1什么叫投影法：用投射中心发出的投影线将物体（投影对象）向选定的投影面进行投射，并得到物体投影的方法称为投影法。
2投影三要素：投射中心、投影对象、投影面。
3投影分类：1）中心投影（透视图），2）平行投影法：○1斜投影（斜轴测图）○2正投影（工程图、正轴测图、等值线图）
4平行投影的特征：1) 度量性2）仿形性3）积聚性4）平行性5）从属性6）定比性7）单面投影不可逆性（点的投影）
5三面投影的特性：长对正、高平齐、宽相等。
第二章
1重影点：1)书上概念：在某一投影面上投影重合的两个点，称为该投影面的重影点。2）PPT上概念：当空间两点位于某一投影面的同一条投射线上时，它们的该面投影重合,这时，空间两点称为对该投影面的重影点。不可见投影加括号写于可见投影后
2直角投影定理：垂直相交的两直线，若其中一条直线平行于某投影面，则两条直线在该投影面上的投影仍然反映直角关系。（相交（或交叉）成直角的两直线，只要其中有一条直线平行于某投影面，则它们在该投影面上的投影仍反映直角）
3直角投影定理逆定理：若相交两直线在某一投影面上的投影为直角，且其中一条平行于该投影面，则两条直线在空间中比互相垂直。（两直线之一是某投影面平行线，且两直线在该投影面上的同名投影互相垂直，则在空间两直线互相垂直）
第三章
第四章
1什么叫换面法：空间几何元素保持不动，用增设投影面的方法，使空间元素对新的投影面处于有利位置的方法称为换面法。（使空间元素保持不动，通过设置辅助投影面建立新的投影面体系，使空间元素在新的投影面体系中处在有利于解题的位置，这种改变空间几何元素与投影面相对位置的方法，称为换面法）
2旋转法：即保持投影面的位置不动，将几何元素绕同一轴线（如投影面垂直线）旋转同一个角度，使几何元素旋转到有利于解题的位置的投影变换方法（三同原则）
第五章
1立体的分类：1）平面立体2)曲面立体
2曲线的形成：由点运动而形成的，可看作是一个点作不断改变方向运动的轨迹
3曲面的形成：由直线或曲线在一定约束条件下运动而形成。这根运动的直线或曲线称为曲面的母线。母线运动时所受的约束，称为运动的约束条件。不同的母线或约束条件的不同，使形成不同的曲面。同一曲面还可认为是由不同的母线根据不同的约束条件运动而成。
概念：导线（约束母线运动的直线或曲线）
导平面（约束母线运动状态的平面）
素线（母线运动到曲面上任一位置时）
4回转面：1）概念：是一动线（直线、圆弧或其它曲线）绕一定线（直线）回转一周形成的曲面（书上：可以由（直或曲）母线绕轴线旋转而形成的曲面。
2）分类：○1直纹回转面（圆柱面、圆锥面、单叶双曲回转面）
○2曲纹回转面（球面、环面）
3）特点：○1回转体在与回转轴垂直的投影面上投影为圆
○2回转表面的投影是形一个以其轮廓线或外形线为边缘的封闭图
1什么叫截交线：1）截平面与立体表面的交线称为截交线，
2）基本概念：截平面、截交面、截交线、截断体
2相贯线：1）基本概念：两立体相交称为相贯，其表面产生的交线称为相贯线。其形状取决于二者的形状和相对位置。
2）特征：?共有性?表面性?封闭性
3相贯线的特殊情况：1）特殊情况一：两个回转体具有公共轴线时，其表面的相贯线为圆，并且该圆垂直于公共轴线（当公共轴线处于投影面垂直位置时，相贯线有一个投影反映圆的实形，其余投影积聚为直线段）
2)特殊情况二：外切于同一球面的圆锥、圆柱相交时，其相贯线为两条平面曲线—椭圆(当两立体的相交两轴线同时平行于某一投影面时，则此两椭圆曲线在该投影面上的投影，为相交两直线段)
3)特殊情况三：当两圆柱面的轴线平行或两圆锥共锥顶时，圆柱面或圆锥面相贯线为直线（素线）
1什么叫投影法：用投射中心发出的投影线将物体（投影对象）向选定的投影面进行投射，并得到物体投影的方法称为投影法。 2投影三要素：投射中心、投影对象、投影面。 3投影分类：1）中心投影（透视图），2）平行投影法：○1斜投影（斜轴测图）○2正投影（工程图、正轴测图、等值线图） 4平行投影的特征：1) 度量性2）仿形性3）积聚性4）平行性5）从属性6）定比性7）单面投影不可逆性（点的投影） 5三面投影的特性：长对正、高平齐、宽相等。 第二章 1重影点：1)书上概念：在某一投影面上投影重合的两个点，称为该投影面的重影点。2）PPT上概念：当空间两点位于某一投影面的同一条投射线上时，它们的该面投影重合,这时，空间两点称为对该投影面的重影点。不可见投影加括号写于可见投影后 2直角投影定理：垂直相交的两直线，若其中一条直线平行于某投影面，则两条直线在该投影面上的投影仍然反映直角关系。（相交（或交叉）成直角的两直线，只要其中有一条直线平行于某投影面，则它们在该投影面上的投影仍反映直角） 3直角投影定理逆定理：若相交两直线在某一投影面上的投影为直角，且其中一条平行于该投影面，则两条直线在空间中比互相垂直。（两直线之一是某投影面平行线，且两直线在该投影面上的同名投影互相垂直，则在空间两直线互相垂直） 第三章 第四章 1什么叫换面法：空间几何元素保持不动，用增设投影面的方法，使空间元素对新的投影面处于有利位置的方法称为换面法。（使空间元素保持不动，通过设置辅助投影面建立新的投影面体系，使空间元素在新的投影面体系中处在有利于解题的位置，这种改变空间几何元素与投影面相对位置的方法，称为换面法） 2旋转法：即保持投影面的位置不动，将几何元素绕同一轴线（如投影面垂直线）旋转同一个角度，使几何元素旋转到有利于解题的位置的投影变换方法（三同原则） 第五章 1立体的分类：1）平面立体2)曲面立体 2曲线的形成：由点运动而形成的，可看作是一个点作不断改变方向运动的轨迹 3曲面的形成：由直线或曲线在一定约束条件下运动而形成。这根运动的直线或曲线称为曲面的母线。母线运动时所受的约束，称为运动的约束条件。不同的母线或约束条件的不同，使形成不同的曲面。同一曲面还可认为是由不同的母线根据不同的约束条件运动而成。 概念：导线（约束母线运动的直线或曲线） 导平面（约束母线运动状态的平面） 素线（母线运动到曲面上任一位置时） 4回转面：1）概念：是一动线（直线、圆弧或其它曲线）绕一定线（直线）回转一周形成的曲面（书上：可以由（直或曲）母线绕轴线旋转而形成的曲面。 2）分类：○1直纹回转面（圆柱面、圆锥面、单叶双曲回转面） ○2曲纹回转面（球面、环面） 3）特点：○1回转体在与回转轴垂直的投影面上投影为圆 ○2回转表面的投影是形一个以其轮廓线或外形线为边缘的封闭图
