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红楼梦宝钗扑蝶读后感500字手写
这部中国古典小说四大名著之首的作品向来被誉为中华文化宝库中最灿烂的瑰宝。
它以其独特的思想和艺术魅力而备受世人推崇。
《红楼梦》问世以来，各种版本层出不穷，除了文言版、青少年版、俄语版外，还有法文版、德文版等多种翻译版本面世，对于《红楼梦》及其相关研究领域产生了深远影响。
现在是红学热时期，通过学习我们会更加理解到曹雪芹所创造的艺术天地里蕴含着博大精深的哲理与深刻隽永的智慧。
因此，每个阶段我都尽量抽空去拜读原著。
每次阅读完毕心情就像坐过山车似得跌宕起伏……
“宝玉抬头一看，只见头上花影憧憧，原来是一座土阜，土阜上有一块美玉一般的石头。
他想道：‘这必定是那山子上之石。
’因而又向前走了两步，细看时，却又并非真有什么美玉。
又细察其石质，并无半点瑕疵，因疑是仙人遗下之物，今犹未化去，故犹带着天然的一段通灵气象。
当下也不再站住，忙双膝跪下，朝那美玉遥遥磕了几个头，口内祝祷说：“这块顽石，你可快些化去罢！如若不然，就请速回，待我有朝一日将它补天去也！”贾母笑道：“孽障，你作了什么孽，打的你这般有礼？只管说这些混话！…快来见过你姨娘。
”众姊妹们听了这话，知是宝玉口中之物，早忙过来瞧瞧。
宝钗笑道：“果然是块好东西。
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【名著细读】《红楼梦·宝钗扑蝶》：烂漫少女追蝴蝶“金蝉脱壳”显机变原文解析①至次日，乃是四月二十六日，原来这日未时交芒种节。
（又名“忙种”，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气，是“有芒之谷类作物可种”的意思）尚古风俗：凡交芒种节的这日，都要设摆各色礼物，祭饯花神，言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要饯行。
然闺中更兴这件风俗，所以大观园中之人都早起来了。
那些女孩子们或用花瓣、柳枝编成轿马的，或用绫锦、纱罗叠成干旄旌幢的，（干，盾牌；旄、旌、幢，都是古代的旗子，旄是旗杆顶端缀有旄牛尾的旗，旌与旄相似但另有五彩折羽装饰，幢之形似伞。
）都用彩线系了。
每一颗树每一枝花上，都系了这些物事。
满园里绣带飘飖，花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。
大观园中的女孩儿们为花神饯行，首先是把自己打扮得漂漂亮亮的，其次是为花神准备好上路的交通工具轿马，为把植物上都系上绣带；从中可看出，大户人家在芒种节为花神饯行的富丽场面。
而实际上，该节气之所以又叫“忙种”是因为芒种节气有耕种忙碌之意，它指导着农事耕种，此时正是南方种稻与北方收麦之时，错过这个时节将会颗粒无收。
如果读者知道这层含义，就会更加明白底层农民与上层贵族大家的差距。
②且说宝钗、迎春、探春、惜春、李纨、凤姐等并大姐、香菱与众丫鬟们在园内玩耍，独不见林黛玉。
（其他人都在一起，唯独没有黛玉，为后文做了铺垫）迎春因说道：“林妹妹怎么不见？好个懒丫头！这会子还睡觉不成？”宝钗道：“你们等着，我去闹了她来。
”说着便丢下众人，一直往潇湘馆来。
正走着，只见文官等十二个女孩子也来了，见宝钗问了好，说了一回闲话。
宝钗回身指道：“她们都在那里呢，你们找去罢。
我叫林姑娘去就来。
”说着便往潇湘馆来。
忽然抬头见宝玉进去了，宝钗便站住，低头想了一想：宝玉和林黛玉是从小一处长大，他二人间多有不避嫌疑之处，嘲笑喜怒无常；况且黛玉素习猜忌，好弄小性儿。
《红楼梦－宝钗扑蝶》主要内容概要及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文《红楼梦》检测题一、根据情节写出对应人物（6分）1.才选凤藻宫（）2.毒设相思局（）3.滴翠亭扑蝶（）4.乱判葫芦案（）5.醉眠芍药茵（）6.病扑雀金裘（）二、根据下面判词写出对应人物（8分）7.才自清明志自高，生于末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
