洛阳市中小学入学情况统计表
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洛阳市中小学入学情况统计表(doc35页)部门: xxx时间: xxx整理范文,仅供参考,可下载自行编辑档案表一洛阳市幼儿园(学前班)情况统计表填表单位:年月2、属乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的要分别在备注栏内注明。
档案表二洛阳市六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位:年月2、中途辍学填小学、初中哪一年辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记(含盲、聋哑、弱智),每年9月登记一次,并随儿童少年受教育情况的变化,逐年整理装订成册。
6、“家庭住址”栏,城镇户口的,填街道、院、楼房门牌号;农村户口的,填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生,登记在本表后面,并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏,用打“√”填写。
档案表三洛阳市初等教育阶段适龄人口入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、本表包括生理发育正常、具有学习能力的适龄人口,不包括经批准的免学和缓学人口。
3、“校内外适龄人口总数”指户籍在本辖区内的适龄人口数。
学龄计算办法参照表二。
4、“在校适龄人口数”指户籍在本辖区内的适龄人口数,包括在本辖区小学就读的学生、到辖区外借读的学生和已从小学毕业的学生数;不包括不足龄生;也不包括户籍在辖区外的借读生。
档案表四洛阳市初级中等教育阶段人口入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、初中阶段人口入学率是指户籍在本辖区内的初中阶段在校学生数(包括不足龄生和超龄生)占户籍在本辖区内的13——15周岁人口数的比例。
计算办法是:初中阶段人口入学率=初中阶段在校学生数÷13——15周岁人口数×100%。
使用说明:本手册是由洛阳市学籍管理员胡宁义参照学籍管理管理办法并结合多次学籍培训所编写,在使用时可参照洛阳市2014年5月全国中小学生学籍管理系统培训讲义共同使用。
本手册主要分为四大部分,分别是:市级用户、区县级用户、学校级用户和附录(一是各级用户日常业务原则,而是各项业务流程图)本手册比较详尽地就各级用户的常用操作进行了图示和阐述。
如有不足之处,还望谅解。
第一部分 市级用户…………03-16第二部分 区县级用户………17-25第三部分 学校级用户………26-46第四部分 原则与图示………47-54洛阳市中小学学籍操作手册第一部分:市级用户一、登录网址:/登录界面:二、首页功能介绍首页主菜单:学校管理、学籍管理、统计报表、系统管理市级账户常用操作功能介绍:(一)学校管理:学校信息管理:查询学校信息,可以修改学校部分信息。
学期学年设置:设置学期学年。
其他三项功能区县用户常用。
(二)学籍管理:1、学籍注册学籍注册包含学籍注册审核、问题学籍审核和问题学籍仲裁三项功能。
市级只用问题学籍仲裁功能。
对辖区范围内不同县区的问题学籍进行最终的裁定。
裁定结果分为通过一个、全部不通过以及全部通过(只有均为无身份证号时)三种情况。
裁定的依据:户籍所在地派出所开具的户籍证明、户口本本人复印页以及学校的就读证明。
其中户籍证明为最主要的参考条件,有户籍证明的必通过。
裁定时如遇同一学生在不同学校重复注册,通过学校现就读学校的申请。
如遇两个学生均无户籍证明,无法确认哪条准确时,同时驳回,并在意见中要求补充相应材料。
2、招生入学招生入学包含功能:招生计划数设置、招生计划数变跟审核、招生结果管理、录取新生审核、调取新生档案、重复招生审核、重复招生仲裁、外地就读学生审核、班额配置。
原则上市级只使用录取新生审核、重复招生仲裁、外地就读学生审核、班额配置等四项功能。
录取新生审核:审核本市范围内所有高中的新生录取。
重复招生仲裁:参照问题学籍仲裁。
河南洛阳初中志愿结果昨天(7月27日),洛阳市公布了第一批次录取结果。
洛阳中考总分为606.1分。
其中,普通高中为604.9分,中等职业学校为60分。
在前一个批次录取结束后的第三天,洛阳市进行了第二批次招生录取。
第二批次志愿共设三个志愿学校、两个顺序志愿学校、一个校额到校志愿学校及一个平行志愿学校。
第一批次最低录取分数线为537分;第二批次最低录取分数线为528分;第三批次最低录取分数线为534分。
按照洛阳市规定,学校按照“指标到校”志愿投档原则实行平行志愿投档,即:按志愿顺序由高分到低分投档,同分考生同比例投档。
第一批次实行“指标到校”志愿投档原则时,如生源不足可进行“指标到校”批次补报;第二批次实行“指标到校”志愿投档原则时,如生源充足,可将该校剩余计划全部录取到第二批次学校,不再进行补报。
根据录取情况,结合各学校2020年第一批次的招生计划和去年的录取情况,在剩余计划中择优录取考生约700人(部分省示范高中仍执行第一批次招生计划),未完成计划剩余部分将于7月28日进行补报。
一、志愿学校洛阳市的九中,洛阳外国语学校(中外合作)、洛阳市一中(国内合作)、洛阳一中(国内合作)都是一校三区,分别为外国语学校、一中国际教育集团洛阳校区外国语学校和洛阳一中国际教育集团。
今年洛阳的九中首次对外招生,有四个班,每个班35人,每个班都是60人左右。
在这次对外录取的4个班中,有三个班都被录取了。
按照平行志愿原则,三区市一中各录取30人,其中统招60人,指标到校30人。
这次招生,四区市一中一共招收了180个指标,每个班30人左右。
除了去年的省示范,还有其他几所中职学校吗?这次的招生有没有扩招呢?这一次的招生情况,会在后期公布吧,到时就会有更多的信息发布了。
二、顺序志愿顺序志愿原则上按照考生中考成绩从高分到低分投档,优先投档。
对达不到正常批次学校最低录取分数线的考生,将按考生中考成绩从高分到低分投档,按志愿优先的原则录取。
河南省洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。
洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正,通过整理及清洗,进行洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况的分析研究,整个报告覆盖普通初中学校数量,普通初中在校学生数量,普通初中女性在校学生数量,普通初中城镇在校学生数量,普通初中农村在校学生数量等重要维度。
目录第一节洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节洛阳市普通初中学校数量指标分析 (3)一、洛阳市普通初中学校数量现状统计 (3)二、全省普通初中学校数量现状统计 (3)三、洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3)四、洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计分析 (4)五、洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全省普通初中学校数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全省普通初中学校数量(2017-2018)变动分析 (5)八、洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6)第三节洛阳市普通初中在校学生数量指标分析 (7)一、洛阳市普通初中在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通初中在校学生数量现状统计分析 (7)三、洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计分析 (7)四、洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)第四节洛阳市普通初中女性在校学生数量指标分析 (11)一、洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计 (11)二、全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析 (11)三、洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计分析11四、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析 (12)五、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析 (12)六、全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析 (13)七、全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析 (13)八、洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (14)第五节洛阳市普通初中城镇在校学生数量指标分析 (15)一、洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计 (15)二、全省普通初中城镇在校学生数量现状统计 (15)三、洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计 (15)四、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析 (16)五、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析 (16)六、全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析 (17)七、全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析 (17)八、洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (18)第六节洛阳市普通初中农村在校学生数量指标分析 (19)一、洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计 (19)二、全省普通初中农村在校学生数量现状统计 (19)三、洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计 (19)四、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析 (20)五、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析 (20)六、全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析 (21)七、全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析 (21)八、洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (22)图表目录表1:洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2:洛阳市普通初中学校数量现状统计表 (3)表3:全省普通初中学校数量现状统计表 (3)表4:洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表 (3)表5:洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计表 (4)表6:洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全省普通初中学校数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全省普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比统计表 (6)表10:洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表11:全省普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表12:洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计表 (7)表13:洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%)10表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)表18:洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表 (11)表19:全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析表 (11)表20:洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计表..11 表21:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表 (12)表22:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表(比上年增长%) (12)表23:全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表 (13)表24:全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表(比上年增长%) (13)表25:洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (14)表26:洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表 (15)表27:全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表 (15)表28:洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计表..15 表29:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表 (16)表30:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (16)表31:全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表 (17)表32:全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (17)表33:洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (18)表34:洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表 (19)表35:全省普通初中农村在校学生数量现状统计表 (19)表36:洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计表..19 表37:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表 (20)表38:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (20)表39:全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表 (21)表40:全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (21)表41:洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表 (22)第一节洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表(2018年):表1:洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状统计表第二节洛阳市普通初中学校数量指标分析一、洛阳市普通初中学校数量现状统计表2:洛阳市普通初中学校数量现状统计表二、全省普通初中学校数量现状统计表3:全省普通初中学校数量现状统计表三、洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析表4:洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表四、洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计分析表5:洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动分析表6:洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中学校数量(2016-2018)统计分析表7:全省普通初中学校数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中学校数量(2017-2018)变动分析表8:全省普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比分析表9:洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第三节洛阳市普通初中在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表10:洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表二、全省普通初中在校学生数量现状统计分析表11:全省普通初中在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计分析表12:洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析表13:洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析表14:洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析表15:全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析表16:全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第四节洛阳市普通初中女性在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表18:洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表二、全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析表19:全省普通初中女性在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计分析表20:洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析表21:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表22:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析表23:全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表24:全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表25:洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第五节洛阳市普通初中城镇在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表26:洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表二、全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表27:全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计分析表28:洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析表29:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析表30:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析表31:全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析表32:全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表33:洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第六节洛阳市普通初中农村在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表34:洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表二、全省普通初中农村在校学生数量现状统计表35:全省普通初中农村在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计分析表36:洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析表37:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析表38:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析表39:全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析表40:全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表41:洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)。
洛阳市初中排名一览表
(1).洛阳市第一高级中学介绍
这是一所具有深厚历史文化遗产和创造活力的学校。
2004年,它刚刚度过了一个世纪的辉煌,2010年,随着新学校的建成和使用,他将描绘出一幅更加大气和耀眼的中原历史画像。
一百多年来,无论是曲折,还是成就辉煌,罗一高后风寒,始终与祖国
同呼吸,与民族共命运,突出教育为人民的作风!1959年被省政府命名为第一批"省级重点高中",1990年入选中国《教育词典》。
(2).伊川县第一高级中学介绍
伊川县第一所高中,河南省模范高中,成立于1948年10月,1979年被列为洛阳市重点高中,2000年9月被评为"河南省伊川中学"。
学校位于青山对峙的世界文化遗产龙门石窟南、易河西岸、四个美丽的宋代著名科学家双向公墓东邻,在县城西南规划区,有横跨南北的焦志铁路、洛锡安高速公路、正宇高速公路和两条宽阔的高速穿过学校附近。
学校占地200亩,总投资8000多万元,总建筑面积59774平方米。
(3).洛宁县第一高级中学介绍
洛宁县第一所高中,始建于1948年,2005年7月,原第一高中、第二高中、辅导中心经过优化整合,形成了一所新型高中,河南省示范高中。