《画法几何与建筑制图》课程教学大纲 土建学院用(暂定) 课程中文名称：画法几何与建筑制图 课程英文名称： Geometry And Architectural Graphics 课程类别：必修课程总学时：110 课程归属单位：贵州理工学院 制定时间：2013年 9 月 10 日 一、教学对象 本教学大纲适用于工科四年学制非机械类本科学生，非机械类是指土木、建筑学、城规、园林、环艺、室内设计、给排水、环境、工程管理、工商、管理、房地产、财会、监理、路桥等专业等和其他教学要求相近的专业。计划学时为110学时，开课学期为两学期。 二、教学目的 《画法几何与建筑制图》的内容为①画法几何，②建筑制图，③计算机辅助绘图。画法几何培养学生的空间想象力和空间构思能力，论述用二维图形表达空间三维形体的方法；工程图是工程语言，建筑制图培养学生绘图和读图的能力，计算机绘图是计算机技术在工程图中的应用，是一种现代工程技术人员必须掌握的绘图手段，不能取代传统的画法几何与制图，计算机绘图就是，培养学生学会用计算机绘建筑工程图。 本课程的主要目的是培养学生应用正投影法的基本原理绘制和阅读建筑图样的基本能力、培养学生具有图解空间几何问题的能力、发展学生具的空间逻辑思维能力和形象思维能力，同时，它又是为学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计打下制图基础。 三、教学要求 通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求： （－）掌握应用正投影法图示空间物体的基本理论和方法。
（二）掌握建筑图样的基本规范及绘制和阅读方法 （三）了解轴测投影的基本知识。 （四）熟练掌握绘制、阅读建筑图样的能力。 （五）培养形象思维、空间思维能力和开拓、创新精神。 （六）培养认真负责、严谨求实的工程素养。 所绘制图样应做到：投影正确；视图选择与配置恰当、尺寸齐全、图面整洁、字体工整、符合技术制图国家标准。 四、教学内容与学时安排 （－）学时安排：本课程包括画法几何、制图基础及建筑图样三部份。本课程理论教学总学时为110学时，分两学期进行教学。第一学期教学内容为画法几何和部分制图基础，54学时。第二学期教学内容为部分制图基础和建筑制图，56学时。 （二）课堂讲授内容：本课程以讲授和机房上机为主，配合课堂教学，安排一定数量的课外作业、图板练习以加深学生对讲授内容的理解，提高其实际绘图技能、操作水平及绘图速度。 第一部分画法几何部分（第一学期 54学时）绪论部分:明确本课程的研究对象、学习目的、要求和学习方法。 （一）、制图基本知识（5学时） 1.制图基本规格 2.绘图工具和仪器的使用方法 3.几何作图 4.平面图形的尺寸分析和作图步骤 5.绘图的方法和步骤 6.绘仪器图: 圆弧连接习题课（A4） 重点与难点： 1）线形及线宽正确画法、工程字体书写、尺寸标注的正确方法。
单选 1、A3图纸尺寸的长×宽是（）。 A．841×1189 B．594×841 C．420×594 D．297×420 2、直线平行于投影面，其投影反映直线的实长；平面图 形平行于投影面，其投影反映平面图形的实形。是正 投影法的基本性质中的（）。 A．类似性 B．平行性 C．从属性 D．实形性 3、（）的投影特性是：（l）正面投影积聚成直线；（2） 水平投影和侧面投影为平面的类似形。 A．正垂面 B．水平面 C．铅垂面 D．侧垂 面 4、三面投影展开图中，正面图反映形体的方位关系是（）。A．前后、左右 B．上下、左右 C．上下、 前后D．不确定 5、三面投影是如何展开的（）。 A．水平面H绕OX轴向下旋转90°，侧面W绕OZ轴向右 旋转90° B．正平面H绕OX轴向下旋转90°，侧面W绕OZ轴向左 旋转90°C．水平面H绕OX轴向上旋转90°，侧面W绕OZ轴向右旋转90° D．水平面H绕OX轴向下旋转90°，正平面W绕OZ轴向右旋转90° 6、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( )。 A．5m B．50m C．500m D．5000m 7、“φ8@200”没能表达出这种钢筋的（）。 A．弯钩形状 B．级别 C．直径 D．间距8、钢筋工程施工中要看懂( )。 A．总平面图 B．土建施工图 C．结构施工图 D．土建施工图与结构施工图 9、房屋结构中框架代号为（）。 A．KJ B．GJ C．CJ D．ZJ 10、不属于建筑平面图的是（）。 A．标准层平面图 B．底层平面图C．基础平面图 D．屋顶平面图11、对于风向频率玫瑰图说法错误的是（）。 A．它是根据某一地区全年平均统计的各个方向顺风次数
