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《理想》ppt课件

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关于理想的主题班会ppt课件

关于理想的主题班会ppt课件
建议
建议同学们养成良好的学习习惯 ，积极参加课外活动，拓展视野 ，提高综合素质。
对未来的展望和期待
展望
希望同学们在未来的学习和生活中， 能够充分发挥自己的潜力，取得更好 的成绩和发展。
期待 期待同学们能够保持对知识的渴望， 持续学习，不断提高自己的能力和素 质。
班会效果评估与反馈
评估
通过问卷调查、学生代表发言等方式 ，对班会效果进行评估，了解同学们 的收获和感受。
反馈
根据评估结果，及时调整班会内容和 形式，以满足同学们的需求和期望。 同时，鼓励同学们提出宝贵的意见和 建议，不断完善班会组织工作。
THANKS
感谢观看
社会进步
理想推动国家不断改革创 新，促进社会进步。
国际地位
国家的理想决定了其在国 际舞台上的地位和影响力 。
02
如何树立理想
了解自己的兴趣和优势
总结词
了解自己的兴趣和优势是树立理想的第一步，有助于找到自己真正热爱和擅长 的领域。
详细描述
在主题班会中，可以引导学生思考自己的兴趣所在，以及自己在哪些方面具备 优势。通过自我评估和同学之间的交流，帮助学生更好地认识自己，为树立理 想打下基础。
在现实中不断调整和修正理想
理想不是一成不变的，需要根据 实际情况进行调整。
勇于面对现实中的挑战和困难， 不断改进和完善自己的理想。
保持灵活的心态，不断学习和成 长，以更好地实现自己的理想。
05
班会总结与展望
对同学们的寄语和建议
寄语
鼓励同学们保持积极向上的心态 ，珍惜时光，努力学习，不断进 步。
勤奋努力，坚持不懈
总结词
勤奋努力是实现理想的基础，只有坚持不懈地付出努力，才能逐步接近目标。

理想教育课件

理想教育课件
周恩来
歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。 200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费 了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学 就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和 理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了 一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合 力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的 明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。
他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ块，但它还是太重了。
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将 十字架再砍掉一大块。
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他 呢，却能边走边轻松地哼着歌！
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又 宽的沟壑！
陈景润
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而 艰难地朝着目的地前进。
途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一些。
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的 步伐也不由得加快了。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的 方向；没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰
有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身 革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部 的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺 盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金 钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为 改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜 宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 请问这位少年是谁？

《理想》课件

《理想》课件

8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说 明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处 逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?
点拨： 教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认 识理想的人生意义。 “不幸”就是指“被误解的寂寥”和“酸 辛”。 这一节说的是理想对人生的意义，理想 使不幸者绝处逢生，使平凡的人变得伟大。所 谓“大写的人”，就是真正的人，崇高的人， 伟大的人。
【白杨】 她,一柄绿光闪闪的长剑, 孤零零地立在平原, 高指蓝天. 也许, 一场暴风会把她连根拔去. 但, 纵然死了吧, 她的腰也不肯向谁弯一弯!
仙人掌 她不想用鲜花向主人献媚, 遍身披上刺刀. 主人把她逐出花园, 也不给她水喝. 在野地里, 在沙漠中, 她活着, 繁殖着儿女......
山 的 那 边 ， 有 海
有 梦 想
——
哲Байду номын сангаас诗
流沙河
学习目标（第一课时）
• 1、用普通话正确、流利、有感 情地朗读诗歌，提高朗读能力。 • 2、领悟诗歌深刻的涵义和精妙 的比喻。 • 3、联系自己的生活体验，感悟、 理解诗歌丰富的内涵。
流 沙 河
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。
◆第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么 关系?在内容上有什么不同? 点拨：层进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟 蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放 弃理想而产生的后果。
◆可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?
点拨：不能换，“蜕”是由好向坏转化，而 “变”可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么? 点拨：鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗 “理想开花”两句比喻什么? 点拨：“理想开花”两句是说， 今天的理想之花，就是明天的甜 果，今天的理想之芽，就是明天 的浓阴，树立了理想，不懈地奋 斗，就会取得丰硕的收获。

