中学语文-初中语文专题讲练：中国古代作家作品

中考语文专项练习之中国古代作家作品（含答案、全国通用）一、选择题(本大题共16小题，共26.0分)1.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的名篇，文章描写了江南与北方的雪景，并在比较中表明了自己的倾向——更为欣赏“朔方的雪”。

B.唐代诗人李白的《行路难（其一）》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。

C.《范进中举》出自《儒林外史》，文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。

D.《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。

2.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

(是人一作：斯人)人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

3.下列说法不正确的是（）A.这篇课文，选自《孟子》.《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录.B.孟子，战国时思想家，教育家.名轲，字子舆.C.“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨.当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相.D.拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音.4.下列词语解释错误的是：（）A.“舜发于畎田之间”，发，是“起”的意思.B.“管夷吾举于士”，士，是狱官的意思.C.“百里奚举于市”中的市，是指市场.D.“人恒过，然后能改”中的恒是永远的意思，过，是犯错误.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

中学语文作家作品复习中国古代作家作品一、先秦1．春秋《诗经》、收录作品《关睢》、《泯》、《伐檀》、《硕鼠》左丘明：《左传》、收录作品《曹刿论战》、《崤之战》《国语》：收《召公谏厉王止谤》孔子的弟子及再传弟子：《论语》老聃：《老子》（又名《道德经》）墨翟：《墨子》，收录作品《公输》2．战国西汉刘向：整理《战国策》，收录作品《荆轲刺秦王》、《邹忌讽齐王纳谏》孟子《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合称"四书"庄园：《庄子》，收录作品《庖丁解牛》列御寇：《列子》，收录《愚公移山》荀况：《荀子》，收录《劝学》韩非：《韩非子》，收录《五蠹》吕不韦：《吕氏春秋》，收录《察今》屈原：《离骚》、《九章》（收录《涉江》）、《九歌》二、两汉、魏晋、南北朝1．两汉①西汉枚乘：《七发》司马相如：《上林赋》贾谊：《新书》，收录《过秦论》，《论积贮疏》晁错：《论贵粟疏》司马迁：《史记》，收录《廉颇蔺相如列传》，《鸿门宴》、《信陵君窃符救赵》、《屈原列传》《陈涉世家》、《毛遂自荐》刘安：《淮南子》，收录《塞翁失马》②东汉《孔雀东南飞》：我国古代第一首，也是最长的长篇叙事诗，南北朝的《木兰诗》合称"乐府双壁"收入《玉台新咏》（南朝人徐陵编）班固：《汉书》，收录《苏武传》2．魏晋曹操：《曹操集》，收录《龟虽寿》、《短歌行》、《观沧海》、《蒿里行》曹丕：《魏文帝集》、收集《燕歌行》曹植：《曹子建集》，收录《白马篇》、《七步诗》、《洛神赋》诸葛亮：《出师表》（分前后两篇）陈寿（西晋）：《三国志》，收录《隆中对》李密（西晋）：《陈情表》陶渊明（东晋）：《陶渊明集》、收录《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》、《归去来辞》、《五柳先生传》王羲之（东晋）：《兰亭集序》；3．南北朝①南朝：（宋、齐、梁、陈）范晔（宋）：《后汉书》，收录《张衡传》、《乐羊子妻》刘义庆（宋）：《世说新语》，收录《周处》丘迟（齐梁间）：《与陈伯之书》刘思（梁）：《文心雕龙》吴均（梁）：《与朱元思书》钟嵘（梁）：《诗品》萧统（梁太子）：《昭明文选》（即《文选》）②北朝郦道元（北魏）：《水经注》北朝民歌，收录《救勒歌》，《木兰诗》三、唐宋1．唐①初唐初唐四杰：王勃：《滕王阁序》，《杜少府之任蜀州》杨炯卢照邻骆宾王②盛唐孟浩然：《春晓》、《过故人庄》、《临洞庭》王维：《山居秋瞑》、《鸟鸣涧》、《送元二使安西》、《相思》、《九月九日忆山东兄弟》王昌龄：《出塞》李白：《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《行路难》、《将进酒》、《静夜思》、《赠汪伦》、《秋浦歌》杜甫：《三吏》、《三别》、《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》、《春夜喜雨》、《春望》③中唐白居易：《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》、《忆江南》、《赋得古原草送别》韩愈：《马说》、《师说》柳宗元：《捕蛇者说》、《小石潭记》《黔之驴》刘禹锡：《陋室铭》④晚唐李杜：李商隐：《无题》杜牧：《阿房宫赋》、《泊秦淮》、《山行》《江南春绝句》2．