影响导体电阻大小的因素(2)

《探究影响导体电阻大小的因素》实验报告
班级组长成员日期
一、提出问题:导体电阻的大小与什么有关？
二、猜想与假设：
三、探究方法：
四、设计实验、进行试验
（一）探究导体电阻与材料的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。

1.实验电路图
2、实验步骤
3、记录数据
4、分析论证
结论：
（二）探究导体电阻与长度的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。

1、实验电路图
2、实验步骤：
3、记录数据
4、分析论证
结论：
（三）探究导体电阻与粗细的关系
需将相同相同不同的导体接入相同的同一电路中。

1、实验电路图
2、实验步骤：
3、记录数据
4、分析论证
结论：
四、导体的电阻是导体本身的，它的大小与导体的、、、。

课题：探究影响导体电阻大小的因素南通市通州区西亭初级中学李焱林教学内容分析《探究影响导体电阻大小的因素》是苏科版《物理》第十四章《欧姆定律》第一节中的内容。

这部分内容要求学生知道影响导体电阻大小的因素，即导体的材料、长度、横截面积和温度．本节课的重点是掌握探究解决问题的方法，学会研究问题．从提出问题开始、制定解决问题的计划、细致的操作收集证据、经过分析总结出结论、然后交流和评估研究结果。

教材在安排上先让学生用几根不同的金属丝尝试改变电路中电流的大小从而引出电阻的概念，再通过实验探究，让学生从实验结果得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的定性关系。

本活动可以使学生学习科学探究的基本方法，体验科学探究的过程。

教学活动时，首先应当引导学生根据研究任务明确的提出研究的问题。

教学时应当引导学生根据已有的经验和知识，提出有关的假设。

实验时必须引导学生对影响条件进行控制。

学生完成实验后，教师应该组织学生进行交流讨论，汇报和评价，形成共识。

教学目标知识与技能1.理解电阻是导体本身的一种性质。

2.知道材料、长度、横截面积和温度等因素对电阻的大小有影响.3.掌握用控制变量解决问题的方法。

过程与方法1.教师提出问题，引导学生猜想并设计实验方案。

2.学生依据设计好的方案分组进行探究，最后交流探究结果。

情感、态度和价值观1.在实验探究中，学习科学家研究问题的方法，培养严谨的科学作风和实事求是的态度。

2.通过显著的实验现象，培养学生对电学的学习兴趣。

3.通过实验探究过程的合作与交流，培养学生的交流意识，合作精神与合作能力。

教学重点：影响电阻大小的因素。

教学难点：用控制变量法设计实验。

实验器材：电池，电池盒，小灯泡，开关，电流表，横截面积为0.5毫米2长为0.5米的镍铬丝一根、截面积为0.5毫米2长为1米的镍铬丝一根、横截面积为1毫米2长为1米的镍铬丝一根、横截面积为0.5毫米2长为1米的锰铜一根，固定在胶木板上的用横截面积0.5毫米2的铁丝绕成的螺旋状线圈，酒精灯一个。

备考2023年中考科学一轮复习-影响电阻大小的因素(二)影响电阻大小的因素专训单选题：1、(2018深圳.中考真卷) 下列关于电学知识说法正确的是（）A . 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥B . 金属靠自由电子导电C . 导体的电阻大小只跟导体的长度、横截面积有关D . 电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向2、(2020西城.中考模拟) 下列说法中正确的是（）A . 负电荷定向移动的方向规定为电流的方向B . 用电器的额定电压越高，其额定功率就越大C . 导体的长度越长、横截面积越大，导体的电阻越大D . 教室里再多几盏灯同时使用，电路中总电流会变大3、(2020禅城.中考模拟) 下列关于电阻的说法正确的是（）A . 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比B . 不考虑温度的影响，同种材料制成的长短相同的两条导线，细导线的电阻较大C . 一切导体的电阻都随着温度的升高而增大D . 当导体中电流为零时，导体的电阻也为零4、(2017莒.中考模拟) 下列实验没有到控制变量法的是（）A . 测量物体运动的平均速度B . 探究影响压力作用效果的因素C . 探究影响导体电阻大小的因素D . 探究物体的动能跟哪些因素有关5、(2017丰台.中考模拟) 通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A . 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关B . 合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关C . 合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越大D . 通过合金丝的电流越大，合金丝的电阻越大6、(2017顺义.中考模拟) 下列说法中正确的是（）A . 磁场和磁感线都是客观存在的B . 能自由转动的小磁针静止后，N极指向地理南极附近C . 两段粗细、长度均相同的金属丝，其电阻也可能不同D . 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反7、(2019融安.中考模拟) 下列说法正确的是（）A . “尘土飞扬”就是分子在做无规则运动B . 铝芯电线的电阻一定比铜芯电线的电阻大C . 电饭锅是利用电流的热效应工作的用电器D . 在压缩冲程中，汽油机将内能转化为机械能8、(2019湘潭.中考真卷) 下列说法中正确的是（）A . 折射角一定小于入射角B . 电能表是测量电功的仪表C . 导体的横截面积越大，电阻越大D . 声音不能传递能量9、(2016三明.中考真卷) 如表列出了一些导体材料的信息．现有长度和横截面积都相同的锰铜合金丝甲和镍铬合金丝乙各一根，若将它们串联后接到电路中，不计温度对电阻的影响，则在相同时间内它们产生的热量之比Q甲：Q乙为（）几种长1m，横截面积1mm2的导体材料在20℃时的电阻材料电阻R/Ω铁0.096锰铜合金0.44镍铬合金 1.1A . 1：1B . 2：5C . 5：2D . 4：110、(2017牡丹江.中考模拟) 如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（）A . 甲图中，加热时磁铁吸引铁钉的数量将增多B . 乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断增大C . 丙图中，对电阻丝加热，灯泡将变暗D . 丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些11、(2017攀枝花.中考真卷) 下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（）A . 导体是否接入电路 B . 导体的长度 C . 通过导体的电流 D . 导体两端的电压12、(2019承德.中考模拟) 针对如图所示实验有关说法不正确的是（）A . 甲：紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则溶液一定是碱溶液B . 乙：燃烧的蜡烛质量会变小是因为生成了无色气体C . 丙：小灯泡亮度不同，说明同型号不同材质的导线的电阻不同D . 丁：悬挂着的小磁铁分开，说明同名磁极相互排斥13、(2020雅安.中考真卷) 如图所示，对于课本上的四个实验，下列说法错误的是（）A . 用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度，研究滑轮组的机械效率与物重的关系 B . 将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接人相同电路中，研究电阻大小与导体材料的关系 C . 将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上，研究压力作用效果与受力面积大小的关系 D .用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱14、(2018河北.中考模拟) 关于导体的电阻，下列说法中正确的是A . 导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B . 导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小C . 相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关D . 导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定15、(2021凤翔.中考模拟) 下列说法正确的是（）A . 金属导电时，电子定向移动的方向与电流方向相同B . 相同材料制成长度相同的导线，横截面积越大电阻越小C . 温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D . 人工湖能调节温度，是因为水的沸点高填空题：16、(2017松北.中考模拟) 图中甲、乙、丙都是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．小文想利用此电路探究“导体电阻的大小与其横截面基的关系”，实验中是根据________来判断接入 M、N两点间电阻的大小，应该选用________两根电阻丝．17、(2018贵港.中考真卷) 在用实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、c 的长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积比a、b的小，a、c是镍铬合金线，b、d是锰铜合金线。