《理想》PPT课件

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第十一节答案：①第十节说的是理想被“扒窃”，而这一节说的是失去“理想”。即是说前者是被动的失去理想，而后者则是主观抛弃理想；两者构成一种层进的关系。②这一节和第八节构成正反对照，凡人因有理想而伟大，英雄因失去理想而蜕做庸人，正反对比，更突出理想对于人生的重要。
第五节答案： 第一句意思是理想使人积极乐观。 第二句意思是理想使人斗志顽强。 第三句意思是理想使人永远年轻。 第四句意思是理想使人充满活力。
第六节答案：为了理想，牺牲的是黄金梦、自私心等个人利益，而获得了为理想而奋斗的幸福感和理想实现后的喜悦。 第七节答案：为理想而奋斗的志士，处境尽管寂寥，但他享受着斗争的快乐，所以有“寂寥里的欢笑”；但是，他毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。
第十节：“理想被玷污了”、“理想被扒窃了”指的是什么？ 第十一节：突出理想对于人生的意义。 ① 这一节和第十节有什么联系？ ②这一节和第八节构成什么关系？ 有什么作用？ 第十收获。
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第四节答案：意思是说理想的实现，往往要经过多次挫折和失败，理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。
流沙河
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理 想
理想的意义： 1、理想的总的意义（旗帜作用）（第1节） 2、理想的历史意义（第2、3节） 3、理想的人格意义（第4、5、6、7节） 4、理想的人生意义（第8、9、10、11、12节）
3、理想的人格意义：（第4、5、6、7节） 第四节：理想使人明确方向。 怎样理解第三、四句诗的含义？ 第五节：理想给人力量。 怎样理解每一句诗的含义？
第八节答案：①不幸指得是“被误解的寂寥”和“酸辛”。②“大写的人”指得是真正的人，崇高的人，伟大的人。 第九节答案：即使是罪人、浪子只要树立了理想，就恢复了良知，找回了正常人的灵魂，就能重新做人。理想能给罪人新生，能引导浪子走上正轨。

《理想主题班会》PPT(完美版)

《理想主题班会》PPT(完美版)
《理想主题班会》PPT（完美版） 《理想主题班会》PPT（完美版）
《理想主题班会》PPT
歌曲欣赏
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终于翱翔 用心凝望不害怕 那里会有风就飞多远吧
《理想主题班会》PPT
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路在何方？ 路在脚下！ --目标成就未来
《理想主题班会》PPT
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爱丽丝的故事 • “请你告诉我，我该走哪条路？” • “那要看你想去哪里？”猫说。 • “去哪儿无所谓。”爱丽丝说。 • “那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。
• ——摘自刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境 记》
• 这个故事给你什么样的启示呢？
《理想主题班会》PPT
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• 这个故事讲的是人要有明确的目标， 当一个人没有明确的目标的时候，自 己不知道该怎么做，别人也无法帮到 你！
• 天助先要自助，当自己没有清晰的目 标方向的时候，别人说的再好也是别 人的观点，不能转化自己的有效行动。
《理想主题班会》PPT
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的 黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆； 理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华； 理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴 的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬 天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人 生的制高点。
《理想主题班会》PPT
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----------谨记
《理想主题班会》PPT

《理想》流沙河

《理想》流沙河
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。
《理想》──流沙河
有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字──叫理想
通向理想的道路只有一条 那就是脚踏实地、全力以赴。
现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的 河流，行动则是架在川上的桥梁。
——克雷洛夫
为了实现自己的理想，我们应该做些什么呢？
途径：
A、制定科学合理的规划
B、对自己的具体理想进行适当调整 C、脚踏实地，全力以赴，坚持不懈：从道德 人格方面考虑）
理想是人们在学业成就、未来 职业、道德人格、家庭生活等 方面追求的目标，代表着我们 对生命的一种盼望，反映了我 们对生活的积极态度。
理想 由轻松变得有前进的动力，有坚持（不导懈向的）精神
1 对人的行为有导向、驱动 和调控作用。
2 激励着我们不断超越自己
《理想》——于沙
理想，多么诱人的字 眼！人类有了理想，才使 世界不断向前发展；你我 有了理想，所以能向着既 定的目标不断努力。
岳飞——精忠报国 周恩来——为中华崛起而读书 安徒生——成为“童话大王” 乔丹——篮球明星 ……
理想是 指向未来
的奋斗目
理想标 是___ 反映了 一种是积_极__的 生活态反度映。了____
这说明了：理这想些和例现子实说之明间了有什差么距? ！
自身
机会
事例一
日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次 获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他 成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说 出答案。但十年后，人们在他的自传中找到了 答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我 的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我 跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段 遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都 要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比 较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后， 我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第 二个目标努力。就这样，40多公里的赛程，就 被我分解成几个小目标轻松地跑完了。

理想教育PPT课件 理想共40页

理想教育PPT课件 理想共40页
理想教育PPT课件 理想
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

