中华经典古诗文读本九年级2-8祭欧阳文忠公文
- 格式:doc
- 大小:20.00 KB
- 文档页数:5
祭欧阳文忠公文的原文阅读及翻译原文阅读:夫事有人力之可致犹不可期况乎天理之溟漠又安可得而推!惟公生有闻于当时死有传于后世苟能如此足矣而亦又何悲!如公器质之深厚知识之高远而辅学术之精微故充于文章见于议论豪健俊伟怪巧瑰琦其积于中者浩如江河之停蓄;其发于外者烂如日月之光辉其清音幽韵凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩快如轻车骏马之奔驰世之学者无问识与不识而读其文则其人可知呜呼!自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖;虽屯邅困踬窜斥流离而终不可掩者以其公议之是非既压复起遂显于世;果敢之气刚正之节至晚而不衰方仁宗皇帝临朝之末年顾念后事谓如公者可寄以社稷之安危;及夫发谋决策从容指顾立定大计谓千载而一时功名成就不居而去其出处进退又庶乎英魄灵气不随异物腐散而长在乎箕山之侧与颖水之湄然天下之无贤不肖且犹为涕泣而歔欷而况朝士大夫平昔游从又予心之所向慕而瞻依!呜呼!盛衰兴废之理自古如此而临风想望不能忘情者念公之不可复见而其谁与归!翻译译文或注释:人的力量能够做到的事情还不一定成功何况天理渺茫不可捉摸又能把它推测知晓呢!先生生时闻名于当代;先生死后有著述流传后世有这样的成就已经可以了我们还有什么可悲切的呢!先生具有那样深厚的气质高远的见识加以精微的学术功力因此作为文章发为议论豪放、强劲英俊、奇伟神奇、巧妙、灿烂、美好在心胸中的才力浩大有如江水的积储;发为文章明亮有如日月的光辉清亮幽雅的韵调凄凄切切如急雨飘风的突然来到;雄伟宏广的文辞明快敏捷如轻车骏马的奔驰世上的学者不问他是否熟识先生只要读到他的著作就能知道他的为人唉!先生做官四十年来升升降降调出调进使人感到这世上道路的崎岖不平虽然处境艰难困苦到边远州郡流放但到底不会埋没无闻因为是是非非自有公论既经压抑再又起用就名闻全国先生果敢刚正的气节到老年还是保持不衰当仁宗皇帝在朝的最后几年考虑到他身后的事情曾经说过象先生这样的人才可以把国家的前途委托后来确定方针从容行动当机立断辅助今上即位真可说是千载难逢的大事一朝决定功成名就不自居有功而请求退职从出任官职到居家隐处这样的英灵想决不会随着躯体消灭而长留在箕山之旁与颍水之滨。
苏东坡全集《祭欧阳文忠公文》原文及鉴赏(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!苏东坡全集《祭欧阳文忠公文》原文及鉴赏【导语】:呜呼哀哉,公之生于世,六十有六年。
语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:语文教案 / 语文教学宝典 / 文言文翻译编订:XX文讯教育机构《祭欧阳文忠公文》译文教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
祭欧阳文忠公文作者:王安石文本译文原文文本人的力量能够做到的事情,还不一定成功,何况天理渺茫不可捉摸,又怎么能把它推测知晓呢!夫事有人力之可致,犹不可期,况乎天理之溟漠,又安可得而推!先生生时,闻名于当代;先生死后,有著述流传后世。
有这样的成就已经可以了,我们还有什么可悲切的呢!先生具有那样深厚的气质,高远的见识,加以精微的学术功力,因此作为文章,发为议论,豪放、强劲,英俊、奇伟,神奇、巧妙、灿烂、美好。
在心胸中的才力,浩大有如江水的积储;发为文章,明亮有如日月的光辉。
清亮幽雅的韵调,凄凄切切如急雨飘风的突然来到;雄伟宏广的文辞,明快敏捷如轻车骏马的奔驰。
世上的学者,不问他是否熟识先生,只要读到他的著作,就能知道他的为人。
惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,知识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。