实验05探究影响导体电阻大小的因素1．【实验目的】通过探究式实验，得出影响导体电阻大小的因素。

2．【实验器材】（1）电源、导体若干、开关、电流表、导线（2）电流表作用：①测量电路中的电流；②反映电阻的大小。

3.【设计实验】（1）提出问题：电阻的大小可能与什么因素有关？（2）猜想假设：可能和导体材料、长度、横截面积和温度有关。

说说你的猜想理由。

（3）如何验证你的猜想：①测量什么物理量？测几次？②需要什么器材？③怎样设计实验电路？4. 【实验步骤】ᯗ（1）设计实验电路图；（2）选用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。

（3）选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小。

（4）选用长度相同、横截面积相同，但是材料不同的两根金属丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。

比较流过材料不同的金属丝电流的大小。

（5）把实验结果填写在下面的实验记录表中；（6）断开开关，整理器材，分析论证得出结论。

5. 【实验表格】6．【实验结论】（1）导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

（2）材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大。

（3）材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大。

（4）另外，电阻还跟温度有关。

一般情况，温度越高，电阻越大。

在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大的材料导电性能较弱。

7．【注意事项】（1）连接电路前开关应断开。

（2）闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。

1.实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。

（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）2.实验方法：（1）控制变量法：①探究导体电阻与导体材料的关系时，控制长度和横截面积均相同；②探究导体电阻与导体长度的关系时，控制材料和横截面积相同相同；③探究导体电阻与导体横截面积的关系时，控制材料和长度相同。