（）8.子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
（）9.势败休云贵，家亡莫论亲。
偶因济刘氏，巧得遇恩人。
（）10.根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
（）三、选择题（20分）11.宁死也不屈从给大老爷做妾的贾母的贴身丫鬟是（）A.紫鹃B.晴雯C.袭人D.鸳鸯12.林黛玉在大观园里的住处是（）A.紫菱洲B.凹晶馆C.秋爽斋D.潇湘馆13.林黛玉葬花时所吟诗文是（）A.《芙蓉女儿诔》B.《葬花吟》C.《泣花词》D.《花谢花飞》14.宝玉芳辰。
妙玉送遥祝，其落款为（）A.畸零之人B.槛内人C.世中扰扰之人D.陇翠修行人15.下面哪一个人物和其他三位不是同一辈分？（）A.贾珍B.贾琏C.贾蓉D.贾宝玉16.元宵节元妃所制灯谜的谜底是（）A.风筝B.砚台C.爆竹D.算盘17.下面哪一句不是刘姥姥在行酒令时的说词（）A.一个蚊子哼哼哼B.大火烧了毛毛虫C.一个萝卜一头蒜D.花儿落了结个大倭瓜18.第六十二回中“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是（）A.尤二姐B.尤三姐C.邢岫烟D.贾惜春19.宝玉给哪个丫环起名为“耶律雄奴”？（）A.雪雁 B小红 C.芳官 D.龄官20.白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。
蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随逝水?岂必委芳尘? 万缕千丝终不改,任他随聚随分。
韶华休笑本无根：好风凭借力,送我上青云。
这首诗所咏何物？（）A.柳树B.菊花C.海棠花D.柳絮四．阅读下面文字（4分）到晚间，众人都在贾母前，定昏之余，大家娘儿姊妹等说笑时，贾母因问A 爱听何戏，爱吃何物等语。
A深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日素喜者说了出来。
红楼梦宝钗扑蝶作文700《红楼梦》中描写宝钗扑蝶是有两个场面的，而且每次都能够让人觉得她是那样美丽，那样迷人。
在前八十回当中只用了几段文字就已经把她刻画得入木三分、活灵活现。
真不愧被评价为：“人物风流，天真烂漫，机敏之至，亦可爱亦可敬”啊!第一次是在春天时，湘云和大家去凹晶溪馆作诗。
在这期间，宝钗做出了许多诗句。
后来贾母和众位长辈与各位小姐一起进行吟诗。
其他人还没开始做题目，而宝钗却急忙站起身来朗诵自己刚才所做的诗，边读边挥动手臂。
忽然湘云看见了，连忙走过来笑着问道：“宝姐姐你也会作诗吗?”宝钗答应道：“会呀，谁叫我跟林妹妹是同乡兼好友呢?”随即就拿起笔，在纸上写下：“寒塘渡鹤影”，又抬头向林黛玉望去。
林黛玉知趣地悄声对湘云说：“这首诗是五言律诗，必须四句全是七言才算通关，宝姑娘刚才做错了，应该是‘池塘水暖鸭先知’。
”湘云惊奇地瞪大眼睛，点头称赞道：“果然厉害，原来这种事情也难不倒你。
”她心想，既然宝姐姐早就已经做完了，干嘛还浪费时间再作一遍？于是马上转身跑到另外一张桌子前，展开宣纸开始认真地写。
宝钗趁此机会继续留意着湘云的举止，因为她很清楚，湘云最近常常做出怪异古怪的事情。
因此，她特别注视着林黛玉脸上的表情变化，想尽快弄明白她究竟在想些什么。
从此可以看出，林黛玉平日里待人非常冷淡。
除了宝玉对她如痴如醉，其他人甚至包括薛姨妈，都不愿与她交往。
因此，她并不喜欢和大家一起参加这种聚会。
第二次便是在花园里赏花，刚巧碰到晴雯打扮成鹦哥的模样在捉蝴蝶。
当晴雯假装把扇子插进翅膀时，突然蝴蝶飞走了。
晴雯失望地跌坐在地上哭泣，宝钗立即走过去，伸出双手安慰她。
红楼梦宝钗扑蝶赏析作文
话说那一天，阳光正好，微风不燥，大观园里一片生机勃勃。
咱们的宝姐姐也闲庭信步地溜达着。
这时候，突然出现了两只蝴蝶，上下翻飞，那翅膀扇动得别提多欢快了。
宝姐姐一看，童心顿起，心想：“我倒要抓住这两个小家伙玩玩。
”于是，一场扑蝶的好戏就开场了。
你看她，手持扇子，轻移莲步，眼睛紧紧盯着那两只蝴蝶，那专注的神情，仿佛这世间就只有她和那两只蝴蝶了。
