英语连读发音规则汇总(DOC)

连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。

∙ 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.∙ 2. “r/re+元音”型连读 r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）∙ 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。

eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/。

连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。

∙ 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.∙ 2. “r/re+元音”型连读 r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）∙ 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。

eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/。

英语发音连读规则总结
英语发音连读规则总结如下：
1. 辅音 + 元音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："she is" [ʃiːz].
2. 元音 + 元音：当一个词以元音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："go out" [ɡoʊ aʊt].
3. 辅音 + 辅音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以辅音开头时，通常会有一个连音符号（代表辅音重叠）或者省略一个辅音。

例如："big car" [bɪɡ kɑː(r)] 或 "black cat" [blæk kæt].
4. 重音词 + 无重音词：在一个短语中，通常会对重音词进行强调，而无重音词会被连读或忽略。

例如："I want to go" [ʌ
wɑnt tə ɡo].
总的来说，在英语中，连读可以帮助语音流畅，更加自然地进行口语交流。

不过需要注意的是，连读并不适用于所有情况，有时候会根据语境和语气有所变化。

音标认读：一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。

发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。

上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。

发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

英语连读发音规则汇总语音在连贯的说话中有时会有些变化，这是因为不以单词为单位，而以短语或句子为单位。

单词在一个短语或句子中，因前后和其他的词相连，在发音时相互影响，发生一些变化，这是一种自然的语流音变现象这种变化可分为音的连读、同化、失爆、省略及缩读等等一、连读1、词尾辅音 + 词首(元音或半元音)在连贯的说话时，短语或句子中相邻的词如果前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音时，就要连起来读a、通常辅元连读发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，简单来说，单词组合在一起意思关联较大才连读pos t_o ffice | firs t_a venuea bit of -> a bit_ofthink about -> think_aboutlove and peace -> love_and peacecome in -> come_intalk about -> talk_aboutthank you -> thank_yousome way -> some_wayb、/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/ 这五个辅音与元音连读，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了a pai r_o f | in the midd le_o f【注意】在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读2、相同辅音叠合叠合是一种辅音和辅音的连读，如果前一个单词的结尾是辅音，后一个单词的开头是相同的辅音，前一个单词的尾音就不发音了a grea t_T hai restaurant Wha t_t ime is it?next time -> next_timebad date -> bad_datesad dog -> sad_dogbook case -> book_casemoon night -> moon_nightin no time -> in_no timesame meaning -> sam_meaning3、元音连读，中间加滑音有两种情况，如果前一个单词以元音结束，而后一个单词以元音开始，则两个元音之间需要插入一个隐形的音，让前一个音自然地滑向后一个音，而不是突然地发生变化，而插入的隐形的音是/j/ 或/w//i、ɪ/ + 元音，中间加/j/a、前一个单词以/i/、/ɪ/、/e/、/aɪ/、/ɔɪ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/j/ 作为过渡May I -> /me/ + /j/ + /aɪ/She is -> /ʃi/ + /j/ + /ɪz/stay up -> /ste/ + /j/ + /ʌp/see it -> /si/ + /j/ + /ɪt/key inside -> /ke/ + /j/ + /ɪn'saɪd/playing -> /ple/ + /j/+ /iŋ//u、ʊ/ + 元音，中间加/w/b、前一个单词以/u/、/ʊ/、/oʊ/、/aʊ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/w/ 作为过渡do it -> /du/ + /w/ + /ɪt/go out -> /go/ + /w/ + /aut/new accountant -> /nu/ + /w/ + /ə'kaʊntənt/blew away -> /blu/ + /w/ + /ə'we/doing -> /du/ + /w/ + /iŋ/二、同化为了便于发音，邻近的音共同性增强，两个或以上的发音会变得与彼此更为相近或甚至相同，并且使得某个语音学上的音系特征更加彰显。

史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象，指的是在连续的两个单词中，前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。

它是英语语音特色的一部分，对于英语口语的流利度和自然度非常重要。

以下是一些常见的英语连读规则：1. 辅音+元音连读（Consonant + Vowel Linking）当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时，通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。

例如：- "can I" （ækənaɪ）- "not again"（nɒðəgen）- "good idea"（ɡʊdaɪˈdɪə）2. 元音+元音连读（Vowel + Vowel Linking）当两个单词之间存在两个元音时，通常会将这两个元音连读，使其成为连续的音。

例如：- "I am" （aɪjæm）- "go out"（ɡoʊaʊt）- "try it"（traɪɪt）3. 浊化（Assimilation）当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，清辅音（如/p/,/t/,/k/等）通常会变成其相应的浊辅音（如/b/,/d/,/ɡ/等）。

