感谢遇见你作文【优秀8篇】感谢遇见你作文篇一记得那是20xx年的九月，我初次来到万善乡冉子小学，和崔老师同教一个班级，当时孩子尚小，因此崔老师一直都很关照我，为的是我能在干好工作之余，也可以照顾尚在襁褓中的孩子。
对此，我一直心存感恩。
每每去冉子小学，看到那一排充满记忆的小院，心里充满了无限的温馨。
家有几亩樱桃树，崔老师不但是一名称职的老教师，还是一名种樱桃的行家。
俗话说：“樱桃好吃树难栽”，因此，崔老师总会按时提醒该打药了，该施肥了，该剪枝了，该浇水了……今年的樱桃硕果累累，其中少不了崔老师的功劳。
对此，我一直心存感激。
昨日在放学回家的路上，偶遇崔老师，便停下车闲聊了一会儿，尽管崔老师退休几年，但只要遇到，就会与我传授教学之道。
崔老师提醒我低年级拼音教学要重视字母与其形状相结合，例如教授“f”，要利用一根伞把fff来记忆。
其实这就是形象记忆，正是适合低年级孩子的教学方法。
也是崔老师长期以来积累的经验之谈。
“老崔，你的青岛版数学教材讲完之后，你独创的崔教版也就出版了。
”同事刘老师总会这样和崔老师开玩笑。
原来，崔老师在上数学课的时候，总会教给孩子紧密联系生活实际来解决问题，用班上孩子的姓名编应用题。
用崔老师的话来说，这样的教学方法，不但可以提升学生的专注力，而且能让学生记得牢，记得久。
崔老师告诫我：作为一名教师，要重视学习方法的传承，而不要只满足知识的传授。
作为一名语文老师，要求学生读的书，自身要沉下心读一遍。
因为学高为师，身正为范。
在言行上严格要求自身，师德在上，让学生崇拜你，这也是为师之根本。
感恩人生中遇到崔老师，感恩放学路上遇到崔老师。
在我看来，崔老师不单单在传授自身的教学经验，更多的是对教育的这份执着，虽已退休，但心中的教育情怀未减丝毫。
一位退休的老教师尚且如此，我作为一名年轻的一线教师，不更应该刻苦钻研，潜心教学吗？崔老师的“宝藏秘诀”，我已牢牢记在心中。
我会践行，我会学以致用……感谢遇见你作文篇二站在镜面似的冰川上迷茫，看着镜子里颓废的自身不知所措。
在黑暗的道路上越走越远，越走越黑，最后连自身的影子都看不见。
依然站在命运的十字路口，没有哭泣，没有悲哀。
风从我的身边刮过，无声无息，我不知它从哪里来，也不知它向哪里去。
我大概还陷在浓浓的雾里吧，一切都白花花的，什么也看不见，什么也听不清。
幸好，我遇见了你。
都说青春是放肆的雨季，哭和笑都随心所欲，伤心和难过都是短短一瞬，随后便没了踪迹。
都说青春的雨淅淅沥沥，起始和终止都无法握在手里，喜怒哀乐转变了几许，时间转瞬即逝无声无息。
都说青春是放纵的岁月，人们一生最美的年华，鲜衣怒马风华正茂，最鲜明的记忆永不掉漆。
还好，我遇见了你。
你的手掌是那样温暖，坚定而有力；你的笑容是那样明朗，干净而纯粹；你的眼睛是那样美丽，摧璀璨而闪耀。
你给了我一盏在夜里亮起的灯，你是哪夜空中最亮的`星，你破开了我眼前的重重迷雾，你一路指引着我走向久盼的黎明。
多好，我遇见了你。
如果没有你，或许我还在黑夜中苦苦等待，还在交叉路口久久徘徊。
或许我已经青春不在，轻狂不再。
青春的光阴是最容易消耗的，如果没有你，我已在青春这最美的年华颓废，将自身团成了一直长满了刺的刺猬。
或许在迷茫与痛苦中选择了一条错误的路，让遍布的荆棘将自身包围。
终于，我遇见了你。
感谢，在我最美的年华遇见你。
感谢遇见你作文篇三每一场遇见，都注定会再见，遇见如那昙花一现的美丽，转瞬即逝。
可每一场遇见都有不同的存在意义，感恩每一场遇见，感恩遇见的每一个人，感恩遇见的人教会你的每一个道理。
一个炎热的夏天，炽热的阳光烤着大地；街上一个人也没有；道路两旁的树都垂头丧气的；鸣蝉躲在树叶里，不停地叫着；树荫下，零零碎碎地铺着几块光斑。
