沪教版九年级化学第四章 认识化学变化 复习检测卷

第4章《认识化学变化》测试题一、单选题1．CO 和CO 2的相同点是 A ．分子相同 B ．原子个数相同 C ．元素相同D ．化学性质相同2．下列关于化学方程式2254P+5O 2P O 点燃的读法，错误的是（ ）A ．在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷B ．在点燃的条件下，4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子C ．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子D ．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷3．如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。

下列做法正确的是 A ．油锅中的油着火用水浇灭 B ．室内起火迅速打开门窗通风 C ．家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风D ．遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域4．过氧乙酸(CH 3COOOH)是一种常用的消毒剂，下列关于过氧乙酸的说法正确的是 A ．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2∶4∶3 B ．过氧乙酸的相对分子质量为60 C ．过氧乙酸是一种氧化物 D ．完全燃烧时生成CO 2和H 2O5．一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如下。

下列说法错误的是A ．燃烧不一定有氧气参加B ．参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1C ．生成丙与丁的质量之比为7:6D．该反应中涉及两种氧化物6．表示下列反应的化学方程式中，完全正确的是A．细铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2═2Fe2O3B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气：KClO3═KCl+O2 ↑C．水在直流电作用下分解：2H2O2H2↑+ O2↑D．甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水：CH4↑∶2O2↑2H2O∶CO2↑7．为了控制日趋严重的温室效应，科学家采用“组分转化”技术，将CO2和H2在一定条件下合成一种化工原料，其化学方程式为2CO2+6H2R+4H2O，则R的化学式A．CO B．C2H4C．CH4D．CH4O8．下列有关燃烧和灭火的说法错误的是A．进入加油站，禁止使用手机B．贵重图书资料着火，用“干冰”灭火器扑灭C．“钻木取火”是通过摩擦生热提高木材的着火点D．在森林大火蔓延线路前砍伐一条“隔离带”，以控制火势9．某纯净物R常温下即可分解，生成H2O和CO2，根据这一事实，下列的推理中，错误的是（）A．R中一定含有碳元素B．R一定为化合物C．R中一定含有水D．R的化学性质不稳定10．中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化学式为C27H42O3，下列关于皂甙的说法正确的是( )A．皂甙属于氧化物B．一个皂甙分子中共含有72个原子C．皂甙中氧元素的质量分数最小D．皂甙分子中含有21个氢分子11．下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（）A．A B．B C．C D．D12．钛(Ti)和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。

第4章《认识化学变化》测试题一、单选题1．下列安全措施不正确的是A．加油站内及附近，要严禁烟火B．少量天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭2．下列涉及化学学科观念的说法中，不正确的是（）A．微粒观：电解水时水分子首先分裂成氢原子和氧原子B．守恒观：24g镁与17g氧气充分反应，生成41g氧化镁C．转化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．结构观：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同导致两者物理性质差异很大3．关于CO2和CO的说法错误的是（）A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一B．CO能燃烧，具有毒性和还原性C．CO2不能供给呼吸D．CO2和CO性质差异较大，是因为组成它们的元素种类不同4．CO2和CO的组成元素相同，下列对它们的认识中正确的是（）A．CO具有毒性，可用于灭火B．CO2具有毒性，可用于灭火C．CO能使澄清的石灰水变浑浊D．CO2能使澄清的石灰水变浑浊5．点燃W g硫粉与足量空气发生化学反应，W g硫粉完全反应，则参加反应的硫粉与氧气的质量比是A．1：1 B．2：l C．W：32 D．32：166．下列有关CO2和CO的说法正确的是A．CO2和CO都可用排空法收集气体B．CO具有氧化性，工业上冶炼金属C．CO2中混有少量CO，可以通过灼热的氧化铜除去D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为CO2有毒7．国际研究小组利用阳光、水和二氧化碳生产液态的碳氢化合物，可用来制造出航空煤油。

下列有关这项新技术的说法中不正确的是（）A．该项技术为CO2的利用创造了一种新途径B．反应前后，分子种类没有改变C．反应前后，碳、氢、氧原子的数目与种类都没有发生改变D．两种反应物均为化合物8．下列含碳元素的物质中，碳元素的化合价由低到高排列正确的一组是A．CO、CO2、C B．CO2、CO、CC．C、CO、CO2D．C、CO2、CO9．用“”和“”分别代表两种不同单质的分子，和在一定条件下发生化学反应生成新物质X ，微观过程如图所示。

九年级化学上册第四章《认识化学变化》测试卷-沪教版（含答案）一、选择题(每小题4分,共36分)1.每年5月12日是全国防灾减灾日。

下列关于安全知识的说法正确的是()A.燃气泄漏一定会发生爆炸,应立即逃离B.随意燃放烟花爆竹,增加节日气氛C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119D.为了节约空间,密集堆放易燃、易爆物2. [2021徐州模拟]学习化学并不是一定要成为化学家,重要的是善于用化学知识去解决生产生活中的问题。

