人教版八年级上册(2018部编版)第14课《白杨礼赞》课堂练习-最新教育文档

《白杨礼赞》同步练习一、给下列划线字注音。

恹恹（）倦怠（）婆娑（）秀颀（）虬枝（）坦荡如砥（ ) 主宰（）不屈不挠（）二、填空。

1、《白杨礼赞》选自《》。

《白杨礼赞》是一篇的散文。

作者，原名，字，处女作《》，由《》、《》、《》三部分组成。

后来，又写成农村三部曲，包括《》、《》、《》三部。

2、指出下列句子的表达方式。

A. 记叙B. 议论C. 描写D. 抒情E. 说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（）（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（）（3）白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（）（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）3、按照原文写出下面各句的正确顺序（）A．难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？B．当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？C．难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？D．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？三、选择题。

1、下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A. 奔驰视野锤炼坚强不曲B. 质朴精华倦怠纵横绝荡C. 开恳晕圈虬枝旁逸斜出D. 贱视婆娑秀颀妙手偶得2、选出加点字的意思完全相同的一项（）。

A. 旁逸斜出以逸待劳逃逸安逸B. 视野旷野野蛮在野C. 参天参考参拜参加D. 潜滋暗长滋蔓滋事滋芽3、对下面划线词语所充当句子成分的分析正确的一项是（）。

A. 汽车在望不到边际的高原上奔驰。

（宾语）B. 白杨树实在是不平凡的。

（谓语）C. 它的宽大的叶子也是片片向上。

（主语）D.扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

第14课《白杨礼赞》同步练习一、基础题1.选出下列拼音有误．．的一项是（）A.虬（qiú）枝刹（chà）那屈曲（qū）B.秀（xiù）颀干涸（hé）毡（zhān)子C.晕（yūn）圈婆娑（suō）潜（qiǎn）入D.贱（jiàn）视诸（zhū）如倦怠（dài）2.从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。

（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（）（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。

（）（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。

（）3.找出不是．．比喻句的一项是（）A.白杨树算不得树中的好女子。

B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你视野的，是一条黄绿错综的大毡子。

C.远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，象是一野红玉。

D.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

4.文学常识填空。

《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。

他著有长篇小《》，短篇小说《》《》等。

本文体裁是，“礼赞”含有之意。

二、阅读与一株蒲公英的默契王本道①惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。

小小的院落里，几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。

于是我找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片，心有灵犀地朝我微笑着呢。

21世纪教育网版权所有②这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中，其间只有些微的泥土。

当年我退休后，一次在庭院里散步时，不经意地发现了它。

此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都如约而至，在那里发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。

初夏，小院姹紫嫣红，蒲公英的顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣，花瓣紧紧围绕着花心，开得恣意灿然。

当此之时，蒲公英的头顶，盛开的海棠灿若明霞，相隔几步之遥，雍容的白玉兰清香阵阵，而这株低矮卑微的蒲公英默默地挺立着自己朴实的身躯，释放着似有似无的幽香。

《白杨礼赞》同步练习、知识积累与运用1选出加点的字注音都正确的一项(D )A婆娑(SU 0 )潜滋暗长(qi a n)主宰(z a i)倔强挺立(ju e)B开垦(k e n)无边无垠(y i ng)倦怠(d a i)虬枝(qi u)C锤炼(chu i )秀颀(q i)外壳(qi a o)恹恹欲睡(y a n)D毡子(zh a n)旁逸斜出(y i)泛出(f a n)坦荡如砥(d i)2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是(C )A、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。

B王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。

C现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

3、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上劲的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。

③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

④这有利于学生学习民族文化的意识。

第①句，修改意见：将“开办”改成“开设”第②句，修改意见：在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”5 •阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：白杨树在严冬里，迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。

而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。

部编教材人教版初二上册第14课《白杨礼赞》同步训练一、选择题1．以下词语中加点字的读音全都正确的一项为哪一项〔〕A．顽强．．〔jué qiáng〕恹．恹欲睡〔yān〕B．外壳．〔kě〕无边无垠．〔yín〕C．参．天〔cān〕坦荡如砥．〔dǐ〕D．秀颀．〔qí〕错综．〔zōng〕虬．枝〔zhā〕2．以下词语中没有错别字的一组是〔〕A．婆娑倦待参天屹立B．奔驰视野积雪处溶C．主宰伟岸旁逸邪出D．盘旋锻炼直抒胸臆3.以下加点成语运用错误．．的一项为哪一项〔〕A.近年来，北京电视台的几个文明类节目都办得栩栩如生．．．．。

