高校公益性社团组织的发展状况研究

高校公益性社团组织的发展状况研究
【关键词】高校；公益性社团；发展状况研究；相关对策
高等院校学生社团作为自发组织并且自主活动的一种组织方式，是实施素质教育的重要途径和有效方式。

其在加强校园文化建设，传承校园文化，推进和谐校园建设，提高学生综合素质，引导学生适应社会方面发挥着越来越重要的作用。

1 高校公益性社团的作用
高校公益性社会团体在提高团员青年的社会责任感、弘扬社会新风上承担着特殊功能，促使大学生在志愿者活动中学习高尚的情操，逐渐增强奉献社会、服务他人的意识，培养美好的品格和情操。

2 健雄职业技术学院公益性社团组织概况
根据实际调查、访谈以及査阅相关学校网站注册记录，我对健雄学院公益型学生社团的基本情况做了梳理，有四个公益性学生社团，功能定位涉及支教、助学环保、爱心奉献等社会服务的方方面面，涉及的范围非常广泛。

2.1 健雄职业技术学院青年志愿者服务队
健雄职业技术学院青年志愿者服务队自2004年成立以来，一直以为同学服务、为学校服务、为社会服务为宗旨开展各类活动，积极参与太仓市团市委、红十字会、义工联等组织的各项公益活动，比如开展无偿献血活动、交通指挥志愿服务、走进社区服务社区居民、定期看望孤寡老人、教授中老年人电脑知识等。

2.2 关爱贫困留守儿童组织
“关爱贫困留守儿童组织”（以下简称“关爱”）是由我院学生自愿组成的社团组织，以宣传关爱贫困留守儿童为基本内容的公益性学生组织，致力于用无限的爱心去关心和帮助贫困留守儿童群体，团队也为学生提供更多的机会去接触社会、了解社会、奉献社会。

“关爱”的宗旨：以发扬人道主义精神，保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业为宗旨；“关爱”的愿望：让关爱成为一种习惯；“关爱”的口号：关爱贫困留守儿童，从一元钱做起！
通过一年的努力，“关爱”从最初的几个人扩大到上百人的团队，并时时牵动着全校师生的心，“关爱”用自己的实际行动证明了爱的力量是多么强大。

“关爱”的成立有利于提高学校的声誉、发挥红十字会帮助弱势群体的作用、扩大关爱留守儿童的社会影响力，取得了良好的社会影响。

2.3 凤凰托养中心志愿者服务队
“凤凰志愿者联合会”是由凤凰托养中心志愿者团队自发组建的一个社团组织。

联合会性质：“凤凰志愿者联合会”是凝聚广大志愿者力量，支持社会志愿服务，提高残障人士服务水平的组织。

志愿者服务小队目前已有成员23人。

每年暑假，志愿者服务小队的同学们都会去南京鼓楼区凤凰托养中心做义工，托养中心挂起了“健雄职业技术学院志愿者服务基地”的牌子。

2.4 清源社
清源社是一个公益环保社团，社团定期走进太仓市的各个社区为居民服务，进一步增强居民关注科学知识，关注健康生活的意识。

社员们在社区通过主题宣传报、宣传册、调查问卷等形式宣传普及疾病防治、食品安全、环境保护等环保科普知识，并用专业的检测设备给社区的居民进行室内甲醛含量测定。

同时，平时在校园内开展垃圾分类教育、宣传维护校园绿化环境等活动。

3 高校公益性社团发展存在的困境和解决发展困境的相关对策
为了更好的加强高校学生社团建设，积极引导学生参加各项活动，促进大学生社团的健康发展，需要针对健雄学院公益性学生社团建设与管理中存在的问题：1）社团成员坚持参与公益活动的较少；2）公益活动开展的方式与动机偏离方向；3）社团活动场地不足、经费紧张，提出促进高校学生公益性社团更好发展的策略。

3.1 加强领导，提高认识，完善制度，营造有利于公益性活动发展的氛围
高校管理者要充分认识到公益性社团在提升大学生综合素质、培养学生良好道德情操等方面的重要作用，并提供有力的资源支持体系，真正把大学生公益行动作为高校人才培养的有效途径。

首先，健全制度是社团规范化发展的保证。

学校必须进一步完善社团成员培训制度、社团绩效考核制度、社团日常管理规范，应当不断改进公益社团成立审批、年度注册审核、导师跟踪指导、财务管理规范、重大活动申报等基本制度，同时须积极探索，借鉴社会工作经验，形成“项目化运作”等机制。

其次，要完善激励机制，加强公益性活动的课程化建设，将公益性活动纳入学分制管理。

要面向社会加强宣传，使其认识到学生公益性社团的社会作用，提高社会对学生
公益性活动的认同度，提高整合社会资源的能力，引导学生公益性社团向规范化、社会化方向发展。

3.2 加强培训，引导教育，提高素质，提升公益社团的服务水平目前，高校公益社团成员多数为富有热情的大学生，但具备相关专业背景，如社会工作、心理学、社会保障、社会公共管理等专业的学生尚无太多人介入社团活动，尤其是社团管理层。

为此，学校一方面可在现有公益性社团中选择有潜力的成员重点培养，定期举办社团干部培训班和社团干部论坛等，加强他们的思想政治教育和技能培训；另一方面将学生社团骨干作为学生干部的重要组成部分纳入到学生干部队伍建设之中，引入竞争，推进民主，鼓励和倡导学生社团干部由会员直接选举产生，逐步形成社团干部评价、考核和合理流动的良性循环机制，使社团保持旺盛的吸引力与创造力。

此外，社团中还应实行“导师跟踪制”，导师起到“督导”作用，负责指导公益活动的开展，从而不断提升社团的服务水平。

3.3 加强外联，整合资源，寻求合作，拓展公益社团的发展空间第一，校内资源整合，寻求学校政策支持，以社团联合会为中介，联合学校各部门、各学院的公益社团，共同构建校园公益文化，同时，学校应积极为公益社团提供必要的物力、场地、财力保障。

第二，校际资源整合，寻求团省、市委的支持，借助高校青年志愿者联盟的平台，加强兄弟院校之间的交流，走高校合作之路。

建议仿照社会工作模式，条件允许的情况下，由学校“购买服务”，即每年设立专项资金，按照活动项目的申报给予必要的、适当的资金支
持。

第三，高校公益社团合作应携手ngo，借鉴ngo在项目的组织和管理上、在会员的培训和管理等方面的经验。

成立公益基金会，通过开展支持公益事业公益社团活动资金的募捐等活动，号召校内外更多的热心公益的人士，为公益社团捐款。

第四，探索校企合作之路，共同开展公益活动，这样公益社团能获得充裕的活动经费，保障项目的顺利进行。

学校应对支持公益活动的企业给予更优惠的宣传回报，一方面鼓励并规范学生社团寻求社会赞助行为，另一方面吸引公益企业资金的引入。

总之，高校公益社团的组织和发展是一项复杂、系统的工程，需要学校、社会和学生的共同努力。

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[责任编辑：王静]。