-力---单元测试卷

人教版八年级物理下册单元测试卷（原卷版）第7章力（夯实基础卷）（时间：60分钟，满分：100分）一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）1．（2021•徐州）下列生活中的物品，利用弹力来工作的是（）A．铅垂线B．静电除尘刷C．弹簧秤D．指南针2．（2021•柳州）一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所受重力的大小（）A．变大B．保持不变C．先变小后变大D．先变大后变小3．（2021•大庆）下列数据中与生活实际情况相符的是（）A．一只鸡蛋所受的重力约为50NB．人感觉温暖而舒适的室内温度约为35℃C．中学生步行上学的速度约为1.2m/sD．初中学生课桌的高度约为0.7dm4．（2021•枣庄）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0B．0、4N C．4N、4N D．8N、8N5．（2021•长沙）怀旧的竹蜻蜓给孩子们的童年带来了无穷的乐趣，下列静止的竹蜻蜓所受支持力的示意图正确的是（）A．B．C．D．6．（2021•昆明）下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是（）A．一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力B．一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C．一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D．两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力7．（2021•潍坊）积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。

小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋，并进行了下列估测，其中最符合事实的是（）A．箱内约有80个鸡蛋B．一个鸡蛋的直径约为6dmC．一个鸡蛋重约为5ND．鸡蛋的密度约为2g/cm38．（2021秋•东平县期中）如图所示的几种现象中，力可以使物体发生形变的是（）A．只有①④B．只有②④C．只有①③④D．只有①②④9．（2021春•路南区期中）关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）A．B．C．D．10．（2021春•丰润区期中）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝3N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．3N，0B．0，3N C．6N，3N D．3N，3N11．（2021春•简阳市校级月考）如图甲所示，用水平拉力F1＝20N拉弹簧，弹簧伸长了2cm。

八年级物理下册《力》单元测试卷（带答案）一、选择题。

1、下列描述与实际相符的是（）A．托起2个鸡蛋的力约1NB．初中生投掷的实心球质量约17kgC．一本九年级（上）的科学书厚约17cmD．光在真空中传播的速度约340m/s2、在国际单位制中,力的单位是( )A.米B.千克C.牛顿D.米每秒3、漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风机吹帆作为动力，小船上的人用力划桨作为动力。

假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是( )A.由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进C.小船上的人虽然用划桨，但由于船小，所以后到达终点D.由于不知道两船的速度，所以不能判断4、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0 B．0、4N C．2N、2N D．4N、4N5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。

高楼上抛出的重物总会落向地面,其原因是重物( )A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.重物是由物质组成的6、有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是（）A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N7、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．船 C．小明 D．水8、在实验室中，用来测量质量的工具是（）A．盒尺 B．弹簧测力计 C．烧杯 D．天平9、一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力A. 大小不变，方向改变B. 大小变大，方向不变C. 大小减小，方向改变D. 大小不变，方向不变10、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯11、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中不正确的是（）A．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程B．使用前应选择合适的弹簧测力计并调零C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位12、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（）A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶213、以下关于力的描述不正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关14、（多选）下列各力中，属于弹力的是（）A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力C．放在桌面上静止的水杯，受到地球对它的吸引力D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力15、如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以二、填空题。

教科版四年级科学上册第三单元运动和力测试卷本试卷满分100分，时间60分钟。

--、填空题。

（20分）1.充气的气球具有能量，喷气时可以产生。

2.物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫。

3.轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，到了--定程度就要更换轮胎，如果继续使用，轮胎与地面的摩擦力就会，同等条件下汽车刹车所需要的距离就会变,发生交通事故的可能性就会变大。

4.汽车轮胎表面有,是为了增加摩擦力，这是采用的方法增大摩擦力。

5.实际中的赛车时速能达到300千米以上，同时还要做到、。

6.使用弹簧测力计应注意：先检查指针是否指在的位置;读数时，视线与指针;测量的力不能超过测力计刻度标出的。

7.设计制作一般具有一定的流程。

包括明确问题、、评估与改进。

8.任何物体工作都需要，如果没有它，自然界就不会有运动和变化。

能量储存在、和一些化学物质中。

9.将吹足了气的气球固定在小车上,气球向喷气,小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫。

10.--个物体在另一个物体表面上滑动时，在两个物体接触面上产生的阻碍作用，叫;一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍作用，叫。

二、判断题。

（20分）1.用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。

（）2.滚珠轴承的作用是为了减小摩擦力。

（）3.撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的反冲力。

（）4.摩擦力的大小与拉力大小有关,拉力越大,摩擦力也越大。

（）5.因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。

（）6.把F1赛车的轮胎设计得窄--些，可以减小摩擦让赛车更省力。

（）7.--个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两块圆木之后就能很轻易地推动了。

（）8.并不是每次使用测力计，都要检查指针是否指在“0”位置。

（）9.自行车上的摩擦力都是有害的，会阻碍自行车前进的速度，我们要尽量减小自行车上的摩擦力。

（）10.在科学中,千克和牛都是力的单位。

第七章力单元测试卷一、填空题1．自行车的轮胎上刻有花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的．2．如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为_______N，弹簧测力计受到的合力为____N。