2 导体的电阻[学习目标] 1.理解电阻的定义，进一步体会比值定义法.2.会利用欧姆定律分析电流、电压与电阻之间的关系.3.掌握电阻定律，知道影响电阻率大小的因素.4.能根据I －U 图像或U －I 图像求导体的电阻 .一、电阻1 .定义：导体两端电压与通过导体的电流之比 .2 .公式：R ＝U I.3 .物理意义：反映了导体对电流的阻碍作用 .4 .在导体的U －I 图像中，斜率反映了导体电阻的大小 . 二、影响导体电阻的因素为探究导体电阻是否与导体长度、横截面积和材料有关，我们采用控制变量法进行实验探究 . 三、导体的电阻率 1 .电阻定律(1)内容：同种材料的导体，其电阻R 与它的长度l 成正比，与它的横截面积S 成反比；导体电阻还与构成它的材料有关 .(2)公式：R ＝ρlS ，式中ρ是比例系数，叫作这种材料的电阻率 .2 .电阻率(1)电阻率是反映导体导电性能好坏的物理量 . (2)影响电阻率的两个因素是材料和温度 .(3)纯金属电阻率较小，合金的电阻率较大 .由于用电器的电阻通常远大于导线电阻，一般情况下，可认为导线电阻为0. 3 .超导现象一些金属在温度特别低时电阻可以降到0，这种现象叫作超导现象 .1 .判断下列说法的正误 .(1)由R ＝UI 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 .( × )(2)导体的电阻由导体本身的性质决定，跟导体两端的电压及流过导体的电流的大小无关 .( √ )(3)由R ＝ρlS 知，材料相同的两段导体，长度大的导体的电阻一定比长度小的导体的电阻大 .( × )(4)电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大的导体导电性能越差 .( √ ) 2 .一根阻值为R 的均匀电阻丝，均匀拉长至原来的2倍，电阻变为________ . 答案 4R一、电阻导学探究 如图1所示的图像为金属导体A 、B 的U －I 图像，思考：图1(1)对导体A (或导体B )来说，电流与它两端的电压有什么关系？U 与I 的比值怎样？ (2)对导体A 、B ，在电压U 相同时，谁的电流小？谁对电流的阻碍作用大？答案 (1)对导体A (或导体B )，电流与它两端的电压成正比，导体A 或导体B 的电压与电流的比值是定值，但两者的比值不相等 .(2)电压相同时，A 的电流小，说明A 对电流的阻碍作用大 . 知识深化1 .R ＝UI 是电阻的定义式，反映了导体对电流的阻碍作用，其大小由导体本身的性质决定，与导体两端是否加电压，导体中是否有电流无关 .2 .I ＝UR 是欧姆定律的数学表达式，表示通过导体的电流I 与电压U 成正比，与电阻R 成反比，适用条件是金属或电解质溶液导电(纯电阻电路) .电路中有一段导体，给它两端加上4 V 的电压时，通过它的电流为10 mA ，可知这段导体的电阻为________ Ω；如果给它两端加上10 V 的电压，在单位时间内通过某一横截面的电荷量为________ C ；如果要让导体的电流为15 mA ，则需要在其两端加上________ V 的电压 .答案 400 2.5×10－2 6解析 由R ＝U 1I 1可得R ＝40.01Ω＝400 Ω，由I 2＝U 2R 可得I 2＝10400 A ＝0.025 A ，由q ＝I 2t 可得q ＝0.025×1 C ＝2.5×10－2 C ， 由U 3＝I 3R 可得U 3＝1.5×10－2×400 V ＝6 V .(2020·山东淄博一中高一期中)由欧姆定律I ＝U R 导出U ＝IR 和R ＝U I，下列叙述中不正确的是( )A .导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B .导体的电阻由导体本身的性质决定，跟导体两端的电压及流过导体的电流的大小无关C .对确定的导体，其两端电压和流过它的电流的比值就是它的电阻值D .一定的电流流过导体，电阻越大，其电压越大 答案 A解析 导体的电阻由导体本身的性质决定，导体电阻由长度、横截面积和材料决定，跟导体两端的电压及流过导体的电流的大小无关，故A 错误，B 正确；由R ＝UI 可知，对确定的导体，其两端电压和流过它的电流的比值就是它的电阻值，故C 正确；根据U ＝IR 可知，一定的电流流过导体，电阻越大，其电压越大，故D 正确 . 二、电阻定律 电阻率 导学探究1 .根据图2猜想导体电阻大小与哪些因素有关？图2答案 导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关 . 2 .探究多个变量之间关系的方法是什么？ 答案 控制变量法 .3 .实验探究：如图3所示，a、b、c、d是四条不同的金属导体.导体b、c、d在长度、横截面积、材料三个因素方面，分别只有一个因素与导体a不同.图3下表所示为四个串联导体的各方面因素关系及导体两端的电压关系.三个因素及电压不同导体长度横截面积材料电压a l S 铁Ub 2l S 铁2Uc l 2S 铁U 2d l S 镍铜合金5U①对比导体a和b说明什么？②对比导体a和c说明什么？③对比导体a和d说明什么？答案①导体电阻和长度成正比②导体电阻和横截面积成反比③导体电阻和材料有关知识深化1 .导体电阻的决定式R＝ρlSl是导体的长度，S是导体的横截面积，ρ是比例系数，与导体材料有关，叫作电阻率.2 .电阻率(1)电阻率是一个反映导体材料导电性能的物理量，是导体材料本身的属性，与导体的形状、大小无关.(2)电阻率与温度的关系及应用①金属的电阻率随温度的升高而增大，可用于制作电阻温度计.②大部分半导体的电阻率随温度的升高而减小，半导体的电阻率随温度的变化较大，可用于制作热敏电阻.③有些合金，电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻.④一些导体在温度特别低时电阻率可以降到零，这个现象叫作超导现象.3 .R ＝U I 与R ＝ρlS 的区别与联系两个公式 区别与联系定义式：R ＝UI决定式：R ＝ρlS区别适用于纯电阻元件适用于粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解液、等离子体联系R ＝ρl S 是对R ＝UI 的进一步说明，即导体的电阻与U 和I 无关，而是取决于导体本身的材料、长度和横截面积关于材料的电阻率，下列说法中正确的是( )A .把一根长导线截成等长的三段，则每段的电阻率都是原来的三分之一B .材料的电阻率随温度的升高而增大C .合金的电阻率大于构成该合金的任一纯金属的电阻率D .电阻率是反映材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大的导体对电流的阻碍作用越大 答案 C解析 电阻率是材料本身的一种电学特性，与导体的长度、横截面积无关，A 错误；金属材料的电阻率随温度的升高而增大，大部分半导体材料则相反，B 错误；合金的电阻率比任一组分的纯金属的电阻率大，C 正确；电阻率大表明材料的导电性能差，不能表明对电流的阻碍作用一定大，因为电阻才是反映对电流阻碍作用大小的物理量，而电阻还跟导体的长度、横截面积等因素有关，D 错误 .如图4所示为一块长方体铜块，使电流分别沿如图I 1、I 2两个方向通过该铜块，电阻之比为( )图4A .1 B.a 2c 2 C.a 2b 2 D.b 2c 2答案 B解析 若通以电流I 1，则导体的长度为a 、横截面积为bc ，由电阻定律知其电阻为R 1＝ρabc ；若通以电流I 2时，则导体的长度为c 、横截面积为ab ，由电阻定律知其电阻为R 2＝ρc ab ，故R 1R 2＝a 2c 2，故选B.三、导体的伏安特性曲线1 .伏安特性曲线：用纵坐标表示电流I ，用横坐标表示电压U，这样画出的导体的I－U图像叫作导体的伏安特性曲线 .2 .线性元件和非线性元件(1)线性元件：伏安特性曲线是一条过原点的直线，欧姆定律适用的元件，如金属导体、电解质溶液.(2)非线性元件：伏安特性曲线是一条曲线，欧姆定律不适用的元件.如气态导体和半导体元件.3 .I－U图像与U－I图像图线比较内容I－U图线U－I图线坐标轴横坐标表示电压U、纵坐标表示电流I横坐标表示电流I、纵坐标表示电压U斜率图线上的点与坐标原点连线的斜率表示导体电阻的倒数图线上的点与坐标原点连线的斜率表示导体的电阻线性元件图线的形状R1＞R2R1＜R2非线性元件图线的形状电阻随U的增大而增大电阻随I的增大而减小(多选)如图5所示为某一金属导体的伏安特性曲线，由图像可知()图5A .该导体的电阻随电压的升高而增大B .该导体的电阻随电压的升高而减小C .导体两端电压为2 V时，电阻为0.5 ΩD .导体两端电压为2 V时，电阻为1 Ω答案AD(多选)(2021·福建师大附中期中)两个电阻R 1、R 2的伏安特曲线如图6所示，由图可知( )图6A .R 1为线性元件，R 2为非线性元件B .R 1的电阻R 1＝tan 45° Ω＝1 ΩC .R 2的电阻随电压的增大而减小D .