(新)高中一年级物理上册知识与能力训练1

高一物理基础知识专项训练及答案（一）1．如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q的正上方的P 点用丝线悬挂另一质点B， A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成角，由于缓慢漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。

在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小（）A.保持不变B.先变大后变小C.逐渐减小D.逐渐增大2．如图，OP为粗糙的水平杆，OQ为光滑的竖直杆，质量相同的两个小环a、b，通过细线连接套在杆上，a环在A位置时平衡．当a环移到位置时也恰好平衡，在A位置水平杆受到的压力为，细线的拉力为，在位置水平杆受到的压力为，细线的拉力为，则下述结论正确的是（）A．， B．，C．，D．，3．如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速度沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面，物体以速率沿直线向左滑上传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面上，这时速率为，则下列说法正确的是（）A．若 <，则=B．若 >，则=C．不管多大，总有=D．只有 = 时，才有=4．物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为、，与水平面间的动摩擦因数分别为、，用水平拉力F拉物体A、B，所得加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示，则（）A．，B．，C．可能D．，5．甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛，正僵持不下，如图所示．如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为6 000N，同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为500 N．绳上的A、B两点分别位于甲1和乙1、乙1和乙2之间．不考虑绳子的质量．下面说法正确的是（）A．地面对乙方队员的总的摩擦力是6 000 NB．A处绳上的张力为零C．B处绳上的张力为500 ND．B处绳上的张力为5500N6．在水平推力（）的作用下，一辆质量为M、倾角为的斜面小车从静止开始沿水平地面运动；车上有一个质量为m的滑块，其受力及相应的合力（∑）如图所示．不计一切摩擦，试分析和比较各种情况下水平推力的大小关系，哪种情况不可能实现？（）7．如图所示，一质量为m、电荷量为－q的小物体，可以在水平轨道x上运动，O端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处在场强为E、方向沿Ox轴正向的匀强从x0点沿Ox轨道运动，运动中受到大小不变的摩擦电场中，小物体以初速度υ力f的作用，且f<qE。

高一物理必修（1）综合能力测试本试卷考试时间60分钟 总分100分班别 姓名 学号 评价得分一．选择题（本题共12小题：每小题4分，共48分，在每小题给出的4个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1. 关于速度、速度变化量、速度变化率的关系，说法中正确的是 ( )A ．速度变化量越大，速度变化率一定也大B ．速度越大，速度变化量一定越大C ．速度变化率等于零，速度一定等于零D ．速度大、速度变化率不一定大2. 两个共点力的合力与分力的关系，以下说法中正确的是 ( )A ．合力作用效果与两个分力共同作用的效果相同B ．合力的大小一定等于两个分力的大小之和C ．合力的大小可以大于它的任何一个分力D ．合力的大小可以小于它的任何一个分力3. 对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是： ( )A ．电梯向下加速时，电梯对人的支持力大于重力B ．电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力C ．电梯对人的支持力在电梯上升时总比下降时大D ．人对电梯的压力在电梯下降时总比上升时大4. 在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F 的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图-1所示，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是( )A ．物块接触弹簧后即做减速运动B ．物块接触弹簧后先加速后减速C ．当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零D ．当物块的速度为零时，它所受的合力为零5．如图-2为A 、B 两物体在同一地点沿相同方向做直线运动的速度图象，由图可知( )A ．A 出发时间比B 早2s ； B ．6s 末A 、B 两物体的位移相同；C ．4s 末A 、B 两物体的速度大小相等；D ．6s 内B 的位移比A 的位移大10m 。

6. 一辆汽车在4 s 内做匀加速直线运动，初速为2 m/s ，末速为10 m/s ，在这段时间内( )A ．汽车的加速度为2 m/s 2B ．汽车的加速度为8 m/s 2C ．汽车的平均速度为6 m/sD ．汽车的平均速度为10 m/s7. 水平地面上的静止物体，在水平方向受到一个拉力F 和地面对它的摩擦力F 摩，在物体保持静止状态的条件下，下面各说法中正确的是 ( )A ．当F 增大时，F 摩随之增大B ．当F 增大时，F 摩保持不变图-15 2 t （s ） 图-2C．F与F摩是一对作用力和反作用力D．F与F摩的合力为零8．为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是( ) A．增大过桥车辆受到摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力9．下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是( ) A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化10．下列几种运动中的物体，可以看作质点的是 ( ) A．从广州飞往北京的飞机B．绕地轴做自转的地球C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上D．在平直公路上行驶的汽车11.AB．火车出站时的加速度最小C．舰艇启航时的速度变化最快D．自行车下坡与公共汽车进站的加速度大小相等12．不计空气阻力，同时将一重一轻两石块从同一高度自由下落，则两者 ( )①在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度．②在下落这段时间内平均速度相等．③在1 s内、2 s内、第3 s内位移之比为1:4:9．④重的石块落得快，轻的石块落得慢．A．只有①②正确B．只有①②③正确C．只有②③④正确D．①②③④都正确二．实验及填空题（本题共5小题，每小题各4分，共20分。

第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。

如：第4s末、4s时、第5s初……均为时刻；4s、第4s、第2s至第4s……均为时间间隔。

区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

具体：1、第几秒,一般使用是指“时刻”,但也可以是指“时间间隔”（特指1秒种）,要根据上下文具体情况来判断.如果含有“第几秒时”的意思,则指“时刻”；如果有“第几秒”、“第几秒中”、“第几秒间”的意思,则是指具体某一秒钟的“时间间隔”.如“到达第5秒”,是指“第5秒时”、“第5秒末”这一时刻点；如“在第5秒中”,是指这一秒的时间间隔.可以用“第几秒时刻”和“第几秒时间”做区分.2、第几秒初、第几秒末指的是“时刻”,与点有关.“第几秒初”和“第几秒末”是指具体某一秒的前后端点（时刻）.第5秒初指的是第5秒（时间间隔）这一秒钟开始的那一点,等同于第4秒末.同样,第5秒末就是第5秒（时间间隔）这一秒钟的最后一点,等同于第6秒初.3、第几秒、前几秒、前几秒指的是“时间间隔”,与长度有关.“第5秒”是第4秒时刻到第5秒时刻之间,时间间隔为1秒；“前3秒”是0到第3秒（时刻）,时间间隔为3秒.“前几秒”和“前几秒”一样.说明：“时刻”相当于坐标点,“时间间隔”相当于线段长度,“时刻”就是这线段的端点——用坐标来解释更易理解.“时间间隔”即为常说的“时间”,是指时间的长度.考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。

路程是运动轨迹的长度，是标量。

只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．等于路程。

一般情况下，路程≥位移的大小．．。

速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程/时间）决定因素平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同（m/s），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系加速度的大小等于单位时间速度的改变量；加速度的方向与速度变化量ΔV方向始终相同。

高一物理基础知识点测试（必修一第一、二章）1.位移：位移表示物体的变化，它是从指向的有向线段路程是物体的长度，在运动中，位移的大小等于路程。

2.速度：瞬时速度：运动物体在或的速度。

方向即物体在这一时刻或这一位置的方向。

的大小叫速率，是量。

平均速率：指物体通过的和的比值，是标量。

3.加速度1．定义与发生这一变化所用的比值。

方向与的方向相同。

物理意义描述物体的物理量。

辨析．例1 (多选)下列说法中可能正确的是A．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0举例：B．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小举例：C．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西举例：D．物体的速度在减小，加速度则不可能增大举例：4、匀变速直线运动及其公式（1）．定义：的运动。

匀加速直线运动定义：你能自己给变加速直线运动给个定义吗?变加速直线运动定义：（2）．匀变速直线运动四个基本公式, ,,(3)．两个重要推论推论一：公式：可以使用这一原理进行实验得到：A：判断匀变速直线运动的方法：B：求出物体做匀变速直线运动的加速度计算式：推论二：公式：实验中可以利用这一推论求出任一点的速度（填瞬时或平均）（4）．初速度为零的匀变速直线运动的比值推论(1) 末瞬时速度的比为：v1∶v2∶v3∶…∶v n＝。