3．如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平桌面上．现对B施加一个5 N的水平外力F，此时A、B均保持不动，则A、B间的摩擦力为____N，B与地面间的摩擦力为____N．4．图甲中，在A、B两处关门，较省力的是________，说明了力的作用效果与力的________有关，图乙中，建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直，如果墙壁和重锤线________，则墙壁是竖直的．5.弹簧测力计原理是在弹性限度内，弹簧所受的拉力和伸长成________．如图所示该弹簧测力计中手的拉力为________ N．6.人踢球时，对球施力的物体是_______，同时_______也受到球的作用力，这一事例说明_________.7.如图实验，用力F按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．8.如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_____．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的____有关．二、单选题9．对下列物理量的认识中，最接近实际的是A．托起两个鸡蛋的力约为10NB．初中物理课本的长度约为26cmC．初三学生百米成绩约为8sD．一个普通中学生的质量约为500kg11．如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。

下列对羽毛受到重力的分析中错误的是A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点12．如图，用羊角锤拔铁钉，手握在锤柄的末端比握在锤柄的中部要容易些，这说明力的作用效果与下列哪一因素有关A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．施力物体13．下列物体的受力分析，错误的是A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球14．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是A．此装置可研究滑动力大小与压力的关系B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大15．关于摩擦，下列说法正确的是A．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力B．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力太小带来危害D．两个相互接触的物体之间一定会产生摩擦力三、多选题16．如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C 以共同速度向右匀速运动，且三者相对静止，那么关于摩擦力的说法，正确的是A．C不受摩擦力作用B．B不受摩擦力作用C．A受摩擦力的合力为零D．以A、B、C为整体，整体受到的摩擦力为零17．以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B．摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C．物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D．不运动的物体有时也会受到摩擦力四、实验题18．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一：表二：（1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________（选填“大“或“小”）．（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是________（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是________测力计．（3）经实验探究发现：在表一中的空格中应填______cm．19.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

教科版小学科学四年级上册第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.物体滚动时所受的摩擦力（）。

A.小B.大C.不变2.下列现象属于反冲运动的是（）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度B.压缩后的弹簧将小球高高弹起C.人用力向后划水，小船向前运动3.在小车实验中，提供小车动力的是（）。

A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。

A.用力B.不用力5.橡皮筋产生的力是（）。

A.重力B.弹力C.反冲力6.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（）。

A.篮球撞击在篮板上被弹回B.用力揉面团，面团形状发生变化C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞二.填空题(共6题，共22分)1.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（）。

2.轮子可以看做（）。

人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。

3.运动的物体都具有（），它还储存在（）、（）和一些（）中。

4.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（）（填“相反”或“相同”）方向运动。

5.（）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（）的特征制成的。

6.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。

三.判断题(共8题，共16分)1.喷气式飞机不是靠反冲力飞行的。

（）2.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。

（）3.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。

（）4.反冲力越大小车行驶的越远。

（）5.摩擦力对我们有时有利，有时有害。

（）6.飞机飞行时不存在任何阻力。

（）7.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。

（）8.我们可以用毛线代替橡皮筋来驱动小车。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车火车橡皮筋小车喷气式飞机弹力人力机械力反冲力五.简答题(共3题，共15分)1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

第十章《浮力》单元测试卷题序得分一、选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分，每题只有一个选项符合题意)1．小华在游泳池游泳，当他从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是（）A．脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B．脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C．脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D．脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小2．体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放人水中静止后如图所示，其中铝球对容器底部有压力．已知这几种物质的密度关系是产铜＞ρ铁＞ρ铝＞ρ木，则下列判断正确的是（）一二三四五六七八总分A．铝、木两球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的B．四个小球所受重力的关系是：G铝＞G铁＞G木＞G铜C．四个小球的质量关系是m铜＞m铁＞m铝＞m木D．四个小球所受浮力关系是F铜＞F铁＞F铝＞F木3.某物重为3.5N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力（）A.一定是2NB.一定是3.5NC.可能是1.5ND.可能是2.5N4.将一支密度计先后放入A、B两容器中，如图所示，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是（）A.ρA＜ρB，FA=FBC.ρA=ρB，FA＞FBB.ρA＜ρB，FA＞FBD.ρA＞ρB，FA=FB5.端午节煮咸鸭蛋，小明发现煮熟后的咸鸭蛋有的沉在水底、有的浮在水面（如图所示）．若甲、乙的体积相同，则下列分析合理的是（）A.甲的质量比乙大C.甲的密度比乙大B.甲受到的浮力比乙大D.甲受到的浮力比乙小6.甲、乙、丙、丁是四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁7.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（）A.甲杯盐水的密度较大B.鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等C.甲杯底部所受的液体压力较大D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大8.如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐浸入水中，下列能正确表示铁块所受浮力与浸入深度关系的是（）A. B. C. D.9.小明将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示。

力与平衡单元测试班级： 姓名： 座号： 成绩:一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题5分，共30分）1、如右图所示，小球被轻绳系住静止在光滑斜面上．若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力G ，则G 的两个分力方向分别是图中的（ ）A ．1和4B ．3和4C ．2和4D ．3和2 2、一个木块在水平向左的推力F 作用下沿水平地面匀速直线运动,正确的是（ ）A.木块所受的合力向左B.木块对地面的压力就是木块所受的重力C.木块对地面的压力与地面对木块的支持力是一对平衡力D.木块所受的滑动摩擦力与水平推力是一对平衡力3、三段不可伸长的细绳 OA 、OB 、OC ，它们共同悬挂一重物，已知OB 、OC 能承受的最大拉力相同，OA 能承受的最大拉力是OB 、OC 的两倍。

