幼儿园评选文明班级

优秀班级评选方案
一、保教、家长工作效果方面
1.所带班级一向常规良好，幼儿整体素质好，家长满意。

家长工作成绩突出，幼儿无流失。

2.班级教师和谐共进，具有较强的合作意识及团队精神。

(班级教师之间的和谐、与家长、幼儿的和谐、与领导及各班级的和谐。

3.及时有效地完成领导布置的任务。

4.严格按照幼儿一日作息制度及教育活动的目标要求，精心组织幼儿在园一日活动。

二、安全方面
1.班级无安全事故、家长投诉事件(因教师工作上的失误）无体罚幼儿现象。

2.班级开展安全教育活动，有家园的配合安全教育呈现。

三、卫生保健
1.严格按照班级卫生的达标要求进行卫生清洗及消毒工作，保证幼儿的物品及所有班级物品干净整洁，班级无死角。

每周卫生检查达标；
2.幼儿生病率少，幼儿园出勤均达到百分之95以上。

3.班级幼儿无传染病现象。

4.班级6s整理规范到位，根据幼儿年龄段，标识简单易懂。

四、教学
1.班级按一日活动时间表要求严格执行，各环节幼儿井然有序，无等待现象
2.按标准模板认真制订计划，班级成员全体参与商讨。

3.教师和幼儿常规
4.儿童发展评估效果好。

5.‘课程游戏化’指导要求呈现明显、实施较好。

6.英语课堂语言使用率90%以上，其他环节英语语言使用率50%以上
7.班级幼儿英文学习工作配合到位（练习册完成情况、班级教师配合度、推门听课情况等）
五、档案
1.按档案目录收集各类资料，及时提交；
2.资料齐全（包括方案、照片、反思）
六、财产管理
班级物品管理清晰，有条理。

文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。

111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。

112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。

113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。

12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。

课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。

122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。

有良好的学习互助小组，能够共同进步。

123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。

124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。

125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。

126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。

13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。

132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。

133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。

134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。

如有异议，可在公示期内提出申诉。

14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。

文明班级评选的流程方案为了营造良好的学习氛围，促进班级之间的竞争与合作，提高班级管理水平和学生的综合素质，特制定本文明班级评选流程方案。

一、评选目的通过文明班级评选活动，树立优秀班级榜样，激励各班级积极进取，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园环境。

二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，评选标准明确，确保每个班级都有平等的机会参与评选。

2、综合性原则：评选内容涵盖班级的思想道德建设、学习风气、纪律卫生、文体活动、班级特色等多个方面，全面评价班级的整体表现。

3、激励性原则：以评选活动为契机，鼓励班级不断进步，激发班级的创新意识和团队精神。

三、评选对象全校各年级班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准1、思想道德建设班级定期开展思想道德教育活动，如主题班会、社会实践等，培养学生正确的价值观和道德观。

班级同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，礼貌待人，无违纪行为。

积极参与学校组织的公益活动和志愿服务，具有良好的社会责任感。

2、学习风气班级学习氛围浓厚，同学们学习态度端正，目标明确，勤奋刻苦。

课堂纪律良好，积极参与课堂互动，按时完成作业，考试成绩优良。

班级内成立学习小组，互帮互学，共同进步。

3、纪律卫生严格遵守学校的各项规章制度，无旷课、迟到、早退现象。

班级教室、宿舍整洁卫生，物品摆放整齐，环境优美。

爱护公共财物，无损坏公物的行为。

4、文体活动积极参与学校组织的文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。

班级自行组织丰富多彩的文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。

5、班级特色班级在班级管理、文化建设、科技创新等方面具有独特的做法和成果，形成了鲜明的班级特色。

六、评选流程1、班级自评各班级根据评选标准，对本学期班级的工作进行全面总结和自评，撰写文明班级申报材料，包括班级基本情况、主要工作及成效、特色亮点等，并附上相关证明材料。

2、年级初评各年级成立评选小组，对本年级各班级的申报材料进行初步评审。

幼儿园优秀班级评选方案幼儿园优秀班级评选方案一、评选目的与意义幼儿园是儿童在成长过程中重要的学习和社交场所，优秀班级评选旨在鼓励班级全体教职员工共同努力，为儿童提供良好的学习环境，促进儿童的全面发展。