(2) )1T内、2T内、3T内……nT内位移的比为：x1∶x2∶x3∶…∶x n＝(3) 内位移的比为：x1′∶x2′∶x3′∶…∶x n′＝。

(4)从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为：t1′∶t2′∶t3′∶…∶t n′＝.5自由落体运动(1)定义：开始下落的运动。

(2)运动性质：匀加速直线运动。

(3)基本规律①速度与时间的关系式：②位移与时间的关系式：③速度与位移的关系式：6．竖直上抛运动(1)运动特点：加速度大小为g，上升阶段做运动，下降阶段做运动。

也可以认为整个运动过程是：初速度为v 0,加速度为的运动。

1．画出图1－3－6中AB棒所受弹力的示意图．图1－3－6解析：甲图中，绳与地面对AB棒有弹力作用，分别为F1与F2.乙图中地面对B端支持力F1竖直向上，棒与半球体接触处C受到垂直AB棒斜向右上方的支持力F2.丙图中AB棒受地面竖直向上的支持力F1，在C、E处分别受拉力F2和F3.答案：如下图所示2．如图1－3－7甲所示，木板AB和BC成120°角固定，BC板水平，光滑的金属球静止在BC板上，并与AB板接触．问木板AB和BC对球是否有弹力？如果将两板同时逆时针转过一定角度，球仍静止，如图乙所示，此时木板AB和BC对球是否有弹力？图1－3－7答案：在甲图中，AB板对球无弹力，BC板对球有弹力；在乙图中，AB板和BC板对球均有弹力3．机械手表为什么过一段时间会自动停止？而当把发条拧紧之后又会正常走动？解析：发条的形变量随着指针的转动会越来越小，当发条恢复原状时，不再给齿轮施加弹力的作用，指针当然也会静止．把发条拧紧之后，发条发生了形变，又会对齿轮施加弹力，齿轮转动起来后带动指针一起转动．答案：见解析4．试分析为什么短跑运动员起跑时要用助跑器？解析：发令枪响后，运动员用力向后蹬助跑器，助跑器发生形变，对运动员产生一个弹力．这个弹力使得运动员瞬间获得一个较大的起跑速度，从而提高比赛成绩．答案：见解析1．关于弹力，下列说法正确的是()A．弹力的大小总等于物体本身的重力B．弹力的大小总与物体本身重力的大小成正比C．物体间只要相互接触就存在弹力D．弹力产生在直接接触且发生形变的物体之间解析：选 D.只有物体静止在水平面上，才有水平面对物体的支持力大小等于物体的重力，而将物体压在竖直墙壁及其他情况下，弹力与重力没有什么联系，故A 、B 错，C 错是因为相互接触的物体未必就挤压形变．D 正确．2．关于物体对水平支持面的压力F ，下列说法正确的是( )A ．F 就是物体的重力B ．F 是由于支持面发生微小形变产生的C ．F 的作用点在物体上D ．F 的作用点在支持面上解析：选 D.物体对水平面的压力F ，是因物体发生微小形变而产生的，它是弹力，不是重力，其作用点在接触的支持面上，故选项ABC 皆不对，D 是正确的．3．下列叙述中，正确的是( )A ．压力是弹力，方向总是竖直向下的B ．放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力C ．轻绳和轻杆上产生的弹力方向在沿着绳和杆的直线上D ．支持力的方向不一定竖直向上解析：选 D.压力与支持力的方向应垂直于接触面，只有在接触面水平时，才有压力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，所以A 错，D 对．重力是由于地球对物体的吸引，施力者是地球，而压力是由于物体的形变，施力者是物体，在水平桌面上，只是两者大小相等，方向相同罢了，故B 错．杆的形变，可以是拉伸、压缩，也可以是扭曲，故其产生的弹力方向不一定沿杆，所以C 错．4．两个物体A 和B ，质量分别为M 和m ，用跨过定滑轮的轻绳相连，A 静止于水平地面上，如图1－3－8所示．不计摩擦，A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为( )图1－3－8A ．mg ，(M －m )gB ．mg ，MgC ．(M －m )g ，MgD ．(M ＋m )g ，(M －m )g解析：选A.因物体B 静止，由二力平衡条件可知：绳中拉力F T ＝mg ，故A 对绳的作用力F ＝F T ＝mg .而地面对A 的作用力F N ＝Mg －F T ＝(M －m )g .故选A.5．如图1－3－9所示，两木块的质量图1－3－9分别为m 1和m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1和k 2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在此过程中下面木块移动的距离为( )A.m 1g k 1B.m 2g k 1C.m 1g k 2D.m 2g k 2答案：C6．画出图1－3－10中小球所受弹力的示意图(接触面光滑)．图1－3－10解析：甲图：球受弹力为墙向右的推力F1与沿绳向上的拉力F2.乙图：球受弹力为过A、B两点指向球心的支持力F1与F2.丙图：球受弹力为地面对球竖直向上的支持力F，左上方接触面对球无弹力．丁图：球受弹力为垂直斜面的支持力F1与垂直挡板的水平向右的推力F2.答案：如下图7．如图1－3－11所示，用两根绳子把一个物体挂在天花板上，这个物体受到几个力的作用？指出施力物体，并把力的方向表示出来．图1－3－11答案：这个物体受到三个力的作用：重力G，施力者是地球；绳1拉力F1，绳2拉力F2，施力者分别是绳1和绳2，如图所示：8．如图1－3－12所示，光滑墙面与水平光滑地面成60°角，有一箱子放于墙角并与墙紧靠，箱子是否受墙的弹力？若用水平力向左推箱子，箱子是否受墙的弹力？方向如何？图1－3－12答案：用假设法可知：去掉光滑墙壁之后，箱子依然处于静止状态，故墙壁对箱子没有弹力作用．当用水平力向左推箱子时，箱子不动，故此时墙对箱子有弹力．接触类型为点面接触，方向应垂直于墙壁指向箱子，斜向下9．如图1－3－13所示，在弹簧测力计下面挂一个2 N的物体A，A下面用细线连着一个3 N重的物体B，则：图1－3－13(1)弹簧测力计的读数是多大？(2)若将AB间的细线突然烧断，则在烧断瞬间，弹簧测力计对A的拉力是多大？解析：(1)把AB当成整体，所以弹簧测力计的读数为：F＝G A＋G B＝2 N＋3 N＝5 N.(2)在细线烧断的瞬间，AB间的绳对A拉力3 N消失，但弹簧尚未来得及向上收缩，即弹簧伸长量瞬间未变，所以仍为5 N.答案：(1)5 N(2)5 N10．给你一根弹簧，一把带有毫米的刻度尺，一只弹簧秤，探索力和弹簧伸长量间的关系，并证明胡克定律的正确性．解析：将弹簧一端竖直固定在铁架台上，并将毫米刻度尺竖直固定在铁架台上，使刻度零点与弹簧自然伸长时的下端对齐，将弹簧秤的挂钩钩在弹簧的下端，用力向下拉弹簧，记录弹簧秤示数和对应的弹簧伸长量(刻度尺示数)，填入事先设计好的表格内，表格如下表所示，根据记载的数据可使F/x在误差允许范围内几乎相等，设此常数为k，则有F＝kx，即胡克定律是正确的.答案：。

高一物理上期试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光年是天文学中常用的距离单位，表示光在一年内传播的距离。

以下关于光年的描述，正确的是：A. 光年是时间单位B. 光年是速度单位C. 光年是长度单位D. 光年是质量单位答案：C2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。

