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一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全相同的一项是（）A. 惊讶惊慌惊恐B. 沉默沉重沉思C. 丰收收获收集D. 美丽美味美满2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我是很有帮助的。
B. 我看到他的时候，他正在专心致志地看书。
C. 他的学习成绩在短时间内提高得很快。
D. 他不仅学习好，而且品德高尚。
3. 下列词语中，多音字读音不同的一项是（）A. 拦截拦挡拦截B. 炎热炎凉炎热C. 赶紧赶快赶紧D. 破坏破碎破坏4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 月亮升上了天空，像一个大玉盘。
B. 小明的歌声像黄鹂一样动听。
C. 那朵花真美，就像一幅画。
D. 天上的星星像眼睛一样一闪一闪的。
5. 下列词语中，与“绿意盎然”意思相近的一项是（）A. 绿意浓浓B. 绿意融融C. 绿意盈盈D. 绿意蒸腾6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 树上的苹果熟透了，像一个个小灯笼。
C. 月亮悄悄地爬上了树梢。
D. 那只小鸟在树上跳来跳去。
7. 下列词语中，含有错别字的一项是（）A. 鸟语花香B. 井井有条C. 胸有成竹D. 轰轰烈烈8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明的书包像一个小山。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 这条河像一条银带。
D. 天上的太阳像火球一样。
9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 小明跑得快，像风一样。
B. 这本书的内容丰富，像一座宝库。
C. 她的歌声像黄鹂一样动听。
D. 这座楼高得像天一样。
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 小明喜欢读书、画画、写字。
B. 那个花园里有玫瑰、牡丹、菊花。
C. 这本书的内容丰富、有趣、易懂。
D. 她的歌声高亢、悠扬、动听。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《开国大典》这篇文章描写了1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时_______、_______、_______的盛况。
六年级语文培优测试题（一）1、说说诗句中划线的词语指的是谁，填在括号里。
（5分）（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（）（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（）（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（）（5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（）2、说到古诗，人们常常提到《唐诗三百首》，这说明了“诗”是在唐朝盛行的一种文学体裁，也表明唐朝诗歌的成就最大。
你知道以下几个朝代最大的文学体裁吗？（3分）先秦（）汉（）唐（）宋（）元（）明清（）3、我国历史上第一个皇帝秦始皇，姓，名，最后一个皇帝是。
中国文学史上第一位田园诗人“不为五斗米折腰”的故事，一直被人们传为美谈。
（3分）4、根据句意，填一填含“秋”的成语。
（6分）（1）对远方亲人的思念或殷切期盼。
（）（2）形容经历的时间长久。
（）（3）形容事故很多的时期，多指不安全。
（）（4）比喻双方各得一半。
（）（5）比喻各有所长，各有特色。
（）（6）形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
（）5、写出中国四大名楼的名称。
（4分）6、阅读下面的一段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。
（3分）杨万里的那多荷花映红了西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下了读书的真理。
（1）诗人诗句：（2）诗人诗句：（3）诗人诗句：7、照样子，写成语。
（4分）例：疮——（手到病除）——抢晕——（）——晖杭——（）——航流——（）——硫奏——（）——春8、根据提供的材料，写出相应的成语。
（3分）（1）“瓜田不纳履，李下不正冠。
”（）（2）东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。
（）（3）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
（）9、成语承载着丰富而厚重的人文内涵，是中华文化的微缩景观。
请根据提示写出含有“马”字的成语。
（4分）（1）比喻粗略地观察事物。
六年级上册语文第一单元培优测试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）lǜ tǎn （） gōu lè （）xuàn rǎn （） mǎtí （） lǐmào （）jūshù （） xiūsè （） shuāi jiāo （） tiān yá （） q īng xī（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）蒙（méng měng）古包好（hào hǎo）客同行（xíng háng）似（sì shì）的分（fēn fèn）外卷（juǎn juàn）起。
3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）（）一体（）飘（）舞（）（）欲流。
（）（）自如（）马（）驰（）（）脑汁。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
（）他（），终于想出了一个好办法。
4. 按要求写句子。
（10分）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
（用加点的关联词造句）_既……又……在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（仿写句子）在这_ 里，连_ 都_ ，好像_ 。
草原人民与远客语言不通。
草原人民与远客却十分亲热。
（用关联词合并句子）二、积累运用（15分）1. 根据课文内容填空。
（10分）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话的意思是_ 。
_ ，_ 。
_ ，_ 。
三、阅读理解（30分）（一）课内阅读。
（15分）我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
最新统编版小学六年级语文上册期中综合素养培优提升测评试卷（A3版）（附答案及答题卡）时间：90分钟 满分：100分注意事项：1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！ 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回 一、积累与运用。
（39分）1.下列各组词语中，字形、加线字读音和解释都正确的一组是（ ）。
（3分） A.馋扶 蜷缩（qu án ） 技高一筹（ch óu ） 排山倒海（排：推开） B.悬崖 迷蒙（m ěn ɡ） 千钧一发（j ūn ） 自作自受（受：忍受，承受） C.洒脱 勾勒（l è） 沧海一粟（s ù） 回乡偶书（偶：随意） D.豪迈 转悠（zhu àn ） 忐忑不安（t è） 念念有词（念：惦记）2.下列说法有错误的一项是（ ）。
（3分）A.“解放路JIEFANG LU 、谢洼XIEWA ”这两个路牌地名拼音的拼写都正确。
B.“隆、揪、斑、毯”这四个字都是左右结构的字，书写时都要做到左窄右宽。
C.“赞叹、商量、窃窃私语、婉言谢绝”都是与“说”有关的词语。
D.“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
”这句话分号使用正确。
3.“说”有很多种表达方法，下列句子不同于其他三句的一项是（ ）。
（3分） A.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”B.“既然这样，你以后不要跟我一起玩了！”话一出口，我就哭了。
C.“这幅书法作品太棒了！”大家不禁赞叹。
D.这幅画构图精巧，用色精美，他赞不绝口：“实在太好看了！”4.下列描写场面的句子中，运用了“点面结合”方法的一项是（ ）。
