第十一讲 大学生求职择业的知识能力准备:注重实践能力的培养和锻炼
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如何培养大学生的职业能力和就业竞争力培养大学生的职业能力和就业竞争力大学生是社会的中坚力量,他们将成为未来社会的栋梁之材。
然而,随着社会的发展和竞争的加剧,大学生的职业能力和就业竞争力显得尤为重要。
那么,如何培养大学生的职业能力和就业竞争力呢?首先,大学生应注重学科知识的学习。
在大学期间,学科知识是大学生职业能力的基础。
大学生应该认真学习专业课程,掌握扎实的理论基础和实践技能。
同时,要保持与时俱进,关注最新的学科发展动态,不断更新知识储备。
只有掌握了扎实的学科知识,才能在职场中游刃有余,展现出自己的专业能力。
其次,大学生应培养综合素质。
除了学科知识,大学生还应具备广泛的综合素质。
这包括语言表达能力、团队合作能力、创新思维能力等。
语言表达能力是大学生与他人沟通交流的基础,要注重培养自己的口头和书面表达能力。
团队合作能力是现代职场中必不可少的能力,大学生应主动参与团队项目,锻炼自己的团队合作能力。
创新思维能力是大学生在面对问题时能够独立思考、寻找解决方案的能力,要培养自己的创新意识和创造力。
此外,大学生还应注重实践锻炼。
理论知识只有与实践相结合,才能更好地发挥作用。
大学生应积极参加实习、实训等实践活动,亲身体验职场的工作环境和要求。
通过实践锻炼,大学生能够更好地了解自己的兴趣和优势,并积累实战经验,提升自己的职业能力和就业竞争力。
另外,大学生还应注重自我提升。
自我提升是大学生培养职业能力和就业竞争力的重要途径。
大学生应不断提高自己的综合素质和专业技能,可以通过参加培训、读书学习等方式来提升自己。
同时,大学生还应注重个人品德的培养,树立正确的人生观和价值观。
只有具备了良好的品德修养,才能更好地适应职场的挑战。
最后,大学生应注重人际关系的建立。
在现代社会,人际关系对于职业发展至关重要。
大学生应主动与同学、老师、社会人士建立良好的人际关系。
可以通过参加社团活动、加入学术团队等方式来扩展人脉圈。
同时,大学生还应注重与企业建立联系,了解职场的需求和趋势。
第三章毕业生求职择业准备指导第一节求职择业的准备毕业生求职择业过程中,用人单位十分看重择业者的思想道德素质,“德才兼备”的高级人才备受欢迎。
因此,大学生应该注重自己思想道德素质的提高。
一、求职择业的心理准备(一)树立科学、求实的职业理想观职业理想是大学生选择职业类型与区域的原动因素,求职择业的一切都以此为基本出发点。
大学生的职业理想,应该是大学生对未来职业的一种强烈的追求和向往,是对未来职业的规划和思考。
一要把生活看作是一个劳动过程。
当你确立依靠自己的劳动创造自己的未来时,就会使自己的职业理想建立在一个客观现实的基础上,就会努力创造条件,不断追求,使职业理想不断升华。
二要把热爱自己的家乡与热爱祖国紧密地联系在一起。
它是树立职业理想的基本思想条件。
三要把实现自己的人生价值与服务社会联系在一起。
青年学生一定要把自己的价值实现与国家的命运、人民的利益结合到一起,在服务社会的过程中实现自己的人生价值。
四要正确地评价自己的职业理想,客观地看待社会发展条件与实现个人职业理想的关系。
正确的职业理想形成后,就会在选择职业时不以个人喜好为目的,不受非现实的理想所干扰,不为个人得失和名利所诱惑,就能正确地做出职业选择。
(二)拓展社会视野,增强竞争意识竞争意识作为当代人优秀的个性品质之一,受到用人单位的广泛关注。
要适应双向选择的人才市场要求,竞争意识培养不容忽视。