其中OB 是水平的，A 、B 端固定不动，且OA 与竖直方向成30︒夹角，若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳( )A ．必定是OAB ．必定是OBC ．必定是OCD ． OB ， OC 同时断4、木块A 、B 分别重50N 和60N ，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm ，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N 的水平拉力作用在木块B 上如图,力F 作用后（ ）A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5NB ．木块A 所受摩擦力大小是11.5NC ．木块B 所受摩擦力是9ND ．木块B 所受摩擦力是7N 5、滑轮固定在天花板上，物块A 、B 用跨过滑轮不可伸长的轻细绳相连接，B 静止在水平地面上。

如用f 和N 分别表示水平地面对物块B 的摩擦力和支持力，那么若将物块B 向左移动一小段距离，物块B 仍静止在水平地面上，则f 和N 的大小变化情况是（ ）A. f 、N 都增大B. f 、N 都减小C. f 增大，N 减小D. f 减小，N 增大6、如右图，质量为m 、横截面为直角三角形的物块ABC ，∠ABC=α，AB 边靠在竖直墙面上，F 是垂直于斜面BC 的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为（ ）FA 、mg+Fcos αB 、mg-Fcos αC 、mg+Fsin αD 、mg-Fsin α（本题19、20班完成）．如图所示，位于水面桌面上的物块P ，通过跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和滑轮到Q 的两段绳都是水平的。