评选活动的开展不仅可以激励班级教职员工积极进取，提高工作效率，还可以增强班级的凝聚力和归属感，推动全园教育教学水平的提升。

通过有针对性的评选，促进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

二、评选对象评选对象为幼儿园所有班级，包括大班、中班、小班和托班。

三、评选标准（一）学科教学1. 教学内容：注重培养幼儿综合素养，落实教育教学计划，积极开展有针对性的教学活动。

2. 教学方法：灵活多样，注重启发式教学，培养幼儿的探索精神和自主学习能力。

3. 教学资源：具备丰富的教学资源，包括教具、图书、多媒体设备等，并能有效运用于教学过程中。

4. 教学效果：幼儿学习成绩明显，积极参与课堂活动，展示出较强的学习兴趣和主动性。

（二）班级管理1. 学生管理：维护良好的班级秩序，注重对幼儿行为规范的教育，培养良好的习惯与礼仪意识。

2. 安全管理：严格落实安全管理制度，保障幼儿的人身安全和身心健康。

3. 班级文化建设：创设具有特色的班级文化，培养集体荣誉感和共同责任感。

（三）家校合作1. 家访活动：积极组织家访活动，与家长建立良好的沟通渠道，了解幼儿的家庭环境和情况。

2. 家庭作业：合理布置家庭作业，引导家长积极参与幼儿的学习过程，促进家校合作。

3. 沟通交流：定期召开家长会，及时反馈幼儿的学习与发展情况，互相沟通交流，共同为幼儿的成长贡献力量。

（四）特色活动1. 主题活动：定期组织丰富多彩的主题活动，如运动会、手工制作、科学实验等，培养幼儿的兴趣爱好。

2. 社区参与：积极参与社区相关活动，增强幼儿社会经验，培养社会责任感。

3. 团队合作：培养幼儿的团队意识和合作精神，组织团队游戏和合作项目。

四、评选程序1. 提名阶段：由各班级教职员工提名自己班级参与评选，提交班级简介和教育教学成果材料。

幼儿园班级评比细则计划方案五篇幼儿园班级评比方案1为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

(一)班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。

2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。

(二)班级文化建设(25分)1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。

环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2、班级特色活动(5分)：安排有序，活动有成效。

3、积极参加园内各类大活动(5分)：成绩显著。

(三)班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。

2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。

3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。

教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。

4、教师值班(5分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。

(四)班级常规管理(20分)1、安全(5分)：班级内无安全责任事故。

2、出勤(5分)：教师无早退、迟到现象，全勤。

幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。

3、班级常规(5分)：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。

4、家园联系(5分)：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。

(五)师德规范(25)1、遵章守纪(10分)：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。

2、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事。

3、严禁体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。

幼儿园优秀先进班级事迹材料三篇幼儿园是对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，通常接纳三至六周岁的幼儿。

以下是xx分享的幼儿园优秀先进班级事迹材料,希望能帮助到大家!幼儿园优秀先进班级事迹材料1一学年来，我通过各种形式对学生进行教育，逐步形成了良好的班风和学风。

我利用懂文明、讲礼仪演讲会，学生自己组织班队会，使学生在丰富多彩的活动中懂得了礼仪知识，他们彼此尊重、善于思考、敢于奉献、勤于钻研。

在我们班级中，有一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平较高。

由于班级工作突出，曾获得了校级文明班集体。

班级的成绩离不开每一位学生的努力。

在上学年谢冬香、谢莉媛等同学获得了习作竞赛一等奖和二等奖。

励志、勤勉、求真、创新、乐学、好问、善思、奋进是我校的校训，我校的学风是勤学苦练、知书达礼。

我班有精心布置的教室环境、细那么严明的班规，发奋向上的班训。

我班在这样一个良好的学习成长气氛里成就了一个具有良好的校风和班风、充满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。

在校领导、班主任及任课教师的关心、保护和指导下，经过全体同学的共同努力，经过一年的磨练，它已经脱颖而出，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面开展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为身为乐群班的一员而感到骄傲和自豪。

