储备主管培训方案

培训内容及计划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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公司储备干部培养方案公司储备干部培养方案储备干部就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。

下面是小编收集整理的公司储备干部培养方案，希望对您有所帮助！公司储备干部培养方案第一部分总则一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则，培养和输送高素质人才，实现公司中长期战略目标，实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设，提升企业竞争力2、系统的培养方案，使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。

二、培养原则1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念，以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。

2、以一线基层岗位为锻炼环境，以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。

三、方案适用范围凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的.人员均按此管理方案接受培养及考评（以上人员必须为大专及以上学历）。

第二部分：储干培养机制及薪酬福利一、储干的培养机制1、储干培养时间阶段◆理论培训期：3-7天。

储干入职后将进行3-7天的集中式培训，由人力资源部负责，培训方式采用课堂理论学习的方式，培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。

◆试用期：3-6个月。

培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位，进入第二个培养阶段--试用期。

试用期期间将实施《试用期考核表》，目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。

各部门经理负责跟踪储干的培养及考核，部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。

试用期考核合格后将转正为为**正式员工，将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。

◆ 核心业务岗位培养期：6-9个月试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践，主要目的是全面掌握公司核心业务运营，期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。

储干在转正后6-9个月业务实践结束时，应成长为各部门主管人员。

商超公司储备人员培养一、目的为建立和完善储备人才的培养机制，通过制定人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，为公司可持续发展提供充足的人力资源保障。

二、培养原则（1）持续性原则：储备培养工作应坚持持续性原则，以保证基层管理岗位充足的人力配置。

（2）共同培养的原则。

培训方案由人力资源部制定、公司各部门及经营单位作为培养基地，共同实施培训工作。

（3）可考核原则：对培训前、中、后进行培训调研和考核，对培训学员、内外部培训资源、组织形式进行全维度的考核存档，以此提升培训的水平。

三、培养范围公司现有储备岗位员工。

四、培养方向与目标（1）培养方向：培养一批具有良好沟通与协调能力、学习能力、较强执行力的基层管理干部。

（2）培养目标：3—6个月内成为公司主管岗位的合格人员。

五、培训方式以班级为单位，采取不定期集中内部授课的培训模式。

培训工作遵循PDCA循环要求，有开班仪式、培训过程和结业典礼等关键流程。

六、培训大纲七、培养实施1.人员范围选定：（1）入职1-3个月储备人员。

（2）入职4-6个月储备人员进行水平测试，测试低于80分者。

（3）入职超6个月储备人员转正后无岗位者。

2.实施流程（1）开班前准备工作：①确定参训人员名单及班级名称。

②确定培训课程、讲师、时间、地点。

③建立班级群。

（2）培训中:①人员分组，确定组长。

②关注学员受训情况，及时将受训情况反馈给本人及上级主管。

（3）培训后：①每位学员在当天课程结束后，将个人学习总结发送至班级群。

②学员返回工作岗位后，每周发送周工作总结。

③培训结束后，每月开展1-2次座谈会。

八、培养效果与评估（1）人力资源部给予每位学员60分的起点学分，对迟到、早退、旷课、不遵守上课纪律等行为给予减分，对积极发言互动、有效分享、按时完成作业等行为给予加分，请假人员必须发送上级领导批复同意的有效截图至人力资源部组织人员。

参照标准如下：（2）对此次训练营进行总结和评估，根据培训效果和评估质量，及时调整方案，制定第二期培训方案。

储备干部培养方案1、储备干部培养方案一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。

人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。

随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展,需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。

而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

二、培养方向及目标1、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为,较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干.三、适用对象1、毕业1—2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生;2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。

四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求:①身体健康,善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员）,担任班级以上学生干部优先考虑;③热爱工作,积极上进；④有强烈的事业心,富有工作激情,认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念;⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行.五、基本思路（分三个阶段进行）为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：第一阶段培养策略（2010年11—12月）：1、熟悉公司环境:11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程,培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；第二阶段培养策略（2011年1月-2011年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主,让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础,更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位;2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。

GT培养计划一、目的为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗位继任者和后备人才甄选计划，合理的挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，进一步在公司形成优胜虐汰的内部竞争机制，提高公司的核心竞争力，促进公司的长远发展，为公司提供持续发展的动力，特制定本方案。

