【优质课】2017-2018学年四年级下册语文课件-快乐读书屋一——天上的星星｜教科版

字词积累、写作等方来谈。)
反馈训练
1、填空。 课文描写了 象，刻画了一群孩子 达了作者对星星的 和 时的景 的形象，表 之情。
反馈训练
2、写出它们的近、反义词。 近义词：觉察 反义词：慌张 陡然 荒凉 目不暇接 没精打采
作业：
在你心中星星是什么样子的？夏天 的夜晚你数过星星吗？还记得当时的 情景吗？写下来，同大家一起分享。
拓展学习
星星发出的光，不仅可以告诉我们 星星的表面温度，在星光的背后还隐 藏着许多秘密。天文学家不仅通过天 文分光仪器将星光分解成光谱，星星 的光谱就像它们各自的“身份证”一 样，上面记录着星星的温度、大气成 分、运动方向和速度等许多基本特征。
导学归纳
学了本文，你体会到了什么？有 什么收获？ (可从文章感情、表达方法、
1、正确读写下列词语： 无聊 灿灿的 面面相觑 大吃一惊 榆树 灼灼的 陡然 弱弱的 蓦地 漠漠的 目不暇接
不得其解
精光灵气 没精打采 天涯海角
2、我们看到了天空中怎样的景象？ 满天繁星、月明星稀
导学提纲
1、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段， 欣赏 “繁星满天”的景象，把自己体会最深的 句 子勾画出来，读一读，品一品，并在课文旁批 写自己的体会。
我们明白了，那一定是星星偷偷躲在 那里了。我们就不再声张，不让大人们 知道，让他们静静地躲在那里好了。
在我们眼里，“大人”指的是 而星星则是 。从中可以体会 到孩子们对星星的 之情。 ，
• （1）在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星 星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。 • （2）月亮地位高，有威严。 • （3）夜空属于月亮的，就像这个世界是属 于大人的一样
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来的？ 是一个家族的兄妹？还是从天涯海角集合 起来，要开什么盛会呢？ 从这句话体会孩子们对星星的喜爱之情， 星星像孩子一样调皮、可爱。

西师大版 五年级 语文 下册 第三单元
天上的星星
学习目标
1.随文认识本课生字。 2.能有感情地朗读课文，自学积累优美 词句。 3.能读懂课文，想象“月明星稀”的景 象。领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱之情。 4.能仿照旁批，写出自己读课文的体会。
当代作家，陕西丹凤人。著有长篇小说 《高老庄》《废都》《怀念狼》，中短 篇集《制造声音》，纪实文学《我是农 民》等。《废都》获1997年法国费米 娜文学奖，《浮躁》获1987年美国美 孚飞马文学奖，《满月儿》获1978年 全国优秀短篇小说奖，《腊月· 正月》 获1984年全国优秀中篇小说奖，《爱 的踪迹》获1989年全国优秀散文集奖。
贾平凹
读一读
聊 灼 蓦 榆 呗 觑
啊，两颗，三颗……不对，十 颗、十五颗……奇迹是这般迅速 地出现，愈数愈多。 你从这句话中体会到什么？数字 和省略号的作用是什么？
一时间，夜空一片闪亮，像陡然 打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼 的，目不暇接。这些星星又像是 无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光 彩的眼睛。 “目不暇接”是什么意思？你 能从这两个句子中找出一对近 义词吗？
它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一 个调皮的谜儿！这些鬼精灵，从哪儿来 的？是一个家族的兄妹？还是从天涯海 角集合起来，要开什么盛会呢？ 从这句话体会孩子们对星星的喜爱 之情，星星像孩子一样调皮、可爱。
夜空再也不荒凉了，星星们都在 那里热闹：有装熊的，有学狗的， 有操勺的，有挑担的，也有高兴 极了，提了灯笼一阵风似的跑 的……
阅读质疑
1、作者在课文中用了哪些 修辞方法，举例说明。
比喻 拟人
星星的颜色
用肉眼观看星空，我们只能看到有 的星星亮一点，有的星星暗一点。 如果用望远镜仔细观察，你就会发 现星星的颜色也不一样，有红色、 黄色、蓝色、白色等等，五颜六色， 在天空中闪烁。

