营养配餐与食谱的制定
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食品营养与配餐设计食谱计算食品营养和配餐设计食谱计算是保障人类健康的重要一环。
在设计食谱的时候,我们需要考虑食品的分类、营养成分、不同人群的需求等因素,以保证人体摄入到足够的不同种类的食物营养素。
下面是一些关于食品营养和配餐设计食谱计算的基本原则和方法:一、中国食物分类:根据中国食物分类法,主食包括大米、小米、黄豆、绿豆、高粱、小麦、面粉、米粉、粉丝等;蔬菜包括绿叶蔬菜、根茎蔬菜、花果蔬菜等;水果包括热带水果和温带水果;肉蛋类包括禽类、畜类、蛋类等;豆类包括黄豆、绿豆、豆腐等;薯类包括土豆、山药、芋头等;奶类包括牛奶、羊奶、乳制品等;油脂类包括动物油脂和植物油脂。
二、食物营养成分:碳水化合物、蛋白质和脂肪是人体必需的三大营养物质,同时也是人体摄入的主要营养素。
此外,人体还需要维生素、矿物质、健康食品(例如纤维素)等营养成分。
三、设计食谱:设计合理的食谱需要考虑人群的身体状况和营养需要,以确保各种营养成分的充分供给。
合理平衡几大类食物的摄入量,以及保证膳食纤维、维生素C和钙的充足供给。
此外,应避免过量摄入脂肪、糖、钠等有害物质。
四、计算食谱:在设计食谱的时候,我们需要计算每一种食物的营养成分含量以及推算出食物的热量(既卡路里)。
相较于热量、蛋白质、脂肪和碳水化合物,所有的营养素都需要被计算,比如维生素、矿物质、纤维素等等。
在具体计算的时候,需要参考食用部分和所选品牌的均值作为数据来源。
设计健康的食谱和营养配餐不仅要求我们对各种食材有深入的理解,更需要我们综合各种因素,不断推陈出新,切实为人类的身体健康造福。
中国营养之营养配餐与食谱编制1.何谓平衡膳食和合理营养?平衡膳食、合理营养是健康饮食的核心:合理的营养可保证人体正常的生理功能,促进健康和生长发育,提高抵抗力和免疫力,有利于疾病的预防和治疗。
2.合理营养的原则是什么?合理营养要求膳食能供给机体所需的全部营养素,并不发生缺乏或过量的情况。
平衡膳食主要从膳食中保证营养素的需要,不仅需要考虑食物中含有营养素的种类和数目,还必须考虑在合理的加工和烹饪中如何提高消化率和减少营养素的损失等题目。
3.何谓营养配餐?营养配餐,就是按人们身体的需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到平衡膳食。
营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。
平衡膳食的原则通过食谱才得以表达出来,充分体现实在际意义。
4.营养配餐有哪些意义?(1)可将各类人群的营养素参考摄入量具体落实到每日膳食中,保证摄入足够的能量和各种营养素,同时又防止过量。
(2) 结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹调水平,合理选择各类食物,达到平衡膳食。
(3) 指导食堂管理人员和家庭有计划的管理膳食和本钱核算。
5.营养配餐的理论依据是什么?(1)中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs)包括平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、适宜摄入量(AI)和可耐受最高摄人量(uL)。
A.编制营养食谱时,首先需要以各营养素的推荐摄入量(RNI)为依据确定需要量,一般以能量需要量为基础。
B.制定出食谱后,还需要以各营养素的RNI为参考评价食谱的制定是否合理,如果与RNI 相差不超过1O%,说明编制的食谱合理可用。
否则需要加以调整:(2)中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔膳食指南是合理膳食的基本规范,食谱设计的原则。
平衡膳食宝塔则是膳食指南量化和形象化的表达,根据平衡膳食宝塔,可以很方便的制定出营养合理、搭配适宜的食谱。
(3)食物成分表是营养配餐工作必不可少的工具:“食部”是往掉不可食的部分之后.所剩余的可食部分所占的比例。
合理膳食配餐营养标准
合理膳食的配餐营养标准应包括以下几个方面:
1. 能量要充足:每天摄入足够的谷薯类食物,包括大米、面粉、杂粮等,保证每天摄入200\~300克的谷类食物。
2. 保证充足蛋白质:主要摄入优质蛋白质类食物(每天150\~200克),如瘦肉、鱼、虾、蛋、大豆等,尽量保证每天一个鸡蛋,300克的奶及奶制品。
3. 多吃新鲜蔬菜和水果:蔬菜每天500克以上,水果每天200\~350克,多选深色蔬果。
4. 保证充足饮水量:每天1500\~2000毫升,多次少量,主要饮白开水或淡茶水。