她左扑一下，右扑一下，那身姿轻盈灵活，哪里还有平日里端庄稳重的样子？这一刻的她，就像是一个天真烂漫的小女孩，尽情地享受着这片刻的欢愉。
这扑蝶的过程可没那么顺利。
那两只蝴蝶像是故意逗她似的，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，把宝姐姐累得气喘吁吁。
但她可没放弃，依旧锲而不舍地追着。
就在这时，意外发生了，她听到了小红和坠儿在说一些私房话。
这可把宝姐姐给难住了，要是被她们发现自己听到了，那多不好。
于是，聪明的宝姐姐灵机一动，想出了个“金蝉脱壳”的法子，假装是在找林黛玉，成功地把这事儿给遮掩过去了。
这一情节，把薛宝钗的多面性展现得淋漓尽致。
平日里，她总是给人一种成熟、稳重、识大体的印象，而在扑蝶这一刻，我们看到了她少女的活泼与天真。
同时，她在处理意外情况时的机智和冷静，也让人不得不佩服。
01创作背景《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实行闭关锁国，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。
这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。
在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人总共做了58年的江宁织造。
曹家极盛时，曾办过四次接驾的阔差。
曹雪芹生长在南京，少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。
但后来家渐衰败，雍正六年（1728年）因亏空得罪被抄没，曹雪芹一家迁回北京。
回京后，他曾在一所皇族学堂“右翼宗学”里当过掌管文墨的杂差，境遇潦倒，生活艰难。
晚年移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
《红楼梦》一书是曹雪芹破产倾家之后，在贫困之中创作的。
创作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。
《红楼梦》开卷第一回第一段《作者自云》即是曹雪芹自序。
在这篇自序中，曹雪芹以真实身份出现，对读者讲述写作缘起。
据他自述，他是依托自己早年在南京亲历的繁华旧梦而写作此书。
因流落北京西郊，碌碌无为，一事无成，猛然回忆起年少时家里所有的女孩儿，觉得她们的见识才气远远超过自己，不禁深自愧悔。
祖上九死一生创下这份家业，自己身在福中，却不务正业，不听从父母老师的管教，以致长大后一技无成，半生潦倒。
曹雪芹将这段经历和悔悟写成小说，就是要告诉读者，虽然自己罪不可免，但那些女孩儿都是生活中实有其人，万不可为了掩盖自己的罪行而使她们的事迹湮灭无闻。
一念及此，心旌荡漾，一切困难都不在话下。
何况乡野生活悠闲自在，风光宜人，更令他思如泉涌，下笔如神。
曹雪芹自谦才疏学浅，只得用市井白话来写这部小说，意在为那些女孩儿立传，排遣自己的苦闷，兼以供读者把玩赏析。
02作者简介曹雪芹（约1715-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。
语文附加名著选读之《红楼梦》(第三十一至第四十回）1、下列说法中不正确的两项是（）（）A、这里林黛玉体贴出手帕子的意思来,不觉神魂驰荡……黛玉由不得余意缠绵，令掌灯，也想不起嫌疑避讳等事，便向那块旧手帕子上走笔写道……宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。
宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。
”晚上，宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。
黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、可惧、可愧，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。
B、湘云道:“这阴阳不过是个气罢了。
