那一刻的我美术(课堂PPT)

课堂讲授
快乐的一刻

课堂讲授
荣誉的一刻
课堂讲授
认真的一刻
课堂讲授
那一刻的我们欢乐无比，别让时间偷走了它，快，让我们把它留下来。 用什么方式留住那一刻呢？
课堂讲授
相机
纸、笔
课堂讲授
我们画出那一刻的我，不仅要画出我们自己，还 要画出背景，让画面完整，更有故事性。
课堂讲授
要画出背景，注意完整性、故事性。
课外延伸
谢谢观看
人教版四年级下册
那一刻的我
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
我们每天都会发生一些不同的事情
导学
做游戏
做家务
导学
哪一刻的我是最有意义的？
导学
大家分享一下你成长中印象最深刻的事是什么？ 那一刻你是怎么样的？
2
课堂讲授
课堂讲授
注意人物的协调性，场面的刺激感和人物的表情。
课堂讲授
人在运动中，身体的哪些地方发生了变化？
课堂讲授
直立不动时
运动时
头 躯干 四肢
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用绘画的形式表现那一刻的我
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
还可以用拼贴的方法表现

41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

15
卢梭《足球运动员》
11
如何表现“那一刻”的我？
主体与背景相结合
不同的人物动作
颜色明亮
突出主体
12
视频：拉萨八角街
13
学生创作
用绘画等形式表现“那一刻的我”的情景。
14
展示评价
1．展示作品，比较谁的作品更能有新意地表现出“那一刻的我”， 并说说自己的创意和构思。
2．相互欣赏，相互评价，相互讨论。从画面的构图、动态的描写、 色彩的处理等方面进行适当评述。
那一刻的我
说一说
你最留恋校园里哪些有趣的活动呢？
2
快乐的回忆
3
快乐的回忆
4
快乐的回忆
5
视频：儿童游戏6Leabharlann 视频：宋代儿童生活7
作品欣赏
马蒂斯《舞蹈》
8
作品欣赏
德加《芭蕾舞蹈课》
德加《舞台上的舞女》
9
作品欣赏
戈雅《曼萨纳雷斯河岸上的舞蹈》
毕加索《沙滩上奔跑的两个女人》
10
作品欣赏
莱昂·杰罗姆《帕夏跑步者》

• 从周一到周五，同学们的大部分时间都在 校园里度过的。校园里的活动伴随着同学 们健康成长，欢乐也常伴左右。想一想， 你最留恋校园里的那些有趣的活动呢？
拜镇国语小学 哈里木热提
笑：眉开眼弯嘴上翘
怒：立眉瞪眼牙紧咬
Hale Waihona Puke 哭：眉吊眼垂泪下落愁：皱眉缩眼嘴角掉
课堂作业要求：
1、注意表现动作动态，心情和合适的风景。 2、加上自己的想法和感受，更丰富地完成这幅画。 3、根据绘画作品内容设置合适的主题。
作业要求：
用绘画等形式表现活动的场景。

作画步骤
一、火柴人动态
二、添加形象 抓住特点 三、添加背景
选择自己喜欢的运动添加背景
方一 式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
展示评价
说说你的 心得体会

拓展：火柴人应用
肢体动作捕捉
的画 方一 式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
根据想象添加，形 的画 方 一 成卡通形象。
式画 抓： 住运 人用 物火 动柴 态人
下节课，继续完 善作品，添加背景 ，涂上色彩。
猜一猜
人在运动中身体的哪 些地方发生了变化？
头
躯干 四肢
你以前在画动态人物时都 遇到了哪些困难？
你是怎么解决的？
的画 方一 式画 抓： 住运 想要抓住人物动态， 人用 首先要找到头、 躯干与 物火 动柴 四肢这一点五线的位置。 态人
小结
火 柴 人
的 的画 画 方 方一 一 式 式画 画 抓 抓： ： 住 住运 运 人 人用 用 物 物火 火 动 动柴 柴 态 态人 人

•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ跑步
主要人物居中，其它人 物衬托。跑步动作：手 脚的协调摆动；人物表 情：咬牙，额头有汗； 场面：紧张激励。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

主要人物居中，其它人 物衬托。跑步动作：手 脚的协调摆动；人物表 情：咬牙，额头有汗； 场面：紧张激励。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住 那一美好的瞬间呢？
跑步
主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄 沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。
掷垒球
构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿垒球于肩后， 另一手前摆，双腿呈弓步；中景为挥旗的裁判；远景为 啦啦队的同学。
踢球
进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的表情。
作业要求：
1.用绘画等形式表 现跑步、跳远、掷铁 饼等动作，或表现连 续的动作。 2.重点表现一个或 几个同学的动态，再 简略地画一些同学作 为衬托。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
跑步
《那一刻的我》课件
一 谈谈你成长中印象最深刻的事？ 二 那一时刻你是怎么样的？
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人
体倾斜，落地时的黄沙飞溅。 从观众的脸部表情可知成功 与否。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:47:06 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021

第六页，共18页。
第七页，共18页。
第八页，共18页。
第九页，共18页。
第十页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物 衬托。跑步动作：手脚的 协调摆动；人物表情：咬 牙，额头有汗；场面 (chǎng miàn)：紧张激励。
第十一页，共18页。
那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快，把 它留下来！ ——可以用什么(shén me) 形式留住那一美好的瞬间呢？
第十二页，共18页。
跑步 主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张(jǐnzhāng)激励。 跳远 腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地 时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成 功与否。 掷垒球 构图开阔，近景为人物侧身，后倾，手拿 垒球于肩后，另一手前摆，双腿呈弓步； 中景为挥旗的裁判；远景为啦啦队的同学。 踢球 进球的瞬间：飞起的腿，对方球员惊异的 表情。
第十三页，共18页。
作业要求：
1.用绘画等形式表现 跑步、跳远、掷铁饼 等动作，或表现连续 的动作。 2.重点表现一个或几 个同学的动态，再简 略地画一些(yīxiē)同 学作为衬托。
第十四页，共18页。8页。
第十八页，共18页。
第一页，共18页。
一 谈谈你成长中印象(yìnxiàng)最深刻 的事？
二 那一时刻(shíkè)你是怎么样的？
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
第五页，共18页。
• 跳远 • 腿的动作夸大，手后摆，人体
倾斜，落地时的黄沙(huánɡ shā)飞溅。从观众的脸部表情 可知成功与否。

那一刻的同学，欢乐无比， 别让时间偷走了它，快， 把它留下来！ ——可以用什么形式留住那 一美好的瞬间呢？
跑步 主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作： 手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头 有汗；场面：紧张激励。 跳远
腿的动作夸大，手后摆，人体倾斜，落地时的黄 沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎 接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

同学们，这节课你们表现得都非 常棒。在以后的学习中，请相信你们 是存在着巨大的潜力的，发挥想象力 让我们的生活更精彩吧。
那一刻的我
单杠
羽毛球
乒乓球
那一刻的我们
《童年》中国画 1984年 王盛烈

那一刻的我
那一刻的我
那一刻的我
那一刻的我
（一）
重点表现一个或几个同 学的动态，再简略地画
一些同学作为衬托。
（二）
要先画主体人物再添加 背景，使画面更完整。
作品展示
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有 什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知 识重点。