五代十国李煜（南唐后主）《虞美人》、《浪淘沙》3．宋①北宋范仲淹：《岳阳楼记》欧阳修：《伶官传序》《醉翁亭记》王安石：《游褒禅山记》、《答司马谏议书》、《泊船瓜洲》司马光：《资治通鉴》、收录《赤壁之战》沈括：《活板》、《梦溪笔谈》收录《采草药》、《雁荡山》苏洵：《六国论》苏轼：《石钟山记》、《赤壁赋》、《念奴桥•赤壁怀古》、《水调歌头•明月几时有》、《江城子•密州出猎》柳永：《雨霖铃》晏殊：《浣溪沙》曾巩：《墨池记》②南宋李清照：《如梦令》、《醉花阴》、《声声慢》、《绝句》陆游：《书愤》、《示儿》、《钗头凤》辛弃疾：《永遇乐•京口北固亭怀古》文天祥：《过零丁洋》、《正气歌》、《指南录后序》姜夔：《扬州慢》四、元、明、清1．元关汉卿：《窦娥冤》、《单刀会》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》马致远：《汉官秋》、《天净沙•秋思》白朴：《墙头马山》郑光祖：《倩女离魂》王实甫：《西厢记》2．明刘基：《卖柑者言》宋濂：《送东阳马生序》汤显祖：《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯记》徐霞客：《徐霞客游记》（地理学著作）罗贯中：《三国演义》施耐庵：《水浒传》吴承恩：《西游记》冯梦龙："三言"文言短篇小说集，包括《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》高则诚：戏曲《琵琶记》凌濛初："二拍"，文言短篇小说集，包括《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》张溥：《五人墓碑记》归有光：《项脊轩志》3．清方苞：（桐城派）：《左忠毅公逸事》姚鼎（桐城派）：《登泰山记》龚自珍：《病梅馆记》、《乙亥杂诗》蒲松龄：《聊斋志异》，收录《促织》吴敬梓：《儒林外史》李汝珍：《镜花缘》曹雪芹：《红楼梦》晚清四大谴责小说：刘鹗：《老残游记》吴趼人：《二十年目睹之怪现状》李玉嘉：《官场现形记》曾朴：《孽海花》梁启超：《少年中国说》、《谭嗣同》王国维：《人间词话》袁枚：《祭妹文》、《黄生借书说》洪亮吉：《治平篇》中国现当代作家作品鲁迅：（周树人）（字豫才）：小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》散文集：《朝花夕拾》、《野草》杂文集：《而已集》、《华盖集》书信集：《两地书》戴望舒：诗集《我的记忆》，代表作《雨巷》郭沫若：诗集《女神》、话剧《屈原》、历史剧《棠棣之光》、《虎符》、《孔雀胆》、《蔡文姬》茅盾：（沈德鸿，字雁冰）小说：《子夜》、《春蚕》、《秋收》、《林家铺子》散文：《白杨礼赞》、《风景谈》、"蚀"的三部曲《幻灭》、《动摇》、《追求》叶圣陶（叶绍钧）：小说：《倪焕之》、《多收了三五斗》；童话：《稻草人》、《古工英雄的石像》艾芜：《南行记》郁达夫：小说集《沉沦》徐志摩：《再别康桥》朱自清（朱自华）：散文《背影》、《绿》、《荷塘月色》闻一多：诗集《红烛》、《死水》；代表作《最后一次讲演》老舍（舒庆春，字舍予）小说：《二马》（长篇）、《月牙》（短篇）、《正红旗下》、《我这一辈子》（中篇）、《骆驼祥子》（长篇）、《四世同堂》（长篇）；戏剧：《茶馆》、《龙须沟》冰心（谢婉莹）：诗集：《繁星》、《春水》；散文集：《小橘灯》夏衍（沈瑞先）：话剧《上海屋檐下》、报告文学《包身工》曹禺（万家宝）：庆剧：《雷雨》《日出》、《原野》沈从文：小说《边城》巴金（李尧棠）：小说：《家》、《春》、《秋》（"激流三部曲"）；《雾》、《雨》、《电》（"爱情三部曲"）；小说：《寒夜》；散文集：《随感录》丁玲（蒋冰之）：小说：《莎菲女士的日记》、《太阳照在桑干河上》赵树理：小说：《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》张天翼：小说《华威先生》、《包氏父子》钱钟书：小说《围城》周立波：小说：《暴风骤雨》艾青：诗歌《大偃河我的保姆》、《黎明的通知》臧克家：诗《有的人》郭小川：诗集：《致青年公民》、《甘蔗林-青纱帐》、叙事诗《一个和八个》何其芳：诗《我为少男少女们歌唱》贺敬之：诗《回延安》、《雷峰之歌》、《桂林山水歌》；歌剧《白毛女》吴伯萧：散文《菜园小记》、《猎户》、《记一辆纺车》杨朔：散文《荔枝蜜》、《茶花赋》、《雪浪花》、小说《三千里江山》刘伯羽：散文《长江三日》秦牧：散文：《土地》、《花城》徐迟：报告文学《地质之光》、《哥德巴赫猜想》姚雪垠：小说《李自成》孙犁：小说《荷花淀》杨沫：小说《青春之歌》柳青：小说《创业史》峻青：小说《党员登记表》散文《秋色赋》魏巍：报告文学：《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》周而复：小说《上海的早晨》罗广斌，杨益言：小说《红岩》王愿坚：小说《党费》、《七根火柴》、《普通劳动者》王蒙：小说《组织部来了个年轻人》、《蝴蝶》、《说客