物理八年级下册知识与能力训练答案人教版

八年级下册课后练习及答案《第七章力》《7.1力》1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能变更物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

（1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。

（2）用头顶足球，会使足球变向；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会渐渐停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进（3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会翻开或关闭，作用点是假如你在里门轴远的地方推，很简洁推动，间隔门轴近的地方很难推动2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。

请在图中画出拉力F的示意图。

3.一位同学沿程度方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。

4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，可以把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？不能。

因为力的作用是互相的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．《7.2弹力》1.在“橡皮泥上留下美丽的指印”“跳板被跳水运发动压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。

橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。

因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动复原原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。

而当跳水运发动分开跳板后跳板可以复原原状，所以跳板发生的是弹性形变。

2.小强用弹簧拉力器熬炼身体，刚拉开时没有感到太费劲，可是两手拉开的间隔 越大，就感到越费劲。

这是什么缘由？弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。

3.试分析一个旧弹簧测力计不能精确测量的缘由。

弹簧会因运用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k 就变了，即LF 发生了变更，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再精确。

4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。

圆筒测力计每个小格表示0.1N 。

八下物理知能答案人教版20221、57．彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种基本色光混合组成的，这三种基本色光是（）[单选题] *A．红、橙、绿B．红、绿、蓝(正确答案)C．蓝、靛、紫D．红、黄、蓝2、3．空间站以恒定的速率绕地球转动：因为空间站速度大小不变，所以加速度为零．[判断题] *对错(正确答案)3、84．如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）[单选题] *A．甲物质的密度比乙小B．体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm34、1．天津开往德州的K213次列车于13点35分从天津发车，13点35分指时间间隔．[判断题] *对错(正确答案)5、40．寒冷冬天的早晨，思雨同学从家里到学校后，发现头发上有白花花的霜；进入教室后，过一会儿头发变湿了。

这里先后发生的物态变化是（）[单选题] *A．凝固、汽化B．凝华、熔化(正确答案)C．凝华、升华D．凝固、液化6、4．月球上的重力加速度也是8 m/s [判断题] *对错(正确答案)7、5．合力的作用可以替代原来那几个力的作用，它与那几个力是等效替代关系．[判断题] *对(正确答案)错8、错答案解析：应要先刹后轮，但不能抱死，否则会失控。

如果先刹前刹，自行车整个（包括人）的重心会急剧前移，使向前翻车的可能性增大。

【判断题】电路闭合时，电源的电动势在数值上等于内、外电路上电压降之和。

[判断题] *对(正确答案)错灯泡中灯丝断了，将灯丝搭接起来再用，则以下判断正确的是（）*9、磁场的基本性质是对放入其中的导体有力的作用[判断题] *对错(正确答案)答案解析：磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用10、4．列车员说火车8点42分到站，8点42分指的是时间间隔．[判断题] *对错(正确答案)11、28．下列物理量中能用来鉴别物质种类的是（）[单选题] *A．密度(正确答案)B．质量C．体积D．压强12、48．如图所示是甲和乙两种液体物质的质量和体积的关系图像，下列说法正确的是（）[单选题] *A．甲物质的密度比乙小B．体积为60cm3的乙物质的质量为48g(正确答案)C．质量为25g的甲物质的体积为30cm3D．甲和乙两种液体等体积混合后的密度小于1g/cm313、通电线圈在磁场中受到磁场力的作用而转动时，将机械能转化为电能[判断题] *对错(正确答案)答案解析：电能转化为机械能14、人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大[判断题] *对错(正确答案)答案解析：液体压强随着水的深度的增加而增大15、39．甲物体的密度是2×103kg/m3，乙物体的密度是3×103kg/m3，若从甲乙中各取30g混合在一起制成丙物体，假设混合前后总体积保持不变，则丙物体的密度是（）[单选题] *A．5×103kg/m3B．5×103kg/m3C．6×103kg/m3D．4×103kg/m3(正确答案)16、60．从太阳发出的带电粒子流在地球两极，与地磁场相互作用，使高层大气分子或原子激发就会形成绚丽多彩的极光现象。