人才竞争包括两个方面:一是用人单位对人才的挑选,能者用,能者上;二是人才本身在求职择业过程中,要获得理想的职业,就要凭自己的实力战胜竞争对手。
就业素质中的竞争能力既表现在毕业生的素质实力即“硬件”(如毕业生的思想、品格,工作能力、专业水平等)上,也表现在择业活动能力即“软件”(如获得信息能力、自荐能力、应答礼仪等)上。
这两者是择业成功不可缺少的重要因素。
不仅如此,在就业之后,也会面临众多的挑战者。
要想胜任工作,取得丰硕成果,就必须敢于竞争,善于竞争,在竞争中调动自己的内在潜力,增强工作和社会活动能力。
大学生毕业生应具备的就业素质与就业能力随着社会的不断发展,大学生就业形势日益严峻。
作为即将走出校园的大学毕业生,我们需要具备一定的就业素质和就业能力,才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
本文将从人际交往能力、专业知识与技能、自我发展与创新意识等方面,详细探讨大学生应具备的就业素质与就业能力。
一、人际交往能力人际交往能力是大学生就业过程中至关重要的一项素质。
在现代社会中,我们需要与各种各样的人建立良好的人际关系,这将有助于我们更好地融入职场,并在职业生涯中取得成功。
要提升人际交往能力,我们可以通过以下几个方面加以培养:1. 沟通能力:良好的沟通能力是与他人交流的基础。
大学生应学会倾听他人的意见和观点,并能清晰地表达自己的想法。
此外,我们还可以通过参加辩论社团、演讲比赛等活动来提升自己的口头表达能力。
2. 团队合作意识:在职场中,团队合作是必不可少的。
大学生应培养自己的合作意识,能够积极地与他人合作,共同完成任务。
在校期间,我们可以主动参与各类团队项目,锻炼自己的合作能力。
3. 社交能力:大学生应主动参与社交活动,拓宽自己的人脉圈。
通过与不同背景的人交流,我们可以增进对社会的了解,同时也为自己的就业提供更多的机会。
二、专业知识与技能在竞争激烈的就业市场中,具备扎实的专业知识和技能是我们脱颖而出的关键。
大学生应注重培养和巩固自己的专业素质,确保自己在求职过程中具备竞争力。
以下是几个提升专业知识与技能的途径:1. 学术能力:大学期间,我们应抓住学术机会,提升自己的学术能力。
要多参加学术讲座、学术论坛等,与各领域的专家学者交流,掌握最新的学术动态和前沿知识。
2. 实践经验:大学生应主动参与实践活动,如实习、志愿者工作等。
这些经历可以拓宽我们的眼界,培养实际操作能力,并在简历中起到积极的作用。
3. 自主学习能力:在信息爆炸的时代,大学生需要具备自主学习能力。
我们应学会有效地获取和利用各类学习资源,如图书馆、电子图书、网络课程等,不断提升自己的综合知识水平。
就业前知识及能力准备在走向职场的道路上,准备充分的知识和能力是至关重要的。
以下是你需要在就业前准备的一些关键要素:●专业知识和技能●掌握你所申请职位所需的专业知识和技能,这包括你所选领域的课程知识、实用工具和软件等。
●确保你的技能和经验与目标职位相匹配。
行业知识和市场了解●研究你希望进入的行业,了解其发展趋势、主要竞争对手和市场动态。
●了解公司的文化和价值观,以及它们在行业中的地位。
沟通与团队协作能力●良好的沟通技巧是团队协作和有效信息传递的关键。
●了解并适应不同形式的沟通方式,如书面报告、会议演讲等。
自我管理和时间安排●学习设置优先级,管理时间和任务,以及有效地应对多任务处理的情况。
●培养自律和良好的工作习惯,以保持高效率。
解决问题和应对压力●学会识别问题,分析情况,并采取有效的解决策略。
●培养应对压力的能力,保持良好的心理状态,以便在困难时期保持冷静和高效。