盈门》、《活动变人形》高晓龙：小说《乔厂长上任记》、《赤橙黄绿青蓝紫》张贤亮：小说《绿化树》、《男人的风格》、《男人的一半是女人》张洁：小说《爱是不能忘记的》、《沉重的翅膀》路遥：小说《人生》、《平凡的世界》冯骥才：小说《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《一百个人的十年》邓有梅：小说《那五》、《烟壶》贾平凹：小说《浮躁》、《废都》；散文集《闲人》，收录《丑石》、《一棵小桃树》刘心武：小说《班主任》、《5.19长镜头》、《钟鼓楼》余光中:诗集《白玉苦瓜》；代表作《乡愁》琼瑶：小说《窗外》、《六个梦》、《几度夕阳红》三毛：散文集《撒哈拉的故事》、《稻草人手记》、《梦里花落知多少》曲波：《林海雪原》外国作家作品一、古希腊荷马：史诗：《伊利亚特》、《奥德赛》伊索：《伊索寓言》二、阿拉伯民间故事集：《一千零一夜》三、意大利但丁：长诗《神曲》（《地狱》、《炼狱》、《天堂》）（中世纪或文艺复兴时期）薄伽丘：短篇小说集：《十日谈》（文艺复兴时期）四、英国莎士比亚：剧作《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》（四大悲剧）；《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》十四行诗百余首（文艺复兴时期）弥尔顿：长诗《失乐园》笛福：小说《鲁滨逊漂流记》斯威夫特：小说《格列佛游记》拜伦：长篇叙事诗《恰尔德哈洛尔德游记》《唐璜》雪莱：诗剧：《被缚的普罗米修斯》抒情诗：《西风颂》济慈：抒情诗《夜莺颂》奥斯丁：小说《傲慢与偏见》、《理智与情感》狄更斯：小说《老古玩店》《大卫科波菲尔》《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》夏洛蒂•勃朗特：小说《简•爱》爱米丽•勃朗特：小说《呼啸山庄》萧伯纳：剧作《华伦夫人的职业》伏尼契：小说《牛虻》柯南道尔：侦探小说《福尔摩斯探案集》乔伊斯：小说《尤里西斯》毛姆：小说《人性的枷锁》《月亮和六便土》贝克特：剧作《等待戈多》五、法国拉伯雷：小说《巨人传》（文艺复兴时期）莫里哀：剧作《吝啬鬼》、《伪君子》伏尔泰：小说《爱弥尔》自传《忏悔录》雨果：小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》、《笑面人》司汤达：小说《红与黑》巴尔扎克：小说《人间喜剧》（《高老头》《欧也妮•葛朗台》《幻灭》）大仲马：小说《基督山伯爵》、《三个火枪手》小仲马：小说《茶花女》福楼拜：小说《包法利夫人》《情感教育》鲍狄埃：《国际歌》左拉：小说《萌芽》《小酒店》《娜娜》都德：短篇小说《最后一课》《柏林之围》莫泊桑：短篇小说《羊指球》《项链》《我的叔叔于勒》长篇小说《俊友》凡尔纳：科幻小说《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》罗曼•罗兰：小说《约翰•克利斯朵夫》传记《巨人三传》六、德国歌德：诗剧《浮士德》小说《少年维特之烦恼》席勒：剧作《阴谋与爱情》海涅：诗作《德国--一个冬在的童话》格林兄弟：《格林童话》（《灰姑娘》、《白雪公主》）七、西班牙塞万提斯：小说《唐•吉河德》（文艺复兴时期）八、匈牙利裴多菲：长诗《使徒》九、丹麦安徒生：童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》十、挪威易卜生：剧作《玩偶之家》十一、捷克伏契克：报告文学《绞刑架下的报告》十二、奥地利卡夫卡：小说《变形记》茨威格：《三大师》《三大诗人》《精神疗法》《同恶魔作斗争》十三、俄国普希金：小说《上尉的女儿》诗体小说：《叶甫盖尼•奥涅金》诗：《自由颂》《致恰达耶夫》莱蒙托夫：诗《诗人之死》小说《当代英雄》果戈里：小说：《死魂灵》喜剧《饮差大臣》屠格涅夫：小说《罗亭》《父与子》车尔尼雪夫斯基：小说《怎么办》陀思妥耶夫斯基：小说《罪与罚》《白夜》列夫•托尔斯泰：小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》契诃夫：短篇小说《变色龙》《套中人》十四、前苏联高尔基：小说：《童年》《在人间》《我的大学》（自传体三部曲）；小说：《母亲》；散文诗：《海燕》马雅可夫斯基：诗《列宁》《好！》《穿裤子的云》阿•托尔斯泰：小说《苦难的历程》三部曲（《两姊妹》、《一九一八》、《阴暗的早晨》）法捷耶夫：小说《毁灭》《青年近卫军》奥斯特洛夫斯基：小说《钢铁是怎样炼成的》十五、美国霍莱：小说《红字》斯托夫人：小说《汤姆叔叔的小屋》马克•吐温：小说《汤姆•索亚历险记》《哈克利•费恩历险记》《竞选州长》《百万英镑》欧•亨利：短篇小说《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片叶子》密西尔：小说《飘》杰克•伦敦：小说《铁蹄》《马丁伊登》德莱赛：小说《美国的悲剧》《嘉明妹妹》《珍妮姑娘》海明威：小说《根》海勒：小说《第二十二条军规》十六、哥伦比亚马尔克斯：小说《百年孤独》十七、印度泰戈尔：诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。