第七章力一、力(F)1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意(1) 一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

(2) 单独一个物体不能产生力的作用。

(3) 力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向至少一个发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球⑵力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

二、弹力和弹簧测力计(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)⑶产生条件：发生弹性形变。

(4) 弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、使用前指针要对零；B、不能超过它的测量范围：C、要认清它的分度值：D、被测力的方向要与轴线的方向一致：E、视线要与刻度线垂直三、重力(1) 产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。

(2) 定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示(3) 重力的大小：①大小叫重量②物体的重力与质量成正比。

③计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg ,物理意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿(4) 施力物体：地球(5) 重力方向：竖直向下，重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。

d《知识与能力训练•物理》八年级下册参考答案第七章力第1节力自主导学1.作用，F，牛顿，牛， N2.形状，运动状态3.大小，方向，作用点基础练习1.球拍，球2.A3.（1）受到力的作用，向前，（2）麦秆对刀刃4.A5.D6.B7.B8.B9.=20N提高练习10.B 11.第2节弹力自主导学1.塑性，弹性2.弹力基础练习1. 2.6 2.ABCD 3.A 4.D 5.C 6.A7.力，拉力与弹簧伸长量成正比（或拉得越长，弹力越大）8.弹性，塑性9.（1）刻度尺， 4 （2）图略（3）正确提高练习10.（1）正比，大（2）B， A第3节重力自主导学1.重力，G2. 竖直向下3. 几何中心基础练习1.B2.D3.地球， 9.8（或10），竖直向下，物体的重心4.A5.B6.B7.(1)G =mg = 0.5 kg×10 N/kg = 5 N(2)G=5提高练习8.（1）2 （2)图略（3）正比（4）不能9.C第七章测试题一、选择题1.C2.C3.D4.D5.D6.B7.A8.A9.D 10.C二、填空题11.运动状态发生改变，球对脚有力的作用12.方向，作用点，三要素13.力的作用是相互的（或者力总有施力物与受力物相伴之类意思）14.作用点15.（1）（a）,（b）（2）（a）,（c）（3）（a）,（d）16.降低显微镜的重心，使显微镜不容易翻倒17.重，地球18.形不成雨，因为雨失去重力，降不下来（例子合理就行）19. 2.4，弹力大小与弹簧伸长量成正比（或伸长量越大，弹簧的弹力越大）20.重心，几何中心，救生圈（回力镖等）21.（a）弹力的大小与弹性形变程度有关；（b）形变与力的方向有关；（c）物体运动状态的改变与力的作用点有关三、实验题22.（1）天平，弹簧秤（2）9.8 N/kg （3）重力与质量的比值是不变的23.（1）正比关系（2）40 N （3）图略（提示：先标出最大值，再按比例标） （4）1.6 N四、画图题24. 