化学实验基本技能训练

到实验室去：探究燃烧的条件一、单选题1.在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（）A. 清除可燃物B. 降低可燃物着火点C. 隔绝空气D. 使可燃物的温度降到着火点以下2.对下列成语的有关化学原理解释不合理的是（）A. 水火不容——水可降低燃烧物的着火点B. 风助火威——为燃烧提供充足氧气C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物D. 钻木取火——使温度达到着火点3.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是( )A. 降低可燃物的着火点B. 提高可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面4.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A. ①②说明物质燃烧需要氧气B. ①说明白磷的着火点不高于80℃C. 烧杯中的热水只起提高温度的作用D. ①③说明两种可燃物的着火点不同5.根据如图所示的实验现象，下列判断错误的是（）A. ①②说明物质燃烧需要氧气B. ①说明白磷的着火点不高于80℃C. 烧杯中的热水只起提高温度的作用D. ①③说明两种可燃物的着火点不同6.如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A. ③④B. ②③C. ②④D. ①②7.一阵风吹熄蜡烛，其主要的灭火原理是（）A. 隔绝空气B. 清除可燃物C. 降低石蜡的着火点D. 使温度降到石蜡的着火点以下8.下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是( )A. 实验I中蜡烛熄灭，实验II中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火。

B. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物C. 实验III中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气D. 实验IV中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧9.如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中正确的是（）A. 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B. 若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象C. 图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D. 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触10.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是（）A. ①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B. ②③对比可说明物质燃烧需要氧气C. 实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D. 实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物二、填空题11.如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．（1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：实验用品现象蘸有酒精的玻璃棒产生火焰蘸有水的玻璃棒无明显变化从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是________ ，写出此实验中发生反应的化学方程式________ ．（2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在________ ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是________ ．（3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是________ ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是________ ．12.如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）实验操作步骤及现象如下：第1步：检查装置气密性；第2步：如图所示加入药品；第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．①写出A试管中发生反应的化学方程式________；②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．对比的操作步骤得出的结论第________步和第5步可燃物燃烧温度需要达到着火点第________步和第5步 ________13.某兴趣小组活动中，同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问．查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产生五氧化磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．交流与讨论：白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．改进与实验：同学们按改进后的图乙装置进请你帮助他们将下表补充完整．现象解释a．试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧．b．试管中红磷没有燃烧．试管中红磷、热水中自磷都没有燃烧的原因是①________：②________．（1）改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是________ ．（2）小林同学指出图乙装置仍有不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是________ ．拓展与迁移：实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问：“如果不考虑橡皮塞所占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测．甲：接近试管容积的；乙：不一定接近试管容积的．你赞同的预测是________ （填“甲”或“乙”），理由是________ ．三、解答题14.请参与下列探究实验：【实验探究】步骤实验操作实验现象结论或解释（1）用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。

化学实验基本技能训练（一）一、药品的取用规则1、“三不准”原则：不尝、不闻、不接触。

即：①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。

2、用量原则：严格按规定用量取用；无说明的——液体取1-2ml，固体盖满试管底部即可。

3、剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。

二、固体药品的取用工具：块状的用镊子；粉末状的用药匙或纸槽。

1、取用块状固体用镊子。

一横二放三慢竖步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。

2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。

（一横二送三直立）步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。

注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净三、液体药品的取用：“多倒少滴”。

1、取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。

（一倒二向三挨四靠）步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；④倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下，并立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。

2、取用少量液体时可用胶头滴管。

要领：悬、垂。

四、加热加热：先预热，后对准液体和固体部位集中加热；酒精灯是常用的加热热源，用外焰加热。

①给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；②给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚⒈液体：A、用干抹布擦拭试管的外壁，B、管口不能对着自己和旁人，C、试管夹从管底套上和取下，D、试管与桌面成45-60度⒉固体：给试管里的固体加热：试管口应略向下（防止冷凝水倒流炸裂试管），先预热后集中药品加热。

