七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展知识点新人教版

统编历史七年级上册教科书2018年修订内容对照表

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1 目录1 第一单元 远古时期：中国境内人类的活动

第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

第4课 早期国家的产生和发展 第一单元 远古时期：中国境内早期人类和文明的起源

第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课 夏商周的更替 目录1

目录2 第13课 东汉的兴亡 第13课 东汉的兴衰 目录2

2 1 磨制工具

距今约四五千年

传说中的炎帝和黄帝……被后人尊奉为中华民族的人文始祖。 磨制石器

距今约五六千年

传说中的炎帝和黄帝……被后人尊奉为中华民族的人文初祖。黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，体现出中华文明的起源与发展具有多元一体的特征。 1

3 1 第1自然段正文末句号改逗号，增加以下表述：

“最具代表性的是元谋人、北京人和山顶洞人。” 2

4 3 第1行，子目标题“北京人的发现” 北京人 3

5 4 第1行，子目标题“北京人的特征” 删除 4

6 5 第5行后，增加子目“山顶洞人”。该目内容如下：

山顶洞人

距今约3万年，在北京人活动过的地区，又生活着一群远古人。他们的模样和现代人基本相同。他们的骨骼化石是在周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的，考古学家将他们命名为山顶洞人。

插图：山顶洞人头部复原像

山顶洞人依然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。他们已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们能走到很远的地方同别的原始人群交换生活用品。山顶5-7 洞人有了爱美意识，也会埋葬逝者。

相关史事

山顶洞人遗址发现于1930年。后来由裴文中主持的发掘，发现3个完整的古人类头骨化石，以及至少代表8个个体的遗骨化石。山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人类接近，已经具有现代人类的特征。在山顶洞人的遗址中还出土了石器、骨器、角器和饰物。其中，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具，这表明山顶洞人已掌握钻孔技术和磨制技术；还发现了很多兽牙、石珠等装饰品，表明山顶洞人已经有了审美的观念。

1 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革

第4课 早期国家的产生和发展

01 知识管理

知识点1 夏朝的建立与“家天下”

建立：约公元前2070年，________结束部落联盟局面，建立夏王朝。

意义：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期________的产生。从此，我国逐渐向________社会过渡。禹的儿子________凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，________制代替________制。

统治：夏朝建立了________，制定________，设置________，制定了历法，称为“________”。

遗址：洛阳平原发掘的________遗址，反映了夏王朝的阶级分化、________和文明进程。

知识点2 商汤灭夏

商汤灭夏：夏朝后期，商部落的首领________联络周围部落，起兵攻伐夏王________，夏王朝灭亡。

商朝建立：约公元前1600年，________建立商朝，都城建在________。

迁都：商朝多次迁都，到商王________时迁到殷，此后保持了相对的稳定。

统治：商朝为巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制，________是商朝的最后一个王。

知识点3 武王伐纣

商朝灭亡：公元前________年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在________决战，商军倒戈，商朝灭亡。

西周建立：________建立周朝，定都________，史称西周。

知识点4 西周的分封制

目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。

主要内容：周王根据________远近和________大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳________，服从周王________，受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“________”。

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第4课 早期国家的产生和发展

一、知识与能力

了解夏、商、西周三代更替的基本史实，了解西周分封制的内容和作用，初步梳理历史发展线索.

二、过程与方法

阅读“材料研读”和“相关史事”内容，了解史实；识读西周等级示意图，认识分封制.

三、情感态度与价值观

初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律.

重点：夏朝的建立与“家天下”；西周的分封制.

难点：分封制的内容和作用.

【导入新课】

[多媒体展示图片“嫦娥奔月”]

你能讲一讲嫦娥奔月的故事吗？据说故事中嫦娥和后羿是夏朝时期的著名人物.那么夏朝是什么时候建立的呢？夏朝之后紧接着是哪个朝代？我们今天就来了解这段历史吧.

【内容探究】

一、夏朝的建立与“家天下”

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1 / 10 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展

知识点一 夏朝的建立与“家天下”

（1）建立

约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。

相关

在某某偃师二里头村，发现了夏朝的多种夯土建筑基址，最引人注目的是一座大型宫殿基址。这座基址用黄土夯筑而成，东西长108米，南北宽约100米。

基址中部偏北有一块略高的长方形台面，东西长36米，南北宽25米，这里原是一座面阔八间、进深三间、坐北朝南的大型殿堂。殿堂正南70米处是宫殿大门，庭院周围还建有廊房。这座建筑，布局严谨，主次分明，开我国宫殿建筑的先河。

（2）影响：从此，世袭制代替禅让制，社会逐渐产生阶级分化。

相关

“世袭制”指帝王世代沿袭的制度，一般由两点组成，一是父死子继，二是兄终弟及。就是说父亲死了之后，他的位置一般由儿子来继承。如果在位的国王没有后代，就由他的同胞弟弟来接位。word

2 / 10 “禅让制”是原始社会后期一种某某推选部落联盟首领的做法。被推选人必须具备德和才两个方面的条件，比如舜、禹。“公天下”指的是原始社会，因为没有阶级剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。“家天下”指的是进入阶级社会后由原来的天下为公变成了天下为私，垄断权力出现，世袭制代替了禅让制。儒家把此种情况叫作“小康”，是与“天下为公”的“某某”相对应的。

启继禹位，使天下为公的原始社会进入天下为私的阶级社会，由“某某”进入“小康”，人与人之间的关系发生了变化，阶级压迫和阶级剥削出现。所以说，启继禹位意味着“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。

思维拓展

为什么说王位世袭制取代禅让制是历史的进步？

经济基础决定上层建筑，也就是哲学上说的经济决定政治，政治反作用于经济。王位世袭制属于上层建筑，它的出现是社会生产力发展的结果。在原始社会，由于生产力水平极其低下，人们的意识水平还很低，禅让制这一政治X畴的制度与当时的经济发展水平相适应。后来，随着生产力的发展，产品出现剩余，私有财产和贫富分化随之出现，与这种经济发展水平相适应的王位世袭制也就应运而生，取代了禅让制，所以说王位世袭制取代禅让制是历史的进步。