奥鹏东北师小学生心理健康教育16秋在线作业1(满分答案)

2016奥鹏心理健康培训测试与答案（必过满分版）模拟卷1一、判断对错：40题1、教师不健康的心态不会影响师生关系。

（×）2、心理学只是针对有病的人的研究。

（×）3、精神分析疗法更关注一个人的无意识部分。

（√）4、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

（√）5、学校心理咨询通常以遇到心理困惑，有强烈心理冲突与矛盾的正常学生为主。

（√）6、在咨询开始阶段，建立良好的咨询关系是很重要的基础。

（√）7、小学生心理发展的特征一般是迅速的，协调的，封闭的，可塑的。

（×）8、小学阶段是培养良好心理品质与行为习惯的关键时期。

（√）9、教师对待儿童的态度是影响儿童学习态度的主要因素之一。

√（）10、只要学生在课堂上好动，注意力不集中，易激动，就一定是这个学生故意破坏纪律。

（×）11、中学生在认知风格上存在较大差异，教师在教学中要根据认知风格进行因材施教。

（√）12、学生的心理健康是学生个人、家庭、同伴、学校、社会等诸多因素综合影响的结果。

（√）13、教师这个职业，需要自身能够降低消极心理因素，终身进行学习等特质。

（√）14、职业认同是指一个人对所从事的职业在内心里认为它是有价值的，有意义的，并能从中找到乐趣。

（√）15、职业倦怠会使教师的情绪烦躁，沮丧，攻击行为增加。

（√）16、学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。

（×）17、学校心理教育是面向全体学生的一项工作。

（√）18、学校心理健康教育的任务是学生学习问题的辅导。

（×）19、教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。

（×）20、自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题，由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。

（√）21、心理健康教育的基本宗旨里，一般而言，发展和预防比矫治有更积极的意义。

（√）22、校园环境中渗透心理健康教育，这里的校园环境仅是指学校的自然环境。

：015a758f-f5dd-4ea7-9d36-4dd8921c863f：aaa63624-22b1-4359-8d29-c09559fb8318青少年心理学16秋在线作业11：（）是人类思维的最高形式.A：具体形象思维B：抽象逻辑思维C：辩证逻辑思维D：形式逻辑思维正确答案：C2：本我是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受（）支配。

A：实践原则B：现实原则C：快乐原则D：理想原则正确答案：C3：一个男孩身高不如人，女孩面貌不如人等都会产生生理性的自卑或害臊，甚至很多人会怀疑自己有病，是（）。

A：心理因素导致的压力B：性成熟与性冲动导致的压力C：体力、精力旺盛，无处发泄导致的压力D：生理因素导致的自卑与害羞正确答案：D4：意志的特征有调节性、社会历史性和（）。

A：敏感性B：深刻性C：规律的依存性D：坚持性正确答案：C5：（）是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受快乐原则支配A：本我B：自我C：他我D：超我正确答案：A6：美国心理学家（）提出了智力的三维结构理论。

A：吉尔福特B：杜威D：詹姆斯正确答案：A7：（）是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系。

A：友谊关系B：朋友关系C：同伴关系D：人际关系正确答案：C8：在青少年的同伴交往中，会表现出的同伴地位有受欢迎的孩子、受忽视的孩子、（）的孩子和有争议的孩子。

A：受尊重B：遭拒绝C：行为好D：理智的正确答案：B9：格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（）。

A：成长B：成熟C：长成D：生长正确答案：B10：男女生殖器官在胚胎时期已经形成，这种与生俱有的两性生殖器官的特征，称为（）。

A：第一体征B：第一性征C：个体特征D：第二性征正确答案：B11：患者可以通过自我分析的方法回忆早年的生活经历，寻找出自己患异装癖的原因，然后对其原因进行分析，找到问题的症结的治疗方法是（）。

：0fe4a757-e180-468a-a68c-9dde0b9054dd：f86b7505-4df0-426d-b632-72f61a555c23小学生心理咨询16秋在线作业11：使用共情要求咨询教师A：走出自我参照体系，也放弃所谓客观的、外部参照体系，进入来访学生的内在参照系B：秉持自我参照体系C：持客观的参照体系D：对参照体系没有要求正确答案：A2：内疚感训练可以用于A：道德心理训练B：学习心理训练C：认知心理训练D：意志心理训练正确答案：A3：代币是一种（）强化物。