二、培养时间由2012年7月2日始至2013年7月2日终，为期一年。

三、培养方式如图-1所示（1）70%为在职历练，通过工作实践，全面掌握业务部门的运作方式。

（2）20%为师友计划，由部门主管或在该专业领域的资深人员作为带教师傅，传授经验。

（3）10%为课程学习，一些针对思维方式，管理方法等培训课程四、培养内容（1）课程：Array①入职培训②参加一些学习如何扩展思维方式，如何运用分析工具的培训课程。

（2）师友计划①由部门主管或在该专业领域的资深人员作为带教师傅，传授经验。

每部门派一人作为培训督导。

②培训督导的要求：◆培训督导应是GT主要见习部门的副主任或以上人员担任；◆指导GT按照既定的培训方案接受训练，授业、解惑；◆与GT讨论有关训练、技术及专业事宜；◆评估GT的进步（3）在职历练①轮岗②其他活动：参与公司SQS活动、年会策划/表演、安全月活动。

③总经理午餐时间：每月一次与总经理共度午餐的机会。

五、考核（1）轮岗考核：要求： GT 每周需要完成《每周工作汇报》、每月需要完成《每月进展报告》、部门实习结束后需作《实习汇报》，轮岗一个月以上的部门（工程技术部、厂网运行部、客户服务部、风险管理部），需作PPT 演示实习汇报。

部门实习占总成绩70%，年终论文30%，总评未满60分者淘汰。

① 培训督导：在日常对GT 传授经验的同时，培训督导需对GT 的《每周工作汇报》、《每月进展报告》、《实习汇报》写评语。

② 部门负责人：在部门轮岗实习后安排考试，考试采用笔试与现场问答的形式，题目由部门自拟评核。

部门负责人需与培训督导对GT 进行面谈，听取其工作汇报，评估实习表现和总结实习情况。

人员储备和培训方案范文（精选6篇）第一条目的销售人员是公司新鲜的血液，为规范公司销售人员入职培训管理，使销售人员能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，以满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力团队，使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力、竞争能力，特制定本方案。

第二条培训对象公司新入职员工。

第三条培训目标1、使销售人员在入职前对公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范，从而树立统一的企业价值观念，行为模式。

2、使销售人员明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

3、让销售人员了解公司相关规章制度，培养良好的工作心态，职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。

4、加强新老员工之间、销售人员与销售人员之间的沟通，减少销售人员初进公司时的紧张情绪，让销售人员体会到归属感，满足销售人员进入新群体的心理需要。

5、提高销售人员解决问题的能力，并向他们提供寻求帮助的方法。

第四条培训时间第一阶体段，由公司进行集中培训，起始时间为销售人员入职后的第一个月，军事训练3-5天，规章制度与基础理论培训2-3天;第二阶段的培训，起始时间为销售人员入职当天，为期1个月;第三阶段的培训，起始时间为销售人员入职当天，为期3~6个月。

在第一、二阶段早晚要坚持军事化训练。

第五条培训内容1、企业的发展历史及现状。

2、军事训练，培养服从意识、团队合作与吃苦耐劳精神。

3、企业当前的业务、具体工作流程。

4、企业的组织机构及部门职责。

5、企业的经营理念、企业文化、规章制度。

6、工作岗位介绍、业务知识及技能和技巧培训。

培训内容具体实施分三个阶段进行：第一阶段由公司集中组织培训；第二阶段由车间组织培训；第三阶段试用期采用师徒制一带一顶岗培训。

公司储备干部培养方案为满足公司未来发展对人力资源的需求，同时为使储备人才在公司能够受到良好教育，使其能更好展开工作为公司服务，减少人才流失，从而保障公司人才储备，为今后的公司拓展做好人力资源铺垫。