出色的管理和良好的自治是我作为一个班主任转变班级的角色，推进班级民主管理，使学生干部成为管理能手。

每位班干都明确自己的工作职责，能够认真履行义务。

每月学校都要评选两名礼仪文明标兵，看看哪位同学最出色!这大大增强了班干部工作的积极性，工作主动性和主人翁责任感随着班级的开展与日俱增。

即使在我不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小检测等活动均能到达班级自治!是坚持实行一日常规量化考核制度，各项工作实行量化管理。

学生入校以来坚持每天记录学生的良好和不好的行为，一周一总结，一月一测评，做到奖惩清楚、惩罚得当，形成了独特的评价体系。

幼儿园小班优秀班级推荐理由这是一个团结友爱的班级，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这也是一个具有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体——初三、六班“团结进取，活泼向上”一句响亮的口号，凝聚了初三（6）班全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，我们有欢笑、也有泪水······一、文明的集体作为实验班已是整两年，在这两年里，我进行了许多新的尝试，我一次又一次地试行、借鉴杜郎口的管理办法，一遍又一遍地寻求适合本班的管理方法，领悟、练习进而改进创新，现在我正用一种新的班级管理办法：小组管理模式。

酸甜苦辣聚集心底，有失败也有收获。

课改实行以来，班集体健康舆论也形成了，班级一直很稳定，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴、吸烟、酗酒等违反校纪校规的事件，还养成了使用文明语言的好习惯，我们是课改班级，实行小组管理以来利用学生管理学生，学生帮助学生的“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的管理，不仅仅让学生之间的团结力、凝聚力加强，还在各个方便起着潜移默化的作用，虽然很累，心却快乐着。

二、团结的集体三（6）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。

融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。

学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步，上学期的微机操作考试，好几个农村的孩子比较吃力，他们各自组的组长很着急，把自己的上机机会让给他们，并且亲自去帮助辅导，所以我班的考试全体通过。

生活中，我们互敬互爱，在学校各项活动中，你都能看见一个初三（6）班积极参与，间操时你都能见到那整齐的精神飒爽的初三（6）班，我们是一个整体，向着同一目标，团结前进。

三、进取的集体初三（6）班是一个进取的'集体，作为一个课改班，而且是个整体基础比较差的班级，我们依然不断努力，不断进取，尽管途中有许多挫折，但我们从未气馁过，老师们的尽心辅导，同学们的认真努力，最终换来的，是我们学习成绩的不断提高。

幼儿园优质班级评选标准及方案幼儿园优质班级评选标准及方案1. 简介在幼儿园教育领域，优质教育资源的分配一直备受关注。

而评选优质班级的标准和方案，更是关乎孩子们的成长和未来。

本文将围绕幼儿园优质班级评选的标准和方案进行深入探讨，以期为广大家长和教育工作者提供一些建设性的思路和建议。

2. 幼儿园优质班级的标准（1）教师团队优质班级的基础在于教师团队。

他们应具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，能够灵活运用各种教学方法，针对不同孩子的个性特点进行个性化教育，引导孩子积极主动地探索和学习。