A：间接B：直接C：等价D：既是直接也是间接正确答案：A4：咨询中的沉默由（）引发A：来访学生B：咨询教师C：二者都可以引发D：二者都不可以引发正确答案：C5：低年级的儿童对教师 :A：怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话无可怀疑，绝对正确B：对教师产生怀疑，有了选择性C：对老师具有批判性的选择D：尊敬老师，但也有自己的观点正确答案：A6：咨询教师对来访学生所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复指的是A：复述B：重复C：指导D：重读正确答案：D7：观察者效应是A：观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立B：观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察C：观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为D：观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察正确答案：A8：适应性咨询强调的原则是.A：教育的原则B：发展的原则C：预防与发展相结合的原则D：教育与发展相结合的原则正确答案：A9：代币法属于 :A：精神分析疗法B：行为主义疗法C：人本主义疗法D：认知疗法正确答案：B10：在指导帮助阶段需要完成的任务是 .A：追踪调查B：建立起积极的咨询关系C：了解对方的基本情况及存在的心理问题D：制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助正确答案：D11：小学生的愤怒情绪的特点有A：由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来B：儿童不能正确面对现实C：生活过于单调D：小学生愤怒来得急，去得快正确答案：AD12：为什么咨询人员的自我开放也是必要的A：咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B：咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C：咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的D：咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放正确答案：CD13：小组同伴互动训练的理论依据有A：社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。

心理健康教育16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 能够认识自己、了解自己、正确地评价自己是属于()。

. 人格完整. 自我意识正确. 情绪健康. 智力正常正确答案：2. 心理活动是()。

. 外显的. 内隐的. 主观的. 客观的正确答案：3. 下列哪一项不是造成学生精神压力的因素()。

. 繁重的课业. 激烈的竞争. 过高的期望. 融洽的师生关系正确答案：4. 无条件积极尊重具备的条件不包括()。

. 绝对接纳学生. 完整接纳学生. 对学生进行质疑. 无私关心爱护学生正确答案：5. 下列描述中不是心理咨询的工作内容的是()。

. 通过咨询使对象消除不良心理因素的影响，找到心理问题的产生原因. 心理咨询解决的是帮助来访者处理生活中的具体问题. 通过心理咨询使来询者学会对待自己，从而减少内心世界出现的矛盾和冲突. 心理咨询要帮助来询者学会怎样与他人和睦相处，消除因不善交往而带来的心理困扰，这都是人格上的学习和成长正确答案：6. 文艺复兴开始，人们认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，试图根据躯体过程的紊乱来解释人们的健康问题。

这是指健康的()。

. 现代模式. 神灵主义模式. 生物——心理——社会模式. 生物医学模式正确答案：7. 哪一项不属于心理健康环境的具体内容()。

. 良好的秩序性环境. 良好的校园风景. 和谐的师生关系. 健康的舆论气氛正确答案：8. 心理健康与身体健康是()。

. 互相独立. 相互联系. 明显区别. 无任何关系正确答案：9. ()的全面、充分发展是实现人的潜能与价值的基本条件。

. 智力. 能力. 身体. 个性正确答案：10. 没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。

这是属于心理健康评定标准中的()。

. 统计学标准. 社会学标准. 理想化标准. 医学标准正确答案：心理健康教育16秋在线作业1二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。

东北师范大学东师教育学16秋在线作业1一、单选题（共20 道试题，共60 分。

）1. 教育方针的核心内容是（）。

A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的正确答案：2. 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是A. 北欧的尼德兰B. 捷克的夸美纽斯C. 法国的斯图谟D. 德国的福禄培尔正确答案：3. 提出“灵魂说”与和谐教育的人是A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 昆体良正确答案：4. 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的A. 阶级性B. 历史性C. 社会性D. 民主性正确答案：5. 学校进行体育的基本组织形式是（）。

