高中地理第一单元

高一地理一到三单元知识点地理学是一门研究地球和人类在地球上分布、变化以及相互关系的学科。

在高中地理课程中，通常将地理知识分为不同的单元进行教学。

本文将回顾高一地理学的一到三单元的知识点，帮助同学们回顾和巩固学习。

一、第一单元：自然地理环境自然地理环境是指地球上的自然要素，包括地表形态、气候、水文、植被等。

了解自然地理环境对于理解地球上的各种自然现象和人类活动至关重要。

1.地表形态：地表形态是指地球表面的地势高低起伏。

地球上有平原、高原、山地、丘陵等不同的地貌类型。

不同地貌类型对于人类活动有着重要的影响，如平原适宜农业发展，山地则对于发展旅游业具有吸引力。

2.气候：气候是指地球上某一地区在一段时间内的天气状况的统计资料。

气候受到纬度、海洋和陆地分布、大气运动等因素的影响。

不同的气候条件将影响农业、工业和人类居住等方面的发展。

3.水文：水文是研究地球上水资源及其分布、运动和演化的科学。

水资源是人类生存和发展的重要基础，因此了解地球上的水文条件对于合理利用和保护水资源具有重要意义。

4.植被：植被是地球表面植物总体的分布和组成。

植被不仅影响了生态系统的平衡，还对气候和土壤的形成具有重要的影响。

研究植被分布可以帮助我们更好地了解生态环境和地球的生命力。

二、第二单元：人文地理环境人文地理环境是指人类在地球上的分布、活动和影响。

人类活动对于地球环境产生了巨大的影响，了解人文地理环境能帮助我们更好地理解人类社会和文化的演进。

1.人口：人口是指一个地区或一个国家的居民人数。

人口数量和分布对于社会经济发展和资源利用具有重要的影响。

人口增长、老龄化和城市化等问题是当今社会面临的重要挑战。

2.城市化：城市化是指农村人口向城市转移的过程。

随着经济和社会的发展，人们逐渐从农村迁往城市，城市化成为当代社会的一个重要趋势。

然而，城市化也带来了交通、环境和社会问题等一系列挑战。

3.交通运输：交通运输是连接不同地区和国家之间的重要手段。

高一地理必修一一到三章知识点第一章：物质与地球1. 地球的形状与大小地球是一个近乎球体的椭球体，赤道略大于两极，直径约为12756.7公里。

这是因为地球自转产生的离心力使得赤道周围的地壳相对于极区有所突出。

2. 地球的内部结构地球的内部分为地壳、地幔和地核三个部分。

地壳是地球最外层，厚度较薄；地幔是地壳与地核之间的一层，厚度较大；地核在地球的中心，分为外核和内核，由铁和镍等重金属组成。

3. 地质构造与地理环境地质构造是地球表面形成和演变的基础，包括地壳构造和地球内部构造。

地质构造对地理环境具有重要影响，如地形地势、气候分布、地震和火山等自然灾害的发生与分布。

4. 岩层与地质时代地壳中形成的岩石经过长时间的变化和演化形成不同的岩层，反映了地球历史上的地质变化。

地质时代是地质对地球历史进行划分和研究的分类单位，常用来研究生物进化和地球环境演变。

第二章：地球的水资源1. 水的重要性与分布水是地球上最重要的物质之一，广泛存在于地球表面的各种储存形式，如海洋、湖泊、河流、地下水和冰川等。

水是维持生命和地球生态平衡的必需资源。

2. 地表水资源地表水主要包括江河湖海水，它们是地球上可直接利用的淡水资源，也是人类生活和工业农业生产的重要供水来源。

3. 地下水资源地下水储存于地下岩石中，是地球上最大的淡水资源储量，对于地表水不便获取的地区提供了重要的供水条件。

4. 冰雪资源冰雪资源是地球上的淡水储存之一，包括北极、南极冰盖、山地冰川以及高海拔地区的积雪等，对维持全球水循环和气候稳定起着重要作用。

第三章：大气与气候1. 大气的组成与结构大气主要由氮气、氧气、水蒸气和稀有气体组成，其密度随着高度的增加而逐渐减小。

大气可以分为对流层、平流层、中间层和热层等不同的层次。

2. 气象要素与观测气象要素包括气温、湿度、风速、降水量等，通过气象观测站、卫星和雷达等设备进行实时监测和记录。

3. 气候与气候类型气候是指某地长期的天气状况，由气温、降水量、气压、湿度以及风向风速等要素共同决定。

高中地理必修一第一单元知识点归纳第一章第一节1，天体是指：宇宙中物质存在的形式。

星云、恒星（如太阳）、行星（如地球）、卫星（如月球）、彗星、流星体、星际物质等。

天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。