光角儿→像百宝箱、像沉睡的孩子→装熊 的，学狗的，操勺的 ，挑担的，高兴极 了，提了灯笼一阵风似的跑的……→弱弱 的光 ……
好奇→惊喜→快活→低落
： 童年的贾平凹喜欢呆坐默想，
去看“地缝里的一只蚂蚁，柳叶 上的一个蝉壳，喇叭花上出现的 白斑，向日葵上的两只蝴蝶…… 他敏感多情，富于想象。他常说： “山石和日月是抚慰我心灵的两 本大书。”
过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着， 这便宛然有了一道凝碧的波痕。 叶子底下是脉脉
的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见 风致了。
——朱自清《荷塘月色》
星空变化与孩子们心情变化
星空变化 （
）→ （
）→ （
）
（
）→ （
） ……
心情变化 （
）→ （
）→ （
）
（
）→ （
）……
1.小组合作完成表格。 2.有感情朗读相关语句。
两个句子在表达上有什么不同？ 1.一时间，夜空一片闪亮，像陡然打 开了的百宝箱，像无数沉睡的孩子。 2.一时间，夜空一片闪亮，像陡然打 开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇 接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦 地睁开了光彩的眼睛。
星星们都在那里热闹，有装熊的， 有学狗的，有操勺的，有挑担的， 也有高兴极了，提了灯笼一阵风 似的跑的……
在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,闪动着光角儿。我们 好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这 个时候,那星星的周围,又出现了几个星星,就是那么一瞬间,几乎 不容觉察,就明亮得出现了。啊,两颗,三颗……不对,十颗,十五 颗……奇迹是这般迅速得出现,愈数愈多。一时间,夜空一片闪亮， 象陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又 像是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛。

你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。 也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可 是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥 作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里 冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟？为什 么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？
恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么 能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火， 因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你 倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为 好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单， 可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二 个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？
读了这段文字，你们有什么感受？ 内容有趣语言生动。
阅读策略： 阅读科普作品的时候，你可能会遇
到一些不理解的科技术语。这时候要运 用在课上学过的方法，试着去理解。
读完后还可以想一想，这本书讲得 有道理吗？关于这个问题，有什么新的 研究成果吗？
根据你的读书经验，你认为阅读这类书籍 还可以采用什么方法？
走到他家的炉子旁，他开始思考有关 火的问题。
提问：__________________________ ____________________________________
他家的餐桌，让他想到了许多问题。 提问：__________________________ ____________________________________
看问题、找答案、记知识。
写批注
一边阅读一边写批注是很好的学习方 法。读文章的时候，遇到写得好的地方、 有疑问的地方、有启发的地方，都可以写 批注。可以圈画相应的词句，也可以在旁 边空白处写写批语。
运用学到的方法，自由读一读感兴趣的章 节吧！
交流阅读章节，谈收获。
制订阅读计划：

在叔叔的指导下，我们准备了以下探险 装备：手电筒、小刀、绳子、风油精、火柴 或打火机、指南针、防水防潮防虫子的长衣 长裤、防水防滑的鞋子等。
开头交代探 险的背景， 自然引出下 文。
上午，我们来到目的地，看着神秘的洞口，很是 兴奋。走进洞中，我们便沿着一条石径蜿蜒向下走去。 越往里走，洞中的温度也越来越低，地面也越来越潮 湿。不知不觉，洞中的寒意渐渐向我们逼来，我不禁 打了个寒战。
新知讲解 遇到不懂的科学术语，你怎么理解？
可以用学过的方法： 联系上下文，联系生活经 验，或者查找资料，实在 不会的可以请教别人。
读书还需要注意些什么？
读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题， 现在有什么新的研究成果。
怎样学到作者的写作方法 经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越 多，写作水平在不知不觉中会提高。
Hale Waihona Puke 运用夸张修 辞把恐惧写 得真实生动。
溶洞越来越深了，耳边传来了潺潺的流 水声。又前行了一阵子，绕过一个蜿蜒曲折 的洞穴，眼前出现了一条地下暗河！手电光 照在缓缓流过的河水中，真是“鳞浪层层， 清澈见底”。我一时兴起，就捡起一块扁平 的石头，打了个水漂，石头击水的声音在幽 深漆黑的洞穴中回音袅袅。突然，七八只蝙 蝠飞了出来，几点绿色的荧光向我们扑来， 直吓得我的心怦怦跳个不停，叔叔说：“赶 紧用手中的强光手电驱赶蝙蝠。”
随着我们的深入，光线越来越黑，幽暗的手电光， 给洞中更添了几分神秘气氛。不知走了多久，我们看 见了一处溶洞，发现洞顶上的钟乳石向下滴着小水滴， 并在地面上聚集了一个个小水坑，滴答滴答的声音在 幽深的洞中越发听得清楚。手电光照到洞穴的岩壁上， 我们看到乳白色的钟乳石愈发闪亮。一根根的石柱与 石笋把一个个纵横交错的洞穴装扮得更加像一个迷宫 了，钟乳石所反射的幽幽的光，让人不由得心生几分 恐惧。

