团员教育评议制度(仅供学习参考)

团员教育评议制度
考评团员是对团员思想、工作情况的全面检查和评价，是教育团员、调动团员积极性的一种好形式。

１、每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议。

２、考评要以支部为单位进行。

在团员自我总结的基础上经团小组小议，由支部大会讨论通过，考评材料经本人同意并签署意见，交团委签署意见后存档。

３、在考评中要注重团员民主权利，坚持实事求是，一分为二的原则，即要肯定成绩，又要指出问题，要充分尊重团员的民主权力，通过考评增强团结，使团员受到教育，调动团员积极性，提高团员的政治素质。

４、每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评，认真对待自己的成绩和问题，听取组织和同志的批评意见。

团员教育评议制度团员教育评议制度是指在团队内部，对团员进行教育并进行评议的一种制度。

该制度的目的在于加强团队成员的思想觉悟和团队精神，提高团队的整体素质和凝聚力。

下面是一份700字的团员教育评议制度的范文。

团员教育评议制度一、背景和目的团员教育评议制度是为了加强团队内部的团队建设和团队精神，提高团队成员的思想觉悟和团队意识。

通过定期的团员教育和评议，促进团队成员之间的相互交流和学习，形成良好的团队氛围，提高团队的整体素质和凝聚力。

二、制度内容1.教育活动每个季度，团队将组织一次团员教育活动，内容包括理论学习、实践经验分享和团队精神培养等。

教育活动的形式可以是讲座、培训、讨论等，时间和地点由团队领导协调决定。

2.教育评议每个季度，团队将进行一次团员评议，评议内容包括团员工作表现、团队贡献和团队行为表现等。

评议采用匿名制度，每个团队成员可以就其他成员的工作和行为提出评议意见，评议意见经过团队领导和团队成员研究讨论后，形成评议结果。

3.评议结果处理评议结果将由团队领导公布，对于评议成绩较好的团队成员，将给予肯定和奖励；对于评议成绩较差的团队成员，将给予提醒和惩罚。

评议结果将纳入团队成员的综合考核中，影响到职务晋升和团队成员的发展空间。

4.结果反馈评议结果将反馈给每个团队成员，团队领导将与被评议者进行一对一的沟通，强调评议的目的和意义，并针对评议结果提出改进意见和建议。

团队成员可以根据评议结果，改进自己的工作和行为，提高自身的综合素质。

三、制度执行1.制度宣传团队领导应向全体团队成员宣传制度的内容和意义，明确制度的执行目标和原则。

可以通过团队会议、团队宣传栏和团队内部网络等方式进行宣传，确保全体团队成员都了解和接受该制度。

2.组织落实团队领导应根据制度内容制定具体的教育活动安排和评议时间表，并组织团队成员按时参与教育活动和评议工作。

团队领导应带头参与教育活动和评议，为团队成员树立榜样。

3.结果监督团队领导应定期监督和检查团队成员的教育评议工作，确保评议结果的公正和准确。

团员教育评议制度
的团员。

通过评议活动，发现和表彰团内优秀团员，激励广大团员争做先进，发挥模范作用。

2、对不合格团员进行组织处理。

对于在评议中被评为不
合格团员的，应该及时进行组织处理，帮助其认识问题，改正错误，重新走上正确的道路。

团员教育评议制度的根本目的是通过团员意识教育和民主评议，提高团员的政治素质和思想素质，激励广大团员在各项工作中发挥模范作用，同时对不合格团员作出必要的组织处理。

团员意识教育主要是通过研究有关文件、实践教育活动等方式，帮助团员增强团员意识，明确如何成为一个合格的共青团员。

民主评议则是通过团员个人思想总结和群众评议，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。

教育评议活动每年第一季度进行，包括研究教育、个人小结、民主评议和表彰先进与组织处理等步骤。

最终确定出优秀团员、合格团员、经帮助能够合格团员、不合格团员名单，表彰先进，对不合格团员进行组织处理。

团员教育评议制度一、团员教育评议工作制度团员教育评议工作即对团员进行团员意识教育和民主评议团员。

教育评议工作的目的是为了提高团员的政治素质和思想素质，进一步激励广大团员在各项工作中发挥模范带头作用。

同时严肃团的纪律，对极少数不合格团员做出必要的组织处理。

团的各级领导机关每年必须对团员教育评议工作做出安排。

根据团章有关规定，特制定团员教育评议工作方法。

团员教育评议工作制度有以下几个目的:(一)开展团员教育评议，其工作的根本目的，是通过开展团员意识教育和进行民主评议，增强团组织的凝聚力，提高检察院团员队伍素质，发挥团员青年的先进模范作用。

