小学五年级禁毒知识教案

小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。

2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

教学重点：了解吸毒的危害。

教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。

XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。

2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。

在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。

古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。

古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。

罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。

在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。

阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。

公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。

多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。

吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。

小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。

五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。

4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。

“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。

那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。

【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。

小学语文禁毒知识教案一、教学内容本节课选自小学语文《安全教育》教材第七章《珍爱生命，远离》。

详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何拒绝、保护自己。

二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害，提高防范意识。

2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。

3. 增强学生的禁毒意识，使其成为自觉抵制的传播者。

三、教学难点与重点重点：的定义、种类及其危害。

难点：如何拒绝、保护自己。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一幅漫画，引出的话题，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解的定义、种类及其危害，让学生了解的严重性。

3. 实践情景引入：设置一个拒绝的场景，让学生参与讨论如何应对。

4. 例题讲解：讲解如何拒绝、保护自己的方法。

5. 随堂练习：让学生模拟情景，进行角色扮演，练习拒绝的方法。

7. 互动：邀请学生分享自己的心得体会，加强课堂氛围。

六、板书设计1. 珍爱生命，远离2. 内容：（1）的定义、种类（2）的危害（3）如何拒绝、保护自己七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述的定义、种类及其危害。

（2）请举例说明如何拒绝、保护自己。

2. 答案：（1）的定义：是指那些能对人的中枢神经系统产生作用，导致生理、心理依赖的药物。

种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。

危害：损害身体健康，影响心理健康，导致社会问题等。

（2）示例：当有人给你时，你可以坚决拒绝，告诉他们你不需要，并说明的危害。

如果遇到无法拒绝的情况，可以寻求家人、老师或警察的帮助。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解的危害，提高他们的防范意识？2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校的禁毒宣传活动，成为禁毒宣传志愿者，向更多人传播禁毒知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置；2. 实践情景引入的设计；3. 作业设计中的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸的深度。

一、教学难点与重点的设置重点在于的定义、种类及其危害，这部分内容是学生必须掌握的基本知识，是建立禁毒意识的基础。

毒品教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学禁毒计划教案年级：小学五年级学科：道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

教学重点：1. 毒品的危害。

2. 如何抵制毒品。

教学难点：1. 让学生深刻理解毒品的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制毒品的决心和能力。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，让学生了解毒品的危害。

2. 学生分享自己对毒品的认识。

二、教学新课（15分钟）1. 教师讲解毒品的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。

2. 学生通过小组讨论，探讨如何抵制毒品。

3. 教师总结抵制毒品的方法，如：拒绝毒品、远离毒友、报告毒品等。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生讨论如何避免类似问题的发生。

3. 教师总结案例教训，提醒学生警惕毒品。

四、互动环节（10分钟）1. 学生分组进行禁毒宣传活动的设计，如：制作宣传海报、编写宣传标语等。

2. 各小组展示自己的宣传活动成果，其他学生给予评价。

五、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获。

2. 学生分享自己的感悟和决心。

3. 教师提出要求，强调自觉抵制毒品的重要性。

教学评价：1. 学生对毒品的认识程度。

2. 学生自觉抵制毒品的决心和能力。

3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。

禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。

我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。

透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。

认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。

一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。

三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。

1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。

据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。

而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。

禁毒主题教育教案（一）教学内容：了解毒品及危害知识与技能：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。

拒绝毒品远离毒品。

过程与方法：通过欣赏短片，相关图片及老师介绍，结合社会现象，理论联系实际，举例说明毒品的危害性。

情感态度与价值观：1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。

教学重点：1、认识毒品和毒品的危害2、怎样预防毒品教学难点：了解毒品的危害自觉抵御教学形式：师生互动，讨论、交流。

教学准备宣传视频、相关图片教学过程：一、视频导入引出课题观看禁毒宣传教育片，谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。

激发学生学习的兴趣。

引出本课主要内容.(板书：毒品)二、新授1、认识毒品（1）毒品的定义：毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。

根据1990年12月28日我国第7届人大常委会第17次会议通过的《关于禁毒的决定》，明确规定毒品为鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因，以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（2）（出示相关毒品的图片）介绍常见的毒品种类，及吸毒者不同的反映。