建筑制图与识图教学总结 牛正耀 一、标准与目标 1、标准 1.1课程标准 《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。是学习建筑构造、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及预算软件等专业课程相关知识的一门基础学科。 1.2设计标准 根据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力分析，以学校“一技之长”为育人目标，改革传统教学模式。通过方法和任务推动真实的学习过程，学习者作为行动者成为课堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教学培养学生全面的人格。 2、课程目标 2.1知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技能及基本知识和房屋建筑工程施工图识读与绘制方法两大部分内容，开设本课程的目的是使学生具有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常见的施工图纸，了解组成房屋的各部分的做法，并为后续课程的学习奠定必要的专业基础知识。 2.2能力目标： 1.了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准； 2.掌握正投影法的基本原理的作图方法； 3.能够正确使用常用的绘图仪器和工具； 4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。 2.3素质目标： 1．具有良好的思想政治素质和职业道德； 2．具有较好的学习新知识的能力； 3．具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 4．具有严肃认真的工作态度和耐心细致、一丝不苟的工作作风。
二、计划与进度 1、进度 1.1、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑工程技术、造价专业 总学时：90 理论学时：52 实践学时：38 2、计划 2.1课时分配 三、过程与状态 1、过程
1.1课程内容与要求 本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分： 教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。 第1章制图的基本知识和技能 1、教学内容 1）建筑制图标准；2) 建筑制图工具与仪器的使用； 3) 工程图的绘制方法。 2、教学要求 1）了解建筑制图工具的使用与养护； 2) 熟悉并遵守国家制图标准的基本规定、图幅、比例、图线、字体、材料图例、尺寸标注法等； 3) 掌握绘图的基本方法和技能。 3、教学重点、难点 重点：国家制图标准的基本规定 难点：绘图的技能 第2章投影的基本知识 1、教学内容 1）投影的；2）三面正投影及其特点； 3）工程图上常用投影图。 2、教学要求 1）了解投影的基本概念、分类与应用；2) 掌握三面正投影的形成和投影规律。 4、教学重点、难点 重点：投影的基本概念、分类与应用 难点：正投影的特性 第3章点、线、面的投影 1、教学内容 点、直线和面在三面投影体系中的投影及特点 2、教学要求 1)了解各种位置的点、直线、和平面的概念; 2) 掌握其投影规律，熟悉这些基本元素的应用。 5、教学重点、难点 重点：点的投影直线的投影、面的投影
学习目标： 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。
工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何。 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成，根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号，注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置，以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格，生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言，则画法几何便是这种语言的语法。 一、目的
《建筑制图与识图》实训总结 《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读建筑工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读建筑工程图的方法和技能。作为建筑专业的学生，我们要掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，提高理论与实际相结合的能力。 在建筑识图过程中，学生结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，把基础知识运用到工程图的每个细节中。并教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。 一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影知识是学习识图的基本，而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程
中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。 通过这一学期的学习使学生掌握制图的基本规定；了解房屋施工图常用的表达方式和图示特点；并能正确使用绘图工具和仪器，掌握正确绘制技能和方法；以及阅读房屋施工图。