人际交往和社交技巧●建立良好的人际关系,学会与同事、上司和客户建立互信。
●培养有效的社交技巧,包括倾听、表达和适应不同的人际交往风格。
职业生涯规划和管理●制定明确的职业目标,并制定实现这些目标的计划。
●了解如何建立和维护个人品牌,以及如何进行职业发展评估和调整。
持续学习和自我提升●培养持续学习的习惯,不断提升自己的技能和知识。
●寻找反馈和指导的机会,利用反馈来改进和发展自己的能力。
适应变化和接受挑战●学会适应不断变化的环境和挑战,培养灵活性和适应性。
●培养创新思维和解决问题的能力,以应对不断出现的新挑战。
大学生就业指导与求职技巧随着社会的快速发展,大学生就业问题成为广大大学生关注的焦点。
面对竞争激烈的就业市场,大学生们必须提前做好充分的准备,以提高就业竞争力。
本文将为大学生们提供一些就业指导和求职技巧,帮助他们实现顺利就业。
1.规划职业方向大学生要制定明确的职业规划,了解自己的兴趣、优势和目标,确定自己想要从事的行业和职位。
可以通过参加实习、实践活动和与行业内人士的交流,来加深对各个职业的了解。
同时,要保持积极的心态和灵活的思维,不断调整自己的目标。
2.提高专业技能专业技能是就业的基础。
大学期间,要注重专业知识的积累和技能的提升。
参加校内外的学术活动、实践课程和工作坊,培养实践能力和解决问题的能力。
同时,要关注行业最新的发展动态,不断学习新知识和技术,保持与时俱进。
3.拓宽交际圈人脉关系在求职过程中非常重要。
大学生应该主动参加各种社交活动,多与同学、教师和业界人士建立联系。
可以通过参加社团、学术团队和实习项目等方式,扩展自己的人际网络。
同时,要主动参加行业会议和职业讲座,与业内人士建立联系,获取就业信息和机会。
4.提升综合素质综合素质包括语言表达能力、沟通能力、团队合作精神等。
大学生应该注重锻炼自己的综合素质,提高口头和书面表达能力。
可以参加演讲比赛、辩论赛和写作比赛等活动,培养自信心和表达能力。
此外,参与学生组织和志愿者工作,培养团队协作和领导能力。
5.积极参加实习实习是大学生了解职业生涯的重要途径。
通过实习可以接触到真实的工作环境,了解工作所需的技能和能力。
大学生应该积极寻找实习机会,争取在优秀的企业和机构中实习。
实习期间,要虚心学习,努力完成任务,展示自己的能力和潜力。
6.完善个人简历个人简历是大学生求职的重要资料。
要根据自己的实际情况完善个人简历,突出自己的优势和经历。
简历应该包括个人信息、教育背景、实习和实践经历、技能和证书等内容。
同时,要注意简历的格式和排版,确保简历的清晰和易读。
7.准备面试面试是求职过程中的重要环节。
大学生职业生涯规划的职业择业技巧大学生毕业后进入职场是一个关键的转折点,职业择业的决策对未来的发展有着重要的影响。
在大学时期积极规划职业生涯,并掌握一些职业择业技巧,能够帮助大学生更好地找到适合自己的职业和发展方向。
本文将介绍一些大学生职业生涯规划中的职业择业技巧,帮助大学生有针对性地选择自己的职业。
一、明确自己的兴趣与优势职业选择的第一步是明确自己的兴趣和优势。
大学生在学习和实践中,会慢慢发现自己对某些领域特别感兴趣并且有一定的优势。
在职业规划中,将自己的兴趣和优势与相关的职业进行对照,找到自己真正喜欢且擅长的领域。
这样不仅能够增加工作的乐趣,还能够提高工作效率和职业发展前景。
二、了解不同职业的发展前景在职业择业时,了解不同职业的发展前景是至关重要的。
随着社会的快速发展,一些新兴职业蓬勃发展,而一些传统职业面临市场变革和技术更新的挑战。
大学生需要通过各种渠道了解不同职业的未来发展趋势,包括行业的发展状况、就业市场需求以及相关行业的薪资水平等。
只有了解职业的发展前景,才能做出更明智的职业选择。
三、积极寻找实习机会实习是大学生获取职业经验和增加职场竞争力的重要途径。
通过实习,大学生可以更好地了解自己所学专业与实际工作的关联,同时积累相关工作经验。
在实习过程中,大学生要认真学习工作中的知识和技能,提高自己的实际操作能力,并与同事建立良好的人际关系。
实习结束后,积累的经验和人脉关系将会成为求职时的优势。
四、参与职业规划课程和活动大学中很多学校和社团会提供职业规划相关的课程和活动。
大学生可以参与这些课程和活动,了解职业规划的基本知识和技巧。
这些课程常常包括编写简历、面试技巧、职业规划案例分析等内容,能够帮助大学生更好地准备求职过程中的各个环节。
五、加强自身综合素质的提升在职业择业过程中,除了专业知识外,综合素质也是用人单位考虑的重要因素。
大学生要加强自身综合素质的提升,包括语言表达能力、人际沟通能力、团队协作精神等。
大学生就业技巧与求职攻略在当今竞争激烈的就业市场中,大学生面临着巨大的就业压力。
为了帮助大学生更好地应对这些挑战,本文将介绍一些就业技巧和求职攻略,帮助他们更好地进入职场。
1. 提升自身技能和知识首先,大学生应该意识到自身技能和知识的重要性。
只有掌握专业知识并持续学习,才能在面试中展现出自己的优势。
通过参加实习或者培训课程来获得实践经验,提升自己的技能,具备更好的竞争力。
2. 建立职业规划在求职过程中,建立清晰的职业规划非常重要。
大学生应该明确自己的职业目标,并确定各个阶段所需的步骤和努力。
制定一个实际可行的计划,从而在求职过程中更加有针对性,更好地掌控自己的职业发展。
3. 增强沟通表达能力良好的沟通表达能力对求职者来说至关重要。
大学生应该加强口头和书面表达能力的培养,提高自己的语言组织能力和交流技巧。
参加演讲比赛、写作比赛或者加入辩论队等活动,可以帮助大学生提高自己的沟通表达能力。
4. 多元化求职渠道寻找适合自己的求职渠道也是就业过程中的关键。
除了传统的求职网站和招聘会,大学生还应该关注社交媒体平台、校园招聘和个人网络关系等多元化的求职渠道。
同时要灵活运用自己的人脉资源,在职场导师或者老师的引荐下,增加自己的就业机会。
5. 准备充分的求职材料大学生在求职过程中,需要准备完整且专业的求职材料。
简历是求职过程中至关重要的一环,要确保简历简洁明了、无错误。
同时,大学生还应该准备好个人陈述、推荐信和作品集等。
这些材料可以全面展示自己的能力和潜力,提高求职成功的几率。
6. 面试准备面试是求职过程中的关键环节。
大学生应该提前做好面试准备,包括了解公司背景、岗位职责和行业趋势等。
同时,要准备好常见的面试问题,并进行模拟面试,提高自己的面试技巧和应变能力。
面试前要注意穿着得体、态度端正,展现出自信和积极的形象。
7. 积极参加社会实践在大学期间,积极参加各种社会实践活动对就业非常有帮助。
大学生可以加入志愿者组织、实习或参与校外项目等,这些经历能够充实个人简历,增加自己的社会经验和实践能力。
大学生自我就业能力的培养与提升随着社会的快速发展,大学生自我就业能力的培养与提升日益受到重视。
如何提高自我就业能力,成为了大学生们面临的一项重要任务。
本文将从提升专业知识、发展实践能力、培养创新思维和积极拓展人脉四个方面进行论述,以帮助大学生们更好地培养和提升自我就业能力。
一、提升专业知识专业知识是大学生自我就业能力的基础。
在大学期间,学生们应注重学习课程内容,深入理解专业知识。
除了课堂学习,还可以通过参加学术讲座、行业讲座等活动,拓展自己的知识面。