2天体系统的级别：可观测宇宙银河系太阳系地月系河外星系3.太阳系（1）太阳系的中心天体为太阳。

（2）距太阳由近及远的八颗行星，从a-h分别为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

（3）八颗行星中属于类地行星的是水星金星、地球、火星（类地行星）。

（4）八颗行星中属于巨行星的是木星、土星；八颗行星中属于远日行星的是天王星、海王星。

（5）其中小行星带位于在火星和木星之间。

（巨行星和类地行星之间）（6）距离地球最近的自然天体为月球。

（地球唯一的自然卫星）（7）地球两侧的行星为金星和火星。

5、地球生命存在的条件：第一章第二节7、太阳是一颗炽热的气球、主要成分为H和He8、太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。

太阳辐射以电磁波的形式向宇宙释放能量，按照波长由短到长主要分为紫外线、可见光、红外线三部分，太阳辐射的能量集中在可见光部分。

9、（1）太阳辐射对地球自然环境的影响：①太提供光热资源②太阳辐射维持地表温度，促进地球上大气运动水循环（2）太阳辐射对人类活动的影响。

①太阳能热水器洗澡②太阳能电池发电③煤石油天然气等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能（间接）10、影响太阳辐射的因素：（1）纬度位置（最主要因素）：纬度低，太阳辐射经过大气的路程短，大气削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之则弱。

（2）天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就弱。

（3）海拔高低：海拔高，气温低，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之则弱。

人教版高中地理必修一第一章知识点第一节自然地理环境的基本特征和地球的内部结构1. 地球的形状和尺度•地球是近似于一个椭球体，由于地球自转引起的离心力使得地球呈现赤道膨胀、极圈扁压的形状•地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为40076千米•经度和纬度是地球上表示位置的重要参考坐标系2. 地球的内部结构•地球由地壳、地幔、外核和内核四个不同性质的层组成•地壳是地球最外面的岩石壳层，包括陆壳和海壳•地幔位于地壳下面，是地球的中间层，主要由岩石和矿物组成•外核是地幔与内核之间的一层液态层，主要由铁和镍组成•内核是地球的中心，由固态金属铁和少量镍组成3. 地球的物质组成•地球的物质主要由元素和化合物组成•地壳中主要含有氧、硅、铝等元素•地球内部主要含有铁、镍等金属元素4. 地球的层状结构与地理环境•地球内部的圈层结构决定了地球的热力和物质环境•地球作为层状结构的系统，不同圈层之间互相作用，形成了地球的地理环境第二节我国地理位置和地势地貌的特点1. 我国的地理位置•我国位于东经73°33′～135°05′，北纬3°51′～53°33′之间的东亚大陆的东部沿海地区•我国是世界上陆地面积第三大、人口最多的国家，是东亚的大国之一2. 我国的地势地貌•我国地势起伏较大，由东北地势较低逐渐升高向西南•我国的地貌类型丰富多样，包括平原、山地、高原和丘陵等•我国地势地貌的特点与我国地理位置、构造运动、气候和河流等因素有关3. 我国的自然地理环境•我国的自然地理环境非常复杂多样，包括气候、土地、水资源等方面的差异•我国的自然地理环境对经济发展、人口分布和社会发展等都产生着重要的影响第三节地理格局的产生与演变1. 地理格局和地理区域•地理格局是指地理要素在时间和空间上的组合和分布关系的总体表现•地理区域是根据地理要素在时间和空间上的分布特点划分的区域单位2. 地理格局的产生和演变•地理格局的产生和演变是人类活动与自然环境相互作用的结果•经济、政治、文化和环境等因素都会影响地理格局的形成和演变3. 地理格局的特征和作用•地理格局的特征包括规则性、不规则性、稳定性和变动性等•地理格局不仅反映了自然地理环境和人类活动的特点，还对经济、社会和文化等方面产生着重要的影响以上就是人教版高中地理必修一第一章的知识点的概要介绍。