建筑制图复习题 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是单个建筑物的室内底层地面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有5种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、 局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水__按一定例配合，经搅拌、捣实、养护而成的一种人造石。 12、国标规定，定位轴线用细点画线线表示。 13、建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以mm（毫米）、为单位；标高都以m（米）为单位。 14、在某一张建施图中，有索引符号，则该详图所在图纸编号为3 。 15、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为受力筋、架立筋、分布 筋、箍筋。 16.楼梯是由楼梯梯段、平台和栏杆三部分组成。 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（A）。 (A) (B) (C) (D) 2、填充不得穿越尺寸数字，不可避免时。应该是（A） A、图线断开 B、二者重合 C、省略标注 D、前述均可 3、建筑平面图中的中心线、对称一般应用。（C）
《建筑制图基础》机考网考题库及答案 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 基础知识选择题（共10题，共20分） 1. 投影法中规定空间点选用字母时应（） A 大写字母 B 小写字母 C 右上角加一撇的小写字母 D 右上角加两撇的小写字母 2. 如果直线经过平面上的两个点，则直线与平面的关系是（） A 直线必定在平面外 B 直线必定在平面内 C 直线垂直于平面 D 直线与平面成斜交 3. 点在某一投影面上的投影是（） A 点 B 平面 C 曲线 D 直线 4. 一般制图的最后一个步骤是（） A 绘制图样底稿 B 检查图样、修正错误 C 底稿加深 D 图纸整理 5. W面是指（） A 水平投影面 B 侧立投影面 C 正立投影面 D 剖切投影面 6. 在投影中心与投影面距离不变的情况下，形体距投影中心愈远，则影子( ） A 愈大 B 愈小 C 不变 D 无法确定 7. 在制图中，把光线称为（） A 投影中心 B 投影线 C 投影面 D 投影法 8. 多面正投影图是（） A 用平行投影的正投影法绘制的多面投影图 B 用平行投影的正投影法绘制的单面投影图 C 用中心投影法绘制的单面投影图 D 是在物体的水平投影上加注某些特征面、线以及控制点的高度数值的单面正投影 9. 点在直线上，点的正投影一定在该直线的正投影上，点、直线在平面上，点和直线的正投影一定在该平面的正投影上，这种性质称为正投影的( ) A 同素性 B 从属性 C 定比性 D 平行性 10. 图纸上限定绘图区域的线框是指（） A 图幅 B 图框 C 标题栏 D 会签栏 读图选择题（共20题，共80分）
图9 1、图9给出了物体的轴侧图，则物体侧面投影图正确的一项是（） A B C D 参考答案：A； 2、在图4中，有一个投影面缺失投影线，此投影面为（） A H面 B V面 C W面 D 不能确定参考答案：B；
制图与识图实训总结 图纸到手后，首先要了解本工程的功能是什么，是休息室还是办公楼？是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修，例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙，厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。 我们这个星期的实训，老师给我们的任务主要是一套房屋工程图，希望我们能够充分的认识和了解图纸的组成和一些基本的结构。根据其内容和作用不同，一般分为以下几个方面： （1）施工首页图（简称首页图）包括图纸目录和设计总说明。 （2）建筑施工图（简称建施）包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。 （3）结构施工图（简称结施）包括结构设计说明、结构布置平面图和各种结构构件的结构详图。 （4）设备施工图（简称设施）包括给水排水、采暖通风、电气设备平面布置图、系统图和详图等。 （一）首页图 首页图包括图纸目录和设计总说明两部分内容，简单的图纸可省略此项。 （二）建筑施工图 1．建筑总平面图建筑总平面图是表明新建房屋所在基地有
关范围内的总体布置，反映新建房屋的位置、朝向、场地、道路、地形等以及与原有环境的关系。 2．建筑平面图建筑平面图就是一栋房屋的水平剖面图。主要表明建筑物的平面形状、各部分布置及组合关系、墙柱位置等。 3．建筑立面图建筑立面图就是一栋房子的正立投影图与侧立投影图，通常按建筑各个立面的朝向，将几个立面投影图分别称为东立面图、西立面图、南立面图、北立面图等。 4．建筑剖面图建筑剖面图就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切开，切面后的部分的正立投影图就称为剖面图。剖面图主要表明建筑物内部在高度方向的情况，如屋顶的坡度、楼房的分层、房间和门窗各部分的高度、楼板的厚度等，同时也可以表示出建筑物所采用的结构形式。 5．建筑详图在施工图中，由于平、立、剖面图的比例较小，许多细节表达不清楚，必须用大比例尺绘制局部详图或构件图。 （三）结构施工图 1．结构设计说明以文字叙述为主，主要说明结构设计的依据、材料标号及要求、施工要求、标准图选用等。 2．基础平面图主要表示基础的平面布置及基础与墙、柱轴线的相对位置关系。 3．基础断面图（即基础详图）主要表示基础的断面形状、大小、基底标高、基础材料及其它构造做法。 4．楼层结构平面布置图用来表示梁、板等的布置，以及构
