四年级数学上册『公顷和平方千米』解决问题

精选】人教版四年级上册数学第二单元
《公顷和平方千米》解决问题专项练习
1.一个教室的面积是50平方米，那么1公顷的面积约为200个教室。

2.一个占地1公顷的正方形树林，边长各增加了100米后，面积增加了0.04公顷。

3.一块面积为20公顷的长方形实验基地，宽为400米。

4.一个长为5千米，宽为2千米的长方形葡萄园的面积是10平方千米，合1000公顷。

5.一个长为500米，宽为400米的长方形果园的面积为
0.2公顷，能收获14吨苹果。

6.一块边长为300米的正方形试验田的面积是0.09公顷，平均每公顷产小麦7000千克，因此这块试验田产小麦630千克。

7.一条长为30千米，宽为6米的长方形公路的面积是180公顷，需要铺设900万块面积为9平方分米的正方形水泥砖。

8.一辆洒水车行驶100分钟，能洒平方米的地面，合20
公顷。

9.XXX的果园一共可以种棵果树。

10.一个边长为500米的正方形运动场的面积是0.25公顷，1平方千米的面积约为4000个这样的运动场。

人教版四年级上册数学公顷和平方千米知识点及练习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第二章公顷和平方千米姓名：第一部分:知识要点一、公顷边长是100米的正方形面积是1公顷。

二、平方千米边长是1千米的正方形面积是1平方千米三、单位换算1公顷=10000平方米 1平方千米=100 0000平方米=100公顷1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米从大单位变到小单位，乘以进率。

如6公顷＝（）平方米。

从小单位变到大单位，除以进率。

如600公顷＝（）平方千米。

四、面积单位的应用国土面积（中国、省、市、区等）、海洋面积等特别大的面积适合用平方千米。

如香港特别行政区的面积约1100（）；广场、校园等稍大土地面积适合用公顷。

如天安门广场的占地面积大约是44（）;操场、教室等较小的面积适合用平方米。

如一个教室的面积约60（）；五、长方形：面积=长×宽周长=（长+宽）×2正方形：面积=边长×边长周长=边长×4第二部分:基础练习1、8公顷=（）平方米 60000平方米=（）公顷5000公顷=（）平方千米 90平方千米=（）公顷120000000平方米=（）公顷=（）平方千米２、游泳池长50米，宽25米，面积是（），（）个这样的游泳池面积约1公顷。

３、如果1平方米能站16人，1公顷大约能站（）人，1平方千米大约能站（）人。

（）个50平方米的教室面积大约是1公顷。

二、在（）里填上适当的面积单位。

1、“水立方”占地面积约6（）。

2、香港特别行政区的面积约1100（）。

3、一个教室的面积约63（）。

4、谢家湾小学建筑面积约4200（）。

5、重庆大剧院占地面积68945（）。

2提高练习1．一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米合多少公顷2．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。

如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？3．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？4.一块绿地宽是8米，面积是200平方米。

解：600×300＝180000(平方米) 180000平方米＝18公顷
18×6000＝108000(千克)
108000千克＝108(吨) 108吨＞100吨
答：这块麦田能收到100吨小麦。

5.一块长方形绿地，如图所示。

绿地的
面积是多少平方米？合多少公顷？
解：400×200=80000(平方米)=8(公顷)
答：绿地的面积是 80000平方米，合 8公顷。

6.一大瓶可口可乐饮料大约为2500毫升，一个杯子大约能装300毫升饮料，淘气和6个同学每人一杯饮料够吗？
解：300×7=2100(毫升) 2500毫升＞2100毫升
答：每人喝一杯饮料够.
7.一个长方形森林公园长3千米，宽2千米．它旁边有一个边长800米的正方形牧场，森林公园的面积比牧场面积大多少公顷？解：3×2=6(平方千米) 6平方千米=600公顷
800×800=640000(平方米)=64(公顷) 600-64=536(公顷)
答：森林公园的面积比牧场面积大536公顷。

8.一个长方形牧场长8千米，李叔叔开汽车以每小时48千米的速度绕牧场一周要半小时，这个牧场的面积有多少公顷?
解：48÷2=24(千米) 24÷2-8=4(千米)
8×4=32(平方千米) 32平方千米=3200公顷
答：这个牧场的面积有3200公顷。

