六年级语文培优卷
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小学六年级小升初语文培优试卷(附答案解析)看拼音,写词语。
kāng kǎi tuì suōshùn jiān yuán jiùqī liáng( )( )( )( )( )选出加点字注音全对的一组。
()A.掺和.(he)急遽.(jù)藤蔓.(màn)鸿.毛(hónɡ)B.鸿鹄.(hú)眩.晕(xuàn)褴.褛(j iān)徘徊.(huái)C.收敛.(liǎn)嘟囔.(nanɡ)鄙.夷(bǐ)盘盂.(yú)D.蜜饯.(jiàn)机杼.(shū)演绎.(yì)抽噎.(yē)下列选项中没有错别字的一组是()A.热情浪漫防御司空见贯B.困境明媚严俊重见天日C.徘徊剥削骆驼无独有偶D.蟋蟀批评忧伤死得奇所对下列毕业赠言运用修辞手法判断不正确的一句是A.用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
相信你的明天一定会灿烂辉煌!(排比)B.那以往的同窗生活,像一串串糖葫芦,那迷人的甜和酸,怎么不让我回味无穷呢?(比喻、反问)C.为什么如此不舍?因为明天就要离开您——我最敬爱的老师。
衷心祝福您永远年轻,永远幸福!(设问)D.敬爱的老师,您的恩情比山还高,比海还深。
我们永远感激您!(比喻)下列句子没有语病的一句是()A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感扩散。
句子中的标点使用完全正确的一项是()A.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良、很讨人喜欢。
六年级小升初语文培优试卷测试卷(附答案)看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在括号里。
biān pào wài tào zhà lan fáng yù( )( )( )( )pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn( )( )( )( )下面加点字的读音完全正确的一项是()A.篱.笆(lí)杂.技(zá)锄.草(cú)B.剥.莲蓬(bāo)鸡冠.花(guān)朴.素(pú)C.慰藉.(jí)奢侈.(chí)窥.视(kuī)D.朦胧.(lóng)徜.徉(cháng)漫.灭(màn)下列词语中书写全部正确的一项是()A.模糊讲座轻歌慢舞余音统梁B.诚语斗蓬惟妙惟肖汹涌澎湃C.鱼网猜测斩钉截铁别出新裁D.神秘潮汛全神贯注威风凛凛下列语句没有运用比喻修辞手法的是()。
A.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。
B.老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
下列句子中标点符号使用有错误的一项是()A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
B.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
C.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
下列句子中的标点符号使用错误的一项是()A.一、二、三、四年级的课文都是如此。
B.我奇怪地问他,“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”C.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全相同的一项是()A. 惊讶惊慌惊恐B. 沉默沉重沉思C. 丰收收获收集D. 美丽美味美满2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书对我是很有帮助的。
B. 我看到他的时候,他正在专心致志地看书。
C. 他的学习成绩在短时间内提高得很快。
D. 他不仅学习好,而且品德高尚。
3. 下列词语中,多音字读音不同的一项是()A. 拦截拦挡拦截B. 炎热炎凉炎热C. 赶紧赶快赶紧D. 破坏破碎破坏4. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是()A. 月亮升上了天空,像一个大玉盘。
B. 小明的歌声像黄鹂一样动听。
C. 那朵花真美,就像一幅画。
D. 天上的星星像眼睛一样一闪一闪的。
5. 下列词语中,与“绿意盎然”意思相近的一项是()A. 绿意浓浓B. 绿意融融C. 绿意盈盈D. 绿意蒸腾6. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 树上的苹果熟透了,像一个个小灯笼。
C. 月亮悄悄地爬上了树梢。
D. 那只小鸟在树上跳来跳去。
7. 下列词语中,含有错别字的一项是()A. 鸟语花香B. 井井有条C. 胸有成竹D. 轰轰烈烈8. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()A. 小明的书包像一个小山。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 这条河像一条银带。
D. 天上的太阳像火球一样。
9. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是()A. 小明跑得快,像风一样。
B. 这本书的内容丰富,像一座宝库。