工程制图（机械、建筑）教学大纲 课程名称：工程制图（机械、建筑）课程编码：010******* 英文名称：Descriptive Geometry and Building engineering Drawing 学时： 64 学分：3.5 适用专业：环境工程课程类别：必修 课程性质：基础课先修课程：无 教材： 1.罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图—含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 2.唐西隆罗康贤左宗义冯开平主编，土木建筑工程制图习题集--含画法几何与计算机绘图，华南理工大学出版社，2006，8； 3.周桂英张惠云陈建平郑圣子主编，机械制图（非机类），天津大学出版社，2006，8； 4.楚大庆范竞芳范富才于海燕主编，机械制图习题集（非机类），天津大学出版社，2006，8。 一、课程性质与任务 工程制图（机械、建筑）是一门学习用投影法绘制机械、建筑图样的理论和方法的技术基础课。其主要目的是培养学生绘制和阅读建筑图样的基本技能。本课程的内容包括画法几何、制图基础、图样画法和建筑图四部分，主要任务是： 1、学习正投影的基本理论 2、学习工程形体的构成及表达方法 3、培养阅读和绘制机械、建筑图样的能力 4、培养空间想象能力和空间分析能力 5、培养学生的计算机绘图能力 二、课程教学的基本要求： 学生学完本课程后，应达到如下要求： 1、掌握正投影的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，并掌握其基本画
法。 2、正确的使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。 3、掌握国家标准《技术制图》、《机械制图》以及有关建筑制图的国家标准的一般规定。能阅读和绘制简单的机械图样、建筑施工图和结构施工图以及给水排水施工图。所绘图样基本做到：投影正确、字体工整、图面整洁，符合相关国家制图标准。 4、具有运用计算机绘图的能力，熟练使用AUTOCAD软件进行工程绘图。 三、课程内容及教学要求 第一章绪论 1课时教学基本内容： 1、本课程的目的和任务； 2、本课程的学习方法。 第二章制图基本知识和技能 2课时教学基本内容： 1、制图工具和仪器用法； 2、制图的基本规定； 3、几何作图； 4、平面图形画法； 5、徒手作图。 重点： 1.了解制图相关国家规定 2.会几何作图 难点：国家标准规定的尺寸标注 本章节主要教学要求：学生应掌握制图标准的相关规定，对各种线型、文字的书写等 能熟练掌握。 第三章点、直线、平面的投影 5课时1点的两面投影 一、正投影法的基本理论知识；二、点的单面投影；三、点的两面投影； 四、点在两面投影特性；五、点在投影面内或在投影轴上投影特性 2点的三面投影
建筑制图个人复习材料 建筑构成的基本三要素：建筑功能、建筑技术、建筑形象。 按建筑功能分为：1. 民用建筑：（1)居住建筑（2)公共建筑；2.工业建筑；3. 农业建筑重点按层数和建筑高度分： 住宅建筑：低层——1~3层；多层——4~6层； 中高层——7~9层；高层——10~30层； （小高层——25~50米；中高层——50~75米） 超高层——大于100米。（重点必考） 公共建筑及综合性建筑：高层——总高度大于24米（不包括单层建筑）； 超高层——大于100米。 工业建筑：单层；多层；混合层 建筑物的等级划分： 耐久等级：以主体结构确定的建筑耐久年限分为四级： ◇一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑和高层建筑。 ◇二级建筑：耐久年限为50～100年，适用于一般性建筑。 ◇三级建筑：耐久年限为25～50年，适用于次要的建筑。 ◇四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑。（重点必考） 耐火等级：构件的燃烧性能分为三类：◇不燃烧体◇燃烧体◇难燃烧体 现行《建筑设计防火规范》GBJ16-97把建筑物的耐火等级划分成四级，一级的耐火性能最好，四级最差。性质重要的或规模宏大的或具有代表性的建筑，通常按一、二级耐火等级进行设计；大量性的或一般的建筑按二、三级耐火等级设计；很次要的或临时建筑按四级耐火等级设计。（记住有分四级等级，登记单位是小时） 建筑设计程序：1.方案设计2.初步设计3.技术设计4.施工图设计 建筑设计要求：1.满足建筑功能要求；2.采用合理的技术措施；3.具有良好的经济效果4.考虑建筑美观要求；5.符合总体规划要求（上次有考过） 建筑设计依据： 1.使用功能：人体尺度、人体活动尺度、家具尺寸、家具使用尺寸 2.自然条件：气候、地质、水文 3.规范条文：国家规范、地方规定、地方条文 民用建筑的六大基本构件:（1）基础（2）墙（3）楼板层和 地坪层（4）楼梯（5）屋顶 （6）门窗(老师有说不会考，但是看下以防他忘了又出出 来了) 指北针：用细实线圆绘制，直径宜为24mm。指针尖为北向， 指针尾部宽度宜为3mm。需用较大直径绘制指北针时，指针尾 部宽度宜为直径的1/8。（重点） 尺寸四要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。（次重点）
《建筑制图基础实训》期未考试题（试卷号：2352）班级学号姓名 一、填空题（21分） 1、投影法分为＿＿＿＿＿＿、平行投影法；其中的平行投影法有分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2、同一个物体的三个投影图的间具有“三等”关系有： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 3、组合体按组合特点分为：__________、__________、__________。 4、剖视图分类有：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、___________。 5、一幢房屋是由：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、________、＿＿＿＿。 6、房屋施工图按专业不同分为：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 二、选择题（20分） 1、汉字的高度应不小于（） A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、1.5mm
