最新日语教程——39

新编日语教程3第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。

【课文翻译】王小华的日记日语学校的教科书每年要变。

虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。

想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。

我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。

所以为了复习日语春假也没去玩。

陈敏说：“用不着那么特别认真。

”不过我想至少要完整地复习。

随着课程的深入，日语变得难了。

从3月中旬到4月初日本是放春假的。

在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。

田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。

我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。

”【会话】在王小华的宿舍：王小华，陈敏陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。

王：我可并不是感冒啊。

陈：这我知道的，又是在学习吧。

王：日语教科书每年都要变。

因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。

陈：用不着那么特别认真。

因为小王你是有名的优等生啊。

王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。

陈：是那个回英国的丹尼尔吗？王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。

虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。

陈：偶尔一起去玩吧。

王：不，现在哪里谈得上玩啊。

至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。

陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。

王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。

来吧。

让我们在春假一起好好复习吧。

陈：哎，好吧。

【阅读】“三学期制”好还是“二学期制”好以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。

不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。

那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。

2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。

在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。

但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。

第26課遅(おく)れます——晚、迟到（动）間(ま)に合(あ)います——来得及、赶得上（动）つきます——点着，开（动）消(き)えます——熄灭（动）開(あ)きます——开、空（动）閉(し)まります——关闭（动）やります——做、干（动）見(み)ます——看（动）連絡(れんらく)します——联系（动）お菓子(かし)——点心、糕点つまらない——没有意思都合(つごう)がいい——方便、合适都合(つごう)がわるい——不方便調子(ちょうし)——情况、样子寮(りょう)——宿舍管理人(かんりにん)——管理人夕食(ゆうしょく)——晚饭お風呂(ふろ)——浴池お湯(ゆ)——开水、热水ガス——煤气洗濯機(せんたくき)——洗衣机方(かた)——方法こんな——这样的（连体）そんな——那样的（连体）あんな——那样的（连体）こうやって——这样做先(さき)に——先こちらは管理人(かんりにん)さんです——这位是管理员お世話(せわ)になります——给您添麻烦こちらこそ——彼此彼此、互相关照第27課打(う)ちます——打（字）（动）操作(そうさ)します——操作（动）見(み)えます——看得见（动）聞(き)こえます——听得见（动）できます——能、能够（动）着(つ)きます——到、到达（动）海(うみ)——海川(かわ)——河声(こえ)——声音字(じ)——字夕方(ゆうがた)——傍晚夕(ゆう)べ——昨晚ウ゗スキー——威士忌酒カーテン——窗帘クリーニング——洗衣向(む)こう——前面、对面そば——旁边側(がわ)——边、侧目(め)——（顺序）第角(かど)——角落、拐角上手(じょうず)に——做的很好、拿手はっきり——清楚なかなか——很、非常どこでも——哪里都しか——仅、只（副助词后接否定）いいえ——不、不是、没有第28課取(と)ります——记下，抄写（他动）頼(たの)みます——拜托（他动）選(えら)びます——选择（他动）咲(さ)きます——开（花）（他动）まじめ——认真（形动）うまい——好（吃，听等）（形）まずい——不好（吃，看等）（形）硬(かた)い）——硬（形）やわらかい——柔软（形）強(つよ)い——强（形）弱(よわ)い——弱（形）かわいい——可爱（形）優(やさ)しい——温柔，和善（形）彼(かれ)——他彼女(かのじょ)——她味(あじ)——味道におい——气味色(いろ)——颜色形(かたち)——形状デザ゗ン——设计品物(しなもの)——物品値段(ねだん)——价格経験(けいけん)——经验メモ——笔记マニュゕル——手册お弁当(べんとう）——便当喫茶店(きっさてん)——咖啡店メニュー——菜单気(き)——精神風(かぜ)——风番組(ばんぐみ)——节目ドラマ——电视剧ニュース——新闻やっと——总算ずいぶん——非常，很それに——而且（连）それで——所以（连）第29課壊(こわ)れます—坏了（自动）割(わ)れます——碎了，裂开了（自动）消(き)えます—熄灭，消失（自动）破(やぶ)れます——破了（自动）汚(よご)れます——弄脏（自动）掛(か)かります——锁着（自动）込(こ)みます——拥挤（自动）つきます——点着（自动）落(お)とします——丢失（他动）捨(す)てます——扔掉（他动）拾(ひろ)います——捡到（他动）間違(まちが)います——错，错误（自动）皿(さら)——盘子茶碗(ちゃわん)——碗コップ——杯子瓶(びん)——瓶ガラス——玻璃ひも——绳子袋(ふくろ)——袋子ズボン——裤子ポケット——口袋くつした——袜子手袋(てぶくろ)——手套財布(さいふ)——钱包定期(ていき)——月票手帳(てちょう)——记事本書類(しょるい)——文件今の電車(いまのでんしゃ)——刚才的电车両目(りょうめ)—第节车厢網棚(あみだな)——网架このくらい——和这差不多かまいません——没关系本当(ほんとう)だ——真的よかった——太好了第30課掛(か)けます——挂（他动）並(なら)べます——排列（他动）張ります——张贴（他动）しまいます——做完（他动）載(の)せます——放上，装上（他动）おろします——放下（他动）準備(じゅんび)します——准备（他动）ふきます——擦，拭（他动）そのままにします——原封不动壁(かべ)——墙壁棚(たな)——橱，柜引(ひ)き出(だ)し——抽屉テーブル——桌子台(だい)——台子冷蔵庫(れいぞうこ)——冰箱そうこ——仓库ハンガー西服挂カレンダー日历ポスター宣传画工具(こうぐ)——工具ドリル——钳子ハンマー锤，铁锤作業(さぎょう)——工作資料(しりょう)——资料周(まわ)り——周围真中(まんなか)——中间元(もと)のところ——原来的地方まだ——还（副词）きれいに——干净きちんと——整齐（副词）ご苦労様(くろうさま)でした——辛苦你了（寒暄语，上级对下级用）第31課休憩(きゅけい)します——休息（他动）相談(そうだん）します——商量決(き)めます——决定（他动）まとめます——总结（他动）立(た)てます——直立（他动）出(で)ます——出去（自动）出発(しゅっぱつ)します——出发（自动）出張(しゅっちょう)します——出差（自动）予定(よてい）——预定春(はる)——春天夏(なつ)——夏天秋(あき)——秋天冬(ふゆ)——冬天空港(くうこう)——机场田舎(いなか)——乡下父(ちち)——爸爸母(はは)——妈妈兄(あに)——哥哥姉(あね)——姐姐社長(しゃちょう)——社长部長(ぶちょう)——部长課長(かちょう)——科长始(はじ)め——开始終(お)わり——结束今度(こんど)の日曜日(にちようび)——下个星期天ゆっくり——慢慢的もうすぐ——快，马上一生懸命(いっしょうけんめい)——拼命地，努力地いいなあ——真好啊（口语）よかったら一緒(いっしょ)に行(い)きませんか——方便的话一起去吧え——哎（感叹词）いいんですか——可以吗楽(たの)しみにしています——我期待着（表示愉快的接受对方的邀请）第32課晴(は)れます——晴止(や)みます——（雨）停了入(はい)ります——进はかります——量，测量つけます——抹上（药）上(あ)がります——上升，发烧下(さ)がります——下降，退烧治(なお)ります——（病）好了出(で)ます——咳嗽します——受伤体(からだ)にいい——对身体好体(からだ)にわるい——对身体不好エンジン——引擎モーター——马达医者(いしゃ)——医生かぜ——感冒ねつ——发烧せき——咳嗽ゕレルギー——过敏けが——受伤やけど——烧伤，烫伤のど——喉咙ぶん——份（分量）ずっと——一直お大事に——请多保重（对病人的关心）横(よこ)になってください——请躺下第33課守(まも)ります——遵守走(はし)ります——跑（在路上）運(はこ)びます——搬运上(あ)げます——举起下(さ)げます——降下確(たし)かめます——搞清，查明注意(ちゅうい)します——注意知(し)らせます——通知電話(でんわ)します——打电话着替(きが)えます——换衣服邪魔(じゃま)——碍事ごみ——垃圾ランプ——（指示）灯クレーン——吊车レバー——操纵杆トラック——卡车規則(きそく)——规则危険(きけん)——危险安全(あんぜん)——安全第一(だいいち)——第一安全靴(あんぜんぐつ)——安全鞋使用禁止(しようきんし)——使用禁止立入禁止(たちいりきんし)——禁止入内整理整頓(せいりせいとん)——整理整顿本社(ほんしゃ)——本社フゔックス——传真ロッカー——橱柜どういう——怎样的，叫什么さっき——刚才必(かなら)ず——必定，一定第34課組(く)み立(た)てます——组装，装配分解(ぶんかい)します——拆卸，拆开取(と)り付(つ)けます——安装はめます——镶嵌締(し)めます——拧紧違(ちが)います——错了，不同慌(あわ)てます——慌张順序(じゅんじょ)——顺序番号(ばんごう)——号码図(ず)——图表(ひょう)——表線(せん)——线点(てん)——点説明書(せつめいしょ)——说明书ゕンプル——样品プログラム——程序ミーテゖング——会议問題(もんだい)——麻烦、问题バレーボール——排球ねじ——螺丝ボルト——螺钉パッキング——垫圈できるだけ——尽量地うまく——顺利地しっかり——结实地まず——首先次(つぎ)に——其次いけない——不行これでいいですか。