同时,利用互联网资源,阅读相关书籍、论文,关注行业动态,以提升自己的专业素养。
只有具备扎实的专业知识,才能在就业市场中脱颖而出。
二、发展实践能力实践能力是大学生自我就业能力的重要组成部分。
通过实践锻炼,大学生们能够将学到的知识应用到实际中,提高解决问题的能力。
大学生可以积极参加社团、学生工作、志愿活动等实践项目,担任一些职务或岗位,提升自己的组织能力和领导能力。
同时,可以自主组织一些实践活动,如实习、创业等,通过亲身经历,了解职场的实际情况,增强自己发展的信心和能力。
三、培养创新思维创新思维是大学生自我就业能力的重要特质。
在现代社会,创新能力成为了各行各业的核心竞争力。
大学生应该培养创新思维,不断探索新的领域和新的想法。
可以通过参加创新创业比赛、科技项目等活动,锻炼自己的创新思维和团队合作能力。
此外,要积极关注行业热点问题,参与相关讨论和研究,提出独特的见解和解决方案,展现自己的创新能力。
四、积极拓展人脉人脉关系对于大学生自我就业能力的培养和提升起着重要作用。
大学生在校期间应该积极参加各类社交活动,扩大自己的人脉圈。
可以通过参加一些行业协会、社团组织等,结识一些志同道合的人,并与他们建立良好的合作关系。
同时,利用大学资源,多与教师和同学交流互动,寻求师长和同学们的指导和帮助。
良好的人脉关系能够为大学生提供更多的就业机会和职业发展的支持。
综上所述,大学生自我就业能力的培养与提升需要从多个方面进行努力。
毕业生就业指导择业技巧毕业生面临的最大挑战之一就是找到理想的工作。
在竞争激烈的就业市场上脱颖而出并不容易,因此掌握一些择业技巧对于毕业生来说至关重要。
本文将就毕业生就业指导择业技巧进行探讨,以帮助毕业生更好地准备和规划他们的就业道路。
1. 确定自己的兴趣和需求在开始求职之前,毕业生需要深入思考自己的兴趣和需求。
了解自己的兴趣可以帮助他们选择一个与之相符的行业或职位,从而提高工作的满意度和成功率。
同时,毕业生还应该考虑到自己的需求,例如工资水平、工作地点、职业发展等,以便更好地规划自己的职业生涯。
2. 做足职业规划职业规划是毕业生成功就业的重要一环。
毕业生应该制定明确的职业目标,并列出实现这些目标所需要的步骤和策略。
这可以帮助他们有条不紊地进行求职活动,并更好地发展自己的职业道路。
在制定职业规划时,毕业生还应该考虑到自己的长期目标,以便将来能够更好地规划自己的职业发展。
3. 完善个人简历和求职信个人简历和求职信是毕业生与雇主之间的第一次接触。
因此,毕业生需要确保这些文件精确、完整和简洁。
个人简历应包括个人信息、教育背景、工作经验和技能等内容,并强调与目标职位相关的成就和贡献。
求职信应该明确表达求职动机,并突出自己与岗位要求的匹配度。
在编写这些文件时,毕业生可以参考一些样本或模板,并仔细检查拼写和语法错误。
4. 扩大社交圈子社交网络对于毕业生来说是找到理想工作的关键之一。
毕业生应该积极参加各种社交活动,与同学、教授以及业界专业人士建立联系。
通过参加职业研讨会、行业博览会和社交活动,毕业生可以获得更多的机会与他人交流,并了解行业的最新趋势。
此外,利用社交媒体平台如LinkedIn等也是扩大社交圈子的有效方式。
5. 提升职业技能除了学术知识外,毕业生还需要具备一定的职业技能才能在就业市场上脱颖而出。
毕业生可以利用实习、兼职和志愿者等机会来获得实践经验,并培养一些实用技能,如沟通能力、团队合作和问题解决能力等。
第十一讲大学生求职择业的知识能力准备:注重实践能力的培养和锻炼知识、合理的知识结构固然是大学生就业成才的基础,但如果只注意知识的积累和合理知识结构的建立,不注意在理解、掌握和运用知识过程中培养和锻炼自己的实践能力,也不可能成就事业。