5. 坚决杜绝食用野生动物,少吃辛辣刺激性食物。
6. 准则三:多吃蔬果、奶类、全谷、大豆。
餐餐有蔬菜,保证每天摄入不少于300克的新鲜蔬菜,深色蔬菜应占二分之一。
吃各种各样的奶制品,摄入量相当于每天300毫升以上液态奶。
经常吃全谷物、大豆制品,适量吃坚果。
7. 准则四:适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉。
鱼、禽、蛋类和瘦肉摄入要适量,平均每天120\~200克。
每周最好吃鱼2次或300\~500克,蛋类
300\~350克,畜禽肉300\~500克。
8. 少盐少油:成年人每天摄入食盐不超过5克,烹调油25\~30克。
9. 控制添加糖的摄入量:每天不超过50克,最好控制在25克以下。
以上标准仅供参考,如需获取更多详细信息,建议咨询营养师等专业人士。
I期药物临床试验病房营养配餐和膳食设计1正常人营养食谱是什么?是平衡膳食的一种表现形式,根据受试者的身体需要,和食物中各种营养物的含量,拟定的食谱。
2受试者为什么要进行营养配餐。
根据试验方案,设计一天或几天的食谱,使受试者摄入的蛋白质,脂肪,碳水化合物维生素等几大营养素数量充足和比例合理。
3营养食谱编制的基本原则(六条基本原则)(1)保证营养充足和平衡,促使临床试验更好顺利的完成。
(2)食物多样和比例适当(食物多样,粗细搭配,适量选用动物性食物,充足的蔬菜和油类。
(3)照顾饮食习惯和适口性(4)考虑食物定量(5)合理分配三餐,保持能量均衡(早,中,晚)三餐(6)与医院食堂合作,保证饮食卫生,安全。
4如何进行营养配餐及膳食设计?要做到营养配餐科学合理需要以一系列营养理论为指导依据《中国居民膳食指南》《中国居民平衡膳食宝塔》《中国居民每日膳食参考摄入量》通过《食物成分表》计算或设计出受试者的一餐或一天所需要的各类食物数量,再按照食补养生理论进行原料选择与搭配,最后通过合理的加工,制作出符合受试者及药物临床试验的标准餐。
5平衡膳食的构成(1)人体营养素的需要量与膳食供应量之间的平衡(2)膳食中三种宏量营养素需要保持一定的比例平衡(3)膳食中优质蛋白质与普通蛋白质保持一定的比例(4)饱和,单不饱和和多不饱和脂肪酸之间的平衡(5)钙与磷,钾与钠,铁与锌的平衡6营养素的分类营养素:食物中含有对人体具有生理功能的各种物质,维持人体正常健康分为:碳水化合物蛋白质脂类维生素矿物质水(一)碳水化合物:(1)碳水化合物是由单糖,双糖,寡糖,多糖组成(2)来源:谷类,根茎食物:大米,薯类,麦类(3)碳水化合物供给热量:每g被消化的碳水化合物可提供16,7KJ(4kcal)的热量。
(4)每人每天碳水化合物的摄取量占热量的55%-65%。
(二)蛋白质:(1)自然界的蛋白质约含22种不同的氨基酸。
(2)蛋白质为三大产能营养素之一,来源:动物食品,大豆及其制品。
学校合理营养配餐计划一、配餐目标1. 确保学生获得充足能量和必需营养素,满足生长发育需求。
2. 培养学生良好的饮食习惯,避免偏食和挑食。
3. 提高学生的营养健康水平,预防营养相关疾病。
二、配餐原则1. 营养均衡:确保碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养素比例合理。
2. 食物多样:提供不同种类的食物,确保营养全面。
3. 科学配比:根据学生年龄、性别、身体活动量等因素调整食物分量。
4. 安全卫生:保证食品来源安全,加工过程符合卫生标准。
三、配餐内容1. 早餐:提供富含优质蛋白质和复合碳水化合物的食物,如牛奶、鸡蛋、全麦面包、燕麦粥等。
2. 午餐:提供充足的能量和营养,包括主食(米饭、面条等)、蔬菜、肉类或豆制品、水果。
3. 晚餐:与午餐类似,但可适当减少碳水化合物的摄入,增加蔬菜比例。
4. 课间餐:提供健康的小吃,如坚果、水果、酸奶等。
四、实施措施1. 定期进行营养知识教育,提高学生和家长的营养意识。
2. 与营养师合作,制定符合学生需求的带量食谱,并定期更新。
3. 建立食品安全管理体系,确保食品采购、储存、加工和分发过程的安全卫生。
4. 鼓励学生参与餐食的选择和评价,培养学生的自主选择能力和健康饮食习惯。
五、监测与评估1. 定期对学生进行营养状况评估,包括身高、体重、血红蛋白等指标。
2. 收集学生和家长的反馈,不断优化配餐计划。
3. 监测食品安全事故,及时采取措施预防和处理。
六、家长合作1. 鼓励家长参与学校营养配餐计划的制定和实施。
2. 提供家庭营养指导,帮助家长为孩子准备健康的家常餐。
通过实施上述合理营养配餐计划,学校可以为学生提供一个营养均衡的饮食环境,促进学生的身体健康和学习能力的提升。
营养养生食谱搭配表格
时间早餐午餐晚餐加餐热量 500千卡 600千卡 550千卡
200千卡
星期一燕麦片+牛奶蔬菜沙拉+鸡胸肉鱼+蔬菜沙拉