人教版七年级语文上册 第6课《理想》课件

人教版七年级语文上册 第6课《理想》课件
3、“理想使忠厚者常遭不幸”如何理解？
理想使忠厚者常常遭受“被误解的寂寥” 和“酸辛”。如岳飞精忠报国、洗雪靖康 之耻的理想不被当权者的理解，最终被当 权者害死。
4、“理想使不幸者绝处逢生”如何理解？
理想的力量是神奇的，能够激励人们继续 奋斗，直到重获新生。
5、“给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”怎样 理解？
讨论 交流
你能说说《理想》与《在山的那边》的内在 联系吗？找出这两首诗中内涵相同的诗句。
两首诗的内在联系是主题相同，都抒写了理 想的意义。
《在山的那边》：“是的，我曾一次又一次 地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶， 但我又一次次鼓起信心向前走去”。
《理想》：“但理想有时候又是海天相吻的 弧线，可望不可即，折磨着你进取的心。““理 想使你倔强地反抗着命运。”
流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人， 1931年11月11日生于成都。1935年迁回金堂 槐树街老家学习古文。1947年进入成都二中 学习新文学。1948年开始创作。1949年进入 四川大学农业化学系读书，写作愈勤。1950 年担任《川西农民报》副刊编辑。1952年调 到四川省文联先后担任创作员、《四川群众》 编辑、《星星》编辑。 1957年因《星星》 被指控为“反党刊物”，流沙河被错划为 “右派”，押回金堂老家劳动改造，
3、庸人失去理想，碌碌终生。 可笑地诅咒着眼前的环境。
病人失去理想，痛苦呻吟。 悲哀地感叹全命的流逝。 4、理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 理想化雨，百草将长绿叶； 理想化霞，天空会披彩纱。 理想作翅，群鸟遨翔天空； 理想生根，岩松咬定青山。
5、彩虹，经过与雷电激战之后才出现。 理想，经过与困难搏斗之后才诞生。 浪花，经过与岩石撞击之后才出现； 信念，经过与挫折竞争之后才生根。 雄鹰，经过与风雨厮杀之后才腾飞； 意志，经过与艰难拼打之后才坚强。

七年级语文上册《理想》(流沙河)课件

七年级语文上册《理想》(流沙河)课件
理想
流沙河
语文课件
教学目标
⒈ 有感情地朗这首诗歌，体会其形象 化的语言。
⒉ 联系生活实际及个人经历，理解诗歌 的主旨。
⒊ 树立远大理想，并为之奋斗。
语文课件
导入：
一个没有远大理想和崇高生活目的的人, 就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏 没有钨丝的灯。
——张华 志气太大，理想太多，事实迎不上来，结 果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消 沉，结果就必至于堕落。
⒈仿写第一诗节，课上交流。
⒉仿照下列句子，运用比喻，再写几个句子。
爱心是风，卷来浓密的云； 爱心是云，化作及时的雨； 爱心是雨，滋润久旱的树； 爱心是树，为你撑起绿阴。
阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；
森林的幸福是（
）；大海的幸
（
），而我的幸福则是
（
）。
语文课件
白杨
她，一柄绿光闪闪的长剑， 孤零零地立在平原， 高指蓝天。 也许， 一场暴风会把她连根拔去。 但， 纵然死了吧， 她的腰也不肯向谁弯一弯！
语文课件
仙人掌
她不想用鲜花向主人献媚， 遍身披上刺刀。 主人把她逐出花园， 也不给她水喝。 在野地里， 在沙漠中， 她活着， 繁殖着儿女……
语文课件
语文课件
难点：理解下列语句 ⒌ “理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸
者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟 大；有理想者就是一个‘大写的人’”。 ⒍ “理想开花，桃李要结甜果；理想抽 芽，榆杨会有浓阴”，表达了怎样的思 想感情？
语文课件
阅读体验
联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。
语文课件
训练，显显身手：
） z^
bó
碌碌终生 绝处逢生 可望不可即