C. 她的歌声像黄鹂一样动听。
D. 这座楼高得像天一样。
10. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()A. 小明喜欢读书、画画、写字。
B. 那个花园里有玫瑰、牡丹、菊花。
C. 这本书的内容丰富、有趣、易懂。
D. 她的歌声高亢、悠扬、动听。
二、填空题(每空2分,共20分)1. 《开国大典》这篇文章描写了1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时_______、_______、_______的盛况。
小学六年级小升初毕业语文培优试题测试卷(附答案解析)观察下边的字,再照样子写一写,并注意行款和布局。
现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。
(沈从文)______________________下列划线字的读音完全正确的一项是()A.似的(sì)抹净(mā)潺潺流水(chán)踮起脚尖(diān)B.尘埃(āi)榉实(jǚ)众星拱月(gǒng)络绎不绝(luò)C.潜水(qián)混乱(hùn)沏茶(qī)黯然失色(àn)D.颤抖(chàn)脊梁(jí)笤帚(tiáo)夜以继日(jì)下列各组词语中,书写完全正确的一组是()A.巧舌如簧艰苦卓绝发愤图强舍生取义B.巧夺天工妙笔生花别具一格世外桃园C.举一反三坚持不懈各抒己见独出心栽D.哄堂大笑惊心动魄鱼惯而入奋发图强选出不是比比喻句的一项是()A.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
B.地中海被称为西方文明的摇篮。
C.燕子像褐色的闪电,在高傲地飞翔。
D.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
下列句子没有语病,句意明确的一项是()。
A.经过这次有趣的实验,我爱上生物了。
B.能不能战胜思想上的弱点,是一个人成就事业的重要保证。
C.我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D.通过这段时间的复习,使同学们的学习成绩有了幅度的提高。
下列省略号的用法分析有误的是()A.同学们有节奏地喊着:“一二一,一二一……”(表示重复的省略)B.谢谢上帝,总算活着回来啦。
……你在家里做些什么呢?(表示语意的跳跃)C.我盯着桌上的十元钱自言自语地说:“拿吧!反正又没人知道……爸爸回来了……不,是风声……!我这是在干什么呢?”(表示省略同类词句)D.“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”(表示说话断断续续)小明准备做一份以“初识鲁迅”为主题的手抄报,想摘抄鲁迅先生的名言警句。
小学六年级小升初语文培优试卷测试卷(含答案解析)看拼音,写词语。
yī wēi niǔ kòu xì nìmài luògāo bǐng xuán yá( )( )( )( )( )( )下列带点字的注音全对的一组是()A.暮.色(mù)淮.安(huái)荧.屏(yín)B.氛.围(fèn)芥.菜(jiè)惩.罚(chéng)C.投降.(xiáng)沸.腾(fèi)竹笋.(sǔn)D.嗅.觉(xiù)徒.弟(tú)角.色(jiǎo)选出下列句子中有错别字的一项()A.假如不愿走向深渊,就让我们走向广阔;假如不愿座享其成,就让我们勤勉奋争。
B.一般人若能缜密地观察,也可能有超越专家的见解。
C.读一本好书,有时如欣赏舒缓的小夜曲,让人心旷神怡;有时像畅饮醇香的美酒,使人如醉如痴。
D.花的缤纷,叶的凋零,乃至一滴露水的坠落,都能引起诗人无限的感伤。
下列各句中,修辞手法不同于其他三句的一句是()A.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
B.主人下马客任船,挙酒欲饮无管弦。
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
D.东市买骏马,西市买鞍鞯。
南市买辔头,北市买长鞭。
下列句中有三处语病的一句是()A.我们必须随时改正并发现工作中的优缺点。
B.止咳去痰片,它里边的成分是桔梗、贝母、氯化铵配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.我们通过这次活动,收获了许多知识。
下列句子中,标点符号使用有误的一项是A.我国也是“诗之国”,从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。
B.“聋子?”妹妹惊叫起来:“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,城市乐团的首席小提琴手!”C.白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
小学六年级小升初语文培优试卷测试题含答案1.看拼音,写汉字。
fáng yùnài hézhǒng zhàng( )( )( )wěn hédān ge( )( )2.下面加点字的读音完全正确的一项是()A.参.差(cān)翘.首(qiáo)装模.作样(mó)B.细菌.(jūn)魁梧.(wú)扣人心弦.(xián)C.储.藏(zhù)允.许(yǔn)谆.谆教诲(chún)D.享.受(xiǎng)卓.(zhuō)越毛遂.自荐(suì)3.下列词语书写全部正确的一项是()A.磁场惊惶拔弄自愧弗如B.琴键眺望严骏见微知著C.油腻沸腾依偎通宵达旦D.剥削韭徒恐怖头晕目眩4.下面句子中使用的修辞手法不同于其他三项的是()A.“体型恭敬,不苟言笑,装束平整”的字体B.“横笔不波,内外皆收,神采沉密”的字体C.“上下牵引,偏旁互借,流转多姿”的字体D.“清泉穿石,流云出岙,竹摇藤飘”的字体5.下列对话中,语言表达不恰当的一组是( )。
