因数和倍数单元练习卷
- 格式:doc
- 大小:17.50 KB
- 文档页数:4
人教版五年级下册第二单元因数与倍数考试测试题试卷和答案(试卷总分 100分考试时间90分钟)一、填空。
(13 分)1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数和商的(),除数和商是被除数的()2.由 48÷12=4 可知,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。
3.个位上是()的数,既是2的倍数,也是5的倍数。
4.质数有()个因数,最小的质数是(),100 以内,最大的质数是()5.36的因数有(),其中质数有()个,合数有()个,既不是质数也不是合数的是()6.一个自然数既是47的倍数,又是47的因数,这个数是(),是()数。
(最后一个空里填“质”或“合”)7.一个数个位上的数是质数,又是5的倍数,十位上的数是最小的合数,这个数是()。
8.2,3,5 的倍数中最小的三位数是()9.偶数+奇数=()奇数 + 奇数=()10.在()里填上合适的质数。
10 =()+()36 =()+()二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)(10分)1.12 是倍数,6 是因数。
()2.所有的奇数都是质数。
()3.在自然数中,不是奇数就是偶数。
()4.3的倍数,一定是9的倍数。
()5.345不是3的倍数,是5的倍数。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1.一个数的最大因数是()A.1B.它本身C.无法确定2.在☐里填上一个数,使得 87☐既是 3 的倍数,也是 2 的倍数。
☐里可以填()A.3B.6C.83.2,3,7,11,19都是()A.奇数B.倍数C.质数4.在10~99的整数中,是5的倍数的数共有()个。
A.18B.15C.19四、请你把它们送回家。
(12分)五、按要求完成下列各题。
(20分)1.在☐里填一个数字,使每个数都是3的倍数。
(6分)☐7,☐里可以填。
☑4,☐里可以填☐43,☐里可以填927☐里可以填2☐554,☐里可以填75☐47,☐里可以填2.猜数。
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元达标测试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.在1~20中,既是质数又是偶数的数有(_____),既是合数又是奇数的数有(_____),(______)不是质数也不是合数.2.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是(____),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是(____).3.在括号里填上合适的质数。
77= (______)⨯ (______) 39= (______)+(______) 18=(______)+(______)8=(______)-(______) 56=(______)-(______) 65=(______)⨯(______)4.参加“中华诵”经典诵读的同学在45~50人之间,并且这个人数既是2的倍数又是3的倍数,参加“中华诵”经典诵读的同学有(________)人。
5.阳光小学进行期中测试后,林老师班的学生的数学平均分是90分,在记录总分时林老师不小心打翻了墨水,总分是■97■,林老师班有(________)名学生。
6.制作一个三角形框架,已有长度分别为5cm 12cm 、两根小棒,要使它的周长是偶数,第三边的长度可以是(________)cm 。
7.咚咚的学籍号是一个四位数,最高位上的数字是合数又是奇数,百位上的数字是最小的质数,十位上的数字是最小的合数,个位上的数字是最小的偶数。
咚咚的学籍号是(______)。
8.学校组织同学们去看电影,明明电影票的座位号是既有因数2,又有因数3和5的最小两位数,明明电影票的座位号是(________)。
9.36块糖果要分别装在甲、乙两个礼品盒里,如果甲盒里的块数为奇数,那么乙盒里的块数为(________)数。
10.()A =+++÷□□□□□,里是20以内各不相同的质数,A 是整数,那么A 最大是(________),最小是(________)。
五年级下册数学第2单元因数和倍数1.填一填。
(1)16÷8=2,16是8和2的( ),8和2是 16 的( )。
(2)一个数既是9的倍数,又是72的因数,这个数可能是( )。
(3)最小两位数的因数有( ),其中最小的因数是( ),最大的因数是( )。
(4)18的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。
(5)一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是( )。
2.选一选。
(1)如果m×7=n(m、n是非0自然数),那么m是n的( )。
A. 因数B. 倍数C.无法确定(2)一个非0 自然数的最小因数和最小倍数的和是20,这个数是( )。
A. 18B. 19C. 203.请你在圈里填上合适的数。
1.因数和倍数的认识因数和倍数的认识(1)4.用24 个相同的小正方形拼成一个长方形.一共有多少种拼法?5.五(1)班学生进行体操比赛。
参加比赛的人数在30~40之间,刘老师买来72 瓶矿泉水,平均分给他们,正好分完。
参加比赛的有多少人?6.一盒巧克力的价钱既是 48 的因数,又是8的倍数,这盒巧克力的价钱可能是多少元?7.姐姐和妈妈今年的年龄都是 48 的因数,同时又是 6 和 8的倍数,姐姐和妈妈今年各多少岁?因数和倍数的认识(2)1. 选一选。