下列有关燃烧与灭火的说法正确的是()A.生活中常用水来灭火,其原理是降低可燃物的着火点B.关闭天然气灶,火焰熄灭的原理是隔离可燃物C.铁丝放置在空气中没有燃烧是因为铁丝不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯和建立隔离带都是因为隔绝了氧气3. [2021河池中考改编]下列现象不能用质量守恒定律解释的是()A.石蜡熔化前后,其质量不变B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量小D.铁丝在氧气中燃烧,生成物的质量比原来铁丝的质量大4. [2022唐山路北区期中改编]下列化学方程式书写正确的是()A.CO+O2CO2B.2C+O22COC.2H2↑+O2↑2H2OD.4Fe+3O22Fe2O35.已知某物质的着火点为t℃,该物质易在空气中着火,则如图所示的M、N、P、Q点对应的条件中,该物质燃烧最旺的是()A.M点B.N点C.P点D.Q点6. [2021重庆中考A卷改编]2020年科学家开发出新型催化剂,光照下能将二氧化碳转化为甲烷,微观示意图如下,下列关于该反应的说法正确的是()A.反应前后原子数目增多B.反应前后原子种类改变C.反应中涉及两种氧化物D.参加反应的反应物分子个数比为1∶17. [2021邵阳中考]已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃。

如图为某实验示意图,有关该实验的说法错误的是()A.只有铜片上的白磷燃烧B.向水中的白磷通氧气,白磷会燃烧C.热水的作用是既提供热量又隔绝空气D.升高水的温度,铜片上的红磷也能燃烧8. [2021天津中考]我国古代将炉甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后,加热到约800 ℃可得到锌(Zn)。

沪教版九年级化学上册《第4章认识化学变化》知识过关检测试题一、单选题（共15题；共30分）1.运送汽油的罐车上，应该张贴的图标是( )A. B. C. D.2.“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。

制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，则X的化学式是（）A. Na2OB. NaCIC. NaHD. NaCIO33.下列四种说法正确的有（）①用点燃的方法除去CO2中少量的CO②用如图装置测定空气中O2的含量时，不能用硫磺代替红磷③1g金属a和1g金属b分别与足量酸充分反应，产生氢气的质量比等于b和a的相对原子质量之比④一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中不含氧元素．A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种4.下列有关安全问题的说法中，有科学性错误的是（）A. 久未开启的地窖CO2含量高，若冒然进入，易发生窒息B. 在化粪池等有沼气的井盖口燃放鞭炮，易引起爆炸C. 室内煤气泄露时，若立即打开排气扇通风，易引起爆炸D. 用煤炉取暖时，可在屋里洒些石灰水，以防煤气中毒5.下列处理事故的方法不正确的是（）A. 油锅着火用水扑灭B. 电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C. 厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风D. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线其前的一片树木砍掉6.一种以甲醇为原料制造的新型手机电池，可连续使用一个月充一次电，其电池反应原理为2CH3OH + 3O2 + 4 NaOH=2 Na2CO3 + 6X。

其中X的化学式为（）A. H2B. H2OC. COD. CO27.现将10克A和足量的B混合加热，A和B发生化学反应．10克A完全反应后生成8克C和4克D，则反应物B的质量是（）A. 1克B. 2克C. 3克D. 5克8.某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是（）A. 一定含有C，H元素，可能含有O元素B. 只含有C，H元素C. 含有C，H，O三种元素D. 无法确定9.已知在化学反应：3A 2B+C中，24g A与6g D混合后完全反应生成16g B，则B和C的相对分子质量比是（）A. 2：1B. 8：7C. 1：1D. 4：710.下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A. B.木炭和氧化铜粉末混合加强热镁条燃烧C. D.煅烧石灰石把一定质量的铜片加入硝酸银溶液11.关于化学反应2X＋Y=2Z的叙述正确的是()A. Z可能是单质，也可能是化合物B. 反应中X 、Y 、Z三种物质的质量比是2∶1∶2C. 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为(M＋N)D. 若a g X完全反应生成b g Z，则同时消耗(b－a) g Y12.下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（）A. 治疗胃酸过多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 复分解反应B. 空气中氧气含量测定4P+5O22P2O5氧化反应C. 实验室用双氧水制氧气2H2O22H2O+O2↑分解反应D. 用一氧化碳冶铁3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2置换反应13.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）A. B. C. D.14.图像中的化学。

九年级化学上册第四章《认识化学变化》测试题-沪教版（含答案）一、单选题1．回收废弃塑料是非常重要的，下列属于塑料包装制品回收标志的是A．B．C．D．2．铝在氧气中燃烧生成氧化铝。

在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是A．27：32：102B．27：24：43C．108：96：204D．4：3：2 3．在反应A+3B=2C+2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.1gA与一定质量B恰好完全反应以后，生成2.7gD，则生成C的质量为（）A．1.8g B．2.4g C．6.6g D．8.8g4．在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子变化的微观示意图如图所示。

下列叙述中正确的是（）A．化学反应前后原子的数目可增减B．A由四个元素组成C．B和D都属于氧化物D．在该反应中，生成C和D的分子个数比为1：35．已知元素化合价升高，该物质具有还原性．现有反应：2Na+H2O=2NaOH+H2↑，该反应中具有还原性是（）A．Na B．H2O C．NaOH D．H26．类推的思维方法在化学学习中应用广泛，例如：水(H2O)→过氧化氢(H2O2)；氧化钠(Na2O)→过氧化钠(Na2O2)。