建议公司今年从所有门店员工中选择部分表现优异、能力突出者，由管理部负责组织对他们进行系统的教育训练，以提高储备人才在正式上岗前对岗位的适应程度。

一、培养对象公司现有门店在职员工，能力突出且有明确职业规划者。

二、培训内容公司概述、企业文化、规章制度、团队建设、管理技能、职业生涯规划及各项业务实操等。

三、培养计划1、储干的甄选1）储干招收范围：高校大专或以上学历、入司1-2年的员工，熟练操作电脑，德才兼备；2）储干甄选：储干的甄选由门店店经理推选，门店管理部进行考核等程序确认人选，人力资源部协同各部门组织专场培训；2、培养方式1）课堂式培训主要针对理论方面知识，逐一传授2）实操式培训采用在店进行实际操作的指导和教授3、培训时间储干在公司培养期间以岗位实践操作培训为主，其理论培训根据工作安排及需要，由人力资源部插空组织实施。

4、储干的管理1）培养期内储干的归属储干由门店管理部主管、人力资源部协管，各部门配合实施培养计划。

人力资源部负责储干培训的计划、实施及人事调动审批等。

2）职业发展路线储备干部—大堂经理—门店经理。

储干接受培养期间，如遇相应岗位空缺，经各部门综合考评后可上岗试用，试用期3-6个月，试用期考核合格，则在人力资源部办理正式接任手续。

3）储干的档案管理◆储干培训档案的管理工作由人力资源部负责。

◆定期搜集、录入、统计、汇整和归档培训资料。

◆定期对培训档案进行检查，保证其安全性和完整性。

◆培训档案包括以下内容：个人档案、培训计划、方案、工作总结报告、评估资料、培训记录、各种表单等。

4、培训的纪律管理◆考勤管理（1）储干的考勤按公司现行考勤制度执行。

（2）储干在总部进行理论培训时的考勤由人力资源部负责。

储备干部培养方案一、培养背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。

人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。

随着公司规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。

而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

二、培养方向及目标1、培养方向：培养一批具有良好的自我管理、团队管理和业务管理能力，较强的语言表达能力和沟通能力，健康的心理素质，较高的职业道德水平和规范的职业行为，较强的实践及创新能力，工作中能够独挡一面，适应企业发展需要的各岗位梯队人才；2、培养目标：3-5年内成为公司管理部门骨干。

三、适用对象1、毕业1-2年有培养、提升价值的优秀全日制本科毕业生；2、每年毕业的有培养潜质的优秀全日制大专、本科毕业生。

四、招聘条件要求及薪酬福利1、招聘条件及要求：①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；③热爱工作，积极上进；④有强烈的事业心，富有工作激情，认同东阳集团的人才观、价值观等企业文化理念；⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；2、薪酬福利：按公司目前规定和董事长指示执行。

五、基本思路（分三个阶段进行）为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分三个阶段进行：第一阶段培养策略（XX年11-12月）：1、熟悉公司环境：11-12月上旬全部招聘到位，让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：储备干部与公司高层见面会、公司文化与规章制度、各部门运作流程与职责、塑造积极心态、建设优秀的团队；第二阶段培养策略（XX年1月-XX年3月）：1、岗位轮换：以轮岗为主，让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；同时明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，提升工作能力，尽快进入工作岗位；2、主要培训课程：跨部门轮岗、时间管理、心态管理、资深前辈经验交流、职业礼仪、基础管理知识、沟通与人际关系、职业生涯规划、座谈会。

储备人员培训内容可以根据具体组织和行业的需求有所不同，以下是一些常见的培训内容：
1. 业务知识和技能培训：培训储备人员熟悉所在行业的基本知识和相关业务流程。

这可能包括产品知识、市场分析、销售技巧、客户服务等方面的培训。

2. 领导与管理培训：培养储备人员的领导能力和管理技巧，以便他们能够在未来的管理岗位上胜任。

这可以包括团队管理、沟通技巧、决策能力等方面的培训。

3. 职业素养和人际交往培训：培养储备人员的职业操守、职业道德和人际交往能力。

这可以包括沟通技巧、时间管理、跨文化沟通、解决问题和冲突处理等方面的培训。

4. 创新与解决问题能力培训：培养储备人员的创造力和解决问题的能力。

这可以包括培养创新思维、项目管理、团队合作和持续改善等方面的培训。

5. 职业发展规划和培训：帮助储备人员制定个人职业发展计划，并提供相关的培训和指导，以帮助他们在未来的职业道路上取得成功。

6. 行业趋势和技术更新培训：储备人员需要了解行业的最新趋势和技术进展，以保持竞争力。

这可以包括参加行业研讨会、培训课程、在线学习和技术更新等。

这些培训内容可以根据组织的需求进行量身定制，以确保储备人员具备适应未来职位需求的知识、技能和素养。

重要的是不断更新培训内容，以适应变化的市场和行业环境。

储备干部集训班培训方案范例一、培训目标本次培训旨在为____年储备干部提供专业、全面的知识培训，进一步提高储备干部的综合素质和能力，为其未来担任重要领导职务奠定基础。