B.诗句〝默默无闻逗秋雨〞创设入迷奇绝妙的意境，确是妙手偶得．．．．。

C.作者怀着激动的心境写下了这篇行云流水．．．．，洋洋洒洒的文章。

D.言及设计，顾先生侃侃而谈．．．．，与其争辩的本国专家心服口服。

4.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开拓了人类文明史的大交流时代。

C.我们在学习上即使取得了很大的效果，但绝不能自高自大。

D.市科技馆作为严重科普基础设备，曾经发扬了其应有的作用，成为我市文明城市树立的一张亮丽名片。

5．选出以下句子中修辞手法与其他三项不相反的一项〔〕A．汽车在望不到边沿的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏平和，更不用提它的坚强不屈与挺拔。

C．在敌后的广阔土地上，四处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

D．它是树中的伟丈夫。

6．以下句子中标点符号运用正确的一项为哪一项〔〕A．这时假设不是宛假定并肩的远山的连峰提示了你，〔这些峰凭你的肉眼来判别，就知道是在你脚底下的〕你会遗忘了汽车是在高原下行驶。

B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了——〝单调〞，可不是，单调，有一点儿罢？C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏平和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

2018年八年级语文上册14白杨礼赞同步训练新人教版（带答案）14 白杨礼赞 1.下列字形全部正确的一组是（） A．主宰倦怠纵横绝荡 B．奔驰锤练妙手偶得 C．挺拔晕圈坚强不曲 D．伟岸秀颀傲然耸立 2.根据括号中的解释写出相应的词语。

（1）若不是（文学素养深的人偶然间所得到的），便确是经过锤炼的语言的精华。

（）（2）无边无垠，（平坦得像磨刀石），这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

（）（3）它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。

（）（4）宛然象征了今天在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。

（） 3. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

（2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，――这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

（3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。

4.《白杨礼赞》作者，原名，“礼赞”是的意思。

阅读课文第4―7自然段，完成5―7题。

5.说说下面句中加点字的表达作用。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！6.阅读第5段，从文中选择恰当词语填空。

① 描写白杨树自然特征的词语有：笔直、、挺立②表现白杨树拟人特征的词语有：、努力、力争上游7.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。

课时训练答案 1. D （A.纵横决荡 B.锤炼 C.坚强不屈） 2.（1）妙手偶得（2）坦荡如砥（3）旁逸斜出（4）纵横决荡 3.（1）扑（2）翻（3）涌 4.茅盾沈雁冰尊敬、赞美 5.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。

14 白杨礼赞一、课前预习1．给下列加点字注音。

砥．（）恹．（）晕．圈（）参．天（）潜．滋（）虬．枝（）婆娑．．（）无边无垠．（）．．（）倦怠2．多音多义词（）贝壳（）一刹那（jiàng）壳刹强（）地壳（）刹车（qiǎng）3．解释下列词语。

（1）边际：（2）开垦：（3）主宰：（4）伟岸：：（5）妙手偶得:（6）旁逸斜出:（7）纵横决荡：（8）坦荡如砥：4．整体感知。

（1）本文的主要使用了什么写法？（2）本文中的环境描写有什么作用？二、课上理解1.如何理解本文中的礼赞？2文章第二部分是从哪几个方面直接赞美白杨树的不平凡的3.文章用了哪个词语总写白杨树的性格？下面还用了哪些词语加以刻画，具有什么深刻涵义？4.说说第五段四个排比反问句是怎样逐句加深的？5.“贵族化的捕木”象征什么？作者在课文的结尾处写楠木的目的何在？三、课后巩固（一）基础积累与运用1．选择音、形完全正确的一组，将序号填在括号内。

（）Ａ．大毡(zhān)子婆娑(suō) 主宰(zǎi) 虬(qiú)枝Ｂ．无边无垠(yì) 开垦(kěn) 潜(qián)滋暗长泛(fàn)出Ｃ．旁逸(yí)斜出参(cān)天楠(nái)木恹(yān)恹Ｄ．外壳(qiào) 锤(chuí)练倦怠(dàn) 坦荡如底(dǐ)2.下列句子没有错别字的一组是（）Ａ．妙手偶得开垦贱视婉然Ｂ．恹恹欲睡雄壮鄙视融化Ｃ．参天耸立佩服严肃像征Ｄ．力求上劲朴质伟岸正直3．下列各句标点符号使用有错的一项是（）Ａ．如果美是专指“婆娑”或“横逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

Ｂ．然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立。

Ｃ．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

八年级语文上册14《白杨礼赞》练习题（含答案）班级姓名14.白杨礼赞阅读课文选段，回答问题。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？7．选文中指出“白杨树算不得树中的好女子”，采用了哪种写作手法？有什么作用？8．结合上下文，说说作者为什么称白杨树是树中的“伟丈夫”。