2、物体在水平投影面上反映的方向是（） A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 3、剖切位置线的长度为（） A、6～10mm B、4～6mm C、5～8mm D、3～6mm 4、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为（） A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 5、正等测的轴间角是( ) A、120° B、135° C、150° D、90° 6、下面属于居住建筑的有（） A、住宅、宿舍、学校、办公楼； B、公寓、旅馆、商场、医院； C、火车站、商店、航空站、中小学校； D、宿舍、公寓、旅馆、住宅。 7、在绘制半剖视图时当对称线为水平线时，将外形投影绘于水平线的（），剖视绘在水平中心线（）。 A、上方 B、下方 C、左方 D、右方 8、在画斜二测圆的投影时所采用的方法是（） A、坐标法 B、八点投影法 C、同心圆法 D、四心近似圆弧法 9、挡雨板的代号是（）此题有诈 A、YB B、DY C、GB D、MB
建筑制图基础重难点介绍及期末复习 作者:王圻发布者:唐炯访问次数:334 时间:2008-12-05 本课程的考核方式 本课程采用形成性考核与期末考试（终结性考核）相结合的方式。总成绩为100分，及格为60分。形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。 中央电大统一组织编写形成性考核册。形成性考核册由4次形成性考核组成。形成性考核以完成形成性考核册为主，由辅导老师按完成的质量评分，每次形成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。 期末考试由中央电大统一命题，统一组织考试。 王颖：一般在什么时候考试？采用什么方式考试？谢谢！ 王圻：2008年7月12日14：00-15：30考试，采用笔试画图的方式 王颖：答疑和考试是一回事吗？ 王圻：不是一回事 本课程的学习内容 （1）制图基本知识 介绍绘图工具及用品的使用与维护、制图标准及基本规定和几何作图方法。 （2）投影作图 介绍投影的基本知识和基本理论，包括投影的特性、点、直线、平面、立体的投影、轴测投影和图样画法等。
试题类型和结构 试题类型全部为作图求解题。 谭敏：王老师您好，我想问问具体的试题类型是什么？和往年的期末试题相似吗？谢谢 王圻：和往年的期末试题相似，具体的试题类型是： 1．已知一点的三面投影，又知另两点与已知点的位置关系，求作此两点的三面投影。（10分） 2．求已知点到已知直线的垂直距离。（10分） 3．已知一点与直线的投影，求作一过已知点的直线与已知直线相交，并使交点分已知直线成比例。（10分） 4．已知直线的实长及正面投影，求其水平投影，并说出有几种解。（10分） 5．在三角形ABC内作一条经过C点的直线，使该直线实长为定长。 6．求直线与平面的交点，并判别可见性。（10分） 7．求作圆柱、圆锥被截切后的水平投影及侧面投影。（20分） 8．根据形体的两面投影求第三面投影。（20分） 9．根据给出的三面投影，画出正等轴侧图。（20分） 谭敏：谢谢王老师 王圻：不客气 连仲斌：老师，考试题能不能出的容易点。 王圻：相对于作业来说是容易的
. 2331- 建筑制图基础- 开专 建筑制图基础试题注释：参考答案在后 一、根据所给投影图。完成下面的选择题。( 每题 3 分，共计12 分 ) 图 l 图 2 1．在图 l 中，与投影面V 平行的直线 ( 即正平线 ) 是( ) 。A． AB 2．在图 l 中，与投影面V 垂直的直线 ( 即正垂线 ) 是( ) 。A． AB B 3．在图 2 中，与投影面H 平行的平面 ( 即水平面 ) 是( ) 。A．△ ABC 4．在图 2 中，与投影面V 垂直的平面 ( 即正垂面 ) 是( ) 。A. △ ABC 二、补全投影图中所缺图线。( 每题 6 分，共计18 分 ) 1．B．AC C．AD D ． BC ． AC C．AD D ． BC B ．△ CDE C ．△ ACE D ．△ AEF B ．△ CD E C.△ ACE D.△AEF 2． 3．
. 三、根据下面各题的要求，完成作图。( 每题 12 分，共计48 分 ) 1．求点 A 到直线 CD的垂直距离。 2．已知四边形ABCD的 V 投影及其两条边的H 投影，试完成整个四边形ABCD的 H 投影。3．求作圆锥被截切后的水平投影与侧面投影。 4．根据所给形体的两面投影，补绘第三投影。
. 四、根据所给形体的三面投影，绘制形体的正等轴测图。( 共 22 分) 参考答案 一、 ( 本题共 12 分。每选对一题给 3 分，选错不给分，也不扣分) 1．A2．D3．A4． B 二、 ( 本题共 18 分。每小题 6 分 ) l．每补对一条线给 1 分。 2 ．每补对一条线给 2 分。 3．每补对一条线给 1 分。 三、 ( 本题共 48 分) 1. 求出距离的投影 6 分，求出距离的实长 6 分。