具体目标如下：1.全面提升储备干部的领导力和管理能力；2.加强储备干部的政策理论素养，提升其政策分析和决策能力；3.培养储备干部的沟通协调能力和团队合作能力；4.提高储备干部的创新能力和问题解决能力；5.深入了解国家大局和战略方向，提升储备干部的国家意识和使命担当。

二、培训内容1.政策理论学习（1）国家经济政策与发展方向；（2）社会政策与民生保障；（3）科技创新与产业发展；（4）乡村振兴与农业农村发展；（5）生态环境保护与绿色发展。

2.领导力与管理能力培训（1）领导力培养与塑造；（2）战略思维与规划管理；（3）团队建设与团队领导；（4）决策分析与问题解决；（5）危机管理与应对能力。

3.沟通协调与团队合作培训（1）沟通与表达技巧；（2）有效的演讲与演示技巧；（3）冲突管理与解决；（4）团队合作与协调能力；（5）跨文化合作与交流。

4.专业知识培训（1）财务管理与会计知识；（2）人力资源管理与人才发展；（3）市场营销与品牌管理；（4）项目管理与风险控制；（5）组织行为学与员工激励。

5.国家意识与使命担当（1）国家大局与宏观经济环境；（2）社会责任与公民素养；（3）集体荣誉与个人使命；（4）廉政建设与反腐败意识；（5）社会主义核心价值观与新时代精神。

三、培训方式1.专家讲座请相关领域的知名专家学者进行系统的讲解和解读，涵盖各个方面的政策和理论知识。

参训人员可以通过专家的分享和交流，深入了解、分析和思考当前的发展形势和挑战。

2.案例分析与讨论通过分析实际案例，培训人员将运用所学的知识和方法解决实际问题。

每个案例都将进行小组讨论，参训人员可以在小组间交流并提出解决方案，从而提高问题解决能力和团队合作能力。

3.实践体验通过实地考察和实际操作，参训人员可以深入了解相关产业和领域的具体情况，锻炼实际操作能力和判断力。

储备干部集训班培训方案公司基层储备干部的培训了解他们的入职时间，所在岗位，岗位表现，领导对其评价。

一、基础性自我介绍，相互认识一下(互通姓名、住址、年龄)前言。

今天大家能作为基层储备干部来参加这次培训，首先大家的综合能力是被领导认可的，同时公司也认为大家通过学习、沟通、培训等方式，在业务技能、服务方法、对工作的态度上都有一个提升，以便能够更好的开展今后的工作。

公司为了长期稳定的发展，正在不断完善人力资源的吸引、招聘、激励发展和留用人才的制度，公司期望为每一位有潜力，勤奋优秀的员工，提供更广阔的展现自我的平台，我们有相应的培训计划、给每位员工提供实现自身价值的机会，希望大家能够与公司共同成长。

公司简介：公司成立于____年，至今已____年，公司全称是：益方集团，下设三个子公司，第一公司主要从事超市经营活动，第二公司主要经营投资理财，第三公司主要经营房地产，我们隶属于益方集团第一公司---公司现在处于改革发展时期，各方面已具备一定规模，在此基础上我们想调整战略，改变思维，寻求更合理、高效的发展模式。