当U ＝1 V 时，R 2的电阻等于R 1的电阻 答案 AD解析 由题图可知R 1的伏安特性曲线为过原点的直线，故R 1为线性元件，R 2的伏安特性曲线为曲线，故R 2是非线性元件，故A 正确；R 1的电阻为2 Ω，故B 错误；由题图可知，当U ＝1 V 时，R 2的电阻等于R 1的电阻，都为2 Ω，故D 正确；I －U 图像上的点与坐标原点连线的斜率表示电阻的倒数，由题图可知R 2的电阻随电压的增大而增大，故C 错误 .考点一 导体的电阻 欧姆定律1 .(多选)根据欧姆定律，下列说法正确的是( )A .由关系式U ＝IR 可知，导体两端的电压U 由通过它的电流I 和它的电阻R 共同决定B .由关系式R ＝UI 可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比C .由关系式I ＝UR 可知，导体中电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D .由关系式R ＝UI 可知，对一个确定的导体来说，所加的电压跟通过导体的电流的比值是一定值 答案 CD解析 U ＝IR 和I ＝UR 的意义不同，可以说I 由U 和R 共同决定，但不能说U 由I 和R 共同决定，因为电流产生的条件是导体两端存在电势差，A 错误，C 正确；可以利用R ＝UI 计算导体的电阻，但R 与U 和I 无关，B 错误，D 正确 .2 .(多选)(2020·青岛二中期末)小强在探究定值电阻(该电阻的阻值不受温度的影响)两端电压和电流的关系，当在该电阻两端加U ＝20 V 的电压时，通过该电阻的电流为I ＝5 A .下列说法正确的是( ) A .该电阻的阻值为4 ΩB .如果仅将电压升高到30 V ，则通过的电流为6 AC .如果仅将该电阻换成阻值为10 Ω的定值电阻，则通过的电流应为2 AD .当该电阻两端不加电压时，定值电阻的阻值应为零 答案 AC解析 由欧姆定律得R ＝U I ＝205 Ω＝4 Ω，该电阻的阻值为4 Ω，A 正确；由于该电阻的阻值不受温度的影响，则仅将电压升高到30 V ，通过该电阻的电流应为I 1＝U 1R ＝304 A ＝7.5 A ，B错误；如果仅将电阻换为阻值为10 Ω的定值电阻，由欧姆定律得I ′＝U R ′＝2010 A ＝2 A ，C正确；定值电阻的阻值是一定的，与其两端是否加电压无关，D 错误 .3 .(2020·陕西咸阳期中)今有甲、乙两个电阻，在相同时间内流过甲的电荷量是乙的2倍，甲、乙两端的电压之比为1∶2，则甲、乙两个电阻阻值之比为( ) A .1∶2 B .1∶3 C .1∶4 D .1∶5答案 C解析 甲、乙两个电阻，在相同时间内流过甲的电荷量是乙的2倍，根据公式I ＝qt 可知，通过甲、乙两个电阻的电流之比为2∶1，由题知甲、乙两端的电压之比为1∶2，根据电阻的定义式R ＝U I 可得，甲、乙两个电阻的阻值之比为R 1R 2＝U 1U 2·I 2I 1＝12×12＝14，选项C 正确 .考点二 电阻定律 电阻率4 .(多选)对于常温下一根阻值为R 的金属电阻丝，下列说法正确的是( ) A .常温下，若将电阻丝均匀拉长为原来的10倍，则电阻变为10R B .常温下，若将电阻丝从中点对折，电阻变为R4C .加在电阻丝上的电压从0逐渐加大到U ，则在任意状态下的UI的值不变D .若把温度降到绝对零度附近，电阻丝的电阻突然变为零，这种现象称为超导现象 答案 BD解析 常温下，若将电阻丝均匀拉长为原来的10倍，则横截面积变为原来的110，根据电阻定律R ＝ρlS，则电阻变为100R ，故A 错误；常温下，若将电阻丝从中点对折，长度为原来的一半，横截面积为原来的2倍，则电阻变为R4，故B 正确；随着温度变化电阻丝阻值会发生变化，故C 错误；根据超导现象知，若把温度降到绝对零度附近，电阻丝的电阻突然变为零，故D 正确 .5 .一根均匀的导线，现将它均匀拉长，使导体的直径减小为原来的一半，此时它的阻值为64 Ω，则导线原来的电阻值为( ) A .128 Ω B .32 Ω C .4 Ω D .2 Ω答案 C解析 一根均匀导线，现将它均匀拉长，使导线的直径减小为原来的一半，则横截面积变为原来的14，因为导线的体积不变，则长度变为原来的4倍，根据电阻定律R ＝ρlS 知电阻变为原来的16倍，所以导线原来的电阻为4 Ω，选项C 正确 .6 .图1中R 1和R 2是两个材料相同、厚度相同、表面均为正方形的导体，但R 2的尺寸远远小于R 1的尺寸 .通过两导体的电流方向如图所示，则关于这两个导体的电阻R 1、R 2关系的说法正确的是( )图1A .R 1＝R 2B .R 1<R 2C .R 1>R 2D .无法确定答案 A解析 设正方形导体表面的边长为L ，厚度为d ，材料的电阻率为ρ，根据电阻定律得R ＝ρL S ＝ρL Ld ＝ρd，可见导体的电阻只与材料的电阻率及厚度有关，与导体的其他尺寸无关，即R 1＝R 2，A 正确 .考点三 导体的伏安特性曲线7.将四个定值电阻a 、b 、c 、d 分别接入电路，测得相应的电流、电压值如图2所示 .其中阻值最接近的两个电阻是( )图2A .a 和bB .b 和dC .a 和cD .c 和d答案 A解析 根据R ＝UI 知，定值电阻的I －U 图线的斜率表示定值电阻的阻值的倒数 .在I －U 图中分别连接O 与4个点，根据它们的倾斜度可知，a 和b 的阻值最接近，故A 正确 . 8 .(多选)如图3所示，A 、B 、C 为三个通电导体的I －U 关系图像 .由图可知( )图3A .三个导体的电阻关系为R A ＞RB ＞RC B .三个导体的电阻关系为R A ＜R B ＜R CC .若在导体B 两端加上10 V 的电压，通过导体B 的电流是2.5 AD .若在导体B 两端加上10 V 的电压，通过导体B 的电流是40 A 答案 BC解析 在I －U 图像中图线的斜率表示电阻的倒数，所以三个导体的电阻关系为R A <R B <R C ，其中导体B 的电阻为R B ＝4 V1.0 A ＝4 Ω，所以在导体B 两端加10 V 电压时，通过导体B 的电流为2.5 A ，故B 、C 正确 .9.(多选)(2019·衡水市检测)某导体的伏安特性曲线如图4中的AB 段(曲线)所示，关于导体的电阻，下列说法正确的是( )图4A .B 点对应导体的电阻为12 Ω B .B 点对应导体的电阻为40 ΩC .由A 到B ，导体的电阻因温度的影响改变了10 ΩD .由A 到B ，导体的电阻因温度的影响改变了9 Ω 答案 BC解析 由R ＝U I 知，A 点对应导体的电阻R A ＝30.1 Ω＝30 Ω，B 点对应导体的电阻R B ＝60.15Ω＝40 Ω，所以由A 到B ，导体的电阻因温度的影响改变了10 Ω，故B 、C 正确 .10 .(2020·山西太原期中)两根不同材料制成的均匀电阻丝，长度之比l 1∶l 2＝5∶2，直径之比d 1∶d 2＝2∶1，给它们加相同的电压，通过它们的电流之比为I 1∶I 2＝3∶2，则它们的电阻率的比值为( )A.415B.83C.85D.1615答案 D解析 根据R ＝U I 可知，两电阻丝的电阻之比为R 1R 2＝23，两电阻丝的横截面积之比为S 1S 2＝41，根据电阻定律得ρ＝RS l ，所以ρ1ρ2＝R 1S 1l 2R 2S 2l 1＝1615，故A 、B 、C 错误，D 正确 . 11.如图5所示，长方体铜柱长a ＝15 cm ，宽b ＝5 cm ，高c ＝3 cm ，当将A 与B 接入电压为U 的电路中时，电流为1 A ，当将C 与D 接入电压为U 的电路中，则电流为( )图5A .9 AB .2 A C.12A D.14A 答案 A解析 由欧姆定律可得，当将A 与B 接入电压为U 的电路中时，长方体铜柱的电阻为R AB ＝U I ，由电阻定律得R AB ＝ρa bc ，解得铜柱的电阻率为ρ＝bcU aI；当将C 与D 接入电压为U 的电路中时，长方体铜柱的电阻为R CD ＝ρb ac ＝b 2U a 2I ＝U 9，由欧姆定律可得I ′＝U R CD＝9 A ，故A 正确 .12 .如图6甲为一测量电解液电阻率的玻璃容器，P 、Q 为电极，已知a ＝1 m ，b ＝0.2 m ，c ＝0.1 m ，当里面注满某种电解液，且P 、Q 间加上电压后，其U －I 图线如图乙所示，当U ＝10 V 时，电解液的电阻率ρ是多少？图6答案 40 Ω·m解析 由题图乙可求得当U ＝10 V 时，电解液的电阻为R ＝U I ＝105×10－3Ω＝2 000 Ω， 由题图甲可知电解液长为l ＝a ＝1 m ，横截面积为S ＝bc ＝0.02 m 2，结合电阻定律R ＝ρl S得 ρ＝RS l ＝2 000×0.021 Ω·m ＝40 Ω·m.。