以下说法正确的是：A. 物体质量越大，加速度越小B. 物体质量越小，加速度越大C. 物体质量不变，加速度与作用力成正比D. 作用力不变，物体质量越大，加速度越小答案：D3. 以下关于电磁波的描述，错误的是：A. 电磁波可以在真空中传播B. 电磁波的传播速度等于光速C. 电磁波的波长与频率成正比D. 电磁波的波长与频率成反比答案：C4. 在物理学中，下列哪种力不是保守力？A. 重力B. 弹性力C. 摩擦力D. 电场力答案：C5. 根据热力学第一定律，下列说法正确的是：A. 能量可以被创造B. 能量可以被消灭C. 能量在转化过程中总量保持不变D. 能量在转化过程中总量会减少答案：C6. 以下关于波动的描述，正确的是：A. 波速与介质的密度有关B. 波速与介质的弹性有关C. 波速与介质的密度和弹性都有关D. 波速与介质的密度和弹性都无关答案：C7. 以下关于原子结构的描述，错误的是：A. 电子围绕原子核运动B. 电子是原子中质量最大的粒子C. 原子核由质子和中子组成D. 原子核带正电，电子带负电答案：B8. 在理想气体状态方程PV=nRT中，下列说法正确的是：A. 温度升高，压强一定增大B. 体积增大，压强一定减小C. 温度不变，压强与体积成反比D. 压强不变，温度与体积成正比答案：D9. 根据欧姆定律，下列说法正确的是：A. 电阻不变，电流与电压成正比B. 电压不变，电流与电阻成反比C. 电流不变，电压与电阻成正比D. 电压不变，电流与电阻成正比答案：A10. 在电磁感应现象中，下列说法错误的是：A. 变化的磁场可以产生电场B. 恒定的磁场不能产生电场C. 变化的电场可以产生磁场D. 恒定的电场不能产生磁场答案：D二、填空题（每题4分，共20分）1. 牛顿第三定律指出，作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在________上。