运动和力测试题（考试形式：闭卷试题共四大题34小题，卷面分数：100 考试时限：90分钟）一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题２分，计30分）1.坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他是静止的，是以下列哪个物体为参照物的A．坐在船上的乘客B．河岸上的树C．逆向驶来的船D．河水2.下列关于误差的说法中正确的是A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的3.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据D．记录时，要记下测量的数字和单位4.以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是A．汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站5.下列关于力的说法中，错误的是Ａ．人推车时，人也受到车给的推力B．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D．运动员扣球，使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态6.要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是A．做一根分度值为1 m，长为100m的长度尺进行测量B．根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出7.大型运输机投掷救灾物资时，必须在A．在目标的正上方投掷B．在目标处在正前时投掷C．按原来速度做匀速直线运动D．做减速运动8.下列数据的估测，其中基本符合实际情况的是A．教室地面到天花板的距离大约为30mB．成人正常步行的速度大约为1.2m/sC．一般中学生的质量大约为200KgD．用手托住两个鸡蛋的力大约为10N9.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受的外力全部消失，那么探测器将A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动C．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做减速直线运动A ．汽车坐垫既宽大又柔软B ．汽车驾驶员行驶时要系安全带C ．汽车驾驶室装有安全气囊D ．汽车行驶时要保持一定的车距 11.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降时，下列说法正确的是 A ．它们没有受到外力作用 B ．它们受到重力和空气阻力的作用，重力大于空气阻力 C ．它们只受重力作用 D ．它们受到重力和空气阻力的作用，这两个力是一对平衡力 12.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 A ．力是维持物体运动的原因 B ．只要有力作用在物体上，物体就一定会运动 C ．没有力作用在物体上，物体就会慢慢停下来 D ．物体的运动状态改变时，一定受到了力的作用 13.下列关于力学现象的解释中正确的是 A ．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 B ．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C ．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性作用 D ．书本静止在课桌上，是因为书本的重力和书本对桌面的压力平衡 14.汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则下列为一对平衡力的是 A ．汽车的牵引力和汽车的重力 B ．汽车的重力和汽车对地面的压力 C ．汽车的重力和地面对汽车的支持力 D ．汽车对地面压力和汽车所受的摩擦力 15. 如图1所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片，其中可能受平衡力作用的物体是二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）16. 我们说：“太阳升起来了”，这是选 作参照物的；坐在汽车里的乘客说：“树木在向后退”，这是选择 作参照物的．17. “估测”是物理学中常用的一种方法，请运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用 估测 ．18. 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变．19. 接力赛时，当交接两同学处于 时，既方便又快捷，相对于地面，两同学都是运动的，这里的地面是我们研究机械运动必须选定的 ．20. 在门边缘上用力比较容易开门，这说明力的作用效果和力的 有关；一张纸的厚度大约为80 ．21. 关闭发动机的汽车不能立即停下来是由于汽车具有 ，最终能停下来是因为受到 的作用．22. 中央电视台体育频道的象棋评论员讲解棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上，棋盘图2 图3 图1上每一枚棋子受到 对平衡力的作用，其中重力与 力是一对平衡力．23. 坐在行驶汽车上的乘客以 为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图2所示的标志牌，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到西大桥最快需要 h ．24. 如图3所示是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速 ，以这样的速度行驶40km ，需多少时间 min.25. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请你就以上两点各举出一例（不要求解释）．利用： ；防止： ．三、实验探究题（共6小题，第26～27小题每题４分，第28～29小题每题5分，第30～31小题每题6分，计30分）26. 某同学测量了一些数据，但忘了写单位．请你给他补上合适的单位A ．小红的身高1.65 ，B ．一袋大米质量为25 ，C ．半场足球赛时间45 ，D ．54 km/h = m/s.27. （1）用如图4所示的刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值为 mm ，所测物体 的长度为 cm ．（2）放在水平桌面上的书重5N ，请在图5你画出它所受力的示意图．28. 在研究单摆的运动时，老师给同学们演示了小球的单摆实验，细心的小丽同学感觉小球摆一次的时间好像是相同的，于是与同学们讨论，大家提出了以下猜想：（一）小球摆动一次所用的时间可能与摆线的长度有关；（二）小球摆动一次所用的时间可能与摆动的角度有关；（三）小球摆动一次所用的时间可能与小球的质量有关．（1）为了验证上述三种猜想，需要的测量器材中除了量角器外，还应有什么？（2）为了能将小球摆一次所用的时间测量得准确一些，你能想到的办法是什么？（3）为了验证猜想一，实验时必须进行的操作步骤是什么？（4）分析下表的实验数据，你能得出的结论是什么？29. 小海在探究二力平衡的条件时，将木块放在桌面上，用如图6所示的装置做实验，发现当作用在同一木块上的拉力F 1和F 2大小相等、方向相反、作用在同一条直线上时，木块能保持静止，可当F 1和F 2大小不等，但相差不大时，仍可以保持静止状态．（1）小海认为这是误差造成的．请问小海的说法是否正确？请解释 说明．（2）请问怎样改进实验装置可以使实验效果更好些？（说两条）30. 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而实验序号小球质 量m/g 最大摆 角θ/度 摆线长 度L/m 摆动一次 时间T/s 15 6 1.00 2.01 210 6 1.00 2.01 320 6 1.00 2.01 420 8 1.00 2.01 520 10 1.00 2.01 620 10 1.10 2.11 7 20 10 1.20 2.21 3 6 7 cm 4 5 图4 图5 图 6伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的？（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越．（4）根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做运动．31.小强在学习力的相关知识中，对“力的作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想：①力的作用效果与力的大小有关；②力有的作用效果与力方向有关；③力的作用效果与力的作用点有关；④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关．上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究．完成下列问题：（1）你选择的猜想是：（填写序号）．（2）实验探究步骤．（3）分析与结论．四、应用与实践题（共3小题，第32．34题６分，第33题各8分，计20分）32.交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关．为了较少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施．33.某人乘坐出租车在平直街道上匀速行驶，下图为他乘车到达目的地时的车费发票，求：（1）出租车行驶的时间．（2）出租车行驶的平均速度．34.在实际生活中，你是如何解决下列问题的？说出你的方法．（1）一堆大头针，如何方便地知道它的个数？（2）一卷细铜丝，如何方便地知道它的长度？（3）一枚硬币，怎样较精确测出它的直径？TART车费发票车号码R-1289 日期06--(W-28 上车10：00下车10：10单价1.00元里程5.64 km 金额10.00元运动和力参考答案16、静止，运动17、脉搏，时间18、形变，运动状态19、相对静止，参照物20、作用点，μm 21、惯性，摩擦力22、两摩擦力23、司机，0.5h24、物体间力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态25、跳远时助跑，利用惯性跳得更远；机动车辆要限速行驶三、实验探究题：26题：（1）1 2.58 （2）图略27题：用力扳弹性钢片，钢片变弯；力能使物体的形状改变．钢片将小木片弹飞出去；力能改变物体的运动状态．（撤消外力后，钢片恢复形变；钢片具有弹性．钢片被扳弯，发生弹性形变；钢片具有弹性势能．钢片恢复形变，将小木片弹飞出去的过程中，将弹性势能转化为动能．）28题：（1）刻度尺、停表、天平；（2）测出小球摆动10个周期所用的时间再除于10；（3）换用不同长度的摆线将同一小球拉开相同的角度，分别测出一个周期所用的时间进行比较；（4）小球摆动一个周期所用的时间只与摆线的长度有关，与小球的质量、最大摆角无关．29题：（1）小海的说法不正确；这是由于木块和木板之间存在摩擦的缘故；（2）将木块换成小车；在木板上垫一块光滑的玻璃板．30题：（1）使小车以相同的速度在粗糙程度不同的表面上运动；（2）是为了使小车在不同表面上开始运动的速度相同；（3）远，小，减慢的越小；（4）做匀速直线运动．31题：（开放性试题，答案合理即可）（1）①（或②或③或④）；（2）用大小不同的力将同一块小石子以相同的方向扔出，用的力越大，小石子被扔得越远．说明力的作用效果与力的大小有关．四、应用与实践题：32题：限速；限载；保持车距等．33题：方法一；利用汽车上的里程表：在汽车进遂道时观察汽车上的里程表，读出其示数S1，出遂道时再观察汽车是的里程表，读其示数S2，则遂道长为S=S2—S1．评估：这种方法简单、方便、误差较小．方法二：利用汽车上的速度计：在汽车经过遂道时，观察汽车上的速度计，读出其示数v，用手表测出汽车通过遂道时所用的时间t，利用公式S=vt算出遂道的长度．评估：这种方法误差较大，因为汽车在经过遂道时，很难保证做匀速直线运动．34题；（1）先用天平称出这堆大头针的质量M，再用天平称出20个大头针的质量m，则这堆大头针的个数为N=20M/m．（2）用天平（或秤）称出这卷细铜丝的质量M，再在这卷细铜丝上截取5m，用天平称出其质量m，则这卷细铜丝的长度为L=5M/m．（3）画图表示测量方法（图略）。