备考2023年中考科学二轮复习-影响电阻大小的因素-单选题专训及答案(二)影响电阻大小的因素单选题专训1、(2016沈河.中考模拟) 小明用如图所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝，则（）A . 只能探究电阻与金属丝长度的关系B . 只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C . 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D . 电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究2、(2017薛城.中考模拟) 有一根镍铬合金丝，要使它接入电路的电阻变大，可以采取的方法有（不考虑温度变化）（）A . 将这根合金丝对折后接入电路B . 将这根合金丝拉长后接入电路C . 提高合金丝两端的电压D . 使通过这根合金丝的电流变小3、(2020广东.中考模拟) 导体的电阻与下列哪个因素无关（）A . 导体的材料B . 导体的粗细C . 导体的长度D . 导体两端的电压4、(2016通辽.中考模拟) 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，那么下面的一些探究活动他不能完成的是（）A . 探究导体电阻与材料的关系B . 探究导体电阻与长度的关系C . 探究导体电阻有横截面积的关系D . 探究导体电阻与温度的关系5、(2017顺义.中考模拟) 下列说法中正确的是（）A . 磁场和磁感线都是客观存在的B . 能自由转动的小磁针静止后，N极指向地理南极附近C . 两段粗细、长度均相同的金属丝，其电阻也可能不同D . 通电铜导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向相反6、(2017北京.中考模拟) 小强用两根镍铬合金丝在探究导体的电阻与横截面的关系时，除了要保持温度相同外，还需要保持不变的物理量有（）A . 电压B . 电流C . 长度D . 横截面积7、(2017池州.中考模拟) 由欧姆定律公式I= 变形得R= ，结合所学电学知识，判断下列说法正确的是（）A . 导体的电阻跟通过导体的电流成反比B . 如果导体被拉长，则其电阻将变小C . 如果通过导体的电流变小，导体的电阻将变大D . 导体两端电压增大时，电流也增大，但其比值不变8、(2017兰州.中考模拟) 为了研究电阻的大小是否与长度有关，采用了如图所示的电路，其中，AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导线和镍铬合金线，B和E分别为AC和DF的中点．在对比研究时，下列选择正确的是（）A . 第一次接入AB，第二次接入DEB . 第一次接入DE，第二次接入AC C . 第一次接入AB，第二次接入DFD . 第一次接入DE，第二次接入DF9、(2019平邑.中考模拟) 电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么热，其原因是（）A . 通过电炉丝的电流大B . 电炉丝与导线是并联的C . 电炉丝的通电时间长D . 导线的电阻远小于电炉丝的电阻10、(2020河池.中考真卷) 下列说法正确的是（）A . 同种电荷互相吸引B . 电流表可以直接连在电源两极上C . 长度相同的两根铝线，粗的比细的电阻大D . 电路中有电流，电路两端就一定有电压11、(2016湖南.中考真卷) 实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将（）A . 不变B . 变大C . 变小D . 不能判定12、(2014丹东.中考真卷) 关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是（）A . 导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B . 导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C . 相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大D . 铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小13、(2012柳州.中考真卷) 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小（）A . 只决定于导体的材料 B . 只决定于导体的长度 C . 只决定于导体的横截面积 D . 决定于导体的材料、长度和横截面积14、(2014柳州.中考真卷) 电阻是导体本身的一种性质，在不考虑温度影响的情况下，它的大小（）A . 只跟导体的材料有关B . 只跟导体的长度有关C . 只跟导体的横截面积有关D . 跟导体的材料、长度、横截面积均有关15、(2011百色.中考真卷) 有一段镍铬合金丝，下列措施中能减小它的电阻是（）A . 减小它的长度B . 减小它的横截面积C . 减小它两端电压D . 增大通过它的电流16、(2012宿迁.中考真卷) 利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究①物质导电性；②电动机转向；③电磁感应；④电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个17、(2018辽阳.中考真卷) 下列说法中，正确的是（）A . 灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成B . 给手机充电时，手机的电池相当于电源C . 闭合电路中，电流方向从电源正极流出，经过用电器，流向电源的负极D . 导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比18、(2017静安.中考模拟) 甲、乙是由同种材料制成且横截面相等的两导体，若将它们并联在同一电路中，则关于甲、乙的长度L及通过电流I的大小判断正确的是（）A . 若L甲＞L乙，则I甲=I乙B . 若L甲＜L乙，则I甲=I乙C . 若L甲＞L乙，则I甲＞I乙D . 若L甲＜L乙，则I甲＞I乙19、(2017虹口.中考模拟) 当温度一定时，关于两根铜导线电阻的大小，下列判断中正确的是（）A . 细的电阻大B . 长的电阻大C . 粗细相同，长的电阻大D . 长度相同，粗的电阻大20、(2017长宁.中考模拟) 如图所示，AC和DF为直径，长度均相同的铜导线和镍铬合金，B和E分别为AC和DF的中点，为了研究导体的电阻大小是否与长度有关，应分别接入（）A . AB和DEB . DE和AC C . AB和DFD . DE和DF21、(2016沈河.中考模拟) 楼道中的一盏白炽灯，使用几年后，小明发现它的灯丝变细了，根灯丝变细前相比，下列有关说法正确的是（）A . 灯丝的电阻变小了B . 灯泡两端的电压不变C . 通过灯丝的电流变大了D . 灯泡的实际功率变大了22、(2017贺州.中考真卷) 导体的电阻与下列哪个因素无关（）A . 导体的材料B . 导体的粗细C . 导体的长度D . 导体两端的电压23、(2017临沂.中考真卷) 小明用两个不同的白炽灯做“探究串联电路的电流特点”实验时，发现一个灯泡较亮而另一个灯泡较暗，则较亮的灯泡（）A . 电阻小B . 灯丝粗C . 电流大D . 功率大24、(2015百色.中考真卷) 下列关于导体电阻的说法，正确的是（）A . 长度长的导体，电阻一定大B . 横截面积大的导体，电阻一定大C . 导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D . 导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定25、(2020镇江.中考模拟) 为了使电热器在单位时间内产生的热量增加一倍，下列措施中可行的是( )A . 并联一根阻值相等的电阻丝B . 串联一根阻值相等的电阻丝C . 使电热器两端的电压增加一倍D . 将电阻丝从中间剪成两段，将它们并联起来使用26、(2019静安.中考模拟) 实验室常用滑动变阻器的“变阻”是改变其接入电路中电阻线的（）A . 长度B . 材料C . 温度D . 横截面积27、(2020雅安.中考真卷) 如图所示，对于课本上的四个实验，下列说法错误的是（）A . 用同一滑轮组将不同数目的钩码提升相同的高度，研究滑轮组的机械效率与物重的关系 B . 将长度相同、粗细相同的镍铬、锰铜丝分别接人相同电路中，研究电阻大小与导体材料的关系 C . 将底面积相同、质量不同的两个物体分别放在相同的海绵上，研究压力作用效果与受力面积大小的关系 D .用完全相同的酒精灯将质量相同的水和煤油加热相同时间，根据升高温度的情况比较不同物质吸热能力的强弱28、(2017海淀.中考模拟) 给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干带有导线夹的导线，现需要研究的问题有：①导体的电阻跟导体的横截面积是否有关；②导体的电阻跟导体的长度是否有关；③导体的电阻跟导体的材料是否有关．利用上述实验器材，可以完成的研究问题是（）A . 只有①B . 只有②C . ①和②D . ①②和③29、(2021九台.中考模拟) 如图甲是某款手持式电子测温仪，图乙是它工作的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0为保护电阻，显示仪是由电流表或电压表改装而成。