上学期高一第一次物理练习题答案一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走.”这两句诗描述的运动的参考系分别是()A. 竹排，流水B. 流水，青山C. 青山，河岸D. 河岸，竹排【答案】D【解析】解：小小竹排江中游，描述竹排的运动的参考系是河岸.巍巍青山两岸走描述青山运动的参考系是竹排.故ABC错误，D正确．故选：D．判断物体运动或静止时，必须选择合适的参照物，再看物体相对于参照物的位置是否改变，改变则是运动的，不变则是静止的．本题考查对参考系的理解能力.描述物体的运动必须选定参考系，当物体相对参考系的位置发生变化时，物体就发生了运动．2.以下几种关于质点的说法，你认为正确的是()A. 只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B. 只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点C. 质点是一种特殊的实际物体D. 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，可把它看作质点【答案】D【解析】解：A、体积很小或质量很小的物体也不一定能看成是质点，比如在研究分子的运动的时候，分子虽然很小，但是不能看成质点，所以A错误；B、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体的运动的状态无关，所以B错误；C、质点是只有质量没有大小的点，时间生活中并不存在，是理想模型，所以C错误；D、物体的大小和形状在所研究的现象中起作用很小可以忽略不计时，我们可以把物体看作质点，所以D正确；故选：D．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．3. 一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s 2，这就是说( )A. 物体速度变化量是2m/sB. 每经过1秒物体的速度都增大2m/sC. 任意1秒内的末速度均为初速度的2倍D. 任意1秒内的平均速度都是2m/s【答案】B【解析】解：A 、一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s 2，知每秒内速度增加2m/s ，故A 错误，B 正确，C 错误．D 、根据加速度的大小无法求出任意1s 内的平均速度，匀加速直线运动，任意1s 内的平均速度在增加，故D 错误．故选：B ．加速度等于单位时间内的速度变化量，结合加速度的定义式分析判断． 解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内速度变化量，基础题．4. 一辆汽车沿平直公路行驶，开始以2m/s 的速度行驶了全程的一半，接着以速度3m/s 行驶另一半路程，则全程的平均速度v 等于( )A. 2.5m/sB. 2.4m/sC. 2m/sD. 3m/s 【答案】B【解析】解：前半程的运动时间t 1=x v 1=x 2，后半程的运动时间t 2=x v 2=x 3 则全程的平均速度v .=2x t1+t 2=2.4m/s.故B 正确，A 、C 、D 错误．故选：B根据平均速度的定义式求出前半程和后半程的时间，结合总位移和总时间求出全程的平均速度决本题的关键掌握平均速度的定义式v .=x t ，并能灵活运用5. 如图所示，为A 、B 、C 三个物体从同一地点，同时出发沿同一方向做直线运动的s −t 图象，则在0−t 0时间内，下列说法正确的是( )A. A 物体平均速度最大，B 物体平均速度最小B. 三个物体的平均速率相等C. 三个物体始终沿着同一方向运动D. t0时C物体的速度比B物体的速度大【答案】D【解析】解：A、由图可知，t0时刻三个物体的位移相同，故由平均速度定义式可知，三物体的平均速度相同，故A错误；B、由图象知A通过的路程最大，B、C路程相等，故平均速率不同，故B错误；C、由图象可知BC沿同一方向运动，A先沿同一方向，后反向运动，故C错误；D、在s−t图象中，斜率代表速度，故t0时C物体的速度比B物体的速度大，故D正确；故选：D位移时间图象描述的是物体的位置随时间的变化关系，物体通过的位移等于纵坐标s的变化量；平均速度等于位移与时间之比，由平均速度公式可求得平均速度，平均速率等于路程与时间之比，图象的斜率表示物体的速度．本题要知道位移−时间图象的斜率等于速度，要理解掌握平均速度和平均速率的区别，平均速率不就是平均速度的大小6.关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是()A. 物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B. 速度很大的物体，其加速度可能为零C. 某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D. 加速度很大时，物体运动的速度一定很大【答案】B【解析】解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误；B、运动物体的速度很大，其加速度可能为零，例如匀速直线运动，故B正确；C、运动物体的速度为零，其加速度可能很大，刚开始发射的火箭，故C错误．D、加速度很大时，其运动物体的速度变化快，而不是速度一定很大，故D错误；故选：B根据加速度的定义式a=a=△v可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，△t加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．7.下列关于弹力的说法中正确的是()A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用B. 不接触的物体之间也可能存在弹力C. 只有相互接触并产生弹性形变的物体之间才存在弹力作用D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比【答案】C【解析】解：A、相互接触的物体之间不一定产生弹力，还要发生弹性形变，故A错误．B、接触是产生弹力的必要条件，不接触一定不产生弹力，故B错误．C、只有相互接触并产生弹性形变的物体之间，才能产生弹力，故C正确．D、根据胡克定律得知，弹簧的弹力总是跟弹簧伸长的长度成正比，而不是与弹簧的长度成正比，故D错误．故选：C本题根据弹力将产生的条件：1、直接接触；2、发生弹性形变，以及胡克定律进行分析．解决本题关键掌握弹力产生的条件和胡克定律，属于基础性的问题．8.关于重力和重心的说法正确的是()A. 重力就是地球对物体的引力B. 把物体从赤道向两极移动，物体的重力不变C. 重心一定在物体上D. 重力的方向总是竖直向下【答案】D【解析】解：A、重力是由于地球的吸引而产生的，不是地球对物体的引力，地球对物体的引力是万有引力，重力是万有引力的一个分力.故A错．B、重力加速度随纬度的增加而增大，所以把物体从磁道向两极移动，物体的重力增大.故B错．C、物体各部分都要受到重力，等效成重力作用在一点，这一点称为重心，重心可以在物体上，也可以不在物体上，例如铁环的重心在圆心，圆心不在铁环上.故C错．D、重力的方向总是竖直向下.D正确．故选D．重力是由于地球的吸引而产生的，不是地球对物体的引力，地球对物体的引力是万有引力，重力是万有引力的一个分力．重力加速度随纬度的增加而增大.物体各部分都要受到重力，等效成重力作用在一点，这一点称为重心，重心可以在物体上，也可以不在物体上，例如铁环的重心在圆心，圆心不在铁环上.重力的方向总是竖直向下．要知道重力是怎么产生的、重力加速度的变化规律、重心的概念、以及重力的方向.此题属于基础题．9.关于自由落体加速度的说法，正确的是()A. 自由落体的加速度在地球赤道处最大B. 质量大的物体重力大，所以重力加速度也大C. 重力加速度赤道上最小，两极最大，随纬度的增大而减小D. 重力加速度随地面高度的增大而减小，高山上的重力加速度比平地的重力加速度小．【答案】D【解析】解：A、自由落体的加速度在赤道处是最小的.故A错误．B、自由落体运动仅受重力，做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，与质量无关.故B错误；C、重力加速度赤道上最小，两极最大，随纬度的增大而增大，故C错误；D、重力加速度随地面高度的增大而减小，高山上的重力加速度比平地的重力加速度小.故D正确；故选：D自由落体运动的加速度即重力加速度，由于重力在赤道处最小，两极的重力最大；并且重力的大小随海拔高度的增加而减小.由此分析即可．本体考查的重力加速度的有关概念，随纬度的增大而增大，随高度的增大而减小.与物体的质量无关.基础题目．10.一个物体从教学楼的四楼自由下落，第1s内就通过了全程的一半，则物体从抛出到落地一共需要的时间为()A. 1sB. 1.5sC. √2sD. (√2−1)s 【答案】C【解析】解：根据自由落体运动的位移公式ℎ=12gt2，有：ℎ2=12gt2①ℎ=12gt′2②联立解得：t′=√2t=√2s故选：C自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，通过第1s内就通过了全程的一半，根据ℎ=12gt2，求出物体下落的总时间．解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，掌握自由落体运动的位移时间公式ℎ=12gt2．二、多选题（本大题共2小题，共8.0分）11.如图示A、B两物体做直线运动的图象，则()A. 在运动过程中，A物体总比B物体速度大B. 当t=t1时，两物体通过的位移不相同C. 当t=t1时，两物体的速度相同D. 当t=t1时，两物体的加速度都大于零【答案】AB【解析】解：A、在s−t图象中，斜率代表速度，A的斜率大于B的斜率，故A物体总比B物体速度大，故A正确；B、在s−t图象中，位移为末坐标减初坐标，故A的位移大于B的位移，故B 正确；C、当t=t1时，两物体的斜率不同，故速度不相同，故C错误；D、物体都做匀速运动，加速度都为零，故D错误故选：AB位移等于x的变化量，x−t图象的斜率等于物体的速度，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率越大，速度越大.由图直接读出发的时刻．对于图象问题，首先要明确是哪一种图象，然后才能根据坐标及斜率的意义进行分析.本题要知道x−t图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动12.如图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线.根据图作出的下列判断正确的是()A. 物体的初速度为3m/sB. 物体的加速度大小为1.5m/s2C. 2s末物体位于出发点D. 该物体0−2s内的平均速度大小为零【答案】AB【解析】解：A、由图可知，t=0时，物体的初速度为3m/s.故A正确．B、物体的加速度为：a=△v△t =−3−34=−1.5m/s2，即加速度大小为1.5m/s2.故B正确．C、物体在前2s内，一直向正方向运动，位移大小为3m，没有回到出发点.故C错误．D、物体在前2s内做匀减速运动，平均速度为v.=v0+v2=3+02=1.5m/s.故D错误．故选：AB根据匀变速直线运动的速度图线t=0时刻的速度读出初速度.由斜率读出加速度.根据“面积”等于位移，研究2s末物体的位置，并求出前4s内的位移，再求解平均速度．根据速度图象读出任意时刻的速度、加速度和位移是应具备的基本能力，抓住“面积”等于位移，斜率等于加速度是关键．三、填空题（本大题共1小题，共10.0分）13.在“探究小车速度随时间变化的规律”时，某同学得到如图的一条纸带，标有0、1、2、3、4、5、6等计数点，各计数点间还有四个打点在图中被覆盖，测得各相邻计数点间距s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.84cm，s5=2.06cm，s6=1.28cm．(1)相邻两记数点间的时间间隔为______ s.(2)物体的加速度大小a= ______ m/s2．(3)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小v3= ______ m/s．【答案】0.1；0.78；0.323【解析】解：(1)电源的频率为50Hz，故每隔0.02s打一次点；各计数点间还有四个打点在图中被覆盖，故相邻两记数点间的时间间隔为0.1s；(2)根据推论公式△x=aT2，有：(S1+S2+S3)−(S4+S5+S6)=a(3T)2解得：a=(S1+S2+S3)−(S4+S5+S6)9T2=[(5.18+4.40+3.26)−(2.84+2.06+1.28)]×0.019×0．12=0.78m/s2(3)匀变速直线运动中的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故第3点速度等于2、4点间的平均速度，为：v3=S4+S32T =(2.84+3.62)×0.012×0.1=0.323m/s故答案为：(1)0.1；(2)0.78；(3)0.323．(1)电源的频率为50Hz，故每隔0.02s打一次点；(2)根据推论公式△x=aT2列式求解加速度；(3)根据匀变速直线运动中的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解．本题关键记住两条结论：连续相等时间内的位移增加量为一个常数，即△x= aT2；匀变速直线运动中的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．四、作图题（本大题共1小题，共12.0分）14.画出下列各图中小球与棒所受的弹力方向【答案】解：第一个图：球和两接触面的弹力，均过圆心，作出示意图如下图．第二个图：棒受到垂直于棒的支持力与沿着圆心方向的弹力．第三个图：弹力垂直于接触面指向受力物体；第四个图：小球受到绳子的拉力与侧壁的弹力，作出弹力示意图如下图．答：受力图如上所示．【解析】常见的弹力有三种：压力、支持力和绳子的拉力，压力和支持力垂直于接触面，压力指向支持物，支持力垂直于接触指向被支持物.绳子的拉力沿着绳并指向绳收缩的方向.弹力是接触力，通过找接触物体的方法，确定物体受到几个弹力，再根据弹力方向特点分析其方向．弹力产生在接触面上，常见的支持力或压力是弹力，它们的方向是垂直接触面指向受力物体，常见的方向分3种情况：(1)点和平面接触垂直于平面，(2)点和曲面接触垂直于曲面的切面，(3)曲面和曲面接触垂直于曲面的公切面．弹力是接触力，分析物体受到的弹力时，首先确定物体与几个物体接触，要逐一分析各接触面是否都有弹力，不能漏力．五、计算题（本大题共3小题，共30.0分）15.某物体从45m高处自由下落，问：(1)第1秒末位移是多少？(2)第2秒末的速度是多少？(3)第3秒内的平均速度是多少？(g取10m/s2)【答案】解：(1)根据公式：ℎ=12gt2得ℎ=12×10×12m=5m(2)根据公式：v t=gt得v2=20m/s(3)根据公式：v t=gt得第3秒末的速度v3=30m/s第3秒内的平均速度v=12(v2+v3)=25m/s(3)答：(1)第1秒末位移是5m(2)第2秒末的速度是20m/s(3)第3秒内的平均速度是25m/s【解析】(1)根据ℎ=12gt2求得下落高度(2)根据v=gt求得速度(3)平均速度等于初末速度和的一半本题考查了自由落体运动的位移时间关系公式和位移时间关系公式，基础题．16. 为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速为108km/ℎ假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t =0.50s ，刹车时汽车加速度的大小为5m/s 2，该高速公路上汽车间的距离至少应为多少？【答案】解：108km/ℎ=30m/s ．汽车在反应时间内的位移x 1=vt =30×0.5m =15m ．汽车刹车过程中的位移，由运动学公式得：x 2=v 22a =30210m =90m 则汽车间的距离至少为△x =x 1+x 2=15m +90m =105m答：高速公路上汽车间的距离至少应为105m ．【解析】汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合运动学公式求出两段过程中的位移，从而得出汽车间的最小距离．解决本题的关键理清汽车在整个过程中的运动规律，结合运动学公式灵活求解．17. 一物体在一直线上运动，其速度图象如图所示，试求：(1)前8s 内的平均速度．(2)6～8s 内物体做怎样的运动，加速度是多少．(3)8～10s 内物体做怎样的运动，加速度是多少．(4)6～10s 内物体的位移是多少．【答案】解：(1)根据面积法得：前8s 内的位移为：x ═3+82×4m =22m 平均速度为：v .=x t =228=2.75 m/s(2)6～8s 内物体做匀减速直线运动，加速度为：a =△v△t =0−42=−2 m/s 2(3)8～10s内物体沿反向做匀加速直线运动，加速度为：a=△v△t =0−42=−2m/s2(4)6～10s内物体的位移为：x′=12×4×2−12×4×2=0m答：(1)前8s内的平均速度为2.75m/s．(2)6～8s内物体做匀减速直线运动，加速度为−2m/s2．(3)8～10s内物体沿反向做匀加速直线运动，加速度为−2m/s2(4)6～10s内物体的位移是0m．【解析】(1)根据面积法求得位移，再求平均速度．(2)、(3)图象的斜率等于物体的加速度.倾斜的直线表示匀变速直线运动．(4)根据速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内的位移，来求解位移．解答本题应注意：(1)速度的正负表示物体速度的方向；(2)图象在时间轴下方时，面积表示位移是负值；(3)图象的斜率等于物体的加速度．第11页，共11页。