由此可推断，过氧化钡的化学式为A．Ba2O B．Ba3O C．Ba2O2D．BaO27．航天科学技术测得，三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一，化学性质与氢气相似。

下列有关三氧化二碳的说法不正确的是A．C2O3具有可燃性B．C2O3充分燃烧的产物为CO2C．C2O3属于单质D．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3% 8．某化学反应的微观示意图如图（反应条件已省略），根据该图得出的结论不正确的是（）A．化学反应前后原子种类没有发生变化B．丙和丁都是氧化物C．丁物质中氧、氢元素的质量比为8：1D．反应前后只有氮元素的化合价发生了变化9．如图中，甲、乙是已学过的常见物质。

甲发生一步反应转化为乙有①、①两种途径，乙经过途径①发生一步反应可转化为甲。

《认识化学变化》检测题一、单选题1.下列化学方程式书写正确的是（）A. Mg+O;^MgO：B. 4Fe+30：21 2Fe203C. 2P205^4P+50:D. 2HgO二2Hg+0"J2.关于CH」+20「=C0" + 2HQ的读法不正确的是A.甲烷与氧气在点燃的条件下生成水B.每1个甲烷分子与2个氧分子完全反应，生成1个二氧化碳分子和2个水分子C.常温下，每1体积的甲烷与2体积的氧气完全反应，生成2体积的水D.每16份质量的氧气与64份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水3.氢化钙能与水反应：CaH,+2H：0=X+2H",下列有关说法正确的是A. X为CaC03B.该反应属于置换反应C. CaH二可用作氢气发生剂D. CaH,可用作气体干燥剂4.下列关于“一定”的说法正确的是A.催化剂在化学反应前后性质一定不变B.化学变化中分子一定发生改变C.含氧元素的化合物一定是氧化物D.在同一种化合物中，同种元素的化合价一定相同5.下列指定反应的化学符号表达式正确的是（）A.镁条在氧气中燃烧：Mg+O?立燃>MgO8.实验室制ah C+O2 ' >CO2C.碳酸氢筱受热分解：NH3HCO3-^NH4+CO2+H2OD.双氧水分解：H2C>2—2-也十。

26.下列说法中不正确的是（）A.化学变化中原子不能再分B. MnO?在过氧化氢的分解反应中起催化作用C.绿色植物在光照下吸收co?释放出生D.电器短路起火时，用水浇灭7.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识错误的是（）A.物质Z可能是该反应的催化剂B.待测物质的值为15C.该反应属于分解反应D.反应中Y、W的质量比为6:58.下列有关碳及其化合物的说法正确的是（）A.C60表示一个C&0分子B.H£Os中C的化合价为+2价C.一氧化碳可冶炼金属，因其具有氧化性D.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同9.氯气是一种有毒性气体，实验室制取氯气时，可以用NaOH溶液来吸收尾气，其反应的化学方程式为CL+2NaOH = X+NaClO+H*,则X的化学式为（）A. HC1OB. H:C. HC1D. NaCl10.下列说法正确的是A.加油站一定要严禁烟火B. “釜底抽薪”本意是为了增加氧气的浓度C.燃气泄漏要先打开排气扇通风D.玉米粉、面粉等遇到明火就会爆炸11.下列说法正确的是A.空气中氧气的体积分数约为21%B.洗涤油污可用汽油乳化C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的D.可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧12.有关燃烧说法正确的是A.燃烧一定需要氧气C.燃烧一定生成二氧化碳B.燃烧一定放热D.燃烧一定要点燃13.发生下列情况时，处理方法不正确的是 A.纸箱着火立即用水扑灭 B.木材着火立即用水扑灭C.被褥着火，立即用水扑灭D.炒菜时油锅着火，立即用水扑灭占燃反应的化学方程式为：X+30二三42co"2区0,推测X 的化学式（）A. CH SB. C 凡C. C3&D. C ;H 6二、实验题15 .图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器C 的名称⑵实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是 ____ （填字母序号），反应的化学方程为 ;若用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为，检验二 氧化碳气体已集满的方法是 . ⑶小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为一，量筒的作用16 .氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应 （1）实验装置 CuSd 溶液斗考 NaOH 溶淹JL（2）实验现象两种溶液混合后，天平 三、推断题17 . A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 是常见的七种物质。

第4章达标检测卷(100分，90分钟) 题 号一 二 三 四 总 分 得 分可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 S —32一、选择题(1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)1．化学是以试验为基础的学科，当你走进化学试验室时，会发觉有些药品装在棕色瓶中。

这是因为这些药品见光，在紫外线作用下简单分解。

你预料硝酸银见光分解不行能得到的产物是( )A ．N 2B ．NOC ．NO 2D ．NH 32．下列化学方程式书写正确的是( )A ．S ＋O 2===SO 2B ．2Cu ＋O 2=====△2CuOC ．2Al ＋O 2=====点燃2AlOD ．4Fe ＋3O 2=====点燃2Fe 2O 33．下列说法不正确的是( )A ．燃烧不确定有火焰产生B ．物质跟氧气的反应就是燃烧C ．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D ．物质燃烧的猛烈程度与氧气的浓度有关4．下列四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的缘由与另外三支不同的是( )5．下列现象不能用质量守恒定律说明的是( )A ．蜡烛燃烧后质量变小B ．镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大C ．酒精敞口放置一段时间后质量变小D ．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小6．燃烧与人类的生活以及社会的发展有着亲密的联系。

