家长参与学校教育金点子

家长教育金点子100条家长教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。

一个好的家长教育可以帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，促进孩子全面发展。

以下是100条家长教育的金点子。

1.让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。

2.教会孩子尊重他人的意见和权益。

3.培养孩子的时间管理能力。

4.鼓励孩子参加体育活动，健康有益。

5.培养孩子的阅读习惯，给予他们良好的阅读环境。

6.帮助孩子提高动手能力，培养他们的创造力。

7.告诉孩子失败并不可怕，鼓励他们从失败中吸取经验教训。

8.倡导孩子积极乐观的心态，面对挑战和困难。

9.教会孩子尊重长辈，懂得传统文化。

10.培养孩子的独立性，减少对父母的依赖。

11.鼓励孩子多交朋友，培养良好的人际关系。

12.换位思考，帮助孩子理解他人的感受和需求。

13.教会孩子管理金钱，培养理财意识。

14.鼓励孩子追求自己的兴趣和梦想。

15.给予孩子适当的奖励和赞扬，激励他们学习和进步。

16.教会孩子尊重动植物，保护环境。

17.和孩子一起做家务，培养他们的责任感。

18.给予孩子适当的自由，让他们学会独立思考和决策。

19.鼓励孩子参与公益活动，关心社会。

20.培养孩子的责任意识，让他们明白自己的行为有后果。

21.培养孩子的团队合作精神，懂得与他人合作。

22.教会孩子正确的价值观，明白什么是真善美。

23.给予孩子适当的独处时间，让他们思考和沉淀。

24.教会孩子控制情绪，处理好和他人的关系。

25.与孩子共享家庭活动，增加亲子互动的机会。

26.鼓励孩子尝试新事物，培养他们的开放心态。

27.建立良好的家庭规则，让孩子知道什么是可以接受的行为。

28.教会孩子节约资源，避免浪费。

29.给予孩子适当的自由度，让他们有自己的空间。

30.培养孩子的审美观，欣赏美丽的事物。

31.鼓励孩子参加音乐、舞蹈等艺术活动，提高审美和表达能力。

32.教会孩子基本的礼貌和社交方式。

33.培养孩子的耐心和毅力，坚持不懈。

家教金点子给家长的建议1、（说给父亲）下班的路应该是回家的路。

; 孩子读初中之后，更需要父亲的关怀。

作为父亲，必须意识到自己肩上的教育责任，一定要记住：下班的路应该是回家的路。

; 与父母一起吃饭，孩子更优秀。

据研究机构调查：与父母一起进晚餐的初中生，能获得较好的营养，较高的学业成绩，很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。

; 不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育；不要把和孩子交谈，都变成对孩子的教育。

2、父母好好学习，孩子天天向上。

; 父母改变，孩子改变。

孩子的问题大多是父母教育不当造成的。

孩子“生病”，父母一定要“吃药”。

好父母就是一所好学校。

父母是孩子的最好的“范本”。

身教重于言教。

做父母的，要与孩子一起成长。

;;3、教育孩子的前提是了解孩子。

;把孩子当人，了解孩子的成长规律。

美国著名教育家杜威说：“儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值”。

;孩子进入初中之后，极易将自己封闭起来，做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。

;成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，关键是怎么管。

;教育的最基本的目的是培养“正常的人”。

;“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。

;换一种思路教育孩子。

;努力丰富自己的教育方法。

5、做一个懂爱会爱的家长。

;不少父母爱得糊涂，爱得错位，有时又爱得过分。

不要培养“超级婴儿”。

;爱是一门艺术。

爱需要表达，也需要行动。

有时一个拥抱胜过千言万语。

;爱要适度，不要让你的爱泛滥成灾。

溺爱的结果是伤害。

6、不能当众教育孩子。

7、不要把孩子交给长辈或保姆。

8、在孩子面前多夸老师。

;学会用赏识的眼光看老师。

家长和老师是同一战壕的战友，一定要与老师结成同盟军。

如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的“不是”，批评老师，甚至与老师争吵，只会增加孩子对老师的排斥心理。