高中一年级物理知识巩固与应用练习物理学作为一门自然科学，对高中学生来说是一门非常重要的学科。

在学习物理的初级阶段，高一学生需要通过巩固和应用知识来打好基础。

本文将提供一些物理知识的巩固与应用练习，帮助高中一年级学生更好地掌握物理知识。

一、力学力学是物理学的基础，主要研究物体的运动、力和能量。

以下是一些与力学相关的知识点练习题。

1. 一辆汽车以40 m/s的速度行驶，制动后在4 s内停下来。

求汽车的减速度是多少？2. 一个质量为2 kg的物体以10 m/s的初速度通过一个3 m高的斜面滑下，斜面的倾角为30°，无摩擦。

求物体在斜面上滑行的距离。

3. 一个力为15 N的物体受到一个水平推力，产生了加速度为3 m/s²。

求物体的质量是多少？二、热学热学是研究传热、热效应和温度的变化规律的科学。

以下是一些与热学相关的知识点练习题。

1. 一个物体的质量为0.5 kg，它的比热容为2000 J/kg·℃。

如果它的温度升高了50℃，求该物体所吸收的热量。

2. 一杯温度为80℃的水倒入一个温度为20℃的杯子里，最后达到了平衡状态，温度稳定在45℃。

如果忽略杯子的热容量，求原来的水量是杯子容积的多少倍？3. 一个物体在燃烧时释放出了10000 J的能量，同时升高了30℃。

求该物体的热容量。

三、光学光学是研究光的传播规律和光的相互作用的学科。

以下是一些与光学相关的知识点练习题。

1. 光线从空气(折射率为1)射入玻璃(折射率为1.5)，入射角为30°。

求折射角和反射角。

2. 一个物体高度为10 cm，距离一面平镜的距离为50 cm。

求在镜子中看到物体的高度。

3. 通过一个边长为4 cm的正方体玻璃，射入一束光，从玻璃的另一侧射出的光束偏离入射方向2 cm。

求玻璃的折射率。

四、电学电学是研究电荷、电场和电流的学科。

以下是一些与电学相关的知识点练习题。

1. 一根电线的电阻为20 Ω，通过的电流为5 A。

清华园教育网 高中一年级物理知识与能力训练物 理 试 题（二）（《直线运动》 时间：90分钟 满分：100分）一、选择题：（本题包括10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

）1．一个质量为m 的物体，竖直向下作加速度为3g 的匀加速运动，则它受到的重力是（ ） A ．0B ．mgC ．2mgD ．3mg2．一物体自距地面高h 处自由下落，则它在离地面多高位置时的即时速度大小等于全程平均速度 （ ） A ．h/4 B ．h/3 C ．3h/4D ．h/23．下列各组物理量中，全部是矢量的是（ ）A ．质量 位移 速度B ．质量 时间 路程C ．力 位移 速度D ．力 路程 时间4．物体从静止开始做匀加速运动，测得第n 秒内的位移为s ，则物体的加速度 A ．B ．C ．2s/(2n －1)D ．2s/(2n ＋1)5．一质点从位移原点出发，其运动v －t 图像如图所示，则在0至t 4时间内（ ）A ．速度方向在t 1，t 3时刻发生改变B ．在t 2，t 4时刻，质点回到原点C ．在t 2时刻，质点离开原点最远D ．在t 4时刻，质点离开原点最远清华园教育网 6．在平直公路上有甲、乙两辆汽车沿着同一方向做匀加速直线运动,它们的运动速率的平方随位移的变化图象如图所示.则以下说法正确的是 A ．甲车的加速度比乙车的加速度大 B ．乙车的加速度比甲车的加速度大 C ．两车经过s 0位置前运动的时间相同 D ．在s 0位置甲、乙两车再次相遇7．作匀加速直线运动的物体，依次通过A 、B 、C 三点，位移S AB =S BC ，已知物体在AB 段的平均速度为3 m/s ，在BC 段的平均速度大小为6 m/s ，那么物体在B 点时的即时速度的大小为（ ） A ．4 m/sB ．4．5 m/sC ．5 m/sD ．5．5 m/s 。

8．下列说法正确的是（ ）A ．物体的加速度越大，则物体的速度越大B ．物体的加速度越大，则物体的速度变化越大C ．物体的加速度为零，则物体的速度一定为零D ．只要物体具有加速度，则物体的速度一定改变9．如图所示，A 、B 两小球用长为L 的细线连接悬挂在湖面上的高空中，A 距湖面高为H ，释放A 球，让它们自由落下，测得它们落水声相隔时间Δt(s)，如果球A 距水面的高度H 减小，则Δt 将A ．增大B ．不变C ．减小D ．条件不足，无法判断10．物体以恒定速率v 1由甲地运动到乙地，然后又以恒定速率v 2由乙地返回甲地，物体在甲、乙两地间往返一次的平均速率为第Ⅱ卷二、实验题：（本大题两个小题，每小题10分，共20分。

