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1、猜字谜：①一个人在山边（)②横山上面三根草( )③风吹树枝摇，折断小枝条。
( )④自言自语（)⑤一物有千口，你有我也有（)1．我会通顺地读下面一段话,还能完成练习。
在古时候,一个学生问老师：“话说得多有用，还是说得少有用?”老师打了个比方回答：“你看池塘里的青蛙,整日整夜地叫着，却从来没有人理会它。
你看公鸡,只在黎明前啼几声，却起了报时钟的作用。
话不在多少，在于是否有用。
”①这段话共有句。
②这个故事发生的时间是。
③青蛙整天呱呱叫,却，而公鸡只在黎明前啼叫几声,却。
④一个人说的话不在于多少,而在于。
1．猜字谜①大门里边是市场。
( ）②牛儿躲在屋顶下,抬头看天少一画。
（)③四四方方一间房,一根木头放中央。
( ）④一手包办。
（）2．10１、正确的读音下画横线。
场（chăng căng）厦(sà shà) 周(zhōu zōu) 盛（shèng shèn) 景（ｊǐn jǐnｇ)坪（píｎpíng)3、把下列词语补充完整。
（)树成（） ( )花盛( ） ( ）景( )美（ )楼(）厦（)胜( ）迹又( )又（ )１1九、阅读下面一段话,并回答问题。
春天,公园里美丽极了。
花坛上盛开着各种颜色的鲜花,有火红的杜鹃，粉红的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花,还有金黄色的迎春花，散发着阵阵清香。
几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
花坛旁边有一个大湖,湖水碧绿。
湖中央有几只洁白的天鹅在悠闲地游着。
1、用“”画出写公园景物的词语。
2、用“”画出写颜色的词语。
~～～~~3、这段话写（什么季节）（什么地方）的美丽景色。
3、如果你是种葫芦的人，看到叶子上生了蚜虫,你会怎么想，怎么做?3、照样子写词语。
又大又圆许许多多１61、比一比，再组词。
夫（）吸(）娃( ) 吹( ）天（ ) 极( ) 挂( ）欢（ )2、把句子中的表示动作的词找出来。
①他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
2020年部编人教版小学二年级语文上册练习题(全册))教学资料范本2020年部编人教版小学二年级语文上册练题(全册))编辑：__________________时间：__________________1 / 20一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！d ù p í n ǎ li hái zi yǎn jīngtóu dǐng dù pí kuān guǎng tiào gāo二、选字填空。
那哪已以1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。
2．( )是我们的学校。
2．( )前，你家住在哪里?三、在括号里填上正确的词语。
（填序号）①迎上去②追上去③游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。
2.老师来到我家家访，我连忙（）.3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。
四、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。
变成了一只只能捉害虫的( )。
五、读一读，做一做。
小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花中间，瞥见荷叶上（）着一只大田鸡，（）着碧绿的衣裳，（）着洁白的肚皮，（）着一对大眼睛。
1.将以下词语的序号恰当的填到文段的括号里。
①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子？用“ ”画出来。
2.我是甚么一、看拼音写词语。
2 / 20biàn huà hǎi yáng gōng zuò yí piàns ò ng gěi dài lái jí xiǎo b à ng wǎn二、形近字组词。
弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。
人教版小学语文二年级上册单元测试题（全套）人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。
（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。
（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。
（）2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。
（）3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。
（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
最新部编人教版小学二年级语文上册第六单元测试卷（附答案）时间：70分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分得分一、书写（共1题；共5分）1．拼一拼，写一写。