同时，严格团的纪律，保持团员队伍在政治上的先进性，在组织上的纯洁性和在学习上的积极性。

(二)开展团员意识教育，主要是通过组织学习有关文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员。

(三)对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，明确前进的目标。

二、团员教育评议要求作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。

在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起：(一)要端正思想，提高思想觉悟水平。

在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用。

(二)积极参与本院组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。

(三)按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。

(四)努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。

(五)认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用是一个团员应尽的责任。

团员教育评议工作制度一、背景和目的团员教育评议工作是团组织的重要职责之一，旨在促进团员的成长和发展。

通过评议，能够及时发现团员在思想、态度和行为方面存在的问题，指导团员及时扬长避短，全面提高自身素质，从而更好地为团组织和社会做出贡献。

二、评议的对象范围评议的对象范围包括团支部的团员以及入党积极分子。

团支部根据实际情况，确定每一次评议的具体对象名单。

评议的对象名单应当公示，并加强动员和组织，确保每一位团员都能积极参与评议工作。

三、评议的内容和指标评议的内容主要包括思想政治、学习成绩、社会实践和组织活动等方面。

具体的指标可以根据团支部的实际情况进行调整和补充。

以下是常见的评议指标：3.1 思想政治方面•坚定的中国特色社会主义信仰•弘扬社会主义核心价值观•参与社会公益活动的积极性和主动性•积极参与学校和社区的志愿服务活动•遵守团组织的纪律和规章制度3.2 学习成绩方面•学习成绩排名•学习态度和学习方法•学科竞赛和科研活动的参与度和成果3.3 社会实践方面•参与社会实践活动的次数和深度•参与社会实践活动的心态和表现•对社会实践活动的反思和总结3.4 组织活动方面•积极参与团组织的活动•对团组织的态度和支持程度•对组织活动的发起和组织能力四、评议方法和流程评议的方法和流程应当统一规范，以保证评议的公正性和客观性。

以下是常见的评议方法和流程：4.1 评议方式•可以采用问卷调查的方式，团员自评、互评和指导员评议相结合。

•评议的结果应当保密，确保评议过程的客观性和真实性。

4.2 评议流程•团员自评：团员对自己的表现进行客观评价。

•互评：团员对其他团员的表现进行评价，评价内容应当具体、客观。

•指导员评议：指导员对团员的表现进行评价，根据团员的自评和互评情况，并根据团员个人的成长发展情况进行综合评价。

4.3 评议结果的使用评议结果应当及时反馈给团员本人，并进行详细解释和指导。

评议结果主要用于团员成长的指导和团组织工作的决策参考。

团员教育评议制度团员教育评议，即团员意识教育、民主评议团员是新时期加强团员教育的重要形式，是提高团员素质，增强团的战斗力的积极措施。

开展团员意识教育，主要是通过组织团员学习文件，对广大团员进行正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识，明确怎样做一个合格的共青团员；对团员进行民主评议，主要是通过团员个人思想总结，召开团的民主生活会进行群众评议，正确开展批评与自我批评，帮助团员发扬成绩，克服缺点，向先进学习，明确前进的目标。

教育评议的根本目的，是为了提高团员的只能政治素质和思想素质，进一步极力广大团员在社会主义建设的各项工作中发挥模范作用。

同时，严肃团的纪律，对于极少数不合格团员作出必要的组织处理。

教育评议以团支部为单位有步骤地开展，时间要相对集中，每年第四季度进行，方法简便易行，注重实效，以制度形式确定下来，大体可按以下步骤进行：第一阶段是学习教育，增强意识。