高一物理必修一全册训练题高一物理必修一全册训练题第一章力第一节力1．关于力的作用，下述说法正确的是（）A．没有施力物体的力是不存在的B．只有直接接触的物体之间才有力的作用C．人推物体时，人只是施力物而不是受力物D．一个施力物也一定同时是受力物2．下列说法正确的是（）A．甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力C．只有运动的物体才会受到力的作用D．找不到施力物体的力是不存在的3．关于力，正确的说法是（）A．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B．物体只受一个力作用时也会产生形变C．力学中常见的力有重力、弹力、摩擦力D．拉力、支持力、压力等都按照力的性质命名的4．甲、乙两物体分别受大小相等的力和作用，有下列判断① 与一定相同；③ 与产生效果一定相同；③ 与的性质一定相同．则（）A．①正确 B．②③正确 C．①②③均正确 D．①②③均不正确5．以下说法正确的有（）A．不相互接触的物体之间也会产生力的作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B．只要确定了力的大小和方向，那么这个力就完全确定了C．画某力的图示时，选定的标度不同，那么表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的D．在实验室，人们常用天平来测量力的大小6．关于力，下列说法中正确的是（）A．只有相互接触的两个物体间才能产生力的作用B．力的大小可以用弹簧秤或杆秤来测量C．在力的作用下物体才能发生形变和运动D．施力物体同时也一定是受力物体7．下列给出的四组力中，完全按性质命名的是（）A．万有引力、动力、拉力 B．重力、弹力、摩擦力C．电场力、磁场力、拉力 D．弹力、支持力、阻力8．下列说法正确的是（）A．物体形状发生改变必定是力作用的结果B．施力物体必定同时也是受力物体C．物体速度不发生改变，则物体一定没有受到任何外力作用D．用锤子砸钉子时，钉子所受力的施力物体是使用这把锤子的人9．以下关于力的说法正确的是（）A．一个受力物体能找到多个施力物体B．两物体相互作用不一定要直接接触C．物体受到力的作用后，形状及运动状态都一定改变D．物体受到力的作用后，形状或运动状态可能只有一个发生改变10．关于力的分类，下列叙述正确的是（）A．根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同B．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同C．性质不同的力，对物体的作用效果一定不同D．性质相同的力，对物体的作用效果一定相同11．力的三要素包括力的_______、__________、__________．12．木块浸在水中，受到浮力作用，浮力的施力物体是________．13．一人骑自行车上坡，用力蹬自行车恰好匀速运动，使自行车上坡的直接动力由_________提供．1４．一支火箭携带着人造地球卫星正喷着烈焰竖直向上加速飞行．给卫星动力的施力物体是________，给火箭动力的施力物体是_________．15．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有______物体和_______物体．16．力作用于物体上可以产生两种效果：一是使物体的___________发生改变，二是使物体的___________发生改变．17．通常说的拉力、支持力、弹力、摩擦力这几种力中，根据力的性质命名的是___________，根据力的作用效果命名的力是___________．18．力是_______相互作用，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，前者是_______物体，后者是_______物体．19．力是_______作用，力不能脱离_______而单独存在，只要有力；就一定有物体和_______物体．20．A物体受到B物体给它向右的大小为2N的力作用，则B物体受到A物体给它的作用力大小为___________N，方向为___________．21．一个小球在两个力、的作用下保持匀速直线运动状态，若大小为7N，方向竖直向上，则大小为___________N，方向为___________．第二节重力1．关于重力的说法，正确的是（）A．重力就是物体的质量B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球上无论向上或向下运动都受到重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力2．下列说法中正确的是（）A．重力的方向总是垂直向下B．物体的质量没有变化，但它的重力是会发生变化的C．跳高运动员跳起在空中时受到重力和向上升的力D．重为2N的物体从直升飞机上抛下，落地前物体重力大于2N 3．关于重心的说法，正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心4．下列说法正确的是（）A．在空中将物体释放后，物体不受任何力作用B．在空中将物体释放后，物体仍受重力作用C．竖直向上运动的物体不受重力作用 D．只有竖直向下运动或静止的物体才受重力作用5．一弹簧秤悬挂一小球保持静止时，下面的说法中正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球受到的重力B．小球受到竖直向上的力的施力物体是弹簧秤C．弹簧的弹力是由于小球所受的重力产生的D．弹簧秤对小球的拉力与小球受到的重力是一对平衡力6．下面关于物体重心位置的说法正确的是（）A．汽车上的货物卸下后，汽车的重心位置降低了B．物体在斜面上下滑时，物体的重心相对物体的位置降低了C．对于有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心D．对于重力一定的物体，无论其形状如何变，其重心位置不变7．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等，根据是物体受到的二力平衡8．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，当物体保持静止时，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡9．关于重心以下说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心上B．形状规则的物体的重心，不一定在它的几何中心上C．物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点D．物体的重心可以用悬挂法找到10．以下说法正确的是（）A．静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力B．物体重力的大小与物体的运动状态有关C．物体受到的重力与地理纬度及离地面的高度有关，与物体的形状及运动状态无关D．两质量相同的物体，重力有可能不同11．重7N的物体放在水平桌面上，桌面受到7N的压力，以下说法正确的是（）A．这个压力就是重力，施力物是地球B．这个压力就是重力，施力物是木块C．这个压力不是重力，压力的施力物是木块，重力的施力物是地球D．这个压力的大小与重力相等是因为二力平衡12．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力B．物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力C．重力可以用弹簧秤测出，在静止的地面上，物体对弹簧秤的拉力等于物体受到的'重力D．站在匀速运动的电梯上的人，受到的重力和受到的支持力二力平衡13．重力的方向常用的两种表述是________和_________．14．测重力的仪器是________．15．一个物体所受重力的作用点叫__________．16．物体受到的重力是由________产生的，重力的施力物体是________，重力的方向________，重力的作用点在________．17．质量是2.5kg的物体受到的重力是________N，如果物体受到的重力是196N，则它的质量________kg．18．铝的密度是，现有一块体积为30 的铝块，它受到的重力是______N．19．，表示_______________．一个质量m＝10kg的物体，其重力大小为___________．如果把这个物体放到N／kg的月球上，它的重力变为__________．20．在公式中，g＝9.8N／kg．一个质量是50kg的人，受到的重力为_____N．如果这个人在N／kg的月球上，它的重力变为_______N．第二节、弹力一、选择题1．图1，一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是 [ ]A．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力2．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 [ ]A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力3．如图2，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是 [ ]A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力4．关于弹力的方向，以下说法正确的是 [ ]A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳收缩的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向5．用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm，现在把两个这样的弹簧串联起来，在两端各用10N的力来拉它们，这时弹簧的总伸长应是[ ]A．4mm B．8mmC．16mm D．32mm6．如图3，不计悬绳的重量，把B、C两个物体悬吊在天花板A 点．当物体静止后，下面哪一对力是平衡力 [ ]A．天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力B．上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力C．下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力D．下段绳对C物的拉力和C物受到的重力7．关于胡克定律的下列说法，正确的是 [ ]A．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同B．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D．劲度和拉力、伸长没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细8．把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段，每一段弹簧的劲度系数为 [ ]A．500N/m B．1000N/mC．1500N/m D．2000N/m。

第一章运动的描述本章复习提升易混易错练易错点1概念不清,易受干扰条件影响1.()短跑运动员在100m比赛中,以8m/s的速度迅速从起点冲出,到50m处的速度是9m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度是()A.9m/sB.10.2m/sC.10m/sD.9.1m/s易错点2忽视矢量性,导致错解2.()(多选)某物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,2s后速度的大小变为8m/s,在这2s内物体的()A.加速度方向与初速度方向相同B.加速度的方向与末速度方向相同C.加速度的大小一定为2m/s2D.加速度的大小可能大于4m/s2思想方法练一、科学抽象——理想化模型1.()(多选)在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过,持续时间达六个半小时,那便是金星,如图所示,下面说法正确的是()A.地球在金星与太阳之间B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点C.以太阳为参考系,地球是运动的D.以太阳为参考系,金星是运动的二、极限思想2.()根据速度定义式v=ΔxΔt ,当Δt极短时,v=ΔxΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时速度,由此可知,当Δt极短时,a=ΔvΔt就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。

上面用到的物理方法分别是()A.控制变量法微元法B.假设法等效法C.微元法类比法D.极限法类比法3.()(多选)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。

测得遮光条的宽度为Δs,用ΔsΔt近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。

为使ΔsΔt更接近瞬时速度,正确的措施是()A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大气垫导轨与水平面的夹角三、数理结合4.()(多选)我国海军在亚丁湾索马里海域护航时,有六艘海盗快艇试图靠近中国海军护航编队保护的商船,中国特战队员发射爆震弹成功将其驱离。