电阻知识点电阻1．电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。

(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大)2．电阻(R)的单位：国际单位：欧姆；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。

1兆欧= 103千欧；1千欧= 103欧。

3．研究影响电阻大小的因素：（1）当导体的长度和横截面积一定时，材料不同，电阻一般不同。

（2）导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大（3）导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小（4）导体的电阻还和温度有关，对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。

4．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：长度、材料、横截面积和温度。

（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）5．容易导电的物体叫导体。

不容易导电的物体叫绝缘体。

橡胶，石墨、陶瓷、人体，塑料，大地，纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃，空气、，油。

其中是导体的有石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液。

6．导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。

常温下的玻璃是绝缘体，而红炽状态的玻璃是导体。

7．半导体：导电性能介于导体与绝缘体之间的物体。

8．超导体：当温度降到很低时，某些物质的电阻会完全消失的现象。

发生这种现象的物体叫超导体，超导体没有(有、没有)电阻。

9．变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)(1)滑动变阻器：①原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的。

②作用：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电路中的电阻。

③铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：滑动变阻器最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为2A④正确使用：A应串联在电路中使用；B接线要“一上一下”；C通电前应把阻值调至阻值最大的地方。

(2)变阻箱：是能够表示出阻值的变阻器。

二、电阻(一)定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

2、符号：R。

(二)单位：1、国际单位：欧姆。

规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。

探究影响电阻大小的因素（实例：超导列车）
提问】从刚才介绍的研究中，你觉得哪些因素会影响导体的电阻大小呢?
】
【提问】1.用什么办法来判断被测导体的电阻是相同或不同？
低温
常温
铝丝
分析结论【结论】导体的电阻与材料、长度、横截面积
有关，长度越长，电阻越大，横截面积越大，
电阻越小．
对实验结果进行分析，定性了解材料、长度、横截面积对电阻的影响．
课后作业1、《伴你学物理》 2、阅读书后阅读材料
教学反馈在循序渐进的设问下，学生对实验表格的设计效果很好，对于控制变量之一研究方法的掌握考察较为理想．
备注。

探究影响电阻大小的因素（1）影响电阻大小的因素有：导体的材料、横截面积、长度、温度等。

（2）结论叙述：A.当导体的材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大；B．当导体的材料和长度一定时，横截面积越大，电阻越小；C．当导体横截面积和长度一定时，材料不同，电阻不同；D．一般的材料，在温度越高时，电阻越大，温度越低时，电阻越小。

有些物体当温度低到某一值时，电阻突然消失的现象，叫超导现象，这样的材料叫超导材料，制成的导体叫超导体。

（3）该实验探究采用了控制变量法和转换法（将导体电阻的大小转换为电流表电流示数的大小）。

例题精选（2019湖北黄石）（1）为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。

连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：①比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体有关。

②比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体有关。

③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是。

（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。

乙同学是想利用来反映电阻丝发热量的大小。

②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝（选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。

③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是。

结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，电阻大的电阻丝产生的电热（选填“多”或“少”），发现该结论与已学的焦耳定律不符。

请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当时，电阻大的电热就多；当时，电阻大的电热就少。

【答案】（1）①横截面积②长度③R a＞R b＞R c（2）①小木棍掉落的时间②并联见右图：③c、b、a 少通过电阻的电流相同（串联）电阻的电压相同（并联）【解析】（1）①由题意和图示可知：a、b的材料和长度相同，只有横截面积不同，所以探究的是电阻大小跟导体横截面积的关系。

初中物理影响导体电阻大小的因素【考点精讲】1. 影响因素：（1）不同材料的导体电阻不同，导电性能越强的材料，电阻越小。

（2）导线越长，电阻越大。

（3）导线横截面积越小，电阻越大。

2. 性质：电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积。

3. 导体的电阻还受温度影响，大部分金属导体的电阻随温度的升高而增大，其他少数导体的电阻随温度的升高而减小。

【典例精析】例题1 从图中的长方形金属薄板acdb中剪出一块，下列哪种剪法得到的金属板条电阻最大（）A. 剪出abfeB. 剪出efdcC. 剪出阴影部分的细金属条D. 保留整块金属板思路导航：阴影部分的细金属条、abfe金属板以及efdc金属板相比，细金属条的横截面积最小，长度最长，故它的电阻最大。

答案：C例题2 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小，下列说法正确的是（）A. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半C. 电阻是导体本身的一种性质，所以无论温度如何变化，电阻也不可能变为零D. 电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关思路导航：电阻是导体本身的一种性质，不管导体两端是否有电压，也不管是否有电流通过导体，导体的电阻都是客观存在的，可见，导体的电阻与导体两端电压和通过导体的电流无关，A项错误，D项正确；导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，当导体被均匀拉长至原来的二倍时，长度增加，同时横截面积减小，这两个因素都会使导体的电阻变大，B项错误；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象，C项错误。

答案：D例题3 在研究学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关，她选取了6根金属丝。

其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值。

（1）请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标系中画出R-L图线。

第4节影响导体电阻大小的因素联想情景导入我们已经知道，玻璃在通常情况下是绝缘体，但当玻璃被烧红时，玻璃也会导电。

可见物质的导电性与温度有关。

电阻的大小还与哪些因素有关呢？在用电器中人们为什么经常用铜做导线而不用铁做导线呢？空调电源线为什么比台灯电源线粗？灯丝较粗的灯泡为什么较为明亮？物质电阻的大小是否还跟物质的材料和横截面积有关呢？影响导体电阻大小的因素这么多。

我们怎样进行逐一验证呢？通过本节课的学习，我们不但能够了解影响导体电阻大小的因素，而且还能掌握探究影响导体电阻大小的因素的方法。

重点知识详解一、导体电阻与长度的关系实验操作：用上图所示的装置连接电路，分别将长度不同的0.5mm²的镍铬合金线连接在电路中，闭合开关，观察电流表的示数。

实验现象：将较短的镍铬合金线连接在电路中时电流表的示数较大。

实验结论；导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。

二、研究导体电阻与横截面积的关系实验操作：用上图所示的装置连接电路，分别将长度相同的的0.5mm²和1.Omm²的镍铬合金线连接在电路中，闭合开关，观察电流表的示数。

实验现象：将1.Omm²的镍铬合金线连接在电路中时电流表的示数较大。

实验结论：导体的材料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻越小。

三、研究导体电阻与材料的关系实验操作：用上图所示的装置连接电路，分别将长度相同的0.5mm²的锰铜和0.5mm²的镍铬合金线连接在电路中，闭合开关，观察电流表的示数。

实验现象：将锰铜连接在电路中时电流表的示数较大。

实验结论：长度、横截面积相同的导体，电阻大小与材料有关。

四、导体的电阻与温度的关系金属导体的电阻与温度有关。

温度升高，金属导体的电阻增大。

温度降低，金属导体的水银在-269℃时，电阻会突然消失)。

五、导体电阻与其他因素的关系一般来说，人体电阻的平均值是l000～2000欧。

不同的人电阻是不同的，同一个人在不同情况下的电阻也是不同的，当气温高或人体出汗时人体电阻较小；而在气温低、空气干燥的冬天，人体皮肤很干燥时，电阻较大。

备考2023年中考科学二轮复习-影响电阻大小的因素-实验探究题专训及答案(二)影响电阻大小的因素实验探究题专训1、(2017罗平.中考模拟) 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与：①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示．编号材料长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金0.5 0.5B 镍铬合金 1.0 0.5C 镍铬合金0.5 1.0D 锰铜合金0.5 0.5（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫________法．（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号________两根电阻丝分别接入电路进行实验．（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟________有关．（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差________，解决这一问题的措施是________．2、(2016福州.中考真卷) 小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压是2.5V，电源电压4.5V．（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（2）在连接电路时，开关应________，滑动变阻器滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为________Ω（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压绘制成I﹣U图象，发现I﹣U图线是一条曲线，原因是________．（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是________．3、(2018常德.中考真卷) 某学习小组想要探究相同体积导电溶液的电阻与长度的关系，他们选取了一根乳胶管，里面灌满了某导电溶液，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的液柱，进行了如下实验。