因此大学生应把积累知识、建立合理知识结构和培养锻炼能力统一起来,这样才能使自己在择业、从业中立于不败之地。
一、能力与知识能力是人们在认识世界和改造世界时所表现出来的力量。
完成任何一种活动要靠多种能力的有机配合,如学习活动需要阅读能力、记忆能力、理解能力和抽象能力等的配合。
能力高的人之所以能取得较好的成果,正在于他们的各种能力能够有效地充分地围绕着某项活动调动起来,从而取得较高的效益。
而知识是人的能力形成的基础,是能力的“营养”。
学生掌握知识、就是把教师传授的以及自己从书本上、实践中学得的知识,变为个人的精神财富,并熟练地运用这些知识来回答或解决有关理论上和实践中的问题。
学生在学习知识的过程中,认真思考,汲取前人总结的经验教训,同时也发展了自己分析、综合、抽象、概括的能力。
所以,任何能力都是在掌握和运用知识的过程中完成的。
一个人有了知识,会增添无穷的智慧,如果再具有很强的能力,便如同插上翅膀,可以在天空翱翔。
我国一位著名的教育家在谈到对学生的培养教育时,形象地讲了一个故事说:孩子要离家远去,妈妈主张给孩子多带些干粮,爸爸主张给孩子猎枪,以使孩子无论走到哪里都能凭手中的猎枪有吃有穿。
这位教育家认为,我们应给学生以“猎枪加干粮”,“干粮”即知识,“猎枪”即能力。
只有获得“猎枪”的人,才能在复杂的科学研究、生产实践中,主动学习新知识,提高自己的工作能力,及时地、不断地适应日新月异的新变化、新情况,研究新问题,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。
美国流行的俗语:“送人一条鱼,只够他吃一顿;教人去钓鱼,就够他吃一辈子”,讲的是同样的道理。
国外在评价研究人员时,十分重视对能力的考核,不少科研机构从学识、工作态度、创造能力、计划能力、决断能力、指导管理能力等六个方面对研究人员进行评分,学识仅占百分之二十到三十,而能力却占百分之七十到八十。
大学生在掌握基础理论的同时,不能忽视自己能力的培养,只有把理论和实践结合起来,把知识和能力结合起来,才能有所成就。
二、大学生应具备的基本能力1.适应能力人与环境的正确关系是既要适应又要改造,是适应与改造的辩证统一。
适应就是改变自身以迎合客观环境的要求;改造就是改变客观环境使之符合自身发展的要求。
过去人们在谈到人与环境的关系时,往往注重了后者而忽视了前者。
在人类社会的进步与发展中,人对环境的改造固然起着主导作用,但改造不能离开适应。
社会生活的纷繁多样和生活环境的不断变化,要求每一个人必须培养自己适应环境的能力,只有这样才能在社会上和工作岗位中立足,也才能谈得上对环境的改造。
目前,高等教育从运行机制、专业设置、教学内容等方面正在进行全方位改革,作为一名大学生也必须努力提高自身的整体素质,以适应社会主义市场经济的要求。
事实上现在很多大学生已经开始意识到这个问题的重要,也愿意和要求加强自身实际工作能力和锻炼,以增强自己的社会适应性。
如某高等学校开设了市场推销与公共关系、实用英语、口语、听力、国际市场与外贸实务等五个实用技能培训班的学习。
学习采取自费上夜校的方式进行,仅三天时间,报名人数就突破了计划人数,学员除少数在职人员外,绝大多数是高校的在校学生。
这些实用技能培训班,所以受到大学生的青睐,正是适应社会多层次多方面的需要,尤其为大学生择业创造丁一个“加分”录用的良好条件。
一位理科的学生说:“我临近毕业,现在都说大学生分配难,我学的是长线专业,不一定受用人单位欢迎,如果我能在管理学院夜校学到一些实用技能,对我的毕业分配双向选择是有好处的,至少增强了我的适应能力。