例如：- "cup of tea"（kʌbəvˈtiː）- "that guy"（ðæɡaɪ）- "big dog"（bɪdoɡ）4. 借音（Epenthesis）当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音（schwa）。

例如：- "crazy idea"（kreɪziˈaɪdiə）- "my old"（maɪoʊld）5. 弱元音免略（Weak Vowel Deletion）在一些情况下，一个单词中的弱元音（如/i/,/ə/）可能会被省略掉，使得两个单词的发音更加流畅。

英语连读发音规则汇总1.辅音后的元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起，形成一个音节。

例子：She is a teacher.（主语"She"和连系动词"is"发生连读）2.辅音与辅音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音之间会连接成一个音节。

例子：That boy is clever.（连读发音："That boi-zi clever."）3.元音与元音连读当两个单词中间没有停顿时，两个元音之间会连读在一起。

例子：I am a student.（连读发音："Ia-ma student."）4.元音与元音+干音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音+干音开头时，元音之间连读在一起。

例子：He is a honest person.（连读发音："Heiza honest person."）5.破折号连接在一些短语或句子中，可以使用破折号连接两个相邻的单词或词组，形成连读的效果。

例子：Brother-in-law（连读发音："Broth-er-in-law"）6.元音发音的压缩在一些常见的单词中，元音的发音可能会被压缩，使得音节较短。

例子：Going to（连读发音："Goin'ta"）7.弱元音连读有些单词中的弱元音在连读时变得更加不明显或省略掉。

例子：What are you doing?（连读发音："What'r you doin'?"）8.连词的连读在一些连词中，当后面的单词以元音开头时，连词的发音可能会变化。

例子：Look at it.（连读发音："Looka-tit."）9.缩写词的连读在一些常见的缩写词中，会发生连读现象。

英语句子连读规则口诀英语句子连读规则口诀如下：1. 相邻的词尾，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，则前一个词的辅音要与后一个词的元音连读。

例如：I'm an English teacher.（我是英语老师。

）2. 相邻的词尾，如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，则两个元音连读。

例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。

）3. 相邻的词尾，如果前一个词以r或re结尾，后一个词以元音开头，则r或re要发音。

例如：He is reading a book.（他正在读一本书。

）4. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+l结尾，后一个词以元音开头，则只发一次l的音。

例如：I want to go shopping.（我想去购物。

）5. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+n结尾，后一个词以元音开头，则只发一次n的音。

例如：I have a lot of fun.（我有很多乐趣。

）6. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+m结尾，后一个词以元音开头，则只发一次m的音。

例如：I love you very much.（我非常爱你。

）7. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+w结尾，后一个词以元音开头，则只发一次w的音。

例如：I want to watch a movie.（我想看一部电影。

）8.相邻的词尾，如果前一个词以元音+j结尾，后一个词以元音开头，则只发一次j的音。

例如：I can't believe it.（我不敢相信。

）以上信息是英语句子连读规则口诀，供参考。

英语连读发音规则-汇总集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为 theris [e ris] there与are 连读为therare[e ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：～）（1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I'm～an~English boy It～is～an～old book Let me have～a look~at～it.Ms Black worked in～an～office last~yesterday.I called~you half～an～hour～ago.Put～it～on，please.Not～at~all。

Please pick～it～up。

（2）“辅音+辅音”型连读叠合：即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时，只需读一次,而不必将这个音读两次。

这种情形常发生在［p］、［b］、[t]、［d］、［k]、［g］等辅音出现的时候。

失去爆破：顾名思义,指爆破音失去爆破。

发生的条件如下：当前面的单词以［p]、[b］、[t]、［d］、[k]、[g]这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的，这时前面单词中的爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

1。

“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,爆破前一个爆破音会失去，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音.The girl in the re(d）coat was on a bla（ck) bike jus（t) now.The bi(g）bus from the fa（c) tory is full of people。

Wha(t) time does he get up every morning？This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g）car.The ol(d) do(c）tor has a ca(t)，too.We're going to work on a farm nex(t）Tuesday。

