一、知识题（满分30分）
（二）、判断题（每题1分，共15分）
二、综合应用题（满分20分）
1.自制“鸡尾酒”（10分）
答：（1）A；（2分）
（2）将这个小球放在糖浆中，小球会（高年级做，2分）：大部分浮在糖浆的液面上（漂浮）
将这个小球放在色拉油中，小球会（高年级做，2分）：沉在色拉油的瓶底（下沉）原因（高年级做，4分）：小球的密度比糖浆小，比色拉油大
注：（2）中只要意思对，即可给分。
2.神奇的液氮（10分）
答：（1）气球会渐渐变小，到最后几乎看不出里面有空气。这是因为球内气体受冷收缩的缘故。（中年级同学答对得10分，高年级同学答对得5分）
（2）A（高年级做，5分）
3.气球“笑”了
答：（1）B（5分）
（2）B（5分）
三、发散思维题（10分）
答：只要合情合理，即可以算分。（答出一种得2分，答出5个得10分）
参考答案：
1.背面还可再用；
2.正面还可以用其他颜色的笔书写，或练毛笔字；
3.卖给废品收购站，重新制造纸张或纸板；
4.擦玻璃，擦油烟机等；
5.雨天用来擦鞋吸水，放地面吸潮；
6.堵墙洞；
7.夏天糊窗户、挡阳光；8.折皱后放在箱子里保护易碎品；9.折叠各种小玩具；10.燃烧生火。
五、研究性学习题（10分）
参考答案：
1.Ａ杯的盖子与杯子接触不严密，漏气，使A、B形成不了压强差；
2.Ａ杯容积太小，或蜡烛太高，热空气溢出量太少，形成的压强差太小；
3.导管连接处不严密，漏气；
4.导管太长或太粗，导管中的空气较多，抵消热空气溢出量，使Ａ、B形成不了足够的压强差；
5.A杯里的热空气还没冷却到室温；
6.B杯中的水太少，或导管入水太浅，刚吸上一些水就露出管口，让空气漏进A杯，使Ａ、B杯气压平衡。