(1)下面每组数中,有因数和倍数关系的是( )。
A. 19和4B. 3.5和0.5C. 9和81D. 6和1.2(2)24的因数有( )个。
A. 8B. 7C. 6D. 9(3)下面说法正确的是( )。
A.一个数的倍数一定比它的因数大B.1是任何非0自然数的因数C. 37的因数比15的因数多D. 13的倍数只有13,26,39,52,65(4)一个数既是28的因数,又是7的倍数,还是4的倍数,这个数是( )。
A. 7B. 14C. 28D. 242.把下面的数填入相应的位置。
1 2 3 4 5 6 8 9 10 1215 18 30 36 40 60 72 903.填一填。
五年级上册第3单元《倍数与因数》测试题家长签名:姓名:分数:一、填空题(除特殊标明外,每空一分,共25分)1、最小的自然数是(),-1523.4()(填“是”或者“不是”)自然数,-152()(填“是”或者“不是”)整数。
2、24÷4=(),其中()是()的倍数,()是()的因数。
3、48所有的因数有(),在这些因数中:奇数有(),偶数有(),合数有()。
4、写出20以内所有质数:()(此题2分)。
5、在1520、1489、369、1230中,2的倍数有(),3的倍数有(),5的倍数有(),同时是2、3、5的倍数有()。
6、15和30最小的公倍数是(),24和20的公因数有()。
7、硬币开始是正面朝上的,翻1次正面朝下,翻2次正面朝上……翻10254120次硬币正面是朝()。
8、偶数×奇数= ()奇数+奇数= ()偶数+偶数+奇数= ()(奇数+奇数)×奇数=()二.判断题(对的打“√“,错的打”ד,共20分)( )1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3、10÷5=2,所以5是因数,10是倍数。
( )4、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
( )5、一个合数至少得有三个因数。
( )6、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。
( )7、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )8、任何数都没有最大的倍数。
( )9、1是所有非零自然数的因数。
( )10、素数与素数的乘积还是素数。
三、选择题(每题2分,共10分)1、一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是()。
A、6B、12C、24D、1442、下面的数,因数个数最多的是()。
A 18 B 36 C 403、自然数按是不是2的倍数来分,可以分为()。
A、奇数和偶数B、素数和合数C、素数、合数、0和14、1是()。
倍数与因数练习题(一)一、填一填1、像0、1、3、4、5、6……这样的数是(),最小的自然数是()。
2、是2的倍数叫(),不是2的倍数叫()。
3、说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
32×2=6414×3=424、“2□”是5的倍数,□里可以填(),“32□”是2的倍数□里可以填()5、30=1×30=()×()=()×()=()×()30的全部因数:6、有两个数都是质数,这两个数的和是8,两个数的积是15,这两个数是:有两个数都是质数,这两个数的和是15,两个数的积是26,这两个数是:二、找一找、连一连60 18 680 3 6 12 9 24 6 3612的倍数: 12的因数:三判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
()2、4的倍数比40的倍数少。
()3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
()4、如果用N来表示自然数,那么偶数可以用N+2表示。
()5、一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上的一定是0。
()6、5的因数有无数个。
()四、按要求做。
1、从0、2、5、9、这4个数中,选出三个组成三位数。
(1)组成的数是2的倍数有:(2)组成的数是5的倍数有:(3)组成的数是偶数的有:组成的数是奇数的有:2、把下列数按要求分类。
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 7742的倍数:3的倍数:5的倍数:3、从0、3、6、9中任意选出3个数字,组成三位数,(1)2的倍数有:5的倍数有:同时是2、5的倍数有:(2)同时是2、3的倍数有:同时是2、3、5的倍数有:4、找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6(1)27的因数有:(2)45的因数有:(3)既是27的因数,又是45的因数。
5、7的全部因数有:45的全部因数有:6、在方格纸上画长方形,使它的面积是18cm2,边长要是整厘米数。
因数和倍数单元测试题一、填空题1、一个数,如果只有()和()两个数,这样的数叫做()。
例如:13有()和()两个因数,所以13是()。
2、因为72÷8=9,所以()是()的倍数,()是()的因数。
3、两个质数,它们的和是18,积是65,它们的差是()。
4、一个数既是2的因数,又是9 的因数,这个数是(),它的因数有()个。
5、既有因数3,又有因数5的最大两位数是()。
6、三个质数都有相同的倍数是102,这三个数分别是()、()、和()。