（2）教学内容幼儿园优质班级的教学内容应该紧贴幼儿的生活和成长，以培养其全面发展为目标，注重语言、认知、社交、身体等多方面的能力。

注重教育的趣味性和启发性，使孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。

（3）教学环境教学环境在幼儿教育中占据着重要地位。

一个宽敞明亮、布置合理的教室，丰富多样的玩具和教具，都会对孩子们的学习和成长产生积极的影响。

（4）家校合作优质班级应该重视与家长的沟通和合作，及时了解孩子在家庭中的表现和特点，共同关心孩子的成长，形成良好的教育氛围。

3. 幼儿园优质班级评选方案（1）制定评选标准幼儿园可以从教师团队、教学内容、教学环境和家校合作等方面制定评选标准，确保评选的客观性和公正性。

（2）组织评选小组学校可以组织相关领导、教师和家长代表组成评选小组，共同参与优质班级的评选工作。

（3）开展实地考察评选小组应当进行实地考察，全面了解班级的教学情况、教师团队的专业水平、教学环境的设施和家校合作的情况等。

（4）综合评定并公布结果评选小组应当结合实地考察的情况，综合评定各个班级的优质程度，并公布评选结果。

要对评选结果进行解读和说明，以便家长和教育工作者了解评选的依据和标准。

4. 个人观点和理解幼儿园优质班级评选是非常重要的一项工作，它关乎孩子的成长和未来。

在评选过程中，除了注重各项标准的客观评定，还要注重班级的特色和文化，发挥个性化教育的优势，为每一个孩子提供最适合他们的成长环境。

实小“文明班级”条件与评选办法模版文明班级是指一支具备良好生活习惯和积极向上精神风貌的班级。

为了促进学生的全面发展和培养优秀的人才，开展文明班级评选活动十分必要。

为了确保评选活动的公正、公平和科学性，下面是一个关于文明班级的条件与评选办法模板。

一、文明班级评选条件：1.学风优良：学风优良是文明班级评选的基础条件之一。

具体表现为学生们积极向上的学习态度，勤奋学习、课堂上认真听讲、完成作业认真负责等。

2.行为规范：行为规范是文明班级评选的重要条件之一。

具体表现为学生们遵守校规校纪，守时守礼，对老师和同学尊重，待人友善，遵守公共秩序等。

3.集体荣誉感：集体荣誉感是文明班级评选的核心条件之一。

具体表现为班级团结凝聚，共同为班级荣誉而努力，乐于参加各种集体活动，愿意互相帮助和支持等。

4.文明习惯：文明习惯是文明班级评选的重要条件之一。

具体表现为学生们遵守公共道德，保持良好的卫生习惯，文明用语，爱护校园环境等。

5.社会责任感：社会责任感是文明班级评选的关键条件之一。

具体表现为学生们关心社会，主动参与社会公益活动，乐于助人，有爱心，尊重他人等。

二、文明班级评选办法：1.评选组织机构：（1）评选组织机构成立由班级任课教师和学校相关负责人组成，确保评选的公正、公平和科学性。

（2）评选组织机构应当制定详细的评选规则和评选流程，确保评选活动的顺利进行和结果的公正。

2.评选流程：（1）宣传策划：评选活动前，评选组织机构应进行宣传策划，向全校师生宣传评选活动的目的、意义以及评选条件和流程，鼓励广大学生和教师参与其中。

（2）评选标准：评选组织机构制定评选标准，明确评选文明班级所需具备的条件和评选的权重。

（3）初选：每个班级根据评选标准进行自查，推荐出具备评选条件的班级，初步筛选出候选班级。

（4）宣传评选：评选组织机构宣传候选班级的先进事迹和表现，鼓励全校师生对候选班级进行评议和投票。

（5）终选：评选组织机构根据全校师生的投票结果，综合考虑候选班级的各项条件，选出最终的文明班级。

文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。

下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。

2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。

二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。

2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。

3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。

四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。

8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。

幼儿园班级之星：评选优秀班级标准与表彰方案一、引言在幼儿园教育中，班级之星评选是一项十分重要而且有益的活动。

通过评选优秀班级，可以激励教师和幼儿更好地工作和学习，增强班级凝聚力和团队精神。

本文将探讨如何评选优秀班级的标准以及表彰方案，并结合个人经验提出个人观点。