建筑制图学习总结 【篇一：建筑制图学习感想】 建筑制图学习感想 对于我来说，建筑制图是我目前为止学到的唯一关于画图的一门课，制图方法加上同时学习的cad，从此颠覆了我们过去用铅笔橡皮的 时代，因为过去从来没有接触过类似的课程。刚开始觉得十分费力，因为从来没有进行过这种类型的空间想象能力的训练，但是经过一 个学期的学习和练习，这方面的能力已经得到了极大的提高，再看 起工程的各种图纸来也不是像刚开始那样费劲了。 建筑制图中让我最感兴趣的是学习了较为规范的制图方法，以及规 范的制图图例，对投影的学习也让我对识图有了新的认识和提高， 总之，学了之后，使我对制图和识图都有了一个提高。一学期的学习，我认真看了书，学了很多制图方法，自己去练习，感觉运用一 些规范的方法和图标来画图，让人看起来真像那么回事了，相比起 以前手工画图，且不规范，有了很大的提高了，熟练程度和速度也 加强了不少，同时对于以前看了认为比较复杂的图纸也有了一些新 的认识，提高了识图能力。三维和投影的学习让我对于效果图和立 面图、剖面图等都有了感性的认识。通过这门课程的学习，将对我 今后的工作有很大的帮助，无论是制图还是识图，都将会得到很大 的提高，无论在设计、还是施工的岗位上，都不再停留在原有的基 础上了，对于一些新的岗位，对于难度大的一些课题和工程，都让 我增加了挑战的信心，工作起来也会更加的得心应手。 【篇二：建筑制图与识图教学总结】 《建筑制图与识图》教学总结 《建筑制图与识图》为建筑工程管理专业学生的一门通用技术基础 课程。主要培养学生的识图和绘图能力，同时为后继专业课程的学 习打下坚实的基础。随着高职教育理论的发展，促使本课程突出识 图和计算机绘图能力培养，努力打破传统的图学教育为中心的学科 体系，以工作过程为导向进行课程内容重构和二次开发，打破过去 从几何作图开始，强调作图原理再到专业制图的完整的图学内容体系，改变重绘图知识轻识图能力与行业脱节的课程体系，会同企业 技术人员，按照职业岗位的识绘图能力要求更新教学内容，设计教 学实训项目；开展项目法教学，所有实训项目取材于实际工作岗位
您的位置：考核练习 >> 在线答题结果 建筑制图基本知识测试 一、单项选择题 1、一物体图上长度标注为2000，其比例为1﹕5，则其实际大小为（）（分数：1分） A. 400 B. 2000 C. 10000 D. 200 标准答案是： C 2、绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸，其中A2幅面的尺寸为：( ) （分数：1分） 841 A. 594 297 B. 210 594 C. 420 420 D. 297 标准答案是：C。 3、如果物体的长度为1000mm，绘图比例是1:20，则在绘图时其长度应取：( ) （分数：1分） A. 100 B. 1000 C. 50 D. 20 标准答案是：C。 4、粗线、中粗线和细线的宽度比率为：( ) （分数：1分） A. 3:2:1 B. 2: 1.5 :1 C. 5: 2.5 :1 D. 4:2:1 标准答案是：D。 5、工程上常用的图示方法中使用最广泛的是那一种( ) （分数：1分） A. 多面正投影法 B. 轴测投影法 C. 标高投影法 D. 透视投影法 标准答案是：A。 6、多面正投影法的优点是：( ) （分数：1分） A. 直观性强 B. 富有立体感和真实感 C. 绘图简便，立体感强
D. 绘图简便，度量性好 标准答案是：D。 7、三面投影图中水平投影反映形体的： ( ) （分数：1分） A. 上下、左右、前后的三个方位的关系 B. 左右、前后的方位关系 C. 上下、左右的方位关系 D. 上下、前后的方位关系 标准答案是：B。 8、如果A点在W投影面上，则：( ) （分数：1分） A. A点的x坐标为0 B. A点的y坐标为0 C. A点的z坐标为0 D. A点的x、y、z坐标都不为0 标准答案是：A。 9、重影点是指空间点在某一投影面上的投影重合，即这两个点的空间x、y、z坐标中有（）个相等。（分数：1分） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 标准答案是：C。 10、某直线的H面投影反映实长，该直线为( )。（分数：1分） A. 水平线 B. 侧平线 C. 正平线 D. 铅垂线 标准答案是：A。 11、直线上的点具有两个投影特性,即从属性和( )。（分数：1分） A. 定值性 B. 定比性 C. 定量性 D. 可量性 标准答案是：B。 12、面积为4cm2的正方形，按1：2的比例画出的图形面积为( ) （分数：1分） A. 2cm2 B. 1cm2 C. 3cm2 D. 4cm2 标准答案是：B。
建筑制图学习心得 建筑制图学习心得一：建筑制图实习心得 关于制图，尽管不是第一次了，但还是有很多新的体会，实习课程主要是绘制八张关于一栋局部六层教学楼的建筑平面图、立面图、剖面图，以及部分结构的详图。虽然有制图要求和图样在手，刚开始时我仍然是一筹莫展，不知从何下手。而且这次的例图有很多不完善之处，单是比例和图幅的考虑都极费脑筋，画一幅图就需要同时翻阅另外几张图，对照起来，才能确定具体的尺寸及构造。好在老师全程提供了许多帮助，让业余制图的我们省了不少精力。整个过程最大的感受就是——痛苦并快乐着：一连三天，天天满课，从早上7:00起来到晚上9:00近12小时的绘图生活。有时画得兴起，干脆把夜宵当午饭和晚饭一起吃了，现在想起来都觉得奇怪：我居然也有这么认真学习的时候。绘图中，图板、图纸以及制图工具都是必不可少的，所以每次绘图都要背着图板、图纸以及制图工具，而且因为图纸太大有时还要站着画，而且我左手按尺子特别用力，三天下来，结果就是腰酸背痛，左手无力。虽然有这么多的痛苦，但绘图中的乐趣仍历历在目。大家一起讨论、计算，有时还会争辩和犹豫，因为每个人都有自己独特的画法，在与同学的探讨过程中，不仅能发现自己绘画中的不足，也能学习别人优秀的绘画技巧。举个例子：我每次画平面图的时候，都是像用CAD画图一样，先画定位轴线，再双线画墙。但由于外墙上一般有 窗，内墙上还有门，就必须留出窗和门的宽度。每次我都是一笔把墙画到底，然后再来找窗户和门的位置，这样就必须擦拭已经画出的墙线，但手绘不同于CAD制图，擦干净后也会有一些痕迹，影响图画的外观。在与同学讨论的时候，发现他们画完轴线之后，先标出门窗洞口的位置，再画墙，这样就能很好的避免反复擦拭的麻烦。额，写了半天，一看字数，才680，要何时才能凑起2000字噢。 还是说点我画图的过程，在听到老师说第一张图要先画格子，再写字的时候，我就觉得这次画图不是简单的描图了，估计要求都有点严格。于是，我就开始构思怎么布局，才能恰到好处的在有限的空间里，画出密密麻麻的方格。当时头脑里马上出现的CAD三个字母，先用CAD选好字体，找到最长的一行，再用合适的格子将字体分隔。手绘的时候，不就可以先按CAD上的尺寸画好格子，再写字了么。说做就做，在经过反复几次试验后，我找到了一个比较合适的尺寸：格子宽为730。马上解决了画第一幅图无从下手的困境。当然，这得益于上学期教我CAD的刘松岸老师。有刘老师悉心，仔细的教导，才有我上学期CAD95分的好成绩，才有现在帮我解决手绘问题的助力。 在用CAD绘图的过程中，我还发现了书上样图的一些错误。刚开始画的时候，按照尺寸画着画着，居然和书上的图就不一样了，反复验证，仍然和样图不符。于是，只有停止