小学六年级小升初毕业语文培优试题测试卷含答案1．书写展示。
请你将下面的句子抄写在横线上，要求规范、端正、整洁。
书香润泽童年，阅读丰富人生。
愿我们课余时间都能捧起书本，领略文字的魅力、汲取成长的力量。
_______________________2．下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．和煦．（xù）乞丐．（gài）湖畔．（pàn）自残形秽．（kuì）B．虔．诚（qián）绚．烂（xún）煽．情（shān）声名卓．著（zhuó）C．冶．炼（yě）濒．临（bīn）衔．接（xián）惘．然无措（wǎng）D．教诲．（huì）殷．切（yīn）徘徊．（huí）顶礼膜．拜（mó）3．下列词语中书写完全正确的一组是（）A．狂风暴雨目瞪口呆各抒己见峰拥而至B．风华正茂美不胜收精兵减政司空见贯C．见微知著实事求是集思广益落荒而逃D．独出新裁发愤图强精益求精万像更新4．下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。
B．从这一件平凡的小事中，却说明了一个大道理。
C．清晨，参加长跑的同学们在公路上驰骋。
D．我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。
6．下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……（）A．表示省略递增的次数B．表示心理活动时断时续C．表示语意的跳跃D．表示说话吞吐7．下列文学常识表述有误的一项是（）A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。
六年级语文培优训练试卷一、阅读题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
（1）联系上下文解释词语意思。
（4分）以手掩面——契机——（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
（4分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________ （2分）（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
小学六年级小升初语文复习培优试卷测试题含答案1．基础运用。
看拼音，写字词。
zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。
我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí( )一步。
锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。
我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。
”2．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．初旬．（xún）漩涡．（wō）潺．潺（chán）木筏．（fá）B．演绎．（jì）骡．马（luó）收敛．（liǎn）娴．熟（xián）C．华侨．（qiáo）砂．锅（sā）唾．沫（tuò）叛．乱（pàn）D．宪．兵（xuàn）抽屉．（tì）缥．缈（piǎo）袭．击（xí）3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．落慌而逃出人意料铺天盖地座无虚席B．肃然起敬司空见贯积劳成疾轻于鸿毛C．精兵减政莫名其妙饶有趣味目瞪口呆D．别出心裁座无虚席游手好闲发愤图强4．读下面四句话，有一句话使用的修辞与另外三句不同，请把序号写在括号里（）（1分）A．江上的秋风送来了阵阵愁绪，在外漂泊的游子不禁掩面叹息。
B．锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。
C．小学六年生活正如一段美妙的旅行。
D．公园的桃花含羞待放，如同一个个害羞的小姑娘，迎接一波又一波的赏花者。
5．下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
语文小学六年级小升初培优试卷测试题含答案1．看拼音，正确书写汉字。
老师，六年的时光qiǎo rán( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dānyōu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jiāo ào ( )……无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您táo lǐ( )满天下，我们始终mínɡ jì( )您的教诲！2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．剔．除（tì）藤蔓．（màn）燕．山（yān）波罗的．海（dì）B．坚劲．（jìnɡ）蒸．融（zhēnɡ）盐碱．（jiǎn）目瞪．口呆（dēnɡ）C．汤匙．（chí）牺．牲（xī）石蕊．（ruǐ）万象更．新（ɡēng）D．惆．怅（chóu）彻．底（chè）搜．集（shōu）沧．沧凉凉（cānɡ）3．下面成语中有错别字的一组是（）A．摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快B．层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋C．窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经D．波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习4．下列句子，属于比喻句的一项是（）A．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。
B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。
C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。
D．我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。
5．下列句子的说法完全正确的一项是（）A．对于鲁滨逊来说，钱在孤岛上不能说是没有用的。
B．每一个人难道应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力吗？C．世界上没有剧种在演出时是没有舞台的。
D．不管是什么人，谁向我们指出缺点，都要虚心听取，因为我们是为人民服务的。
6．选择下面各句中破折号的用法。
一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
( )A．表示解释说明B．表示话未说完C．表示插说内容D．表示意思的递进或转折7．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）。
六年级语文培优试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《早春呈水部张十八员外》5. 下列哪个句子使用了夸张的修辞手法？A. 他跑得像兔子一样快。
B. 他的书包里有山那么高的书。
C. 她的笑声像银铃一样清脆。
D. 他吃饭像猫一样慢。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
（）3. “一问三不知”是指知道、知道、知道。
（）4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是形容旅途中的惊喜。
（）5. “一日不见，如隔三秋”是形容思念之情。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不积跬步，无以至千里”出自《______》。
2. “床前明月光，疑是地上霜”是______的诗句。
3. “三人行，必有我师”出自《______》。
4. “青出于蓝而胜于蓝”是形容______。
5. “______，一日之计在于晨”是形容珍惜时间。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 请解释“一箭双雕”的意思。
3. 请简述“守株待兔”的故事。
4. 请解释“水滴石穿”的意思。
5. 请简述“亡羊补牢”的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“因为……所以……”造句。
5. 请用“不仅……而且……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