例如：鸦片、吗啡、大麻、冰毒等。

鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。

它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。

吗啡比鸦片更易上瘾。

海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。

极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

教案一：珍爱生命，远离毒品一、教学目的：1、使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

二、教学过程：１、谈话引入。

同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）２、毒品及毒品的种类。

（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。

这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。

②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。

吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。

而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。

吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

）４、分析材料。

材料1张某，19岁，身高1.80 m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。

吸毒前，他体健如牛，100 kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。

“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。

一天，一位多年不见的同学来找他。

久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。

此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。

后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。

”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开始购买和吸食毒品。

两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。

当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。

禁毒教学设计禁毒主题教学教案篇一★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。

2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。

3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。

★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。

★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。

★教学过程：一、班主任讲述。

二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。

班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。

那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。

为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。

那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。

当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。

其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离；二是方便引导教育；三是让他们学点职业技术。

后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿！可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。

所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。

为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。

下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。

（一）损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。

那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。

在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。

有的竟对自己的亲兄弟姐妹也不放过。

小学生安全禁毒第一课教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解毒品是什么，学习如何拒绝毒品的诱惑。

2. 了解毒品的危害，学会保护自己远离毒品。

3. 培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力。

二、教学重点1. 了解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。

2. 学会拒绝毒品的方法和技巧。

三、教学难点1. 如何让学生正确理解毒品的危害。

2. 如何让学生学会拒绝毒品的技巧。

四、教学过程1. 导入：利用图片、视频等形式让学生了解毒品的种类和危害。

2. 活动：引导学生讨论毒品的危害，并组织学生进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和技巧。

3. 教学：讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性，然后教授学生拒绝毒品的具体方法和技巧。

4. 练习：让学生进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景，加深学生对于拒绝毒品的理解和掌握。

5. 总结：对本节课学习内容进行总结，并强调拒绝毒品的重要性和方法。

五、教学设计理念本节课通过多种形式的教学手段，引导学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的技巧，培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力，以此来让学生远离毒品，保护自己的身心健康。

教学延伸：1. 辅导老师可以邀请专业机构或者社区警察前来进行毒品预防教育的课程，通过实例让学生更加深刻地理解毒品的危害以及更好地学会拒绝毒品的方法。

2. 同时可以安排学生观看一些相关的真实案例视频，让学生通过身临其境的方式了解吸毒对生活、家庭、社会所造成的危害，并引导他们深刻反思。

3. 在班级和学校活动中设置各种拒绝毒品的角色扮演游戏，以及小型比赛，来巩固学生对拒绝毒品的认知和技巧。

4. 可以邀请一些社会工作者、毒品康复者、家庭成员等来讲述自己身边的真实案例，让学生感受到毒品危害的现实性，引起他们的思考和警惕。

5. 不定期进行讨论小组活动，引导学生互相分享对于毒品的认识以及拒绝毒品的理念，促进学生之间的相互交流和学习。

6. 鼓励学生积极参与集体活动、体育锻炼等健康活动，让他们树立正确的生活态度和健康的生活方式。

禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。

教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。

2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。

3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。

4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。

5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。

6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。

教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。

教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。

2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。

3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。

4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。

5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。

6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。

教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。

教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。

2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。

3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。

4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。

5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。

6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。

五年级禁毒教案（大全5篇）第一篇：五年级禁毒教案Fpg淤泥二小五年级禁毒教案班主任：黄爱琴一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品の种类，认识吸毒行为,认清毒品の危害性。

情感觉悟目标：1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品の心理防御能力和自觉性。

自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒の意识和能力2、运用网络查找资料の能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料A毒品の种类；B 毒品の危害；C 吸毒成瘾の途径；D 吸毒成瘾の原因，如何预防；E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪の有关条款。

网址提供：3、结合社会现象の理论联系实际の能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品の危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学方法观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结四、教具FpgFpg 多媒体网络五、教学过程(一)、课前学生の观看VCD《毒魔缠身》谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类の危害激发学生学习の兴趣。

教师总结毒品の危害1、吸毒摧残人生对身体の危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进入专门の禁毒网，进一步了解毒品相关知识。

A毒品の种类；B 毒品の危害；C 吸毒成瘾の途径；D 吸毒成瘾の原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪の有关条款。