要有针对性地开展社会主义、坚持四项基本原则、艰苦奋斗、国情形势和团的基本知识教育，增强团员光荣感和责任感，明确做一名合格共青团员的要求。

第二阶段是个人总结，民主评议。

要对照团章规定的团员标准进行个人总结，召开支部团员大会或团小组会进行评议，充分肯定成绩，开展积极的批评与自我批评。

团支部要根据团员个人总结、平日表现、支部大会（或小组会）的评议意见，对每个团员作出综合评价（分为四种：优秀团员、合格团员、经帮助能够合格的团员、不合格团员）。

第三阶段是团籍注册，组织处理。

对优秀团员、合格团员办理年度团籍注册；对经过帮助能够合格的团员暂缓注册三至六个月，待他们克服缺点，改正错误，取得进步后，再为其办理团籍注册手续；对不合格的团员，一般应予除名，其中，犯有严重错误的，要依据团章的有关规定给予团纪处分。

给予团纪处分，要严格掌握政策，按正常的组织程序进行。

第四阶段是表彰先进，总结检查。

团支部要积极向上级团委推荐本支部的优秀团员，宣传他们的先进事迹。

共青团职业技术学院委员会团员教育评议制度团员教育评议工作的指导思想是：以教育为基础，突出民主评议，注重工作实效，讲究严肃、认真，其目的在于提高团员的政治素质和思想素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，激励广大团员青年在各项活动中发挥团员的模范作用。

同时，执行团的纪律，对极少数不合格的团员进行一定的组织处理，一纯洁团的组织，优化团员队伍。

团员教育评议工作可与年度团员证注册、年度“争优创先”活动的评比结合，以提高教育评议工作的综合效果。

团员教育评议工作一般可分为思想教育及宣传发动、民主评议、总结表彰、组织处理四个阶段：１、思想教育及宣传发动阶段。

在这一阶段要通过组织团员学习团员教育评议方案，党的路线、方针、政策，对团员进行广泛的爱国主义、社会主义、集体主义教育，进行国情和形势教育，特别是要在加强团员意识上下功夫，努力提高广大团员为共产主义事业奋斗终生的接班意识。

２、民主评议阶段。

在每个团员定出个人总结的基础上，召开团支部、团小组会议，由团员宣读个人总结，其他团员应对其本着热情帮助、共同进步的原则进行民主评议，实事求是地肯定其优点，指出不足，开展积极的批评和自我批评。

民主评议阶段要广泛听取团内意见，同级党组织意见及团外群众意见，深入了解轩禹的思状况，对团员做出综合评价，经支部大会讨论通过后，填写《团员教育评议表》报院团委审批，并存入团员档案。

对团员的综合评价可分为四种：（１）各方面表现突出，模范作用明显的团员，为优秀团员；（２）基本达到团员要求的团员为合格团员。

（３）与团组织要求存在较大差距但经民主评议后有决心克服缺点，迎头赶上的团员，为经帮助能够合格的团员。

（４）放弃共产主义信仰，严重违反团章和其他纪律的团员工不合格团员。

３、表彰阶段。

对不合格团员进行组织处理。

４、组织处理阶段。

对不合格团员进行组织处理。

在团员教育评议工作中，团支部要认真结合支部团员的思想状况和工作实际有针对性地开展。

附件七团员年度教育评议细则一、学习（55分）1、政治学习（20分）（1）思想积极上进，拥护中国共产党的领导，认真学习党团理论知识，不断提高政治水平，政治立场坚定。

