九年级化学教研计划

初三化学教研活动计划（18篇）篇1：初三化学计划暑假结束，另一个班的学生就要进入初三了。

对于新初三的学生来说，不仅要开始准备即将到来的中考，还要迎来新的课程，化学学习。

化学作为一门新课程，需要大量的知识去理解和记忆。

因此，初一、初三的学生利用暑假提前学习一些简单的知识点，不仅可以熟悉新学期的化学，也可以为以后的学习和中考前的全面复习打好基础。

学生可以采取循序渐进的学习方法，为暑假学习化学做准备。

先看课本熟悉化学元素周期表，简单了解元素的性质，同族元素分板，进一步了解化学仪器的使用方法和要求，方程式等基础知识。

在学习基础知识的同时，可以背一些需要背的东西。

初中化学的知识比较零散和抽象，但只要找到基本规律，掌握初中化学的知识并不难。

通过对化学基本概念和理论的学习，让学生找出哪些知识点对以后的学习有帮助，加强理解和记忆。

在学习过程中，学生还可以选择一些有解题思路的指导书，重点了解例题中各类题型的解题思路和方法。

并且根据自己的学习情况做一些练习。

通过做题，不仅可以检验自己对知识的掌握是否牢固，还可以发现自己在学习中存在的问题。

篇2：初三化学计划精选一、学生基本情况分析：化学是初三刚开的新课程，跟生活联系比较多，学生的学习热情也比较高。

教师要正确引导，才能在毕业考试中取得好成绩。

这期间我是初三的化学教学任务，有三个班带学生。

这些学生来自城市和农村，基础参差不齐，有的基础扎实，成绩不错。

当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。

教师要做好每个学生的工作，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。

二、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。

从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。

增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，化学学科的教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高九年级化学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，本教研活动旨在通过研讨、实践和反思，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 提高教师对化学新课程标准的理解和把握能力。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 培养教师的教学研究能力，促进教师的专业成长。

三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点学校化学实验室及多功能教室五、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。

（2）校领导致辞，对活动表示支持并寄予厚望。

2. 专题讲座（1）邀请化学教育专家进行专题讲座，内容涉及化学新课程标准解读、教学策略与方法等。

（2）教师们认真聆听，做好笔记，为今后的教学实践做好准备。

3. 课堂教学观摩（1）选派优秀教师进行公开课展示，内容包括九年级化学教材中的重点、难点知识。

（2）观摩教师认真记录，对课堂教学中存在的问题进行讨论和分析。

4. 教学研讨（1）针对观摩课中的亮点和不足，教师们展开热烈讨论，分享自己的教学经验和心得。

（2）针对九年级化学教学中的重点、难点问题，教师们共同探讨解决方法。

5. 教学设计比赛（1）教师们分组进行教学设计比赛，内容包括教学目标、教学过程、教学评价等。

（2）评委对参赛作品进行评审，评选出优秀教学设计。

6. 优秀教学设计展示与交流（1）对优秀教学设计进行展示，教师们互相学习、借鉴。

（2）针对优秀教学设计中的创新点和亮点，进行深入交流。

7. 总结与反思（1）活动主持人对本次活动进行总结，肯定教师们的努力和成果。

（2）教师们对本次活动进行反思，提出改进意见和建议。

六、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 确定活动时间、地点和内容，并提前通知教师们做好准备。

3. 邀请专家进行专题讲座，安排优秀教师进行公开课展示。

第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，加强学科组建设，我们制定了本学期初中化学学科组教研计划。

本计划旨在通过开展一系列教研活动，提升教师教育教学水平，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 提升课堂教学效果，激发学生学习化学的兴趣。

3. 培养学生的科学素养，提高学生的实践能力。

4. 加强学科组建设，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 教材分析（1）组织教师对教材进行深入分析，明确教材内容、教学目标、教学重难点。