9．从修辞角度赏析文中画线的句子。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！10．文章是如何由树联想到人的？11．对于同一种事物，有不同的表达方式，可以表现不同的风格、不同的意境。

请你也以一种树木为题，或描绘这种树的外形特征，或谈谈你对这种树的感受。

(不超过200字)12．综合运用。

学习了这篇课文后，同学们被白杨树坚强不屈的品质所感动，班级准备开展“学会坚强，勇于拼搏”的主题班会活动，请你完成以下任务。

(1)请你列举一个具有坚强不屈品质的人物并简要介绍一下。

（2)下面是一副立志的对联，请你根据下联将上联补充完整。

上联：愿下联：甘面壁读十年书(3)在活动中老师展示了下面这幅漫画，请你仔细观察漫画，说说其含义。

语文八年级上册第14课《白杨礼赞》课堂训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）A．据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。

B．王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。

”C．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。

D．上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

2 . 下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）A．酝酿（niàng）宽敞咄咄逼人（duō）花枝招展B．应和（hè）嘹亮翻来覆去（fù）呼朋引伴C．吝啬（sè）静谧淅淅沥沥（xī）喜出望外D．贮蓄（chǔ）决别波光鳞鳞（lín）各得其所3 . 下列标点符号使用正确的一项是（）A．头顶，晴空如洗，白云似梦，身边，鸟语如歌，鲜花似锦。

B．中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等……C．“小时了了，大未必佳。

”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。

”D．什么是石鼓文呢，就是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存最早的石刻文字。

4 . 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（）A．呼唤英雄是人类永恒的情结。

（分析：“呼唤英雄”是动宾短语，“永恒的情结”是偏正短语）B．我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。

（分析：“迈出”是动词，“凌乱”是形容词，“岩石”是名词）C．呼伦贝尔的夏天是旅游休闲的好去处。

（分析：主语“夏天”和宾语“去处”搭配不当，可以将“去处”改为“季节”）D．如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（分析：这是递进复句）5 . 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）（）A．贮（zhù）蓄汲（jí）取愧怍（zuò）亘（ɡènɡ）古未有B．两栖（qī）骊（lì）歌臆（yì）测断壁残垣（yuán）C．苋（jiè）菜睿（ruì）智哺（bǔ）育广袤(mào)无垠D．荣膺（yīnɡ）归省（xǐnɡ）毋（wú）宁慧心未泯(mǐn)6 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A．酝酿（niàng）菜畦咄咄逼人（duō）花团锦簇B．窠巢（cáo）嘹亮翻来覆去（fù）喜出忘外C．宿儒（rú）朗润抖擞精神(sǒu）不可名状D．应和（hè）迁徙澄清空灵（chéng）油然而生7 . 下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（）A．“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。

部编版八年级上册 第14课 白杨礼赞 练习（含答案和解析）姓名：1.下列字形全部正确的一组是（）A．主宰倦怠纵横绝荡B．奔驰锤练妙手偶得C．挺拔晕圈坚强不曲D．伟岸顽固傲然耸立2.《白杨礼赞》作者，（1896-1981），原名，字，浙江桐乡人。

中国现代著名、文学评论家和文化活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。

代表作《》、《》、《蚀》三部--《》《》《》。

“农村三部曲”《》《》《》。

作品编为《》。

3.解释下列成语的含义。

（1）妙手偶得：（2）坦荡如砥：（3）诸如此类：（4）力争上游：（5）旁逸斜出：（6）不折不挠：4.指出下列句子的表达方式：A、记叙B、议论C、描写D、抒情E、说明（1）它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

（2）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

（3）白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！（4）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的条大毡子。

5.根据意思选择相应的词语的序号填在横线上。

A．纵横决荡 B．潜滋暗长 C．坦荡如砥 D．妙手偶得 E．诸如此类（1）平坦得像磨刀石一样。

（2）文学素养深的人偶然间得到的。

（3）与此相似的种种事物。

（4）暗暗地不知不觉地生长。

（5）纵横驰骋，冲杀突击。

6.从括号中选出恰当的词，填在句中的横线上。

（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），……是黄绿错综的一条大毡子。

（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。

（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。

（4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（泛出、露出）淡青色。

7.重要词语（1）：指文学素养深的人偶然间所得到的。

（2）主宰：（3）无边无垠：垠，（4）：平坦得像磨刀石。

（5）倦怠：（6）潜滋暗长：滋，（7）恹恹：（8）纵横决荡：（9）秀颀：颀，8.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