服从意识：树立服从意识1、服从是一种美德，更能体现一个人的素质与品德。

2、服从上级的命令，服从公司指派的工作，与上级密切配合。

3、服从是行动的第一步。

要求所有员工暂时放下个人独立自主的观念，听从领导的决策并立即遵照执行，力求第一时间圆满完成工作任务。

4、服从是一种职业道德。

无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任，是干好工作的前提。

5、服从是对上级的认同感和尊重的表现形式。

企业是个人的发展的平台个人工作的目标是什么。

无论是最基本的薪水，还是更高层次的职业梦想，个人的发展都离不开企业这个舞台。

我们的企业能提供个人发展需要的薪水、职业梦想(公司正处长发展期)。

树立大局为主观念大局意识，顾名思义，就是指能够从客观整体利益出发，站在全局的角度提出问题，考虑问题。

服务意识：行业性质(服务行业)决定我们的制度建设重点：1、严格要求自己，保持良好的形象在工作中，“我”不仅仅代表自己，更重要的是代表我们公司，代表着超市的整体质量和形象。

幼儿园储备人员培训计划一、培训目标1. 培养储备人员的教育专业知识和实践能力，使其能够胜任幼儿园教师工作。

2. 培养储备人员的团队合作能力和教育教学理念，使其能够适应幼儿园的工作环境。

3. 培养储备人员的自我管理能力和终身学习意识，使其能够不断提升自己在教育领域的素养和能力。

二、培训内容1. 教育心理学基础知识培训通过教育心理学基础知识的培训，使储备人员了解儿童的心理特点和发展规律，掌握儿童的认知、情感和行为特点，能够有效地引导和教育幼儿。

2. 教学设计与实施通过教学设计与实施的培训，使储备人员掌握教学过程的设计、实施和评价，能够根据儿童的实际情况进行针对性的教学，提高教学效果。

3. 幼儿园教育环境营造通过幼儿园教育环境营造的培训，使储备人员了解幼儿的生活习惯和环境需求，学会通过环境布置和活动设计营造符合儿童成长需求的活动环境。

4. 教师角色定位和团队合作通过教师角色定位和团队合作的培训，使储备人员树立正确的教育理念和教师角色认知，培养团队合作意识和能力。

5. 儿童生活照料和保健知识通过儿童生活照料和保健知识的培训，使储备人员了解婴幼儿的生活照料和保健知识，能够保障儿童的生活和健康。

6. 学习与成长通过学习与成长的培训，使储备人员了解终身学习的重要性，树立学习意识和习惯，不断提升自己的专业素养和能力。

三、培训方式1. 理论培训采用专业讲师进行理论教学，以讲座、课程、讨论等形式进行教学。

2. 实践培训安排储备人员参与幼儿园日常教学活动，组织观摩和实践，提升实际操作能力。

3. 实习培训安排储备人员到幼儿园进行实习，参与教学、管理和活动等工作，全面了解幼儿园的工作内容和方式。

4. 案例分析通过案例分析，使储备人员了解幼儿园教学管理中的实际问题，并通过分析和讨论找到解决问题的方法和策略。

四、培训师资1. 教育专家聘请教育专家进行心理学、教学设计等专业知识的培训。

2. 幼儿园教师安排幼儿园教师进行实践培训和案例分析，分享教学经验和工作实践。

人才储藏培训工作方案人才储藏培训工作方案三篇够较好的应对和处理工作中的压力，可以以开展和变化的目光对待工作，擅长理解新颖事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学潜力。

以下是和大家分享人才储藏培训工作方案资料，提供参考，欢送你的参阅。

人才储藏培训工作方案一一、资格条件(一)认同宝企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质和职业道德，爱岗敬业。

(二)可以较好的应对和处理工作中的压力，可以以开展和变化的目光对待工作，擅长理解新颖事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学潜力。

(三)具有较强的沟通和语言表达潜力。

(四)在宝工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专业工作潜力。

(五)大专(含)以上学历，35岁(含)以下，在集团工作1年(含)以上。

二、后备人才的申报与选拔程序各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才。

综合管理部根据各部门、各基地申报对候选对象进展审查、考核，挑选，确定人选，进入后备人才库。

(一)申报申报人填写《后备人才申报表》(附后)，透过以下方式上报综合管理部：1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理部。

2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综合管理部。

3、公司提名。

㈡选拔入库综合管理部对申报材料进展初审后，通知申报人参加选拔测试。

透过测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。

选拔考核主要包括以下4轮，每轮考核设定基准分，未到达基准分者即淘汰。

到达基准分者进入下一轮考核。

每轮考核成绩保存，最终成绩为各轮成绩加权平均。

1、专业英语程度测试：主要包括英语笔试和英语口试。

2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。

3、业务知识测试：4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进展面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达潜力的测试。