zāi nàn rèn shi nóng yè shēng chǎn bèi zi二、填空题（共7题；共30分）2．组词。
幸（__________）座（__________）赔（__________）植（__________）辛（__________）坐（__________）培（__________）值（__________）3．填空。
（1）．元元读书时不认识“不坠青云之志”的“坠”字，应用_____查字法，先查____，再查____画。
“坠”在字典中的解释有：①落，掉下；②往下沉；③系在器物上垂着的东西。
句中“坠”应选第____解释。
（2）．写话时，“nèi”这个字不会写，路路可以用_____查字法，先查____，再查____。
4．按要求完成下列各题。
（1）书写“哄”字，要做到（______）。
（填序号）A．左短右长 B．左长右短 C．左右等长 D．左宽右窄（2）用部首查字法查“哄”字，应先查部首（______）。
再查（______）画。
（3）“妈妈哼着歌哄妹妹睡觉”中“哄”的意思是（______）。
（填序号）A．用语言或行动使人欢喜 B．说假话骗人（4）照样子，换一换，再组词。
哄——烘（hōng）（烘干）哄——______（______）______（______）5．按要求填空。
（1）“船”字共____画，第五画是_____。
（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。
（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。
小学语文二年级上册单元测试题（全套8单元）人教版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bóbo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diádié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zàzhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhīzhǐ）要张开两只．（zhīzhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。
（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。
（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）的图画。
（）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的“金鸡叫天都”了。
（）2．不用说，这就是著名．．3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（）．．? （）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________八、按课文内容填一填。
一、写出带点字的读音。
池塘．（）脑袋．．（）黑灰．色（）教．（）（）捕．鱼（）阿姨．．（）宽．嘴巴（）乌龟．（）头顶．（）披．着（）鼓．着（）二、根据课文内容连线。
小蝌蚪是怎样找到妈妈的按顺序把下面图片连起来。
三、写一写。
1：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都得到了谁的帮助2：小蝌蚪长的是什么样子他们的妈妈长的是什么样子四、看拼音，写词语。
liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng yǎn jing（）（）（）（）tiào shàng lái hái zi（）（）五、填上合适的词语。
披、蹲、鼓、露1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。
跳、蹬、蹦2.他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。
六、阅读课文，完成填空。
小蝌蚪先长（），再长（），（）变短。
慢慢地（）不见了，最后变成了（）。
2、我是什么一、自读课文，写出加点字的读音。
晒．太阳（）极．小（）傍．晚（）越．升越高（）小水滴．（）小溪．（）奔．跑（）海洋．（）坏．事（）淹没．．（）（）冲毁．．房屋．（）（）（）猜．一猜（）二、体会加点字的意思。
1.小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
2.有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。
3.到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又叫我“雪”。
三、写出答案。
1：“我”是什么我会变成些什么2：水的变化和人类有什么关系四、照样子，写一写。
五、比一比，再组词。
池（）气（）飘（）地（）汽（）漂（）六、阅读课文，回答问题。
1.“我”是什么我会变成些什么。
2. 平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（）、（）、（）。
3《植物妈妈有办法》一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画横线。