器物赋了,才成形质。
譬如天是阳,地就是阴；水是阴,火就是阳；日是阳,月就是阴。
”翠缕和湘云论阴阳，最后归结到麒麟也有阴阳，人亦有阴阳。
正说着，两人在蔷薇架下拾到宝玉遗掉的金麒麟。
C、宝玉不愿会雨村，宝钗劝他讲仕途经济，宝玉听了，生气道：“姑娘请别的屋里坐坐，我这里仔细腌臜了你知经济学问的人！”D、宝玉挨打后要吃荷叶莲蓬汤，凤姐便命做十来碗大家吃。
汤烧好后，王夫人命玉钏儿送去。
见到她，宝玉想起她姐姐金钏儿的不幸，又伤心又惭愧，千方百计的哄她说话，并让她也喝一口汤。
E、宝钗在为人处事方面有时也会显得冷酷无情。
王夫人的丫头金钏因与宝玉调笑被王夫人撵走羞愤跳井自杀，王夫人自责难过，宝钗这样劝导：“姨娘也不劳关心，不必十分过不去，不过多赏几百银子发送她，也就尽了主仆之情了。
”2、下列说法中不正确的两项是（）（）A、贾母王夫人等吃螃蟹的时候，凤姐忙里忙外没有吃尽兴，就派平儿来取几只大的回去吃。
李纨等人一向喜欢平儿模样好，又能干，就留平儿多呆一会儿，大家又由夸说平儿进而夸赞了鸳鸯、袭人，还有太太屋里的彩云。
B、薛宝钗待人处事，有时会显出很深的城府。
有年芒种，姐妹们在园内玩耍，薛宝钗一路扑蝶来到滴翠亭，无意间听到小红给芸儿私传信物。
她就故意说是在找林黛玉，“金蝉脱壳”，使小红不怀疑她。
C、由于贾母王夫人等要给湘云还席，大家又齐聚大观园。
刘姥姥也有幸参与了这些活动。
6《红楼梦》情真意切释猜嫌缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷纭，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……【课内挖掘】林黛玉和薛宝钗可谓“情敌”，如何展现“情敌”之间真挚的友谊呢？作者通过二人对话，以“燕窝粥”为升华点，让两位女主人公第一次敞开心扉，说起了悄悄话，并且心心相印，情同姐妹。
[技法点拨]如何运用以小见大的写法：1．细心观察生活，合理筛选材料。
要注意你所选择的小的材料和你的大的观点有相似性，能统一起来。
2．写有价值的“生活小事”。
3．联系实际，挖掘材料的闪光点。
生活中有些事情看似平淡无奇，但它却是整个社会的基础，对这些生活素材进行多方面的思考，深入的开掘，就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。
4．重视细节描写，于细微处见大。
这是很重要的一个环节，因为要于细微处见事物的大，往往是通过其细部特征传达出来的，写得越细致，越深入，给读者留下的印象就越深，所体现出的道理就越深。
5．选择思维方式。
除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
6．放开眼量，提升到时代高度。
优秀的文章总是跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。
7．合理想象联想、提升材料层次。
联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“以小见大”的目的。
宝钗扑蝶：诗情画意，细致入微，极具画面美感诗画品红楼——"诗"、"画"、"品"相结合，诗情画意，图文并茂，古韵今声，一种全新的品红方式。
每周二、四 晚上20点发布两篇原创文章。
欢迎投稿，敬请关注、阅读、分享、评论！鹧鸪天‧宝钗扑蝶陈慧茹暖日熏风柳色明，画罗小扇掌中轻。
忽来玉蝶翩翩舞，倒引佳人款款行。
穿水岸，绕花茎。
只身扑赶到池亭。
隔窗无意闻私语，巧动心机一计成。
宝钗扑蝶是《红楼梦》里很精彩的一个片段，芒种节这天，所有的女孩子都在园中设摆各色礼物，祭饯花神。
宝钗欲去寻黛玉，见宝玉进了潇湘馆，她自忖一恐宝玉不便，二恐黛玉嫌疑，抽身回来。
忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹，十分有趣。
宝钗意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出扇子来，向草地下来扑。
只见那一双蝴蝶忽起忽落，来来往往，穿花度柳，将欲过河去了。