在这种炎热得毫无生气的日子里，我却要一个人去五天六夜的夏令营。
经过一天的长途跋涉，我们终于来到了晚上住的酒店。
我和一个陌生的女生分到了同一间房。
在这个陌生的城市和一群陌生的人一起玩，实在是难以想象。
我不禁有些懊恼自身为什么要出来。
我一个人走到阳台边，望着窗外：五光十色的灯火，川流不息的车辆，喧闹吵杂的人声，一切是那祥和而平静，美好而充实。
自身却与这里格格不入。
想到这里，我叹了口气，我在这个城市的后面几天该怎么办呀？门“吱呀”一声开了，我转过头来，看见那个跟我同房的女孩，她大约有一米六五的样子，很瘦，穿着蓝底白色碎花裙，扎了两个麻花辫，自然垂放到两肩。
一看就是个文静乖巧的女孩。
她走了进来，对我打了个招呼，笑了。
笑得是那样甜美，宛如一缕春风抚慰我烦躁的心灵，又像是一束温暖的阳光照亮了我心间的黑暗。
她过来拉住我，和我一起站在阳台上。
她似乎看出了我的担忧，对我说：“其实我也没有来过这，那些同学我也都不认识，我一开始也很害怕。
不过我想，我既然来了，就有所收获。
不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受这个世界。
不管面对的世界有多么陌生，都要努力地去适应，坚强地去面对。
”就这样我们相遇了，相识了，我们坐在床上笑着、闹着，就像早已认识的好闺蜜。
因为有她的陪伴，夏令营很快就结束了，如白驹过隙。
在闭营式当天，她没有哭，她是笑着离开的，正如我们遇见的那次，只不过更为了解了。
她说，我们是这样相遇的，也应当这样离开，这样我们相处的时光里就不会有遗憾。
她还是走了，在她离去的背影中，我逐渐想起了我们相遇时的微笑，想起了她当时说过的话。
冥冥中，我在茫茫人海里遇见了她，感恩这次遇见使我孤独寂寞的心如有了阳光照射，感恩遇见了她，使我在陌生的城市也并不觉得孤单寂寞，感恩她当时帮助我，帮助我面对这个陌生的世界。
因此，我们要感恩这些若有若失的遇见，珍惜每一次遇见。
感谢遇见你作文篇四“雅礼，你不只是一个名字。
你更是一种精神，一种情怀。
雅礼，你不只是一个符号，你更是一种责任，一种担当。
”无数雅礼学子用最自豪的姿态一遍又一遍地吟诵这诗一般的语言；无数雅礼学子用最努力的身影一年又一年地谱写这诗一般的历史。
我有幸见证了雅礼一百一十年的盛大生日！作为千千万万雅礼学子中的一员，我跟随着前辈的步伐踏上了它的历史长河，去寻找它的点点滴滴。
踏入校史馆，全班都很安静。
或许是对呈现出的辉煌往事满怀自豪，亦或许是被浮现的风雨经历深深震撼，每一个同学都很慢很轻地走着，每一个同学都很仔细地看着，生怕发出声音会吵醒雅礼这如梦一样美好的一百一十年。
我注意到了，几张黑白的照片。
其中一张是雅礼之前的足球队合照。
那时他们的队服并不崭新更不华丽，那时他们的球鞋有的已经打了补丁。
他们的整个球队捧着一张写着他们成果的奖状，一张属于他们母校成果的奖状。
我想对于他们来说已是最沉甸甸的认可与荣誉；他们整个球队都有着同样灿烂的笑颜，教练、队友一起拼搏过的岁月已经是他们最不可忘却的记忆；有几个头发汗湿了，碎发贴在额头上，更让我看见了他们的努力。
还有一张是很久以前老师的集体合影。
老师们并排站着，脸上浮现的还是笑颜，抹不掉的书香气息萦绕在他们的身旁。
他们以前就站在我身处的这个美丽校园，与自身的学生一起学习，锻炼，朝夕相处。
指点他们、温暖他们、扶持他们。
就这样一年又一年，一届又一届，雅礼走到了今天，雅礼走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全体老师合影。
在中雅的校门口，在找到很多了解轮廓的同时，我读出了他们的笑里饱含的期待、从容与自信。