影响导体电阻大小的因素结论导体电阻是导体对电流流动的阻碍程度，其大小受多种因素的影响。

本文将从导体材料、导体长度、导体截面积、导体温度和导体纯度等几个方面探讨影响导体电阻大小的因素。

一、导体材料导体材料是影响导体电阻大小的重要因素。

不同材料的导体具有不同的电阻特性。

常见的导体材料有铜、银、铁、铝等。

一般来说，导体材料的电阻率越小，导体电阻就越小。

例如，银是一种优良的导体材料，其电阻率相对较小，因此银导体的电阻较低。

二、导体长度导体长度也是影响导体电阻大小的因素之一。

导体长度越长，电阻就越大。

这是因为导体中电流流动的路径变长，电流在导体中的碰撞次数增加，从而导致电阻增加。

因此，在设计电路时，应尽量缩短导体长度，以降低电阻。

三、导体截面积导体截面积是影响导体电阻大小的重要因素之一。

导体截面积越大，电阻就越小。

这是因为导体截面积的增大使得电流流动的路径变宽，电流在导体中的碰撞次数减少，从而导致电阻减小。

因此，当需要降低电阻时，可以通过增大导体截面积的方式来达到目的。

四、导体温度导体温度也会对导体电阻产生影响。

一般来说，导体的电阻随温度的升高而增加。

这是因为导体温度升高会导致导体原子振动加剧，从而增加了电流在导体中的碰撞次数，导致电阻增加。

因此，在高温环境下，导体的电阻会比在低温环境下大。

五、导体纯度导体纯度也是影响导体电阻大小的因素之一。

纯度越高的导体，电阻越小。

这是因为杂质和杂质之间的碰撞会增加电阻。

因此，在制造导体时，应尽量提高导体的纯度，以降低电阻。

导体电阻大小受到导体材料、导体长度、导体截面积、导体温度和导体纯度等因素的影响。

选择适合的导体材料，缩短导体长度，增大导体截面积，控制导体温度以及提高导体纯度，都可以有效降低导体电阻，提高电路的性能。

实验07-探究影响导体电阻大小的因素实验07探究影响导体电阻大小的因素典例在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：（1）甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关。

乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关。

丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关。

根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关。

（2）现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如下表。

选用导线A和B进行实验，可以探究______________ （选填“甲”“乙”或“丙”）同学的猜想。

要想探究猜想① 应该选用（选上面表格中导线的字母代号）两根导线进行实验。

解析：(1)电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，所以我认为电阻还与导体的长度有关.(2)因为A、B导线的长度和材料均相同，而横截面积不同，因此选用导线A和B进行实验，可以探究丙同学的猜想；要探究猜想①，根据控制变量法的思路，应该控制导体的长度、横截面积、温度都不变，因此应该选择导线B和C .答案：(1)长度(2)③；AC点评：控制变量法是物理探究实验中经常采用的一种方法，只有熟练掌握解答相关题型才会得心应手。

《实验07探究影响导体电阻大小的因素》针对练习1.下列实验或调查活动中，应用了控制变量方法的是（）A .测液体温度时，温度计的玻璃泡要与被测液体充分接触B.用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，观察前要对光将视野调亮C .调查流感的发病率与季节的关系时，男女的发病率要分开统计D.研究导体电阻与粗细的关系时，要保持导体的材料、长度和温度等不变1.D 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变量法。

选项AB属于器具的使用方法，选项C阐述的是统计方法，故选项ABC 均错误；选项D明显属于控制变量法。

本题答案为D。

点评：本题考查了控制变量法的应用条件。

2•小明用如图所示的电路.探究影响金属丝电阻大小的因素.他手边除了有电路中的器材外.还有一根金属丝，则（）A•只能探究电阻与金属丝长度的关系B•只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C •电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D •电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究2.C3.下列四个实例中，采用控制变量法进行研究的是哪些？____________A.研究压力作用效果与压力、受力面积的关系B.用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向C.用水流的形成来类比电流的形成D.探究影响电阻大小的因素3.A D. 解析：当要探究一个量与其他多个量（至少2个）之间的关系时，采用控制变量法。

《影响导体电阻大小的因素》说课稿各位评委大家好,我今天说课的内容是《影响导体电阻大小的因素》，是沪教版九年级全一册第15章第1节。

下面我从教材分析、教法和学法、实验教学过程、教学反思与自我评价这几个方面来谈谈这节实验课。

一、教材分析1、教材的地位和作用这节课编排在学生学习和了解了一些简单电路、电流和电阻等知识之后，它既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性、系统性。

通过本节课学习，主要使学生掌握影响电阻大小的因素，同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础，并在学生学习的过程中锻炼学生科学探究的能力和学会实验变量的控制。

这样的教学过程能更好地激发学生的主动性和积极性，使学生的实验技能和探究能力得到发展，并认识到科学技术在生活应用的中不断进步和发展。

2、教学目标知识与技能目标：学会运用控制变量法进行实验方案设计，能从实验结果定性的得出导体电阻与其长度、粗细和材料之间的关系，知道并能设计实验来探究金属导体的电阻与温度的关系。

过程与方法目标：了解探究实验的设计过程，学会运用控制变量法来研究影响导体电阻的因素。

情感态度与价值观：通过本节课的教学，让学生学会运用控制变量法设计实验方案来解决生活中的一些实际问题。

3.教学重、难点教学重点：这节课的教学重点是运用控制变量法来探究影响电阻大小的因素教学难点：实验设计和利用实验探究得出相应结论的方法。

二、教法和学法教法：采取启发式教学法、探究实验、问题讨论相结合的教学方法,充分利用实例、图片，利用媒体的直观动态教学手段。

学法：在教学中，应尽量让学生主动参与实验，参与讨论，充分强调学生学习的积极性、主动性。

教学准备：电源、灯泡，导线，电流表、开关、酒精灯、日光灯灯丝、示教板(锰铜、镍铬丝)。

三、实验教学过程（一）、问题导入师：家庭输电线一般用铜制成，为什么不用铁？家里安装的电线为何比总电线细？通过前面电阻的学习我们已经知道答案，是与导体的电阻大小有关。

生活中对电阻大小要求不同。

电源和电流【引入】前面的两章我们都在学习静电场，激发静电场的是静止电荷。

那么电荷运动起来又会有什么作用呢？其实早在初中我们就学习了，电荷的定向移动产生了电流。

这一节课我们进一步思考，电荷在怎样的条件下会定向移动。

生活中比较常见的含有大量自由电荷的是导体，如何让导体内的电荷定向移动呢？如左图，导体两端连接AB两个金属球，分别带正负电荷。

导体内自由电荷（电子）在静电力作用下，沿导线定向移动，产生了电流。

随后AB之间的电势差消失，达成静电平衡，如右图。

整个过程只形成了短暂的电流。

【小结】电流的形成条件①导体内部有自由移动的电子②导体两端有电势差【思考】如何能持续形成电流呢？或者说如何维持导体两端的电势差？我们加一个装置，不断的把负电荷从A搬运到B，这样AB两球之间一直维持电势差，这样导线内就一直存在电流。