二、评选优秀班级的标准1. 教学质量评选优秀班级的标准之一是教学质量。

这包括教师的教学水平、教学方法的新颖性和有效性，以及幼儿学习的成就。

在这方面，可以考察教师的教学设计是否有创意，是否能够激发幼儿的学习兴趣，以及幼儿的学习成绩和进步如何。

2. 班级氛围班级氛围也是评选优秀班级的重要标准。

一个积极向上、和谐融洽的班级氛围对幼儿的成长至关重要。

在评选优秀班级时，可以考察班级是否有团结互助的氛围，是否有积极向上的班级文化，以及班级之间的友好竞争是否能够激发幼儿的学习动力。

3. 安全管理安全管理也是评选优秀班级的标准之一。

幼儿园是孩子们学习、成长的地方，安全是首要保障。

优秀班级应该能够保证幼儿在校园内的各个环节都能够得到很好的安全保障，包括饮食安全、游戏安全和日常活动安全。

4. 家校沟通家校沟通也应该是评选优秀班级的标准之一。

优秀班级应该能够与家长保持良好的沟通，及时共享幼儿的学习和成长情况，解答家长的疑惑和困惑。

家校合作是幼儿园教育成功的重要保障。

三、表彰方案1. 颁发奖状优秀班级的评选结果可以通过颁发奖状的方式进行表彰。

奖状上可以写上班级之星的名称、评选标准符合情况等内容，激励和表彰优秀班级的努力和成绩。

2. 举办颁奖典礼可以举办颁奖典礼的形式表彰优秀班级。

在典礼上可以邀请幼儿家长、教师和幼儿一起参与，增加活动的仪式感和庄重性，让孩子们感受到自己的努力和付出得到了认可和重视。

3. 制作宣传栏可以为优秀班级制作宣传栏，将优秀班级的成果和特色展示给更多的人，让更多的幼儿园家长和幼儿可以了解到优秀班级的风采，从而为更多的班级树立典范。

四、总结与回顾评选优秀班级的标准与表彰方案是幼儿园教育中一个重要的环节，在激励教师和幼儿工作学习的也为学校创造了更加积极向上的教育氛围。

实小“文明班级”条件与评选办法范本文明班级是指在学校教育教学活动中，形成良好的班风班纪，学生自觉遵守规章制度，团结友爱，互相尊重，爱护环境，形成一种良好的学习和生活氛围的班级。

为了创建文明班级，培养学生良好的品质和道德意识，此文将介绍“文明班级”的条件及评选办法。

一、文明班级条件1.遵守规章制度文明班级的学生应积极遵守学校的规章制度，如课间不乱扔垃圾、不大声喧哗、不互相打闹等，保持良好的纪律。

2.团结友爱文明班级的学生之间应互相关心、友爱，积极参与班级活动，并与同学们共同进步，共同促进班集体的发展。

3.互相尊重文明班级的学生应尊重老师、尊重同学，不进行人身攻击或言语侮辱，保持礼貌待人，学会倾听、理解和包容他人。

4.爱护环境文明班级的学生应养成良好的卫生习惯，保持教室、校园的整洁和环境的卫生，并积极参与到环保活动中。

5.文明用语文明班级的学生应避免使用粗俗、恶言恶语，崇尚正面积极的言谈举止，注重用语文明。

二、文明班级评选办法为了评选出优秀的文明班级，可以按照以下的评选办法进行：1.班级自荐班级可以通过组织班级会议或成立文明班级宣传小组，自荐成为文明班级。

班级需要准备宣传材料，包括班级文明成果、班级规章制度、班级活动照片等。

自荐材料应真实准确，能够全面展示班级文明的特点。

2.班级评审学校设立文明班级评审委员会，由校长、班主任、教师和学生代表组成。

委员会对自荐的班级进行评审，评审内容包括班级的文明行为、班级活动、班级文化建设等方面。

评审内容应客观公正，准确反映班级的文明情况。

3.学生评议学生代表根据实际情况，对自己班级以及其他班级进行评议，评议内容包括班级的文明意识、行为表现、团结合作等方面。

评议结果应匿名进行，保证评议过程的公正和平等。

4.家长评价学校可以委托家长对班级进行评价，了解班级的家庭教育环境、班级活动的参与度等。

家长评价应积极参与，了解班级的情况，并能够客观公正地评价自己孩子所在班级的文明程度。

“六星”文明班级评比标准
一、评比标准
为了深化学校管理，加强班级管理，以争创“六星”文明班级为契机，形成文明、健康的校风校纪，根据我校实际情况，现拟定评比标准如下：
守纪星：各班应认真学习并落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生养成教育，培养学生良好的生活习惯，形成良好的班风，人人守纪律、讲文明，有礼貌，在校园内不追赶打闹，不讲粗痞话，不乱涂乱画，不损坏学校公物，不打架骂人。

学习星：各班要营造积极向上的浓厚学习气氛，鼓励学生帮、比、赶、超，维持正常的学习秩序，开展各种学习竞赛，课堂秩序良好，学生认真听课，认真完成作业。

团结星：培养学生对班集体的热爱，加强集体主义教育，同学间团结友爱，互相帮助，无损坏本班或其他班级团结的现象。

环境星：各班教室布置要规范、美观，陈设有序，清洁区无卫生死角，杜绝“脏”“乱”“差”，坚持内外一天一小扫，室外清洁区一周一大扫，美化、净化校园，不在室内外乱扔果皮、乱倒垃圾，养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯。