7、若四位数236(),是3的倍数,则()里最大能填(),最小能填()。
8、下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?21,98,87,96,45,68,102,176,325,401 奇数有(),偶数有()。
9、下列数中,哪些是质数?哪些是合数?2,9,15,17,29,39,48,56,59,3,21质数有(),合数有()。
10、30以内的合数有(),其中()是偶数,()是奇数。
11、20以内差为1的两个合数有()对。
12、一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数又是偶数,这个三位数是()。
二、判断题:(对的画√,错的画×)1、一个自然数不是合数就是质数。
()2、既是质数,又是合数的数只有2。
()3、4是0.5的倍数。
()4、一个数的倍数一定比它的因数大。
()5、任何一个奇数加上1以后,一定能被2整除。
()三、选择题1、一个两位数由3个不同的质数相乘得到,这个数的因数共有()个A、3B、5C、82、除0以外的全体自然数,按因数的个数分为()A、质数和合数B、奇数和偶数C、质数、合数和13、()既是2的倍数,又是5 的倍数。
A、2B、5C、104、里填上一个数字,使它成为3的倍数,共有()种不同的填法。
A、1B、2C、35、如果19是a 的倍数,那么a是()A、1B、19C、1或19四、把下列个数填入适当的圆里48,56,25,34,8,12,30,22,50,54,78,95,102,90,138,156,279,175,1051、既是2的倍数,又是3的倍数的数有()2、既是2的倍数,又是5的倍数的数有()3、既是3的倍数,又是5的倍数的数有()4、同时是2,3,5的倍数的数有()五、填一填,想一想,你能发现什么?1.4 的最小倍数是(),7 的最小倍数是(),12的最小倍数是()。
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》测试题(含答案)一、选择题1.下面的说法正确的是( )。
A .偶数与偶数的和一定是偶数B .奇数与偶数的和一定是偶数C .质数与质数的积一定是质数D .质数与合数的积一定是质数2.小红买6支铅笔的总价可能是( )元.A .4.8B .5.2C .5 3.一个奇数和一个偶数的积一定是( ).A .奇数B .偶数C .质数D .两种情况都有可能4.要使24□5是3的倍数,那么□中可能是( )。
A .3或6B .1、4或7C .1或0D .2或5 5.小军从一个物体的上面观察这个物体时,看到的是一个正方形,这个物体( )。
A .一定是正方体B .一定是长方体C .只能是正方体或长方体D .形状无法确定6.105可以分解成105=3×5×7.那么105的因数共有( )A .3个B .5个C .6个D .8个 7.两个奇数的和是( )。
两个偶数的和是( ),奇数和偶数的和是( )。
每空分别填( )。
A .偶数;偶数;奇数B .奇数;奇数;奇数C .奇数;奇数;偶数 8.m 表示不等于0的自然数,下面式子中所表示的数一定是偶数的是( )。
A .31m - B .31+m C .21m +D .22m + 9.同时是3和5的倍数的最大两位奇数是( )A .90B .75C .30D .1510.一个盒子里有红、白、黑三色珠子共27个,其中红色珠子的个数占白色珠子的61,那么盒子里最多有( )颗红珠子.A .3B .6C .8D .18二、其他计算11.把下面的各数分解质因数。
36 57 105三、填空题 12.在1-100的自然数中,既不是2的倍数,又不是3的倍数的数有(______)个. 13.7既是7的 ,又是7的 .14.37□,如果是2和5的倍数,□里填(______),如果是3和5的倍数,□里填(______)。
15.一个数的最大因数是24,这个数是_____,这个数的所有因数有_____,这个数的最小倍数是_____.16.一个数的个位是质数,又是5的倍数,十位是最小的合数,这个数是(______)。
《因数和倍数》练习一、填空题1.是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是()2.一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是()。
3.一个数的最大因数是47,这个数的最小倍数是()。
4.26的最小因数是(),最大因数是()。
5.38的最小倍数是(),最大因数是()。
二、判断题1.1.5÷0.5=3,1.5是0.5的倍数,0.5和3是1.5的因数。
()2.一个数的因数一定比它的倍数小。
()3.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。
()4.一个数是5的因数,那么它一定是15的因数。
()5.36是倍数,12是因数。
( )三、选择题1.25的因数有()个。
A、2B、3C、无数2.39的倍数有()个A、2B、3C、无数3.只有一个因数的自然数是()。
A、1B、2C、34. 一个因数的最小倍数是35,这个数的最大因数是()。
A、1B、5C、7 D.35四、写出下面各数的因数和倍数。
(倍数写5个)3 15 21 16五、解决问题。
1.幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了48颗糖平均分给他们,正好分完。
小朋友的人数可能是多少?(小朋友的人数大于10)2.一个数比50小,既是3的倍数,又是16的倍数,这个数是多少?3.一个数既是40的因数,又是28的因数,这个数可能是多少?4.下面各数中,哪些是2的倍数?22、29、7、87、93、96、41、58、61、14、57、19参考答案一、填空题。