人教高中地理2023新教材目录第一单元：地球与地图1. 地球的运动与地图的制作2. 世界地理坐标与经纬度的测定3. 区位与版图的认识4. 地图与地图的投影方式第二单元：宇宙中的地球1. 基础的天文知识2. 地球的形状和大小3. 地球的内部构造和外部地貌4. 地球的运动规律及其影响第三单元：地球的水资源1. 水资源的分布与问题2. 水循环与水资源利用3. 水资源的保护与管理4. 水资源利用的可持续发展第四单元：地球的气候1. 气候的形成与变化2. 气候与生物3. 气候与人类活动4. 气候变化与应对第五单元：地球的人口与城市1. 人口与人口问题2. 人口分布与人口迁移3. 城市与城市化4. 城市发展与城市管理第六单元：地球的资源与环境保护1. 自然资源的分布与利用2. 能源资源与可持续发展3. 环境问题与保护4. 可持续发展与绿色发展第七单元：地球的区域1. 区域的地理概念与划分2. 世界主要区域3. 中国的区划与区域文化4. 区域发展与合作第八单元：国际交往与全球问题1. 国际交往的基础知识2. 中国与世界3. 世界发展与中国机遇4. 全球问题与应对第九单元：地理科学的方法与工具1. 地理科学的基本概念与方法2. 地理信息技术的应用3. 地理调查与设计方法4. 地理科学发展与应用的前景以上是人教高中地理2023新教材的目录内容。

每个单元都涵盖了地理学中的重要概念和知识点，有助于学生全面理解地球与地理领域的知识，并提升他们的地理素养。

第一节 认识区域一、区域的含义 1.概念一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。

2.特点⎩⎪⎨⎪⎧具有一定的界线、地域范围、形状和面积有明确的区域特征各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别注意：并非所有的区域都有明确的界线。

（如“行政区”之间界线明确；“自然区”之间界线则比较模糊，有过渡地带）3.划分区域的目的：了解区域之间的差异，因地制宜对区域开发利用。

4.区域的尺度(1)空间尺度：区域的空间尺度可大可小，包括大尺度的区域、中等尺度的区域和小尺度的区域。

(2)特点：一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，尺度越小描述得就越具体，越详细。

二、区域的类型1.区域是以某种指标为依据划分的。

根据不同的划分指标，可以将区域划分为不同的类型。

2.划分指标⎩⎪⎨⎪⎧单一指标或综合指标自然要素特征或人文要素特征三、区域的特征（1）整体性：① 含义：区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。

② 举例：青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性。

③ 实践意义：人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则会“牵一发而动全身”导致整体环境的恶化。