第二公顷和平方千米解决问题特训卷（专项突破）-小学数学四年级上册人教版一、解答题1．每公顷果园可以收获果实32吨。

一块边长为1000米的正方形果园，一共可以收获果实多少吨？2．一个长方形果园长900米，宽700米．如果每公顷需要施肥250千克，这个果园共需施肥多少千克？3．有一块长500米，宽240米的长方形苹果园，今年平均每公顷可以收苹果450吨。

这个苹果园今年一共可以收多少吨苹果？4．李叔叔家有一个长方形果园，长500米，宽240米，它的面积是多少公顷？如果每8平方米种一棵果树，这个果园一共可以种多少棵果树？5．西北小麦良种繁育基地有一块长600米、宽150米的麦田．一共收了72000千克的小麦，则每公顷收多少吨小麦？6．一个长方形的牧场，长2500米，宽400米，这个牧场占地多少公顷？合多少平方千米？7．一个长方形的经济开发区长7千米，宽6千米。

这个经济开发区的面积有多少平方千米？合多少公顷？8．一台收割机每小时行驶5千米，收割的宽度是2米。

这台收割机一天工作5小时，可以收割多少公顷小麦?9．某段高速公路长40000米，宽50米，这段高速公路占地面积多少公顷?合多少平方千米?10．一个正方形果园，边长是300米．如果平均每公顷栽280棵梨树，那么这个果园一共可以栽多少棵梨树？11．一个正方形鱼塘，它的周长是2000米，这个鱼塘的占地面积是多少公顷？12．一架直升机在一片长5千米、宽4千米的长方形树林上空喷洒药水，这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？13．张伯伯家的果园长800米，宽1500米，这个果园的面积是多少公顷？如果给这个果园四周围上篱笆，篱笆长多少米？14．一条新建的高速公路长为200千米，宽为40米。

这条高速公路占地多少公顷?15．一个飞机场新建一条跑道，长2000米，宽50米。

这条跑道的面积是多少平方米？合多少公顷？16．一个长方形游乐场，长400米，宽350米，按平均每公顷最多可同时接待游客2500人计算，这个游乐场最多可同时接待多少游客？17．按要求排序。

人教版数学四年级上册第二单元公顷和平方千米同步练习一、填空题（共5题）1.在空里填上合适的单位北京故宫的占地面积约是72，香港的面积约1100．2.平方米和公顷这两个面积单位之间的进率是，公顷和平方千米这两个面积单位之间的进率是。

3.单位换算。

5公顷＝平方米5平方千米＝公顷9平方千米＝平方米＝公顷300000平方米＝公顷30000公顷＝平方千米4.在空里填上“＞”“＜”或“＝”。

3公顷 300平方米500000平方米 5平方千米5.一个大型长方形园林，长2000米，宽1200米。

它的面积为平方米，合公顷。

二、选择题（共5题）6.汉阳动物园的占地面积约是68.7（）。

A．平方米B．平方厘米C．平方千米7.260000平方米是（）。

A．2600公顷B．26公顷C．260公顷8.1公顷比1平方千米小（））公顷。

A．990 B．99 C．9999.一块占地2公顷的果园，种了4000棵果树，平均每棵树的占地面积为（）平方米。

A．500 B．50 C．510.长江发源于“世界屋脊”—青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，干流流经11个省、自治区、直辖市，流域面积达180000000公顷．长江流域面积合（）万平方千米．A．18B．180C．1800三、判断题（共5题）11.一块果园占地24平方分米。

（）12.50平方千米比50千米大。

（）13.鸟巢的占地面积约为20公顷，5个鸟巢的占地面积约为约为1平方千米．（）14. 30平方千米= 3000公顷= 30000000平方米．（）15.一块长方形土地长1000米，宽100米，面积是1000公顷。

（）四、解决问题（共3题）16.一块长方形的小麦田，长250米，宽200米．如果每公顷可以收小麦7吨，这块小麦田可以共收小麦多少吨？17.已知江苏省的面积大约是10万平方千米，青海省的面积大约是江苏省的7倍，新疆维吾尔自治区的面积比青海省的2倍还多20万平方千米。