A. 早操、课间操B. 运动队训练C. 课外体育锻炼D. 体育课正确答案：6. 人的世界观基本形成于( )。

A. 幼儿期B. 儿童期D. 青年期正确答案：7. 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A. 阶段性B. 不平衡性C. 顺序性D. 个别差异性正确答案：8. 教师的专业能力就是教师的（）。

A. 知识拓展能力B. 设计教学的能力C. 教学创新能力D. 教育教学能力正确答案：9. 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )。

A. 赫尔巴特B. 裴斯塔洛齐C. 杜威D. 夸美纽斯正确答案：10. 评价教育效果的最终标尺是（）。

A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平正确答案：11. 世界上第一本研究教学法的书是（）A. 《大教学论》B. 《教育学》C. 《雄辩术原理》D. 《学记》正确答案：12. 教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A. 说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B. 备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C. 备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D. 备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定正确答案：13. 教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。

小学教育研究方法16秋在线作业1一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. （）是一种假定的结果变量，也称反应变量或输出变量，它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量。

实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用从而发生变化。

. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：2. 进行前后测验等组设计模式具体表述为（）. R Ｓ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－－Ｏ4）. R Ｓ１（Ｘ－Ｏ1）；R Ｓ２（Ｏ2）. R Ｓ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；R Ｓ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）； R Ｓ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）. R S1（O1－X－O2）；R S2（O3－－O4）；R S3（X－O5）；R S4（O6）正确答案：3. （）是随着条件、情景的变化而在数量或类型上起变化的人或事物的特征或方面，又称因子或因素。

. 变量. 自变量. 因变量. 随机变量正确答案：4. 依据（），可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。

. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：5. 进行单组前后测验设计是对一组被试先进行前测验；然后实施实验处理；最后进行后测验。

通过比较前后两次测验的成绩来确定实验的效果。

具体的设计模式是（）. Ｓ（Ｘ－Ｏ）. Ｓ（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）. Ｓ（Ｏ1－Ｘ1－Ｏ2）－（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）. S1 （X－O） S2 （O）正确答案：6. （）是实验者操纵的假定的原因变量，也称刺激量或输入变量。

. 变量. 因变量. 自变量. 无关变量正确答案：7. 依据（）标准分来进行分，可以分为事实调查和征询意见调查。

. 调查的目的. 调查的范围. 调查的内容. 调查的手段正确答案：8. 按教育（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

. 实验内容. 实验目的. 实验条件控制. 实验的具体组织形式正确答案：9. 进行几种不同教材的比较实验，教材之外的教师水平、学生原有基础、家庭辅导、学习时间等一切可能影响教学效果的因素都是该实验中的（）。

东北师大心理咨询与治疗16秋在线作业1满分答案1：当个体被出现()形式的“心理污染“，个体会脱离现实，喜怒无常，摇摆不定，没有原则，情绪的起伏很大，行为完全受当时的刺激所在右，任性而孤解。

A：P污染AB：P污染A而C欠缺C：Ａ不起作用D：Ｃ污染A而Ｐ欠缺正确答案：C2：()是指咨询者对来访者可能产生类似于依恋、恋爱或矛盾的感情。

A：对抗感情转移B：感情转移C：失误D：信心正确答案：A3：“职业指导之父”是()。

A：比奈B：比尔斯C：大卫D：帕森斯正确答案：D4：咨询时程越短，更强调阐释()心理冲突。

A：过去的B：当前的C：早年的D：基本的正确答案：B5：现实暴露疗法最主要的特点是()。

A：让求助者置身于想象环境之中B：让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C：允许求助者用不适应的行为应对D：求助者可以采取缓解焦虑的行为正确答案：B6：在交互分析理论中的“三个我”不包括()。

A：父母式自我B：儿童式自我C：老师式自我D：成人式自我正确答案：B7：以下有关心理游戏的说法中正确的是()。

A：玩游戏的真正本质是在“阻止亲密”B：伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段C：在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色D：第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏正确答案：A8：下列有关心理咨询内涵的理解正确的是()。