炸开（zhàzà）观察（chácá）得到（dédě）准备（zhǔn zǔn）仔细（zǐzhǐ）啥办法（sáshá）二、读课文，按要求填表。
第六单元达标检测卷1．读一读，选择正确的读音或生字，画“√”。
(8分)(1)这突如其来的灾(zāi zhāi)难，让活(泼 波)可爱的孩子没有了往日的精神。
(2)这一(豌 碗)热气腾腾的面条里，饱含着我们的(助 祝)福(fúfǔ)，愿奶奶(建 健)(慷 康)长(兽 寿)。
2．给下列多音字组词。
(8分)铺⎩⎪⎨⎪⎧pū（ ）pù（ ） 重⎩⎪⎨⎪⎧chón ɡ（ ）zhòn ɡ（ ） 难⎩⎪⎨⎪⎧nán （ ）nàn （ ） 盛⎩⎪⎨⎪⎧chén ɡ（ ）shèn ɡ（ ） 3．拼一拼，写一写。
(10分)4．选字组词。
(12分) 战 站 ______士 车______ ______斗 ______立 令 另 ______外 号______ 命______ ______类 道 到 ______别 得______ ______家 ______德5．我会查字典。
(8分)(1)“疏导”的“疏”用音序查字法应先查______，再查音节______，“疏”在字典中的意思是：①分散；②不亲密，关系远；③清除阻塞，使畅通；④不熟悉。
在“疏导”中“疏”应选第()种解释。
(2)“驱赶”的“驱”用音序查字法应先查______，再查音节______，用部首查字法先查部首______，再查______画，“驱赶”中“驱”的意思是()：①赶走；②快跑。
6．给下列词语再补充一个同类的词语。
(3分)(1)轿车救护车摩托车()(2)游船科考船货船()(3)傣族苗族壮族() 7．按要求改写句子。
(6分)(1) 用括号中的词把句子写具体。
①周总理来到人群中。
(笑容满面地)____________________________________________________②洪水给百姓带来了灾难。
(无数的)____________________________________________________ (2)月亮挂在天上。
小学语文二年级上册第六单元练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
fǎn duìrén mín guān ménshì bīng dào lùcūn mín二、填空题2．比一比，再组词。
担( )被( )难( )炮( )但( )披( )准( )抱( )3．照样子，填上合适的词语。
例：带领（队伍）生产( )穿着( )戴着( )研究( )挑起( )藏起( )4．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：文+（刂）=刘（姓刘）寸+( )=______( )皮+( )=______( )首+( )=______( )5．填上合适的词。
( )的泼水节( )的凤凰花( )的周总理( )的地毯6．填一填（1）_______事竟成。
（2）志当存________。
（3）刘胡兰像_________似的，_________也不________。
（4）朱德在他的扁担上写了“________”五个字，大家便不好意思再藏他的扁担了。
7．在（）里填上合适的量词一( )队伍一( )河一( )扁担一( )花炮一( )龙船一( )象脚鼓8．照样子，加部首，组新字9．我是识字小能手。
（1）“道”字的第一笔是____________，可以组词为____________、____________。
（2）“刘”字的部首是____________，笔顺是________________________。
（3）“民”字一共____________笔，第四笔是____________，可以组词为____________、____________。
三、连线题10．读一读，连一连。
zhùcǎi jiàn dǒu jìng chōu téng chéng11．读一读，手拉手。
识字6
学校 年级 姓名
一、读读写写，看谁写得最漂亮！
二、比一比，再组词。
三、选择合适的反义词填在句子里。
细 高
寒冷 1．哥哥比妹妹个子（ ），妹妹比哥哥个子（ ）
2．铅笔的芯儿（
），杆儿（ ）。
3．（ ）的冬天即将过去，（ ）的春天就要到来了。
四、将意思相反的词语连在一起。
增加 批评 冷漠 困难
表扬 认真 饥寒 热忱
开始 减少 复杂 温饱
马虎 结束 容易 简单
五、读一读，做一做。
美对（ ），爱对（ ）
真诚对（ ），冷漠对（ ）。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
1.在括号里填写上恰当的字词。
2.用文中加点的词语写句子。
助人为乐：
3.你做过助人为乐的事情吗？写出在什么时间、地点、为谁做的一件什么事情。
六、阅读儿歌，完成练习。
反义词，一对对，字数相等义相反。
你说直，我说弯，安全可以对危险。
你说快，我说慢，光明可以对黑暗。
你说正，我说反，讨厌可以对喜欢。
1．画出儿歌中的反义词。
2．仿照儿歌写对子。
自评：师评：
22 窗前的气球
学校年级姓名
一、把这些小气球送回家。
shuān zhādāi
kèdòu cā
i
二、看谁写得棒！
b ìng chu áng s ì zh ōu k āi sh ǐ y ì ji ǎo
三、根据偏旁写出不同的汉字。
四、在括号里填上恰当的词语。
一（ ）窗户 一（ ）气球 一（ ）笑脸
一（ ）祝福 一（ ）天空 一（ ）病床
五、照样子，写词语。
走呀走
摇摇摆摆
六、超级选秀场。