（13分）（2）参加过党校培训且取得结业证书加4分。

（3）参加过团校培训且取得结业证书加3分。

2、专业学习（20分）以15分为基准分，按以下情况酌情加减分数：（1）在本学年中获甲等及其以上奖学金加5分，乙等、丙等奖学金分别加3、2分。

（2）本学年中考试不及格每门扣2分。

3、课外学习（10分）（1）充分利用课余时间，积极学习各种有效的课外知识。

（6分）（2）本年度内参加校内外各种素质教育培训班者，酌情加2～4分。

通过英语6级、计算机二级考试，每项可加2分。

4、科技创新（5分）申报学校科技创新项目，加2分：申报并获得学校资助，再加1分；项目按期完成并通过学校验收的，再加2分。

二、生活（35分）1、生活习惯（10分）生活习惯良好，无不良品行，经常参加体育锻炼，视具体情况加1～10分。

2、纪律观念（10分）在本年度纪律检查中，出操、上课、晚自习缺勤每次扣1分，内务不合格每次扣1分，晚归每次扣1分，扣完为止。

3、社会实践（8分）（1）积极参加各种社会实践及科技创新，并取得一定成绩，视具体情况加0～6分。

（6分）（2）本年度参加学校、学院组织的社会实践活动（如“三下乡”、学雷锋等），加2分。

4、集体荣誉感（7分）（1）积极参加学校（或分院）组织的各项活动（如文艺演出等），并在其中担任主要工作人员（如演员，组织者等），视其工作成绩加0～3分。

（2）有较强的集体荣誉感，积极参加学校、班级组织的各类活动并配合学生干部的工作，视具体情况加0～4分。

三、奖励情况（10分）在本年度内曾获得国家级一、二、三等者每项分别加9、8、7分；省（部）级一、二、三等者每项分别加7、6、5分，市、校级奖励一、二、三等者每项分别加5、4、3分；院级奖励一、二、三等者每项分别加4、3、2分。

团员教育评议制度1. 引言团员教育评议制度是指组织对团员进行教育工作的评估和反馈机制。

通过评议制度，团组织可以及时发现团员教育工作中存在的问题和不足，并提供有效的改进措施。

本文旨在介绍团员教育评议制度的目的、原则、具体操作流程以及评议结果的运用，以期提升团组织的教育工作质量。

2. 目的团员教育评议制度的目的是激发团员积极性，提高团组织的教育质量。

通过评议制度，可以促使团组织和教育者更加关注团员的发展需求，加强对团员的研究和关怀，有针对性地提供个性化的团员教育服务。

3. 原则团员教育评议制度应遵循以下原则：•公平公正原则：评议过程公开、公正、透明，任何团员都有平等的参与和表达意见的机会。

•客观规范原则：评议标准客观、明确，评议结果基于团员的实际表现和发展潜力。

•综合多元原则：综合各类评议意见，充分考虑团员的个人特长和发展特点，全面评估团员教育工作效果。

4. 操作流程团员教育评议的具体操作流程如下：4.1 筹备阶段在评议开始之前，需要进行充分的筹备工作，包括确定评议的时间、地点，制定评议规则和标准，明确评议的目标和范围。

此外，还需要明确评议的参与人员，确定评议的组织架构和职责分工。

4.2 评议准备评议之前，需要对团员进行评议准备工作，包括对团员的发展档案进行梳理，了解团员的成长经历和发展情况。

评议组织者还可以收集团员对于团员教育工作的反馈意见和建议，作为评议的参考材料。

4.3 评议过程评议过程应该是公开、公正、透明的。

评议可以采取小组讨论、个别面谈、问卷调查等方式进行。

评议参与人员可以根据团员的实际表现和成长情况，提出评议意见和建议，同时也要充分听取团员的意见和建议。

4.4 评议结果评议结果主要包括团员的发展评价和发展建议。

评议组织者应根据评议结果，制订团员教育工作的改进计划，并将评议结果反馈给被评议对象。

被评议对象可以据此进行自我反省，制定个人发展目标，并与团组织共同制定发展计划。

5. 评议结果的运用评议结果应该得到有效的运用和跟踪。

团员教育评议制度团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。

开展团员教育评议活动是帮助团员坚定信念，增强意识，提高团员的政治思想素质以及充分发挥团员的模范带头作用的重要手段，也是切实加强团的基层建设，增强团的创造力、凝聚力和战斗力的有效途径。

同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。

一、团员教育评议活动的方法和步骤团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按团员的学习教育、个人总结、民主评议、团籍注册、表彰先进与组织处理等步骤进行。

1.学习教育组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合自身实际，有针对性地开展共产主义，社会主义，党的路线、方针、政策革命传统，爱国主义，集体主义，改革开放，社会主义民主与法制，艰苦奋斗，人生观，世界观，价值观的教育，国防教育，理想教育，和团的基本知识教育等，提高团员的政治思想觉悟。

学习教育可采取集中讲授和个人自学、宣传教育等形式进行。

2.个人总结个人总结即自我评估，要求每个团员认真学习《团章》，根据评议的内容和要求认真回顾、总结自己一年来的思想、学习、工作和在团内生活中的表现情况，逐一检查，肯定自己的成绩和进步，找出自己的缺点和不足，实事求是地评价，并形成书面总结材料，填写《团员教育评议表》。