中考语文常考重要作家及其作品汇总先秦时期1，《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。

形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2，孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。

我国古代的思想家，教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

相传，《诗经》为孔子删定。

3，左丘明，春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书。

以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。

也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4，《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。

文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5，《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。

孟子（前372—前289）名轲、字子舆，战国时邹人。

（今山东邹县）。

是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。

儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。

《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。

《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。

两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。

初中语文中考复习中国古代作家作品归纳先秦两汉：1、《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初年到春秋中期约五六百年间的305篇诗歌，本来称《诗》或《诗三百》，后被儒家奉为经典，称之为《诗经》。

根据体裁分风、雅、颂三大类，艺术价值最高的是风；主要表现手法是赋、比、兴，形式以四言为主。

是我国诗歌现实主义文学传统的源头。

我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。

我国儒家经典“五经”指的是：《诗经》与《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

赵翼有“江山代有人才出，各领风骚数百年”，其中“风”指诗经国风，“骚”指楚辞《离骚》。

2、《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，是我国第一部语录体散文。

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。

春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。

《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称“四书”。

4、《秋水》选自《庄子》作者庄子，道家代表人物。

名周，宋国蒙人。

集道家之大成的学者，思想家，哲学家，文学家，和老子一起被世称“老庄”。

主张清静无为。

《庄子》又称《南华经》，今存33篇，留下的成语有：庄生梦蝶，庖丁解牛，涸辙之鲋，游刃有余，朝三暮四，螳臂当车，东施效颦，呆若木鸡等。

5、《公输》选自《诸子集成》。

《墨子》现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于墨子言行的记录。

墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家的创始人，相传是宋国人，主张兼爱、非攻。

6、《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》选自《孟子》，孟子，名轲，字子舆，战国时期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以后的儒家大师，世称“亚圣”，其核心思想是“仁义”，《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，现存七篇。

8、《愚公移山》选自《列子•汤问》。

列子，名寇，又名御寇，战国前期道家代表人物。

9、《扁鹊见蔡桓公》选自《韩非子·喻老》，韩非，战国末期思想家，先秦法家思想的集大成者。

10、《细柳营》司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

人教部编版初中语文中考常考的古代作家及作品汇总（一）先秦时期1．《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。

形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2．孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。

我国古代的思想家，教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

相传，《诗经》为孔子删定。

3．左丘明，春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书。

以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。

也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4．《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。

文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5．《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。

孟子（前372—前289）名轲、字子舆，战国时邹人。

（今山东邹县）。

是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。

儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。

《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

6．《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。

《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。

两篇短文运用对比、举例的论证方法，充分证明了观点。

初中语文重要作家、作品介绍历史朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完东周时期1. 《诗经》：《诗经》是中国第一部诗歌总集。

它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是前1100年到前600年，约五百多年间的诗歌305篇。

〈诗经〉在先秦叫做〈诗〉，或者取诗的数目整数叫《诗三百》，《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按当初所配乐曲的性质，分成风、雅、颂三类《诗经》的表现手法：一、大量运用了赋、比、兴的表现手法。

《诗经》的表现手法之二：四言为主，章节复沓，反复咏叹，它与《书》、《礼》、《易》、《春秋》并称“五经”。

我们学过的是《关雎》和《蒹葭》分别选自诗经的《诗经周南》《诗经秦风》2.孔子名丘，字仲尼，春秋鲁国陬邑人，思想家、教育家、儒家创始人，至圣。

《论语》十则。

3.左丘明春秋时期史学家《左传》《曹刿论战》4.孟子春秋时期战国邹人儒家代表人物亚圣《鱼我所欲也》《生于忧患死于安乐》分别选自《孟子告子上》《孟子告子下》。

西汉时期5.刘向西汉末年作品：《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王难纳谏》选自《战国策魏策四》《战国策齐策一》。

东汉时期6. 曹操字孟德东汉末年政治家、军事家、是诗人。

作品《观沧海》乐府诗选自《乐府诗集》。

三国时期7.诸葛亮字孔明，号卧龙三国时期杰出的政治家、外交家、发明家、军事家。

被封为武乡侯，谥曰忠武侯作品《出师表》选自《诸葛丞相集》东晋8陶渊明名潜字元亮东晋浔阳柴桑人诗人《陶渊明集》作品（1）《桃花源记》（2）《饮酒》五言律诗北魏9、郦道元北魏地理学家《水经注》作品是《三峡》选自《水经注疏》唐朝10．王勃唐代诗人初唐四杰之一。

作品是《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》11.王湾唐代诗人《次北固山下》五言律诗《全唐诗》12.王维字摩诘著名诗人苏轼说他：“诗中有画，画中有诗”《王右丞集》作品有《使至塞上》五言律诗《王右丞集笺注》13.李白字太白号青莲居士唐朝诗人，“诗仙”浪漫主义诗人，《李太白全集》作品有《行路难》乐府诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》绝句《宣州谢眺楼饯别校书书云》14.杜甫字子美自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗盛唐时期伟大的现实主义诗人，人被称为“诗圣”，诗被称为“诗史”作品有《春望》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》15.岑参唐代诗人作品是《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》16.韩愈字退之，世称韩昌黎，苏轼称他“文起八代之衰”，唐宋八大家之一，与柳宗元并称“韩柳”，唐代文学家。

教师资格中学综合素质考点：中国文学史重要的作家作品(一)中国文学史上的重要作家作品1.中国古代重要作家及作品◆先秦作家作品◆汉代作家作品◆魏晋南北朝作家作品◆唐代作家作品◆宋代作家作品◆元明清作家作品2.中国现代重要作家及作品◇鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基者，新文化运动的主将。

主要作品有：(1)小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(2)散文集：《朝花夕拾》;(3)散文诗集：《野草》;(4)杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》《集外集拾遗》，共16部。

◇郭沫若，原名郭开贞，号尚武，四川乐山人。

我国现代文学家、诗人、历史学家、新诗的奠基者。

诗歌代表作为《女神》，戏剧代表作为历史剧《屈原》。

◇茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，我国现代文学家。

代表作为《子夜》，另外有小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)、《腐蚀》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)、《林家铺子》。

