东北师范大学奥鹏东师2020年春季《学前教育政策与法律法规》离线考核参考答案

20春东北师范大学《当代外国学前教育》离线考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个国家的学前教育体系被誉为“全球学前教育典范”？A. 美国B. 英国C. 德国D. 日本答案：B2. 在英国的学前教育体系中，以下哪个阶段属于基础阶段？A. 3-5岁B. 5-7岁C. 7-11岁D. 11-14岁答案：A3. 以下哪个国家的学前教育注重幼儿的自主性和创造性？A. 瑞典B. 俄罗斯C. 法国D. 韩国答案：A4. 以下哪个国家的学前教育课程以“五大领域”为核心？A. 美国B. 德国C. 日本D. 英国答案：D5. 以下哪个国家的学前教育强调“以儿童为中心”？A. 中国B. 英国C. 德国D. 法国答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 美国的学前教育体系主要包括______、______和______三个阶段。

答案：婴儿阶段、幼儿阶段、学龄前阶段2. 英国的学前教育体系分为______、______和______三个阶段。

答案：基础阶段、第一关键阶段、第二关键阶段3. 德国学前教育的特点是______、______和______。

答案：注重实践、注重环境、注重自主性4. 日本学前教育的核心课程包括______、______、______和______。

答案：语言、健康、社会、自然5. 瑞典学前教育的目标是______、______和______。

答案：促进幼儿全面发展、培养幼儿自主性、提高幼儿创造性三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍美国的学前教育体系。

答案：美国的学前教育体系主要包括婴儿阶段、幼儿阶段和学龄前阶段。

婴儿阶段主要针对0-2岁的儿童，注重培养幼儿的基本生活技能和情感发展；幼儿阶段主要针对3-5岁的儿童，注重培养幼儿的语言、认知、情感和社会技能；学龄前阶段主要针对5-6岁的儿童，注重为幼儿进入小学做好准备工作。

2. 请简要介绍英国的学前教育课程设置。

离线考核《学前教育研究方法》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。

）1．假设检验的基本步骤是什么？答：（1）建立假设检验，确定检验水准。

（2）计算检验统计量。

（3）确定P值，作出推断结论。

2．撰写摘要的要求有哪些？答：（1）简洁。

摘要一般要有中文摘要和与之对应的外文摘要。

中文摘要一般不宜超过200-300字（如遇特殊需要字数可以略多）；外文摘要不宜超过250个实词，所以摘要要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，要准确使用名词术语、恰当使用缩略语等。

（2）完整。

摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

（3）准确。

摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。

（4）平实。

摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的。

故摘要的主语不能是“本文”“该文”“本文作者”“笔者”之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是“素质教育”，那么摘要的主语就首选“素质教育”。

（5）求新。

摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西。

3．常用的文献检索方法有哪些？答：（1）直接法:就是直接从有关的一次文献中获取所需信息的检索方法。

其优点是简单、快捷,缺点是费时、费力,很难查全，比较分散且具有一定的盲目性。

在毕业论文开题阶段或写作初期，仍在凭借浏览获取文献信息，获取对象范围不确定的时期可采用该检索办法。

东北师范大学 2020年春季《教育学》离线考核答案一、简答题(每小题10分，共20分。

）1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？答:目标: 一、实现课程功能的转变二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性三、密切课程内容与生活和时代的联系四、改善学生的学习方式五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度六、实行三级课程管理制度基本走向：一、课程改革转向以学生发展为本的方向二、强化基础学科和学科基础知识的趋势三、加强道德教育和人文教育的倾向四、课程综合化的趋势和问题五、课程生活化、社会化、实用化的趋势六、课程个性化和多样化的趋势七、课程与现代信息技术结合发展的趋势2、学生为什么必须要接受教育?学生接受教育首先是社会需要和个体需要的统—一;社会需要其未社会成员都是理想的能适应社会未来发展的需要,个人也需要适应社会从而在社会中获得理想的发展;学生是未完成的社会人，具有极大的可塑性。

二、辨析题(每题10分，共20分)1、教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。

答：正确.在全球化的背景下，地球村的时代，教育培养人必须要具有国际的视野,这是社会发展对人的必然要求。

但在今天的时代里，还存在国与国的竞争和差别，还存在阶级和利益的冲突。

教育还必须主要为本民族和本阶级服务。

倡导培养“世界公民"是不正确的。

2、教育是人类社会特有的实践活动,人只有通过教育,才能成为人.答:正确。

人类认识世界、改造世界的武器是科学，人类继承和掌握科学的最基本方式是教育。

人区别于动物的本质是-—---思考的能力和劳动的能力，而提升这两种能力的是生产力水平、科学。

如果人类放弃教育，将一步倒退到原始社会的生产力水平，从人的本质角度讲,就是相低级动物的倒退。

所以,从人的本宅角度讲,教育是人类社会特有的实践活动.人只有通过教育才能成为人.三、论述（每题10分，共20分）1、论教育在人的发展中的主导作用及其实现条件。

答：辩证唯物主义认为，教育在人的发展中起主导作用。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育政策与法律法规》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。