1.解析:56的因数有:1,2,4,7,8,14,28,56,其中7,14,28,56都是7的倍数。
所以是56的因数,又是7的倍数,这些数可能是7,14,28,56。
2.解析:小于30的8的倍数有:8,16,24。
小于30的12的倍数有12,24。
所以小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数一定是24。
3.解析:一个数的最大因数是它本身,这个数的最小倍数也是它本身,所以一个数的最大因数是47,这个数的最小倍数一定也是47。
倍数因数单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是6的因数?A. 3B. 12C. 9D. 152. 一个数的最小倍数是它本身,这个说法正确吗?A. 正确B. 错误3. 求一个数的因数,下列哪个方法是错误的?A. 从1开始依次乘以小于或等于这个数的正整数B. 从这个数的平方根向下找C. 从这个数的平方根向上找D. 从1开始依次除以大于这个数的正整数4. 一个数是另一个数的倍数,那么这个数一定是另一个数的因数吗?A. 正确B. 错误5. 以下哪个数是36的因数?A. 37B. 38C. 39D. 40二、填空题(每空1分,共10分)1. 一个数的因数的个数是________。
2. 一个数的倍数的个数是________。
3. 一个数的最小倍数是________。
4. 一个数的最大因数是________。
5. 12的因数有1、2、3、4、6和________。
三、判断题(每题1分,共5分)1. 每个自然数至少有一个因数。
()2. 任何数的最小倍数都是1。
()3. 一个数的倍数可以是负数。
()4. 一个数的因数一定是正数。
()5. 一个数的倍数一定比它的因数大。
()四、解答题(每题5分,共15分)1. 求出18的所有因数。
2. 找出100以内5的所有倍数。
3. 解释什么是互质数,并给出两个互质数的例子。
五、综合题(每题10分,共20分)1. 如果一个数的最小倍数是它本身,这个数是多少?2. 证明:对于任意自然数n,n的因数个数是有限个。
答案一、选择题1. A2. A3. D4. B5. D二、填空题1. 有限个2. 无限个3. 这个数本身4. 这个数本身5. 12三、判断题1. √2. ×3. √4. √5. ×四、解答题1. 18的因数有1, 2, 3, 6, 9, 18。
2. 100以内5的倍数有5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100。
倍数与因数练习题(一)一、填一填1、像0、1、3、4、5、6……这样的数是(),最小的自然数是()。
2、是2的倍数叫(),不是2的倍数叫()。
3、说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
32×2=6414×3=424、“2□”是5的倍数,□里可以填()“32□”是2的倍数□里可以填()5、30=1×30=()×()=()×()=()×()30的全部因数:二、找一找、连一连60 18 680 3 6 12 9 24 6 3612的倍数: 12的因数:三判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
()2、4的倍数比40的倍数少。
()3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
()4、如果用N来表示自然数,那么偶数可以用N+2表示。
()5、一个数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数个位上的一定是0。
()6、5的因数有无数个。
()四、按要求做。
1、从0、2、5、9、这4个数中,选出三个组成三位数。
(1)组成的数是2的倍数有:(2)组成的数是5的倍数有:(3)组成的数是偶数的有:,组成的数是奇数的有:2、把下列数按要求填入圈内。
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 7742的倍数3的倍数5的倍数3、从0、3、6、9中任意选出3个数字,组成三位数,(1)的倍数有:同时是2、5的倍数有:(2)同时是2、3的倍数有:同时是2、3、5的倍数有:4、找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6(1)27的因数有:(2)45的因数有:(3)既是27的因数,又是45的因数。
5、7的全部因数有:45的全部因数有:7、分一分。
3,12,77,5,15,7,67,187,69,81,89,93,150奇数:偶数:五、解决问题。
1、商店里运来75个玉米,如果每15个装一筐,能正好装完吗还可以怎么装装几筐2、小红家卧室的开关最初在关闭状态,现在如果不断开关,开关13次后,灯处于哪种状态为什么如果开关200呢3、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=不计算,直接判断下列算式的结果是奇数还是偶数,填在横线上。
第二单元达标测试卷一、填空题。
(每空1分,共28分)1.一个数既是24的因数,又是24的倍数,这个数是(),它的因数有(),100以内它的倍数有()。
2.要使207同时是2和3的倍数,里应填();要使307既含有因数3又是5的倍数,里应填()。
3.一个合数至少有()个因数,一个质数有()个因数。
4.同时是2,3,5的倍数的最小数是(),最小的三位数是()。
5.一个三位数同时是3和5的倍数,且百位上既是奇数又是合数,这个三位数最大是()。
6.36的最大因数是(),28的最小倍数是()。