鱼腥草
• 鱼腥草入药具有清热解毒、排脓消痈、利尿通淋的作用。
• 夏天是痢疾的高发季节，鱼腥草虽不是“救命稻草”，但是经济又没有副作 用，不妨一用： 鲜鱼腥草150克，捣烂取汁，兑入适量白糖水后共约100毫升。 口服每天2次，佐以白粥.
• 凉拌鱼腥草，对咳嗽和支气管炎患者有很好的食疗效果。冬天，用超市中买 来的鲜鱼腥草根茎，洗净煮水，加入少量红糖，治疗小儿咳嗽也有明显的效 果，比抗菌素要安全可靠。
……
几种常见中草药
金银花
• 金银花全身都可入药，是国务院确定的名贵中药材之一。
金银花具有清热解毒、抗菌消炎、保肝利胆的功能。 临床应用于治疗呼吸道感染、头痛咽痛等疾病。
1.抑菌，金银花对葡萄菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌都有抑 制作用。 2.金银花能与胆固醇进行中和，从而减少肠道对胆固醇的 吸收。 3.流行性感冒、肺炎、冠心病、高血脂等症。有提高人体 免疫力，延缓衰老等效果
• 注意事项：本品大苦大寒，过服久服易伤脾胃， 脾胃虚寒者忌用。苦燥伤津，阴虚津伤者慎用。
天麻
• 1、镇痛作用：用天麻制出的天麻注射液，对三叉神经 痛、血管神经性头痛、脑血管病头痛、中毒性多发性神经 炎等，有明显的镇痛效果。
• 对于急性泌尿系感染者，取鱼腥草100克，水煎取汁300毫升，加入少量食盐， 分3次口服，每天1剂。三天后症状基本能缓解或消失，通过检查尿常规可以 判断。
• 另外，经常食用鱼腥草，可去小儿食积，增强抗病能力；患有心血管疾病的 人，常嚼其茎，有预防心绞痛的作用。
当归
• 1免疫作用 对免疫功能低下的机体也有免疫调解和恢复作用。当归对 健康人的淋巴细胞转化也有促进作用。
六、说板书设计：
11 天上的星星 精光灵气（喜爱）

“联系生活经验”想象画面并融入感受哦！
朗读总结
美丽的星空， 总是让人充满遐想。 向巴金爷爷学习， 学习他热爱生活。 向贾平凹爷爷学习， 学习他在生活中善于观察， 做生活的有心人。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

星星是这样的美，天空是 这样的热闹。可当月亮出来 时，会是什么样子呢？
导学提纲
2、轻声读课文5—11自 然段，欣赏 “月明星稀”的 景象，并找出描写“月明星 稀”的内容读一读。
小组合作，分角色读，体会情感
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问。 “月亮出来了呗。”我说。 “月亮出来了为什么星星就少了 呢？”我们面面相觑，不得其解。 坐了一会，似乎就明白了：这漠 漠的夜空，恐怕是属于月亮的。 “哦，月亮是天上的大人了。” 妹妹说。
西师大版五年级语文下册
1.有感情地朗读课文，积累优美词句。 2.通过批读，感受文章的童真童趣， 想象“繁星满天”“月明星稀”的画面。
3.领悟作者的表达方法，体会作者对 星星的喜爱，对童年的怀念。
1、正确读出下列词语：
无聊
灿灿的
榆树灼灼的Fra bibliotek陡然弱弱的
蓦地
漠漠的
面面相觑
大吃一惊
不得其解
目不暇接
精光灵气 没精打采 天涯海角
从这句话中我们感受到了许许多多星 星陡然出现在天空的美景，体会到了孩 子们对星星的喜爱之情，星星像孩子一 样调皮、可爱。
细读感悟
夜空再也不荒凉了，星星 们都在那里热闹：有装熊的， 有学狗的，有操勺的，有挑担 的，也有高兴极了，提了灯笼 一阵风似的跑的……
这里运用了什么修辞手法？省 略号省略了什么？你能发挥想象说 出一个“还有的……”吗？
我们明白了，那一定是星星偷 偷躲在那里了。我们就不再声张， 不让大人们知道，让他们静静地躲 在那里好了。
在“我们”眼里，“大人”指的是 ， 而星星则是 。从“可怜”、“不忍心”、 “不再声张”、“不让大人们知道”等词句可 以体会到孩子们对星星的 之情。
课堂小结