倒引的宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细。
这一段描写细致入微，极具画面的美感，历来备受画家们的青睐。
同时也展示了宝钗作为一个妙龄少女天真烂漫、活波可爱的一面，平时的宝钗一直给人稳重端庄的形象，这次扑蝶也算是天性释放。
蝴蝶飞走了，宝钗听到亭子里有人说私房话，她没有选择非礼勿听，而是“止住脚步往里细听”，并且从声音判断出说话的人是怡红院里的丫头小红。
小红是怡红院里浇花喂鸟烧水的三等丫头，宝玉对她一无所知，可宝钗对她了如指掌。
由此可见，宝钗是一个处处留心、城府极深的人。
宝钗看人很准，红玉是个刁钻古怪的丫头，非常有心机，悄悄话说到一半担心被人听去，要打开窗子，宝钗怕对方狗急跳墙，惹火烧身，情急之下使了个“金蝉脱壳”的法子，轻轻松松便嫁祸黛玉了。
由此可见宝钗对黛玉是有敌意的，这种敌意是潜意识的，由来已久。
宝黛自小一起吃一起住，亲密无间。
宝钗进京选秀女落选，与母亲、姨妈共同导演了一个“金玉良缘”的故事。
宝钗性格使然，不会像黛玉那样耍小脾气、使小性，但是她何尝对黛玉没有醋意与敌意呢？她很清楚，只要贾母在，“金玉良缘”能否实现都是未知。
高考语文文言文阅读理解《题红楼梦》含答案阅读下面的古诗，完成下面小题。
题《红楼梦》【清】富察明义其四追随小蝶过墙来，忽见丛花无数开。
尽力一头还两把，扇纨遗却在苍苔。
其十八伤心一首葬花词，似谶成真自不知。
安得返魂香一缕，起卿沉痼续红丝?14．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．其四诗中“尽力一头”指奋力投出扇子，通过动作细节的描写，写出女子在明媚春光中追逐蝴蝶的情态。
B．其十八诗中“伤心”是诗眼，写女子在落花成阵之时，吟一首葬花词伤春，却不知此诗就是自我命运的谶语。
C．其四诗由“忽见”“遗却”等词可见诗意曲折，其十八诗由“安得”可知作者希望女子能起死回生与自己再续姻缘。
D．这两首诗风格朴素自然、情感真挚，其四重描写，再现诗意场景；其十八重抒情，更多表达对人物命运的感慨。
15．这两首诗涉及《红楼梦》中“宝钗扑蝶”“黛玉葬花”两个经典场景，请结合这两个场景分析这两首诗分别表达了诗人怎样的情感。
（6分）【答案】14．C 15．①其四以宝钗追随小蝶，丛花盛开写春光明媚，人物活泼，表达诗人对美好青春活力的赞美。
尾句也暗示宝钗情感成空，寂寞冷落的命运，表达诗人同情之意。
②其十八诗以“伤心”点明题旨，又用反问“安得”，表达诗人对黛玉爱情成空、命运不幸的叹惋与痛惜之意。
【解析】14．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
C.“可知作者希望女子能起死回生与自己再续姻缘”错误。
由题目可知，女子是《红楼梦》书中人物，不能与作者续姻缘。
故选C。
15．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
一个将笄之年的闺中少女，拿着一把扇子，莲步轻迈，在百花丛中追赶着蝴蝶……活脱一个扑蝶美人立于眼前。
通过宝钗扑蝶，为我们展现了这个品格端方，容貌丰美的贵族小姐天真热情的一面，即她并非一味的罕言寡语，藏愚守拙，而是如黛玉湘云一样，也有少女真实的一面，表达诗人对美好青春活力的赞美。
尾句“扇纨遗却在苍苔”中写“扇纨”遗落在了苍苔上，暗示宝钗情感成空，寂寞冷落的命运，表达诗人同情之意。
宝钗扑蝶诗词1. “宝钗扑蝶那画面，简直美翻了！就像一幅灵动的画，让人看了心里直痒痒。
你说，那得有多迷人呀？”- 例子：有次和朋友聊起《红楼梦》，说到宝钗扑蝶，哎呀，那场景一下子就浮现在眼前。
想象着宝钗穿着漂亮的衣裳，在花丛中轻盈地追着蝴蝶，真像个小仙女。
2. “宝钗扑蝶，那可是经典中的经典！就像一首优美的歌，让人陶醉其中。
这魅力谁能抵挡呀？”- 例子：看电视剧里演到宝钗扑蝶那一段，哇，那画面太美了。
感觉自己也仿佛置身于那个美丽的花园，和宝钗一起追逐着蝴蝶。
3. “宝钗扑蝶，如同一场梦幻的舞蹈！把宝钗的优雅展现得淋漓尽致。
你不觉得吗？”- 例子：读《红楼梦》的时候，看到宝钗扑蝶的描写，脑海中就出现了一场美丽的舞蹈。
宝钗就像那领舞的仙子，轻盈地舞动着。