A.甲:我的作文不好,你今后得多指点。
乙:不敢当,尽我所能吧。
B.甲:你的作文没说的,全班第一。
乙:过奖了,哪有那么好?C.甲:今天是我十二岁的生日。
乙:祝你福如东海,寿比南山。
D.甲:多年不见,我也没有准备贵重的礼物。
这是我亲手做的小玩意儿,希望你能喜欢。
乙:礼轻情意重,谢谢你的一番心意。
6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.“没问题,”小李充满信心地说:“这点困难吓不倒我!”B.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
C.马达声远了,又近了,近了,又远了。
D.我们校园里种了很多花,有迎春;月季;桂花;梅花等,花开不断。
7.李军同学在学习上总是想依赖老师,自己不爱动脑筋。
对此,你会用下列哪句名言来劝告他()A.学而不思则罔,思而不学则殆。
B.读书全在自用心,老师不过引路人。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列字音、字形完全正确的一项是()A. 沉默(mò)雕刻(diāo)腼腆(tiǎn)B. 拂晓(fú)蜻蜓(qīng)暴戾(lì)C. 炯炯有神(jiǒng)恍然大悟(huǎng)悠然自得(yōu)D. 沉鱼落雁(chén)美轮美奂(huàn)纤尘不染(xiān)2. 下列词语书写有误的一项是()A. 恍然大悟B. 聪明伶俐C. 妙笔生花D. 红红火火3. 下列句子中,成语使用正确的一项是()A. 这本书非常有趣,我一看就爱不释手。
B. 他的学习成绩一直名列前茅,老师和同学们都十分佩服他。
C. 她是个非常害羞的女孩,总是低着头走路。
D. 我看到他满脸笑容,就知道他今天心情很好。
4. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是()A. 这座山高耸入云,仿佛一座巍峨的巨塔。
B. 那个孩子聪明伶俐,像一颗璀璨的明珠。
C. 他听了老师的话,恍然大悟,明白了道理。
D. 这个故事情节曲折离奇,引人入胜。
5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 小明和小红是好朋友,他们一起上学,一起回家。
B. 今天天气真好,阳光明媚,我们可以去公园玩。
C. 这本书非常有趣,我一看就爱不释手。
D. 他跑得很快,像一阵风一样。
二、填空题(每空2分,共20分)6. 《泊船瓜洲》中,“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
”这句诗描绘了怎样的景象?7. 《月光曲》中,贝多芬谱写月光曲的灵感来源于什么?8. 《卖火柴的小女孩》中,小女孩为什么要点燃火柴?9. 《草船借箭》中,诸葛亮为什么要借箭?10. 《老人与海》中,老人最终为什么没有捕获到那条大鱼?三、阅读题(每题10分,共30分)11. 阅读下面短文,回答问题。
《鸟的天堂》在一个阳光明媚的早晨,我来到了一个美丽的地方——鸟的天堂。
那里树木茂盛,鸟儿欢歌。
我看见一只只小鸟在树枝上跳跃,有的在捉虫子,有的在唱歌,还有的在梳理羽毛。
小学六年级小升初语文复习培优试题测试卷含答案1.看拼音,写词语。
yī wēi niǔ kòu xì nìmài luògāo bǐng xuán yá( )( )( )( )( )( )2.下列加点读音只有一个错误的选项是()A.蒸融.(lóng)蒜瓣.(pàn)掺和.(huo)附和.(hè)B.憧.(chōng)憬糊.(hú)弄起哄.(hòng)哄.(hōng)堂大笑C.榛.(zhēn)子阻.(zǔ)击窜.(cuān)过撇.(biě)嘴D.温馨.(xīn)瘙.(sāo)痒执著.(zhuó)见微知著.(zhù)3.下列词语书写全部正确的一组是()A.书籍堂皇精兵减政B.憧憬匪徒脍炙人口C.鼻祖和睦坐无虚席D.演绎翡翠落慌而逃4.下列没有运用修辞手法的一项是()A.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?B.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D.死去元知万事空,但悲不见九州同。
5.下列句子中标点符号使用有错误的一项是()A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
B.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
C.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
6.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来。
“这是什么?”B.2004年,我国正式实施月球探测工程,它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。
C.恐龙是如何飞向蓝天的呢,让我们穿越时空隧道,看看这一演化过程吧!D.一些猎食性恐龙长得越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,脑颅膨大,行动敏捷。