走出校史馆，我心中有满满的感动与无法平息的震撼。
同时我也明白了：我们就像扬帆起航的新帆，在老师，在母校的推动下将行驶出一片更广更好的天地。
“昆仑渤海之间，五千年民族……经天纬地才能，由学问成就……”我轻轻地唱着这一段只属于雅礼的旋律。
感谢遇见你作文篇五她，浑身胖嘟嘟的，一双芝麻大的眼睛里透着知识的光芒，既单纯又明亮。
在氤氲着花香的校园里，我遇见了她。
记得开学一个月，我们就迎来了第一次月考，同学们无奈的转着笔，眼睛直直的盯着卷子发呆，窗外阴雨蒙蒙，灰黑一片，我的心情就如同天气一样糟糕，无从下笔。
而她似乎认为这些题小菜一碟，前面的草稿纸写满了密密麻麻的数字，笔尖在卷子上流畅的滑动着，嘴里还时不时的小声低语几句，同学们都向她投来羡慕的目光，当同学们纷纷垂着头，抱怨自身不会做时，她兴冲冲地一蹦一跳的跑过来，大喊道：“我做完啦。
多简单！”我的心里默默的流露出不甘与嫉妒，不就是一张卷子吗？大声炫耀什么呀！以为自身做完了，就可以嘲笑人了……花香也变得刺鼻，使我的头晕目眩。
在生物课上，她紧跟老师思路，每次老师提问她都自信的举起手，快乐欣喜的笑容洋溢在她那胖嘟嘟的脸上，眼睛里闪烁着智慧的光芒，总会给人一种出乎意料的回答。
她的笔记花花绿绿，处处都是黑红结合的字迹，不熟的地方她会标划出来，一遍遍的练习。
她忙碌学习的背影隐约浮现在我眼前，我偷偷的开始对她产生敬意：课间当同学们都出去玩时，她独自坐在教室，拿着荧光笔在书中不断地做标记，仅地理行政区就在短短的一周内默写了5遍；在午餐间隔，她总是抱着书，抓紧一切时间看……校园的花香不禁穿过我的鼻腔，浸入我的心里，我被一种无形的力量所激励着。
空气中仿佛又弥漫着浓郁的花香，我不禁望了望她努力的背影，盯着她那双明亮的眼睛，心里暗道：感谢遇见了你，我会学习你不受外界影响的努力态度，学习你的发奋与珍惜时间，你鼓励我继续向前。
我，佩服你。
感谢遇见你作文篇六说起“老师”这个词语，我们会想到：老师是启迪智慧的天使；老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁……有很多美好的词语赞美老师。
教师是我们学生时代的引路人，他们不但教会我们知识，也教会我们怎样做人。
并且老师对学生的爱是无私的，是不求回报的，正如一位伟人说的一句话——“捧着一颗心来，不带半根草去。
”光阴荏苒，岁月流云。
在XX个教师节来临之际，不但，让自身想起了我的老师——田老师。
她是一个工作特别认真、特别负责的老师。
初中时的自身，有些许的内向，上课的时候只是认真的听老师讲，不怎么站起来回答老师的问题。
记得有一次上语文课，老师在讲着课文的时候，请同学站起来回答问题。
当时您让我站起来回答问题，由于自身比较紧张对你明确提出的问题只答对了一部分，在自身特别焦灼、不知所措的时候，你并没有批评我，而是投来了肯定的目光，包含着期待与信任。
并且你说：“你再想一想，看看还有没有要补充的，或者是其他的观点那”。
顿时，自身平复了不安的心，又回想了一遍老师所提问的问题，重新思考了一下，然后完整、准确地回答了老师的问题。
虽然只是一次课堂问答，但田老师有效的教学方式，让自身在得到老师的肯定和鼓励后，有了些许自信，也让自身在之后的课堂中积极主动地回答问题。
田老师，还是一个特别细心地人。
她能照顾到每个学生，在她的眼中每个学生都是他自身的孩子。
在学习上，她会对不同程度的学生进行学习上的交流，给我们明确提出建议，帮助我们找寻适合我们自身的学习方法。
在生活上，她像妈妈一样给了我们很多照顾。
由于我们住校一星期回家一次，有一次晚自习的时候，一个女生肚子疼，田老师立马带着她去医院，一直陪着她输完液把她送回宿舍她才回家，当时时间已经很晚了。