金点子一、问题的提出：现代生活节奏快，学生家长普遍忙于工作而缺乏与孩子的交流，对孩子在学校的表现了解不够。

特别是现在从周一到周五的早上到晚上延时结束，与父母接触的时间更少。

农村孩子很多跟着爷爷奶奶生活，父母上班很少管理孩子。

学校里，教师忙于教学工作而缺乏与学生、家长的思想交流，对每一个学生的了解不够全面深入。

学生日复一日的学习缺乏阶段性的总结反思，“低头拉车”的时候多，“抬头看路”的时候少。

因此，搭建一条稳定的沟通交流渠道，让教师、家长对学生阶段性的学习、生活有比较全面地了解，提出自己的意见和建议，对学生的发展必将十分有利。

二、解决问题的措施我采用的方法是：学生每周写出自己一周的学习、生活总结，与老师交流后，周末回家向家长汇报、交流，并带回家长的反馈意见。

三、具体实施案例这个办法，我们在所教班级四年级试验施行。

全班共14名同学，其中13名中午住校吃饭、午睡，家长与学生的沟通交流比较少，学生的在校学习表现家长了解甚少。

学生与家长交流少，老师与家长交流更少，一般情况下，老师传家长到校，就是学生在校闯了祸出了事的时候。

这种家校联系的隔断，极不利于学生的教育，家长对学校管理工作也很容易产生误解。

同时，学生整日里埋头学习，缺少必要的总结反思，难以达到自我反省、自我教育的目的。

为消除这个班级管理上的漏洞，我们采取了学生每周学习、生活汇报的方法。

学生在周五下午或晚上，反思一周的学习、生活，写成书面总结，包括自己学习表现、思想动态；参加了那些活动、做了什么好事、犯了什么错误；对自己本周表现的总体评价、有什么启发和教训、确立下周的目标等等，总之，尽可能详细地进行总结回顾。

写好的总结，先交由老师阅读，老师对学生的总结发表自己的看法，纠正其不实的情节，提出自己的意见和建议并签名。

周末学生回家，将自己的总结和老师的评语带给家长，家长阅读后便对学生的在校情况有了了解，并可以根据学生和老师反映的情况提出自己的意见和建议，下周再由学生带回学校交给老师，这样，便实现了教师、家长和学生的交流，学生及时总结回顾了自己的学习，也从老师和家长那里得到了许多有益的帮助，学校、家庭、学生紧密地联系在一起，有利于教师、家长、学生三方的思想交流，也有利于学生的自我约束、自我教育。

家校金点子作为教师和家长沟通是最平常的事。

如何搞好教师和家长之间的联系，就需要我们老师讲究方式方法。

现提一下建议：1、形式多样，多多联系。

在学校和家庭的联系过程中，学校要采用多种联系形式，积极创设联系的良机。

教师可以采用最普遍的方式——家访，通过这种形式，教师可以详细了解到学生的家庭状况和学生在家里的表现，与家长充分交换意见。

除此之外，学校、老师也可以定期或不定期地举行一些家长会、报告会、座谈会或者用校信通等方式，向家长汇报学校教育教学的工作情况及工作计划，向家长提出教育的具体要求，听取家长的意见，同个别学生家长交流其子女的一些教育问题。

同时，我们也要尽量避免单纯只请家长“校访”来解决学生教育问题的唯一方式，而不去多方面、多途径地了解情况，这样的联系形式太过于单向化，不能深入彻底地教育好学生。

2、全面交流，切勿一味批评。

人们常说“金无足赤，人无完人”，教师在和家长交流时，也应以一分为二的观点看待学生，既要看到学生的不足，又要注意到他们的闪光点。

教师在和家长的联系中，应注意与家长全面交流学生在校、在家的学习生活情况，把学生的优缺点、学习生活与思想品德客观、真实地告诉对方。

向家长反映问题时，不要只抓住学生的短处，一味地指责学生的缺点，批评学生的不是，而是要把学生的情况作全面客观地分析，肯定他们的优点，正确对待他们的缺点，与家长一道找出教育学生的最佳途径。

而一味地批评学生，只会给家长难堪，只会让家长片面地看到孩子的不足，从而使家长在教育孩子的内容、方式上进入歧途，给孩子成长带来负面影响。

3、及时反馈，做好再次教育，教育有着连续性，学生身心发展也存在阶段性和不稳定性。

就学生某一方面的教育问题，学校和家庭取得了联系，采取了行动，但还要注意这并不是教育的终止，而是要做好再次联系的准备。

“学生犯了错改正得怎么样；学生对待学习的兴趣是否依旧很高；小孩还内向吗；下一步我们该怎样去教育孩子”等等，这些都可以成为再次联系的内容。

岳池县杜家小学“我为学校发展献计献策”金点子汇总根据教育局安排，我校开展了“我为学校发展献计策”金点子征集活动，广大教师，以主人翁的精神积极响应，认真思考，畅所欲言，献计献策，为推进学校又好又快发展提出了许多宝贵意见和建议。