7.下列诗句与作者及诗题搭配不正确的一项是()A.“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
部编版六年级上册期末语文培优卷(含解析)(一)(测试时间:110分钟,满分:100分)一、选择题(2分)1.下列加点字注音完全正确的一组是()A.蒙.古(méng)苍穹.(qióng)婆娑.起舞(suō)逶迤.(yí)B.擎.着(qíng)瞻.仰(zhā)黑魆魆.(xū)围歼.(jiān)C.挨揍.(zòu)绿蔓.(màn)威风凛凛.(lǐn)参差.(cī)2.下列和戏曲有关的词语用得不合适的一项是()A.每到除夕零点钟声响起时,春晚压轴..大戏就要上演了。
B.这哥俩对台戏...表演得真好,相互配合得天衣无缝。
C.“精彩极了”“糟糕透了”是爸妈对我诗的评价,他们这是一个唱红脸...。
...,一个唱白脸D.亏得明明打圆场...,才把两个人劝住,不然,一场你死我活的斗争就要上演了。
二、填空题(35分)1.看拼音写词语。
(10分)xiūsèpáo xiào tái xiǎn kāng kǎi(_____ )(_____ )(_____ )(_____ )dǐyùpān dēng shēn yín bèn zhuō(_____ )(_____ )(_____ )(_____ )zhǎn dīng jiétiěbiéchūxīn cái(______ )(______ )2.根据标点提示,给句子加上合适的标点符号。
(3分)春天的雨(___)细腻而轻柔(___)给山野披上美丽的衣裳(___)夏天的雷(___)迅疾而猛烈(___)为生命敲响热烈的战鼓(___)秋天的风(___)凉爽而惬意(___)为落叶送去温馨的问候(___)冬天的雪(___)慈祥而温厚(___)为庄稼带来多情的呵护(___)3.在括号里填上合适的关联词,使语意顺畅。
(3分)(_____)如今的火星表面贫瘠而冰冻,所以完全不能供给人类居住。
六年级语文培优训练试卷一、阅读题生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。
马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
(1)联系上下文解释词语意思。
(4分)以手掩面——契机——(2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。
(4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
()B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
()(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解:________________________ (2分)(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 沉默寡言(yǎn)B. 惊涛骇浪(hài)C. 息息相关(xī)D. 毛遂自荐(xuàn)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
B. 由于天气太冷,我感冒了。
C. 我昨天买了一本书,非常好看。
D. 这本书是我最喜欢的,我已经看过了。
3. 下列句子中,修辞手法运用正确的一项是:A. 月亮像一个大玉盘,挂在天空中。
B. 这座山就像一个巨人的肩膀。
C. 小明跑步的速度像兔子一样快。
D. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
4. 下列词语中,属于成语的一项是:A. 绿草如茵B. 雪中送炭C. 落英缤纷D. 风和日丽5. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是:A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
B. 那个湖面就像一面镜子。
C. 这本书里的故事让我如痴如醉。
D. 小明长得像他爸爸一样高。
6. 下列句子中,句式变换正确的一项是:A. 原句:我们每天都要按时完成作业。
改写后:每天,我们都要按时完成作业。
B. 原句:这个公园里的花草很美。
改写后:花草,这个公园里的,很美。
C. 原句:妈妈对我非常好。
改写后:对我,妈妈非常好。
D. 原句:春天来了,万物复苏。
改写后:万物复苏,春天来了。
7. 下列句子中,表达得体的一项是:A. 你这孩子真笨,连这么简单的问题都做不对。
B. 老师,您辛苦了,我代表全班同学感谢您。
C. 这本书写得真烂,浪费我的时间。
D. 你怎么又迟到了?你妈妈知道吗?8. 下列句子中,运用了排比修辞手法的一项是:A. 雨后的天空,阳光明媚,鸟儿欢快地歌唱。
B. 老师辛勤耕耘,培育了我们这一代新人。
C. 这个公园里的花草,有红的、黄的、紫的,美丽极了。
D. 我们要努力学习,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