网址提供：青少年远离毒品网北京禁毒在线广东禁毒网湖南禁毒网(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识の基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品の危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确の人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑の影响。

小学生禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。

二、教学重点1. 的危害性2. 如何抵制3. 法律意识的重要性三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。

2. 运用讨论法，引导学生思考如何抵制。

3. 采用法律教育法，让学生遵守法律法规，自觉抵制。

五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。

2. 案例分析：分析典型案例，让学生感受的危害。

3. 如何抵制：引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制。

4. 法律教育：讲解相关法律法规，让学生知道违法行为的后果，遵守法律法规。

5. 宣誓活动：组织学生进行禁毒宣誓，增强抵制的决心。

教学反思：在教学过程中，关注学生的反应，及时调整教学方法和内容，确保学生能够深刻理解的危害，提高防范意识。

注重培养学生的法律意识，使其遵守法律法规，自觉抵制。

在教学结束后，对学生进行评价，了解教学效果，为后续教学提供参考。

六、教学活动1. 观看禁毒教育视频：让学生通过视频了解的危害，直观感受对个人和社会的破坏。

2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中抵制，分享自己的看法和经验。

3. 制作宣传海报：鼓励学生发挥创意，制作有关禁毒的宣传海报，提高宣传效果。

七、教学评估1. 课后作业：布置一篇关于禁毒的作文，让学生进一步思考的危害及如何抵制。

2. 课堂问答：提问学生关于禁毒的知识，检验教学效果。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，是否具备抵制的能力。

八、教学延伸1. 参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，感受给他们带来的痛苦。

2. 社区宣传：鼓励学生参与社区禁毒宣传活动，将所学知识传播给更多的人。

3. 长期跟踪：对教学效果进行长期跟踪，关注学生是否能持续抵制，健康成长。

小学生禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，预防犯罪。

二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害3. 法律法规：我国关于的法律规定4. 预防的方法与策略5. 互动环节：学生讨论、案例分析三、教学重点1. 的危害性2. 法律法规的掌握3. 预防的方法与策略四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识2. 培养学生自觉抵制的决心和能力五、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及法律法规。

2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识的危害。

3. 互动讨论法：组织学生分组讨论，分享预防的方法与策略。

4. 视频教学法：播放禁毒教育视频，增强学生的直观感受。

六、教学准备1. 教材或教学资源：小学生禁毒教育教材、案例、视频等。

2. 教学工具：投影仪、电脑、白板、教学卡片等。

3. 小组讨论材料：纸张、笔、便签纸等。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个简短的禁毒教育视频，引起学生对话题的关注。

2. 讲授知识：介绍的定义、种类，讲解的危害，如对身体、心理和社会的影响。

3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生认识到对个人和家庭的破坏性。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何预防和拒绝的策略，并在全班分享。

5. 总结与反思：总结本节课的重点内容，强调学生应自觉抵制，健康成长。

八、课堂练习1. 设计一份简单的禁毒宣传海报，让学生通过绘画或写作表达自己对的认识和抵制决心。

2. 完成一份关于危害的问卷调查，以检验学生对课堂内容的掌握程度。

九、课后作业2. 研究作业：让学生调查身边的亲朋好友是否了解，记录他们的回答，并在下一堂课分享。

十、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 海报和问卷：评估学生制作的禁毒海报和完成的问卷调查的质量。

3. 课后作业：检查学生的家庭作业和研究作业，评估他们对知识的理解和应用能力。

禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。

【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。

(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。

相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。

师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。

目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。

当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。

(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。

我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。

师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。

(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。

医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。

罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。

罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。

当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。

小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。

教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。

教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。

教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。

教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。

后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。

5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。

6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。

7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。

通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。

同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。

教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。

禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。

二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。

2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。

3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。

三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。

教学重点：的定义、种类，防范的方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。

2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。

（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。

（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。

（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。

4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。

5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。

6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。

六、板书设计1. 的定义、种类及危害。

2. 如何拒绝。

3. 禁毒宣传教育活动。

七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。

答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。

2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。

2. 教学目标的设定。

3. 教学难点与重点的把握。

4. 教学过程的设计与实践。

5. 作业设计的针对性与实践性。