三、后备人才的培养后备人才的培养有根底培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。

幼儿园储备人员培训计划一、培训背景近年来，随着幼儿园招生规模的扩大和对教育质量要求的不断提高，幼儿园教师需求量逐渐增加。

为解决幼儿园师资短缺问题，提高教师队伍素质，我们制定了幼儿园储备人员培训计划。

二、培训目标1.培养储备人员的幼儿教育理念，加强幼儿教育专业知识和技能的学习。

2.提升储备人员的专业素养和综合实践能力，为将来成为合格的幼儿园教师奠定基础。

3.培养储备人员的团队合作意识和职业操守，促进他们在学习过程中的交流和互助。

三、培训内容1.理论知识学习：包括幼儿教育心理学、幼儿园教育学、幼儿教育法规等内容。

2.实践技能培训：包括幼儿园教学实践、幼儿教育教学设计、家庭教育指导等方面的实践操作。

3.专业讲座：邀请幼儿教育领域专家为储备人员进行讲座，拓展他们的专业视野。

4.集体讨论和分享：定期组织小组讨论和分享课题，促进团队合作和交流。

四、培训时间安排本培训计划为期半年，共计24周。

每周安排3天培训，每天8小时，具体时间安排如下：•周一至周三：上午9点至下午5点，包括理论学习和实践操作。

•周四至周五：自主学习时间，准备专业讲座和小组讨论内容。

五、培训评估1.考核要求：培训结束后，将进行理论知识考核和实践技能测试，以评估储备人员的学习成果。

2.评估方式：考核内容包括书面考试、教学实践表现评估、专业讲座报告等，采取综合评分方式。

3.评估标准：根据考核成绩和综合表现，评选出优秀人员，为其提供幼儿园教师岗位机会。

六、总结与展望通过本次培训计划，我们将培养出一批专业素质过硬、实践能力突出的幼儿园储备人员，为提升幼儿园教师队伍整体素质贡献力量。

未来，我们将继续完善培训内容和方法，不断提升培训质量，为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。

以上为幼儿园储备人员培训计划的详细内容，希望可以为您提供有效参考，谢谢阅读。

储备干部集训班培训方案培养协议书（储备主管）甲方：乙方：本着从“基层干起”的理念，乙方自愿参加应聘，双方在平等自愿、协商一致的基础上，就有关事项达成如下协议：一、乙方的基本情况：姓名性别学历层次工作年限联系电话二、本协议有效期。

自年月日至年月日止。

三、甲方权利义务1、甲方负责安排乙方进入甲方企业接受___个月以内培养；培养协议签订前，设1-7的观察期双方可自愿选择去留，甲方免费提供工作餐，并依情况提供住宿；乙方在观察期内选择离开，甲方不作补偿，观察期后，决定培养的，观察期内工资甲方会依乙方实际工作情况定薪（级别设臵储备部长（或学徒）：___元/天储备主管___元/天储备店长___元/天）;培养期内工资，依级别拿或视情况+___元/天范围内提升，并结合公司政策，享受相关福利.2、甲方负责对乙方培养期间的表现和行为进行培训和督导管理，定期对乙方培养情况进行监督检查，同时结合乙方在工作岗位的实际情况，决定乙方试用、转正、晋升等；3、甲方为乙方提供培养工资，免费为乙方提供食宿等，培养结束并通过考核后，经双方双向选择，由企业作为技术或管理人才留用或由甲方根据个人能力及表现推荐到其他部门与培养岗位对口的岗位就业。

四、乙方权利义务1、乙方自愿申请应聘成为甲方统一招聘的管理及技术储备干部，愿意参加相关企业从“基层岗位做起”的培养计划，服从甲方的工作安排和日常管理，确保认真完成甲方的各项要求，培养期间，甲方会依实际工作岗位和级别为乙方定薪;2、乙方在培养过程中的意见、建议和创新性的想法等，应首先向直接主管报告，在主管的帮助和协调下向甲方相关部门提出，不得自作主张，运用于培养岗位；3、乙方拥有获得培养工资的权利；培养期间，因自身原因，提前退出培养，以半个月培养工资作为对甲方的经济补偿；。