自我评估办法可按既定的方式进行，不作统一规定。

3.民主评议在团员进行个人总结的基础上，召开支部大会，由团员个人宣读个人总结后，其他团员进行评议。

团员间互评应实事求是，是非分明，勇于肯定其他团员的成绩，并指出其不足，严肃认真地开展评语与自我批评。

团支委会根据团员的一贯表现和民主评议的结果，对团员作出综合性的评价，交团总支审核，最后将评议结果报镇团委。

4.团籍注册团籍注册是团组织对团员团籍的连续认可。

团员教育评议活动结束以后，基层团组织部根据团员教育评议表为由民主评议所产生的优秀团员、合格团员办理年度团籍注册手续，在其团员证“团籍注册”栏中填写注册时间，加盖注册专用印章；经教育可合格的团员，其注册时间暂缓三个月至半年，基层团组织应帮助其克服缺点，改正错误，待其取得明显进步后再为其办理团籍注册手续；极少数不合格团员，不能进行团籍注册，经支部大会讨论，给予留团查看处分，一年以后，由支部大会根据其表现做出是否恢复其团员权利或开除团籍的决定。

团员教育评议制度欢迎你们来到新的学习平台，学习团员教育评议制度！我们将为大家介绍团员教育评议制度的具体内容，以及如何有效的使用这一制度，以达到更高的教育效果。

员教育评议制度是一种统一的团员教育考核方式，由团部统一规定。

该评议制度以宣传思想政治教育、提高团员服务能力、提升团组织活动质量为目标，以考核团员在思想政治教育、组织领导能力、实践技能、社会活动能力的发展素质。

通过评议，了解团员的基本情况，给予有针对性的指导和制定培训计划，以提高团员的整体水平。

该评议制度的划分为两个阶段：一是内部评议，二是外部评议。

内部评议中，团支部组织团员进行思想上的鉴定，以及政治意识、组织能力、学习能力、服务能力、社会活动能力等多项能力的考核，并做出评价。

外部评议中，团支部成员也需要参加校级和市级评议活动，被评为优秀团员、优秀少先队员、服务优秀少先队员。

为了更好地实施团员教育评议制度，需要组织各项活动，以便评议团员，提高团员的思想政治教育水平、服务能力、实践创新能力以及社会活动能力。

首先，要突出宣传思想认真备好政治述职报告，注重前行的视野；其次，要结合考核的实际，认真开展组织领导能力的内部评议，特别是针对弱化思想政治教育、不负责任的团干部，严厉批评，坚韧不拔；第三，要把握好实践技能评议的步骤，培养良好的实践习惯，发展实践能力；第四，要多开展社会实践活动，发挥社会活动的优势，加强团员的主动性和责任感。

总之，团员教育评议制度具有重要的作用，它是团组织实施思想教育、培养团员服务能力及提升团支部活动质量的基础。

团组织应把实施团员教育评议制度作为一项重要工作，科学规划评议活动，有效了解团员水平，进行有效的培养和成长。

最后，希望大家付出行动来实施团员教育评议制度，为团营造良好的氛围，走向新的高度。

谢谢大家！祝大家学习进步！。

学院团委团员教育评议细则团员教育评议活动是团组织借鉴民主评议党员的经验，结合共青团的特点和团员成长进步的内在规律要求，在实践中摸索形成的团员教育形式。

开展团员教育评议活动是帮助团员坚定信念，增强意识，提高团员的政治思想素质以及充分发挥团员的模范带头作用的重要手段，也是切实加强团的基层建设，增强团的创造力、凝聚力和战斗力的有效途径。

同时，为了严肃团的纪律，对极少数不合格团员作出必要的组织处理。

团员教育评议活动步骤团员教育评议活动以团支部为单位，一般应按团员的学习教育、年度评分、个人总结、民主评议、表彰先进个人与组织步骤进行。

1.学习教育组织团员学习上级团委规定的有关文件及资料，结合自身实际，有针对性地开展共产主义，社会主义，党的路线、方针、政策革命传统，爱国主义，集体主义，改革开放，社会主义民主与法制，艰苦奋斗，人生观，世界观，价值观的教育，国防教育，理想教育，和团的基本知识教育等，提高团员的政治思想觉悟。

学习教育采取个人自学和宣传教育等形式进行。

2.年度评分各团支部的团支书对该支部所有团员进行年度评分，并认真填写团员教育评议评分表与团员教育评议评分汇总表，根据团员教育评议评分汇总表的综合评定得分将该支部的团员分为优秀（按团员的5%）、合格、经帮助可合格与不合格四个等级。