（2）差异性：①含义：各个区域之间普遍存在着差异性；区域内部也有差异。

② 举例：南方水田农业区与北方旱地农业区之间的差异。

③实践意义：因地制宜，扬长避短，充分利用本区优势条件，促进区域经济发展。

（3）开放性：①含义：强调两区域间发生了某种自然要素或社会经济要素的联系。

②举例：我国的“西气东输”、“西电东送”工程、经济全球化等。

③实践意义：加强区域合作，实现优势互补，促进协调发展。

辨析：区域内部具有明显的相似性，是否表明区域内部就不存在差异？答：不是。

区域内部特征具有明显的相似性，但并不是说内部特征完全一致，即区域内部也存在差异。

如我国南方水田区中也存在旱地。

高一必修一地理每章知识点第一章：地球与地图1. 地球的形状和尺度- 地球的形状为近似于椭球体，具有赤道略鼓起和两极略扁平的特点。

- 地球的尺度指的是地球的大小，通常用赤道半径和极半径表示。

2. 地球的运动- 地球的自转：地球绕着自己的轴线进行自转，自转周期为24小时。

- 地球的公转：地球绕着太阳运行，公转周期为一年。

3. 地图的制图基本知识- 地图的比例尺：地图上距离与实际距离的比例关系。

- 地图的图例：用于解释地图上各种符号和颜色的含义。

- 地图的方向：利用指南针或者指北针确定地理方向。

第二章：地理信息技术与地理调查1. 地理信息系统（GIS）- 地理信息系统的定义和功能：通过收集、存储、处理、分析和展示地理数据来研究地理问题的一种技术系统。

- 地理信息系统的应用：在城市规划、土地利用、气候预测等领域具有广泛的应用。

2. 遥感技术- 遥感技术的定义和原理：利用航天器或者飞机等载体获取地球表面信息的技术。

- 遥感技术的应用：用于监测气候变化、资源调查、环境保护等领域。

3. 地理调查方法- 田野调查：通过实地观察、测量和采样等方式获取地理数据。

- 实验方法：在实验室中进行对地理问题的模拟与实验。

第三章：宇宙中的地球1. 太阳系- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星、彗星等。

- 行星的运动规律：行星围绕太阳运行，同时自转。

2. 地球的结构- 地球的内部结构：包括地壳、地幔和地核等。

- 地球的外部结构：包括大气层、水圈和陆地等。

3. 地球的地理环境- 大气环境：指大气的组成、结构和运动等。

- 水环境：指地球上的海洋、湖泊、河流和地下水等。

- 生物环境：指地球上各种生物的分布和相互关系。

第四章：地球的内部圈层1. 地壳- 地壳的特点：地壳是地球最外部的固态岩石壳层，包括大陆地壳和海洋地壳。

- 大陆地壳与海洋地壳的差异：大陆地壳较厚、密度较低，海洋地壳较薄、密度较高。

2. 地幔- 地幔的特点：地幔是地壳与地核之间的一层固态岩石层，包括上地幔和下地幔。

高中地理必修一第一章知识点总结高中地理必修一总结1第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针，南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1??/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等，每小时15??(两极除外) 线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23??26'(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23??26'N向南北降低方向降低冬至日：由23??26'S向南北降低23??26'N以北在夏至日达到值离直射点越近高度随季节的变化 23??26'S以南在冬至日达到值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读(1)判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23??26'，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23??26'(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15??，时间相差1小时，每1??相差4分钟，先计算两地的经度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90??-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气 2000-3000千米电离层反射无线电波平流层 50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切二：大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用二：大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。

第一单元重点图示图一：太阳系模式图读图要点：按照距离太阳由远及近的顺序，八大行星排列为水、金、地、火、木、土、天、海，其中地球位于从内向外的第三条轨道上，小行星带位于火星和木星轨道之间。

知识链接：为什么说地球具有普通性；地球存在生命的条件。

图二：北半球大气上界太阳辐射的分布读图要点：（1）注意横为纬度，纵坐标为年太阳总辐射量。

（2）通过读图能够得出到达大气上界的太阳辐射由低纬向高纬递减的规律。

知识链接：年太阳总辐射量纬度分布与生物量纬度分布的关系。

图三：太阳大气层的结构读图要点：（1）掌握太阳大气由里到外分为光球、色球、日冕三层。

（2）光球层的太阳活动为黑子，色球层的太阳活动为耀斑，日冕层的太阳活动为太阳风。

（3）黑子是太阳活动的标志，耀斑是太阳活动最激烈的显示。

太阳活动的周期为11年。

知识链接：太阳活动对地球造成的影响。

图四：地球自转角速度和线速度读图要点：（1）地球自转角速度全球相同，为每小时15°。

（2）通地球自转线速度由赤道向两极递减，60°纬度自转线速度为赤道的一半。

（3）极点自转角速度和线速度都为零。

知识链接：由于地球自转使得地球上水平运动的物体受到地转偏向力的影响，地转偏向力北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏，并且纬度越高地转偏向力越大。

日冕色球光球图五：地球公转的轨道（1）地球公转轨道为近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。

（2）近日点为1月初，地球公转速度快，远日点为7月初，地球公转速度慢。

知识链接：准确判断五一节、建军节、中秋节、元旦节等节日地球公转速度的变化。

图六：黄赤交角读图要点：（1）能够辨认赤道平面和黄道平面。

（2）通过读图获得地轴与黄道平面的交角为66°34′。

（3）黄赤交角的度数目前为23°26′。

知识链接：当黄赤交角变化大时，太阳直射点的范围变大，热带和寒带的范围都将变大，温带范围变小；当黄赤交角变小时，太阳直射点的范围变小，热带和寒带的范围变小，温带范围变大。