文明星：学生要“像学生的样子”，言行举止端庄大方，语言美、行为美、仪表美、心灵美，做文明学生，树文明榜样。

新风星：各班要大力弘扬正气，提倡新风尚，鼓励
学生多做有利于他人的好人好事，培养学生良好的道德品质，各班应将学生做好人好事情况如实登记。

二、督查办法
值周人员在每天督查时将有情况如实登记在校务日志上，并于当时公布于众。

三、奖励办法：以周核算，以月统计
每月获“六星班级”24颗星者奖班主任20元，获“五星班级”20-23星者奖班主任15元。

学校以争创“六星文明班级”为主要依据，表彰一批“六星文明班级”和“优秀班主任”。

项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班环境更换及时更换环境（主题呈现、家园栏、各区域角）环境维护保持环境的卫生、整洁、安全计划执行严格制定和执行各类计划，包括班级计划、周计划、游戏活动计划等。

工作认真工作积极认真，不做与工作无关的事；规范书写教案及家园联系册。

安全卫生细致的做好护理、清洁和消毒工作，班级物品摆放有序，确保幼儿活动中的安全；保证幼儿的出勤率。

尊重幼儿保教结合，有爱心，有责任心；没有体罚或变相体罚的现象。

活动常规学习、生活等习惯好，有良好的班级常规。

教育教学教学方式新颖，能合理利用教玩具，教学超过突出。

家园共育尊重家长，主动沟通交流，及时反馈孩子在园得学习和生活情况。

家长反馈家长满意率高，没有家长投诉或其他反映保教方面的问题。

该班级教师当月无请假、迟到、早退现象，该班级幼儿出勤率高。

环境创设教育水平卫生保健幼儿发展家园共育班级出勤出勤率项目基本内容具体标准托班小一班小二班小三班小四班小五班小六班中一班中二班中三班大一班大二班大三班大四班大五班大六班大七班大八班大九班大十班大十一班大大一班大大二班大大三班大大四班大大五班大大六班大大七班（当月有请假1人次扣2分，超过2人次扣5分；幼儿出勤低于90%扣5分）工作认真负责，及时排除安全隐患，安全意识高，本月班级无安全事故发生。

（出现抓咬等安全事故扣2分，就医1次扣10分）视频收集1次1分照片收集1次1分优秀作品园区选取视频号宣传1次1分合计月优秀班级为：注：每一项10分，共计120分。