7.76至少要加上()才是3的倍数;至少要加上()才是5的倍数。
8.按要求在方框里填上最小的数字。
(1)38(2和3的倍数)(2)945(2和5的倍数)(3)7015(3和5的倍数)(4)280(2、3和5的倍数)9.在括号里填上合适的质数。
30=()+()+()40=()+()+() 10.两个质数的差是14,积是51,这两个数是()和();两个质数的和是20,积是91,这两个数是()和()。
二、判断题。
(每题1分,共10分)1.5的倍数一定比3的倍数大。
() 2.一个奇数加5的和一定是奇数。
() 3.一个数的因数总比它的倍数小。
() 4.个位是3、6、9的数一定是3的倍数。
() 5.在自然数中,奇数都是质数,偶数都是合数。
() 6.除2外,其他任意两个质数的和都是偶数。
() 7.是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。
() 8.大于2的所有偶数都是合数。
() 9.一个奇数乘2,积一定是偶数。
() 10.个位上是0,2,4,6,8的数,都是2的倍数,也一定都是4的倍数。
()三、选择题。
(每题1分,共8分)1.自然数可以分为()两类。
A.质数和合数B.奇数和偶数C.因数和倍数D.1和合数2.2,3,5,7这四个数都是()。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数3.下列关系式中,不一定成立的是()。
A.奇数+奇数=偶数B.偶数+偶数=偶数C.奇数×偶数=偶数D.质数+质数=合数4.下列说法中,有()个是正确的。
人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》检测卷(全卷共4页,满分100分,50分钟完成)一、认真填一填。
(除12题每空2分外,其余每空1分,共29分)1.21÷7=3,那么()是3的倍数,7是()的因数。
2.在10以内既是奇数又是合数最大是(),最小的质数与最小的合数的积是()。
3.134至少减去()是3的倍数,至少加上()能被5整除,至少减去()能被2,3和5同时整除。
4.在27、13、24、1、29、31、2、32中,质数有()个,合数有()个,偶数有()个。
5.在四位数2□1□中的两个方框里分别填入数字,使得该数能同时被2、3、5整除,这样的四位数中最小的是()。
6.在自然数中三个连续偶数,其中第二个偶数是n,那么第一个偶数是(),第三个偶数是()。
7.一个九位数,最高位和万位上的数都是1,百位上的数是最小的合数,个位上的数既是一个奇数,又是一个合数,千万位上的数比十万位上的数多3,十万位上的数既是一个偶数,又是一个质数,其余各位上是0,这个数写作();这个数读作()。
31997852四舍五入到万位约是()万。
577500改写成用“万”做单位的数是()万。
8.两个质数的积是15,这两个质数分别是()和()。
9.一个三位数,它的各个数位上的数字之和是9,并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数,这个三位数最小是()。
10.如果a是一个质数,那么()和()是a的因数。
11.“23□” 这个三位数,当口里填()时是3的倍数;当□里填()时同时是2和5的倍数;当□里填()时同时是2和3的倍数。
12.一个运算程序,运算规则如图,如果输入23,那么结果是();如果输入了一个数,结果是66,那么这个数是()。
二、仔细判一判。
(对的画“√”,错的画“×”,每题2分,共10分)()1.27÷0.3=90,所以27是0.3的倍数。
()2.一个非零自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
五年级下学期因数与倍数单元测试卷(一)班级:____ 姓名:____ 分数:____一、填空题。
(每小题2分,共28分)1、一个数的最大因数和最小倍数的和是78,那么这个数的3倍是()。
2、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。
3、既有因数5,又是2的倍数的最小两位数是(),最大的三位数是()。
4、妈妈买了40多个橘子,淘气把橘子装盒,发现每3个装1盒,还多2个,那么这些橘子至少()个,至多()个。
5、李叔叔的果园每行树的棵树都是相等的,下面是几位小朋友各自数出的总棵树,其中只有()数对的。
李刚:73棵程鸣:77棵王冰:79棵赵强:716、一个两位数的质数,交换个位与十位上的数字,所得的两位数仍是质数,这个数是( )。
7、a b c 都是质数,甲数=a×b×b,乙数=a×b×c,甲乙两数的最大公因数是(),最小公倍数是()8、a和b都是自然数,而且a=8b,那么a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()9、一筐苹果4个4个拿,6个6个拿,或8个8个拿都正好拿完,这筐苹果,最少有( )个。
10、一个数的最大的因数是48,它的最小的倍数是(),把这个数分解质因数是()。
11、三个不同质数的最小公倍数是105,这三个质数是( )、( )和( )。
12、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。
这三个数分别是()、()、()。
13、已知(A,40)=8,[A,40]=80,那么A=( )。
14、100以内最大的质数与最小的合数的和是(),差是()。
二、判断题。
(共6分)1、一个数的倍数一定比它的因数大。
()2、一个数是12的倍数,这个数一定是3和4的倍数。
()3、31的因数比10的因数多。
()4、12的倍数只有12,24,36,48,60。