八年级物理下册《浮力》单元测试卷(附带答案)一、选择题1、一个氢气球被风吹向一边，对于此气球所受浮力的示意图，正确的是（）A． B． C．D．2、将重为7 N的物体放入盛水的容器中，物体漂浮在水面上且溢出3 N的水，物体受到的浮力( )A．一定等于3 N B．一定等于7 NC．可能等于3 N D．可能等于4 N3、在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。

为方便操作和减小测量误差，最合理操作顺序应该是（）A. 甲、丙、乙、丁B. 甲、乙、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙4、下列说法对图片描述正确的是（）A. 烧杯中盛有水，向图 A 中的杯子中加盐，鸡蛋所受浮力一直变大B. 图B同一密度计测不同液体密度液体液面相平，液体对容器底部的压力相同C. 图 C 中潜水艇在下潜过程中它所受到浮力大于重力D. 图 D 探究的是浮力与排开液体体积的关系5、在一个装满水的容器中，轻轻地放入一个质量为20 g的物体，它最终漂浮在水面上，则下列关于从容器中溢出的水的质量和水对容器底部的压强变化正确的是 ( )A．等于20 g，压强不变 B．小于20 g，压强不变C．等于20 g，压强变小 D．小于20 g，压强变大6、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同容器，分别装有密度为ρ1、ρ的两种不同液体，将两个相同的小球分别放在两容器中，小球静止时，2两容器液面相平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中正确的是( )①F1＞F2；②ρ1＞ρ2；③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强。

A．②③ B．①② C．①③ D．①②③7、小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（）8、A. 小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了B. 小瓷碗刚开始漂浮时受到的浮力略大于它排开的水受到的重力C. 小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了D. 小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了8、两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没在水中，发现两个弹簧测力计的示数均不为零，但减小值相同，由此可以判断（）A. 在空气中，弹簧测力计示数是相同的B. 两个物体一定处在液体中相同深度C. 在水中，弹簧测力计示数是相同的D. 两物体受的浮力一定相同9、如图，A、B、C三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为F A、F B、F C，则（）A．F A＞F B＞F C B．F A＜F B＜F CC．F A＝F B＞F C D．F A＝F B＜F C10、放有适量水的烧杯置于水平桌面上。

五年级科学上册第四单元测试卷（科教版）附参考答案一、填空题：（30分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（压力），物体都有一个向下的力，这就是（重力）。

2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到（外力）作用时，形状很容易改变，物体在形状改变时它们会产生一个要（恢复）原来形状的力，这个力叫（弹力）。

当物体恢复到原来的形状后，弹力就会（消失）。

3、像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是（相反）的。

4、气球里的气体喷出时，会产生一个和（喷出）方向相反的推力,这个力叫做（反冲力）。

我们的气球小车是被（反冲力）推动的5、（喷气式飞机）、（火箭）都是靠喷气发动机产生的（反冲力）运动的。

升空的火箭，箭体靠（反冲力）向空中运动。

6、要使静止的物体运动起来,必须对物体（用力），要使物体运动得更快,必须对物体（用更大的力）7、弹簧测力计就是测量（力）大小的工具，在生活中常常被叫做（弹簧秤）。

8、科学技术上统一规定用“牛顿”作为（力）的单位，简称“牛”。

，用符号（N）来表示。

9、使用弹簧测力计应注意：拿起（测力计），先检查指针是不是指在（0）位置；读数时，视线与指针（相平）；测量的力（不能）超过测力计的测量范围。

10、一个物体在另一个物体的（表面）运动时，两个物体的（接触面）会发生（摩擦），因此运动物体要受到一种（阻碍运动）的力，这个力叫（摩擦力）。

11、汽车在雪地上行驶时要在车轮上捆上铁链条，这是为了（增大）摩擦力。

12、给自行车的齿轮、链条抹机油，是为了（减小）摩擦力。

13、手按在桌子上拖动，会有一个力（阻碍）手的运动，这是因为手和桌面之间有（摩擦力）。

14、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式15、在车辆的（车轮）与轴之间都安装了（滚珠轴承），这样设计是为了（减小）摩擦力。

16、古时候，人们搬运（很重）的物体时，往往在物体下面放上（滚木）。

后来发明了安装（轮子）的车，用车来（运输）物体就更方便了。

教科版八年级下册《第8章力与运动》单元测试卷一、单选题1.燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速滑翔。