其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。
其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。
世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。
唉!先生做官四十年来,升升降降,调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。
虽然处境艰难困苦,到边远州郡流放,但到底不会埋没无闻,因为是是非非,自有公论。
既经压抑,再又起用,就名闻全国。
先生果敢刚正的气节,到老年还是保持不衰。
祭欧阳文忠公文阅读下面的文言文,完成题目。
祭欧阳文忠公文[宋]王安石夫事有人力之可致.,犹不可期;况乎天理之溟漠,又安可得而推?惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲?如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于.文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧瑰琦。
其积于中者,浩如江河之停蓄;其发于外者,烂如日星之光辉。
其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。
世之学者,无问乎识与不识,而读其文,则其人可知。
呜呼!自公仕宦四十年,上下往复,感世路之崎岖。
虽屯邅困踬,窜斥流.离,而终不可掩者,以.其公议之是非。
既压复起,遂显于世。
果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。
方仁宗皇帝临朝之末年,顾念后事①,谓如公者可寄以社稷之安危。
及夫发谋决策,从容指顾②,立定大计③,谓千载而一时。
功名成就,不居.而去,其出处进退,又庶乎英魄灵气,不随异物腐散,而长在乎箕山之侧与颍水之湄。
然天下之无贤.不肖,且.犹为涕泣而歔欷,而况朝士大夫,平昔游从,又予心之所向慕而瞻依?呜呼!盛衰兴废之理,自古如此。
而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见,而其.谁与归.!【注】①顾念后事:仁宗无子,欧阳文忠公议立仁宗的侄子赵曙为皇子。
②指顾:手指目视,比喻迅速。
③大计:指立赵曙为帝一事。
1.对下列加点词的解释,错误的一项是 ( )A.夫事有人力之可致.致:实现B.窜斥流.离流:放逐C.不居.而去居:居功D.而其谁与归.归:回去【解析】归:归依。
【答案】 D2.下列各组加点词语,意义和用法相同的一项是 ( )A.故充于.文章,见于议论不能容于.远近B.以.其公议之是非以.其无礼于晋C.且.犹为涕泣而歔欷三军既惑且.疑D.而其.谁与归吾其.还也【解析】A项,于:介词,在/被。
B项,以:均为介词,因为。
C项,且:表示递进关系,况且/表示并列关系,又。
D项,其:副词,表示时间,相当于“将”/副词,表示商量语气,还是。
祭欧阳文忠公文的原文阅读及翻译祭欧阳文忠公文是一篇历史文献,被广泛认为是中国古代文学史上一篇伟大的碑文。
这篇文献记录了明代文学家欧阳修逝世后,他的学生们为他举行的一次隆重的祭奠仪式。
这篇文献书法精美,文笔流畅,语言华丽,被誉为中华文化的极品之一。
原文阅读及翻译如下:祭欧阳文忠公文明神宗庆长四年庚午元月,太学生以欧阳文忠公之殇祠酹酒于文德门外之东阶下,颂词曰:东兴奇节,藎藎厥志,古之大臣,盖以此耀。
营营斗志,克勤克俭,谓其滞者,日夜之忧。
九层之上,霜雪横陈,六亿之民,争伏其辙。
书香门第,工品垂范,匡时兴化,未尝不勤。
而子孙嗣乎纷繁,终非闲坐,各有练达。
而四夷再服,七十有三,成熟之年,狃于昔年。
乘时敏智,以神方于宰相之台域。
充公任兹力,稽厥教典。
黜陟辅弼,有以区别,并下孔闵,择才授官。