A：心理咨询是一种助人自助的行为B：心理咨询强调人际关系C：心理咨询帮助来访者解决具体问题D：心理咨询是咨询师指导来访者学习和成长正确答案：A9：上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。

A：暂停B：消退C：负强化D：以上都不对正确答案：A10：不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

A：意识B：前意识C：潜意识D：后意识正确答案：D11：不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。

东北师范大学小学生心理健康教育17秋在线作业1一、单选题1、B2、B3、B4、C5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）V 1. 专栏咨询是指A. 通过电话进行交谈，这是一种较为方便而又迅速及时的心理咨询方式。

B. 通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答。

C. 通过书信形式进行心理咨询，也是心理咨询的一种形式。

其优点是可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构请求书面帮助。

D. 指当事人到专门的心理咨询机构登门求询。

它是个别咨询中最常见和最主要的形式。

正确答案：B2. 心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面A. 心理健康的状态和思想品德的优良B. 心理健康的状态和维护心理的健康状态C. 心理变态的预防和维护心理的健康状态D. 思想品德的优良和心理变态的预防正确答案：B3. 不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。

A. 交往延缓B. 交往退缩C. 交往退行D. 交往阻抗正确答案：B4. 表达与自己内心真实的欲望或观念相反的某种行为或形式，借此来表达原有的不道德欲望的目的。

这是心理防机制的一种，被称作A. 压抑B. 投射C. 反向形成D. 转移正确答案：C5. （）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

”是对哪一概念的描述A. 情感B. 意志C. 思维D. 认知正确答案：B6. 学习障碍的教育与辅导方法表述不正确的是：（）A. 提供积极再制约的机会B. 教学环境复杂化C. 教学环境单纯化。

心理学全新在线作业1-0002
神经节细胞感受野的区域形状为：
选项A是：同心圆
选项B是：矩形
选项C是：椭圆形
选项D是：立方柱
正确选项：A
把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的()
选项A是：完整性
选项B是：整体性
选项C是：选择性
选项D是：理解性
正确选项：B
听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：
选项A是：双耳分听
选项B是：中间耳
选项C是：双盲技术
选项D是：声音定位
正确选项：A
开卷考试时的记忆活动是()
选项A是：识记
选项B是：保持
选项C是：回忆
选项D是：再认
正确选项：D
定位理论曾经用来解释：
选项A是：嗅觉
选项B是：味觉
选项C是：空间知觉
选项D是：平衡觉
正确选项：C
在评估心理测量时，研究者应持态度是：
选项A是：效度第一，信度第二
1。

东北师范大学教育学16秋在线作业1一、单选题（共20 道试题，共60 分。

）1. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。

C. 个人本位教育目的论2. 教师的根本任务B. 教书育人3. 教学工作是一个完整的系统，其基本程序是D. 备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定4. 近代最早论述教育问题的专著是B. 夸美纽斯的《大教学论》5. 以下哪种方法属于实际训练为主的教学方法? D. 练习法6. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。

A. 师范学校7. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。

C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用8. 人生教育的起点，个体社会化的关键是D. 家庭教育9. 学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。

这是指体育的( )。

D. 娱乐功能10. 社会主义教育改革的根本目的是A. 提高全民族素质11. 环境对人的发展的影响具有B. 自发性12. 全部教育活动的出发点和归宿是D. 教育目的13. 教学的基本组织形式A. 班级授课制14. 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置( )。

A. 师范学校15. 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高16. 现代教育发展的根本动因是（）B. 科技进步17. 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展C. 职业技术教育18. 被称为“危机期”、“动荡期”的是A. 少年期19. 学校教育始于B. 奴隶社会20. 毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是( )。

A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者二、多选题（共10 道试题，共20 分。

）1. 实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成A. 发展性教育B. 预备性教育C. 选择性教育D. 普及性教育正确答案：AD2. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。

东北师范发展心理学16秋在线作业1发展心理学16秋在线作业1一、单选题（共10道试题，共30分。

）1.初中学生在道德意识发展上的一个代莱事实，就是指().道德信念的构成.世界观的原始社会.道德理想的构成.以道德信念和理想指导自己行为正确答案：2.彰显出来儿童的社会性发展特点的游戏主要就是()。