二、填空题(每题2分,共20分)9. 下列诗句出自哪位诗人?(1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(统编版)浙江省温州市小学六年级语文上册期中综合素养培优测评试卷(A3版)(附答案)时间:90分钟 满分:100分注意事项:1.亲爱的同学:答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.经过两周的认真学习,你一定又掌握了不少新的知识,你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!记住:要细心哦! 4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回 一.汉字书写(共1小题)1.用楷书抄写下面的句子,要求书写工整、美观。
ㅤㅤ“玉不琢,不成器;人不学,不知道。
”知识是每个人成才的基石,在学习阶段一定要把基石打深、打牢。
——习近平二.选择题(共15小题)1.下列句子中分号的使用不正确的一项是( )A .它在春天中回荡;在冬雪中徘徊;它在欢乐时嘶吼;在忧伤中泣诉。
B .清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C .微笑,是一缕温暖的阳光;微笑,是寒冬中的炉火;微笑,是艳阳下的清风。
D .我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
2.下列句子中有语病的一项是( )A .在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
B .邱少云全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
C .郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。
D .同学们参加户外活动时,一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
3.下列对句子的描写方法判断错误的一项是( )A .“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……”桑娜沉思着。
(语言描写)B .马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,举起磨盘大的石头砸向敌人。
(动作描写)C .就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
(外貌描写)D .广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场的宏伟建筑。
六年级小升初语文质量培优试卷测试卷(附答案解析)看拼音写词语,注意把字写正确、写规范。
wéi kǒng yán jùn pái huái dān ge( )( )( )( )wàn xiàng gēng xīn jiàn wēi zhī zhù( )( )下列字音错误最多的一项是()A.僻(bì)静皮靴(xuē)伶(lín)俐徘徊(huí)B.喷(pēn)香凝(níng)然蜜饯(qián)迄(qì)今C.双膝(xī)夹(jiā)衣附庸(yōng)追悼(diào)D.分(fèn)量秽(huì)物邮差(chāi)歼(qiān)灭下列词语中没有错别字的一组是()A.和蔼可亲兴高彩烈目瞪口呆饱经风霜B.碧空如洗微波粼粼聚精汇神阳春白雪C.雕粱画栋巧夺天工琼楼玉宇精雕细刻D.精兵简政金碧辉煌博采众长锲而不舍下列说法有误的一项是()A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是清代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
”这两句诗中墨梅被赋予了人的品格和志向。
下列句子没有语病的一句是()A.通过汉字听写大赛,使人们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感扩散。
下列句子中的标点符号不正确的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是:A. 沉默(mò)振奋(zhèn)赋予(fù)B. 畸形(jī)搏斗(bó)融化(róng)C. 恋恋不舍(liàn)炽热(chì)沉着(chén)D. 突兀(wù)蜿蜒(wān)沉溺(nì)2. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 他学习刻苦,成绩优异,是老师眼中的佼佼者。
B. 我们班的篮球比赛取得了第一名,同学们欢呼雀跃。
C. 这篇文章用词准确,语句通顺,是一篇优秀的范文。
D. 他因为犯错而受到了严厉的批评,心情十分沉重。
3. 下列句子中,成语使用不恰当的一项是:A. 小明做事总是拖拖拉拉,让人看了非常恼火。
B. 老师鼓励我们要勇敢地面对困难,克服困难。
C. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱,宛如一个小歌手。
D. 在这次比赛中,我们班的表现可谓是出类拔萃。
4. 下列句子中,标点符号使用错误的一项是:A. 我喜欢看书,尤其是科幻小说,它们可以开阔我的视野。
B. “你为什么不去图书馆?”他好奇地问。
C. 她一边织毛衣,一边看电视,脸上露出了满意的笑容。
D. 春天来了,万物复苏,大地一片生机勃勃。
5. 下列诗句中,表达意境最美的一项是:A. 碧水东流至此回,青青岸草映碧苔。
B. 日暮苍山远,天寒白屋贫。
C. 青青园中葵,朝露待日晞。
D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
二、填空题(每题2分,共20分)6. 《咏柳》一诗中,描写柳枝垂下的诗句是:______。