（2）探讨教材与课程标准的关系，确保教学内容的科学性和合理性。

2. 教学方法与策略（1）组织教师学习新的教学方法，如探究式教学、合作学习等。

（2）针对不同学情，探讨有效的教学策略，提高课堂教学效果。

（3）开展教学观摩活动，分享优秀教学经验。

3. 试题研究与命题（1）组织教师研究历年中考、期末考试试题，分析试题特点、趋势。

（2）探讨试题命制原则，提高试题质量。

（3）开展试题分析研讨，为教师提供命题参考。

4. 教学评价与反馈（1）建立科学的教学评价体系，对教师的教学进行客观、公正的评价。

（2）组织教师开展教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

（3）定期召开教学反馈会议，及时了解学生学情，调整教学策略。

5. 教研活动（1）开展教研活动，如专题讲座、教学研讨、教学观摩等。

（2）组织教师参加各类培训，提高自身业务水平。

（3）开展学科竞赛，激发学生学习化学的兴趣。

四、教研时间安排1. 每周一上午为教研活动时间，全体化学教师参加。

2. 每月组织一次教学观摩活动，邀请其他学科教师参与。

3. 每学期组织一次试题分析研讨活动，邀请相关专家进行指导。

4. 每学期组织一次教学反思活动，促进教师专业成长。

五、教研实施与保障1. 加强组织领导，成立教研小组，明确责任分工。

2. 制定详细的教研计划，确保教研活动有序开展。

3. 建立教研档案，记录教研活动过程和成果。

初三化学教研组工作计划三篇篇一：初中化学教研组工作计划20XX-20XX学年度第一学期一、指导思想：继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。

认真研读XX市20XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争取明年中考再创佳绩。

二、主要工作及措施1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。

增强教师的问题意识和研究意识。

以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。

2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。

化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。

⑵积极开展教研活动。

教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。

本教研组将以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好各项教研活动。

三、教学进度安排：8.31-9.17绪言课第一单元课题1 物质的变化和性质(4课时)课题2 化学是一门以实验为基础的科学(2课时)课题3 走进化学实验室(3课时)9.20-9.24第二单元课题1 空气(2课时)第一单元复习测试(1课时)课题2 氧气 (2课时)9.27-9.30课题3 制取氧气复习第二单元10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第三单元课题1 水的组成 (1课时)课题2 分子和原子（2课时）课题3 水的净化（1课时）课题4 爱护水资源（1课时）复习第三单元（1课时）10.18-10.29第四单元课题1原子的构成（2课时）课题2 元素（2课时）课题3离子（2课时）课题4化学式与化合价（4课时）XX上公开课11.1-11.26第五单元课题1质量守恒定律(2课时)课题2如何正确书写化学方程式（3课时）课题3利用化学方程式的计算（4课时）期中复习期中考试11.29- 12.31第六单元课题1金刚石、石墨和C60 (2课时) 课题2二氧化碳制取的研究（2课时）课题3二氧化碳和一氧化碳（2课时）复习第六单元及测试第七单元课题1燃烧和灭火（2课时）课题2 燃料和热量（2课时）1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第七单元课题3使用燃料对环境的影响（2课时）复习第七单元及测试复习期考期及终考试（1~7章）注：1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，化学教育也在不断发展和完善。

为了提高初三化学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特制定本初三化学教研活动计划。

二、活动目标1. 提高初三化学教师的专业素养，增强教育教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升学生的化学学习兴趣，提高化学成绩。