诣阗寥无几,竭忠节之所在。
凡行非其事,优游不其业,弗解石灵,燕行即死。
奉祭惟馀孝,享之以清酌,虔乎瞻天,瞻诸神明,精思当轴,荷馨陈设,欣欣其声,惟响无乐,希哀戚之议。
文忠公出仕于庭,举官十有八年,生平做了很多有益于国家的事情,因此他的很多学生、朋友和支持者对于他的逝世感到非常遗憾。
为了表达他们的哀思,一些太学生在明神宗庆长四年元月,在文德门外的东阶下为他举行了一场盛大的祭奠仪式。
在这个仪式中,学生们读了一些诗歌来祭奠欧阳文忠公,并为他献上了清酒和其他的供品。
学生们非常虔诚地祈祷,祈求神明保佑欧阳文忠公的灵魂一路平安,并表示自己非常感恩欧阳文忠公的教诲和指导。
整个祭奠仪式庄重而悲缅,充满了哀思和感动。
总评:祭欧阳文忠公文是一篇非常珍贵的历史文献,记录了欧阳修逝世后他的学生们为他举行的一次庄重的祭奠仪式。
这个祭奠仪式表达了学生们对欧阳修先生的哀思和感激之情,同时也抒发了他们对于当时社会和政治状况的思考和关注。
整篇文献语言华丽,文笔流畅,极富文学价值和历史价值,是中国古代文学史上的一篇不朽之作。
古今精彩祭文
1. 看看韩愈的《祭十二郎文》,那真的是字字泣血啊!就像你失去了最亲密的朋友,那种悲痛简直要溢出纸面。
2. 袁枚的《祭妹文》也毫不逊色呀,读起来让人感同身受,仿佛能看到他对妹妹的深深思念,这不就跟你思念家人一样强烈吗?
3. 欧阳修的《泷冈阡表》也是经典之作啊!那其中蕴含的情感,不就像你对父母的感恩之情那般深厚吗?
4. 诸葛亮的《出师表》算不算是另类的祭文呢?那忠诚与恳切,多像你对梦想的执着追求啊!
5. 明代方孝孺的《祭王叔英》也很精彩呀,那种对友人的惋惜之情,难道不像你错过重要事情时的遗憾吗?
6. 苏轼的《祭欧阳文忠公文》文采斐然,就如同你在欣赏一幅绝美的画卷,让人陶醉其中。
7. 柳宗元的《吊屈原文》真的很有感染力,这不就和你对不公平之事的愤慨一样吗?
8. 庾信的《哀江南赋序》也是古今精彩祭文中的瑰宝呀,那历史的沧桑感,是不是和你回首往事时的感慨相似呢?
9. 张溥的《五人墓碑记》也很特别呢,那激昂的情绪,就如同你为正义而呐喊时的热血沸腾。
10. 归有光的《祭外姑文》细腻而真挚,仿佛是你对长辈的深深敬爱之情的体现。
我觉得这些古今精彩祭文都有着独特的魅力和价值,它们用文字传递着无尽的情感和思考,值得我们反复品味和学习。
颍州祭欧阳文忠公文
【原创实用版】
目录
1.颍州祭欧阳文忠公文的背景和意义
2.欧阳文忠公的生平事迹和贡献
3.颍州祭欧阳文忠公文的主要内容
4.颍州祭欧阳文忠公文的文化价值和影响
正文
颍州祭欧阳文忠公文是我国古代文学中的一篇名篇,是由北宋文学家苏轼所写。
这篇文章是为了纪念和祭祀北宋著名文学家、政治家、军事家欧阳修而作的。
欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋中期的文坛领袖,他的散文、诗词和文学评论都有极高的成就,对后世影响深远。
他一生为国家尽忠职守,政绩卓著,又是北宋中期的政治家和军事家。
因此,颍州祭欧阳文忠公文具有极高的历史和文化价值。
颍州祭欧阳文忠公文的主要内容是对欧阳修的生平事迹和贡献的高
度评价和赞扬,同时也表达了对欧阳修的深切怀念和敬仰之情。
苏轼在文中详细描述了欧阳修的文学成就和政治军事功绩,赞扬他的为人正直、为政勤勉、为学精深,对他在我国古代文学史上的地位和影响给予了充分的肯定。
颍州祭欧阳文忠公文在我国古代文学史上具有重要的地位,它不仅是对欧阳修的纪念和赞扬,更是对北宋中期文化的高度评价和总结。
同时,这篇文章也展现了苏轼的高超文学才华和独特的文学风格,对后世文学创作产生了深远的影响。
第1页共1页。
祭欧阳文忠公文
王安石
夫事有人力之可致,人的力量能够做到的事情,犹不可期,还不一定成功,况乎天理之溟漠,何况天理渺茫不可捉摸,又安可得而推!又怎么能把它推测知晓呢!惟公生有闻于当时,先生生时,闻名于当代;死有传于后世,先生死后,有著述流传后世。
苟能如此足矣,有这样的成就已经可以了,而亦又何悲!我们还有什么可悲切的呢!