”近年来,在一些工科高校毕业生中出现的学习计算机的热潮,一些学生跨系选修自己感兴趣的专业课等等,也从一个侧面反映了这个问题。
2.人际交往能力以社会认可的方式,妥善处理人与人之间的关系,并与他人和谐共处、共同发展的能力即为人际交往能力。
生活工作中需要与许多人交往,要交往就难免会产生矛盾。
作为大学生,只有具备一定的人际交往能力,善于处理各种人际关系,才能在工作中充分施展自己的才能。
在人际交往中,要以我们民族善良、诚实的传统美德,“将心换心,以诚相待”,要学会尊重他人,多为他人设身处地着想,这样才能得到他人的尊重;要学会既能干大事,又能做小事的本领,不能以“才子”自居,枉自尊大,要有甘当小学生的精神;要学会处理具体问题,既要坚持原则,又要不失灵活,以免贻误总目标的实现。
3.表达能力表达能力是指人们以语言或其他方式展示自己思想感情的能力,是交流科学技术思想、交流感情的工具。
人们在日常学习、工作、生活中,要交流思想、讨论问题、互通情况、阐述观点等等,不注意表达能力的培养,有再好的见解和办法,表达不确切、不清楚,也会直接影响本领的施展。
表达能力主要包括口头表达能力和书面表达能力。
口头表达能力要求的是语言的流畅性、灵活性和艺术性;书面表达能力要求的是文句的逻辑性、艺术性和条理性。
对一名大学毕业生来说表达能力在将来的工作岗位上是极为重要的。
有的大学生在工作岗位上,动手写东西很费劲,拿起笔来不知从何人手,写出来的东西,文字不顺,逻辑不通;有的连通知、申请都写得不像样;有的会设计,写不好说明;有的外语不错,中文却不通等等。
因此,大学生在校期间要努力加强锻炼,不断提高表达能力。
要多读书,以增加自己表达思想的深刻性、观点的新颖性、内容的丰富性;要多实践,以培养自己思路的敏捷性、表达的条理性、准确性和生动性。
4.开拓创新能力开拓创新能力是人们用已经积累的丰富知识,通过不断地探索研究,在头脑中独立地创造出新的形象,提出新的见解和做出新的发明的能力。
它是人才素质的核心,包括发现问题、提出问题的能力,发现规律的能力,创造性地分析问题和解决问题的能力,发明新技术,创造新产品的能力等,它是由观察敏锐性、记忆保持性、思维灵活性、独立思考能力、创造性思维、创造性想象和创新意识等基本要素构成的。
大学生毕业后,在实际工作中,将会遇到一些前人所从未问津的新课题,有的人能把这些问题进行科学的分析,理出头绪、分清主次、抓住本质、提出方案,充分利用自己解决实际问题的能力进行不断的探索研究,得出科学的结论,取得创新的成果。
相反,也有的人面对无成规可循的新问题,不知所措、不敢问津,或者乱撞乱碰,费了不少精力和时间,到头来一事无成。
这些差异正是由开拓创新能力的不同所致。
所以,大学生在学校期间,要不断加强自己的开拓创新能力的锻炼,增强开拓创新意识,为在今后的工作中有所发明、有所创造奠定良好的基础。
5.动手能力把创造性思维变成实际的物质成果,或是用生动形象的实验过程呈现创造性思维的转化能力即为动手能力,也称为实验操作能力。
这种能力对于大学生,尤其是工科大学生来说尤为重要。
现实工作中,尤其是在科研、生产第一线,要求的是理论上要懂,实践中会于的人才,要求讲能讲出科学道理来,动手能干出样子来。
而目前的问题是,有些大学生对于工作中遇到的问题,理论上懂,道理也讲得出来,但要亲自动手来解决这些问题,往往就显得能力欠缺,直接影响了自己作用的充分发挥。
所以,大学生在学校不仅要积累知识,还要通过参加科研活动,利用生产实习和勤工俭学等机会,着力培养和提高实际动手能力,以满足今后的工作需要。