标准日本语初级下册第三十九课本课词汇（１）田中さんは、これから寝るところです。

田中さんは、今、日記をつけているところです。

さっき、十一時になったところです。

明日、田中さんの家に、張さんが来るはずです。

田中さんは、張さんがくるのを楽しみにしています。

（２）田中さんは、今、日記をつけているところです。

三月十四日（土）晴れのち曇り午前１０時～１２時…来年度の海外旅行企画会議。

午後４時（成田空港）…アメリカからのお客さんを出迎える。

午後、張さんから電話をもらった。

明日の日曜日、家に遊びに来ることになった。

張さんは、今、日本留学についてのレポートを書いているところだといっていた。

見せてもらうのが楽しみだ。

毎日日記をつけている人もいます。

大きな出来事があった時だけ、つける人もいます。

どうな日記でも、書き続けるのは大変です。

でも、あとで読み返せば、きっと楽しいはずです。

外国語で日記をつけるのも、いい勉強になります。

（３）張：田中さんは、いつも手帳を持っていますね。

田中：ええ。

日本のサラリーマンは、必ず名刺と手帳を持ち歩いているはずですよ。

張：予定や約束を、手帳に書いておくんでしょう。

田中：ええ。

その都度、簡単にメモを取っておきます。

書いておかないと、忘れてしまいますからね。

ちょっと見せてあげましょうか。

張：「１８日、原宿駅前、スミス、午前１０時…」たくさん書いてあるんですね。

田中さんは、日記もつけているんでしょう。

田中：ええ。

日記には、自分の気持ちや感想を書くようにしています。

人に見せるのは恥ずかしいですが、あとで読み返すと、楽しいですよ。

張：そうですね。

词汇Ⅰこれから (0) [词组] 从现在起日記 (にっき) (0) [名] 日记晴れ (はれ) (2) [名] 晴，晴天のち (2) [名] 后，以后曇り (くもり) (3) [名] 阴，阴天来年度 (らいねんど) (3) [名] 明年度，下一年度海外 (かいがい) (1) [名] 海外，国外企画 (きかく) (0) [名] 计划，规划出来事 (できごと) (2) [名] 事情，事件書き続ける (かきつづける) (5) [动2] 持续记下去あと (1) [名] 后，以后読み返す (よみかえす) (3) [动1] 重读，重看サラリーマン (3) [名] 公司职员，靠领取薪金生活的人必ず (かならず) (0) [副] 一定，肯定名刺 (めいし) (0) [名] 名片持ち歩く (もちあるく) (4) [动1] 随身携带つど (1) [名] 每次，每回メモ (1) [名] 笔记，记录恥ずかしい (はずかしい) (4) [形] 难为情，害羞成田 (なりた) (1) [专] 成田 (地名)原宿 (はらじゅく) (2) [专] 原宿 (地名)…ところ…はず～について词汇Ⅱ風 (かぜ) (0) [名] 风嵐 (あらし) (1) [名] 风暴雷 (かみなり) (3) [名] 雷台風 (たいふう) (3) [名] 台风地震 (じしん) (0) [名] 地震课程译文第39课田中正在记日记（l）田中马上就要睡了。