学校目前有近53个班,231名教职员工,3800多名学生。
四年来,全校师生进城,追求卓越,形成了前所未有的、独具特色的办学优势:一个集名师、强手如林、全县各学科教学精英聚精会手的高中、人力资源雄厚的县独具特色。
进城务工子女义务教育情况统计表一、引言随着城市化进程的加速,越来越多的农村劳动力涌入城市务工,他们的子女也跟随父母来到城市生活。
然而,这些进城务工子女的义务教育情况却一直牵动着社会各界的。
为了深入了解这一群体的教育状况,我们进行了一次全面的统计调查。
二、统计数据1、受教育程度:在受访的进城务工子女中,小学学历占45%,初中学历占30%,高中及中专学历占15%,其他占10%。
值得注意的是,相较于城市户籍儿童,务工子女的受教育程度普遍较低。
2、教育资源:在务工子女就读的学校中,公办学校占60%,农民工子弟学校占30%,其他私立学校占10%。
这表明,尽管公办学校的资源有限,但仍是进城务工子女的主要教育场所。
3、学习成绩:根据成绩单分析,务工子女的平均成绩普遍偏低,其中及格率仅为60%,优秀率仅为30%。
这可能与他们的学习环境、家庭背景等多方面因素有关。
4、教育需求:在受访的务工子女中,有80%的孩子希望得到更多的学习辅导和培训机会,他们希望通过提高自己的知识水平来增强未来的竞争力。
三、分析从统计数据中可以看出,进城务工子女的义务教育情况存在以下问题:1、教育资源不均衡:相较于城市户籍儿童,务工子女在教育资源上存在差距,如师资力量、教学设施等。
这使得他们在起跑线上就已经处于劣势。
2、学习成绩偏低:务工子女的平均成绩普遍偏低,可能与他们的学习环境、家庭背景等多方面因素有关。
需要的是,这种偏低的学习成绩可能会影响他们未来的升学和就业。
3、教育需求未满足:尽管务工子女有强烈的学习愿望,但现有的教育资源和机会可能无法满足他们的需求。
这需要社会各界共同努力,为他们提供更多的学习辅导和培训机会。
四、建议为改善进城务工子女的义务教育情况,我们提出以下建议:1、增加教育投入:政府应加大对教育的投入,特别是针对务工子女的教育资源投入。
通过提高师资待遇、完善教学设施等方式,缩小城乡教育的差距。
2、社会支持:鼓励社会各界参与务工子女的教育事业,为他们提供更多的学习辅导和培训机会。
河南省洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版序言洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告从小学在校学生数量,普通中学在校学生数量等重要因素进行分析,剖析了洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状及发展趋势。
洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。
洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节洛阳偃师市小学在校学生数量指标分析 (3)一、洛阳偃师市小学在校学生数量现状统计 (3)二、全省小学在校学生数量现状统计 (3)三、洛阳偃师市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计 (3)四、洛阳偃师市小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4)五、洛阳偃师市小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全省小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全省小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5)八、洛阳偃师市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节洛阳偃师市普通中学在校学生数量指标分析 (7)一、洛阳偃师市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、洛阳偃师市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、洛阳偃师市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)图表目录表1:洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2:洛阳偃师市小学在校学生数量现状统计表 (3)表3:全省小学在校学生数量现状统计表 (3)表4:洛阳偃师市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表 (3)表5:洛阳偃师市小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (4)表6:洛阳偃师市小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全省小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全省小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:洛阳偃师市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表6表10:洛阳偃师市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11:全省普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12:洛阳偃师市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13:洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:洛阳偃师市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)。
河南省洛阳市偃师区2024年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、快乐填一填。
(每题2分,共22分)1.下图算盘上表示的数是(________),改写成用“万”作单位的数是(________)万;省略“亿”后面的尾数写出近似数是(________)亿。
2.一个三角形的两个内角分别是34°和75°,这个三角形是(________)三角形。
3.用a表示商品的单价,x表示数量,c表示总价,则c=________,a=________,x=________(用另外两个字母表示)。
4.一个数的近似数是15万,这个数最大是_______,最小是_______.5.由18个亿和3个千万组成的数是(______),省略亿后面的尾数是(______)亿。
6.如图是一种常见的图案,这个图案有(_____________)条对称轴,请在图上画出对称轴。
7.将0.075,0.75,0.705,7.5按顺序填写在括号里。
(______)>(______)>(______)>(______)8.在括号里填上“>”“<”“=”。
7.45m(________)745cm 6.835(________)6.83 0.5091(________)0.519.36.09是由36个(__________)和9个(__________)组成的.10.在算盘上用七颗算珠拨一个整万的数,最大是(______),最小是(______)。
11.125×(8×36)=(125×8)×36,这样简算运用了乘法________。
二、公正小法官。
(正确的打√,错误的打×。
每题2分,共14分)12.0除以一个大于0的数,商也一定大于0。
(____)13.3.05元就是三元五角._____(判断对错)14.20.15中的“5”表示5个0.01。
(______)15.三条长分别为4cm、5cm、9cm的线段可以围成三角形.(______)16.观察同一个物体,如果两次看到的形状相同,则观察者位置未发生变化。
