2019年宁波大学考博试题2611医学分子生物学(A卷)

2019年宁波大学考博英语真题（A卷）(总分：100.00，做题时间：180分钟)一、Use of English(总题数：1，分数：10.00)A great deal of attention is being paid today to the so-called digital divide—the division of the world into the info (information) rich and the info poor. And that (1)________ does exist today. My wife and I lectured about this looming danger twenty years ago. What was less (2)________ then, however, were the new, positive (3)________ that work against the digital divide. (4)________, there are reasons to be (5)________. There are technological reasons to hope the digital divide will narrow. As the Internet becomes more and more (6)________, it is in the interest of business to universalize access-after all, the more people online, the more potential (7)________ there are. More and more (8)________, afraid their countries will be left(9)________, want to spread Internet access. Within the next decade or two, one to two billion people on the planet will be (10)________ together. As a result, I now believe the digital divide will (11)________ rather than widen in the years ahead. And that is very good news because the Internet may well be the most powerful tool for (12)________ world poverty that we’ve ever had. Of course, the use of the Internet isn't the only way to (13)________ poverty. And the Internet is not the only tool we have. But it has(14)________ potential.To (15)________ advantage of this tool, some poor countries will have to get over their outdated anti-colonial prejudices (16)________ respect to foreign investment. Countries that still think foreign investment is a/an (17)________ of their sovereignty might well study the history of (18)________ (the basic structural foundations of a society) in the United States.When the United States built its industrial infrastructure, it didn’t have the capital to do so. And that is (19)________ America’s Second Wave infrastructure-(20)________ roads, harbors, highways, ports and so on-were built with foreign investment.（分数：10.0）(1).（分数：0.5）A.divide （正确答案）rmationC.worldD.lecture解析：文章第一句开门见山指出目前存在的信息贫富差距（divide），第三句也“this looming danger”指代的就是这种信息差距，因此可以推断第二句介绍的是这种贫富差距仍存在，选A项。

宁波大学2019年博士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：3826总分值：100科目名称：内科学
一、名词解释（20分；共10题，每题2分）
1.肺性脑病
2.Kussmaul征
3.中毒性巨结肠
4.肾小管酸中毒
5.希恩综合征
6.Somogyi现象
7.中间综合征
8.狼疮危象
9.Graham-Steell杂音
10.皮革胃
二、单项选择题（30分；共30题，每题1分）
1.COPD患者导致肺动脉高压的主要原因是：
A.肺气肿时，肺血管床严重减少
B.肺泡内压力增高
C.缺氧和高碳酸血症
D.血容量明显增加
E.继发性红细胞增加
2.心绞痛发作时可出现：
A.房性或室性心动过速
B.血沉增快
C.心肌酶增高
D.乳头肌断裂
E.体温升高
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宁波大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题(A 卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目:分子生物学科目代码：941适用专业:海洋生物学、生物化学与分子生物学第1页共1页一、名词解释（40分，每个4分）NCBI 、mutiple cloning site 、nested-PCR 、genetic central dogma 、RNA splicing 、intron 、gene family 、trans-acting factor 、Klenow fragment 、microsatellite DNA二、问答题（50分）1、简述原核生物DNA 复制过程中需要哪些酶和蛋白的参与，各具有何作用？（10分）2、原核生物基因转录的终止子的种类及作用机制。

（10分）3、真核生物mRNA 与原核生物mRNA 的区别。

（10分）4、试比较原核生物和真核生物启动子结构的差别。

（10分）5、简述乳糖操纵子调节机制。

（10分）三、分析题（60分）1.简述RNA 提取方法，并描述如何确定提取RNA 的质量？（15分）2.简述SDS-PAGE 电泳和Western blot 检测流程？（15分）3.引物设计题：已知下列序列，请根据此序列下划线标示区设计上下游引物。

（10分）GAGGTTGTTCGAAGGATTGGAACCGGTATAAGGGCGTTAGACGGCG……TTCTACGACGTCGTCGT CTTCTTCTTCTTCTTCGTCTGAACAATAGTGGACGAACCACG4.现要求在大肠杆菌(Escherichia coli )BL21中表达A 基因。