能正确表示这个过程中空气对燕子作用力方向的是()A. ①B. ②C. ③D. ④2.一辆小轿车在一段平直的公路上匀速行驶的过程中，下列说法正确的是()A. 小轿车受到的牵引力与阻力是一对相互作用力B. 小轿车行驶的速度越大，小轿车对地面的压力越大C. 由于惯性，即使紧急刹车，也会向前运动一段距离才能停下来D. 发动机运转时小轿车才能运动，说明力是维持物体运动状态的原因3.托里拆利最突出的贡献是()A. 对杠杆的原理有精辟的论述B. 发现了浮力的规律C. 发现了流体压强与流速的关系D. 测量了大气压强的值4.伽利略认为：一个金属小球从光滑斜面的某一高度处由静止滚下，由于不受阻力，没有能量损耗，那么它必定到达另一光滑斜面的同一高度，若把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况，模拟实验如图，则下列说法中正确的是()A. 小球从斜面滚下过程中受平衡力B. 此实验可以说明力是维持物体运动状态的原因C. 减小右侧斜面与水平面的夹角后，小球在右侧斜面上运动的距离不变D. 根据这一实验，可以科学推理出运动物体不受力时将如何运动5.关于力和运动，下列说法正确的是()A. 参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性B. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力C. 静止在水平桌面上的课本所受的重力和桌子对它的支持力是一对平衡力D. 空中自由下落的小球越来越快，是因为小球受到的惯性作用越来大6.作用在一个物体上的两个力的合力为F=300N，其中F1=200N，且两个力在同一直线上，则另一个力F2的大小是()A. 100NB. 500NC. 100N或500ND. 100N或400N7.如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是()A. 匀速直线下落B. 匀速直线上升C. 匀速直线斜向上运动D. 沿水平方向向右做匀速直线运动8.关于惯性，下列说法正确的是()A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B. 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用C. 汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力D. 汽车驾驶员开车系安全带，是为了减小惯性带来的危害9.一个物体放在水平桌面上，用5N的水平推力推它不动，则摩擦力为()A. 0B. 5NC. 大于5ND. 小于5N10.下列说法中正确的是()A. 物体竖直向上运动时，所受合力方向一定竖直向上B. 小融推动购物车加速向前运动，人推车的力大于车对人的作用力C. 小江在匀速直线行驶的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳，会离列车上的起跳点更远D. 重力为500N的杠铃静止在水平面上，小渝用400N的力竖直向上去提时，杠铃所受合力为0N11.下列关于力和运动的说法中正确的是(()A. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用B. 抛出去的篮球会在空中继续运动是因为受到脚的推力C. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持二、填空题12.一重50N的物体在10N的水平拉力作用下，在水平面上作匀速直线运动，则该物体受的摩擦力为______，如果水平拉力增大到20N，则物体受到的摩擦力为______。

八年级物理下册《第七章力》单元测试卷(附有答案)一、选择题。

1、下列关于力的说法中正确的是()A.两个物体不接触,就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体相互接触,一定会产生力的作用2、如图所示，当用力F₁作用在门上，门将打开，当用力F₂作用在门上，门将关上，且F₁=F ₂,这说明力的作用效果与力的( )A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关3、“以卵击石”,卵破的施力物体是()A.人B.卵C.石D.手4、如图所示的物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．被挤压后的橡皮泥C．拉长的橡皮筋D．拉弯的竹子5、一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中能够正确表示其所受重力的示意图的是（）A．B．C．D．6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关8、关于乒乓球运动，下列说法正确的是（）A．乒乓球被球拍击打时没有惯性B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落C．球在空中运动时，运动状态不变D．击球时，球和球拍都会发生弹性形变9、g＝9.8N/kg，所表示的意思是()A．物体所受的重力是它的质量的9.8倍B．1kg就是9.8NC．质量是1kg的物体，受到的重力是9.8ND．质量是9.8kg的物体，受到的重力是1N10、小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置,这体现出()A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点有关D.力的作用效果与以上三者都有关11、某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（）A．一定等于4N B．一定小于4NC．一定大于4N D．以上情况都有可能12、下列有关质量与重力的说法中，正确的是（）A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1kg的物体重9.8N，因此1kg=9.8ND．地球对物体的吸引力就是物体的重力13、下列关于力的说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．受力物体同时一定也是施力物体C．相互不接触的物体没有力的作用D．力是改变物体运动状态的原因14、如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（）A．较好的绝缘性B．较强的弹性C．较差的导电性D．较大的耐磨性15、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）。

第三章《相互作用—力》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是()A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是相互作用力2.如图所示，小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上，有一细线，一端拴在小圆环A上，另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块．如果小圆环、滑轮、细线的大小和质量以及相互之间的摩擦都可以忽略不计，细线又不可伸长，若平衡时弦AB所对应的圆心角为α，则两物块的质量之比应为A． cosB． sinC． 2sinD． 2sinα3.如图所示，用水平恒力F推放置在水平地面上的物体m，物体保持静止，关于物体受力情况的说法正确的是()A．推力小于物体所受摩擦力B．物体所受摩擦力的方向与推力的方向相反C．物体所受摩擦力的大小可由F f＝μF N直接计算D．物体受到三个力的作用4.物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，从t＝0开始，物体以一定的初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左大小恒为F0＝1 N的作用力，则反映物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是图中的(取向右为正方向，g取10 N/kg)()A．B．C．D．5.物体在共点力作用下，下列说法中正确的是()A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C．物体所受合力为零，就一定处于平衡状态D．物体做匀加速直线运动时处于平衡状态6.如图所示，用网球拍打击飞过来的网球，网球拍打击网球的力()A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力7.撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落。