现汇总如下：1、提升教师教育生活的幸福感。

俗语说：“忙，心亡也。

”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。

因为忙，便会找借口，便会埋怨。

如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。

因此，学校应增强教师的教育生活的幸福感。

诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。

可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。

或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。

（蒲伟）2、鼓励教师养成写教育叙事的习惯。

写作是教师专业成长的助推剂。

写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。

只有做得好，才能写得好。

读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。

很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。

刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。

学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。

（尹康）3、打造高效课堂。

课堂是教师的主阵地。

教学效果不在拼时间，也不在题海战术。

首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。

对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。

（石诚）4、给教师创造机会，让老师们走出去。

以下是几个家庭教育金点子:
1. 建立良好的沟通渠道：家长应该与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和想法，并给予积极的回应和支持。

2. 培养自主学习能力：家长应该帮助孩子自主学习的能力，让他们学会自己规划和管理学习时间，以提高学习效率。

3. 鼓励探索和创新：家长应该鼓励孩子勇于尝试新事物，培养他们的探索精神和创新能力，让他们在学习中获得更多
的乐趣和成就感。

4. 注重品德教育：家长应该注重孩子的品德教育，让他
们懂得尊重他人、诚实守信、勤奋努力等基本道德准则，以
塑造良好的人格和品德。

5. 合理规划假期活动：家长应该在假期中，为孩子提供
丰富多彩的活动，让他们有机会参加各种社会实践和公益活动，增长知识和见识。

6. 培养孩子阅读习惯：家长应该鼓励孩子阅读，培养他
们的阅读习惯，让他们通过阅读来获取知识和提高语文素养。

7. 尊重孩子的个性：家长应该尊重孩子的个性，给予他
们足够的自主权，让他们在家庭中发挥积极的作用，增强自
信心和责任感。

8. 培养孩子的团队合作精神：家长应该鼓励孩子参加团
队活动，让他们学会与他人合作、互相支持和尊重，培养他
们的团队合作精神。

9. 关注孩子的身体健康：家长应该关注孩子的身体健康，保证他们有足够的营养和睡眠，并鼓励他们参加体育锻炼，
增强身体素质。

10. 建立家庭和谐氛围：家长应该努力营造家庭和谐氛围，让家庭成员之间互相尊重和关爱，共同度过快乐的时光。

家庭教育金点子家庭教育是每个家庭都需要面对的重要课题，而如何进行有效的家庭教育则是一个需要思考和探索的问题。

在这个信息爆炸的时代，家长们是否还在寻找一些新的方法和点子来帮助孩子的成长呢？下面我将分享一些家庭教育的金点子，希望对大家有所帮助。

培养阅读习惯阅读是一种能够开拓孩子视野、培养孩子思维能力的重要活动。

家长们可以在家为孩子营造良好的阅读环境。

可以给孩子准备一些适合他们年龄的图书，让他们在心情愉悦的情况下自愿地去阅读。

家长可以在晚上陪伴孩子一起读书，在读完每一本书后与孩子进行一次深入的讨论，让孩子对书中的内容进行思考和表达。

并通过这种方式，不仅可以让孩子培养阅读的乐趣，也可以提升他们的逻辑思维和表达能力。

培养孩子的兴趣爱好一个人对某个领域的兴趣爱好，往往是不断学习和进步的动力所在。

因此，家长们可以通过观察孩子的兴趣特长，来培养孩子在某个领域的特长。

比如，孩子对音乐感兴趣的话，可以帮助他们学习乐器或是参加音乐班；如果孩子喜欢动手制作的活动，可以鼓励他们参加手工艺术类的培训班。

培养孩子的兴趣爱好，不仅可以让他们学到专业知识和技能，还可以培养他们的自信心和创造力。

父母一起参与孩子的学习孩子的教育是一个全家的事情，家庭教育不能只是由一个人来负责。

因此，父母应该一起参与孩子的学习。

可以安排每天晚上一起帮助孩子复习功课，或者利用周末的时间一起进行一些有趣的科普活动。

父母的参与不仅可以帮助孩子理解知识，还可以增强亲子之间的感情和沟通能力。

鼓励孩子做家务在现代社会中，孩子们往往过度依赖父母。

鼓励孩子参与家务活动，尽早培养他们的独立能力和责任感是非常重要的。

可以给孩子分配一些合适的家务任务，比如帮助收拾房间、洗碗等等。

在孩子完成任务后，及时给予他们肯定和奖励，让他们从中体会到努力付出带来的成就感。

培养孩子的社交能力在家庭教育中，培养孩子的社交能力也是十分重要的。

孩子的社交能力对于他们未来的发展具有重要影响。

因此，家长可以鼓励孩子参加一些社交活动，比如参加学校的社团、参加志愿者活动等。

家长委员会工作——加强家长的引导作用至诚学校高殿一案例简介：我校地处较远乡村，几乎所有学生都来自附近的农户，家长的教育水平和教育能力十分有限，家长素质更是相差悬殊。