总评分最高的班级为优秀班集体。

级出勤安全工作宣传工作出勤率安全事故素材收集。

幼儿园班级评选标准与方案一、引言幼儿园作为孩子们学习和成长的重要场所，班级的质量对于幼儿园的整体教育水平和声誉有着重要影响。

针对幼儿园班级评选的标准和方案，本文将从班级师资力量、教学管理质量、环境资源和家园配合等方面进行探讨。

二、班级师资力量1. 教师资质和水平评选班级的首要标准在于教师的资质和水平。

教师应该具备良好的师德素质和专业技能，对于幼儿的认知和心理特点有一定的了解，并具备相应的教学反应能力。

2. 班级师生比相对于学生人数，班级的师资力量是否合理也是评选标准的重要因素之一。

过高的师生比会导致教师难以有效管理，而过低的师生比则可能导致资源浪费。

师生比应该保持在一个合理的范围内。

三、教学管理质量1. 教学活动的多样性评选班级的标准之一是看班级的教学活动是否多样化。

多样的教学活动能够更好地满足不同幼儿的学习需求，提高课堂教学的质量。

2. 教育教学方案实施情况班级的教育教学方案是否严格按照幼儿园的要求进行实施也是评选的重要标准。

教学方案的质量直接影响到班级教学管理质量的高低。

四、环境资源1. 教室环境班级教室的环境整洁、舒适、美观，激发幼儿学习积极性，培养幼儿的良好的学习氛围，是评选班级的重要标准之一。

2. 教育资源班级的教育资源包括教学用具、图书馆、实验室等，这些资源的丰富度和利用率也是评选的重要考量。

五、家园配合1. 家长满意度家长满意度是一个重要的评价指标，班级和家庭应保持密切联系，引导家长了解班级教育教学方案的执行情况。

2. 家园联合活动班级和家园应有积极的配合和共同举办一些活动，促进家园的紧密联系，提高家园合作的质量。

六、结语评选一个优秀的幼儿园班级需要综合考量班级师资力量、教学管理质量、环境资源和家园配合等多个方面的标准。

只有在各个方面达到一定的标准，才能确保班级的整体质量得到提高。

希望本文所提出的班级评选标准与方案能够为广大幼儿园提供一定的参考，推动班级的整体提升，为孩子们的健康成长提供更好的教育环境。

学校文明班级评比细则是针对班级的文明行为、团结友爱、卫生整洁等方面进行评比的一项活动。

具体细则如下：1.文明行为评比：- 具备良好的礼貌和谦逊的态度；- 尊重他人，包括老师和同学；- 遵守学校规章制度，不违反校纪校规；- 不打架斗殴、不欺凌同学，不说脏话；- 不损坏学校公物，维护学校环境。

2.团结友爱评比：- 互帮互助，共同学习进步；- 关心关爱他人，积极参与班级活动；- 不盲从和散布负面言论；- 不进行人身攻击和排斥行为；- 不形成小圈子，保持平等和包容。

3.卫生整洁评比：- 遵守卫生习惯，注意个人卫生；- 经常整理桌椅、教室等公共场所；- 不在教室乱扔垃圾；- 积极参与卫生清扫活动；- 班级可以组织共同维护卫生的活动。

4.其他评比指标：- 班级奖状墙保持整洁，文明标语鲜明；- 班级活动组织过程中的表现；- 洗手、筷子礼仪等培养良好生活习惯。

评比周期可以根据实际情况，例如每学期、每学年进行一次评比，评比结果可通过发放奖状或公示方式进行表彰，激励班级成员保持良好的行为和习惯，为学校文明校园建设做出积极贡献。

学校文明班级评比细则（2）第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。

第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。

2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。

（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。

（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。

（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。

（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。

幼儿园评选优秀班级标准随着教育的不断发展，幼儿园教育的重要性也越来越受到重视。

而评选优秀班级标准则是帮助幼儿园更好地提高教学质量，促进幼儿全面发展的重要一环。

那么，幼儿园评选优秀班级应该具备哪些标准呢？下面我将从多个方面来探讨这个问题。

一、教学质量1.1 教学目标的明确性一个优秀的幼儿园班级应该有明确的教学目标，包括幼儿的智育、德育、体育等方面的教育目标。

这些目标应该符合幼儿的成长特点和发展需求，有利于激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合素质。

1.2 教师的专业水平优秀的班级应当有具备一定教学经验和专业知识的老师。

教师应当具备爱心、耐心、责任心，善于观察幼儿的特点，灵活使用不同的教学方法，关注每个幼儿的发展，帮助他们克服困难。

1.3 教学内容的多样性优秀班级应当注重教学内容的多样性，通过游戏、活动、故事等多种形式，设计丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和想象力。

二、环境设施2.1 安全卫生幼儿园的环境应该干净整洁，安全设施完备，保障孩子们的身体健康和安全。

应该有专门的保育人员进行管理和照顾。

2.2 艺术氛围优秀班级的环境氛围应该营造出艺术、活泼的氛围，包括壁画、玩具摆设和多样的玩耍场所，使得幼儿在美好的环境中健康成长。

三、家园合作3.1 与家长的沟通优秀班级应该与家长保持良好的沟通，及时了解孩子在家的情况，积极与家长合作，共同为孩子的成长努力。

3.2 家园活动幼儿园和家庭也要积极开展各种形式的亲子活动，加强家园合作，促进家长更多地参与到孩子的成长中。

在评选优秀班级标准中，教学质量、环境设施和家园合作是三个重要方面。

这些标准应当综合考量，以保证孩子们在良好的环境中得到全面的发展。

希望幼儿园在评选优秀班级时能够充分考虑这些标准，为幼儿的成长搭建更好的平台。

幼儿园评选优秀班级标准是为了促进幼儿园的教育质量提升，确保幼儿在一个良好的教育环境中全面发展。

在评选优秀班级标准中，教学质量、环境设施和家园合作的重要性不言而喻。