八年级物理第九章力与运动单元测试（A）班级_________姓名________学号______一、选择题(每小题2分，共30分)1.关于运动和力，下列说法正确的是 ( )A．物体不受力，就不会运动 B．运动的物体一定受到了力的作用C．一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用D．一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力2.下列运动过程中，处于平衡状态的物体是 ( )A．在空中自由下落的苹果 B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球 D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员3.商场的电梯匀速地向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有 ( )A．重力和支持力 B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力 D．重力、支持力和斜向上的摩擦方4.下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是 ( )A．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B．树上熟透的苹果沿竖直方向落下C．汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰D．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处5.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( )A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律C．是在实验基础上，经过分析推理得到的结论 D．是日常生活得出的结论6.物体在平衡力的作用下做匀速直线运动．若它所受的平衡力突然消失，则该物体将 ( ) A．立即停止运动 B．逐渐减慢，最终停下来C．仍然做匀速直线运动 D．在水平方向上做匀速直线运动7.用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止．下列各对力中属于平衡力的是 ( )A．手对课本的压力与课本对手的压力 B．课本的重力与手对课本的压力C．课本的重力与手对课本的摩擦力 D．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力8.与汽车有关的说法正确的是 ( )A．匀速直线运动的汽车没有惯性 B．静止的汽车没有惯性C．汽车只有在刹车时才具有惯性 D．汽车在各种运动状态下都具有惯性9.小明手里握着一个空瓶子，逐渐向瓶中灌水，瓶子始终保持静止，则在灌水过程中( )A．总重力不变 B．摩擦力增大C．总重力和摩擦力不变 D．总重力增大，摩擦力不变10.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．下列四种物体中，惯性最大的是 ( )A．奔驰的骏马 B．漂浮的热气球 C．树枝上的鸟 D．缓慢进站的高铁列车11.如图甲、乙所示的现象分别在什么情况下发生 ( )A．都是在小车突然停下时发生B．都是在小车突然拉动时发生C．图甲所示的现象是小车突然停下时发生D．图乙所示的现象是小车突然停下时发生12.如图所示是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是 ( )A．木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止状态B．若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能做匀速直线运动C．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止D．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动13.如图是“竹筷提米"实验，玻璃杯和米被慢慢提起后，和玻璃杯受到的重力相平衡的力是 ( )A．米对竹筷产生的压力 B．竹筷对米的摩擦力C．米对玻璃杯的摩擦力 D．手对竹筷向上的拉力14.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=2 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为 ( )A．2N、4N B．2N、0N C．2N、1 N D．2N、2N15.如图(a)，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图(b)，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是 ( )A．f甲 =30N，f乙 =60N B．f甲=30N，f乙 =40N C．f甲=50N，f乙 =60N D．f甲=50N，f乙 =40N第14题图二、填空题(每空1分，共30分)16.力的作用效果：力不仅可以使物体发生，还可以改变物体的．17.物体的运动状态改变是物体运动的大小或运动的发生了改变．18.一个跳伞运动员在伞未打开之前，他所受到的空气阻力他和伞的重力．当打开伞后，如果他和伞受到的空气阻力他和伞的重力，则可以匀速下落．(选填“大于”“小于”或“等于”)19.“漂移”是一种高难度的汽车表演项目．有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有．同时转动方向盘，汽车急转弯．这时摩擦力改变了汽车的．20.汽车在紧急刹车时，要滑行一段距离才停下来，这是由于汽车具有的原因．为了避免追尾事故的发生，请给司机提出一条合理建议：．21.我国“歼一15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降。

2023年春学期八年级物理下册第七章《力》综合测试卷1．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力．那么，这两个力的三要素是()A．全都相同B．大小方向相同，作用点不同C．作用点和大小相同，方向不同D．大小相同，方向和作用点都不同2．以下是我们生活中常见到的几种现象，在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是() A．篮球撞击在篮板上被弹回B．用力揉面团，面团形状发生变化C．用力握小球，球变瘪了D．用力拉弹簧，弹簧伸长3．关于力的下列说法中错误的是()A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．发生力的作用，物体必须相互接触D．人向前走要用力，同时地面也有力作用在人脚上4．仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的．自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是()A．70N B．10N C．35N D．20N5．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象．下列有关说法中，正确的是()A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3xB．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B6．茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是()A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变B．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变7．关于重力，下列说法中正确的是()A．物体受到的重力是由物体质量产生的B．g＝Gm表明g值大小与物体的质量成反比C．m＝Gg表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比8.小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端()A．略向西南方向倾斜B．略向东南方向倾斜C．略向西北方向倾斜D．略向东北方向倾斜9．下列关于力的理解，正确的是()A．有时一个物体就能产生力的作用B．两物体发生力的作用时，有可能彼此不接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此直接接触的物体之间一定有力的作用10．关于力的作用效果，下列说法中正确的是()A．和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态B．足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状C．缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用D．人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用11．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是() A．地球B．水桶C．绳子D．手12．用手压弹簧如图所示，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是()A．手对弹簧的压力B．弹簧本身的重力C．地面对弹簧的支持力D．弹簧对手的弹力13．下列说法正确的是()A．质量与重力成正比B．重力与质量成正比C．物理课本的重力大约是0.1kg D．1kg＝9.8N14．如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是()A．河水不可能向低处流动B．水壶中的水将无法倒入口中C．人一跳就可能离开地球D．所有的物体将失去质量15.如图所示，不计摩擦，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面弹力，与侧壁弹力．(填“有”或“没有”)16.如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小，根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为N，质量是kg.(地球上g取10N/kg)17.如图所示，放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球，请在O点画出小球所受重力G的示意图．18.如图所示，请在图中画出水平桌面上地球仪所受重力的示意图．19.如图所示，a、b两个弹簧测力计的挂钩相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉a、b的秤环，F1＝3.5N，两弹簧测力计静止．则弹簧测力计b的示数N.20.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计A的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数AB；接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到测力计B下，则AB两测力计的示数分别是和(g取10N/kg)21.如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm.如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为N、N.22.小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系．如表所示：拉力(N)00.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0弹簧长度(cm) 6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：(1)从表格信息可得，它的最大称量是N.(2)若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm.(3)当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长cm.答案1-14DACDD BDABC CDBD15.有没有16.191.255017.18.19.3.520.2.0N 1.0N21.49049022.(1)1.5(2)0.2(3)1.5。