4. “宝钗扑蝶，简直是大自然的一场盛宴！那蝴蝶，那花朵，那美人，多和谐的画面呀。
这能不好看吗？”- 例子：去公园玩的时候，看到花丛中有蝴蝶飞舞，突然就想起了宝钗扑蝶。
嘿，要是宝钗在这儿，肯定又是一番美景。
5. “宝钗扑蝶，就像一颗璀璨的星星，在《红楼梦》的天空中闪闪发光。
能不吸引人吗？”- 例子：和同学讨论《红楼梦》里最喜欢的场景，好多人都说宝钗扑蝶。
那场景确实让人难忘，就像夜空中最亮的星星。
6. “宝钗扑蝶，好比一幅绚丽的画卷，让人看了就挪不开眼睛。
这得多美呀？”- 例子：参观画展的时候，看到一幅画有点像宝钗扑蝶的场景。
哇，那色彩，那神韵，一下子就把人吸引住了。
7. “宝钗扑蝶，是一段动人的故事，让人感受到了那个时代的美好。
你不想听听吗？”- 例子：听长辈讲《红楼梦》的故事，说到宝钗扑蝶，大家都听得津津有味。
那时候的生活虽然和现在不一样，但也有很多美好的地方。
8. “宝钗扑蝶，像一阵温柔的风，轻轻拂过人们的心灵。
这多舒服呀？”- 例子：心情烦躁的时候，想起宝钗扑蝶的画面，感觉心里一下子就平静了下来。
就像有一阵温柔的风，吹走了所有的烦恼。
9. “宝钗扑蝶，如同一个美丽的梦，让人充满了向往。
宝钗真的像她所表现出来的那样大度么?我看也未必。
如果说“借扇机带双敲”属于宝钗的“正当防卫”，那么“扑蝶”则是一种攻击行为。
这是宝钗式的敌意。
只不过，黛玉的刺儿都露在外面，而宝钗的锋芒却是藏在里面。
“忽见前面一双玉色蝴蝶，大如团扇，一上一下迎风翩跹”宝钗见十分有趣，便取出扇子，向草地下来扑。
这是《红楼梦》中宝钗扑蝶的经典片段。
古往今来，凡描绘宝钗仕女图的画家，大多都会选这个画面，可见这个画面在人们心中多么美。
我读过这段文章却颇感寒意。
想来，扑蝶追莺，花间相戏，只有十多岁的女儿家才会有的天真烂漫娇憨可爱的样子。
而书中话说待宝钗扑蝶追到滴翠亭边上时，听到小红和坠儿说到贾芸赠小红帕子的事，为了躲避嫌疑，竟然一转眼就嫁祸于人，说为了找藏于此的颦儿，有意无意的伤害了林黛玉。
在我看来，以宝钗的才智，若仅仅是为了脱身，则并非一定要拉上黛玉。
宝钗处事，向来以妥贴周全见长。
况且，由脂批来看，宝钗此举，亦属轻松搞定。
从头至尾，一直是从容不迫，而无力拙之感。
以她的机变智谋，再发挥一下她那出众的表演才能，这也不过是牛刀小试而已。
即便是真的想不出更好的办法来脱身，那么让别人来顶缸，说明宝钗的道德并不像她平时所表现出来的那样“完美”。
宝钗的形象上前后判若两人，前者天真烂漫，后者心机颇深，差距太大。
宝钗走后，红玉道：“若是宝姑娘听见，还倒罢了。
林姑娘嘴里又爱刻薄人，心里又细，他一听见了，倘或走露了风声，怎么样呢?”宝钗此举，就像是为了避免自己损失10块钱，而让别人损失100块钱一样。
由此看来，曹公在《红楼梦》中，描写过宝钗端庄美丽、识大体、人缘好、多才聪慧，但一万句好话，不顶一句坏话，从对宝钗扑碟描写的这个片段的前后来看，曹公对宝钗是已经持了否定态度的。
6.《红楼梦》情真意切释猜嫌一、语基落实1下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.病症．(zhèng)摈．弃(bìn)退避三舍．(shè)处．之泰然(chù)B.勾．当(gōu)楼阁．(gé)冠．冕堂皇(guān)窗明几．净(jī)C.娇嗔．(chēn)累．及(lěi)力能扛．鼎(gāng)溘．然长逝(kè)D.礼数．(shù)骨．气(gú)不假．思索(jiǎ)同仇敌忾．(kài)解析A项,“处”应读“chǔ”;B项,“勾”应读“gòu”;D项,“骨”应读“gǔ”。
答案C2下列词语中有错别字的一项是( )A. 磨灭懈怠天翻地覆明察秋豪B. 蔓延隧道同病相怜重蹈覆辙C. 陨落残羹形影相吊其乐融融D. 勤恳矫健隐忍苟活化险为夷解析A项,“明察秋豪”应为“明察秋毫”。
答案A3下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )A.薛宝钗的行为豁达,举止得体,深得人心,使得孤高自许、目无下尘的黛玉对她心存芥蒂．．．．。
B.在这十年时间里,中国的社会经济已经发生了天翻地覆．．．．的变化,他感觉自己与时代脱节了。