注意A：被加热的仪器外壁不能有水，加热前擦干，以免容器炸裂；B：加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心，以免容器破裂。

第一单元步入化学殿堂到实验室去--化学实验基本技能训练（一）【当堂达标】----独立完成，查找不足。

1、下列有关酒精灯的使用方法错误的是A.加热时用外焰加热B.用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C.酒精灯里酒精量不超过灯容积的三分之二D.用完酒精灯后用灯帽盖灭2、倾倒液体时标签应向着手心，是因为A.防止标签脱落B.防止渗出药品腐蚀标签C.便于观察D.防止药品腐蚀手心3、实验完毕，仪器中的废物应倒在A.下水道中B.废液缸中C.实验室外D.墙角落里4、下列仪器中，在过滤液体时必须用到的是A.蒸发皿B.试管C.酒精灯D.玻璃棒5、“头上长胡子，腰里露肠子，喝酒半肚子，不是醉汉子．工作取帽子，休息戴帽子，火焰碰胡子，就窜火苗子．一旦惹乱子，必须撒沙子”．这则谜语的谜底是A.酒精灯B.量筒C.烧杯D.细口瓶6、实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶7、在实验室常用于给物质加热的仪器是用于盛放固体化学药【作业超市】必做题：1、下列四组仪器中，都能加热的一组是A.滴瓶、烧杯、试管B.量筒、蒸发皿、集气瓶C.烧杯、试管、蒸发皿D.细口瓶、集气瓶、烧瓶2、下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是A．试管 B．燃烧匙 C．烧杯 D．蒸发皿3、写出下列仪器的名称：A____________B____________C____________D____________E____________F___ _________不能直接加热的玻璃仪器是______（写名称），用于量取一定液体体积的仪器是______（写序号），4、酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分。

为探究灯焰温度，科研人员用特殊的测温装置进行实验（如图所示），结果如下：（探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）（1）根据上表数据，灯焰三部分温度由低到高的顺序为：＜＜（2）根据上表数据，加热时，被加热的仪器或物品应该放置在位置较适宜。

实验名称：化学实验基本技能训练一、实验目的1. 掌握化学实验的基本操作技能；2. 培养实验操作的规范性和严谨性；3. 提高实验观察、记录和数据处理能力；4. 增强实验安全意识。

二、实验原理本实验主要训练化学实验的基本操作技能，包括天平称量、量筒量取、滴定管滴定、移液管移液、试管加热、蒸发皿蒸发、烧杯搅拌、玻璃棒引流等。

通过这些基本操作技能的训练，为后续实验打下坚实基础。

三、实验仪器与试剂1. 仪器：天平、量筒、滴定管、移液管、试管、蒸发皿、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台、胶头滴管等；2. 试剂：盐酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、氯化钠、硫酸铜等。

四、实验步骤1. 天平称量（1）将天平置于水平桌面，调节天平平衡；（2）用称量纸称取一定量的试剂；（3）记录称量数据。

2. 量筒量取（1）将量筒置于水平桌面，观察量筒刻度；（2）用量筒量取一定体积的试剂；（3）记录量取数据。

3. 滴定管滴定（1）将滴定管洗净，用待滴定试剂润洗；（2）向滴定管中加入一定量的待滴定试剂；（3）观察滴定过程中溶液颜色的变化；（4）记录滴定数据。

4. 移液管移液（1）将移液管洗净，用待移液试剂润洗；（2）将移液管插入待移液试剂中，吸取一定体积的试剂；（3）将移液管插入接收容器中，缓慢释放试剂；（4）记录移液数据。