散文名篇有《白杨礼赞》《风景谈》等。

◇叶圣陶，原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家。

代表作为《倪焕之》，另有短篇小说《多收了三五斗》《夜》等。

◇朱自清，字佩弦，号秋实。

江苏扬州人，现代著名散文家、学者、爱国主义民主战士。

他的散文有《春》《匆匆》《背影》《绿》《荷塘月色》《威尼斯》等。

◇老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人)，现代著名小说家，语言艺术大师，被誉为“文艺队伍中的劳动模范”。

代表作有小说《骆驼祥子》，另外有长篇小说《四世同堂》《老张的哲学》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。

◇冰心，原名谢婉莹，福建福州人。

现代女作家，著名的儿童文学家。

小说有《斯人独憔悴》，散文有《小桔灯》《樱花赞》《寄小读者》，诗有《繁星》《春水》等。

一、要点梳理（一）文章概述通过记叙童年时三件物外之趣的事：观蚊如鹤、神游山林、、鞭打蛤蟆，表现了作者童年生活的乐趣以及同情弱小、抵制强暴、热爱生命的思想感情。

《幼时记趣》知识精讲（二）作者及背景沈复(1763～1825？)，字三白，号梅逸居士，长洲（今江苏苏州市）人，清代散文家，作家，词人。

他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。

工诗画、散文，著有《浮生六记》。

沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。

沈复写《浮生六记》，忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。

乾隆四十二年（1777年）沈复随父亲到浙江绍兴求学，乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈复随父亲恭迎圣驾。

后来到苏州写作。

《浮生六记》是其自传体散文。

记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活，但因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。

这种记述夫妇间家庭生活的题材，在中国古代文学作品中确属罕见。

《浮生六记》原有六记，现存四记：《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪游记快》。

后两记《中山记历》、《养生记道》已失传。

1935年世界书局出版的《足本浮生六记》，后两记是伪作。

此书有多种版本。

以俞平伯校点本为佳，附有《浮生六记年表》。

有英、法、德、俄等多种译本。

后来到苏州从事酒业。

他与妻子陈芸感情甚好，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地，历经坎坷。

妻子死后，他去四川充当幕僚。

此后情况不明。

（三）三行对译余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，我睁大眼力看清比喻极细小的东西三字同义，小我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。

看到细小的东西，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

一定观察花纹所以经常一定要仔细观察它的花纹。

所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，私下，这里指自己比助词，无意义想象的景象夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比做鹤群在空中飞舞。

部编版七年级上册语文古代作品复习一、《离骚》《离骚》是中国古代伟大的爱国主义诗歌，是屈原的代表作之一。

它以华丽的辞藻和瑰丽的意象展现了作者的爱国情怀和追求自由的精神。

通过描绘作者流亡他乡的遭遇、对家乡的思念，以及对社会现状的忧虑，这首诗表达了作者对国家的热爱和对民众的关怀。

二、《观沧海》《观沧海》是宋代文学家文天祥的作品，它是一首抒发忧国忧民情怀的诗歌。

诗中通过对浩渺无边的大海的描绘，表达了作者对时局的担忧和对国家命运的思考。

诗中用到了丰富的象征意象和借喻，以强烈的感情和雄浑的语言揭示了作者的爱国热忱。

三、《木兰诗》《木兰诗》是中国古代的民歌，讲述了木兰代父从军的故事。

这首诗展现了木兰坚强的意志和家国情怀。

诗中描绘了木兰代父从军、生活在军营的场景，表达了她对家庭、国家的忠诚和对和平的追求。

《木兰诗》凭借独特的题材和深情的描写，成为了中国古代文学中的经典作品之一。

四、《诗经》《诗经》是中国古代文化的瑰宝，收录了周代的诗歌，代表着古代中国人民的智慧和情感。

《诗经》中的诗歌题材广泛，包括讴歌自然、咏史抒怀、赞美君王、歌颂爱情等等。

这些诗歌以简练的语言和深刻的意境展示了古代中国人的审美观和生活态度。

五、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以细腻的描写和丰富的情感展现了封建社会的现实和人性的复杂。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为线索，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物命运的描写，反映了封建社会的黑暗和人性的悲剧。

六、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，是一部以英雄豪杰为主角的长篇小说。

小说通过描绘宋江、李逵等108位好汉的抗争和冒险，展现了人性的善恶和忠义的价值观。

《水浒传》中充满了激烈的战斗、刺激的故事情节和丰富的人物形象，同时也反映了封建社会的黑暗与腐朽。

七、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，它是一部寓言式的神魔小说，描述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角西天取经的故事。