25. G 26.五、计算题27.（1）474 N （2）47.4 kg六、综合探究题 28.（1）弹簧秤 （2）在一定范围内，拉力越大，伸长越长 （3）B第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律自主导学1.没有受到力的作用， 静止， 匀速直线运动2.运动状态不变， 惯性基础练习F 支 F 支G1.B2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.向后仰， 向前倾， 向左倾， 乘客身体具有惯性， 保持原来运动状态不变9.到达目标上方前10.相互的， 惯性11.前， 后， 液体和气泡12.（1）初速度 （2）小， 慢 （3）匀速直线运动状态13.惯性， 运动状态提高练习14.D第2节 二力平衡自主导学1.静止， 匀速直线运动， 平衡2.同一物体上， 大小相等， 方向相反， 同一条直线上基础练习1.D2.A3.B4.B5.D6.O ， 相等， 相反7. 800， 竖直向上8. 1000， 1000, 竖直向上， 10009.（1） （2）10.（1）匀速直线运动 （2）相反， 钩码的数量（3）不能， 不在同一条直线上的两个力能否平衡 （4）把小纸片剪成两半提高练习11. A第3节 摩擦力（一）自主导学1.相互接触， 阻碍相对运动2.压力， 压力， 粗糙程度， 粗糙基础练习1.D2.A3. 3.6， 3.64.滑动摩擦，从右到左5. 0, 30， 水平向左6.（1）匀速直线，滑动摩擦力 （2）F 3 （3）接触面越粗糙（4）没有控制接触面的粗糙程度不变7.NG F 拉 Gf提高练习8.D 9.B第3节摩擦力（二）自主导学1.压力，接触面粗糙程度基础练习1.B2.B3.C4.B5.ACE BD6.滚动，滑动，滚动，滑动，减小压力，减小接触面的粗糙程度，加润滑油等（合理即可）7.增大，减小8.小，远，给汽车轮胎加防滑链（合理即可）9.压力，摩擦力提高练习10.静止， 2， 0第八章测试题一、选择题1.D2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.A9.C 10.D11.A 12.B 13.C 14.B 15.C二、填空题16.10，小于17.减小摩擦18.加速，突然启动，减速，急刹车，右19.有， 10, 6020.玻璃，玻璃，摩擦力，匀速直线21.惯性，摩擦力22.粗糙，摩擦力，压力，摩擦力23.200， 0三、实验探究题24.（1）重，支持（2）同一高度，初速度（3）小，慢（4）匀速直线，保持匀速直线运动状态25.（1）摩擦力（2）砝码个数（3）两个力在同一直线上26.（1）接触面压力，接触面的粗糙程度（2）匀速， C（3）1, 2, 在压力相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大四、画图题 27. 28.五、计算题29.解：因为伞和运动员在空中匀速下降，所以阻力f 与伞和运动员的总重力G 总二力平衡，f 等于G 总G 伞 = mg = 20 kg ×9.8 N/kg = 19.6 NG 总 = G 伞+ G 人= 19.6 N ＋800 N = 819.6 NF =G 总 = 819.6 N答：所受到的空气阻力是819.6 N.第九章 压强第1节 压强自主导学1.压力大小， 受力面积， 压力， 受力面积， F/S2.牛每平方米， 帕斯卡， 帕， Pa基础练习1.B2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.D 10.B 11.2×105 ， 5×104提高练习12.睡在“席梦思”床上的压强P 软=2×103 Pa ，从而可知，P 硬=6×103Pa ＞P 软=2×103 Pa ，睡在“席梦思”软床减小了对人体的压强，所以睡在“席梦思”软床上更舒服。