5. 试管加热（1）将试管置于铁架台上；（2）用酒精灯加热试管底部；（3）观察试管内试剂变化；（4）记录加热数据。

6. 蒸发皿蒸发（1）将蒸发皿置于铁架台上；（2）将试剂倒入蒸发皿中；（3）用酒精灯加热蒸发皿；（4）观察蒸发过程；（5）记录蒸发数据。

7. 烧杯搅拌（1）将烧杯置于铁架台上；（2）将试剂倒入烧杯中；（3）用玻璃棒搅拌烧杯内试剂；（4）观察搅拌过程；（5）记录搅拌数据。

8. 玻璃棒引流（1）将玻璃棒洗净，擦干；（2）将玻璃棒插入待引流试剂中；（3）将玻璃棒插入接收容器中，缓慢引导试剂；（4）记录引流数据。

五、实验结果与分析1. 天平称量结果：称取试剂质量为5.00g；2. 量筒量取结果：量取试剂体积为25.0mL；3. 滴定管滴定结果：滴定消耗试剂体积为24.50mL；4. 移液管移液结果：移液试剂体积为10.0mL；5. 试管加热结果：加热后试管内试剂颜色变为深蓝色；6. 蒸发皿蒸发结果：蒸发后蒸发皿内剩余固体质量为2.00g；7. 烧杯搅拌结果：搅拌后烧杯内试剂颜色变为粉红色；8. 玻璃棒引流结果：引流后接收容器内试剂体积为9.8mL。

第一章第三节化学基本训练技能（一）【学习目标】1、认识化学实验室中常见的仪器，了解它们的主要用途和使用注意事项。

2、初步学习固体、液体药品的取用和物质的加热等基本的实验操作技能性。

3、理解和牢记化学实验室安全规则，提高遵守实验室安全规则的自觉性4、初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。

【重点】药品取用、药品加热、酒精灯使用、胶头滴管使用【难点】胶头滴管使用注意事项以及使用错误引起的后果固体药品取用注意事项（粉末、块状）【课时】2课时第一课型：自主学习【学习目标】1、知道常见仪器名称、用途及注意事项。

2、切记实验室安全规则。

3、掌握液体药品的取用方法4、掌握液体、固体的加热操作以及酒精灯的使用方法。

5、学会连接和洗涤仪器，会检查装置的气密性。

第一学段：自主学习导入：走进化学实验室，我们能看到形形色色的如下图的仪器，高的矮的，粗的细的，你认识这些仪器吗？知道他们的名字和用途吗？使用时应该注意什么？阅读课本14-18与142-122页，完成以下内容：一、认识常见仪器（一）反应容器♥1、试管：用作的反应容器，在常温或加热时使用，（能或不能）直接加热。

加热后不能骤冷，防止炸裂。

2、蒸发皿：用于溶液蒸发或浓缩。

（能与不能）直接加热。

3、烧杯：用作和液体反应的容器，在常温或加热时使用，加热时需要放在上，使受热均匀。

4、锥形瓶：用作液体反应的容器和装置。

在常温或加热时使用，加热时需要放在上，使受热均匀。

（三）、计量仪器♥量筒：用于量度液体的，（能或不能）加热，（能或不能）作反应的容器。

（四）固定和支持仪器试管夹：用于试管。

试管架：用于试管。

铁架台：用于固定和支持各种仪器（五）存放物质的仪器1、广口瓶：用作存放试剂。

（填固体或液体，下同）2、细口瓶：用作分装试剂。

3、滴瓶：用作存放试剂。

4、水槽：用于集气。

5、集气瓶：用于或少量气体，（能或不能）加热。

（六）、其他仪器药匙：用于取用状或的固体试剂。

化学实验基本技能训练（1）教案授课计划一、教学目标通过本次课程的学习，学生将掌握以下基本技能：1. 掌握化学实验室中的安全常识及安全操作规程，合理的穿戴实验室服装和配戴防护装备。

2. 掌握实验室中常用试剂的名称、性质及用途。

3. 掌握实验室中常用玻璃仪器的名称、性质及用途。

4. 能够正确使用好实验室中常用仪器设备，如：移液管、显微镜、天平等。

5. 能够准确处理实验室中实验所涉及到的数据。

二、教学内容本次课程分为两个部分：讲授和实验操作。

1. 讲授(1) 安全常识及安全操作规程在化学实验中，安全是非常重要的，教师应该先向学生传授实验室中安全常识及操作规程，包括：1. 必须佩戴实验室服装和配戴防护装备。