（20分）1）选择pET28a 为原核表达载体，假定某基因A 的ORF 序列中包含下列限制性内切酶位点Bam H I 、Hind III 、Sac I 。

pET28a 的多克隆位点如下：请为基因A 原核表达选择合适的限制性内切酶位点。

2）请写出实现A 基因在大肠杆菌中表达的实验流程。

《生物化学与分子生物学》考试大纲一、考试内容1.蛋白质化学考试内容●蛋白质分子的结构（一级、二级、高级结构的概念及形式）●蛋白质一级结构测定的一般步骤●蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法●蛋白质的变性作用●蛋白质结构与功能的关系考试要求●掌握氨基酸与蛋白质的物理性质和化学性质●掌握蛋白质一级结构的测定方法●理解蛋白质二级和三级结构的类型及特点，四级结构的概念及亚基●掌握蛋白质的变性作用●掌握蛋白质结构与功能的关系2.核酸化学考试内容●DNA和RNA一级结构的概念和二级结构要特点；DNA的三级结构●RNA的分类及各类RNA的生物学功能●核酸的主要理化特性●核酸的研究方法考试要求●全面了解核酸的组成、结构、结构单位以及掌握核酸的性质●全面了解核苷酸组成、结构、结构单位以及掌握核苷酸的性质●掌握DNA的二级结构模型和核酸杂交技术3. 糖类结构与功能考试内容●糖聚合物及其代表和它们的生物学功能●糖链和糖蛋白的生物活性考试要求●掌握糖类的元素组成、化学本质及生物学功用●掌握糖的鉴定原理4. 酶学考试内容●酶的提纯与活力鉴定的基本方法●了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用考试要求●了解酶的分离提纯基本方法●了解特殊酶，如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制●了解抗体酶、核酶的基本概念●掌握固定化酶的方法和应用5. 激素考试内容●激素的化学本质；激素的合成与分泌●激素作用机理考试要求●理解激素的化学本质和作用机制●理解第二信使学说6. DNA，RNA和遗传密码考试内容●DNA复制的一般规律●DNA复制的基本过程●真核生物与原核生物DNA复制的比较●转录基本概念；参与转录的酶及有关因子●原核生物的转录过程●RNA转录后加工的意义●mRNA、tRNA、 rRNA的后加工●逆转录的过程●逆转录病毒的生活周期●RNA的复制：单链RNA病毒的RNA复制，双链RNA病毒的RNA复制●RNA传递加工遗传信息考试要求●理解DNA的复制和DNA损伤的修复基本过程●掌握DNA复制的特点●掌握真核生物与原核生物DNA复制的异同点●掌握DNA的损伤与修复的机理●全面了解RNA转录与复制的机制●掌握转录的一般规律●掌握RNA聚合酶的作用机理●理解原核生物的转录过程●掌握启动子的作用机理●了解真核生物的转录过程●理解RNA转录后加工过程及其意义●掌握逆转录的过程●理解RNA的复制●掌握RNA传递加工遗传信息7. 蛋白质的合成和转运考试内容●参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能●蛋白质生物合成的过程●翻译后的加工过程●真核生物与原核生物蛋白质合成的区别●蛋白质合成的抑制剂考试要求●全面了解蛋白质生物合成的分子基础●掌握翻译的步骤●掌握翻译后加工过程●理解真核生物与原核生物蛋白质合成的区别●理解蛋白质合成抑制因子的作用机理8. 细胞代谢考试内容●细胞代谢的调节网络●酶活性的调节●细胞信号传递系统考试要求●理解代谢途径的交叉形成网络和代谢的基本要略●理解酶促反应的前馈和反馈、酶活性的特异激活剂和抑制剂●掌握细胞膜结构对代谢的调节和控制作用●了解细胞信号传递和细胞增殖调节机理9．基因工程和蛋白质工程考试内容●基因工程的简介●DNA克隆的基本原理●基因的分离、合成核测序●克隆基因的表达●基因来源、人类基因组计划及核酸顺序分析●RNA和DNA的测序方法及其过程●蛋白质工程考试要求●掌握基因工程操作的一般步骤，●掌握各种水平上的基因表达调控●了解人类基因组计划及核酸顺序分析●掌握RNA和DNA的测序方法及其过程●了解蛋白质工程的进展10. 真核生物基因调控原理考试内容●真核细胞的基因结构基因家族(gene family)真核基因的断裂结构真核生物DNA水平的调控（要求熟练掌握，灵活运用）●顺式作用元件与基因调控（要求熟练掌握，灵活运用）Britten—Davidson模型染色质结构对转录的影响启动子及其对转录的影响增强子及其对转录的影响●反式作用因子对转录的调控（要求熟练掌握，灵活运用）CAAT区结合蛋白CTF／NFlTATA和GC区结合蛋白RNA聚合酶Ⅲ及其下游启动区结合蛋其他转录因子及分子机制●激素及其影响固醇类激素的作用机理多肽激素的作用机理激素的受体●其他水平上的基因调控RNA的加工成熟翻译水平的调控蛋白质的加工成熟考试要求●了解真核生物DNA水平的调控●了解真核生物顺式作用元件、反式作用因子与基因调控的关系●了解其他水平上的真核生物基因调控11. 高等动物的基因表达考试内容●基因表达与DNA甲基化DNA的甲基化DNA甲基化对基因转录的抑制机理DNA甲基化与X染色体失活DNA甲基化与转座及细胞癌变的关系●蛋白质磷酸化与信号传导●免疫球蛋白的分子结构●分子伴侣的功能考试要求●熟练掌握基因表达与DNA甲基化●熟练掌握蛋白质磷酸化与信号传导二、试卷结构试卷主要由名词解释、简答题和实验设计题组成，强调知识的综合应用能力。