新人教版八年级物理下册全册同步训练（带解析共20套）第1节力一、知能演练提升 1.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是( ) A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用 C.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不对 2.嫦娥三号成功实施软着陆,将我国自主研制的玉兔号月球车送上了月球。

软着陆的过程就是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力,降低着陆器的下降速度。

在这个过程中,力改变了物体的。

3.下列四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是( ) 4.墙壁上的壁虎(如图所示)缓慢向上爬行,将壁虎看成一个整体,根据力的相互作用原理,使壁虎向上爬行的力的施力物体是( ) A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气 5.如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图主要表示了力可以使物体发生形变,图主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。

(均选填“甲”或“乙”) 6.人踢球时,对球施力的物体是,同时也受到球的作用力,这一事例说明。

7.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。

8.(2016•浙江绍兴中考) 如图所示的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将(选填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的。

9.在O点用向右上方与水平面成30°角的1 000 N的力拉一个小车,请在图中作出这个拉力的示意图。

10.(2017•四川内江中考) 如图所示,某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N,手受到的拉力的施力物体是。

11.如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁中所示的形变,其中F1=F3=F4>F2。

《知识与能力训练•物理》八年级下册参考答案（2020春）第七章力第1节力自主导学1．物体对物体；F；牛顿；牛；N；1 N；施力物体；受力物体2．形状；运动状态3．大小；方向；作用点4．相互的基础练习1．B 2．B 3．D 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．C 10．B 11．形变；运动状态12．作用点13．人；人；力的作用是相互的14．见右图（提示：注意作用点和方向）15．见右图（提示：注意作用点和方向）提高练习16．相互的；运动状态；向后第2节弹力自主导学1.塑性；弹性2.弹力基础练习1．C 2．B 3．D 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 9．B 10．C 11．0～5；3.212．弹性形变；上；大提高练习13．（1）刻度尺；4（2）正确第3节重力自主导学1．重力；G2．竖直向下3．几何中心4．万有引力；引力；正确；万有引力基础练习1．D 2．D 3．B 4．B 5．A 6．C 7．A 8．C 9．D 10．B11．C12．40；2413．重力的方向竖直向下；重心低14．4.6；4615．见右图16．见右图17．（1）50kg （2）650N提高练习18．D19．3.8×10320．（1）天平；弹簧测力计（2）重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）（3）①武汉和上海②地理位置或地理纬度的不同③质量第七章测试题一、选择题1．B 2．C 3．B 4．A 5．B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．D 11．B 12．B 13．B 14．C 15．D 16．A 17．D 18．C 19．D 20．C二、填空题21．相互；形变22．运动状态；相互23．①g ②N24．竖直向下；左25．3∶2；4026．长；能27．（1）力的作用效果与力的大小有关（2）甲、丙（3）力的作用效果与力的作用点有关（4）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关28．（1）2 （2）8 cm （3）不一定，有可能超出弹簧的弹性限度（4）弹簧秤（弹簧测力计）三、计算题29．（1）1.8×103 kg/m3（2）G=mg=10 kg×9.8 N/ kg=98 N30．1.4×105 N第八章运动和力第一节牛顿第一定律自主导学1．不需要；阻力2．惯性；没有受到力；静止；匀速直线运动3．原来运动状态不变；质量；质量基础练习1．D 2．C 3．C 4．A 5．B 6．C 7．C 8．（1）初速度（2）阻力（3）越小；越远；匀速直线（4）改变物体运动状态提高练习9．D第2节二力平衡自主导学1．静止；匀速直线运动；平衡；平衡状态2．静止；平衡3．同一；大小；方向；同一直线基础练习1．D 2．D 3．D 4．B 5．B 6．C 7．如图8．（1）相反；钩码个数；（2）不能；平衡力是否在同一直线；（3）用剪刀将纸片剪开（4）A提高练习9．C第3节摩擦力（1）自主导学1．接触；相对滑动；接触面；阻碍相对运动；滑动摩擦力2．弹簧测力计；拉力3．压力；粗糙程度；滚动；分离接触面基础练习1．C 2．D 3．C 4．B 5．C6．滑动； 滚动； 静7．D 8．C9．10．较重； 粗糙； 增大压力11．（1）水平； 匀速直线； 平衡（2）压力； 压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）错误； 除接触面积不同外，压力大小也不同，变量不唯一提高练习12．不一定； 4； 水平向左第3节 摩擦力（2）自主导学1．压力； 接触面粗糙程度； 压力； 粗糙程度2．滚动代替滑动； 减小接触面粗糙程度基础练习1．A 2．A 3．B4．0； =； 无关5．惯性； 86．有； 50N ； 60N ； 60N7．10； 10； 增大提高练习8．D 9．B第八章测试题一、选择题1．D 2．D 3．D 4．B 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B10．D 11．C 12．A 13．D 14．B 15．D二、填空题16．右； 液体17． ＝； ＝18．摩擦阻力； 减小19．20； 20； 改变20. 10； 6； 竖直向下fFGF f G三、实验探究题21．（1）同一； 初速度 （2）小； 远（3）研究真空不能传声实验 （4）非平衡力22．（1）光滑 （2）相等（3）转动； 在同一直线上 （4）方向相反（5）相等； 相反；同一直线23．（1）匀速直线；等于 （2）接触面粗糙程度（3）丙 （4）错误 （5）不一定四、计算题24．解：汽车的重力G ＝mg ＝1000 kg ×10 N/kg ＝10000 N ；汽车受到的阻力f ＝0.03G ＝0.03×10000 N ＝300 N 。

八年级下册课后练习及答案《第七章 力》 《7.1力》1.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

（1）用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。

（2）用头顶足球，会使足球变向 ；足球守门员将飞来的足球接住；汽车关闭发动机后，会慢慢停下来；用力蹬自行车，自行车会加速前进（3）推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打开或关闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N 。