2. 请分析《三国演义》中诸葛亮的智谋。
人教版小学六年级语文培优测试卷
班别姓名成绩
一、看拼音写词语。
(5分)
我们chén jìn （）在书海里，shǔn xī（）着知识的ɡān lín（），感受着人类文化的bó dà jīn g shēn （）。
二、按要求填空。
(25分)
1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔，桂林山水的、杭州西湖的，黄山、庐山的。
古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多，如李白的《望天门山》中写道：“天门中断楚开，”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ ，浪淘风簸自天涯。
”
2、古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天，。
”“，一枝红杏出墙来。
”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊，。
”“接天莲叶无穷碧，。
”也写了夏天的景象。
3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际、扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响……这里把勇浪比作，从中我们可以体会出。
4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算，让人读来其味无穷，也品味了诸葛亮的聪明。
三国故事你还读过那些（至少写3个）。
三、默读短文，回答问题。
(30分)
短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。
但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。
”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。
福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。
……”
1、将正确答案的序号填在横线上。
（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第种解释。
（）
①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。
（2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位的老师。
①孜孜不倦②诲人不倦
2、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。
照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。
（贵在坚持）—（）—（）—（）
短文二（12分）
微笑的魅力
在人的喜怒（哀衰）乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔ shù）微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。
回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。
一看，笔尖被我摔( shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又( 缓和温和)了，微笑着(劝告安慰)我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……
啊！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。
2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）。
A微笑对于人们太重要了！B人们对于微笑太重要了！
3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“——”画出来。
4、仿照第一自然段中的句式，用上“如果……就……”写一句话。
短文三（13分）
第一次抱母亲
母亲病得不轻，住在医院里。
那天，护士进来换床单，让母亲起来。
我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。
”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我差点仰面摔倒。
护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。
”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。
”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有89斤。
” ①母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。
”我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。
”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。
”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸。
护士也动情地说：“大妈，您真了不起。
”母亲笑了笑：②“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单，回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。
”
我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。
让我抱您入睡吧。
”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。
”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。
”母亲这才没有做声。
我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。
为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。
母亲终于闭上了眼睛。
我以为母亲睡着了，准备把母亲抱到床上去。
可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。
1、回答问题。
（6分）
（1）默读文中画线的句子①，联系上下文想想，“我”为什么难过？
（2）默读文中画线的句子②，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？
2、默读文章的最后一节，用“﹏﹏”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白处作批注。
（3分）
3、从下列两题中任选一题回答。
（4分）
（1）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。
（2）读了《第一次抱母亲》这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。
四、习作（40分）
1、修改语段（注意使用正确的修改符号）
片断一（提示：标点一处，语序颠倒一处，语句重复一处）
上午第三课，六（1）班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行。
开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。
陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”这本书。
片断二（提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写）听完陈霞的介绍，大家对猪八戒这个人物很感兴趣，不由得争论起来。
李明说：“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。
”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。
”王伟说：“对，猪八戒很憨厚，难道不讨人喜欢吗？……
2、本次习作，请写写你和父母（或其他家人）之间的故事。
认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。
题目自拟，不少于400字。