宁波大学2020年博士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：2611总分值：100科目名称：医学分子生物学
一、名词解释（每小题3分，共30分）
1.蛋白质磷酸化
2.分子伴侣
3.DNA甲基化
4.半保留复制
5.非编码RNA
6.细胞衰老
7.抑癌基因
8.基因诊断
9.计算基因组学
10.基因编辑
二、选择题（每小题1分，共15分）
1.以下有关基因组复制的说法，不正确的是：
A.真核细胞DNA复制酶常见的有5种，分别是Polα，Polβ，Polγ，Polδ，Polε
B.Polα和引发酶复合物合成RNA-DNA引物
C.Polδ负责DNA随从链的复制和DNA损伤修复
D.真核生物DNA链延伸不需要Polα
2.真核DNA复制调节相关的因子不包括：
A.Cyclin
B.CDK
C.tRNA
D.端粒
3.DNA损伤不包括：
A.碱基丢失
B.碱基突变
C.DNA连接
D.DNA链断裂
4.DNA损伤修复途径不包括：
A.互补配对
B.重组修复
C.错配修复
D.切除修复
5.以下有关蛋白质折叠说法错误是：
A.蛋白质折叠形成其天然构象才具备生物学功能
B.蛋白质既可以自发折叠也可以伴侣蛋白参与折叠
C.新合成的蛋白不需要分子伴侣，而变性蛋白需要分子伴侣协助
D.原核生物蛋白和真核生物蛋白折叠所需的伴侣蛋白类型不同
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(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：3817总分值：100科目名称：遗传学一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、具有DNA的细胞器为（）。

A高尔基复合体B内质网C溶酶体D线粒体2、人类体细胞染色体数为46条，如果不发生交换，能产生正常生殖细胞的类型有（）A246B223C462D2323、如果染色体数目在二倍体的基础上减少一条则形成（）A单倍体B单体C缺体D三体4、人类基因组的DNA约有（）碱基对。

A 3.0×1012B 3.0×1011C 3.0×1010D 3.0×1095、一对有PTC尝味能力的夫妇，生育了一个味盲儿子，他们再生育具有尝味能力的子女的概率是（）。