河南省项城市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解河南省项城市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
河南省项城市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量,普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
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报告力求做到精准、精细、精确,公正,客观,报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。
相信河南省项城市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节河南省项城市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、河南省项城市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、河南省项城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、河南省项城市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4)五、河南省项城市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5)八、河南省项城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (6)第三节河南省项城市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、河南省项城市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、河南省项城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、河南省项城市普通小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、河南省项城市普通小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、河南省项城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)图表目录表1:河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2:河南省项城市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3:全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4:河南省项城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5:河南省项城市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (4)表6:河南省项城市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全国普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全国普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:河南省项城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表 (6)表10:河南省项城市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11:全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12:河南省项城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13:河南省项城市普通小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:河南省项城市普通小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全国普通小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全国普通小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:河南省项城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)第一节河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表(2018年):表1:河南省项城市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注:本报告以国家各级统计部门数据为基准,并借助专业统计分析方法得出。
档案表一洛阳市幼儿园(学前班)情况统计表2、属乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的要分别在备注栏内注明。
档案表二洛阳市六至十七周岁人口受教育情况登记表2、中途辍学填小学、初中哪一年辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记(含盲、聋哑、弱智),每年9月登记一次,并随儿童少年受教育情况的变化,逐年整理装订成册。
6、“家庭住址”栏,城镇户口的,填街道、院、楼房门牌号;农村户口的,填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生,登记在本表后面,并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏,用打“√”填写。
档案表三洛阳市初等教育阶段适龄人口入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、本表包括生理发育正常、具有学习能力的适龄人口,不包括经批准的免学和缓学人口。
3、“校内外适龄人口总数”指户籍在本辖区内的适龄人口数。
学龄计算办法参照表二。
4、“在校适龄人口数”指户籍在本辖区内的适龄人口数,包括在本辖区小学就读的学生、到辖区外借读的学生和已从小学毕业的学生数;不包括不足龄生;也不包括户籍在辖区外的借读生。
档案表四洛阳市初级中等教育阶段人口入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、初中阶段人口入学率是指户籍在本辖区内的初中阶段在校学生数(包括不足龄生和超龄生)占户籍在本辖区内的13——15周岁人口数的比例。
计算办法是:初中阶段人口入学率=初中阶段在校学生数÷13——15周岁人口数×100%。
档案表五洛阳市初级中等教育阶段适龄人口入学情况统计表级存档一份。
2、本表包括户籍在本辖区内生理心理发育正常、具有学习能力的人口,不包括经批准的免学和辍学人口。
3、初中阶段适龄人口入学率=在校适龄人口数÷校内外适龄人口数×100%4、“校内外适龄人口数”指符合当地初中学龄范围的分年龄人口数,学龄范围以外的不填写。
学龄计算办法参见表二。
5、“在校适龄人口数”指在普通初中、职业初中、工读学校上学、已从初中毕业的学生数,不包括不足龄生和超龄生。
档案表六洛阳市小学初中在校学生流动情况登记表2、“流动原因”栏,用打“√”填写。
属“其他”原因的,在“备考”栏内注明。
档案表七洛阳市小学在校学生辍学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式两份,并分别报上一级存档一份。
2、年辍学率=本学年内辍学学生数÷本学年初在校学生数×100%。