()A.正确B.错误2.任何公民权利的同时都必须履行义务。

()A.正确B.错误3.幼儿园应该贯彻()相结合的原则。

A.保育和教育B.安全和健康C.以上都是D.以上都不是4.《未成年人保护法》规定未成年人是0-16岁的中国公民。

()A.正确B.错误5.教育法的解释能够让人()。

A.理解教育法B.改编教育法C.解决一切教育问题D.保证教育法的适用和遵守6.教育立法是指一定国家机关依照法定职权程序制定、修改和废止教育法规。

()A.正确B.错误7.下列哪项不属于教育法制的内容?()A.教育立法制度B.教育执法制度C.教育守法制度D.教育监督制度8.按照《幼儿园工作规程》，对幼儿园内部工作全面负责的应当是()。

A.园长B.党支部C.园务委员会D.教职工大会9.依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人具有同等权利，不得歧视。

()T.对F.错10.下列哪项不属于教育法制基本内容()。

A.教育立法制度B.教育执法制度C.教育守法制度D.教育监督制度11.受理教师申诉的机关包括行政机关个人。

()T、对F、错12.破坏园舍及其他财产情节较重，影响恶劣，由司法机关追究其刑事责任。

()T.对F.错13.教育法的解释可以帮助人们()。

A.理解教育法B.改编教育法C.解决一切教育问题D.保证教育法的适用和遵守14.我国教育基本法律是教育法。

()T.对F.错15.教育法的解释可以分为()。

A.一般解释B.正式解释C.非正式解释第2卷一.综合考核(共15题)1.幼儿园应当贯彻保育与教育相结合，创设与幼儿的教育和发展相适应和谐环境，引导幼儿健康发展。

() T、对F、错2.我国的校长“校长负责制”是由校长、()和教职工代表大会共同组成的“三位一体”结构。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育政策与法律法规》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.行政制裁是指由特定国家行政机关对违反有关行政法规的行为和责任人采取的的惩罚措施。

()A.正确B.错误2.不能在幼儿园工作的人员是()。

A、健康的人B、慢性传染病患者C、精神病患者D、高血压患者3.对学校给予的处分不服，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，未成年学生无权提出申诉或者依法提起诉讼。

()T、对F、错4.幼儿园无需培养幼儿热爱祖国的情感。

()A.正确B.错误5.结伙斗殴、扰乱学前教育机构教育教学秩序情节严重，构成犯罪的，由当地公安机关给予治安管理处罚。

()T.对F.错6.学校要以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学习成绩及其他有关情况提供便利。

()T.对F.错7.概述《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念。

8.()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。

A.教育法的制定B.教育法的原则C.教育法的实施D.教育法的遵守9.依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。

()T.对F.错10.受理教师申诉的机关包括行政机关个人。

()T、对F、错第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：BC3.参考答案：F4.参考答案：B5.参考答案：F6.参考答案：T7.参考答案：(1)以儿童为本关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

(2)终身教育指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

(3)家园共育家园关系从配合到合作、构建家庭外部支持系统、“走进来”与“走出去”。

(4)游戏为主学习活动、运动活动、游戏活动、生活活动。

离线考核
《学前教育原理》
东北师范大学网络学院
奥鹏东师
离线考核
参考答案
试读1页
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分。

）
1. 儿童发展
在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

2. 规则游戏
是指儿童游戏的一种。

按照一定的规则进行。

规则可以是故事情节要求的，也可以是儿童按其假设的情节自己规定的，其中既有具体的也有概括的
3.专门的入学准备
答：是进入某个领域学习会做一些很专业的准备，确保自己不会处于被动的状态
4. 幼儿教师专业发展
答：幼儿园教师的专业发展均指幼儿园教师个体的专业发展，指教师个体专业性不断增强的历程。

二、简答题（每小题10分，共40分。

）
1. 社区学前教育的特点。

答：（1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育的机会（2）以“三优”工程为龙头，形成社区学前教育工作网络。

（3）优化街道地区的社会环境。

（4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育政策与法律法规》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.学校享有法律、法规规定的其他权利。

()T、对F、错2.幼儿为本(名词解释)3.权利能力是指依法享有权利和承担义务的资格。

()A.正确B.错误4.()可以举办幼儿园。

A.公民B.地方各级人民政府C.企业事业单位D.居(村)民委员会5.教育法规的解释能够分为法定解释和学理解释。

()T.对F.错6.侵占学前教育机构的园舍及其他财产情节较轻的司法机关分别依照盗窃罪、抢劫罪、抢夺罪、故意毁坏公私财物罪等罪名处理。

()A.正确B.错误7.幼儿园应当以()为基本活动形式。

A、上课B、游戏C、体能训练D、手工8.侵占学前教育机构场地及其他财产情节和危害后果较重，违反治安管理处罚法的，由公安机关给予处罚，并责令退回侵占的学前教育机构的场地、设备或赔偿造成的损失。