史上最全的英语连读规则英语连读规则是指在口语中，为了使句子更加流利自然，有些相邻的词之间的辅音或元音会发生连读的现象。

掌握英语连读规则对于提高口语流利度和听力理解能力都具有重要意义。

下面是史上最全的英语连读规则，详细介绍了各种情况下的连读规则。

1.辅音与元音的连读：-当一个以辅音结尾的词与下一个以元音开头的词相遇时，辅音会连读到下一个词的元音上。

例如：I am (aiyem)，in a (ina)，good idea (gudidea)。

2.辅音与辅音的连读：-当一个以辅音结尾的词与下一个以辅音开头的词相遇时，辅音之间会发生连读，通常省略掉前一个辅音的声音。

例如：that cat (thækæt)，in need (inni:d)，make cakes (meikkeiks)。

3.元音与元音的连读：-当一个以元音结尾的单词与下一个以元音开头的词相遇时，通常在两个元音之间加入一个连字符或者辅音会发生衔接。

例如：sea and (si:ænd)，go out (gəʊæʊt)，how are you(haʊəju:)。

4.元音与"h"的连读：-当一个以元音结尾的词与下一个以"h"开头的词相遇时，通常在两个元音之间加入一个连字符或者"h"的声音发生衔接。

例如：go home (gəuhəʊm)，see him (si:i:m)，do homework (du:həʊmwɜ:k)。

5.辅音词与“r”的连读：-当一个以辅音结尾的词与下一个以"r"开头的词相遇时，辅音前的声音会加长，并且与"r"的声音连读在一起。

例如：car rental (ka:rrentəl)，four rooms (fɔ:r ru:mz)，red rose (rɛdrəʊz)。

6.两个"r"的连读：-当两个"r"相遇时，第一个"r"发音并且与第二个"r"连读在一起。

英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [e ris] there与are 连读为therare[e ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

英语中的连读规则总结
英语中的连读规则主要涉及两个方面：辅音与元音的连读，以及词尾辅音与词首元音或半元音的连读。

在辅音与元音的连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，那么辅音和元音可以连读。

例如，“s+a”时，s前面的部分单独发音，s跟后面的部分一起发音。

另外，如果前一个词以y或e结尾，后面的元音需要补上y，这个规则就是将y的读音拖长了。

如果前一个词以o或ow结尾，后面的元音需要补上w。

在词尾辅音与词首元音或半元音的连读中，如果短语或句子中相邻的词前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音，那么这两个词就可以连读。

这种连读通常发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，单词组合在一起意思关联较大才连读。

例如，“post_office”可以连读为“post_office”，“first_avenue”可以连读为“first_avenue”。

另外，“/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/”这五个辅音与元音连读时，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了。

在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。

以上是英语中的连读规则，仅供参考，建议查阅英语语音书籍获取更全面和准确的信息。

英语发音之连读规则连读是指在英语中，当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，会出现发音的连续性，即连读。

在英语中，连读是一个非常重要的发音规则，正确掌握连读规则可以改善口语的流利程度。

以下是常见的连读规则：1.辅音+元音：-辅音字母和元音字母组合在一起时，要连读。

例如：an apple [ən æpl]，a book [ə bʊk]。

2.辅音+辅音+元音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头，中间有一个元音字母时，两个辅音字母要连读。

例如：black cat [blæk kæt]，good morning [ɡʊd ˈmɔːrnɪŋ]。

3.辅音+辅音+辅音+元音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头，中间有两个辅音字母时，第一个辅音字母与元音字母要连读。

4.辅音+辅音+元音+辅音：-当一个单词以辅音字母结尾，后面的单词以元音字母开头，中间有一个辅音字母时，两个单词之间的辅音字母要连读。

例如：big dog [bɪɡ dɔɡ]，red apple [rɛd ˈæpl]。

5.辅音+辅音+辅音+元音+辅音：两个或三个辅音字母时，最后一个辅音字母与元音字母之间要连读。

例如：best student [bɛs tʃuːdənt]，old friend [oʊld frɛnd]。

6.元音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

例如：she is [ʃiːz]，go out [ɡəʊ aʊt]。

7.元音+辅音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以两个辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

例如：go to [ɡəʊ tuː]，see you [siː juː]。

8.元音+辅音+辅音+辅音：-当一个单词以元音字母结尾，后面的单词以三个辅音字母开头时，两个单词之间的元音字母要延长。

英语连读规则大全连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。

1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。

eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you 成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。

英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are ing nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为t herare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

英语朗读技巧（连读、失去爆破和弱读/缩读）精华版(2012-08-02 19:24:26)1.连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。

连读条件：相邻两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重度，只需顺其自然的一带而过。

1.1“辅音+元音”型连读1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice lastˆyesterday.I calledˆyou halfˆanˆhourˆago.Putˆitˆon, please.Notˆatˆall.Please pickˆitˆup.2）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he…?Tell him to ask her…Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和 forum 很相似)3）“/t/+元音”型连读如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，例如：What a 读成[wd ]。

4）“/w/+元音”型连读如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的 w 不但要发/w/，而且还要与后面的元音发生连读。

例如：I saw it.读成[aisX wit]。

1.2“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的 r 或re 不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。