2. 实验中应该注意预防火灾和事故。

3. 化学试剂应当妥善保管。

4. 若要离开实验室，要及时关闭电源和瓶塞。

5. 实验中应该紧握实验过程与试剂操作，不要有任何边角料。

(2) 化学实验室中常用试剂的名称、性质及用途作为化学实验的重要组成部分，化学试剂是不可缺少的。

教师需要向学生讲解化学实验室中常用试剂的名称、性质及用途，例如：1. 盐酸：酸性强，常用于与碳酸盐反应生成气体。

2. 氢氧化钠：液体，在与酸反应时产生中和反应。

3. 氯化钠：是一种普通的食盐。

(3) 化学实验室中常用玻璃仪器的名称、性质及用途化学实验中常常用到各种玻璃仪器，教师需要向学生介绍各种玻璃仪器的名称、性质及用途。

例如：1. 烧杯：测量液体体积和混合液体。

2. 试管：进行小型实验。

3. 镊子：取出小型物品。

(4) 常用仪器设备的正确使用方法教师需要向学生传授常用仪器设备的正确使用方法，例如：1. 显微镜：在照射光线下观察小样本。

2. 天平：用于测量重量。

3. 移液管：用于移液。

(5) 实验数据的正确处理方法学生需要知道实验数据的正确处理方法，例如：1. 实验数据要记录清楚。

2. 实验数据应及时处理。

3. 实验数据不应更改。

2. 实验操作在讲解了化学实验基本使用技能的基础后，学生需要进行相关的实验操作以巩固所学的知识和技能。

化学实验基本技能训练是一门让学生了解化学理论及实践的重要课程，它对于培养实验技能、掌握实验操作技巧和提升学生的化学实践能力具有重要意义。

在这门课程中，教师需要对学生进行有针对性的教学和指导，帮助他们掌握化学实验基本技能，掌握实验操作技巧，提高自己的实践能力和安全意识。

一、课堂前的准备工作一门成功的实验课需要教师做好充分的准备工作。

在教师准备实验之前，应该先做好以下几步：1、仔细研究实验，明确实验的目的、原理和步骤。

2、检查实验材料、设备和实验室环境，确保设备运转正常、试剂配制正确，实验场所干净、整洁。

3、加强安全教育，让学生了解实验中可能存在的危险因素和如何安全进行实验。

二、实验操作技巧1、准确称量试剂实验中的试剂量必须准确，否则会导致产物的性质变化以及实验数据的错误，在实验中，正确地称量试剂是非常重要的。

秤盘必须校准，瓶中的药品要经常检查是否溢出，保证称量精度。

2、正确滴加试剂在实验中，往往需要进行相应量的试剂滴加。

这时，需掌握好滴定管的使用，比如要抽取适量滴定剂，滴定过程中要注意滴液速率和游标读数的准确性。

3、合理地搅拌试样搅拌实验样品以保证反应的充分进行是实验中常见的操作。

在搅拌的过程中，需要注意搅拌速率的选择，时间的控制以及搅拌器的位置，以达到更好的混合效果。

4、控制加热温度在实验中加热是常见现象，但不能盲目加热，应充分认识加热的目的，控制加热温度。

一方面，可以使实验产物生成更加完整和准确，另一方面也能避免实验过程中的安全事故。

三、培养实验人员的安全防患意识1、检查实验仪器设备是否正常在实验室安全方面，检查实验仪器是否正常是保证安全的关键，实验前应对设备做检查，确保仪器完好无损，否则会对实验的结果带来负面影响。

2、注意防火和防爆在实验室中，许多实验在化学反应时会产生热，要防止发生泡沫喷溅等火灾和爆炸等事故，应在实验前对自身做好防患意识上的培养，必要时配备消防器材，以保证实验安全。

四、实践操作技巧的应用学习化学实验基本技能不是一个一蹴而就的过程，只有在实验实践过程中不断地总结实验中遇到的问题，学习先进技术和方法，并进行逐步的提高和改进，才能不断提高自己的实践能力。