五、其他注意事项1、乙方在培养过程中如发生工作事故，甲方将按国家规定处理；乙方在非培养期间外出或离开培养企业而发生的任何意外事故，相关责任由乙方自行承担。

储备⼲部培训⽅案2012年***“成长地图计划”——业务单元主管及副校长储备梯队建设专项⽅案⼀、⽅案概要（⼀）⽬的1.1匹配学校发展需要，通过培训选拔，提供⾜够的校区主管及副校长候选⼈；1.2为各位有意愿更进⼀步的业务单元员⼯提供专门的培训课程，以资提⾼⾃⾝综合能⼒。

（⼆）建设类型2.1“英才地图计划”：针对在职⾻⼲员⼯，建⽴校区主管储备梯队。

2.2“腾飞地图计划”：针对在职中层⼈员，建⽴副校长储备梯队。

（三）建设原则坚持知识与实践结合，⼈⼒资源中⼼、储备部门共同培养的原则，培养需要体现层次性；由低级向⾼级逐步深化、逐渐递进性；层级间的系统性。

（四）组织形式4.1学校⼈⼒资源中⼼负责组织实施后备⼈才培养⼯作，并为各单位⼈才培养⼯作提供⽀持。

4.2各部门负责所在部门的后备⼈才培养，并配合⼈⼒资源部实施相关⼈才培养⼯作。

（五）制度依据以《***员⼯晋升管理制度》及表格为实施依据。

⼆、执⾏程序（⼀）进⼊机制1.1进⼊时机1.1.1⼈⼒资源中⼼每个季度根据学校发展需要进⾏储备招募，⼀般在每个季度起始7天内完成。

1.1.2因特殊原因（推荐、竞聘后培养、直接任命等）中途进⼊培养周期内，⼀般收到指令后2天内完成。

1.2进⼊⽅式1.2.1【报名】由个⼈申请或⽤⼈单位、⼈⼒资源中⼼推荐，填写《员⼯推荐表》后汇总后提交。

1.2.2【初选】甄选程序⾄少要包含以下环节：基本资格条件筛选、职业性向测试、能⼒潜质考核。

以上环节根据实际情况由⼈⼒资源中⼼组织，进⾏1或3个环节的采⽤。

1.2.3【复选】校务会讨论审核。

1.2.4【结果】公⽰批准后的各梯次储备⼈才正式进⼊储备⼈才库。

1.2.5中途进⼊由⼈⼒资源中⼼按以上⽅式机动办理。

（⼆）退出机制2.1退出时机2.1.1梯队⼈员整个培训周期结束。

2.1.2因其他原因在培训周期中途退出。

2.2退出⽅式2.2.1正常退出A.梯队⼈员完成整个培训计划并顺利结业，退出培训计划。

2.2.2⾮适应退出A.梯队⼈员在培养期间岗位发⽣调动，公司可根据情况另外选择梯队⼈才，并安排原⼈员的退出。

物资储备局培训计划
一、培训目的
物资储备局培训计划的目的是为了提升员工的专业知识和技能，确保他们能够有效地管理和运营储备物资，更好地满足组织的需求。

二、培训内容
1.储备物资管理概述
–储备物资的重要性
–储备物资管理的目标和原则
2.储备计划制定
–储备计划的编制方法
–储备物资的分类和等级
3.库存管理
–物资采购和验收流程
–库存盘点和管理
4.应急响应
–应急事件处理流程
–应急物资调配和配送
5.技术培训
–物资管理系统的使用方法
–数据分析和报表生成
三、培训方式
培训将采用多种形式，包括课堂讲授、案例分析、角色扮演和实地考察等，以提高员工的学习兴趣和参与度。

四、培训时间和地点
培训将于每周五下午2点至5点在公司会议室进行，为期8周。

五、培训考核
培训期末将进行知识测试和实际操作考核，考核成绩将作为员工绩效考评的重要依据。

六、总结
通过本次培训计划，相信员工们将能更好地理解和掌握储备物资管理的核心知识和技能，提升自身的综合素质，为公司的发展和运营提供有力支持。

以上为物资储备局培训计划的具体内容，希望各位员工积极参与，共同努力，共同进步。