有部分家长长期在外打工，其子女交与老人看管，还有一部分学生长期吃住校，所以学生素质较低，学习和生活习惯十分差。

学生学习水平参差不齐，要强化对学生的教育，就必须要求家长真正的理解“父母是学生最好的老师”。

通过各种方法引导家长更新教育观念，帮助家长掌握科学的教育方法。

因此我校采用了以家长引导家长的做法，家长的话更能使其他的家长接受，因此取得了较好的效果。

工作流程：一、建设师生和家长高度认可的家长委员会。

经过一段时间的学生家长了解后，首先从家教较好的学生中选出一部分素质和思想较好的家长组成家长委员会。

这一部分家长平时在教育孩子的过程中采用合适的方法，孩子不仅学习较好，而且综合素质较高，在平时也能得到其他家长的认可。

二、召开家长委员会大会。

家长委员会成立后，在年级中组织召开了家长委员会第一次会议，年级中的中层领导干部以及部分教师代表列席。

学校向家长委员会汇报了上一学年的工作情况和本学年的工作打算，对学校教育教学工作面临的一些实际问题，向家长委员会作了解释和说明。

同时分析了本片区学生情况和学生家长情况，明确家长委员会成员的权利和义务。

使以后的工作更加容易开展。

三、灵活的开展家长引导家长的活动形式。

（根据学校实际情况主要采用了以下两种活动）1、班级设立了一个家长QQ群和飞信群，凡是有条件的家长全部参与。

由班主任和班级家委会成员共同管理。

同时将班主任和个家委会成员的联系方式通过QQ群告知班级中的每一个家长，让每个家长都能够找到自己的“组织”。

在这个信息平台上，家长一方面可以依靠家长委员会和班主任对孩子的思想和习惯问题出谋划策；另一方面家长之间有教育的好方法、好措施，对孩子身心健康发展的新点子、新措施，都可以通过这些平台得到交流和落实。