第七章《力》单元测试卷（时间60分钟满分100分）一.选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1.（3分）感受身边的物理，下列物品重力最接近2N的可能是（）2.（3分）有关力的说法正确的是（）A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，也同时是受力物体3.（3分）下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A.苹果受重力从树上掉下来B.滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来C.小明轻轻地用力将门推开D.小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来4.（3分）我国有端午节赛龙舟的习俗，在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（）A.船桨对水的作用力B.水对船桨的作用力C.水对龙舟的浮力D.龙舟所受的重力5.（3分）2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中3：2击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。

运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A.大小B.作用点C.方向D.以上都是6.（3分）下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）A. 撑竿跳高B. 射箭运动员将箭射出C游泳运动员在水中前进 D. 跳水运动员从跳板上跃起7.（3分）如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计挂在铁架台上，整个装置处于静止状态。

下列说法中正确的是（）A.弹簧测力计是测量质量的工具B.铁架台对弹簧测力计的拉力等于INC.测钩码重力前，需把弹簧测力计在水平方向调零D.将整套装置带到月球，可以测得钩码在月球上所受的重力8.（3分）过春节时贴年画是我国的传统习俗。

在竖直墙壁上贴长方形年画时可利用重垂线来检查年画是否贴正。

如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行C.上下移动年画的位置D.调整年画，使年画的长边与重垂线平行9.（3分）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）10.（3分）2022年北京冬奥会上，速度滑冰运动员快速过弯时身体压得很低几乎贴近冰面，相比正常站立，运动员（（）A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力减小二.填空题（共7小题，满分16分）11.（2分）北京时间2022年11月21日，第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔开幕。

八年级物理下册《力》单元测试卷(附答案)一、单选题1．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是A．给赛车轴承添加润滑油B．移动重物时在它的下面垫上钢管C．运动鞋底上有花纹D．自行车方向手柄转动部分安装轴承2．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是A．箱子受到的推力不属于弹力B．箱子受到重力、支持力和压力三个力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3．分析下列各种摩擦：①骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；①走路时，鞋与地面之间的摩擦；①汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；①皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①4．如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小．在木板运动过程中，下列说法正确的是A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对地面是运动的C．拉动速度变大时，测力计的示数变大D．木块A所受的摩擦力方向向左5．例子：（1）经常要给机器的轴承加润滑油；（2）在皮带传动装置中要张紧皮带；（3）鞋子的底部和轮胎表面有凹凸的花纹；（4）冬季冰雪封路时，护路工常在地面撒些沙子．以上例子中，属于利用摩擦力的一组是A．（1）（2）B．（2）（4）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）6．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3＜F47．从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受到任何力的作用B．只受重力C．只受到手的推力D．受到重力和推力8．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如图所示，质量为m的物体，在桌面上受力F 的作用，水平向右做匀速运动（其接触面的摩擦因数为μ），直至物体离开桌面下落，下列说法正确的是A．摩擦力随物体悬空部分的增大而减小B．摩擦力与推力F是一对相互作用力C．物体所受的摩擦力始终是μmgD．物体落地前所受摩擦力大小会变为原来的0.5倍9．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同10．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是A．拉力和摩擦力；地球和桌面B．拉力和摩擦力；轻绳和桌面C．重力和摩擦力；地球和物块D．重力和摩擦力；轻绳和桌面二、填空题11．力的三要素分别是力的________、________、________．在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________方向能将螺母拧紧，沿________方向能将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关．12．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N．若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为______N．13．如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与_______________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是___________N．14．（1）在研究摩擦力的影响因素时，由如图1可知，弹簧测力计要沿水平方向匀速拉着物体运动，应用了_____的知识．（2）如图2所示实验中，如果水平面绝对光滑，下滑的物体到达水平面后做_____运动．15．对弹簧测力计你一定是很熟悉了，如图所示，你能准确填写下列四个空吗？(1)它的量程是____________．(2)它的分度值是____________．(3)图中所测物体重为____________．(4)此弹簧测力计下最多还可以加挂重________的物体．三、实验题16．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；①接触面的粗糙程度；①接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平______ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果要验证猜想①，应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______ ，滑动摩擦力越大．（3）要验证猜想①，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．（4）上面实验过程中用到了______ 法．四、综合题17．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：请分析表中数据，回答下列问题：(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点?(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关?(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大?参考答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】大小方向作用点顺时针逆时针方向12．【答案】404013．【答案】接触面的面积大小 1.414．【答案】二力平衡匀速直线15．【答案】0～10 N0.4 N 3.2 N 6.8 N16．【答案】匀速直线二力平衡乙、丙在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙不可靠在改变接触面积的同时，没有控制压力不变控制变量17．【答案】（1）将金属杆微小的形变放大（2）横截面积（3）10000N。