3、本学年内是指本学年初到本学年末以内,“本学年”是指验收需统计的那一学年。
4、辍学学生是指除正常的毕业、结业、升级、留级、转学、休学、死亡以外,其他所有中途不再上学而离开学校的学生。
档案表八洛阳市中学在校学生辍学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办)和行政村(居委会)都填写。
乡(镇、办)行政村(居委会)要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、年辍学率=本学年内辍学学生数÷本学年初在校学生数×100%。
3、本学年内是指本学年初到本学年末以内,“本学年”是指验收需统计的那一学年。
4、辍学学生是指除正常的毕业、结业、升级、留级、转学、休学、死亡以外,其他所有中途不再上学而离开学校的学生。
档案表九洛阳市残疾儿童少年入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式两份,并分别报上一级存一份。
2、此表所指残疾儿童少年是指户籍在本辖区内的。
3、备考1中要填明办起的盲、聋哑学校(班)和辅读学校(班)数字。
档案表十洛阳市高中教育阶段适龄人口入学情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式两份,并分别报上一级存档一份。
2、本表包括户籍在本辖区内生理心理发育正常、具有学习能力的人口,不包括经批准的免学和辍学人口。
3、高中阶段适龄人口入学率=在校适龄人口数÷校内外适龄人口数×100%。
4、“校内外适龄人口数”指符合当地高中学龄范围的分年龄人口数,学龄范围以外的不填写。
5、“在校适龄人口数”指在普通高中、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校及五年制大专、初中后上的高一级学校、已从高中毕业,不包括不足龄生和超龄生。
档案表十一洛阳市镇村(社区)成人学校情况统计表注:1、村、乡(镇、办事处)都要填写。
乡(镇、办事处)和村要一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、乡镇与村成人学校分开填写。
档案表十二洛阳市示范性乡镇(社区)成人学校建设情况统计表注:乡镇填写,并报上一级存档一份。
档案表十三洛阳市民办中学情况登记表注:1、此表学校填写,并报上一级存档一份。
2、中学指初中、高中(普高及其同级学校)档案表十四洛阳市民办小学情况登记表注:此表学校填写,并报上一级存档一份。
档案表十五洛阳市小学初中高中教育经费情况登记表注:1、此表区县、乡镇和学校均填写,乡镇、学校一式二份,并分别报上一级存档一份。
2、小学和初中、高中分别填写。
3、国拨教育经费指乡镇及其以上政府预算内财政拨付的教育经费,含杂费收入“一补”资金,不含城乡教育费附加、社会集资、勤工俭学收入。
档案表十六洛阳市小学初中高中教育经费情况统计表注:1、此表县(市、区)、乡(镇)都要填写,乡(镇)一式二份,并报县(市、区)存档。
2、“国拨教育事业费”指乡(镇)及其以上政府预算内财政拨付的教育经费,含杂费收入“一补”资金,不含教育费附加、社会集资和勤工俭学收入。
3、“公用经费实际支出数”系实际用于公用部分的经费总额,包括教育事业费中的公用经费支出和杂费收入、教育费附加、社会集资和勤工俭学收入中抵支公用经费数量的总和。
档案表十七洛阳市教育费附加情况统计表注:县区填写。
档案表十八洛阳市教师工资发放情况统计表注:1、学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
2、学校填写金额以元为单位,乡镇、区县填写以万元为单位,小数点后保留一位小数。
3、如有拖欠现象或未按国家规定标准发放,在备注栏写明拖欠项目和金额及拖欠时间。
档案表十九洛阳市贫困生助学情况统计表2、学校要附花名册及具体受助情况。
档案表二十洛阳市学校经费收入使用情况统计表注:1、学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
2、乡镇、区县分别汇总。
档案表二十一洛阳市学校义务教育债务及消减情况统计表档案表二十二洛阳市学校校舍占地情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十三洛阳市学校学生住宿情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十四洛阳市学校学生食堂达标情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十五洛阳市学校保健室达标情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十六洛阳市农村学校危房改造工作登记表档案表二十七洛阳市学校运动场地建设达标情况注:1、场地达标标准:小学生均为2.3m2(中小学建筑设计规范)。
初中生均3.5m2,高中生均8.6m2(评估方案)。
2、学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十八洛阳市学校社会实践场所建设情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表二十九洛阳市学校专用教室情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表三十洛阳市教学仪器器材图书配备达标情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表三十一洛阳市学校信息技术教育情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表三十二洛阳市年师资情况统计表填表单位:年月日注:1、此表县(市、区)、乡(镇)、学校都要填写;乡(镇)、学校要一式两份,并分别报上一级存档一份。
2、该表所填数字均不含离、退休教师数。
3、实施义务教育后新补充的教师,指当年新分配的教师。
4、“高层次学历人数”指小学教师之中具有专科以上学历、初中教师中具有本科以上学历、普高(职业学校)教师中具有硕士研究生学历的人数。
5、此表以2011年教育基础年报为准。
档案表三十三洛阳市进城务工子女入学情况统计表注:学校、乡镇、区县填写,学校、乡镇一式二份,分别报上一级存档一份。
档案表三十四洛阳市县(市、区)督导机构及队伍建设情况统计表注:区县填写。
你要做一个不动声色的大人了不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看去过自己另外的生活你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
20.4.184.18.202010:0710:07:08Apr-2010:07班前检查一分钟,有防无患莫放松。
二〇二〇年四月十八日2020年4月18日星期六 世界上最遥远的距离不是生和死的距离,而是我刚联机的那一秒,你却脱机了。
10:074.18.202010:074.18.202010:0710:07:084.18.202010:074.18.2020行动是治愈恐惧的良药,而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
4.18.20204.18.202010:0710:0710:07:0810:07:08 稳妥“之船从未能从岸边走远。
Saturday, April 18, 2020April 20Saturday, April 18, 20204/18/2020 创新是做大公司的惟一之路。
10时7分10时7分18-Apr-204.18.2020挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。
20.4.1820.4.1820.4.18。
2020年4月18日星期六二〇二〇年四月十八日君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久。
二〇二〇年四月十八日星期六二〇二〇年四月。
10:0710:07:084.18.2020End谢谢各位!。