()A.正确B.错误9.下列国家机关中无权制定《中华人民共和国教育法》的有()。

A.全国人大常委会B.国务院C.教育部D.最高人民法院10.教育立法是指一定国家机关依照法定职权程序制定、修改和废止教育法规。

()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：T2.参考答案：即幼儿本位之意，本可以解释为基础、主体、根本、本原、本质、出发点、目的等。

幼儿为本一般是相对于设计本位或成人本位而言的，两者之间存在辩证关系。

毫不考虑教育对象的极端的社会为本的教育，不仅不会达到教育的目的，甚至根本不能被称之为教育;同样，完全脱离所处社会的政治、经济、文化的影响，所谓遗世独立的幼儿为本的教育也是不存在的。

今天我们倡导的幼儿为本，绝不是反对幼儿教育为社会的需要服务，而是通过培养身心协调、全面发展的幼儿，在既体现幼儿教育的人本取向的同时，又体现幼儿教育自身的社会价值。

3.参考答案：A4.参考答案：ABCD5.参考答案：T6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：ABCD10.参考答案：A。

离线考核《比较学前教育学》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分。

）1.《发展适宜性实践》：是全美幼儿教育协会于1987年针对早期教育质量提升而颁布的一个文件。

是啊在尊重儿童的基础上促进儿童学习与发展的一套教育哲学、理论框架、行动指南和评估标准，发展适宜性实践活动对美国乃至全世界的学前教育都产生了重要影响。

2.《初等教育法》:初等教育法是由强迫儿童入学、地方教育主管机构由选举产生、征收地方税补充教育经费三个原则规范的初等教育法则3. 光谱方案:是根据霍华德.加德纳的多元智能理论提出来的，由哈佛大学加德纳教授和塔伏次大学费尔德曼教授率领哈佛大学零点方案研究小组和塔伏次大学的研究小组合作完成的4. 游戏小组:是根据霍华德.加德纳的多元智能理论提出来的，由哈佛大学加德纳教授和塔伏次大学费尔德曼教授率领哈佛大学零点方案研究小组和塔伏次大学的研究小组合作完成的二、简答题（每小题15分，共30分。

）1. 日本学前教育的发展趋势是什么？（1）积极推进幼保一元化改革。

（2）加强学前教育机构与家庭、社区的合作。

（3）重视提高学前教育师资力量2.英国学前教育的发展趋势是什么？（一）加大学前教育投入，创造入学机会；（二）学前教育机构行政管理整合化；（三）规范和提高托幼机构服务质量；（四）促进学前教育机构与社区、家庭的积极合作；（五）注重幼儿教师教育的一体化。

三、论述题（每小题25分，共50分。

）1. 世界学前教育的发展趋势是什么？（1）大力推进学前教育普及学前教育普及是衡量学前教育事业发展状况的一项重要指标。

大力推进学前教育普及已经成为国际学前教育事业改革和发展的共同趋势与核心目标。

为有效促进学前教育普及，许多国家推出了国家学前教育普及行动计划。

（2）积极发挥学前教育促进社会公平的功能世界各国大力推进面向处境不利幼儿、促进教育起点公平的国家早期教育行动，积极发挥学前教育促进社会公平的功能，为弱势群体提供补偿性教育。

离线作业考核《教育法学》2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案试读1页答案在最后满分100分一、简答题（每小题5分，共20分）1.目前我国学校实行哪些内部领导体制？答：我国学校目前实行的内部领导体制主要有“校长负责制”(主要在中等及中等以下学校中实行)、“党委领导下的校长负责制”(主要在普通高等学校中实行)，“校董会领导下的校长负责制”（主要在民办学校中实行）。

2.我国教师享有哪些权利？答：根据《教师法》第七条的规定，教师享有的权利包括：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中发表意见；指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩；按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；参加进修或者其他方式的培训。

3.我国教师应履行哪些义务？答：遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学、技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

4.如何理解学生获得公正评价和证书的权利？答：在学业成绩和品行上获得公正评价是指学生有权在德、智、体等各方面获得按照国家统一标准的一视同仁的客观评价。

完成规定的学业后获得相应的学业证书或学位证书是学生的一项重大权利。

二、论述题（每小题6分，共30分）1.学生伤害事故的防范策略主要有哪些？答：学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

离线考核
《学前教育原理》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分。

）
1. 儿童发展
在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。

2.规则游戏
规则游戏是指儿童游戏的一种。

按照一定的规则进行。

规则可以是故事情节要求的，也可以是儿童按其假设的情节自己规定的，其中既有具体的也有概括的。

3.专门的入学准备
专门入学准备是指在幼儿入学之前，针对小学学习生活所做的有关的准备工作，即做好学习适应和社会性适应的准备。