.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏.动作游戏、角色游戏、竞技游戏.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏.互动游戏、实物游戏、网络游戏正确答案：3.下面的人物中积极支持环境决定论的就是()。

.高尔顿.华生.斯腾.格塞尔恰当答案：4.以下关于图式的说法错误的是()。

.皮亚杰把图式作为一个核心概念提出.认为图式就是动作的结构或组织.图式最初来自先天遗传.通过发生改变主体动作以适应环境客观变化恰当答案：5.关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是().惩罚不利于道德行为的形成.不能采取惩罚的办法.适当运用惩罚还是必要的.惩罚在任何情况下都是有效的正确答案：6.勒纳伯格指出()期间为语言发展关键期.1-5岁.1-3岁.2岁到青春期.5-15岁恰当答案：7.青春期的年龄范围大约在().17、18~21、22岁.15、16~17、18岁.11、12~15、16岁.6、7~11、12岁正确答案：8.时常痛哭大闹，疲倦易怒，快乐发牢骚，不必安抚；生理机能方面缺少规律性，对新事物、崭新环境拒绝接受很慢，情绪不好，这类婴儿属()。

.难型.困难型.迟缓型.安静型恰当答案：9.自我意识在小学()发展速度较快，以后速度逐渐减慢.1到3年级4.年级.3-4年级.2-4年级正确答案：10.艾里克森将儿童的人格发展区分为()个阶段.8.3.5.6正确答案：发展心理学16秋在线作业1二、多选题（共10道试题，共30分。

）1.纵向研究的优点是()。

.可以同时研究很大样本.可在短时间内收集大量数据资料.成本低、费用少、省时省力.能够系统地、详细地介绍心理发展的已连续过程和质变量变规律恰当答案：2.下列说法正确的是()。