新编日语教程2练习答案第21課1．⑴①家へ帰るつもりです。

②デパートへ買い物に行くつもりです。

③図書館へ本を返しに行くつもりです。

④中国へ遊びに来るつもりです。

⑵①家へ帰りたいと思います。

②彼はデパートへ買い物に行きたいと思っています。

③明日は図書館へ本を返しに行きたいと思います。

④彼女は来年中国に遊びに来たいと思っています。

⑶①ダニエルさんは約束を忘れることがあります。

②松島さんはデパートへ買い物に行くことがあります。

③木村さんはアルバイトしたことがあります。

④学校は宿題が出ることがあります。

（4）①得意な料理はハンバーグを作ることです。

②好きな勉強は中国語を学ぶことです。

③日課は夜７時にテレビを見ることです。

④目的は田中先生を訪ねることです。

（5）①学生に日本料理を作ることにしました。

②来週から中国語の塾に通うことにしました。

③午後からデパートへ買い物に行くことにしました。

④電話で田中先生に相談することにしました。

（6）①学生に日本料理を作ることになりました。

②来週から中国語の塾に通うことになりました。

③午後からデパートへ買い物に行くことになりました。

④電話で田中先生に相談することになりました。

（7）①鈴木さんがいい辞書を教えてくれます。

②田中先生が料理を作ってくれます。

③ダニエルさんが図書館に一緒に行ってくれます。

④木村さんが浅草を案内してくれます。

2．①には②しか③なり④と3．略4．①あしたは家でゆっくり休むつもりです。

②田中先生と上野公園の正門で会うことにしました。

③木村さんの趣味は映画を見ることです。

④私は図書館へ本を借りに行くことがあります。

第22課1．⑴①田中先生が作った料理は美味しかったです。

②王さんは勉強する日本語は難しいです。

③松島さんがよく行くデパートは人気があります。

④木村さんが住んでいる浅草は古い町です。

⑤これは去年も見たテレビ番組です。

⑵①奈良でお寺を見たり、お土産を買ったりします。

第39课眼鏡をかけて本を読みます
句型语法解说：
1、动词て形表主体的状态
动词て形在本课表达主体主语某种动作状态下去完成了其他的动作，因此前后主语一致。

其否定形态为“ないで”
例：着物を着て、出かけました。

母にもらったネックレスをして、パーティ―に行きました。

息子は今朝もご飯を食べないで出かけた。

歯を磨かないで寝てはいけません。

予約しないで言ったら、満員では入れなかった。

2、ために表原因、理由
ために除了表示目的外，还能表示原因，后句为该原因所导致的结果。

表原因时，不用接在意志形动词后，多为书面语用法。

ために在表原因时，有一种不情愿的、负面感情色彩，与之前学过表示原因的词不同。

ために接在动词简体，名词+の，二类形容词+な之后。

例：車が急に増えたために、交通事故が多くなりました。

友達が訪ねてきたために、出発が遅れました。

昨日、学校に来なかったのは病気ためです。

3、～ていきます／きます
补助动词いく和くる接在动词连用形て形后，构成「～ていく」和「～てくる」的形式，表示移动的主体从说话人的视线中由近及远，或向讲话人的方向由远及近地移动。