初中语文中的古代文学作品选读古代文学作品是中学语文教育中的重要内容，旨在帮助学生了解古人文学的精髓，培养学生的审美情趣和文学修养。

本文将从《红楼梦》、《西游记》和《水浒传》三个方面，介绍初中语文中的古代文学作品选读。

《红楼梦》是古代文学中的瑰宝之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。

它以贾、史、王、薛四大家族为中心，描绘了一个庞大的宫廷家族的兴衰历程。

小说情节曲折纷繁，人物众多而饱满，动情刻画了贾、林、薛、王四大家族成员的形象。

故事中的宝玉、黛玉、薛宝钗等角色形象深入人心，引人入胜。

通过阅读《红楼梦》，学生可以领略到古代文学的艺术魅力，体会到人性的复杂和生活的苦乐。

同时，学生还可以通过分析小说中的人物形象和情节，开展阅读理解、写作等各方面的语文能力训练。

《西游记》是古代文学中的又一经典之作。

它描写了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人西天取经的故事。

作品情节曲折，充满了惊险和幽默。

通过学习《西游记》，学生可以了解到古代文学中的神魔世界和佛道观念。

其中的孙悟空形象鲜活生动，他机智勇敢，聪明过人，又不失幽默感，是一个深受学生喜爱和崇拜的角色。

通过分析《西游记》中的情节和人物，学生可以培养自己的思辨能力和想象力，同时也可以领悟到对待困难和挑战的积极态度。

《水浒传》是古代文学中的又一经典之作，描写了宋江等108位英雄的悲壮故事。

作品展现了一个庄严而充满正义与悲壮的江湖世界，以及人性的善恶与复杂。

通过学习《水浒传》，学生可以了解到古代文学中的男子气概与江湖精神，同时也可以认识到众多英雄人物的特点与命运。

作品中的宋江形象深具吸引力，他具备英雄气概，又深感世道险恶，饱受忧患之苦，是一个具有复杂性格和悲壮命运的形象。

通过对《水浒传》的研究，学生可以提高自己的分析、批判和审美能力，更好地理解和欣赏古代文学作品。

总之，初中语文中的古代文学作品选读有助于学生的综合素养培养。

通过阅读这些经典之作，学生可以领略到古代文学的魅力和韵味，涵养自己的情感和情趣。

中外文学史上重要作家作品(一)中华人民共和国文学史上重要作家作品1.中华人民共和国古代重要作家及作品◆先秦作家作品◆汉代作家作品◆魏晋南北朝作家作品◆唐代作家作品◆宋代作家作品◆元明清作家作品2.中华人民共和国当代重要作家及作品◇鲁迅, 原名周树人, 字豫才, 国内当代伟大文学家、思想家、革命家, 中华人民共和国当代文学奠基者, 新文化运动主将。

重要作品有:(1)故事集: 《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(2)散文集: 《朝花夕拾》;(3)散文诗集: 《野草》;(4)杂文集: 《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》《集外集拾遗》, 共16部。

◇郭沫若, 原名郭开贞, 号尚武, 四川乐山人。

国内当代文学家、诗人、历史学家、新诗奠基者。

诗歌代表作为《女神》, 戏剧代表作为历史剧《屈原》。

◇茅盾, 原名沈德鸿, 字雁冰, 浙江桐乡人, 国内当代文学家。

代表作为《子夜》, 此外有故事《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)、《腐蚀》、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)、《林家铺子》。

散文名篇有《白杨礼赞》《风景谈》等。

◇叶圣陶, 原名叶绍钧, 国内当代知名作家、教诲家。

代表作为《倪焕之》, 另有短篇故事《多收了三五斗》《夜》等。

◇朱自清, 字佩弦, 号秋实。

江苏扬州人, 当代知名散文家、学者、爱国主义民主战士。

她散文有《春》《匆匆》《背影》《绿》《荷塘月色》《威尼斯》等。

◇老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 满族, 北京人), 当代知名故事家, 语言艺术大师, 被誉为“文艺队伍中劳动模范”。

代表作有故事《骆驼祥子》, 此外有长篇故事《四世同堂》《老张哲学》, 剧本《茶馆》《龙须沟》等。

◇冰心, 原名谢婉莹, 福建福州人。

当代女作家, 知名小朋友文学家。

故事有《斯人独憔悴》, 散文有《小桔灯》《樱花赞》《寄小读者》, 诗有《繁星》《春水》等。

部编版中学语文中国古典文学常识集萃一【先秦作家作品】A、散文孔子(前551—前479) 名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，儒家学派创始人。

《论语》是其弟子及再传弟子记录他与弟子言行的语录体专集。

“论”读作 lún，择也，选择摘录之意。

墨子(前468 —前376 ) 名翟(dí)春秋末期鲁国人，主张“兼爱”、“非攻”，著有《墨子》一书老子春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》孙子名武，春秋后期齐国人，军事理论家，有《孙子兵法》十三篇。

孟子(前372—前289 ) 名轲，战国时代人，继孔子后的儒家思想之集大成者。

强调“仁义”，主张“仁政”、“民贵君轻”、“性善”，有《孟子》一书。

课文选有《天时不如地利》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》等。

庄子(前369—前286) 名周，战国时宋人，道家学派代表人物，有《庄子》三十三篇。

课文有《庖丁解牛》一篇。

荀子(前313—前238) 名况，战国时赵人，儒家学派代表人物，有《荀子》一书。

课文有《劝学》。

韩非(前280—前233) 战国末期韩国人，法家学派代表人物。

有《韩非子》一书。

《扁鹊见蔡桓公》、《智子疑邻》、《五蠹》均是其作。

吕不韦 (?—前235)战国末期为秦相，集门客编写了《吕氏春秋》。

《察今》即其中的一篇。

列子战国时郑人，有《列子》，《愚公移山》即其所作。

历史散文有《左传》、《国语》和《战国策》。

《左传》又叫《春秋左氏传》，是为《春秋》作解释说明的一部著作，传说为鲁国史官左丘明所作，为编年体史书。

《曹刿论战》、《崤之战》出自该书。

《国语》、《战国策》属国别体史书。

《邹忌讽齐王纳谏》、《荆轲刺秦王》均出自《战国策》。

二【汉代作家作品】A·散文贾谊(前200—前168) 西汉政治家，文学家，一生不得志。

课本里有《论积贮疏》和《过秦论》二篇。

司马迁(约前145 —前90) 字子长，西汉著名的史学家、文学家。

语文模拟初二语文模拟古代文学鉴赏古代文学是中华文化宝库中璀璨的明珠，承载了中华民族智慧和情感的结晶。

而对于初中生来说，通过语文模拟古代文学的鉴赏，不仅可以增强对古代文学的理解和欣赏能力，还能培养对中华优秀传统文化的热爱和传承意识。

下面将通过鉴赏三篇古代文学作品，带你领略古代文学的魅力。

一、《岳阳楼记》《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹创作的一篇散文，通过对景区岳阳楼的描述和骚体诗的运用，展现了作者对自然景致的深刻感悟，并抒发了自己对国家命运的忧虑。