东北师大团体心理辅导16秋在线作业1满分答案1：运用明确团体的目标，强化团体规范的方法提高团体凝聚力时，领导者应该：A：建立权威B：强调团体活动的规则C：建立团体信任的气氛D：协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献正确答案：D2：口头的媒介主要的传递适用范围是：A：详细资料B：信息量大C：具体信息或者需要及时反馈的信息D：反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题正确答案：D3：加入团体的合理动机为：A：为了功能性获益B：为了寻求物质帮助C：为了提高自身某方面心理素质D：为了显示自己的优越性正确答案：C4：关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：A：团体持续时间太短，效果受影响B：持续时间过长，成员易产生依赖C：持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许D：团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力正确答案：D5：开放式团体辅导一般人数较多的原因是：A：筛选成员要求过低B：领导者控制能力不足C：团体成员是流动的D：团体成员活动自由度大正确答案：C6：在刚刚形成的团体中，抗拒者一般不愿意抒发自己的感受，这时：A：领导者最好鼓励抗拒者说出自己的想法B：领导者发动其他成员要求抗拒者说出自己的想法C：领导者对抗拒者进行单独辅导D：领导者应该等候那些乐意参与的成员主动的表达正确答案：D7：团体心理辅导的功能不包括：A：教育功能B：发展功能C：选拔功能D：预防功能正确答案：C8：首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：A：弗洛伊德B：埃里克森C：沃尔夫D：华生正确答案：C9：在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：A：倾听B：面质C：共情D：头脑风暴正确答案：D10：对于团体规模的大小，纳皮尔（Napier1989）的观点是：A：不同目的的团体最佳人数是不同的B：理想的团体人数是七至八个人C：在一个分析性的团体中，人数应该是七至十个人D：五个人的团体似乎是一个理想的选择正确答案：D11：体工作时期的目标包括：A：了解团体的目标和结构B：觉察自己与他人的感受和行为C：觉察有效的社会行为D：巩固习得的适应行为正确答案：C12：团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：A：目标方面B：原则方面C：咨询技术方面D：对象方面正确答案：C13：关于分担领导模式，下列说法错误的是：A：领导者协同并进，共同领导B：合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C：合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D：在某些时候，其中一位领导者会负主要责任正确答案：C14：团体心理辅导要取得成功，必须要有：A：创意B：高效率C：良好的团体气氛D：凝聚力正确答案：D15：埃利斯和费希尔（1994）提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：A：输入因素B：输出因素C：中介因素D：过程因素正确答案：C16：台湾省学生心理辅导全面推广开始于：A：20世纪50年代B：20世纪60年代C：20世纪70年代D：20世纪80年代正确答案：B17：认为“方案设计”（program planning）是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：A：佛里尔（Freire）B：努里（Kowles）C：赫里（Houle）D：哈维（Harvey）正确答案：D18：团体成员所形成的共识不包括：A：地位B：目标C：兴趣D：价值正确答案：A19：学校中团体心理辅导的领导者是：A：学生B：教师C：班主任D：班干部正确答案：B20：对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A：系统脱敏B：厌恶疗法C：阳性强化法D：合理情绪疗法正确答案：B21：操纵者可能具有的人格特质是：A：自卑B：虚伪C：固执D：懦弱正确答案：B22：卡尔?罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：A：14B：15C：13D：12正确答案：A23：西密歇根大学评估中心的专家（1983）认为良好的团体方案必须具备的条件是：A：团体必须导向有价值的目标B：团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C：训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D：循环决策（终结、继续、修改、或扩大）必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的正确答案：ABCD24：团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：A：团体领导者难以关注每一个成员B：成员直接沟通不易C：团体凝聚力难以形成D：影响成员的分享、交流正确答案：ABCD25：面对依赖者，领导者应采取的措施有：A：不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B：协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C：依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D：协助被依赖者自身被忽略的个人需要正确答案：ABCD26：团体凝聚力是：A：一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B：成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C：成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D：一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达正确答案：ABCD27：在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：A：个人问题得到解决B：了解了团体心理辅导的理论知识C：人际关系上得到改善D：对团体活动产生兴趣正确答案：AC28：一个高凝聚力的团体的表现为：A：团体成员对团体认同感较强B：团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C：团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D：内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求正确答案：ABCD29：很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：A：有相当充分的反馈和支持B：活动场地和时间较好协调C：小组的内容和经验会很丰富D：领导者能将注意力分配给每个成员正确答案：AC30：自我肯定团体的目标是：A：设计安全的情景，帮助成员学习新行为B：帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C：提高自信，帮助成员重新树立自我形象D：协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系正确答案：ABD31：每个团体领导者的道德上的责任是理解：A：团体动力学B：团体过程C：团体领导技巧D：团体发展正确答案：ABCD32：拯救者用的方法很多，包括：A：用一个新话题将焦点引开B：用安慰的话企图减弱当事人的情绪C：用一些戏言，嬉笑式地做出注释D：在第一时间替代当事人做出回应其他成员的问题正确答案：ABCD33：讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：A：他们急切地想表达自己的想法B：他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C：他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D：他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话正确答案：BCD34：在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：A：移情B：尊重C：同感D：真诚正确答案：BCD35：面谈和访谈操作的局限性有：A：负面因素较少B：速度慢C：难以避免双方的主观因素的干扰D：通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大正确答案：BCD36：领导者在方案设计前应该先了解团体是为了明确：A：满足哪种人的需求B：哪些问题有待解决C：运用何种方法来了解和确定需求D：运用何种方法来了解和确定需求正确答案：ABCD37：Ed E. Jacobs（1998）提出了关于团体治疗效果的影响因素是：A：成员特点对团体效果的影响B：领导者特点对团体效果的影响C：团体运作特点对团体效果的影响D：团体大小对团体活动有效性的影响正确答案：ABC38：团体心理辅导中，关于伦理学上的考虑包括：A：伦理学标准B：领导者的准备和资格C：双重关系D：应用练习的理论学问题正确答案：ABCD39：在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.小学生观察的特点表现在()。

A.小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B.小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C.小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D.小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉2.本我(名词解释)3.复杂化的教学环境有益于学习障碍的儿童学习。

()A.正确B.错误4.帮助小学生面对挫折可以采取哪些方法?()A.教会他们做好面对挫折的心理准备B.开展实践活动，进行挫折教育C.注意利用榜样进行挫折教育D.通过个别心理咨询进行宣泄5.小学生自我评价的发展特点为()A.从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B.从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价C.小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向D.小学生自我评价的稳定性逐渐加强6.意识是最表层的部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。