()5、在自然数范围内,最小的奇数是1,最小的偶数是2.()6、任意一个自然数,不是质数就是合数。
人教版五年级年级下 2 因数与倍数 单元综合练一、选择题1.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是( )。
A .30B .50C .60D .90 2.把一些球每盒装6个,正好装完,这些球可能有( )个。
A .26B .36C .463.下面各数被5除,没有余数的一组是( )。
A .100,45,301B .375,250,52C .185,405,55D .95,370,2044.○代表一个不等于0且比10小的自然数,□代表0,下面的四位数中,一定能被2、3、5同时整除的是( )。
A .○○○○B .○□□□C .○○□□D .○○○□ 5.123的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位就等于最小的合数。
( )A .23,1 B .23,7 C .13,1 D .13,7 6.要使四位数574□同时是2和3的倍数,□里最小应填( )。
A .0B .2C .5D .87.用2、5、5这三个数字组成的三位数( )。
A .一定是2的倍数B .一定是3的倍数C .一定是5的倍数D .一定同时是2、3、5的倍数 8.如果m 是奇数,n 是偶数,且m n >,那么下面的算式中,计算结果一定是偶数的是( )。
A .3m n +B .2m n -C .3m n +D .2m n +二、填空题9.134至少减去( )是3的倍数,至少加上( )能被5整除,至少减去( )能被2,3和5同时整除。
10.如果275□4能被3整除,那么□里最小能填( ),最大能填( )。
11.红红给班里的图书角捐书,班长记录时她却记不清是多少本了,只记得比12本多比18本少,3本3本地拿正好拿完,红红捐了( )本书。
12.100以内7的全部倍数有________;48的全部因数有________。
三、判断题13.因为3.6÷6=0.6,所以3.6是6的倍数,6是3.6的因数。
( )14.同时是2,3,5的倍数的数,不一定是偶数。
人教版五年级数学下册单元测试卷第二单元[考试时间:70分钟满分:100分】一、填空题1.12的因数有,一个数的因数的个数是,13的倍数有一个数的倍数的个数是.2.68至少加上(______)才是3的倍数,至少减去(______)才是5的倍数。
3.自然数1----100内,偶数有()个,奇数有()个。
4.在自然数1~20中,既是质数又是偶数的数是(_______),既是奇数又是合数的数是(_______)和(_______),相邻的两个质数是(_______)和(_______)。
5.甲、乙两队进行篮球比赛,在离终场前一分钟时,甲队的分数是能被7整除的最大两位数,乙队的分数是能被3整除的最大两位数。
在最后一分钟内,甲队投进2个3分球,而乙队得到4次罚球机会,且全部投中。
最后甲队得(______)分。
6.在1,2,5,8,15,20这些数中,奇数有(____),质数有(____),合数有(____),偶数有(____).7.既有因数3又是5的倍数的最大两位奇数是,最小三位数是.同时是2、3和5的倍数的最小两位数是,最小三位数是.8.用0、2、4、6中的三个数字组成一个数,使这个数既是2、5的倍数,又是3的倍数.这个数最大是_____,最小是_____.9.10以内相邻的两个数都是合数的有________和________;相邻的两个数都是质数的有________和________。
10.男生衣服上有5个扣子,女生衣服上有4个扣子。
如果学生人数是奇数,扣子总数是偶数,那么女生的人数是(______)。
(填“奇数”或“偶数”)二、判断题11.因为8÷0.2=40,所以8是0.2的倍数,0.2是8的因数。
(____)12.一个数(0和1除外)的最大因数是它本身..13.自然数可分为正整数和零,也可分为质数和合数。
(_______)14.两个奇数的积一定是奇数,两个偶数的积一定是偶数。
(______)15.40以内6的倍数只有12。
倍数和因数单元练习题班级姓名成绩一、填空(每空2分,第1题每空1分,共30分)1.在18÷3=6中,()和()是()的因数。
在3×9=27中,()是()和()的倍数。
2.24的所有因数有(),写出100以内15的倍数有()。
3.7是7的()数,也是7的()数。
4.在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5的倍数又是3的倍数有()。
5.一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。
6.在20以内的自然数中,既是奇数又是合数的数是()和()。
二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(共12分)1.1是奇数也是素数。
…………………………………………()2.所有的偶数都是合数。
………………………………………()3.18的因数有6个,18的倍数有无数个。
…………………()4.一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。
………()5.两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。
……………()6.一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。
()三、选择(将正确答案的序号填在括号里)(共20分)1.13的倍数是()①合数②素数③可能是合数,也可能是素数2.11和2都是()。
①合数②素数③奇数④偶数3.2是(),但不是()。