如公器质之深厚,先生具有那样深厚的气质,知识之高远,高远的见识,而辅学术之精微,加以精微的学术功力,故充于文章,因此作为文章,见于议论,发为议论,豪健俊伟,豪放、强劲,英俊、奇伟,怪巧瑰琦。
神奇、巧妙、灿烂、美好。
其积于中者,在心胸中的才力,浩如江河之停蓄;浩大有如江水的积储;其发于外者,烂如日月之光辉。
发为文章,明亮有如日月的光辉。
其清音幽韵,清亮幽雅的韵调,凄如飘风急雨之骤至;凄凄切切如急雨飘风的突然来到;其雄辞闳辩,雄伟宏广的文辞,快如轻车骏马之奔驰。
明快敏捷如轻车骏马的奔驰。
世之学者,世上的学者,无问识与不识,不问他是否熟识先生,而读其文,只要读到他的著作,则其人可知。
就能知道他的为人。
呜呼!唉!自公仕宦四十年,先生做官四十年来,上下往复,升升降降,感世路之崎岖;调出调进,使人感到这世上道路的崎岖不平。
虽屯邅困踬,虽然处境艰难困苦,
窜斥流离,到边远州郡流放,而终不可掩者,但到底不会埋没无闻,以其公议之是非。
因为是是非非,自有公论。
既压复起,既经压抑,再又起用,遂显于世;就名闻全国。
果敢之气,刚正之节,先生果敢刚正的气节,至晚而不衰。
到老年还是保持不衰。
方仁宗皇帝临朝之末年,当仁宗皇帝在朝的最后几年,顾念后事,考虑到他身后的事情,谓如公者,可寄以社稷之安危;曾经说过,象先生这样的人才,可以把国家的前途委托。
及夫发谋决策,后来确定方针,从容指顾,从容行动,立定大计,当机立断,辅助今上即位,谓千载而一时。
真可说是千载难逢的大事一朝决定。
功名成就,功成名就,不居而去,不自居有功而请求退职,其
出处进退,从出任官职,到居家隐处,又庶乎英魄灵气,这样的英灵,不随异物腐散,想决不会随着躯体消灭,而长在乎箕山之侧与颖水之湄。
而长留在箕山之旁与颍水之滨。
然天下之无贤不肖,现今全国上下的人士,且犹为涕泣而歔欷。
都在为先生的逝去而哭泣哽咽,而况朝士大夫,何况我是同朝的士大夫,平昔游从,长期交游往来,又予心之所向慕而瞻依!失去的并且又是我向来仰慕而亲近的人呢!
呜呼!啊!盛衰兴废之理,事物兴盛衰废的规律,自古如此,自古以来就是如此,而临风想望,而伫立风中怀念,不能忘情者,情感上不能忘却,念公之不可复见而其
谁与归!一想到今后再也看不到先生您了,那么我能去追随谁呢?。