关于理想PPT课件

关于理想PPT课件
第二，按照理想的奋斗时间的长短来划分，理想可以 分为长远理想和近期理想。长远理想是经过较长时间的奋 斗才能实现的理想。例如，建立共产主义社会就是中国共 产党人的长远理想。近期理想是在较近的时期内就能够实 现的理想。
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第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、 生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社 会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、 科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人 们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追 求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包 括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化 娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对婚姻、家庭生活的 追求和向往。素质理想是人们做人的目标，是做一个什么样 的人的追求和向往。在以上的几种理想之中，社会理想是其 它理想的前提和基础。人们在设计自己的未来职业、生活和 做人的时候，总是以未来的社会为前提和基础的。
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长远理想
指需要经过长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能 实现的理想。
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人生理想分为社会理想和个人理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追 求、向往和设想，包括对未来社会面貌的预见。
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指个体的人对自己未来种种目标的向往和追求，即将来 要做一个什么样的人，要做什么样的事，所制定的奋斗 目标，以及为实现目标所下的决心。
理想立足于现实的土壤之中，符合自 然和社会的发展规律，是经过奋斗能 够实现的人生目标。
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第二．超前性
理想是人们在对现实的认识和总结的 基础上，形成的对美好未来的向往和 追求。它高于现实，超于现实。
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《理想主题班会》PPT【优秀课件PPT】共38页

《理想主题班会》PPT【优秀课件PPT】共38页

《理想主题班会》PPT【优秀课件PPT】
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6、黄金时代是在我们急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

《理想》ppt课件

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对社会发展的启示
激发社会创新活力
个体的理想追求汇聚成社会的创新力量，推 动科技进步和社会发展。
增强社会凝聚力
共同的理想能够凝聚社会力量，形成强大的 集体行动能力。
促进社会公平正义
理想的追求能够推动社会制度的完善，减少 不公现象，实现公平正义。
培养良好的社会风气
个体的理想追求能够影响和塑造良好的社会 风气，推动道德水平的提升。
国家理想通常涉及国家的政治、经济、文化等方面，是国家发展的长远规划和战略目标。国 家理想也可以是短期的或中期的，可以涉及国家的各个方面，如国防、外交、教育等。
国家理想对于国家的发展和进步具有重要意义，它可以激发国家和人民的积极性和创造力， 也可以帮助国家和人民明确自己的方向和目标，从而更好地实现国家的长远规划和战略目标 。
社会理想对于社会的进步和发展具有重要意义，它可 以激发社会成员的积极性和创造力，也可以帮助社会 成员明确自己的方向和目标，从而更好地实现社会的 共同愿景。
国家理想
国家理想是指一个国家的发展目标和愿景，是国家发展的方向和动力。国家理想是国家领导 人和人民共同追求的目标和愿景，是国家发展的重要指导和推动力。
社会理想通常涉及社会的公平、正义、自由、民主等 方面，是社会成员共同的价值追求和目标。社会理想 也可以是长期的或短期的，可以涉及社会的各个方面 ，如经济、政治、文化等。
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激发奋斗动力
理想能够激发人们的内在 动力，使人们不断追求进 步和发展，为实现目标而 不懈努力。
提高人生品质

理想PPT课件64 人教版 (共16张PPT)

理想PPT课件64 人教版 (共16张PPT)

一、整体感 知： 1、听读、欣赏。纠正读音， 品味语气、语调，把握韵律、 节奏。
2、朗读
二、合作探究： 1、这首诗歌的主旨是什么? 2、诗歌是从哪些方面表现 主旨的? 3、试着分析诗歌的结构
结构：
历史意义(2、3)
理想的 意义(1) 人格意义(4、5、6、7)
鼓励人们树 立远大理想， 并为之奋斗 (12)
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

理想PPT课件61 人教版 (共24张PPT)

理想PPT课件61 人教版 (共24张PPT)