鲁教版第1单元《步入化学殿堂》化学实验基本技能训练一、选择题：1、下列实验操作中，错误的是（）A．将块状固体放入直立的试管内B．倾倒液体时标签向着手心C．铁夹应夹在试管的中上部D．取用药品时，瓶塞倒放2、下列仪器可以直接在酒精灯上加热的是（）3、下列仪器中：①试管②烧杯③蒸发皿④石棉网⑤燃烧匙，能用酒精灯直接加热的是（）A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．①②③4、小周想用量筒量取 30毫升的溶液，如图虚线箭头所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。

继续取用液体最能避免体积超出30毫升，下列器材中应选用（）5、下列有关量筒的图示操作正确的是（）6、一位同学要用已调零的托盘天平称量5.5g药品，在称量中，他发现天平指针向左偏移，这时，他应该（）A．移动游码B．向右盘加砝码C．减少药品D．调节平衡螺母7、正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础。

下列说法错误的是（）A．称取药品时，不能将药品直接放在托盘上B．称量时，左盘放砝码，右盘放药品C．在使用天平之前需调整平衡螺母以使指针指在分度盘的正中D．使用完天平后需在天平托盘架下套上橡胶垫8、如图中，往酒精灯里添加酒精和存放酒精灯的方法中都正确的一组是（）A．①④B．②④C．①③D．②③9、下列酒精灯使用的操作中，属于正确的操作有（）①向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二②绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火③当没有火柴时，可以到另一只燃着的酒精灯上点火，这样可以节省时间④熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭⑤酒精灯不用时应盖上灯帽⑥酒精灯的灯焰分焰心、内焰、外焰三部分，用于加热时，应用外焰进行加热A．①②⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②④⑤10、下列实验操作正确的是（）11、取下刚加热后的蒸发皿，选用下列哪种仪器最合适（）12、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

关于该装置，下列说法不正确的是（）A．使用该装置用来观测是否有氧气输出B．使用该装置用来观测氧气的输出速率C．a导管连接供给氧气的钢瓶D．a导管连接病人吸氧气的塑料管13、下图所示实验操作中，正确的是（）14、实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中（）15、下图所示的实验基本操作正确的是（）16、下列滴管使用图示正确的是（）17、下列实验操作规范的是（）18、下列实验操作正确的是（）19、下列关于药品的取用原则中正确的是（）A．固体药品以盖满试管底部为宜，液体以 2-3mL为宜B．多取得试剂不可乱丢，更不能带出实验室，可放回原瓶C．试剂倾注时取下瓶盖倒放在桌面上，标签应向着手心，瓶口应紧靠试管口，缓缓地注入试剂D．用块状药品用药匙或 V 形纸槽20、某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视凹液面最低处，读数35mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为25mL，则该学生实际倒出的液体体积（）A．等于10 mL B．大于10mL C．小于10mL D．无法判断二、填空题：1、（1）液体药品通常盛放在瓶里，请回答；（2）瓶塞应放在桌面上，理由是。