同时班主任也将一些好的教育方法，以及学生在学校的随时表现发到这个平台上，让家长能更好、更及时的了解到孩子在学校的一举一动。

学生家长金点子征集建议一、教育教学工作方面1、绝大部分家长对学校各方面的管理和教学工作感到比较满意，肯定了学校老师的工作，孩子放在学校放心。

2、加强师资队伍的建设，做到老师要基本稳定，不能经常换任课老师，减少对学生学习的影响。

3、许多家长提出要班主任和各科任老师多家访，多与家长沟通，加强联系。

二、学生学习方面1、学生英语太差，希望每周多加几节英语课，提高英语成绩。

2、希望老师在学生书写方面帮家长把关。

3、希望学校能组织初三学生双休日补课，提高学生学习成绩。

4、希望各任课教师不要放弃学困生的转化教育。

5、许多家长强烈要求学校为学生统一征订一些好的教辅，加大学生的作业量。

6、部分学生家长提出了自己孩子的偏科问题，特别希望相关的课任教师能给予孩子特殊的照顾，强化提高。

7、积极地为学生创造良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书的兴趣。

充分利用每周的阅读课，培养学生们的良好的读书习惯。

三、学生生活方面1、一些家长不了解孩子的思想动态，希望老师多与孩子沟通，交朋友，多谈心，培养兴趣，减少其心理负担。

2、一些教师按考试成绩排座位，这样会严重挫伤孩子的自尊心和自信心。

3、课外多开展一些知识性、趣味性的活动，丰富孩子们的课余生活。

4、冬天到了，部分家长希望学校能够保证学生的取暖。

5、要求学校不定期的对初三学生进行思想动员及思想品德教育。

四．学校发展的好点子、好主意1、设立班级图书馆。

每个同学带两本课外书，写好班级姓名学号，放在专门的地方，相互分享阅读。

每个同学打印一张借书录，哪个同学哪个日期借的什么书就去签个名字，看的差不越多了就换两本带过去。

希望学校能给学生推荐一定的书目,学生读书的成果要有展示品台,这样才更愿意去读。

2、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心。

(关爱孤寡老人，失学儿童，弱势群里)3、希望学校能每年都有专门的学园祭，内容丰富，每个孩子都能在其中展示自己的才华，从中得到乐趣和启发。

学校教育惠民金点子案例在当前的社会中，教育已经成为了一项极其重要的事业。

作为一个国家的未来，年轻一代的教育问题一直备受关注。

然而，随着社会的进步，经济条件的发展，让更多的家庭可以为自己的孩子提供更好的教育资源。

但这并不意味着所有的人都能享受到优质的教育。

为了惠及更多的人群，一些学校开展了一些教育惠民的金点子，下面就来谈谈这方面的案例。

第一：义务教育托管对于很多有工作的家长来说，最大的烦恼之一就是去哪里安排孩子的事情。

对于那些单亲家庭或父母都要出去工作的家庭，这个问题就更加突出。

为了解决这个问题，一些学校推出了义务教育托管的服务。

让学校安排技能和经验丰富的老师和教练，为孩子们提供服务。

让孩子们在学校中度过有意义、有生产力和趣味盎然的时间，可以闲逛、玩耍、补习功课和享受一些活动。

这样不仅满足了家长的工作需求，还可以加强孩子学习和生活的质量。

同时，这样的服务只收取一定的服务费用，让更多的家庭和孩子可以受益于此。

第二：特殊奖学金许多家庭在选择学校时，最关心的就是让孩子上一个好的学校。

而其中一个非常重要的指标就是学费。

而对于那些家庭经济较为困难的学生，参加好的学校可能就是一个遥不可及的梦想。

为了让这些家庭的孩子也能够享受到好的教育资源，一些学校推出了特殊的奖学金计划。

这个计划专门针对那些家庭经济条件相对困难的学生，特别是那些成绩优秀却无法负担高昂学费的家庭。

通过这种计划，学校为这部分学生提供一定的学费优惠和扶持。

第三：交友场所除了教育，学校还需要关注学生的社交问题。

在学校里，孩子们可以结交到相互交流，相互分享爱好的朋友。

但是，对于一些孤僻的孩子来说，交友还是一个难题。

为了解决这个问题，一些学校也推出了交友活动计划。

学校安排一些社交活动和课外活动，为孩子们创造一个轻松和愉快互动的场所。

孩子们可以在这个场所结交新的朋友，并且学习如何更好地交流和合作。

第四：扶贫资助在一些贫困地区，许多家庭难以为孩子提供足够的学费和生活费用。

家长教育金点子100条作为父母，我们时刻关注孩子的成长与发展。

家庭教育扮演着重要的角色，它在塑造孩子的品格、价值观和能力上起着决定性的作用。

然而，随着社会的发展和变化，传统的家庭教育方式已经远远不足以满足现代孩子的需求。

为此，本文将为您介绍100条家长教育的金点子，以帮助您更好地教育孩子。

一、培养孩子的情商和社交能力1. 鼓励孩子参加社交活动，如学校的社团、义工活动等。

2. 给予孩子自主决策的机会，培养他们的自信心和责任感。

3. 教导孩子尊重他人、倾听他人的观点和感受。

4. 培养孩子的合作意识，教导他们学会与他人协作解决问题。

5. 鼓励孩子参加公共演讲、辩论等活动，培养他们的表达能力和自信心。

6. 引导孩子建立积极的人际关系，教导他们处理友谊矛盾的方法。

二、促进孩子的学习兴趣和能力7. 创建一个良好的学习环境，提供安静、整洁的学习空间。

8. 每天为孩子定下学习任务和目标，让他们形成良好的学习习惯。

9. 对孩子在学习上取得的进步给予积极的鼓励和肯定。

10. 鼓励孩子参加各类文化活动，如博物馆、艺术展等。

11. 陪伴孩子一同阅读，鼓励他们培养阅读的习惯。

12. 鼓励孩子参加各类学术竞赛和夏令营，拓宽他们的知识面。

13. 利用网络资源和多媒体教育工具，提高孩子的学习效果。

14. 鼓励孩子参加体育活动，培养他们的身体素质和团队精神。

15. 学会有效地帮助孩子解决学习上遇到的困难。

三、培养孩子的责任感和独立思考能力16. 分配孩子合适的家务任务，培养他们的责任感和独立生活能力。

17. 督促孩子按时完成作业，培养他们的时间管理能力。

18. 鼓励孩子养成良好的个人卫生和饮食习惯。

19. 引导孩子学会独立思考，培养他们的批判性思维能力。

20. 鼓励孩子参与家庭决策，让他们感受到自己的价值和重要性。

21. 教导孩子正确对待失败和挫折，培养他们的抗压能力和乐观心态。

22. 给予孩子适度的自由，并让他们学会为自己的行为负责。

家园携手共育，托起明天希望一、问题的提出幼儿是祖国的花朵，是祖国的栋梁，更是祖国的希望。

如何管理好这些花朵，说句实在话，目前的幼儿教育工作主要是由学校来承担的（尤其是我们农村幼儿园），家庭教育的作用还处在被动从属的地位。

双休日和假期学生的校外教育还处于一种散放的状态。

当然，这是受家长素质的千差万别的限制，所以导致家庭教育水平不一。

家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞，只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为幼儿、教师、学校提供更广阔的发展平台。