文中以宏大的气势和激昂的笔触，揭示了作者钟爱的故土山河与他对国家荣辱的关切。

二、《滕王阁序》《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文，以描写滕王阁为背景，通过讲述滕王默默凝视自然风光并通过与古代名人的对话，表达了作者对流光溢彩的辉煌过去的追思和对国家兴衰的忧虑之情。

三、《论语》《论语》是中国古代文化的瑰宝，是由孔子及其弟子的言论和行为辑录而成的一部经典著作。

这本书里汇集了大量关于人生哲理、行为准则和人与人之间的相处之道等精华内容，这些思想已经指导了几千年的中国历史和社会。

通过对以上三个作品的鉴赏，我们可以发现古代文学之美。

不仅在字数上，这些作品都充满了智慧和深度，无论是思想、情感还是艺术表达手法，都值得我们去学习和欣赏。

同时，这些作品也引导我们思考自身价值观、人生态度和社会责任等重要问题。

通过语文模拟古代文学的鉴赏，我们能够更好地了解古代文学的特点和意义，不仅有利于增加我们的文学素养，还能培养我们的批判思维和创造力。

同时，也能够让我们更加认识到古代文学作品对于研究历史、社会和人类文明的重要性，从而让我们更加深入地了解和传承中华优秀传统文化。

总之，初中语文模拟古代文学鉴赏是一种有效的学习方式，它能够培养学生的文学鉴赏能力，提高学生对古代文学作品的理解和欣赏能力，并对学生的人生观、价值观和社会责任感产生积极影响。

因此，我们应该积极参与语文模拟古代文学鉴赏，让古代文学的智慧和情感在我们的心中发出更加耀眼的光芒。

初中语文古诗文作家、作品情况简介初中语文古诗文作家、作品情况简介1、五帝〔约前30世纪初－约前21世纪初〕2、夏朝〔约前21世纪－约前16世纪〕3、商朝〔约前16世纪－约前11世纪〕4、周朝〔约前11世纪－前256年〕〔1〕西周〔前11世纪－前771年〕〔2〕东周〔前770年－前256年〕东周后期，是春秋时期和战国时期。

【1】《关雎》--古典诗歌--《诗经•周南》--诗歌总集--西周到春秋--305--风、雅、颂【2】《蒹葭》--古典诗歌--《诗经•秦风》--诗歌总集--西周到春秋--305--风、雅、颂【3】孔子〔前551—前479〕名丘，字仲尼，春秋鲁国陬邑人--思想家、教育家--儒家创始人--至圣《论语》十则》〔语录散文--《论语》--孔子弟子和再传弟子--【4】左丘明〔左丘明〔约前502--约前422〕春秋时期--《左传》--史学、文学名著《曹刿论战》--记叙文散文--【5】孟子〔前372-前289〕--中国春秋战国邹人--儒家--亚圣①《得道多助，失道寡助》--议论文--《孟子•公孙丑下》②《生于忧患，死于安乐》--议论文--《孟子•告子下》③《鱼我所欲也》--议论文--《孟子•告子上》【6】庄子〔约前369—前286〕--中国战国宋国--哲学家、道家代表人物①《庄子与惠子游于濠梁》--哲理散文--《庄子•秋水》②《惠子相梁》--哲理散文--《庄子•秋水》【7】韩非〔约前280—233--战国末期--思想家，法家代表人物《智子疑邻》〕--寓言--《韩非子•说难》【8】列御寇--〔不详〕是战国时期道教代表人物之一《寓公移山》--记叙文散文--《列子•汤问》5、秦〔前221年－前206年〕6、汉〔前206年－公元220年〕〔1〕西汉〔前206年－公元25年〕【1】刘安〔前179--前122〕——西汉淮南王《共工怒触不周山》——神话故事--《淮南子》【2】司马迁〔前145—前87年后〕字子长--西汉--史学家、文学家《陈涉世家》——传记--《史记•陈涉世家》【3】刘向〔约前77—前6〕西汉末年①《唐雎不辱使命》--散文--《战国策•魏策四》②《邹忌讽齐王纳谏》——记叙文散文--《战国策•齐策一》【4】戴圣〔西汉梁〕战国末年或秦汉--儒家学者《大道之行也》--议论文--《礼记•礼运》【5】《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，作者不详——《夸父逐日》—神话故事—《山海经•海外北经》——战国〔11篇〕——西汉〔4篇〕〔2〕东汉〔25年－220年〕【1】曹操〔155~ 220年〕字梦德--东汉末年--政治家、军事家、诗人①《观沧海》-- --乐府诗--《乐府诗集》②《龟虽寿》——乐府诗-《乐府诗集•步出厦门行》【2】刘桢〔186~217年〕，字公干——东汉末年文学家——建安七子之一〔刘桢与孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚〕——《毛诗义词》、《刘公干集》——《先秦汉魏晋南北朝诗•魏诗》《赠从弟》——五言律诗7、三国〔220年－280年〕〔1〕魏〔220年－265年〕〔2〕蜀〔221年－263年〕【1】诸葛亮〔181年～234年〕字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、外交家、发明家、军事家。