化学实验基本技能训练1．如图所示的实验操作中，错误的是（）A．读取液体的体积B．滴加液体C．检查装置气密性D．称量固体的质量2．下图所示实验操作中，正确的是（）A．读取液体体积B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．铁丝在氧气中燃烧3．下列图示实验操作正确的是（）A．读液体体积B．倾倒液体C．闻气体气味D．给液体加热4．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）A．托盘天平，称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘B．胶头滴管，向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯，熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的5．下列显示实验操作中，正确的是（）A．B．C． D．6．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中错误的是（）A．读出液体体积B．CO2的验满C．检查装置气密性D．加热液体7．下列实验操作正确的是（）A．量取9.5mL液体B．液体过滤C．点燃酒精灯D．加热液体8．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（）A．用100mL量筒量取8.5mL盐酸B．收集氢气C．验证质量守恒定律D．分离碘酒中的碘9．化学实验是进行科学探究的重要途径，具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础．下列实验操作不正确的是（）A．读取液体体积B．取用块状固体C．加热固体D．点燃酒精灯10．如图所示实验操作正确的是（）A．读液体体积B．倾倒液体C．闻气体气味D．给液体加热11．某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④12．如图所示实验操作不正确的是（）A．量取液体B．CO2气体验满C．倾倒液体D．稀释浓硫酸13．下列实验操作正确的是（）A．读出液体的体积B．加热液体C．过滤D．酒精泼洒在桌面燃着用湿抹布扑盖14．下列化学实验基本操作正确的是（）A．用手直接拿取砝码B．用嘴吹灭酒精灯C．用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上测pHD．配制溶液时仰视读量筒内液体体积15．粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（）A． B．C．D．16．下列实验操作正确的是（）A．称量药品质量B．检测溶液pHC．检查装置气密性D．浓硫酸稀释17．如图的实验基本操作正确的是（）A．称氢氧化钠质量B．过滤C．点燃酒精灯D．取用液体药品18．下列实验操作中正确的是（）A．称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘B．用量筒量取液体时俯视读数C．滴加液体时，滴管不能伸入试管内D．用手直接取用固体药品19．下列实验操作正确的是（）A．量取3mL液体B．称量氧化铜C．过滤D．给液体加热20．下列实验操作正确的是（）A．量取液体体积B．加热液体C．过滤操作D．液体药品的倾倒21．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．22．下列实验操作示意图正确的是（）A．量取液体时读数B．稀释浓硫酸C．过滤D．酸碱中和23．下列记录的实验数据正确的是（）B．用pH试纸测得某溶液的pH为8C．用托盘天平称取了氯化钠D．用温度计测得某溶液温度为22.45℃24．下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（）A．读取量筒中水的体积B．使刚停止沸腾的水重新沸腾，向外抽气C．结晶时待水完全蒸发，再停止加热D．氧气收集完毕，先熄灭酒精灯后将导管移出水面25．下列实验操作中，正确的是（）A．量取液体B．测量物体长度C．过滤D．体验氢氧化钠稀溶液的滑腻感26．下列叙述中正确的是（）A．量取一定体积的液体药品时要用到量筒，药品的状态属于物质的化学性质B．可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，酒精燃烧属于化学变化C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，稀硫酸属于混合物D．实验室制取CO2需要用酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶等仪器，该反应属于复分解反应27．小明的视线与量筒内凹液面最低处水平时读数为40mL，倒出部分液体后小明俯视量筒读数为20mL，则小明实际倒出的液体体积（）A．20mL B．小于20mL C．大于20mL D．无法确定28．下列有关实验的操作或结论正确的是（）A．氢氧化钠固体放在烧杯里称量B．在量筒中稀释浓硫酸C．排水法收集O2时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集29．下列有关实验操作或图标错误的是（）A．读取液体体积B．禁止放易燃物C．禁止带火种D．蒸发30．某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（）①将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数②将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值③将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数．A．仅② B．仅③ C．仅①②D．仅①③化学实验基本技能训练参考答案与试题解析1．如图所示的实验操作中，错误的是（）A．读取液体的体积B．滴加液体C．检查装置气密性D．称量固体的质量【考点】测量容器﹣量筒；称量器﹣托盘天平；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行判断．D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．C、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中所示操作正确．D、物质不能直接放在托盘上，会污染托盘，并且物体和砝码的位置放反了，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．2．下图所示实验操作中，正确的是（）A．读取液体体积B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．铁丝在氧气中燃烧【考点】测量容器﹣量筒；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；氧气的化学性质．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数方法考虑；B、根据装置气密性检查方法考虑；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌；D、铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙．【解答】解：A、视线要与凹液面最低处保持水平，故A错；B、连接装置，将导管一端浸入水中，用手掌紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，气密性良好，故B正确；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故C错；D、铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙，防止生成物溅落到集气瓶底部使集气瓶炸裂，故D错．故选B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．3．下列图示实验操作正确的是（）A．读液体体积B．倾倒液体C．闻气体气味D．给液体加热【考点】测量容器﹣量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、根据闻气体的气味时的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（）A．托盘天平，称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘B．胶头滴管，向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯，熄灭酒精灯时可用嘴吹灭D．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积的【考点】称量器﹣托盘天平；加热器皿﹣酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据托盘天平称量时：“左物右码”；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭考虑；D、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的．【解答】解：A、托盘天平，称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘，故A错；B、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故B错；C、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，否则引起火灾，故C错；D、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．5．下列显示实验操作中，正确的是（）A．B．C． D．【考点】测量容器﹣量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、依据量筒的读数方法分析解答；B、依据检查气密性的方法分析解答；C、依据取用固体药品的方法分析解答；D、依据滴加液体药品的注意事项分析解答．【解答】解：A、读取量筒内液体的体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，故操作错误；B、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确；C、不能用手取用药品，图示操作错误；D、向试管中滴加液体时，滴管不应伸到试管中接触试管，应垂悬滴加，故操作错误．故选B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，在平时的练习中要多操作，掌握操作要领，使操作规X．6．正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中错误的是（）A．读出液体体积B．CO2的验满C．检查装置气密性D．加热液体【考点】测量容器﹣量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、依据量筒的读数方法分析解答；B、依据二氧化碳的验满方法解答；C、依据检查气密性的方法分析解答；D、依据加热液体药品的注意事项分析解答，通常从酒精灯的火焰、试管内药品的量、试管夹的使用几个方面分析．【解答】解：A、读取量筒内的液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，操作错误；B、验满二氧化碳气体时，把燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，证明已满，操作正确；C、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确；D、给试管内的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的，利用试管夹夹持试管加热时，手不能拿着试管夹的短柄，会导致试管脱落，操作正确．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，在平时的练习中要多操作，掌握操作要领，使操作规X．7．下列实验操作正确的是（）A．B．液体过滤C．点燃酒精灯D．加热液体【考点】测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的选取方法考虑；B、根据过滤操作的注意事项考虑；C、根据酒精灯的点燃方法考虑；D、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析解答．【解答】解：A、量取9.5mL液体要用10mL量筒，否则会产生误差较大，故A错；B、过滤要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，滤纸低于漏斗口，故B错；C、点燃酒精灯要用火柴，不能用酒精灯引燃，否则引起火灾，故C正确；D、试管内液体量不能超过试管容积的，手要握着长柄，不能握短柄，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X8．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（）A．用100mL量筒量取8.5mL盐酸B．收集氢气C．验证质量守恒定律D．分离碘酒中的碘【考点】测量容器﹣量筒；过滤的原理、方法及其应用；常用气体的收集方法；质量守恒定律及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从用100mL量筒的最小刻度值是10mL去分析；B、从氢气难溶于水且不和水反应，所以可用排水法收集去分析；C、从验证质量守恒定律时，应放在密闭容器中去分析；D、从碘能溶解在酒精里去分析．【解答】解：A、用100mL量筒的最小刻度值是10mL，无法量取8.5mL盐酸；故错误；B、由于氢气难溶于水且不和水反应，所以可用排水法收集；故正确；C、由于碳酸钠和盐酸反应会产生的二氧化碳气体，验证质量守恒定律时，应放在密闭容器中；故错误；D、碘能溶解在酒精里，用过滤的方法无法分离碘酒中的碘；故错误；故答案为：B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验时，要注意仪器的使用X围、实验的原理等．9．化学实验是进行科学探究的重要途径，具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础．下列实验操作不正确的是（）A．读取液体体积B．取用块状固体C．加热固体D．点燃酒精灯【考点】测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；固体药品的取用；给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据固体粉末药品的取用的方法进行分析判断．