①合数②素数③偶数4.4的倍数都是()的倍数。
① 2 ② 3 ③85.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()①倍数②因数③无法确定6.如果□37是3的倍数,那么□里可能是()。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、87.一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个数不可能是()①6 ② 9 ③188.相邻两个自然数的和一定是()①合数②奇数③偶数9.正方形的边长是奇数,它的面积一定是( ),它的周长一定是( )。
①奇数②偶数③质数④偶数10.一个数既是2的倍数又是3的倍数,这个数也一定是()的倍数。
完整版)因数和倍数单元测试卷因数和倍数姓名:________ 家长签名:_______一、填空题1、已知18÷3=6,那么我们就说3和6是18的倍数,2和9是18的因数。
在3×9=27中,9是3和27的倍数。
2、24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24,其中质数有2、3,合数有4、6、8、12、24,奇数有1、3、3、9、15、21,偶数有2、4、6、8、12、24.3、用1、2、5三个数字排成的所有三位数中,能同时是2、3、5的倍数有10个。
4、在15、18、25、30、19中,2的倍数有2个,5的倍数有1个,3的倍数有3个,既是2、5又是3的倍数有0个。
5、一个数的最大因数是12,这个数是12;一个数的最小倍数是18,这个数是18.6、同时含有2、3、5三个因数的最小三位数是210,最大三位数是990.7、在括号里填上合适的质数30=(2+28);21=(3+18)。
8、一个两位数有因数5,这个两位数最大是95,最小是15.9、如果X是偶数,那么X+3是奇数数,X-4是偶数数。
10、1034至少加上1就是3的倍数,至少减去1才是5的倍数。
11、奇数+奇数=偶数;奇数+偶数=奇数;奇数×奇数=奇数。
12、一个五位数,万位上是最小的质数2,千位上是最小的合数4,十位上是最小的偶数0,其余各位上都是1,这个数是.13、在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是9.14、20以内,最小的质数与最大的合数的和是4,积是110.15、在1-20的自然数中最小的奇数是1,最小的偶数是2,最大的奇数是19.16、如果a是偶数,那么与它相邻的两个数是a-1和a+1,这两个数是奇数数。
二、判断题1、连续的两个奇数都相差2.√2、一个数的因数一定比该数的倍数小。
×3、一个自然数至少有两个因数。
√4、质数没有因数。
√5、一个合数,肯定有3个或3个以上的因数。
√6、两个自然数的乘积一定是合数。
因数和倍数单元测试题因数和倍数单元测试题1.50以内9的倍数有(9.18.27.36.45),100以内19的倍数有(19.38.57.76.95)。
2.25的因数有(1.5.25),65的因数有(1.5.13.65)。
3.(36)既是9的因数,又是12的因数。
4.从199起,连续写5个奇数(199.201.203.205.207),从388起,连续写5个偶数(388.390.392.394.396)。
5.10以内的非零自然数中,(6)是偶数,但它是3的倍数。
6.偶数+偶数=(偶数)奇数+奇数=(偶数)奇数+偶数=(奇数)2a+1=(奇数)(a是自然数)7.24=1×24=2×12=3×8=4×68.在1、0.8、25.2、35、-4这些数中,自然数有(1.35)。
9.一个四位数,千位上是最小的奇数,百位上是最大的一位偶数,十位上是8的最大因数,个位上是3的最大一位倍数,这个数是(1038)。
10.一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是(15),最大是(60)。
11.在38÷19=2,2÷0.1=20这两个算式中,(38、2)能被(19、0.1)除尽,(2)能被(0.1)整除。
12.24的最大因数是(12),最小倍数是(24)。
13.6□0能被3和5整除,□里可以填(2)。
14.在1、0.5、2、4、……、10、11这几个数中,(4、10、11)是整数,(1、2、4、8、10)是自然数,(1、5、11)是奇数,(2、4、8、10)是偶数。
15.三个连续自然数的和是18,这三个自然数的最大数是(6),最小数是(4)。
16.在1、2、3、4.82、0.5、4、8、17、2.6中,自然数有(1、2、3、4、8、17),整数有(1、2、3、4、8),奇数有(1、3、17),偶数有(2、4、8),小数有(4.82、0.5、2.6)。
17.最小的自然数是(1),最小的奇数是(1),最小的偶数是(2)。
小学数学第二单元因数与倍数测试卷(答案解析)一、选择题1.同时是2、3、5倍数的最大三位数是()。
A. 120B. 990C. 960D. 9302.下面()是2、5、3的倍数。
A. 18B. 30C. 50D. 703.下面说法中正确的有()句①最小的质数和最小的合数都是偶数。
②5个连续的自然数的和一定是奇数。
③大于1的自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。
④一个自然数至少有2个因数。
A. 1B. 2C. 3D. 44.10以内所有的质数的和是()。
A. 15B. 16C. 175.几个质数的积一定是()A. 奇数B. 偶数C. 合数D. 质数6.按因数的个数分类,可以把非零自然数分为( )。
A. 偶数和奇数B. 质数和合数C. 偶数、奇数和1D. 质数、合数和17.要使1□75成为3的倍数,□中可填的数有( )个。