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答：建筑制图是一门学问，自成系统。建筑识图自然有法可依，有规律可循。 设计说明是设计图纸的纲领，看图先要认真阅读设计说明。设计说明中包括建 筑工 程概况（建筑名称、建设地点、建设单位），经济技术指标（建筑面积、建筑 层数、建筑高度、耐火等级、防水等级、抗震设防烈度等），基本做法（墙体、防水、门窗、玻璃等）。把这些内容看明白了，对建筑的基本情况也就大体了 解了。总平面图表达建筑与周围环境的关系，是建筑定位的关键。总平面图中除了建筑，还会标示道路、停车场、绿地、水面、广场等内容，帮助我们全面 了解场地条件。重点关注场地入口、建筑入口、各种间距（消防、日照、卫生）的控制、定位坐标。 竖向设计是总平面图的另一重要内容，表达场地的地形变化及排除地面雨水的 方式，而且容易被初学着忽视。平面图表达建筑的布局，看平面图应该抓住重点，否则会迷失在复杂的标注和图样中。一找指北针。虽然大多图纸是上北下南，但也有例外，看图先要“找到北”。二看出入口、楼梯、电梯、扶梯的位 置及走廊的走向，了解建筑内部的交通组织，在脑子里把建筑“走通”。三看 轴网及柱子、剪力墙的布置，了解建筑结构体系。四看屋面天沟、雨水口及各 平面雨水管的布置，了解雨水排放系统。五注意做法索引、详图索引、剖面剖 断符号，以便把平面图和立面图、剖面图、详图贯穿起来。 立面图、剖面图表达建筑的外观和层高变化。看图时，在认清与平面对应关系 的前提下，注意建筑标高、层高的标注，与设计说明中的建筑高度等内容互相 印证。外墙饰面的材料、颜色、规格、做法主要在在立面图中表示，应予关注。此外，看图要注意结合其他专业图纸，不能孤立的看一个专业。例如消防水池，水专业设计尺寸大小并接通管线；建筑布置位置及检修口；结构设计池壁配筋；电气设置消防控制水位检测等。还有，要注意图中没有确定做法的内容，例如“订购成品”、“由专业公司另行设计”等。 建筑制图就是理几条线，再把线串起来，深入、细致勾画出图纸。最主要是要 我们多学习多画图，多总结多积累。只有不断的学习，才能提高自身的专业 水平，才能不断上升自我，磨练自己。 篇二：大工15秋《建筑制图》课程大作业题目及要求答案 大工15秋《建筑制图》课程大作业 网络教育学院 《建筑制图》大作业 学习中心： 层次：高起专/专升本
② 建筑制图与识图实训 1、写出图中指出的图线的名称，以及当b=0.7时的线宽。 2、注出窗立面图的比例。 3、根据所给的比例，注出外墙板长河高的实际尺寸。 外墙板立面图1：60 4、作出下列建筑形体的剖面图与断面图。 （1）作1—1剖面图。
（2）作形体的半剖面图。 （3）补绘1—1剖面图。 （4）补绘2—2剖面图（雨篷的材料为钢筋混凝土）。 1 2 2 1 2—2剖面图 1 1 2 2
2---2 剖 面 1 1 1 1 剖面图 2 （5）补绘2-2剖面图 （6）补绘1—1、2—2、3—3断面图。 2 3 3 1 1 2
（7）补画1—1阶梯剖面图。 5、简答题 （1）土木工程制图中的图线有几种？其用途有何不同？ （2）标注尺寸时，绘制45°短线的起止符号应注意哪些问题？ （3）图名有何作用？在注写图名时要注意哪些规定？ （4）剖面图与断面图的主要区别是什么？两者又有何联系？ （5）简化画法意义何在？常用的简化画法有几种？其使用条件是什么？
建筑制图基础实训 小作业二 一、填空题 1、结构是建筑物的基本部分，是用一定的建筑材料建成的，具有足够的抵抗能力 的空间骨架，这种骨架就是 结构 。 2、建筑结构按使用的材料不同，可分为 钢结构 、 木结构 、 混合结构和钢筋混凝土结构 。 3、钢筋混凝土是由 钢筋和混凝土两种材料组成的一种 复合材料。钢筋的特点是 抗拉力、抗压力强度都很高 ，而混凝土抗拉强度低，抗压强度高，在钢筋混凝土结构中，钢筋主要承受 拉力 ，混凝土主要承受 压力 。 4、用钢筋混凝土制成的板、梁和柱等组成的结构物，叫做 钢筋混凝框架结构 。 5、钢筋混凝土结构中的钢筋，有的是由于受力需要而配置的，有的则是因为构造要求而安放的，这些钢筋的形式及作用各不相同，一般可分为： 受力筋 、 箍筋 、 架立钢筋 、 分布钢筋 和 其他构造筋 。 6、为了保护钢筋，防止锈蚀，防火及加强钢筋与混凝土的粘结力，在构件中的钢筋的外表面要留有保护层。梁、柱的保护层最小厚度为 25mm ，板和墙的保护层厚度为 10~15mm ，且不应小于受力筋的 直径 。 7、钢筋布置图也就是钢筋混凝土构件详图中的配筋图，它包括 立面图、 断面图 、 钢筋详图以及钢筋表 。 8、说明钢筋图上所标注4Ф16和Ф6@150各字母和数字的意义： 4表示 钢筋4根 ； Ф表示 I 级钢筋 ；6表示 钢筋直径为6mm ；@表示 相等中心距 ；150表示 相邻钢筋轴线之间的中心距为150mm 。 9、用平面图表示配置双层钢筋图时，顶层钢筋的画法是 弯钩向下或向右 ，底层钢筋的画法是 弯钩向上或向左 。 10、在钢筋混凝土结构图中，钢筋的断面图例是 黑圆点· ，无弯钩钢筋的端部图例是 或 ，无弯钩钢筋的搭接图例是 。