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是( )A ．釜底抽薪——移除可燃物B ．电器着火——用水浇灭C ．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点D ．架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积(第7题)7．下列关于燃烧或灭火的操作其表述正确的是( )A ．图甲中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B ．若将图乙中的白磷换成红磷也能视察到燃烧现象C ．厨房着火时，移走液化石油气罐是为了使其与氧气隔绝D ．用水灭火时水的作用是降低可燃物的着火点8．已知某密闭容器中，12 g A 加热完全分解产生B 和C ，其中B 的质量为2 g ，同时C 又能部分分解产生0.1 g D 和7.9 g E ，则最终该密闭容器中B 和C 的质量比为( )A ．1∶1B ．1∶2C ．1∶4D ．1∶59．为刚好发觉燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特别气味的乙硫醇(C 2H 5SH)。

《认识化学变化》检测题一、单选题1．推理和归纳是研究和学习化学的有效方法，下列说法错误的是（）A．分子间有间隔，所以原子间也有间隔B．CO和 CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．燃烧反应一定放出放热，但放热的反应不一定是燃烧反应D．所有化学反应一定伴随着能量的变化2．如图所示，下列关于物质构成以及变化的说法中，正确的是A．反应物中含有氧分子B．反应前后，分子的种类一定发生改变C．当34份质量的H2O2参加反应时，生成32份质量的O2D．反应物分子中，氢原子与氧原子质量之比为2:163．下列说法中，符合质量守恒定律的是（）A．电解8g水可得4g氢气和4g氧气B．6g的碳与6g氧气反应生成12g二氧化碳C．8g氧气与1g氢气化合生成9g水D．6g氧气与2g碳反应生成8g二氧化碳4．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风5．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油﹣﹣隔绝空气 B．风助火威﹣﹣为燃烧提供足够多的氧气C．釜底抽薪﹣﹣撤除可燃物 D．钻木取火﹣﹣使温度达到可燃物的着火点6．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．油锅着火应立即向锅里泼水B．面粉厂、加油站都应严禁烟火C．用水灭火是为了降低可燃物的着火点D．吹灭燃着蜡烛的灭火原理主要是隔绝氧气7．下列指定反应的化学方程式正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B．铝片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．铜绿的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3D．过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气：Na2O2+CO2═Na2CO3+O28．类推是化学学习中常用的思维方法。

现有下列类推：①有氧气参加的反应一定是氧化反应，所以氧化反应一定是有氧气参加的反应；②稀有气体元素的原子最外层都达到稳定结构，所以达稳定结构的粒子一定是稀有气体元素的原子③单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定属于单质；④燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭火；⑤一种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的；⑥同种元素的原子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子一定是同种元素。

沪教版（全国）初三化学中考专题复习：第四章_认识化学变化_单元检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A．氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子B．墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动C．1滴水中约含1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小D．水结成冰﹣﹣水分子体积变大2 . 在实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气中，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是A．它的密度比水小B．它遇水不反应C．它难溶于水D．它易与空气中的物质反应3 . 某同学用如图所示装置探究物质燃烧的条件，下列结论中正确的是（）A．图1铜片上的白磷燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点B．图1铜片上的红磷不燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点C．图2水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触D．图1实验就可以证明物质燃烧的条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触4 . 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（）A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用细沙来灭火5 . 化学与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（）A．二氧化硫和二氧化碳气体都有毒性，都要污染空气B．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，贴地爬行，迅速离开火灾现场C．为了人们购物更方便，超市应大力提倡使用塑料袋购物D．在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒6 . 用金属的性质解释有关事实，不正确的是（）A．因为铁比铜活泼，更易锈蚀，所以铜器比铁器更容易保存到今B．因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不要磨损铝的表面C．因为铁易与空气中的H2O、O2反应，所以常在铁器表面覆盖油漆作保护层D．因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀7 . 成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是A．“点石成金”说明石灰石能变黄金B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质8 . 中学生应有一定的安全常识，下列做法不合理的是（）A．高层起火时，应坐电梯迅速下楼到达安全区域B．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C．室内起火，不要急于打开所有门窗D．夜间发现燃气泄漏，应关闭阀门并开窗通风，不能立即开灯9 . 在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量分数如图。

第4章认识化学变化检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1（2013·潍坊）下列做法错误的是（）A. 消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火B. 炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭C. 室内着火时，立即打开所有门窗D. 扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带2 下列不是燃烧需要的条件是（）A. 可燃物B. 氧气C. 压强D. 达到燃烧所需的最低温度3 为探究物质燃烧的条件，某同学做了如右图所示实验：已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃；发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧。

对此实验的认识错误的是（）A. 物质燃烧必须要与氧气接触B. 物质燃烧温度必须要达到着火点C. 烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D. 铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物4（2012•百色）家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A. 增大可燃物的热值B. 提高可燃物的着火点C. 提高空气中氧气的含量D. 增大可燃物与空气的接触面积5 吸烟有害健康，公共场所禁止吸烟。

烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 尼古丁D. 焦油6 下列变化属于缓慢氧化的是（）A. 白磷自燃B. 硫燃烧C. 火药爆炸D. 铁丝燃烧7 森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）A. 隔绝空气B. 开辟道路以利于运水灭火C. 隔离可燃物D. 使可燃物温度降低到着火点以下8（2013·山西）中学生应有一定的安全常识。

下列做法不正确的是（）A. 室内起火时，立即打开门窗通风B. 炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C. 液化气、煤气泄漏着火时，首先关闭气体阀门D. 被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生9 下列图标中属于消防安全标志的是（）① ② ③ ④A.①②B. ③④C.①④D.②④10（2012•沈阳）防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。

第4章《认识化学变化》测试题一、单选题1．科学家发现了一种“分子足球”N60。

一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。

则N60属于A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质2．下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是( )A．反应前后原子数目没有变化B．反应的本质是原子的重新组合过程C．分子是由原子构成的D．反应前后元素数目没有变化3．下列变化中，不属于缓慢氧化的一项是（）A．呼吸作用B．钢铁生锈C．食物腐败D．酒精燃烧4．下列化学用语表示正确的是( )A．两个氯原子2Cl2 B．镁离子Mg+2C．二氧化硫分子SO2 D．碳酸钠NaCO35．对下列相关问题的解释不正确的是（）A．CO和CO2的化学性质不同是因为分子构成不同B．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳或一氧化碳是因为反应物不同C．牛奶在夏天比在冬天易变质是因为温度越高反应速率越快D．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺是因为反应物浓度不同反应现象不同6．A、B、C、D 四种物质之间存在如下反应、A+B→C+D，则下列说法中正确的是( ) A．若B 为O2，则该反应一定为氧化反应B．若A、C 是单质，B、D 是化合物，则该反应可能是化合反应C．若B 是O2、C、D 分别是CO2和H2O、则A 中一定有碳、氢、氧元素D．10gA 与10gB 充分反应后生成C 与D 的质量之和一定为20g7．通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A ．②④B ．②③C ．③④D ．①②8．自来水厂用氯气消毒，其原理是氯气和水反应，生成了某种能杀死水中病菌的物质。

反应的化学方程式为22Cl H OHCl X ++，则下列说法正确的是 A ．X 属于氧化物B ．X 的化学式为HClOC ．该反应属于置换反应D ．2Cl 中氯元素的化合价为1-价 9．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（ ）A ．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B ．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C ．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D ．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10．下图为某化学反应的微观示意图，从中获取的信息正确的是（ ）A ．反应前后分子种类不发生改变B ．参加反应的两种分子的个数比是1:2C ．该反应的基本类型是化合反应D ．反应前后原子的种类与数目发生改变 11．我国成功发射的“嫦娥三号”使用长三丙运载火箭其中火箭燃料用偏二甲肼（C 2H 8N 2）和四氧化二氮（N 2O 4）作常规推进剂，当两者完全反应生成三种新物质，反应的化学方程式为C 2H 8N 2+2N 2O 4点燃3X+2CO 2+4H 2O ，下列有关说法错误的是（ ）A ．反应前后氮元素的化合价没有发生变化B ．X 的化学式为N 2C ．N 2O 4属于氧化物，在反应中做助燃剂D ．该反应属于放热反应 12．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是A．该反应属于化合反应B．该反应前后原子种类保持不变C．反应前后分子个数没有改变D．该图可示意H 2与O 2的反应13．某反应A+2B=C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（）A．20g B．15g C．12g D．6g14．现使1.6g某物质在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4gCO2和3.6gH2O，该物质中（）A．一定含有C、H元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O三种元素C．只含C、H两种元素，不含有O元素D．无法判断计算二、填空题15．写出反应的化学方程式，并算出反应物和生成物各物质间的质量比。