4. 探索有效的教学方法，优化教学过程。

三、活动时间本教研活动计划实施时间为2023年度，共分为四个学期，每个学期开展两次教研活动。

四、活动内容（一）第一学期1. 开展新学期教学工作研讨会，明确教学目标和任务。

2. 组织教师进行教学经验交流，分享优秀教学案例。

3. 邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养。

（二）第二学期1. 组织教师进行教学观摩，学习先进的教学方法。

2. 开展课堂教学评价活动，提高教师课堂教学水平。

3. 组织教师进行教学反思，总结教学经验。

（三）第三学期1. 开展化学实验技能培训，提高教师实验操作能力。

2. 组织教师进行教学研讨，探索有效的教学方法。

3. 邀请优秀教师进行经验分享，促进教师共同成长。

（四）第四学期1. 组织教师进行教学总结，分析教学成果。

2. 开展化学竞赛辅导，提高学生化学素养。

3. 邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。

五、活动安排（一）新学期教学工作研讨会1. 时间：2023年9月1日2. 内容：明确教学目标、任务，分享优秀教学案例。

3. 参与人员：全体初三化学教师。

（二）教学经验交流会1. 时间：2023年10月15日2. 内容：分享优秀教学案例，交流教学心得。

3. 参与人员：全体初三化学教师。

（三）教学观摩活动1. 时间：2023年11月20日2. 内容：观摩优秀教师课堂教学，学习先进的教学方法。

3. 参与人员：全体初三化学教师。

（四）课堂教学评价活动1. 时间：2023年12月25日2. 内容：对教师课堂教学进行评价，提高课堂教学水平。

第1篇一、教研背景随着我国素质教育的不断推进，初中化学教学也面临着新的挑战。

为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校初中化学组特制定本教研计划。

二、教研目标1. 提高化学教师的专业素养，使教师具备扎实的化学基础知识、丰富的教学经验和较高的教育教学能力。

2. 优化化学课堂教学，提高课堂教学效率，激发学生学习化学的兴趣。

3. 加强化学学科研究，探索新的教学方法和教学模式，促进化学学科的发展。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、教研内容1. 教学理论学习（1）学习新课程标准，了解化学学科的发展趋势。

（2）学习现代教育理论，提高教育教学理念。

（3）学习化学教学心理学，掌握学生心理特点。

2. 教学实践研究（1）开展同课异构活动，促进教师之间的交流与合作。

（2）组织观摩课、公开课，提高教师的教学水平。

（3）开展教学反思，总结教学经验，改进教学方法。

3. 教学资源开发与应用（1）收集、整理化学教学资源，丰富教学内容。

（2）利用网络资源，开展线上教学活动。

（3）开发化学实验教材，提高实验教学质量。

4. 教学评价研究（1）研究化学教学评价方法，提高评价的科学性。

（2）开展学生学业水平测试，了解学生的学习情况。

（3）对教师的教学工作进行评价，促进教师成长。

四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，由教研组长主持，全体化学教师参加。

2. 邀请专家、学者进行专题讲座，提高教师的专业素养。

3. 组织教师参加各类培训、研讨会，拓宽视野。

4. 开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 定期开展教学反思活动，总结教学经验。

五、教研保障措施1. 加强组织领导，明确教研组长职责，确保教研活动顺利开展。

2. 建立健全教研制度，制定详细的教研计划，确保教研活动有序进行。

3. 加大经费投入，为教研活动提供必要的物质保障。

4. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。

5. 建立教师评价机制，激发教师参与教研活动的积极性。

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，化学学科在教学过程中面临着诸多挑战。

为了提高初三化学教学质量，促进教师专业成长，本学期我们将开展一系列的化学教研活动。

通过这些活动，旨在提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动目标1. 提高初三化学教师的教学能力和业务水平；2. 深入探讨化学教学中的重难点问题，提高课堂教学效率；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高学生对化学学科的兴趣和认识，为学生的终身学习奠定基础。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：学校多媒体教室（3）活动内容：邀请优秀教师进行公开课展示，课后进行教学研讨，共同探讨教学中的问题及改进措施。

2. 教学经验分享（1）活动时间：每月第一个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请有经验的教师分享教学心得，如教学设计、教学方法、课堂管理等方面，为新教师提供借鉴。

3. 教学研讨（1）活动时间：每月第二个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：针对初三化学教学中的重难点问题，进行专题研讨，如实验课教学、化学概念教学、化学计算教学等。

4. 教学资源开发与利用（1）活动时间：每月第三个星期三下午（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：组织教师进行教学资源搜集、整理与分享，提高教学资源利用率。

