小天使幼儿园文明班级评比表
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文明班级评比活动实施方案一、指导思想:为了进一步完善我校的德育工作评价体系,培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力,养成良好的行为习惯,促进良好的学风、班风、校风的形成,进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性,从本学期开始,实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分:100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁,穿校服,不穿拖鞋,不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发,女同学不能披头散发,必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等,视其损坏程度扣10—20分,并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室,多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭,不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康,使大家有一个舒适的工作、学习环境,各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫,具体要求:1、地面:室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁:室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅:教室内课桌椅的排放要做到排行整齐,做到无刻画,抽屉无垃圾,损坏的要及时修理,教学平台要保持内外整洁,粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户:各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰;学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板:教室前黑板每天下午放学后要用水擦净,每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒,做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具:教室内的清洁用具要定点安放;摆放整齐、雅观。
(1分)加分:1、主动拾起公共场所的垃圾,报值日生加2分/人;2、举报其他人不讲文明行为,报值日生加2分/人;〔四〕早、晚修:〔10分〕1、早读、晚修纪律好,无逗打嘻闹的行为。
幼儿园优秀班级评比尺度宇文皓月本评比法子以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及惯例培养、班级教育活动、家长工作、平安卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。
考核评估采纳班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的法子。
一、班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分):班级老师与老师之间经常交流沟通,相互协助,老师与保育员之间配合默契;有明确的班级奋斗目标,有可行的班级管理法子。
2、师幼关系(5分):老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系,教师得到家长的敬爱和尊重,无家长投诉或上访。
二、班级文化建设(10分)1、环境安插(5分):精心安插教室,营造温馨的氛围。
环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、平安性、适宜性等。
2、班级特色活动(5分):依照五大领域课程安插,开展主题特色活动,活动有成效。
三、班级管理及惯例培养(30分)1. 工作计划(4分):月计划、周工作、日计划按时上交。
2.良好沟通(6分):教师语言表达能力强,与幼儿有很好的沟通互动。
3.工作态度(5分):工作认真负责,能与他人很好的协作,把幼儿园当做自己的家。
1. 方法得当(5分):有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿惯例培养方法。
2. 习惯养成(3分):幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。
3. 自理能力(3分):幼儿会对物品进行整理,取拿东西轻拿轻放,节约用水等。
4. 秩序井然(4分):上课纪律秩序好,幼儿稳定下地、稳定接话;用餐时宁静、卫生、文明。
四、班级教育活动(10分)1. 日常教学(5分):能依照一日活动作息时间组织各类活动,准备工作充分,幼儿主动积极。
2. 幼儿学习结果(3分):抽查习得率达到80%以上。
3. 快乐教学(2分):音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实,幼儿快乐且有收获。
(每学期至少2个舞蹈,5个歌曲等)五、家长工作(10分)1、家园联系(3分):每月家园联系一次并写下记录2、介入度(3分):家长介入活动率每次在90%以上。
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幼儿园文明组室、文明班级评比方案幼儿园文明组室、文明班级评比方案具体评比项目:1.文明组室项目考核评估指标参照标准思想道德素养1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度,不迟到早退,请假需事前办好手续。
3、乐于奉献,主动承担义务性工作(检查凭记录)。
4、关心每个幼儿,关心幼儿一切,实施微笑教育,注重随机教育。
5、遵纪守法,与教职工、家长、家人、邻里关系融洽,无无理争吵现象。
教师行为规范1、上班不迟到、下班不早退,遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备,带班期间不请幼儿到办公室拿东西,无串岗现象。
3、带班期间关闭手机,会议或学习期间把手机调到震动档,不在现场接听电话。
4、带班期间,坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象,仪表打扮大方得体,服装整齐、宽松,头发不遮住脸,不披肩,不戴戒指、长耳环、手链等,不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿,坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围1、组室卫生有计划、有安排,每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐,桌面干净。
3、自觉关心集体公物,不浪费电、水、纸等资源,有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前,力求无有损幼儿园声誉事件发生,有事发生自己要主动,妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛,得奖率高。
2.文明班级项目考核评估指标参照标准幼儿行为规范1、早操进入与退场队伍整齐,升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃,不挑食并做到“四静”(桌面、餐盆、身上、地面干净)。
3、安静就寝,具有良好的就寝习惯(依据“幼儿自我服务习惯”中的标准);午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走,能较快地排队,整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁,头发无臭味,会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松,不穿硬底皮鞋,不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸(依据“自我服务习惯”中的标准)。
8、与同伴和睦相处,不争抢物品,对人有礼貌。