对评议活动中评选出来的不合格团员将进行严肃的组织处理。

3.个人总结个人总结即自我评估，要求竞选优秀团员的同学认真学习《团章》，根据评议的内容和要求认真回顾、总结自己一年来的思想、学习、工作和在团内生活中的表现情况，逐一检查，肯定自己的成绩和进步，找出自己的缺点和不足，实事求是地评价，并形成书面总结材料。

4.民主评议召开支部大会，支部大会一般以班会形式召开，综合评定等级为优秀的团员成为待定学院优秀共青团员，待定学院优秀共青团员在宣读个人总结后，其他团员进行评议并投票，票数超过团支部团员人数一半以上成为学院优秀共青团员，每个团支部最多评出该团支部5%的团员作为优秀团员，再交由团总支审核，最后将评议结果报上院团委，由院团委进行最终审核。

团员活动评议制度
1. 背景与目的
为了促进团员之间的交流和合作，提高团员的团队意识和综合素质，特制定本团员活动评议制度。

2. 评议内容
评议内容主要包括团员的表现、贡献和积极参与度等方面。

3. 评议方式
评议方式分为个别评议和集体评议。

3.1 个别评议
个别评议由团支部对每位团员进行个别评价，评价内容囊括团员在活动中的舞台表现、团队合作等方面。

3.2 集体评议
集体评议由全体团员参与，通过讨论和投票的方式，评选出活动中表现突出的团员。

4. 评议结果与奖励
评议结果将根据个别评议和集体评议的分数综合计算得出，分为优秀、良好、一般和待改进四个级别。

根据评议结果，团支部将给予相应的奖励措施，如表彰、奖励和提名等。

5. 评议监督与申诉
为确保评议的公正和透明，设立评议监督机构，负责监督评议过程的正常进行。

同时，团员有权对评议结果进行申诉，由评议监督机构进行调查并作出决策。

6. 生效与修订
本团员活动评议制度自发布之日起生效。

如有需要对制度进行修订，需经团支部成员讨论通过，并由团支部书记予以批准。

以上是团员活动评议制度的主要内容，为了更好地调动团员积极性和活力，希望各位团员能够认真履行并遵守本制度。

团员发展评议制度1. 背景团员发展评议制度是为了提高团员的发展质量和效果，加强对团员发展的监督和指导，建立一套评价团员发展情况的制度，以帮助团员提升自我素质，发挥团员在团组织中的作用的。

2. 目的评议制度的目的是通过对团员的发展情况进行评估，为团员提供个人发展的指导和帮助，同时也可以为团组织了解团员的情况提供依据，为团员提供更好的发展机会。

3. 评议内容评议内容包括但不限于以下几个方面：- 团员的研究情况：评估团员在研究方面的表现，包括研究成绩、研究态度等。

- 团员的思想情况：评估团员对社会主义核心价值观的认同程度，思想政治表现等。

- 团员的工作情况：评估团员在团组织中的工作表现，包括是否积极参与组织的活动、参与度等。

- 团员的自我提升情况：评估团员在文化、技术、领导能力等方面的提升情况。

4. 评议方式评议方式包括个人评议和集体评议。

- 个人评议：每位团员将填写一份自我评价表，包括对自己在各个方面的评估和设定下一步的发展目标。

- 集体评议：由团组织进行的团员发展情况评议，包括团员的研究、思想、工作情况的综合评估。

5. 评议结果及奖惩评议结果将根据团员的发展情况确定。

- 优秀团员：在各个方面表现优秀的团员将获得表彰和奖励。

- 合格团员：在各个方面表现合格的团员可以继续保持其团员资格。

- 不合格团员：在各个方面表现不合格的团员将进行指导和辅导，并给予相应的处罚和警告。

6. 评议周期和频率评议周期为一学年，频率为每学期末进行一次评议。

7. 监督和改进评议制度的监督和改进由团组织负责。

团员可以提出改进意见和建议，团组织将及时进行改进和完善。

8. 其他事项对于不同特殊群体的团员，可以根据需要制定相应的评议办法和标准。

以上为团员发展评议制度的基本内容，具体的实施办法可以由团组织根据实际情况进行制定和调整。