二、解决问题的方式方法为了建立家园联手的有效机制，更好地发挥家长教育的作用，我在这方面做过如下探索和尝试，收到了很好的教育效果。

（一）、聆听花开的声音我们每学期两次召开家长委员会会议，在会上，家长委员们代表家长发表自己对教育的看法，对学校工作实行监督，提出合理化的建议。

学校也将需要家长配合的问题在会上取得家长委员们的支持和宣传，家长委员们充分发挥了桥梁的作用，在每学期两次的家长会上，家长委员们向家长传达家长委员会议的精神，使家校沟通得以顺利开展。

（二）、共育花蕾，沃土促花开在我的班级中定期召开家长经验交流会，并邀请有经验的家长做报告。

家长委员主任组织召集家长，进行经验交流，谈谈如何更好地教育孩子。

让广大家长向身边更优秀的家长学习，提高家庭教育水平，并对孩子近期在家庭和学校的表现进行总结和分析，找出原因和提出改进的方法和措施。

这种现身说法受到了广大家长的热烈欢迎。

做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。

（三）、百花齐放春满园1. 家长进课堂。

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，感受孩子在校的学习氛围,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,我校邀请部分家长以“班主任助理”的身份走进教室，教室里精心准备了“家长如何教育好孩子”的书籍，让家长走进教室与孩子共同学习。

引言概述:家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

通过正确的家庭教育，家长可以培养孩子的品德、智力和能力，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

而家庭教育金点子则是指那些在家庭教育过程中帮助家长更好地培养孩子的方法、技巧和策略。

本文将提供一系列家庭教育金点子，从培养良好习惯、提升学习能力、发展兴趣爱好、加强家庭沟通、培养自我管理能力五个方面，为家长们提供实用的家庭教育指南。

正文内容:一、培养良好习惯1. 每天定时安排家庭活动，让孩子养成良好的作息习惯。

2. 制定简单的家规，约束孩子的行为，教育他们遵守规则。

3. 鼓励孩子主动参与家务劳动，培养他们的责任心和独立性。

4. 建立奖惩机制，激励孩子养成良好的习惯，并惩罚他们的不良行为。

5. 时常与孩子交流，给予他们正面的反馈和鼓励，帮助他们树立正确的价值观。

二、提升学习能力1. 设置一个良好的学习环境，创造一个宁静、整洁的学习空间。

2. 制定学习计划，帮助孩子合理规划学习时间，并确保他们按时完成作业。

3. 鼓励孩子进行阅读和写作，提高他们的阅读理解和表达能力。

4. 学习与游戏相结合，利用教育游戏帮助孩子记忆知识点。

5. 创造亲子学习时间，与孩子一起学习和探索新知识，增强家庭教育的互动性。

三、发展兴趣爱好1. 关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们主动参与感兴趣的活动。

2. 提供多样化的活动选择，帮助孩子发掘自己的潜能。

3. 家长做好榜样，积极参与孩子的兴趣爱好，给予他们支持和鼓励。

4. 提供资源和条件，满足孩子发展兴趣爱好的需求。

5. 创造学习和实践的机会，促进孩子的综合素质和创造力的发展。

四、加强家庭沟通1. 家庭成员共同制定沟通规则，促进良好的家庭沟通氛围。

2. 创造亲密的家庭环境，倾听孩子的想法和问题，并给予回应和建议。

3. 鼓励家庭成员分享彼此的快乐和困难，增加家庭成员之间的互信。

4. 定期举行家庭会议，讨论重要事务，促进家庭沟通和决策参与。

5. 倡导开放的交流态度，鼓励孩子表达自己的想法和情感，增进与家长的亲密关系。

家长给学校的金点子汇总
家长给学校的金点子汇总：
1、优化学习环境：家长可以要求学校为学生们提供更舒适的学习环境，开展更多的文化活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2、建立良好的师生关系：家长可以要求学校深化师生之间的交流，营造良好的师生关系，以促进学生和老师之间的沟通和理解，使学校成为一个真正和谐的学习环境。