这个装置就是电源。

一、电源1.定义表述1：把电子持续的从正极搬运到负极的装置。

这个过程中在克服静电力做功，把其它能量转化为电能。

表述2：通过非静电力做功，把其它形式的能量转化为电能。

2.作用维持正负极之间的电势差，来维持电流。

在电源两极电荷、导线电荷的作用下，空间中形成了大小、方向都十分稳定的电场——恒定电场。

二、恒定电场1.定义由稳定分布的电荷激发的电场，强弱、方向都不变化。

注：（1）虽然电荷在定向移动，但是总会得到等量的补充，形成了动态稳定。

(2）恒定电场不是静电场。

但是在静电场中的电学概念同样适用。

2.导线中的恒定电场导线中的恒定电场是沿着导线方向的。

这个电场是接通电源后以光速建立的。

导线中的电荷在恒定电场的作用下形成了恒定电流。

三、恒定电流（一）概念大小和方向都不随时间变化的电流产生条件：①自由电荷②稳定的电场注：金属中自由电荷是电子；溶液中自由电荷是阴阳离子（二）电流大小单位时间内通过导线横截面的电荷量1.决定式I=qt单位：安培（A）电子定向移动速率为v、导线横截面积为s、单位体积内有电子n则，通过电荷量=通过体积*n*eq=svtne2.微观表达式I=neSv注：这里的e是电子的带电量（三）电流方向规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

导体的电阻【教学目标】一、知识与技能1．理解电阻的大小跟那些因素有关，知道电阻定律。

2．了解电阻率的物理意义以及与温度的关系。

二、过程与方法用控制变量法，探究导体电阻的决定因素,培养学生利用实验抽象概括出物理规律的能力。

三、情感态度与价值观通过实验探究，体会学习的快乐。

【教学重点】电阻定律的内容及其运用。

【教学难点】电阻率的物理意义。

【教学过程】一、新课导入教师：高压输电线为什么做得这么粗？导体中产生电流的条件是什么？既然导体两端有电压，导体中才有电流，那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢？实验探究导体中的电流跟导体两端电压的关系1．连接电路：2．数据处理：方法（1）直接观察（2）图像法结论：对同一导体，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

I=kU3．确定常数k：教师提问：（1）为什么说常数k反映了导体本身的性质？（2）常数k反映了导体的什么性质？（3）用常数k反映了导体对电流的阻碍作用方便吗？（4）怎样改进才能方便地反映导体对电流的阻碍作用？学生回答：略【过渡】引出电阻这个物理量。

二、新课教学（一）电阻1．引入目的：反映了导体对电流的阻碍作用的大小。

2．度量方式：R=UI强调：比值法。

测量式。

R与U、I无关。

3．决定因素：导体本身的性质决定。

4．矢量标量：标量5．单位换算：Ω（SI）1Ω=1V/A1MΩ=103kΩ=106Ω6．测量方法：伏安法等。

7．欧姆定律导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻R成反比。

I=U R（二）影响导体电阻的因素教师：电阻就是导体对电流的阻碍作用，那么同学们想导体的电阻和哪些因素有关呢？你为什么觉得和这些因素有关呢？学生：和导体长度，横截面积，材料，温度有关。

教师：为什么你猜测和这些因素有关呢？教师：初中阶段我们定性的知道导体的电阻和这些因素有关，并且知道L越大，R越大；S越大R越小。

①长度（其他因素一定，长度变长，电阻变大）②横截面积（其他因素一定，面积变大，电阻变大）③材料（其他因素一定，材料不同，电阻一般不同）④温度今天咱们就来定量的研究导体和这些因素的关系。

导体电阻的大小与以下几个因素有关：
1. 材料特性：不同材料的导体具有不同的电阻特性。

常见的金属导体如铜、铝等具有较低的电阻，而非金属导体如碳、硅等具有较高的电阻。

2. 长度：导体的长度与电阻成正比关系。

即，导体长度越长，电阻越大。

3. 横截面积：导体的横截面积与电阻成反比关系。

即，导体横截面积越大，电阻越小。

4. 温度：温度对导体电阻有显著影响。

一般来说，导体的电阻随温度升高而增加。

这些因素遵循欧姆定律，即电阻（R）等于材料电阻率（ρ）乘以导体长度（L），再除以导体横截面积（A）。

可以用以下公式表示：
R = ρ * (L / A)
其中，ρ表示电阻率，L表示导体长度，A表示导体横截面积。

需要注意的是，以上因素假设了导体的温度是均匀分布的，且导体的物理形状保持不变。

在实际应用中，还要考虑导线的内阻、温度系数等其他因素。

2022年九年级物理第十六章《电压电阻》复习考题精选练一．选择题（共12小题）1．（2022•平阴县一模）根据材料的导电性能，材料可分为导体、半导体以及绝缘体三大类。

下列给出的材料中，属于半导体的是（）A．金和银B．玻璃和橡胶C．锗和砷化镓D．铜和铁2．（2022•台州）如图，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的阻值变大。

选择的接线柱是（）A．AB B．CD C．BD D．AD3．（2022•越秀区校级二模）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。

用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，导线是铜导线。

则以下说法正确的是（）A．电压表能提供电压B．盐水电池将电能转化为化学能C．铜导线中定向移动的是铜原子的核外自由电子D．电源外部电流方向是从”﹣”接线柱流入4．（2021秋•怀宁县期末）如图所示，电源电压为6V，闭合开关，电压表的示数为4V，则以下说法正确的是（）A．灯L1两端的电压为4V B．灯L1两端的电压为2VC．电源电压与灯L1两端的电压之和为6V D．灯L2两端的电压为2V5．（2021秋•江油市期末）对于如图所示的电路，下列描述不正确的是（）A．断开S1，闭合S2、S3，电阻R1、R2两端电压相等B．只闭合S1，流过电阻R1、R2的电流相等C．只闭合S2，电阻R2单独工作D．同时闭合S1、S3，电路会形成电源短路6．（2022•惠民县模拟）关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（）A．横截面积越大的导线，电阻越小B．横截面积相同的导线，长导线的电阻大C．长度相同的导线，细导线的电阻大D．同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小7．（2021秋•乌拉特前旗校级期末）如图甲所示，当电路中的开关S闭合时，两电压表的指针位置均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．1.2V4V B．1.2V8V C．6V 1.2V D．4.8V 1.2V8．（2021秋•肥城市期末）某小组用两个电阻、电源、开关、导线和三个电压表组成的电路，进行“探究串、并联电路电压规律”的实验，其中一组实验数据为U1＝1.2V、U2＝1.8V、U3＝3.0V，则下列说法正确的是（）A．若测量结果正确，则两电阻一定是串联的B．若测量结果正确，则两电阻一定是并联的C．若测量结果正确，则两电阻的连接方式不能确定D．一定是记录数据出现错误9．（2021秋•城阳区校级期末）把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入如图所示的电路中，下列说法错误的是（）A．这是探究导体的电阻与横截面积的关系B．通过灯泡的亮度判断电阻大小，这里用到了转换法C．把铜丝接入电路时灯泡更亮，说明铜丝比镍铬合金丝的电阻小D．若要实验现象更明显可以把小灯泡换成电流表10．（2021秋•高邑县期末）小军按照如图甲所示的电路图连接好电路，并确保电路各元件均无损坏后再闭合开关，发现两个电压表的指针指到表盘的同位置，如图乙所示。