A25%B50%C75%D100%6、某人是一个常染色体基因的杂合子Bb，而他带有一个隐性的X连锁基因d。

在他的精子中有多大比例带有b d基因？（）A0B1/2C1/16D1/47、假定等位基因A与a为共显性，Aa自交后代的表现型比例为（）A1：1B3：1C1：2：1D2：18、Western印迹法是用于研究（）转移和鉴定的一种常规技术A DNAB RNA C蛋白质D脂类9、同义突变常发生在密码子的（）碱基。

A任意B第一C第二D第三10、一个群体初始杂合子频率为0．92，自交2代后，群体中纯合子的频率为()A46%B23%C77%D54%(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：3817总分值：100科目名称：遗传学二、名词解释（每个3分，共30分）1.测交2.修饰基因3.母性影响4.突变5.染色体组6.转座因子7.基因家族8.转导9.群体10.数量性状三、计算题和问答题（共60分）1、枯草杆菌和大肠杆菌DNA 双链分子的碱基组成以及在体外合成试验中产生RNA 的碱基组成如下表：从表中，你是否能够确认大肠杆菌和枯草杆菌的RNA 是从一条链上转录的呢，还是从两条链上转录的？所产生的RNA 是单链还是双链的？为什么？（8分）2、某医院妇产科同一晚生了4个孩子，血型分别为A 型、B 型、AB 型和O 型。

2019年宁波大学博士研究生招生考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 2612病理生理学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构考试内容主要包括疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，应激，缺血－再灌注损伤，休克，凝血和抗凝血平衡紊乱，心功能不全，肺功能不全，肝功能不全肾功能不全，脑功能不全。

（四）试卷题型结构1.名词解释2.选择题3.论述题4.分析题二、考查目标课程考试的目的在于测试考生系统地掌握疾病发生的原因和条件，疾病发生、发展的规律和趋势，为疾病的防治提供理论依据。

三、考查范围或考试内容概要病生绪论,疾病概论掌握：细胞和分子在各种病因作用下所发生的代谢、功能、形态变化特征及对机体的影响，同时掌握一般的处理原则。

了解：病理生理学的研究内容、任务和在医学中的地位；病理生理学的主要研究方法及发展简史。

水、电解质紊乱掌握：水、钠代谢障碍及其分类，水、钠代谢异常的引起原因、对机体的影响及处理原则；钾代谢及钾代谢障碍对机体的影响.酸碱平衡紊乱掌握：机体对酸碱平衡的调节机制、反映酸碱平衡状况的常用指标及其意义、各种酸硷平衡紊乱及对机体的影响和处理原则。

分析判断酸碱平衡紊乱的方法及其病理生理基础。

缺氧掌握：缺氧的类型、原因和发病机制，掌握缺氧时机体的功能代谢变化；了解：机体对缺氧耐受性的因素；发热掌握: 发热的原因及机制，发热机体的主要功能代谢变化。

了解: 发热时的热代谢特点，发热的生物学意义。

应激掌握：应激时的神经内分泌反应，应激时机体的功能代谢变化，应激蛋白，应激与疾病。

缺血—再灌注损伤掌握：缺血—再灌注损伤的发生机制。

了解：缺血—再灌注损伤的原因，条件及功能代谢变化。

休克掌握：休克的发生机制，休克的细胞代谢改变及器官功能障碍；各型休克的特点；凝血和抗凝血平衡紊乱掌握: 弥散性血管内凝血的原因和机制，弥散性血管内凝血的发展弥散性血管内凝血过程、功能代谢变化及临床表现。

08中科院分子生物学试题1、表观遗传，及调控方式，还有蛋白质通过哪些共价修饰调控其功能？2、蛋白质与DNA结合的方法和比较，EMSA和DNase1足迹法？3、密码子改造研究新蛋白药物，原理，关键和方法4、设计研究未知基因（预测两个跨膜区域）功能的实验方案（不低于4个）5、质粒改造原则6、诱导全能干细胞的方法，实验方案等。

（去年的nature上发表的）个人认为除了第二和五题之外，其它的题目都属于一骑绝尘的，要么会，要么不会，想蒙是绝对没门的。

这门专业课能及格，我想都不错了，特别是1，3，6题。

不知道大家做的如何，反正第一题，我是意思都没看懂，不知道连续的3问是不是指1个东西。

还是最后1问是单独的，与前面的2问无关2008年中科院动物所生物化学与分子生物学博士题一名词解释密码子的变偶性程序性死亡冈崎片断单克隆抗体基因治疗 SD序列移码突变 Z型DNA 蛋白质组学反向PCR二大题简述真核生物5’帽子结构和功能。