A. 1B. 2C. 3D. 48.下列说法不正确的是( )。
A. 奇数与偶数的积是偶数。
B. 91是7的倍数,7是91的因数。
C. 个位上是0、3、6、9的数都是3的倍数。
D. 偶数与偶数的和还是偶数。
9.一个两位数既是5的倍数,又是偶数,它最小是( )。
A. 10B. 15C. 2010.最小的质数与最小的合数的积是()。
A. 4B. 6C. 811.下面各数中,因数个数最多的是()。
A. 18B. 48C. 10012.下列各数既是奇数又是合数的是()。
A. 51B. 18C. 47D. 42二、填空题13.有一个三位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的奇数,这个三位数是________。
14.在2,23,36,47,65,71,111这些数中,奇数有________;偶数有________;质数有________;合数有________。
15.两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是________和________。
16.要使17×(15-□)+32的计算结果是偶数,□内必须填________。
第三单元因数和倍数单元练习卷
班级姓名学号成绩
一、填空。
(15)
1、18的因数有(),24的因数有(),它们的公因数有()。
2、一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是()。
3、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是()。
4、如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。
5、一个两位数,既是3的倍数,又是5的倍数。
这个数最大是()。
6、一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是()。
7、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有( )。
8、如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数可能是()和()。
9、最小的质数是(),最小的合数是()。
10、在1~20的自然数中,既不是质数也不是合数的是(),既是质数又是偶数的是()
二、选择题。
(10)
1、任何两个奇数的和是()。
A、奇数
B、合数
C、偶数
2、12是()的最大公因数。
A、1和12
B、12和24
C、3和4
3、任何两个自然数的()的个数是无限的。
A、公倍数
B、公因数
C、倍数
4、A是B的倍数,那么它们的最小公倍数是()。
A、AB
B、A
C、B
5、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是()。
A、15和90
B、45和90
C、45和30
三、判断(4)
1、5和9没有公因数()
2、两个素数的积一定是合数。
()
3、两个数的最大公因数一定比这两个数都小。
()
4、4既是28的因数,也是28的质因数。
()
四、先从下面各数中圈出合数,再把圈出的合数分解质因数。
(12)
12 13 18 29 35 42 47
四、求出下面每组数的最大公因数(12)
1和13 12和18 34和91 25和60
五、求出下面每组数的最小公倍数(12)
9和15 30和60 4和15 26和39
五、解决问题(要有具体解答过程)(35)
1、甲、乙两人到图书馆去借书,甲每4天去一次,乙每5天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几月几日?
2、有两根绳子,一根长12米,另一根长16米。
现在要把它们截成同样长的小段,每段要尽可能长,且没有剩余。
一共可以截多少段?
3、在一张长40厘米,宽32厘米的长方形红纸上裁出同样大小,面积最大的正方形,并且没有剩余。
一共可以裁出多少个这样的正方形?
4 、五(1)班学生人数不超过50人,在分小组做游戏时,可以分为每组6人或者每组8人,两种分法都刚好分完。
这个班的学生可能有多少人?
5、有一盒糖,如果按4块一堆分开,结果多出一块;如果按5块一堆分开,结果也多出一块。
那么这盒糖最少有多少块?
课题:第三单元单元练习分析
授课时间:4月8日累计课时:37
教学过程:
一整体情况分析
由于学生的错误主要集中在解决问题这一块,因此导致了优秀率不是很高,三分之一不到,几个基础差的同学就不及格了。
二具体情况分析
第一板块:计算部分
求两个数的最大公因数和最小公倍数,学生在用短除法求的时候没有除到只有公因数1为止,其次对于一些比较特殊的数据例如26和39学生很容易以为是互质关系;最大公因数和最小公倍数的符号学生有点混淆
对于分解质因数的含义,学生掌握得不是很理想,是把一个合数分解成几个质数相乘的形式,有的学生搞反了。
第二板块:应用部分
填空题第5题,有些学生没有考虑到最大的两位数,第7题只想到了一个数,没有把所以的情况列举出来。
选择题,对于倍数和公倍数两者产生了混淆
解决问题:整张练习卷上失分最高的题型,主要原因还是在于理解能力不强。
第1题,学生以为求出了最小公倍数20就是20日了,根本没有注意到是从7月1日开始往后数的。
第2、3、4题也是同样的错误,学生误认为求出的最大公因数和最小公倍数就是答案了。
说明学生没有真正理解题目,到底自己求出来的数字代表什么。
三、改进措施
在平成练习中多训练次类型的题目,加深印象。
让学生养成读题的好习惯,会分析题目意思,理解每一步求出的数所代表的含义,提高学生解决问题的能力。