3、加强老师培训：家长可以要求学校对老师进行定期的教育培训，让老师不断提高教学质量，更好地指导学生。

4、完善评价体系：家长可以要求学校建立合理的评价体系，注重学生的综合能力，提升学生的创新能力，避免学生进入“分数模式”，营造良好的学习氛围。

5、丰富学生课余活动：家长可以要求学校丰富学生的课余活动，开展各种形式的文体活动，让学生在轻松的环境中发展兴趣，培养学生的情操和兴趣。

教育发展金点子教育是一个国家发展的基石，对于一个国家的未来和竞争力具有重要的影响。

为了促进教育的发展，我们需要不断创新和推动教育领域的改革。

以下是一些教育发展的金点子，旨在提升教育质量和教育公平，激发学生的学习兴趣和创造力。

1. 引入STEAM教育：STEAM教育是科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育，通过跨学科的学习和实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

学校可以提供STEAM教育课程，鼓励学生参与科学实验、工程设计和艺术创作等活动，培养他们的综合素质和创造力。

2. 推广在线教育：利用互联网和信息技术，推广在线教育平台，为学生提供灵活的学习方式和资源。

学生可以通过在线课程学习知识，参与在线讨论和合作项目，提升自主学习和合作能力。

在线教育还可以打破地域限制，让教育资源更加公平地分布。

3. 加强师资培训：教师是教育的核心，他们的专业素养和教学能力直接影响学生的学习效果。

学校和教育部门可以加强对教师的培训和支持，提供专业发展的机会和资源。

培训内容可以包括教学方法、课程设计、评估和反馈等方面，帮助教师不断提升教学水平。

4. 建立学校与企业合作机制：学校和企业可以建立合作关系，共同开展实践项目和职业教育。

通过与企业合作，学生可以接触到真实的工作环境和问题，提前了解职业需求和技能要求。

企业也可以参与课程开发和教学资源共享，提供学生实习和就业机会。

5. 增加教育投入：教育的发展需要充足的资金支持。

政府和社会应增加对教育的投入，提高教育经费占GDP的比例。

这些资金可以用于改善学校设施、购买教育资源、提高教师待遇和提供奖学金等。

同时，要确保教育经费的公平分配，保障农村和贫困地区的教育资源。

6. 建立教育评估体系：建立科学的教育评估体系，对学生、教师和学校进行全面评估。

评估结果可以作为教育改革和政策制定的依据，帮助学校和教师了解自身的优势和不足，进行针对性的改进和提升。

评估还可以促进教育的公平和质量，确保教育资源的合理配置和有效利用。

教育发展金点子教育是一个国家发展的基石，对于一个国家的繁荣和进步起着至关重要的作用。

为了促进教育的发展，我们需要不断创新和探索，寻觅新的金点子来改善教育质量和提升教育水平。

以下是一些创新的教育发展金点子，希翼能够对教育发展有所匡助。

1. 引入新的教育技术：随着科技的不断进步，我们可以利用新的教育技术来改善教学方法和学习体验。

例如，引入虚拟现实技术，让学生可以身临其境界参预到学习中；利用人工智能技术，个性化地定制教育内容，满足不同学生的学习需求。

2. 推行跨学科教育：传统的学科划分已经不能满足现代社会的需求，我们可以推行跨学科教育，让学生能够在不同学科领域中获得综合的知识和技能。

例如，将科学与艺术结合，培养学生的创造力和创新思维。

3. 建立教育合作机制：教育的发展需要各方的共同努力，我们可以建立教育合作机制，促进学校、教师、家长和社会各界的合作。

例如，学校可以与企业合作开展实践教学，让学生能够更好地了解职业需求；家长可以与学校建立密切的联系，共同关注学生的学习和成长。

4. 提供全面的职业教育：教育的目标不仅是传授知识，还要培养学生的职业能力。

我们可以提供全面的职业教育，匡助学生更好地适应未来的职业发展。

例如，开设创业教育课程，培养学生的创业意识和创新能力；提供实习机会，让学生能够在实践中学习。

5. 加强师资培训：教师是教育的中坚力量，他们的素质和能力直接影响着教育的质量。

我们应该加强师资培训，提升教师的教学水平和专业素质。

例如，开展定期的教师培训课程，引进国内外优秀教育资源，提供教学方法和教材的更新。

6. 建立评估和监督机制：教育的发展需要有有效的评估和监督机制，确保教育质量的提升和教学目标的达成。

我们可以建立统一的评估标准和监督机构，对学校和教师进行评估和监督。

同时，也要注重学生的综合素质评价，不仅仅关注学术成绩，还要关注学生的个性发展和社会责任感。

以上是一些创新的教育发展金点子，希翼能够为教育的发展提供一些新的思路和方向。

教育发展金点子教育是一个国家发展的重要基石，为了推动教育事业的发展，我们需要不断寻找创新的金点子。

以下是我为教育发展提出的一些建议和创意，希望能够对教育事业的改进和进步有所帮助。

一、创新教育模式1. 引入在线教育平台：建立一个全国性的在线教育平台，提供优质的教育资源和课程，使得教育资源能够更加平等地分布到每一个角落，打破地域限制，提高教育的覆盖面和质量。