请在图中画出拉力F 的示意图。

3.一位同学沿水平方向用75N 的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。

4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？ 不能。

因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船都会运动，且运动方向相反．《7.2弹力》1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（如图）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。

橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。

因为撤去对橡皮泥施加的力后，橡皮泥不能自动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。

而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状，所以跳板发生的是弹性形变。

2.小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。

这是什么原因？弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越大，产生的弹力越大。

3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。

弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性，弹簧的变形系数k 就变了，即LF发生了变化，无法与原来的刻度相搭配，测出来的力自然不再准确。

4.请读出图中两个弹簧测力计的示数。

圆筒测力计每个小格表示0.1N 。

2023年八年级下册物理知识与能力训练答案1. 第一章：力和压力1.1 选择题答案1.A2.B3.C4.D5.A1.2 填空题答案1.力2.牛顿3.重力4.四个5.压力1.3 解答题答案1.力的大小受力的大小和方向所决定。

2.力的单位是牛顿，符号是N。

3.压力的大小由物体所受力的大小和物体的接触面积所决定。

2. 第二章：浮力和密度2.1 选择题答案1.D2.C3.A4.B5.D2.2 填空题答案1.密度2.水3.法国4.浮力5.降低2.3 解答题答案1.根据阿基米德定律，浮力的大小等于排开的液体的重量，方向垂直向上。

2.密度等于物体的质量除以体积，单位是千克/立方米。

3. 第三章：波的基本性质3.1 选择题答案1.A2.C3.B4.D5.A3.2 填空题答案1.声音2.真空3.振幅4.频率5.波长3.3 解答题答案1.波的传播速度等于波长乘以频率。

2.振幅是波的最大偏离量，描述了波的能量大小。

4. 第四章：光的传播和反射4.1 选择题答案1.B2.A3.D5.B4.2 填空题答案1.光的2.发光体3.色光4.反射5.视觉4.3 解答题答案1.光的传播速度很快，约为每秒30万千米。

2.反射是光线从一个介质边界上的打到另一个介质中的现象。

5. 第五章：光的折射和色散5.1 选择题答案1.C3.A4.B5.D5.2 填空题答案1.折射2.角度3.光的颜色4.彩虹5.一种5.3 解答题答案1.折射是光线从一种介质传播到另一种介质后改变传播方向的现象。

2.光的颜色是由光的频率决定的，频率越高，光的颜色越偏向蓝色。

以上是2023年八年级下册物理知识与能力训练的答案。

希望对你的学习有所帮助！。

能力培养与测试八年级物理答案2022一、基础演练1.俗话说一个巴掌拍不响，这是因为( )a、一个巴掌的力太小b、力是物体对物体的作用c、人不能只有一个巴掌d、一个物体也能产生力的作用2.人游泳时，并使人行进的力就是( )a、手臂划动的力b、手臂助跑的力c、水对手臂的推力d、手和脚抬起水的力3.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力搓面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力挥大皮球，球变小碎了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而发生改变运动状态的就是( )a、①②b、②④c、③④d、②③④4.相同的力所产生的效果相同。

关于力的促进作用效果，以下观点中错误的就是( )a、改变物体运动的快慢b、发生改变物体的形状c、改变物体运动的方向d、发生改变物质的状态5.在物理学中，力是指________________________。

力不能离开__________而单独存在。

物体间力的作用是________________。

6.用手向上加水桶，手对水桶有力的促进作用。

其中__________就是施力物体，__________就是受力物体;同时手会深感水桶向上钢钢，这里的施力物体就是_________，受力物体就是__________。

7.人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么?二、智能应用领域1.下列关于力的看法，正确的`是( )a、没碰触的两个物体，一定没力的促进作用b、相互接触的两个物体，一定有力的作用c、物体间出现力的促进作用，不一定存有受力物体和施力物体d、施力物体同时也一定是受力物体2.存有以下现象：穿着了旱冰鞋的小孩推墙，他由恒定向后运动;游泳的人用手向后跳跃，他可以行进。

根据以上现象可以得出结论两个共同的结论：(1)_____________________________________________________。

(2)_____________________________________________________。