第三章相互作用——力4力的合成和分解课时1力的合成基础过关练题组一合力与分力力的合成1.(多选)对两个大小不等的共点力进行合成,则()A.合力一定大于每个分力B.合力可能同时垂直于两个分力C.合力的方向可能与一个分力的方向相反D.两个分力的夹角在0°到180°之间变化时,夹角越小,合力越大2.(2018河南中原名校高一上期末)(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是()A.若F1和F2大小不变,θ角越小,合力F就越大B.合力F总比分力F1和F2中的任何一个都大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同作用的效果是相同的3.(多选)力是矢量,它的合成与分解遵循平行四边形定则,则下列关于大小分别为7 N和9N的两个力的合力的说法正确的是()A.合力可能为3NB.合力不可能为9NC.合力一定为16ND.合力可能为2N4.如图所示,A、B为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A、B改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C缓慢下降。

关于此过程绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是()A.不变B.逐渐减小C.逐渐增大D.不能确定5.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板,以下四种挂法中,最容易拉断细绳的是()6.(多选)小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示。

已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是()A.当θ为120°时,F=GB.不管θ为何值,F=G2C.当θ=0°时,F=G2D.θ越大时,F越小题组二合力的计算7.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图像,则这两个分力的大小可能为()A.1N和4NB.2N和3NC.1N和5ND.2N和4N8.有三个力作用在同一个物体上,它们的大小分别为F1=30N,F2=40N,F3=50N,且F1的方向与F2的方向垂直,F3的方向可以任意改变,则这三个力的合力最大值和最小值分别为()A.120N,0B.120N,20NC.100N,0D.100N,20N9.设有三个力同时作用在质点P上,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线,如图所示,这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等于()A.3FB.4FC.5FD.6F10.两个共点力同向时合力为a,反向时合力为b,当两个力垂直时合力大小为()A.√a2+b2B.√a2+b22C.√a+bD.√a2+b22能力提升练题组一力的合成1.(2020湖北宜昌高一检测,)三个共点力F1=5N、F2=8N、F3=10N作用在同一个质点上,其合力大小范围正确的是()A.0≤F≤23NB.3N≤F≤23NC.7N≤F≤23ND.13N≤F≤23N2.(2019吉林实验中学高一上期中,)某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是()A.甲图中物体所受的合外力大小等于4NB.乙图中物体所受的合外力大小等于2NC.丙图中物体所受的合外力大小等于0D.丁图中物体所受的合外力大小等于03.(2019四川绵阳南山中学高一上期中,)如图所示,AB是半圆的直径,O为圆心,P 点是圆上的一点,在P点作用了三个共点力F1、F2、F3。

高一物理知识点考卷1. 选择题（每题4分，共60分）请选出下面每题中的正确选项，并将答案填入题号后的括号内。

1. 下列哪个量不属于物理量？A. 速度B. 体积C. 电流D. 质量 ( )2. 以下哪个公式用来计算功率？A. 功率=力/时间B. 功率=电量/时间C. 功率=电压/电流D. 功率=能量/时间 ( )3. 一个物体在水平地面上做匀速直线运动，力的合力为零，则物体的速度将会怎样变化？A. 速度会一直保持不变B. 速度会逐渐增加C. 速度会逐渐减小D. 无法确定 ( )4. 动能和势能属于哪一类物理量？A. 定量物理量B. 定性物理量C. 矢量物理量D. 无量纲物理量 ( )5. 在平抛运动中，下列哪一项是恒成立的？A. 初速度水平方向分速度不变B. 质点运动的轨迹是抛物线C. 自由落体运动的加速度与质量无关D. 平抛运动的水平方向加速度恒为零 ( )6. 光的传播速度最快的介质是？A. 真空B. 水C. 玻璃D. 铁 ( )7. 近视眼可以通过使用下列哪种透镜进行矫正？A. 凸透镜B. 凹透镜C. 平透镜D. 棱镜 ( )8. 声音传播最快的介质是？A. 真空B. 水C. 壁D. 铁 ( )9. 在平面镜中，物体距离镜面的距离是20cm，像距离镜面的距离是10cm，则该平面镜的焦距是多少？A. -15cmB. -10cmC. 10cmD. 15cm ( )10. 以下哪一种材料对电流的传导具有最小的电阻？A. 铁B. 铝C. 银D. 石油 ( )2. 填空题（每题5分，共40分）请根据题目要求，填写下面空格内的答案。

1. 功是物体受到力作用后所做的_____，功的单位是______。

答案：位移，焦耳2. “物体受到的加速度正比于物体所受合外力，与物体质量成反比。

”这个描述的物理知识是___________。

答案：牛顿第二定律3. “当一个物体受到合外力作用时，物体加速度的大小与物体质量成反比。

人教版高中一年级物理---综合复习及模拟试题〔一〕一.教学内容综合复习及模拟试题〔一〕二. 根底知识复习〔一〕力、物体的平衡1. 力的概念：物体间的互相作用理解：〔1〕任何一个力都有施力者和受力者，力不能分开物体而独立存在；〔2〕力具有互相性和同时性；〔3〕一些不直接接触的物体也能产生力；〔4〕力的作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态。

例1：关于力的概念说法正确的选项是〔〕A. 力是使物体产生形变和改变运动状态的原因B. 一个力必定联络着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C. 只要两个力的大小一样，它们产生的效果一定一样D. 两个物体互相作用，其互相作用力可以是不同性质的力解析：两个力一样的条件是满足力的二要素，假设仅仅大小相等，它们所产生的效果不一定一样。

两个物体间的互相作用力，性质必一样。

故正确答案为AB。

2. 三种常见力考察热点：〔1〕重力：主要针对其概念和重心，重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但它并不是物体与地球之间的万有引力，而是万有引力的一个分力。

重力的作用点——重心，并不是物体上最重的点，而是一个等效合力的作用点，可在物体上，也可在物体外，它的位置是由其几何形状和质量分布共同决定的。

〔2〕弹力和摩擦力的有无及方向的断定：a. 弹力①对于形变明显的情况，根据形变情况直接断定。

②对于形变不明显的情况，常用“假设法〞断定。

根本思路：假设将与研究对象接触的物体解除接触，判断研究对象的运动状态是否发生改变，假设运动状态不变，那么此处不存在弹力。

b. 摩擦力①由摩擦力的产生条件来判断。

②对于较难直接断定的情况，常用假设法断定：假设没有摩擦力，看两物体会发生怎样的相对运动。

③根据物体的运动状态，用牛顿定律或平衡条件来判断。

注：摩擦力〔静摩擦力和滑动摩擦力〕的方向，与物体间的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，而与物体的运动方向可能一样，也可能相反。

摩擦力既可能成为物体运动的动力也有可能成为物体运动的阻力。

高中一年级物理上册知识与能力训练物理试题（一）（《力物体的均衡》时间：90 分钟满分： 100 分）题号一二三总分总分人得分第Ⅰ卷（选择题，共 40 分）一、选择题：（本题包含10 小题，每题 4 分，共 40 分。

在每题给出的四个选项中，只有一个选项正确。

）1．关于力的看法，以下说法中不正确的是（）．．．A．力是物体对物体的作用B．没有物体，力也可以客观存在C．一个物体遇到外力作用，必定有另一个物体对它施加这类作用D．力是不可以走开施力物体和受力物体而独立存在的2．以下关于弹力的说法中，正确的选项是（）A．只要两个物体接触就必定有弹力产生B．只要两个物体互相吸引就必定有弹力产生C．只要物体发生运动就必定遇到弹力作用D．只有发生弹性形变的物体，才会产生弹力3．关于互相接触的两物体之间的弹力和摩擦力，以下说法正确的选项是（）A ．摩擦力与弹力成正比B ．弹力是动力，摩擦力是阻力C．有摩擦力必定有弹力 D ．有弹力必定有摩擦力4．下边关于合力和它的两个分力的表达中，正确的选项是（）A．两个力的合力，必定大于此中任意的一个力B．两个力的合力，有可能小于此中任意一个力C．两个力的夹角在0～ 180°之间，夹角越大，其合力也越大D.两个力的夹角在0～ 180°之间，夹角越小，其合力越小5．两共点力分别是12N、 8N，则其合力的大小不行能为（）．．．A．2N B. 4N C. 10N D. 13N 6．以以下图，一物体在水平力F1=12N 、 F2=4N 的作用下静止于水平川面上，则该物体所遇到的力的个数为（）F =12N F =4NA．2 个 B . 3 个12C. 4个 D . 5 个7．以以下图，一质量为m=20Kg 的木块，放在粗糙水平面上，已知木块与地面的动摩擦因数μ。