1.他抬眼看了看我，又（ ）低下了头。
2.科里亚（ ）躺在病床上，（ ）望着窗户。
七、读句子，再仿写。
1．气球上画着一张可爱的．．．
笑脸。
可爱的…… 。
2.科里亚望着窗外高兴地．．．
笑了。
高兴的…… 。
八、读课文语段，再答题。
这下他猜出来了，准是米沙想的 。
科里亚的
默默地
静静地 呆呆地
一下子好了许多。
他好像看见米沙拉动拴着 的绳子，
几个同学站在 ，叽叽喳喳地指手画脚。
1.按课文原文填空。
2.将序号填进括号里。
米沙是个（ ）的孩子。
A.贪玩、调皮
B.聪明、有爱心
3.这个气球代表了什么意思啊？
九、想一想，如果你是科里亚，看到画着逗人的笑脸的气球，你会怎么说呢？
自评： 师评：
23 假如
学校 年级 姓名
一、看谁写得棒！
c āo ch ǎng x ún sh í m ǎ li áng y ì shu āng
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”
1．我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还．
（h ái hu án ）他一个健康的身体。
2．我还（h ái hu án ）要画许多谷粒，让饥饿的小鸟不再哭泣。
三、月亮该挂在哪棵树上？连一连。
身体 叹息 等待 冬天 成长
四、照样子，写一写。
体(身体) 我的身体很健康。
哭( )
笔( )
五、按课文内容填空。
1.我要给窗前的，画一个，让小树在
，也能成长。
2.我要给树上的，画许多的谷粒，鸟妈妈再也不用到遥远的地方去。
五、读课文语段，再答题。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给树上的小鸟
画许多好吃的谷（立粒）。
鸟妈妈（再在）也不用
到遥远的地方去寻食，
让小鸟（呆带）在家里
苦苦等（侍待），饿得哭泣。
1.划去文中用的不正确的生字。
2.“我”给小鸟画许多好吃的谷粒，是为了什么？
六、做个小诗人，写一写。
假如我有一只马良的神笔，
我要给失明的老奶奶 ，让她 。
我要给贫困山区的孩子们 ，
让他们 。
自评： 师评：
24 日记两则
学校 年级 姓名
一、花儿应该属于哪个花篮呢？拼一拼，连一连。
二、给下面的多音字组词。
三、连一连，写一写。
分 乍
四、填上合适的词语。
（ ）的裙子 （ ）的礼物 羡慕的（ ）
（ ）的节日 （ ）的姑娘 健康的（ ）
（ ）的太阳 （ ）的北风 遥远的（ ）
五、照样子，给句子换一种说法。
例：妈妈把礼物分成两份
sh ā 羡 xi àn 纱 li ào 贵 t ào 料 gu ì 套 （ ） 好 h ǎo h ào （ ） （ ）
还 h ái hu án （ ）
礼物被妈妈分成两份。
1.我把作业写完了。
2.妈妈把礼物寄给了阿英。
六、阅读下面的日记，完成练习。
雷锋日记一则
1961年10月15日星期日晴
今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务兵应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。
雷锋利用休息时间为战友做了、、、
等事，本来很累，他却“感到很快乐”，这是因为。
七、学了今天的两则日记，你会写日记了吗？拿起你的笔来，记录下
25 古诗两首
学校年级姓名
一、给下面加点的字学正确的读音，涂上你喜欢的颜色。
二、火眼金睛。
（辨字组词）
汪（
） 客（ ） 音（ ） 注（ ） 容（ ） 意（ ）
三、照样子，组词造句。
乘 ——乘船 我和妈妈乘船去上海。
客 —— 舟 ——
四、给下面诗句中加点的字选择正确的解释。
1．忽闻岸上踏．
歌声（ ） A ．踩歌 B ．古代一种边歌边舞的艺术形式
2．乡音无改鬓毛衰．
（ ） A ．衰老 B 、衰弱 C ．稀疏的样子
3.少小离家老大．．
回（ ） A ．排行第一 B ．年纪大
五、读一读，连一连，画一画，并填空。
这首诗的作者是诗句中有意思相反的词，请写出来。
六、默写古诗《赠汪伦》，完成练习。
赠汪伦
2.这首诗是写给送行。
3.桃花潭的水真的有一千尺吗？
自评：师评
语文园地六
学校年级姓名
一、加一加，组成新字并组词。
厂＋力=（历）（历史）工＋贝=（）（）
石＋角=（）（）子＋小=（）（）
秋＋心=（）（）户＋方=（）（）
二、对号入座。
（给加点的字选择正确的读音）
dōu dū hǎo hào huán hái jiǎ jià
1.我和爸爸爬上了天都．（）峰。
2.小英妹妹非常好．（）学，不是看书就是问问题。
3.快迟到了，小丽怎么还．（）不快走呀？
4.假．（）如我有一枝神笔，我会画一个红红的太阳。
三、在括号里填上合适的词语。
奇妙的（）（）的地方（）的说
珍贵的（）（）的眼光（）的笑
四、把下面词语连成一句话。
1.阿姨一起在梦里去了和苗家山寨我
2.上来飘摇摇摆摆地红气球了一个
五、给句子加上合适的标点。
1.要是能登上月球那该多好哇（）
2.我已经是二年级的学生了（）
3.谁把教室收拾干净了（）
4.让我来打扫教室吧（）
六、乱句重排，并完成练习。
（）这里的空气多么新鲜。
（）山谷里，一条小溪静静的流着。
（）蓝蓝的天空飘着几朵白云。
（）这里的风景多么美丽！
（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
1.把正确的序号填在括号里。
2.写颜色的词语有：
3.写动作的词语有：
4.用“多么”写一句话，看谁写的又对又好。
自评：师评：。