第4章认识化学变化一、选择题1. 加油站内必须张贴的图标是（）A. B. C. D.2.食油在锅里由于过热着了火，离开火炉后仍不熄灭，此时最好是（）A. 立即浇水B. 把油泼掉C. 用砂盖火D. 盖上锅盖3.下列物质和空气混合遇到明火后，不可能发生爆炸的是（）A. 天然气B. 氮气C. 氢气D. 一氧化碳4.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,在治炼金属钛时会发生以下反应:,其中X的化学式是( )A. CO2B. ClＯ2C. TiOD. CO5.某矿石样本只含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是( )A. CaCO3B. SiO2C. Al2O3D. CuFeS26.在反应A+3B=2C+3D中，若4.6克A与足量B完全反应后，生成8.8克C和5.4克D．则B，C的相对分子质量之比为（）A. 8：11B. 12：11C. 3：2D. 4：77.图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器或灭火方法为（）A. 泡沫灭火器B. 干粉灭火器C. 液态二氧化碳灭火器D. 用水扑灭8.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是( )A. 用水冲灭B. 用嘴吹灭C. 用泡沫灭火器扑灭D. 用湿抹布扑灭9.下列图标中，属于节约水资源标志的是（）A. B. C. D.10.生活中处处有化学．下列说法正确的是（）A. 图书档案着火用泡沫灭火器灭火B. 喝了汽水会打嗝，说明压强减小气体的溶解度减小C. 用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用D. 发现家中的燃气泄漏时，要立即关闭燃气阀门并打开门窗通风11.下列灭火方法的是（）A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖B. 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭D. 油锅着火，泼水灭火12.用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO═I2+5CO2，根据生成CO2的多少，可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）A. 参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量B. 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数C. 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比D. 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同13.高锰酸钾和浓盐酸发生如下反应: 2KMnO4 + 16HCl = 2KCl +2MnCl2+ 5X↑+8H2O根据质量守恒定律，推测X应是（）A. HClOB. ClO2C. O2D. Cl214.下列化学方程式中，书写正确的是（）A. NaOH+ CuSO4=Cu(OH)2↓+ Na2 SO4B. 4P + 5O2↑ P2O5C. CO2 + H2O=H2CO3D. 4Fe + 3O2 2Fe2O315.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是：4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，下列有关该反应的说法错误的是（）A. X的化学式是Ag2SB. 该反应不属于四种基本反应类型C. 反应前后元素的种类不变D. 反应前后所有元素的化合价都发生了变化二、填空题16.4.6g某物质在足量的氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质一定含有________元素，该物质的化学式为________．17.在一切化学反应中，反应前后________ 、________ 没有改变、________ 没有增减。

第4章《认识化学变化》检测试卷满分：100分时间：60分钟可能用到的相对原子质量：H－1 O－16 Mg－24 P－31 Al－27 Mn－25一、单项选择题（每小题只有一个正确答案。

每小题2分，共20分）1．不适宜用质量守恒定律解释的现象是( )A．煤炭燃烧后变成煤灰，质量变小了B．樟脑球放在衣柜中一段时间后变小了C．镁带燃烧后生成的固体质量增加D．高锰酸钾受热，其固体的总质量逐渐减小2．小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，发现反应剧烈并生成大量气体，则该气体可能是( )A．H2B．CH4C．He D．NH33．如下图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。

已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是( )A．A2B．AB2C．A2B D．A4B24．煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为X＋6O2点燃4CO2＋SO2＋2H2O，则x的化学式为( )A．CH4S B．C2H6SC．C4H4S D．C6H6S5．已知化学方程式X＋2O2点燃CO2＋2H2O，下列对x的判断正确的是( )A．X中一定含碳、氢元素，可能含氧元素B．X中一定含碳、氢、氧三种元素C．X中碳、氢元素的质量比为1：4D．X的化学式是CH46．煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施。

煤的气化过程中发生了化学反应C＋H2O（气）高温H2＋CO，反应前后，发生了变化的是( )A．元素的种类B．碳、氢元素的化合价C．原子的数目D．物质的总质量7．镁条在空气中燃烧，此反应中有关的量随时间变化的图像正确的是( )8．关于化学方程式4P＋5O2点燃2P2O5，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误的是( )9．手机使用的锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大而受到重视。

其中锂电池的总反应可表示为Li＋MnO2＝LiMnO2。

锂元素(Li)在化合物中显＋1价，下列说法不正确的是( )A．锂电池板是化学能转化为电能的装置B．发生的化学反应属于化合反应C．反应前后Mn的化合价从＋4价降低为＋3价D．LiMnO2为锂、锰的氧化物10.下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图，图中“●”、“○”分别表示两种元素的原子。

第4章认识化学变化复习[必做题]（）1、物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。

下列变化中有新物质生成的是A．灯泡通电发光 B．工业上制取氧气 C．干冰变成二氧化碳 D．米酿成酒（）2、下列各组气体混合点燃，不可能发生爆炸的是A．煤气和空气 B．液化气和空气 C．二氧化碳和氧气 D．天然气和氧气（）3、某可燃化合物x完全燃烧的化学方程式为x+O2→C O2+H2O(未配平)，则x不可能．．．是A．CH4 B．甲醇(CH3OH) C．乙醇(CH3CH2OH) D．CO（）4、世界卫生组织(WHO)将某氯的氧化物列为A级高效安全灭菌消毒剂，它饮用水消毒方面有着广泛应用。

实验测得该氧化物中氯与氧的质量比为71∶64，则此氧化物的化学式是A．Cl2O B．ClO2 C．Cl2O5 D．Cl2O7（）5、我们的生活离不开能源。

下列做法利用了化学能的是A．太阳能热水器 B．温泉浴 C．风力发电 D．干电池（）6、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．因为氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物（）7、某化学反应过程的微观示意图如下。

下列说法错误的是A．原子是化学变化中的最小粒子B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D．上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B（）8、已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合)，下列说法正确的是A．图示中共有3种分子B．说明化学反应中原子不可分C．该图示不符合质量守恒定律D ．该反应属于置换反应9、配平下列化学方程式： （1）( ) NH 3+ ( )O 2 ——— （ ）NO+（ ）H 2O（2）( )Fe 3O 4+( )Al —— ( ) Fe+ ( ) Al 2O 3，属于 反应类型。