5. 教学竞赛（1）活动时间：每学期末（2）活动地点：学校多媒体教室（3）活动内容：开展化学教学竞赛，评选出优秀教学案例，激发教师的教学热情。

6. 教学论文撰写与交流（1）活动时间：每月第四个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：组织教师撰写教学论文，进行交流与评选，提高教师的教学研究能力。

四、活动实施步骤1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等；2. 组织教师报名参加各项活动，确保活动顺利进行；3. 对活动进行宣传，提高教师参与度；4. 活动结束后，对活动进行总结，提出改进措施。

第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，加强化学学科教研组建设，特制定本教研组计划。

本计划旨在通过开展一系列有针对性的教研活动，提升教师教育教学水平，培养学生的科学素养和创新能力。

二、教研组目标1. 提高化学教师的专业素养，提升教师教育教学能力。

2. 优化化学课堂教学，提高课堂教学效率。

3. 激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养和创新能力。

4. 加强化学学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。

三、教研组工作内容1. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提升教师专业素养。

定期组织教师参加各类化学学科培训，如教学技能培训、教学方法培训、课程资源开发培训等。

（2）加强教师间的交流与合作，促进教师共同成长。

定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学难题。

（3）鼓励教师参加教学竞赛，提升教师教育教学水平。

积极组织教师参加各级各类教学竞赛，以赛促教，提高教师教育教学能力。

2. 课堂教学改革（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。

组织教师针对教材、学情进行教学设计，注重教学目标的设定、教学方法的运用、教学评价的反馈。

（2）创新教学模式，激发学生学习兴趣。

探索和实践“以学生为中心”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。

（3）开展教学观摩活动，提升教师教学水平。

定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴优秀教学经验。

3. 学科融合与创新（1）加强化学与其他学科的融合，促进学生全面发展。

开展跨学科教学活动，如化学与生物、物理、地理等学科的融合教学。

（2）组织学生参加化学实验竞赛、科技创新活动，培养学生的实践能力和创新能力。

（3）鼓励教师参与学科研究，提高教研组整体科研水平。

组织教师开展课题研究，撰写教育教学论文，参加学术交流活动。

4. 教学资源建设（1）收集和整理化学教学资源，丰富教学手段。

组织教师收集教材、教辅、网络资源等，为教师提供丰富的教学素材。

（2）开发校本课程，满足学生个性化需求。

九年级化学教研组工作计划【五篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，化学教学面临着新的挑战和机遇。

为了提高初三化学教学质量，促进教师专业成长，本教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题研讨等形式，提升教师的教学水平和教研能力。

二、活动目标1. 提高教师对新课程标准、教材的理解和把握能力。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成教学合力。

4. 培养教师的教学研究能力，提高教育教学质量。

三、活动时间2023年3月至2023年6月四、活动内容1. 集体备课（1）时间：2023年3月（2）内容：组织教师对初三化学教材进行集体备课，重点讨论以下内容：- 教材分析：分析教材的结构、内容、重点和难点。

- 教学目标：确定每节课的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。

- 教学方法：探讨适合初三学生的教学方法，如启发式教学、探究式教学等。

- 教学评价：设计有效的教学评价方式，如课堂提问、作业批改、测试等。

（3）形式：分组讨论、资源共享、专家点评。

2. 教学观摩（1）时间：2023年4月（2）内容：组织教师进行教学观摩活动，包括以下环节：- 观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法。

- 教师之间互相观摩，交流教学心得。

- 专家点评，指出观摩课的优点和不足。

（3）形式：课堂观摩、互动交流、专家点评。

3. 专题研讨（1）时间：2023年5月（2）内容：围绕以下专题进行研讨：- 新课程背景下化学教学策略研究- 化学实验教学创新与实践- 学生化学学习兴趣的培养- 教师专业成长与教学反思（3）形式：专题讲座、案例分享、小组讨论、成果展示。

4. 教学反思（1）时间：2023年6月（2）内容：组织教师进行教学反思，要求教师撰写教学反思报告，内容包括：- 教学过程中的亮点和不足- 教学策略的改进措施- 学生学习效果的反馈- 教学研究的收获（3）形式：个人反思、小组交流、专家点评。

五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。