高中地理必修一第一章知识点总结高中地理必修一总结1第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针，南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1?/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等，每小时15??(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23??26'(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日：由23??26'N向南北降低方向降低冬至日：由23??26'S向南北降低23??26'N以北在夏至日达到值离直射点越近高度随季节的变化23??26'S以南在冬至日达到值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读(1)判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点是赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23??26'，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23??26'(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15??，时间相差1小时，每1??相差4分钟，先计算两地的经度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90??-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长标签：教师工作总结七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变，与人类关系最密切二：大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用二：大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。

高一必修一地理每章知识点第一章：宇宙中的地球1. 天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

2. 可见宇宙：也称为“已知宇宙”，指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。

3. 地球存在生命的条件：稳定的太阳光照、大小行星各行其道、日地距离适中、地球体积质量适中且原始大气经长期演化等。

4. 太阳对地球的影响：太阳辐射是地球表面获得能量的主要来源，对地球环境有重要影响。

第二章：行星地球1. 地理意义：正午太阳高度的周年变化、昼夜长短的周年变化、四季的划分等。

2. 地球的运动：自转和公转，以及由此产生的昼夜交替、时差等现象。

3. 地图和地理信息系统：地图的基本要素、类型和使用方法，以及地理信息系统（GIS）的原理和应用。

第三章：地球上的大气1. 大气的组成与结构：干洁空气的主要成分及作用，大气的垂直分层及特征。

2. 大气的受热过程：全球热量平衡、大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用等。

3. 大气运动：大气运动的基本形式（风、气压带和风带等）、大气运动的原因和受力分析等。

4. 常见的天气系统：锋面、气旋和反气旋等天气系统的形成、发展和影响。

第四章：地球上的水1. 水循环：水循环的过程、类型和特点，以及水循环对地理环境的影响。

2. 洋流：洋流的类型、分布和影响，以及洋流对气候和生态环境的作用。

3. 水资源与人类活动：水资源的分布、利用和保护，以及人类活动对水资源的影响。

以上仅为高一必修一地理的主要知识点概述，具体内容可能因教材版本和学校课程设置而有所不同。

在学习过程中，建议结合教材和课堂讲解进行深入理解和记忆。

高一地理第一单元知识点全集一、地理学的概念和分类地理学是一门综合性学科，研究地球表层和人类活动空间分布的规律。

根据研究对象的不同，地理学可以分为自然地理学和人文地理学两大类。

二、地球的基本特征1. 地球的形状：地球呈近乎球形，但存在稍微扁平的南北两极和鼓起的赤道部分。

2. 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，其中地壳分为陆壳和海壳。

3. 地球的运动：地球具有自转和公转两种运动，自转导致地球的日夜交替，公转使得地球绕太阳做椭圆轨道运动。

三、地球的地理坐标地理坐标是地理位置的标示方法，包括经度和纬度。

经度是指以本初子午线为基准，东西方向上的角度；纬度是指以赤道为基准，南北方向上的角度。

四、地球的区域划分地球表面被划分为七大洲和五大洋，分别是：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲；太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。

五、地理环境的要素地理环境主要包括自然环境和人文环境两个方面。

自然环境包括气候、地貌、水文等；人文环境包括人口、交通、城市等。

六、自然环境的要素1. 气候：反映了某一地区长期天气的统计规律，常用的气候类型有热带雨林气候、温带季风气候等。

2. 地貌：指地球表面的外形和地形特征，包括山地、平原、高原、盆地等。

3. 水文：包括海洋、河流、湖泊等水体，以及与水相关的各种现象和作用。

七、人文环境的要素1. 人口：指某一地区特定时期内的人口数量和人口分布。

人口数量和人口结构是人口地理学的重要研究内容。

2. 交通：包括陆路、水路、空路等交通方式，对地理空间的联系和区域发展有重要影响。

3. 城市：是人类社会集聚的地方，具有较高的人口密度和丰富的经济、文化资源。

八、地理学的研究方法地理学采用综合性的研究方法，包括实地考察、统计分析、模型模拟等。

地图、遥感、地理信息系统等技术工具在地理学研究中也得到广泛应用。

九、地理学的应用领域地理学在许多领域都有着重要的应用价值，比如城市规划、环境保护、灾害管理等。