7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理 想的人为什么也会“酸辛”? 崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福 等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会 个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主 要的。我们应当正确对待荣誉。
胸怀理想、为理想而奋斗的志士，处境尽 管寂寥，但是他享受着斗争的欢乐，所以有 “寂寥里的欢笑”。但是，他毕竟遭人误解， 被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
为什么理想是历史的脊梁骨?
一代代人的理想，推动了历史的发展。
朗读4
jué
jiàng
理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； bìn 理想使你头白仍然天真。
有理想者就是一个“大写的
人”。
大写的人——崇高的
人，伟大的人
朗读7
把美好的东 西弄脏
pá
理想被玷污”、“理想
diàn
被扒窃” 是指什么?
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！
被玷污： 理想被误导、扭曲。如 “文革”中。
被扒窃：理想失去。
注音
蜕 tuì 熄灭 xī 缀连zhuì倔强 jué jiàng 鬓发bìn 洗濯zhuó寂寥 liáo 诅咒 zŭ zhòu 玷污diàn 扒窃 pá 扒皮 bā
解词并造句
可望不可即 只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌。
朗读——要求：
1、读准字音。 2、把握语调、音律、节奏。 3、区分句中词语轻重缓急。 4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语 气。 第1节：明朗坚定的语气
不幸：
“被误解的 寂寥”“酸
辛”
真正的人， 大写的人： 崇高的人，
伟大的人
第9节
理想使罪人获 得新生，使浪 子回头。
第10节
不要让理想被“玷污”和 “扒窃”，要执着于自己的 理想
第11节
英雄失去理想—— 躺在功劳簿上吃老 本，争名夺利（可 厌）
庸人失去理想—— 只会诅咒，不愿为 改变环境奋斗（可 笑）
理想
流沙河
流沙河简介
流沙河（1931-），原名余勋坦，四 川金堂人。1948年开始发表作品。 五十年代初任编辑开始写诗。1956 年出版第一部诗集《农村夜曲》。 1957年1月参与创办诗刊《星星》， 并发表散文诗《草木篇》，由此为 诗界、文学界瞩目。但后者不久即 遭到公开批判，流沙河也因此被打 为右派。1966年被押回金堂老家做 锯木工谋生，历时十二年。七十年 代末回归文坛，仍然以诗作为主， 记叙自己以往的生活遭遇和心理体 验，后结集为《流沙河诗集》 （ 1982 ） 、 《 故 园 别 》 （ 1983 ） 、 《游踪》（1983）等。
3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
从历史的角度谈理想。
不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。
理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力。
理想使 人乐观
理想使 人充满 斗志
理想使 人充满 活力
理想 给人 力量
第6节
理想应是崇 高的社会理 想，而不是 “黄金梦”
获得：为理想而奋斗的幸福感，
理想实现后的喜悦 牺牲：其他个人利益
第7节
荣誉是理想的副产品
为理想 奋斗的 人
寂寥、酸辛 欢笑
第8节
理想使不幸者绝处 逢生，使平凡的人 变得伟大。
珠”、“蝉联”。 例如 ：
<<井冈翠竹>>:“竹叶烧了,还有竹枝 ;竹枝断了, 还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根.”
顶真格由于词语间上递下接,首位蝉联,结构 严谨,便于揭示事物内部递相依存的有机联系.说 理环环相扣,道理易于说的严密透彻;抒发感情气 势贯通,感情易于抒发的酣畅淋漓。
朗读3
zhuì yíng
第12节
树立理想，不懈奋斗，终会取 得丰硕的收获。
诗歌脉络
一、总说理想的意义（第1节）
二、理想的历史意义。（第2、3节）
三、理想的人格意义。（第4、5、6、7 节）
四、理想的人生意义。（第8、9、10、 11节）
四、鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。 （第12节）
研读与赏析
诗歌的语言是非常凝练 而又有丰富内涵的，请找 出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，并试 着说说你的理解。
1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？
运用了比喻和顶针的修辞手法。
作用是使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。
这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行句比喻——
树立了理想，不懈地奋斗，就会取得 丰硕的收获。
？ 理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。
树立远大理 想，为理想 而努力奋斗
后两句象征什么？ 现在是实现美好理想的 最好年代
第1节 理想指示了
前进的方向
石
理 想
火 （比喻、 顶针）
灯
路 黎明：理想 的境界
第2节
不同时代有 不同的理想， 理想具有时 代性、层次 性。
第3节
人类一代又 一代的理想， 推动了历史 的发展。
第4节
罗盘导引方向：理想使人明确方向 理 船舶载你远航：理想必然能够实现 想 海天相吻的弧线 理想的长期性
可望不可即： 和艰巨性
第5节
概括这一节大意
理想给人力量
朗读5
理想，是崇高的，决
zhuó洗
不是黄金梦。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； ？
理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。 ？
为崇高理想奋斗，往往要牺牲个人利益
朗读6
理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。
不幸——被 误解的寂寥
和酸辛
平凡的人因有理想而伟大；
比喻
顶针
1、这一节运用了 和 的修辞手法？
顶针：以上句末尾的词语作为下句开头的一 种修辞手法。例如 ：“竹叶烧了,还有竹枝 ; 竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下 的竹根.”
作用：使结构严谨，环环相扣；便于淋漓 尽致地抒发情感。
2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?
不同的时代有不同的理想。
第2-7节：悲壮沉思的语气 第8-11节：劝告警醒的语气 第12节：欢快奋发的语气
朗读1
诗意主要在哪句上面？ ——后两句。
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
比喻 什么？
理想 实现
顶真：
以上句后分句或上句末尾的词语作为下句前 分句或开头词语的一种修辞手法。又称“联