2. 推广个性化教育：针对每个学生的不同需求和特点，提供个性化的教育方案和课程，培养学生的兴趣和潜能，让每个学生都能够得到最适合自己的教育。

3. 增加实践教育机会：加强学校与企业、社会的合作，提供更多实践教育的机会，让学生能够更好地将所学知识应用到实际生活中，培养实践能力和创新精神。

二、提高教师素质1. 加强教师培训：建立完善的教师培训体系，提供系统化的培训课程和资源，不断提升教师的教学能力和专业素养。

2. 鼓励教师创新：设立教育创新奖励机制，鼓励教师开展教育教学研究和创新实践，推动教师在教学方法、教材编写等方面的创新。

3. 提高教师待遇：加大对教师的薪酬和福利支持，提高教师的社会地位和收入水平，吸引更多优秀人才从事教育工作。

三、加强家校合作1. 建立家校沟通平台：建立一个家校沟通的在线平台，方便家长和教师之间的交流和沟通，及时了解学生的学习情况和问题，共同关注学生的成长和发展。

2. 提供家庭教育指导：开展家庭教育指导课程和活动，帮助家长更好地理解和引导孩子的成长，提供家庭教育的支持和帮助。

3. 加强学校与社区的合作：学校与社区合作，共同为学生提供更多的教育资源和支持，丰富学生的学习和生活经验。

四、加强教育投入1. 增加教育经费：政府应加大对教育的投入，提高教育经费的比例，确保教育资源的充足和教育质量的提高。

2. 改善教育设施：加大对学校基础设施的改善和建设投入，提供更好的学习环境和设施，为学生提供更好的学习条件。

3. 支持教育科研：加大对教育科研的支持和投入，鼓励教育研究和创新，推动教育理论和实践的发展。

家长工作金点子在幼儿园工作的我们，除了每天照顾好我们的每一个孩子，家园交流工作更老师们每一天都必须面对的。

，《纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

”所以如何进行有效的家园沟通，是幼儿教师的一项工作技能，特别是在要求越来越高的当今社会，做好家园工作更是老师们的必修课。

对于咱们这个园我是一个新老师，虽然我有在其它园工作过的经验，但是对于咱们园我是陌生的，对于我们班得孩子我更是不熟悉的，孩子对我也是不了解、不信任的。

所以在刚开始的一段工作时间里家长们对于我是不信任的状态，基本上有任何大小事情都会直接跟我们班亓老师沟通联系。

后来在这半年的时间通过班上老师的共同努力，渐渐地建立了家长对我的信任与理解。

下面我就说一下我的一些小心得。

希望能给更多的新老师们很多实实在在的帮助和启迪。

一．教师要理解家长，用心建立家园交流的基础家长都很爱自己的孩子，对孩子的未来充满了憧憬，相信他的孩子会越来越能干。

因为有爱，即使孩子长得丑，他也认为很可爱。

孩子成长过程中的一丁点儿进步，都会被爱心倍加的家长无限放大--那是孩子越来越聪明的表现。

家长的期望在起着美化孩子的作用(有时也难免会把孩子的缺点掩盖掉)。

家长与他人交流的一个永恒话题就是孩子，而且很爱把孩子的优点、可爱之处向他人玄耀。

可见，孩子的优点才是老师与家长交流的基础教师要善于建立这个交流基础，要向家长那样从内心深处相信他的孩子会越来越能干。

与家长交流的时候把他孩子的优点(那怕是一点点)放大了说，缺点要少说，即使说了也要表明相信(首先要自己相信，其次让孩子相信、让家长相信)孩子一定会改掉缺点的。

这样家长才容易接纳教师的建议或意见。

二.要依据不同群体的孩子家长工作的的难易程度，有针对性地多进行沟通。

家长工作难度与孩子发展成正相关。

孩子发展全面、进步快、能力强，家长满意程度高，家长工作自然好做;反之，难矣。

一类是孩子聪明好学、又懂事，这类孩子家长一般都有较好的个人素养、知书达理、以身作则，其孩子易于教育，孩子进步自然快，家长满意度就高，这类孩子的家长工作可以说是不费吹灰之力。