简述NO作为信号分子的调节作用。

运用你所学的知识和可能的实验经验，研究一个新基因的生理功能。

已知A和B蛋白质作用于同一生理功能，至少用三种方法证明A和B之间有无相互作用，并给出所用原理。

结合当前科学前沿，阐述真核生物基因表达调控。

2008年浙江大学分子生物学考博试题问答题：双向电泳的原理及应用三种分子标记方法描述两种大规模研究ＤＮＡ的方法２００７年诺贝尔生理与医学奖授予什么技术，该技术的应用人类基因组中有一基因为２Ｋｂ，提到的基因组为１０微克，计算该基因的含量名词解释：免疫沉淀，ＲＮＡ剪切，核糖开关，分子伴侣，浙江大学2006秋博分子生物学考题分子生物学（甲）名词解释（每个4分）原位杂交、顺式作用元件、信号肽、选择性剪接、C-值矛盾（c-value paradox）问答题（每个20分）1、RNAi的优缺点，如何避免改正2、何为正向遗传学、反向遗传学，阐述一条反向遗传学研究功能基因的方法3、真核生物基因表达调控的途径4、近年分子生物学中诺贝尔奖有哪些，请举二例，说明内容和意义2008年华中科技大学生化与分子考试试题生化与分子共七道题：1. 蛋白质的结构原则2. 进化中为什么选择蛋白和RNA作为酶3.关于盐浓度对蛋白与DNA结合能力的影响（具体的题太长，叙述难免出错，所有把考点给出来大家斟酌）4.基因功能的研究方法，简述3类及原理5.真核与原核细胞的启动子的结构和功能及翻译起始的差异与共同点6.关于基因CDNA克隆和蛋白表达的方法的实验设计题！有一植物中共有的基因与某重要功能有关。

(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：3824总分值：100科目名称：生物信息学一、名词解释（每题6分，共42分）1.E值2.模体(Motif)3.基因本体(Gene Ontology)4.隐马尔可夫模型（HMM）5.蛋白质组(Proteome)6.KEGG7.基因组二、选择题（每题2分，共20分）1.GenBank是()。

A.在线人类孟德尔遗传数据B.国际核酸数据库C.人类基因组计划D.水稻基因组计划2.DDBJ的含义是()。

A.美国国家生物信息中心B.欧洲分子生物学实验室C.日本DNA数据库D.中国基因组研究中心3.NCBI中人类无冗余基因数据库是()。

A.UniGeneB.UniProC.UniRefD.URF4.差异表达主要采用的统计方法是()。

A.卡方检验B.超几何分布检验C.T检验D.正态性分布检验5.ChIP-seq不能用于以下哪种情况的检测()。

A.转录因子DNA结合位点B.基因突变C.H3K4me3组蛋白修饰D.H3K27me3组蛋白修饰6.下列哪种测序方式可以用于DNA甲基化检测？()A.RNA-seqB.BS-seqC.CLIP-seqD.ChIP-seq7.contig的含义是()。

A.基序B.跨叠克隆群C.碱基对D.结构域8.BLAST程序中，哪个方法是不存在的？()A.BLASTPB.BLASTNC.BLASTXD.BLASTQ(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：3824总分值：100科目名称：生物信息学9.TCGA的含义是()。

A.基因组研究中心B.核苷酸序列数据库C.疾病基因组数据库D.肿瘤基因组图谱10.Read的含义是()。

A.测序的片段B.测序片段的读长C.碱基D.模体三、简答题(每题8分，共24分)1.简述生物信息学的发展阶段。

2.序列的相似性与同源性有什么区别与联系？3.人类基因组计划的结果显示，蛋白编码基因占整个基因组的不到5%，剩下的都是非编码区域，请您说出常见的非编码RNA类型，并列举几个常用的非编码RNA数据库及其主要内容。