C、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断．D、根据点燃酒精灯的方法进行分析．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视，图中所示操作错误．B、固体粉末药品的取用可以用纸槽或药匙来取，放入试管时，先将试管横放，把纸槽或药匙伸入试管内慢慢将试管竖起，所示操作正确．C、给试管中的固体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管口略向下倾斜，加热前预热，试管夹夹在距试管口三分之一处，所示操作正确．D、点燃酒精灯应用火柴，灯帽应扣在桌面上，图中所示操作正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．10．如图所示实验操作正确的是（）A．读液体体积B．倾倒液体C．闻气体气味D．给液体加热【考点】测量容器﹣量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精灯④容积20mL的试管⑤容积30mL的试管⑥试管夹，所选用仪器组合正确的一组是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④【考点】测量容器﹣量筒；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】从要准确量取8mL的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5mL的液体，量少，可用试管直接加热去分析．【解答】解：要准确量取8mL的液体，需要用到10mL量筒和胶头滴管，8mL的液体，量少，可用容积30mL的试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯．故选：B．【点评】给液体加热时，如果量少，可用试管，量大时则用烧杯，此时需垫上石棉网．12．如图所示实验操作不正确的是（）A．量取液体B．CO2气体验满C．倾倒液体D．稀释浓硫酸【考点】测量容器﹣量筒；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．B、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．下列实验操作正确的是（）A．读出液体的体积B．加热液体C．过滤D．酒精泼洒在桌面燃着用湿抹布扑盖【考点】测量容器﹣量筒；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；灭火的原理和方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的读数方法分析；B、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3；C、首先也要给试管进行预热，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放液体的部位加热；D、灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物进行分析．【解答】解：A、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，不应俯视，故A错误；B、试管内液体的体积已经超过试管体积的，故B错误；C、过滤时要用玻璃棒引流，故C错误；D、酒精就会在桌上燃烧起来，直接用湿抹布盖灭，隔绝氧气，故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．14．下列化学实验基本操作正确的是（）A．用手直接拿取砝码B．用嘴吹灭酒精灯C．用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上测pHD．配制溶液时仰视读量筒内液体体积【考点】称量器﹣托盘天平；测量容器﹣量筒；加热器皿﹣酒精灯；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、砝码一般是金属制成的，我们是手上有汗渍，能使砝码生锈，造成称量不准确；B、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致爆炸的现象发生；C、测定pH，玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上；D、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．【解答】解：A、取用砝码要用镊子，用手取用砝码会使砝码生锈，造成以后称量不准确．故A错误；B、酒精灯应该用盖子盖灭，而不能用嘴吹灭，故B错误；C、测定pH，玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，pH试纸置于表面皿内，操作合理，故C正确；D、配制溶液时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平．故D错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查学生对常用化学实验室基本操作及注意事项的掌握情况．15．粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（）A． B．C．D．【考点】称量器﹣托盘天平；测量容器﹣量筒；固体药品的取用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】提纯含有少量不溶性杂质的粗盐的操作步骤为溶解、过滤、蒸发；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤为计算、称量、溶解．据此，对图示的操作进行排序．【解答】解：A、托盘天平应该左物右码，错误；B、取药品时，瓶塞倒放，错误；C、量筒读数是正确的；D、不能用手拿坩埚，以免烫伤，错误；故选C【点评】在使用固体溶解配制溶液时，操作步骤为计算﹣称量﹣溶解，其中称量包括称取溶质质量和量取溶剂体积，两个操作应先称取溶质再量取溶剂．16．下列实验操作正确的是（）A．称量药品质量B．检测溶液pHC．检查装置气密性D．浓硫酸稀释【考点】称量器﹣托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、左放物质，右放砝码（即“左物，右码”）．B、用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH．C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏．D、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解答】解：A、砝码与药品的位置放反了，操作错误，故本选项错误；B、测pH值的方法：将pH试纸放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，而不可以直接将PH试纸放在溶液中，操作错误，故本选项错误；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故本选项正确；D、在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不能将水注入浓硫酸中，因水的密度比浓硫酸小水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水会放出大量的热，水会沸腾产生危险，操作错误，故本选项错误；。