C.《林黛玉进贾府》一文,通过典型的语言描写,把个性鲜明的王熙凤的形象惟妙惟肖．．．．地展现在我们面前。
D.我们的语文老师对《红楼梦》颇有研究,讲起《林黛玉进贾府》来高谈阔论．．．．,精彩异常。
解析A项,“心存芥蒂”比喻心中有积怨或不快。
B项,“天翻地覆”形容变化极大或闹得很凶。
C项,“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
D项,“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义)。
不合语境。
答案D4依次填入下面一段话中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )乐观的人看见问题后面的机会, 。
机会从来不会主动敲响你的门,无论你等待多少年, 。
朝着既定目标前进, 。
①悲观的人则看见机会后面的问题②悲观的人只看见机会后面的问题③它只如一阵风拂面而过,需要你有反应能力和追随速度④需要你有反应能力和追随速度,它只如一阵风拂面而过⑤你就会发现机会的存在,充分发挥你的潜能⑥尽量发挥你的潜能,你就会发现机会的存在A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑥解析①句与②句只在于“则”与“只”的区别,语境需要表达的是对悲观者思想狭隘的看法,所以用表达限度的“只”,选②句;③句中“它只如一阵风拂面而过”强调机会的转瞬即逝,是后面“需要……”的原因,而④句颠倒了因果关系,所以选③句;⑥句中“尽量发挥你的潜能”是发现机会的条件,⑤句将其倒置,所以选⑥句。
《红楼梦》各回梗概+知识点评析（21-30回）●第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏【梗概】袭人对宝玉不满诉诸宝钗，宝钗赏其识见志量。
贾琏趁巧姐出痘和多姑娘儿鬼混，被平儿抓住把柄，瞒过凤姐；贾琏叫平儿不要怕凤姐。
【评析】评析点一：平儿替贾琏遮丑，反映了平儿的通达与机灵。
其实，她对贾琏的“保护”含有无可奈何的成分，因为事情闹大了，对她自己也不利，所以，说到底这种“保护”也是一种“自保”。
评析点二：袭人见湘云为宝玉梳头而赌气，同样是赌气，但袭人与黛玉的赌气不同：黛玉的赌气是为了捍卫她的爱情，袭人的赌气是为了履行自己的职责。
●第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯迷贾政悲谶语【梗概】贾母要给宝钗做生日，凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。
凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人，宝钗笑而不说，宝玉不敢说，湘云说象黛玉。
湘云、黛玉和宝玉为此事闹矛盾，宝玉心想目下两人尚未应酬妥协，将来犹欲何为。
袭人劝宝玉大家随和，宝玉说自己是赤条条来去无牵挂。
笔占一偈，又填一《寄生草》，心中自得。
宝钗说她是引起宝玉说疯话的罪魁。
元妃送出灯迷让猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。
贾母见元春喜悦，也命制作灯谜大家猜。
贾母说荔枝（离枝）让贾政猜。
贾政看了众从姊妹不祥之谜，伤悲感慨。
【评析】评析点一：宝玉的“参禅”：“你证我证，心证意证。
是无有证，斯可云证，无可云证，是立足境。
”反映了他无力化解与女友间的情感碰撞而烦忧的心态。
评析点二：众姐妹制作的灯谜，都有对自己人生归宿与生存状态的暗示，如：元春之谜暗示荣华的转瞬即逝，迎春之谜暗示她命运不通达，探春之谜暗示她日后远嫁，惜春之谜暗示她将来为尼的归宿，宝钗之谜暗示她孤凄寡居的结局。
●第二十三回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心【梗概】元妃下谕叫宝钗等去园中住。
贾政传来宝玉，当着王夫人的面，把往日嫌恶心减了八九；虽对所起袭人名字不满，但又不让改。
宝玉偷看《会真记》，抖花瓣于水中，遇见葬花之黛玉。
宝玉用《西厢记》中词句相戏，黛玉竖眉瞪眼，带怒含嗔，说宝玉欺负她。