新疆维吾尔自治区的面积大约是多少万平方千米？18.一个长方形林场，长是500米，宽是400米．(1) 这个林场的面积有多少平方米？(2) 如果平均每公顷栽树50棵，这个林场一共能栽树多少棵？。

2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第二单元：公顷和平方千米的实际应用其二专项练习（解析版）1．小明家承包了一个面积为2公顷的果园。

如果每4平方米种一棵桃树，那么这个果园一共可以种多少棵桃树？【答案】5000棵【分析】公顷和平方米之间的进率是10000，据此将果园面积换算成平方米。

用果园面积除以种一颗桃树需要的面积，求出种桃树棵数。

【详解】2公顷＝20000平方米20000÷4＝5000（棵）答：这个果园一共可以种5000棵桃树。

【点睛】解决本题的关键是明确1公顷＝10000平方米。

2．有一块长方形的麦地，长300米，宽200米，每公顷产小麦5000千克，这块地产小麦多少千克？【答案】30000千克【分析】已知长方形麦地的长、宽，利用公式长×宽＝长方形的面积，求出麦地的面积，然后把平方米换算成公顷，再求出这块地产小麦多少千克？据此解答。

【详解】300×200＝60000（平方米）60000平方米＝6公顷5000×6＝30000（千克）答：这块地产小麦30000千克。

【点睛】此题考查学生平方米与公顷的进率及换算。

3．一块正方形水稻田，边长是200米，如果每公顷施化肥50千克，需要多少千克化肥？【答案】200千克【分析】先算出正方形稻田的面积并换算成公顷，然后再乘以每公顷施肥的量50千克，即为这块地需要的化肥总量，由此解答即可。

【详解】200×200＝40000（平方米）40000平方米＝4公顷4×50＝200（千克）答：需要200千克化肥。

【点睛】此题的关键在于求出正方形的面积，并注意单位换算。

4．一块长方形玉米地，长600米，宽300米。

如果平均每公顷收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？【答案】180吨【分析】先算出长方形的面积，然后把平方米换算成公顷，再乘10即可得解。

【详解】600×300＝180000（平方米）180000平方米＝180000÷10000＝18（公顷）18×10＝180（吨）答：这块玉米地能收玉米180吨。

人教版数学四年级上册第二单元公顷和平方千米-教案一. 教材分析《人教版数学四年级上册》第二单元“公顷和平方千米”是学生在学习了面积单位之后的内容，是面积单位知识的进一步拓展。

本单元通过公顷和平方千米这两个较大的面积单位，帮助学生建立起对面积大小的认识，从而更好地理解和应用面积知识。

本节课的内容包括公顷和平方千米的定义、换算以及应用。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的面积知识，能够理解和运用平方米、平方分米、平方厘米等小面积单位。

但是，对于公顷和平方千米这样较大的面积单位，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和生活情境，帮助学生建立起对公顷和平方千米大小的直观认识，并能够进行单位之间的换算。

三. 教学目标1.知识与技能：理解公顷和平方千米的定义，掌握公顷与平方米、平方千米与平方米之间的换算关系。

2.过程与方法：通过实际情境，培养学生运用公顷和平方千米解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对面积单位的兴趣，提高学生学习数学的积极性。

四. 教学重难点1.重点：公顷和平方千米的定义，公顷与平方米、平方千米与平方米之间的换算关系。

2.难点：公顷与平方米、平方千米与平方米之间换算方法的灵活运用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生在实际问题中感受公顷和平方千米的大小。

2.小组合作学习：引导学生进行小组讨论，共同探索公顷与平方米、平方千米与平方米之间的换算方法。

3.游戏教学法：设计相关游戏，让学生在游戏中巩固对公顷和平方千米知识的理解。

六. 教学准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、公顷和平方千米的相关图片。

2.学具：学生作业本、尺子、计算器。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过出示一片公顷和平方千米的土地，让学生猜测它们的大小，引发学生对公顷和平方千米的好奇心。

同时，引导学生回顾之前学过的平方米、平方分米、平方厘米等面积单位，为新课的学习做好铺垫。

呈现（10分钟）教师通过PPT呈现公顷和平方千米的定义，让学生结合生活实际，理解这两个面积单位的大小。