水果沙拉
星期二鸡蛋三明治米饭+豆腐+蔬菜小麦面包+鱼
坚果
星期三酸奶+水果红烧牛肉+米饭绿色蔬菜汤+炒虾
酸奶+水果
星期四饼干+牛奶鸡胸肉+土豆泥刺身拼盘果蔬汁
星期五豆浆+油条素炒面+豆腐+蔬菜蒸鱼+糙米饭
饭团
星期六水果拼盘田园蔬菜汤酸辣鸡丝+米饭
坚果
星期日煮蛋+面包素三鲜炒米饭清蒸鸡胸+青菜
酸奶。
营养配餐与食谱编制一、概述(一)定义:营养配餐是按人们的身体需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计食谱,使人体摄入的营养素种类齐全、数量充足、比例合适,即达到平衡膳食。
营养配餐是实现平衡膳食的一种措施。
个人营养配餐营养配餐的分类群体营养配餐例如,为营养咨询的个体配餐,为幼儿园配餐、为中小学生配餐等——营养需要均匀的群体(二)营养配餐的目的和意义1、将营养素需要落实到膳食,使营养配餐的对象摄入足够的能量和各种营养素,同时防止能量和营养素的过高摄入。
2、根据群体对各种营养素的需要,结合实际情况合理选择各类食物,达到平衡膳食。
3、通过编制营养食谱,可指导食堂膳食的管理和家庭膳食的管理。
(三)营养配餐的依据1、中国居民膳食营养素参考摄入量(量的目标确定和评价)2、中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔(食谱设计的原则)3、食物成分表(食谱的计算)4、营养平衡理论(食谱的评价)——三大营养素比例、蛋白质来源比例等。
5、合理的饮食制度——把全天的食物按一定的数量、质量、次数、时间进行合理分配的一种制度。
6、食物的合理加工烹调。
二、个人食谱编制(一)概述1、定义:将每日各餐主、副食的品种、数量、烹调方法、用餐时间排列成表,称为食谱。
2、分类:按时间分:餐食谱、日食谱、周食谱、月食谱按进餐对象分:个人食谱、家庭食谱、单位食谱(食堂)3、食谱编制的目的:(1)编制食谱是家庭和社区营养的重要工作内容。
(2)对正常人来说是保证其合理营养的具体措施;(3)对营养性疾病患者来说是一项基本的治疗措施。
(4)对食堂来说食谱是烹调人员配餐的依据。
(5)可提高其工作效率,保证工作质量。
(二)食谱编制原则总的原则是平衡膳食和合理营养的要求。
1、保证营养平衡:(1)满足每日膳食营养素及能量的供给;(2)各营养素之间比例适当;(3)食物要多样,搭配要合理;——主副食搭配、精细搭配、荤素搭配、颜色搭配、形状搭配等。
2、合理的饮食制度:饮食制度是把全天的食物按一定的数量、质量、次数、时间进行合理分配的一种制度。
食谱编制一、营养配餐的概念按人们身体的需要,根据食物中各种营养物质的含量,设计一天、一周或一个月的食谱,使人体摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理,即达到平衡膳食。
二、营养配餐的目的和意义1、可以将各类人群的膳食营养素参考摄入量具体落实到用膳者的每日膳食中,使他们能按照需要摄入足够的能量和各种营养素,同时又防止营养素或能量的过高摄入。
2、可根据群体对各种营养素的需要,结合当地食物的品种、生产季节、经济条件和厨房烹调水平, 合理选择各类食物,达到平衡膳食。
3、通过编制营养食谱,可指导食堂管理人员有计划的管理食堂膳食,也有助于家庭有计划地管理家庭膳食,并且有利于成本核算。
三、营养配餐的理论依据1、中国居民膳食营养素参考摄入量(DRIs2、中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔3、食物成分表4、营养平衡理论⑴膳食中三种宏量营养素需要保持一定的比例平衡; ⑵膳食中优质蛋白质与一般蛋白质保持一定的比例; ⑶ SFA:PUFA:MUFA之间的平衡营养食谱的编制原则(一保证营养平衡1、按照中国居民 DRIs 及《中国居民膳食指南》的要求,膳食应满足人体需要的能量、蛋白质、脂肪, 以及各种矿物质和维生素。
2、各种营养素之间的比例要适宜。
3、食物的搭配要合理。
酸与碱,主与副,粗与精, 荤与素的平衡搭配。
4、膳食制度要合理。
◆要满足人体能量与营养素的需求:能量、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素要符合 DRIs的标准。
浮动范围在标准的正负 10%以内◆提供能量的食物比例要适当:蛋白质占 10~15%、脂肪占 20~30%、碳水化合物占 55~65%。
◆三餐能量分配合理:早餐占 30%、午餐占 40%、晚餐占 30%。
(二兼顾饮食习惯,满足饮食者口味。
(三考虑季节和市场供应情况。
(四兼顾经济条件。
2.营养食谱的制定方法(1计算法(2食物交换份法(3膳食营养管理系统软件法营养食谱的编制方法一、计算法1、确定用餐对象全日能量的供给量。