第四章认识化学变化检测题（时间60分钟总分60分）班级：姓名：有关相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Al-27 Cl-35.5 K-39一、选择题(本题包括10小题，每小题2分，共20分)1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )A.固体镁在空气中燃烧生成的白色粉末比镁的质量大B.石蜡燃烧后质量减小C.水结成冰，质量不变D.煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了2.有关燃烧与灭火的说法中错误的是( )A.用灯帽盖灭酒精灯——隔绝空气B.森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物C.家具起火，用水扑灭——降低温度D.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点3.下列化学方程式中，正确的是( )A.C+O2CO2B.Mg+O2MgO2C.4Fe+3O22Fe2O3D.4P+5O22P2O54.燃烧是生活中的一种现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是( )A.铁丝在氧气中可以燃烧，在空气中不能燃烧，是因为两者中氧气的含量不同B.将燃着的木柴架空，燃烧会更旺，是因为增大了木柴与氧气的接触面积C.蜡烛一吹就灭，是因为空气的流动带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下D.划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气5.在反应A+B C+2D中，已知 2.9 g A跟4.9 g B完全反应，生成6.0 g C，又知道D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量是( )A.40B.58C.29D.866.某同学将一定量的铝粉在纯氧中完全燃烧，发现燃烧后固体质量增加了 1.6 g，则铝粉的质量是( )A.1.8 gB.2.7 gC.3.6 gD.5.4 g7.下图是某反应的微观示意图，不同的球体代表不同的原子。

下列说法中不正确的是( )A.分子在化学变化中可分B.化学反应前后，原子种类不变C.生成物中可能有氧化物D.参加反应的两种分子的个数比为3∶28.CO与H2在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2X+H2O。

第4章《认识化学变化》测试题一、单选题1．2019年9月29日，宁波一家日用品加工企业的香水灌装车间起火，车间员工的一系列错误行为让原本很容易扑灭的小火扩散，酿成19人死亡、3人受伤的悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。

下列说法你认为错误的是A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B．香水、酒精、油等燃料着火时最好用水扑灭C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D．发现厨房内天然气管道漏气，应立即关闭气阀并轻轻开窗通风2．某化学反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．反应前后分子总数不变B．甲发生了氧化反应C．甲、乙两物质反应的质量比为17：32D．氮元素的化合价在反应前后没有变化3．2020年11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。

长征五号遥五运载火箭采用液氧与液氢组合推进剂，下列有关说法错误的是A．液氢与液氧反应会释放出大量的能量B．液氢汽化过程中，氢分子之间的间隔增大C．液氢与液氧反应的本质是氢、氧原子的重新组合D．液氢与液氧化合生成水，元素种类和化合价都不变4．如图是某化学反应的微观示意图，“”“”表示两种不同的原子，据图分析下列说法正确的是A．在化学变化中分子不可以再分B．化学反应前后原子的种类和数目都不改变C．该反应中，各物质的元素化合价不一定发生改变D．该反应中，反应物参加反应的各物质的微粒个数比为4：1或1：45．质量守恒定律是自然界最基本的规律之一。

下列实验装置（天平省略）能用来验证质量守恒定律的是A．B．C．D．6．为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其他物质的情况下，可将尾气中的NO、CO转化为两种参与大气循环的无毒混合气体。

该混合气体是A．C和NO2B．CO2和SO2C．CO2和O2D．N2和CO2 7．如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是A．分子的种类发生变化B．反应前后原子数目没有变化C．反应的本质是原子的重新组合过程D．示意图中的各物质均属于化合物8．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识，错误的是A．元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧气分子C．变化观：氢气在空气中燃烧生成水D．守恒观：在化学反应前后，元素种类、原子种类、分子种类一定不变9．用下图所示实验装置进行相应实验，不能达到实验目的是A．①探究蜡烛三层火焰温度的高低B．②验证物质反应前后质量相等C．③用红磷测定空气里氧气的含量D．④检验呼出气体中含有二氧化碳10．下列说法不正确的是A．面粉､蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素B．镁条燃烧时，产生耀眼的白色火焰，同时生成一种白色粉末状物质C．加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁上出现小水珠D．加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠11．下列对宏观事实的解释错误的是A．品红在热水中扩散的更快——温度升高，分子运动加快B．铁在空气中只发生红热现象，在氧气中剧烈燃烧——氧气含量不同C．明矾可以净水——生成的胶状物能吸附杂质D．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——原子种类不同，性质不同12．如图是C还原氧化铜示意图，下列有关说法不正确的是A．现象：黑色粉末变为红色，澄清石灰水变浑浊B．结论：单质碳具有氧化性，可以冶炼金属C．反应原理：2CuO+C 高温2Cu+CO2↑D．注意事项：实验结束后，应先撤离导管再熄灭酒精灯13．如图是工业上生产尿素[CO(NH2)2]肥料的反应微观示意图，下列有关分析正确的是A．反应后，原子总数增加B．化学变化中，原子、分子都可再分C．尿素中含有4个氢原子D．在一定条件下，物质间可以相互转化14．下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是A．用氢氧化钠与硫酸铜溶液验证质量守恒定律B．红磷在密封锥形瓶中燃烧C．用等质量的5%过氧化氢溶液分别制取氧气D．向一定量过氧化氢溶液中加入MnO215．某密闭容器中只有乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生了化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。