7. 《两小儿辩日》一文中,孔子认为太阳升得高的诗句是:______。
8. 《古诗两首》中,描写黄河的壮丽景色的诗句是:______。
9. 《少年中国说》一文中,表达少年中国无限美好的诗句是:______。
10. 《为人民服务》一文中,毛泽东提出的服务宗旨是:______。
三、阅读理解题(每题5分,共20分)11. 阅读下面的短文,回答问题。
六年级语文培优试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁?A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词?A. 大小B. 长短C. 红蓝D. 快慢4. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自哪首诗?A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《早春呈水部张十八员外》5. 下列哪个句子使用了夸张的修辞手法?A. 他跑得像兔子一样快。
B. 他的书包里有山那么高的书。
C. 她的笑声像银铃一样清脆。
D. 他吃饭像猫一样慢。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《西游记》的作者是吴承恩。
()2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
()3. “一问三不知”是指知道、知道、知道。
()4. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是形容旅途中的惊喜。
()5. “一日不见,如隔三秋”是形容思念之情。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “不积跬步,无以至千里”出自《______》。
2. “床前明月光,疑是地上霜”是______的诗句。
3. “三人行,必有我师”出自《______》。
4. “青出于蓝而胜于蓝”是形容______。
5. “______,一日之计在于晨”是形容珍惜时间。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《水浒传》的主要故事情节。
2. 请解释“一箭双雕”的意思。
3. 请简述“守株待兔”的故事。
4. 请解释“水滴石穿”的意思。
5. 请简述“亡羊补牢”的故事。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“一……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“如果……就……”造句。
4. 请用“因为……所以……”造句。
5. 请用“不仅……而且……”造句。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
2. 请分析《三国演义》中诸葛亮的智谋。
20xx年秋季期中测试题六年级备考班语文试卷满分100分答题时间90分钟校区姓名分数一、基础知识。
(16分)1.下列带点字读音完全正确的一组是()A. 俨(yǎn)然酣(hān)畅客栈(zhàn)倾轧(zhā)B. 汴(biàn)州劝谏(jiǎn)坚韧(rèn)堵塞(sāi)C.堡垒(lěi )搁(gē)浅痴(chī)想执著(zhuó)D.淅(xī)沥悼(zhuō)念粗糙(zhào)孪(luán)生2.下列词语中书写完全正确的一组是()A.缝隙锁链癌症针炙B.消褪摇曳泯灭蜿蜒C.萦绕倔强参差破锭D.玷污模样响午槽杂3.依次填入下列语句中的标点符号,使用完全正确的一项是()是啊,莺儿,你要好好保存这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是寒冷愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格最有灵魂最有骨气的呢!A、。
;,,B、。
;、,C、!,、、D、!、、,4.下面说法不完全正确的一项是()A、“破釜沉舟”的近义词是“决一死战”,反义词是“举棋不定”。
B、“凤毛麟角”的近义词是“寥寥无几”,反义词是“多如牛毛”。
C、“奉公守法”的近义词是“廉洁奉公”,反义词是“兢兢业业”。
5.下列语句中带点的关联词使用正确的一项是()A.这些花因为外表漂亮,所以往往象征着某种品格。
B.一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!C.不论做什么事,只要下苦功,才有可能成功。
6.下面的几句话,按语意由轻到重的顺序依次排列,正确的一项是()。
①他学习好。
②难道他学习不好吗?③没有一个人不说他学习好。
④大家都说他学习好。
⑤他学习不赖。
A.①④⑤③②B.⑤①④③②C.⑤①④②③7.下列句子中,没有语病的一项是()。
A.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,确实还需要大大提高。
B.黄鹤楼、归元寺和武汉长江大桥都是中外游客向往的古迹。
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苹果
桌子上放着一个苹果。
母亲对自己的小女儿说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。
母亲首肯:“你的想法不错。
可是,你知道面对一个苹果,不同的人会有多少种不同的看法吗?”