例：上海の交通問題はますます深刻になっていくでしょう。

わたしはこれからも日本語を勉強していくつもりです。

明日バスがないから、地下鉄に乗っていきます。

李さんは日本から帰ってきました。

電車が走ってきました。

午後になると、雨が降ってきました。

表示肯定的判断。

“は”是提示助词，接在名词后表示主题。

名词加上表示判断的“です”构成名词谓语。

判断句可以用来叙述一个判断，也可以用于介绍。

当主题显而易见时，一般可省略主题部分。

例：（1）わたしは留学生です。

（2）木村です。

どうぞよろしく。

表示否定的判断，“です”的否定形式是“ではありません”。

例：（1）李さんは会社員ではありません。

（2）佐藤先生は日本語の先生ではありません。

（也是）提示助词“も”接在名词后，用于提示另一个主题，表示它与上文提到的事物相同。

例：（1）A：わたしは留学生です。

B：わたしも留学生です。

（的）格助词“の”接在名词之后，表示该名词修饰后面的名词。

例：（1）中国の大学（2）建築学科の学生。

（3）大学院生の木村さん。

表示对判断的疑问。

在判断句的句末加上“か”，语调为升调。

回答此类疑问句，肯定对方的说法时，可以用“はい、そうです”来回答；否定对方的说法时，可以用“いいえ、そうではありません”或“いいえ、違います”来回答。

例：（1）中山さんは大学生ですか。

（2）A:王さんの専攻は建築ですか。

B:はい、そうです（3）A：王さんですか。

B：いいえ、違います。

わたしは中山です。

（和）并列助词“と”介于两个名词之间用于并列两个同类事物，表示完全列举。

例：王さんと李さんは中国人です。

（吧）语气助词“ね”位于句末，表示就某事征询对方同意的语气。

例：（1）李さんは大学院生ですね。

（2）王さんですか。

把疑问句中的普通名词改为疑问句，就构成特殊疑问句。

表示人的疑问词有“だれ”，“どなた”。

其中，”どなた”更礼貌一些。

例：（1）日本語の先生はどなたですか。

（2）だれですか。

本句型表示两个事物具有相同的性质。

例：（1）王さんも李さんも留学生です。

（2）佐藤先生も鈴木先生も工業大学の先生です。

说明某人家里有哪些家庭成员时，可以使用动词“います”。

表示某人的名词后接提示助词“は”，表示某个家庭成员的名词后通常接格助词“が”。

进阶日本语高级教程第 1 课（翻译）第一课1、你好不容易来看我不凑巧我不在家，实在抱歉。

2、有了孩子才知道做父母的应尽的义务是什么。

子供初的疋親①果尢歹卞吉義務总何力、力•分力、二尢。

3、这车的款式就不必说了，因它的性能好所以很畅销。

乙①車夕、性能売料TS^。

4、是好是坏且不说，反正那是事实。

「7、力、兰^力M比七哲力、＜、乞料处事実疋。

5、不管钱多少，总得先表示一下谢意。

謝礼①金額总七哲力y、感謝①意表初总肚疗料泾肚5肚、。

6、这个计划是否能实行暂且不说，先考虑一下有没有实行的价值。

乙①計画力•実行力M比七哲力、〈、去T乞①実行①価値力•笳§力、乂刁力、总考7、听说被那家想去的公司录取了，别提多高兴。

希望①会社忙採用总料尢乙七总聞、T、嬉L、七、二尢5肚、。

8、不论被如何议论，也要把这个计划实行到底。

何总言計画总実行思^。

9、若是孩子还情有可原，大人还热衷于电子游戏太不应该了。

子供肚5七哲力、＜、大人（指七肚）力一厶熱中歹吉m肚、、。

10、出色的刺绣是只有在中国才能见到的呀。

己庞見事（応匕）刺繍（LL^^）^中国肚5^m歹相。

11、因为那么努力地学习了，故即使合格也不值得惊奇。

勉強L尢①疋力、5、合格LTfe驚当尢5肚、。

12、被期待着的新产品的销售额结果只不过是预想的30%而已。

期待m尢新製品①売上厅結局（）予想①30%^過老肚、。

第一课1触膝谈心。

兰）膝总交元疋話。

合2、众所周知的逸事。

3、拖人后腿。

人①足总引二張召4、他的话有点儿离题。

彼①話5、工作进展的意外顺利。

仕事力•案外*9^<^o^o6、他每天做同样的工作，感到厌烦了。

（尢人匕④人）彼总毎日同匕単純肚仕事总尢。

7、他是一个幽默的人。

彼总二一壬了①笳召人疋。

彼人疋。

8、我在路上碰巧见到了他。

街疋偶然彼V出会o尢。

9、比赛结束后，赛场上大乱了。

（吉/刁老匕/刁）試合力•終初召七、競技場处大騒老忙肚o尢。

10、百闻不如一见。