1,微写作。
从下列情节中任选其一，进行复述。
要求：不少于150字。
宝钗扑蝶黛玉葬花宝玉挨打海棠结社香菱学诗1, 【答案】示例：宝钗扑蝶：宝钗来至潇湘馆，想找黛玉一起来玩，看到宝玉先进去了，怕引起猜疑就避开来。
这时看到两只玉面蝴蝶非常可爱，就追上去企图捉住玩耍。
宝钗随着蝴蝶赶到滴翠亭，无意中听到小红和坠儿在亭中谈一些闺房私话。
为了避免尴尬和无趣，她装出一付正找黛玉的样子，还大叫道：“颦儿，我看你往那里藏！”结果小红和坠儿便误会黛玉偷听了她们的谈话。
黛玉葬花：宝玉在沁芳桥边桃花底下看《会真记》，一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落得满身满树满地皆是。
宝玉只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。
但在黛玉看来，“撂在水里不好。
你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。
”于是提出了“葬花”的想法：“那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。
”黛玉去怡红院访宝玉，因晴雯不开门，吃了闭门羹，闷闷不乐。
又眼看着宝玉送宝钗出来，更生误会，不由触动了寄人篱下的凄凉心境，于是在沁芳桥畔含泪葬花。
‘一朝春尽红颜老，花落人亡两不知’，借落花悲叹自己的命运。
宝玉挨打：宝玉在聚会中认识了蒋玉涵，他是忠顺王府中王爷心爱的戏子，与宝玉交好。
宝玉与蒋玉涵有比较密切的私交，所以忠顺王府找不到蒋即来贾府寻人。
二是宝玉在王夫人处和金钏说话被王夫人听到，即要撵金钏出去，金钏羞愤自杀。
正值贾政听说丫头自杀，问起此事，贾环背地使坏，说宝玉强奸丫鬟。
贾政气极。
忠顺王府又正好来人问贾政要寻蒋玉涵，指名要问宝玉。
贾政又怕极。
素来贾政又最器重宝玉，连气带怕又恨铁不成钢，数罪并罚，将宝玉毒打一顿。
海棠结社：贾政点了学差上任之后，宝玉没了父亲的管束，更觉自由自在。
这日，接到探春的一幅书帖，倡议起个诗社。
宝玉大喜．赶到秋爽斋来，果然众姊妹都在那里了。
黛玉道：“既然起诗社，咱们就是诗翁了，应当各自取个别号。
第三单元 人情与世态第5课 《红楼梦》——情真意切释猜嫌作品导读 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一，属章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，原名《石头记》《风月宝鉴》等。
《红楼梦》一书，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了18世纪上半叶中国封建社会末期的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。
课前自主学习一、给加点的字注音1．单音字嗽．疾(sòu) 多嫌．(xián) 咒．(zhòu) 宝钗．(chāi ) 黛．玉(dài) 姊．妹(zǐ) 苛．责(kē) 虎视眈．眈(dān ) 2．多音字将⎩⎨⎧ 将．官(jiàn ɡ)将．养(jiān ɡ)将．进酒(qiān ɡ) 强⎩⎨⎧ 强．嘴(jiàn ɡ)强．烈(qián ɡ)强．词夺理(qiǎn ɡ) 参⎩⎨⎧ 参．商(shēn )参．加(cān )参．差(cēn ) 症⎩⎨⎧病症．(zhèn ɡ)症．结(zhēn ɡ) 二、根据拼音写汉字⎩⎨⎧ 咳sou (嗽)lǎ(喇)叭⎩⎨⎧ 消qiǎn (遣)yí(遗)留 ⎩⎨⎧ áo (熬)汤凶神恶shà(煞)áo (遨)游⎩⎨⎧ xián (嫌)弃qiān (谦)虚zhuàn (赚)钱三、词语积累1．成语辨析判断下列句子中加点成语运用的正误。
(1)一道道利刃般的巨浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天翻地覆．．．．的吼声，铿铿锵锵，画面充满韵律感。
()解释：____________________________________________(2)边防战士虎视眈眈．．．．地注视着哨岗。