沪教版九年级上化学第4章认识化学变化达标测试题 (有关相对原子质量：—39 Mn —55 O —16 Na —23 C —12 Ca —40 n —65)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列四个化学方程式中，书写正确的是( D )A ．P ＋O 2↑===P 2O 3B ．4Fe ＋3O 2=====点燃2Fe 2O 3C ．2H 2O 2===2H 2↑＋O 2↑D ．CH 4＋2O 2=====点燃CO 2＋2H 2O2．下列灭火方法不合理的是( D )A ．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖B ．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C ．堆放杂物的纸箱着火，用水烧灭D ．油锅着火，泼水灭火3．下列叙述中不符合质量守恒定律的是( D )A ．木炭燃烧后剩余的灰烬的质量比木炭少B ．铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量比铁丝重C ．镁条完全燃烧后生成白色物质的质量等于镁条质量加上参加反应氧气的质量D ．水加热变成水蒸气质量不变4．燃料燃烧的反应化学方程式为：＋5O 2=====点燃3CO 2＋4H 2O ，则燃料的化学式为( C )A ．CH 4B ．C 2H 6O C ．C 3H 8D ．C 4H 105．一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表。

下列对该反应的认识正确的是( D )A.C ．的值是4 D ．该反应中甲和丁的质量变化之比为2∶56．下列有关燃烧的说法正确的是( A )A ．将煤块粉碎后燃烧会更充分B ．燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应C ．化学反应中只有燃烧才能放出热量D ．剧烈的燃烧一定会引起爆炸7．生活中我们用嘴轻轻地将蜡烛一吹，蜡烛就熄灭了；而用扇子使劲扇炉火，火非但没有熄灭，反而越扇越旺，下列对其原因的解释中，不正确的是( B ) A．用嘴吹灭蜡烛的过程中，由于空气的流动，带走了蜡烛燃烧放出的一部分热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下B．蜡烛熄灭是因为在热量散失的过程中，降低了蜡烛的着火点C．用扇子扇炉火，伴随空气的流动，也带走了一部分热量，但不足以使温度降低到着火点以下D．用扇子扇炉火，由于空气的流动，为燃烧提供了更多的氧气，因而越扇越旺8．下图是某同学探究燃烧条件的设计方案，下列有关说法中不正确的是( C )A．甲图可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B．甲图可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C．乙图A与C试管(C中白磷未燃)比较可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度D．乙图比甲图更利于环境保护9．下列叙述中，符合质量守恒定律的是( D )A．水结冰前，质量保持不变B．36 g水通电完全分解，可得到2 g的氢气C．将5 g铁和5 g铜混合加热后，物质的总质量为10 gD．1.2 g碳与3.2 g氧气反应可生成4.4 g二氧化碳10．将10 g高锰酸钾放入试管中进行加热，加热一段时间后，称得试管中残留固体的质量为9 g，则试管中残留固体的成分为( C )A．MnO4 B．2MnO4、MnO2C．MnO4、2MnO4、MnO2 D．MnO4、MnO2二、非选择题(11～17小题每空1分，18小题4分，共40分)11．善于把握关键词是学习化学的重要方法。

第4章《认识化学变化》测试题一、单选题1．20 °C时，下列能体现“1 +1=2”这一结论的是()A．将1 g铜粉与1 g铁粉混合,所得混合物质量为2 gB．点燃条件下，1个氢气分子与1个氧气分子反应生成2个水分子C．向1g碳酸钠粉末中加入1g稀硫酸,得到2g溶液D．将1 g面粉与1 g水混合后充分振荡,得到2 g面粉溶液2．NO2中氮元素的化合价为A．+2B．－2C．＋4D．－43．下列关于酒精灯的使用方法，正确的是A．用酒精灯引燃另一只酒精灯B．用嘴吹灭酒精灯C．用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精D．用酒精灯内焰加热4．汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。

下列有关说法错误的是（）A．反应前后铂催化剂的质量不变B．反应前后分子的种类发生改变C．反应中二氧化氮与氮气的分子个数之比为1：1D．“、、”这三种微粒构成的物质均为化合物5．1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。

则下列有关说法错误的是A．草料舱没有氧气B．草料舱通风不好C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热D．草料温度达到了草料的着火点6．已知亚硫酸钠对应的亚硫酸盐中硫元素的化合价为+4，则亚硫酸钠的化学式为：（）A．H2SO4B．SO2C．Na2SO3D．H2SO37．对于方程式4Al＋3O22Al2O3的下列说法正确是( )A．铝加氧气等于氧化铝B．铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝C．4个铝原子和3个氧分子等于2个氧化铝分子D．4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子8．如图A、B、C是三个与磷燃烧有关的实验．下列说法正确的是（）A．实验一的目的是探究空气中氧气的含量B．实验二中，既可利用玻璃管引燃红磷，又可用气球缓冲瓶内压力C．实验三中，采用了对比实验的研究方法，②③对比说明物质燃烧需要氧气D．实验三中，采用了对比实验的研究方法，①③对比说明两物质的着火点不同9．如图所示是某反应的微观小意图,其中不同的球代表不同元素的原子。