它的特点是逻辑性、时空规定性和现实性。

()A.错误B.正确7.意志品质的特点包括哪几方面()A.意志的自觉性B.意志的坚持性C.意志的自制性D.意志的果断性8.小学生意志品质培养的原则有()。

A.培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B.培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C.有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D.培养小学生自我控制、自我调节的能力9.自卑通常有哪些主要表现?()A.过分的责备自己B.过分的毁损自己C.过分的压抑自己D.过度的嫌弃自己10.关于情感的表述，哪些是不正确()A.具有一定的内隐性和稳定性B.具有外显性和即时性C.指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映D.比情操具有更稳定和含蓄的特点第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：BD2.参考答案：是指原始的自己，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《心理健康教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.初中生心理活动的成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受。

()A.错误B.正确2.哪种不属于良好的校园氛围()。

A.相互尊重B.相互信赖C.平等相处D.强烈竞争3.心理健康概念的划分包括()。

A.没有生理疾病B.没有心理疾病C.具有积极发展的心理状态D.以上皆不是4.心理咨询属于个性的心理健康教育。

()A.错误B.正确5.教师是一个很容易就能做好的职业。

()A.错误B.正确6.学校的环境是指学校的设施状况。

()A.错误B.正确7.下列哪一项不是造成学生精神压力的因素()。

A.繁重的课业B.激烈的竞争C.过高的期望D.融洽的师生关系8.教师应当给学生创设一种平等、民主、和谐的课堂气氛。

()A.错误B.正确9.造成我国教师的心理健康状况每逢日下的主要原因包括()。

A.社会地位和经济地位低B.福利待遇和工作环境差C.教师的社会期望高D.工作量大，工作责任重，工作竞争强10.学校心理咨询的功能是()。

A.改变学生不良行为B.让学生听教师和家长的话C.帮助学生解决心理困扰，心理健康的成长D.有效提高学生学习成绩11.心理健康是健全的人格的()，健全的人格是心理健康教育的()。

A.重要组成部分B.实现途径C.重要前提D.最终目标12.德育、智育、美育、劳动技术教育归根到底都是心理素质教育。

()A.错误B.正确13.下列对真诚的描述错误的是()。

A.在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想B.在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流C.让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议D.作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信服14.心理素质训练的内容包括()。

A.自我意识训练B.智力训练C.意志力训练D.个性培养15.为了表达真诚教师对学生有一说一，有二说二，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.本我(名词解释)2.自我意识的三个层面包括()。

A.自我认识B.自我体验C.自我调节D.自我中心3.学习障碍的教育与辅导包括哪些?4.小学生正确自我意识的培养通过四个途径：一倾听别人的评价；二自我反省与体验；三在比较中认识自己；四自信心的培养。

()A.正确B.错误5.组织策略的类型较多，常用的有比较图表法、示意法、层级图、群集策略、纲要法。

()A.正确B.错误6.小学生观察的特点表现在()。

A.小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B.小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C.小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D.小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉7.人类最原始的四种情感就是愉快、愤怒、恐惧和悲哀。

()A.正确B.错误8.意志品质的特点有哪几方面?()A.意志的自觉性B.意志的坚持性C.意志的自制性D.意志的果断性9.小学生学习动机有哪些特点?()A.学习动机由不够明确向比较明确发展B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D.学习目标由近景向远景发展10.行为强化法的具体操作为()A.惩罚B.奖励C.脑力激荡法D.强化不相容反应11.小学生想象力的发展的特点表现在：一有意想象增强；二想象更富于现实性；三想象的创造成分减少。

()A.正确B.错误12.目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些()A.开设以讲授为主的有关课程B.开设心理健康教育活动课C.结合班级、团队活动开展心理健康教育D.在学科教学中渗透心理健康教育13.小学生的人际交往主要包括哪几方面?()A.与教师的交往B.与同伴的交往C.与父母的交往D.与社会的交往14.意志是指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。