初二语文作家作品试题答案及解析1.下列作家、作品搭配不正确的一项是（）A．司马迁——《细柳营》——汉代B．司马光——《孙权劝学》——南宋C．陶渊明——《桃花源记》——东晋D．范仲淹——《岳阳楼记》——北宋【答案】B【解析】B中应是“司马光——《孙权劝学》——北宋”【考点】识记文学常识。

2.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．《谁是最可爱的人》是魏巍的代表作之一，他的代表作还有《东方》《魏巍散文选》《长江三日》等。

B．鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。

C．《水浒》是我国小说史上第一部白话长篇章回体小说，是一部以农民战争为题材的巨著。

D．李白、杜甫、王维是唐代大诗人；苏轼、王安石为宋代著名诗人，散文家；郦道元是北魏著名地理学家、散文家。

【答案】A【解析】A中《长江三日》不是魏巍的作品，应是刘白羽创作的。

【考点】识记文学常识。

3.下面的说法有误的一项是( )（3分）A．《甜甜的泥土》的结尾是一个诗化的结尾，意蕴丰富，大大地提高了小说的思想价值和艺术价值。

B．《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的，而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段，来表现人物的，这种写法都为截取法。

C．俄国著名的现代小说家川端康成写的小小说《父母之心》，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事，实在催人泪下。

D．《己亥杂诗》的作者龚自珍是清代著名的思想家。

这首诗表达了作者对国事的感慨以及生平经历的哀乐。

【答案】B【解析】B中“《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段”有误，应是截取了“三个片段”。

【考点】识记文学常识。

4.下列表述有误的一项是（）（2分）A．《孟子》是孟子讲学游说言论的记录，由孟子和几位弟子共同撰写而成。

B．古时候人们常在住宅旁栽种桑树、梓树，后来，人们就用“桑梓”指家乡。

C．词和词按照不同的语法规则进行组合，就造成不同类型的短语。

“写信告诉他”是连动短语。

2019 届中考语文总复习重要作家作品新人教版春秋战国1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，原来称《诗》或《诗三百》，后被儒家奉为经典，称之为《诗经》。

共 305 篇，依据曲调分“风、雅、颂”三大类，主要表现手法是赋、比、兴。

形式以四言为主。

是我国诗歌现实主义文学传统的源泉。

我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。

《诗经》与《书经》、《礼经》、《易经》、《春秋》合称“五经”，为我国儒家经典作品。

2、《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。

孔子，名丘，字仲尼，春秋期间思想家、教育家，儒家学派首创人。

《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称“四书”是我国儒家经典。

3、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋期间鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详尽、完好的编年体史册。

本文紧扣“论战”，记述了战争的全过程，要点写战前曹刿对备战条件的谈论和战后对取胜原由的剖析，表现“守信于民”的思想。

4、《晏子使楚》选自《晏子春秋》，这是后代收集齐国医生晏婴的言行编写而成的。

晏子：春秋后期有名的政治家。

5、《孟子二章》(1) 孟子，名轲，字子舆，战国期间有名的思想家、政治家、教育家，孔子此后的儒家大师，世称“亚圣”，其核心思想是“仁义”，著有《孟子》。

《孟子》是记录孟轲及其弟子的思想言行的书，现存七篇。

(2)《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，本文运用比喻论证、举例论证、正反对照论证，证了然“杀身成仁”的论点。

(3)《生于忧患死于安乐》选自《孟子·告子下》，本文运用层层推理的论证法，说了然人材要在窘境中造就和人处窘境能激发斗志，国无忧患，易遭消亡的道理。

西汉6、《陈涉世家》司马迁，字子长，西汉有名史学家、文学家，著有我国第一部纪传体通史《史记》，全书 130 篇。

《陈涉世家》选于此。

鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

节选部分记述了我国第一次农民起义的原由、经过和起义后的浩高阵容。

中国古代作家作品知识精讲一、要点梳理中考语文常考重要作家作品汇总（一）先秦时期1．《诗经》，又称《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，是各地的歌谣。

形式以四言为主，手法多用“赋”“比”“兴”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品，反映了人们对美好爱情的向往和追求。

2．孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（现山东曲阜）人。

我国古代的思想家，教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作，为孔门弟子编写，是儒家思想的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

相传，《诗经》为孔子删定。

3．左丘明，春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书。

以记西周末年和春秋时期周，鲁等国贵族的言论为主。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，按照鲁国国君的世系纪年，记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。

也称《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。

4．《曹刿论战》：《左传》里的精彩章节，记述了齐鲁长勺之战，叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。

文章以简明的问答形式，表现了曹刿的政治见解和军事才能。

5．《孟子》：孟子和弟子著，是儒家的经典著作之一。

孟子（前372—前289）名轲、字子舆，战国时邹人。

（今山东邹县）。

是孔子以后的儒家代表，有“亚圣”之称，战国时期的思想家、教育家。

儒家思想代表人，后世“孔孟”常并称。

《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。

6．《得道多助，失道寡助》论述了治国平天下的大道理，表明作者实行“仁政”的政治主张。

《生于忧患，死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。