若该木块向左滑动，同时遇到水平向右F=10N的拉力作用，则关于木块的滑动摩擦力大小和方向说法正确的选项是（）VA . 40N 水平向左 B. 40N 水平向右F=10NC． 10N 水平向左 D. 10N 水平向右8．以下说法中正确的选项是（）A．重力的方向总是竖直向下的，因此地球上全部物体的重力作用线相互平行B．挂在绳上处于静止的物体，对绳索的拉力方向总是沿绳索指向绳索缩短的方向C．静摩擦力不但能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间D．当两粗糙物体之间的相对滑动停止后，则此物体之间的动摩擦因数变成零9．以以下图，质量为m 的物体静止在半径为R 的半球体上，物体与半球体间的动摩擦因数为μ，物体与球心的连线与水平川面的夹角为θ，则以下说法正确的选项是（）A．地面对半球体的摩擦力方向水平向左B ．质点对半球体的压力大小为mgcos θC．质点所受摩擦力大小为μmgsinθD ．质点所受摩擦力大小为mgcosθ10．A 、B、C 三物块的质量分别为M ，m 和 m0，作以以下图的联系．绳索不行伸长，且绳索和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计．若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判定（）A ．物块 A 与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB ．物块 A 与 B 之间有摩擦力，大小为m0gC．桌面对 A ，B 对 A ，都有摩擦力，两者方向同样，合力为 m o gD ．桌面对 A ， B 对 A ，都有摩擦力，两者方向相反，合力为 m0g第Ⅱ卷(共 60 分)二、填空题：（每题 6 分，共 19 分）11． (每空 3 分，共 10 分 )（ 1）某课题小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一地址O，此时他们需要记录的是，和，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是。

物理力量测试（—）一、选择题1．电流磁效应的发觉，首次揭开了电与磁的联系，而电磁感应现象的发觉则进一步揭示了电与磁的联系，开拓了人类的电气化时代．下列最先发觉电磁感应现象的科学家是（）A．法拉第B．奥斯特C．安培D．沈括2．目前，很多汽车的驾驶室里都有一个叫做GPS(全球卫星定位系统)接收器的装置。

GPS接收器通过接收卫星放射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航。

卫星向GPS接收器传送信息依靠的是( ) A．红外线B．紫外线C．电磁波D．激光3．右图为工人师傅用手推车运送纯洁水的图片，对于这两种方法中哪种方法比较省力的推断，下列说法正确的是( ) A．图甲的方法比较省力B．图乙的方法比较省力C．图甲和图乙两种方法所用力的大小相等D．无法推断4．一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下。

对于跳车的方法，以下四种方案中最平安的是()A．脸向车后并相对于车向后跳B．脸向车后并将对于车向前跳C．脸向车前并相对于车向后跳D．脸向车前并相对于车向前跳5．小明学习了浮力学问以后，对热气球运动产生了爱好，他在网上收集了很多关于热气球的学问及图片。

以下是他对热气球运动所做的猜想，其中正确的是( ) A．通过调整火焰大小，转变热气球的体积来调整热气球的飞行高度，进而选择需要的风向B．通过转变人在吊篮中站立的位置，来转变热气球飞行的方向C．通过调整火焰大小，转变气球内空气密度来调整热气球的飞行高度，进而选择需要的风向D．通过调整火焰喷射的方向，来转变热气球飞行的方向6．如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。

用筷子轻小扣击瓶口或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。

下列关于所发出声音的推断中正确的是A．用筷子轻小扣击瓶口，甲瓶的音调最高( )B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高，C．用筷子轻小扣击瓶口，丁瓶的音调最低D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调接高7．用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）A．I A＞I B B．I A＜I B C．I A=I B D．无法确定8．在右图所示的电路中，电表1、2、3分别是电流表或电压表。

第三章 相互作用——力 能力提升——2021-2022学年高一物理人教版〔2021〕必修第一册单元测试卷一、选择题〔此题共12小题，每题6分，共72分。

〕1.如下图，两粘连在一起的物块a 和b ，质量分别为a m 和b m ，放在光滑的水平桌面上，现同时给它们施加方向如下图的水平推力a F 和水平拉力b F ，a b F F >，那么a 对b 的作用力( )A.必为推力B.必为拉力C.可能为推力，也可能为拉力D.不可能为零2.如图，黑板擦在手施加的恒力F 作用下匀速擦拭黑板。

黑板擦与竖直黑板间的动摩擦因数为μ，不计黑板擦的重力，那么它所受的摩擦力大小为( )A.FB.F μC.21F μμ+ D.21F μμ+3.如下图，一个“Y 〞形弹弓顶部跨度为L ，两根相同的橡皮条自由长度均为L ，在两橡皮条的末端有一块软羊皮〔长度不计〕做成裹片。

假设橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k ，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为3L 〔弹性限度内〕，那么发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A.2kLB.kLC.2353kLD.152kL 4.如下图，质量为m 的光滑小球被竖直挡板挡住而静止于斜面上，重力加速度为g ，小球对挡板的压力1F 、对斜面的压力2F 为( )A.1sin F mg α=B.1cos F mg α=C.2cos mg F α=D.2sin mg F α= 5.如下图，质量为m 的半球体和质量为M 的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态。

半球体的底面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g ，假设不计一切摩擦，以下说法正确的选项是( )A.正方体受3个力的作用B.正方体对半球体的弹力大小为cos mg αC.水平面对正方体的弹力大小为()cos M m g α+D.左侧墙面对正方体的弹力大小等于tan mg α6.固定斜面上的物体A 用跨过滑轮的细线与小砂桶相连，连接A 的细线与斜面平行，不计细线与滑轮间的摩擦力，假设要使物体A 在斜面上保持静止，砂桶中砂的质量有一定的范围，其最大值和最小值分别为1m 和2m 〔20m >〕，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g ，由此可求出( )A.物体A 的质量B.斜面的倾角C.物体A 与斜面间的动摩擦因数D.物体A 与斜面间的最大静摩擦力 7.将重为4mg 的均匀长方体物块切成相等的A B 、两局部，切面与边面夹角为45°，如下图叠放并置于水平地面上，现用弹簧测力计竖直向上拉物块A 的上端，弹簧测力计示数为mg ，整个装置保持静止，那么( )A.地面与物块间可能存在静摩擦力B.物块对地面的压力大于3mgC.A对B的压力大小为mgD.A B、之间静摩擦力大小为22mg8.如下图，质量为m的氢气球通过细绳与地面上一块质量为M的砖块绑在一起，氢气球由于受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ，两物体始终处于静止状态，当氢气球受到的水平风力增大时( )A.砖块对地面的压力变大B.地面对砖块的支持力变小C.砖块受到地面的摩擦力变大D.绳子对氢气球的拉力大小不变9.如下图，竖直面光滑的墙角有一个质量为m、半径为r的均匀半球体物块A，现在A上放一密度和半径与A相同的球体B，调整A的位置使得A B、保持静止状态，A与地面间的动摩擦因数为0.5，那么A球球心距墙角的距离可能是〔最大静摩擦力等于滑动摩擦力〕( )A.95rB.2rC.125rD.135r10.某同学用传感器来探究摩擦力，他将力传感器接入数据釆集器，再连接到计算机上；将一质量 3.75kgm 的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和传感器连接起来进行数据采集，然后沿水平方向缓慢地拉动传感器，使木块匀速运动一段时间后停止拉动。