小女孩好奇地看着母亲。
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母亲说:“妈妈看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。
姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。
姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。
”
小女孩似懂非懂地点点头。
母亲接着说:“果农看到苹果,会想到栽种的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描绘成太阳,比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多少丰富多彩的营养……”
母亲再问小女孩:“你说,谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”母亲摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。
面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。
”六年级语文培优卷_六年级语文培优补差阅读训练7
小女孩点了点头。
母亲欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……
1.文中有两个与“思考”有关的成语,它们分别是、。
2.联系上下文理解,“首肯”的意思是。
3.短文叙述了一件什么事?
4.仔细体会母亲的话,母亲表面上是在和女儿探讨,而实际上是在告诉女儿。
5.假如你在学习和生活中遇到困难和挫折,你会怎样看待面前的困境?会怎么去做?能够举例子说明更好。
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尊严
尊严
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。
他们面呈菜色,疲备不堪。
善良(朴实朴素)的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。
这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感激的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰史大叔将食物送到他面前时,他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克孙大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
于是他回答:“不,我没有什么活儿需要你做。
”
这个年轻人的目光顿时(阴暗灰暗)了他的喉结上下动了动说先生那我不能吃您的东西我不能劳动就得到这些食物杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有些活需要你帮忙,不过等你吃过饭,我再给你添活儿。
”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
杰克逊大叔(赞赏赞美)地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。
思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来说:“好了,小伙子,你捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎嗯地吃起来。
杰克逊大叔微笑地(注意注视)着这个年轻人,说“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。
”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配他,杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
20多年后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。
他就石油大王哈默。
1.给第3自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
2.画去文中括号里不恰当的词语。
3.哈默与其他逃难的人相比,有什么相似之处,又有什么不同之处?
4.你认为杰克逊(或哈默)是个怎样的人?请你用一段50字左右的话写下来。
5.读了这篇短文,你有什么感想?
6.有关“尊严”的格言很多,如“尊严,就是以自尊赢得别人的尊敬”,“人必自敬,然后
人敬之。
”请你根据对“尊严”的理解,自己写出一句有关“尊严”的格言。
范仲淹苦读
我国自古有句名言:“有志者,事竞成。
”宋代的范仲淹,就是一个胸怀大志的人。
他从小就立下了“以天下为已任”的志向,并且说过:“一个人如果不读书,没有抱负,(即使、虽然)能吃好穿好,我看(也、但是)没有多大的意思。
”
为了实现自己的抱负,范仲淹勤奋苦读,忍受了常人不能忍受的艰辛。
他家境贫寒,上不起学。
他一人住进一间僧房里,昼夜攻读。
累了,就用凉水冲洗头脸;睡觉时,往往连外衣都不脱,免得过且过耽误读书的时间,家里粮食不够吃,范仲淹每天煮一锅粥,等粥凉了就凝成块后,用刀切成四份,早晚各吃两份,就着盐浸的野菜充饥。
有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝,很不理解,(只、便)把这件事告诉了他父亲。
他父亲说:“这是个有志气、有出息的孩子。
你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧!”大官的儿子照李父的吩咐做了。
可是,过了两天,他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。
他很惊讶,便问:“我父亲听说你很勤奋苦读,很是赞赏,让我送些东西给你吃。
你一点也没有动,难道有什么得罪你的地方吗?”范仲淹(恳求、恳切)地说:“你们父子的深情厚意,我十分(感动、感激)只是我平时已经习惯吃粥了,并不觉得苦。
现在如果突然享受这么好的饭菜,以后还能坚持得下去吗?”
后来,范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。
他仍然坚持苦读,五年没有睡过一个(安安稳稳平平安安)的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习终于成为一个文武双全的政治家军事家文学家他为老百姓做了很多好事实现了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的抱负。
1.给带点的字选择合适的意思,序号写在括号里。
A.勤奋苦读()跟“甜”相反感觉难受有耐心地,心力地
B.吟诵不绝()穷、穷尽断极、极端地
2.划去文中括号里不恰当的词。
3.给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号。
4.用“——”画出第二小节的中心句。
5.“有志者,事竟成”这句话的意思是。
6.本文写了范仲淹
读后我深深感受
7.你积累了哪些有关勤奋学习的成语及名言警句,请写下来。
成语(两个):
名言警句(一句):。