6.组织管理能力组织管理能力包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。
随着毕业生就业制度的改革,具有一定的交往能力和组织工作能力的大学生越来越受到用人单位的普遍欢迎,许多单位挑选大学生时在注重学生的学业成绩的同时,对学生是否担任过学生干部、担负过社会工作很感兴趣。
因为,大学生将来无论从事何种工作,都离不开一定的组织管理。
要把工作开展起来,把计划付诸实施,把他人的积极性调动起来,把大家的智慧发挥出来,役有一定的组织管理能力是不行的。
因此,在学校大学生应积极参加社会活动,尽量做些社会工作,不断增强自己的组织工作能力,以利于今后的工作。
三、实践能力的培养与锻炼实践能力的培养要从学校时做起,从以下几点锻炼。
(1)大学生要积极参加各项社会活动,有计划有针对性地进行社会调查,接触校门外广阔的天地,学习书本外的知识,从而增进对社会的了解。
并在此过程中,不断调整自我评价值,摆正自己在社会活动中的位置;同时提高自己的社会活动能力和社会交往能力,提高自己分析问题和解决问题的能力。
近几年,大学生积极参加社会实践、勤工助学活动形势喜人。
在社会实践中学生们开展了以向社会学习为宗旨的各种形式的社会调查;以校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务;以参加校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动;以举办吾种类型的学习班、讲学班、担任家庭教师等为主的智力服务活动等等,在广阔的社会舞台上锻炼了自己,受益匪浅。
(2)大学生要珍惜实践环节,虚心向有经验的入学习。
目前,学校在教学环节内已经安排了金工实习、生产实习、毕业实习等实践环节,学生们一定要充分利用好这些机会,向现场有经验的技术人员学习,向工人师傅学习,汲取他们多年的实践经验,来充实自己。
特别是毕业前的实习阶段,是学生从校门走向社声,理论联系实际的第一步,是对社会、未来从事的职业一次直接接触,是大学教学活动的最后一个但又是十分重要的环节,它是对学生智力和能力的一次总检验和总训练。
重视这一环节,可以学到很多书本上学不到的知识,既能培养和锻炼自学能力、综合运用知识的能力和实际动手能力;又能使自己的创造性思维能力、工作学习的独立性和主动性得以提高。
同时,通过实习,还可以增加对未来工作环境、工作性质、工作要求以及自己所学专业的应用范围的全面了解,从而发现自己的长处与不足,明确自己为适应未来工作再学习、再努力的方向。
(3)在实践中,要有意识地注重自己分析问题、解决问题能力的培养。
大学生分析、解决问题的能力需要通过实践去获得。
在校期间,大学生应该把课堂上、书本里学到的普遍理论同具体实践结合起来,在实践中培养自己的分析问题和解决问题的能力,培养真才实学。
要认真搞好学校安排的课程设计、毕业设计,在设计中,不能简单的咀嚼别人的东西,要在一定程度上以新的实践和新的理论来充实新的内容。
这就要求在完成设计的全过程中,不断增强自己全面运用学过知识的能力。
(4)积极参加课外科技活动。
现在越来越多的学校开始重视学生的课外科技活动,全国每年也举办“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品比赛,不少品学兼优的大学生在参与和组织学生的课外科技活动中,学到了知识,提高了能力,树立了为人民、为社会奉献服务的精神。
实践证明,大学生的课外科技活动促进了大学生的科学研究能力、动手能力和创造能力,进而提高了他们分析问题和解决问题的能力,同时还学会了科研器材的使用技巧,增强了组织管理、独立工作和社会活动的能力。