14《白杨礼赞》随堂练习一、积累运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰．（）倦怠．（）地壳．（）恹恹．（）晕．圈（）婆suō（）qiǔ（）枝秀颀．（）2.解释词语⑴妙手偶得⑵坦荡如砥(3)婆娑(4)秀颀3.指出下边的陈述句哪些是肯定,哪些是否定。

(1)黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。

（）(2)在近代工业的错综复杂的工艺过程中,往往就不是像泡茶喝这么简单了。

（）(3)这当然是神话,是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

（）(4)海水治病的功能不逊于温泉。

（）4.写出下面句子所用的修辞手法。

(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

（）(2)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。

（）5.写出下列句子运用的表达方式(1)我要高声赞美白杨树。

（）(2)这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!（）(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

（）6.根据材料回答问题材料一:白杨树在严冬里,她迎着刀霜雪剑,依然伫立在寒冷的黄土地,枝枝傲骨,树树无字,树树有声。

而此时,贵族的花草,却在暖房里,接受着送到叶面和根部的养料,懒洋洋地打发着没有血色的日子。

材料二:白杨树生长在西北高原,耐严寒,零下40℃的条件下无冻害,深根性。

抗风、抗病虫害能力强。

寿命达90年以上。

它可作庭荫树、行道树,丛植于草坪,还可作固沙、保土、护岩固堤及荒沙造林树种。

(1)请运用白杨树的相关材料对出下联上联:观翠竹仰慕谦逊品节。

下联:(2)白杨树在西北是一种很普通的树,为什么有人要赞美它呢?请根据材料写出自己的探究结果。

7.《白杨礼赞》的作者是，他的原名是，他的长篇小说的代表作是《》《》，短篇小说的代表有《》和《》。

8.在括号中选择恰当的词语,填在横线上。

(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰, (映、扑、闪)入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

《白杨礼赞》同步练习一、知识积累与运用1、选出加点的字注音都正确的一项( D )A、婆娑．(suō) 潜．滋暗长(qián)主宰．(zǎi) 倔．强挺立(juè)B、开垦．(kěn) 无边无垠．(yíng)倦怠．(dài) 虬．枝(qiú)C、锤．炼(chuí) 秀颀．(qí)外壳．(qiào) 恹．恹欲睡(yàn)D、毡．子(zhān) 旁逸．斜出(yì)泛．出(fàn) 坦荡如砥．(dǐ)2、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( C )A、中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。

B、王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。

C、现在，日月光华，坦荡如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

D、文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

3、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①当汽车在望不到边际的高原上奔弛，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

②难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上劲的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

错别字弛毯劲绝改正驰毡进决4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。

③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

④这有利于学生学习民族文化的意识。

第①句，修改意见：将“开办”改成“开设”第②句，修改意见：在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”5．阅读下面两则材料，回答问题。

14白杨礼赞1 ．阅读下边的文字，达成(1) ～(4) 题。

当汽车在望不到边沿的高原上奔chí，扑入你的视线的，是黄绿错踪的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力聚积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成就，．是麦田，微风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会诚心钦佩古人所造的两个字“麦浪”，若不是好手偶得，便确是经过锤 li àn的语言的精髓。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥但是同时你的眼睛或许感觉有点倦 dài ，你对目前的“雄伟”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单一”不，或许不过三五株，一株，傲然地矗立，像标兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将怎样？(1)给加点字注音，依据拼音写出相应的汉字。

奔 chí( 驰)开垦(kěn)锤liàn(炼)．倦 dài(怠)恹恹欲睡(yān)．(2) 文中有错别字的一个词语是“错踪”，这个词语的正确写法是“错综”。

(3)文中“坦荡如砥”的“砥”意思是：质地较细的磨刀石；“潜滋暗长”中的“滋”意思是：生长。

(4)语段中运用了比喻和反问的修辞手法。

2．给以下加点字注音。

婆娑 (su ō)虬枝(qiú)疲倦(dài)．．．秀颀 (q í)主宰(zǎi)倔强(jué)．．．无边无垠 (y ín)坦荡如砥(dǐ)．．3．模仿下边的例句，再写两个句子。

例句：旺盛的梧桐，用它执着的精神开辟出一片澎湃的力量。

仿句①：笔挺的白杨，用它坚毅的意志建立起一片广阔的胸襟。

仿句②：巨大的榕树，用它坚硬的身躯支撑起一片绿色的天空。

4．合肥实验中学八年级 (1) 班以“礼赞平庸生命中的美好质量”为主题的语文综合实践活动，请你参加并回答以下问题。

(1)请阅读以下资料，并依据资料的内容补写春联。

资料：白杨树在寒冬里，迎着刀霜雪剑，依旧屹立在严寒的黄土地上，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。