东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业3标准答案
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在线作业
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项目管理20春在线作业3-0003
试卷总分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.在项目中的活动排序方面,你使用了子网络,运用这个技术有什么特点?()
A.这个项目没有关键路径
B.整个项目过程中有几个活动的网络图是完全相同或者近乎完全相同
C.项目不同阶段需要的网络图
D.项目使用了IT网络技术
正确答案:B
2.你是一个合同经理,负责定期审核几个项目。
今天一个项目经理提交了一份报告,对项目进行了评估:项目进行了5个月,计划花费200000美元,实际花了210000美元。
你如何看待这个项目?()
A.项目成本超支,出现严重问题
B.项目落后于计划
C.项目将在预算内完成
D.信息不足,无法判断
正确答案:D。
离线作业考核
《现代教育技术》
2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案
试读1页答案在最后
满分100分
一、简答题(每题10分,共50分)
1、简述教学传播过程的基本阶段。
按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务,可以将教学过程划分为不同阶段: ( 1 )引起学习动机,(2)领会知识,(3)巩固知识,(4)运用知识,(5 )检查知识。
2、举例说明多媒体素材的获取方式。
多媒体课件素材,大致可以分为文本、图形、图像、音频(声音)、视频、动画等几种主要形式。
文本素材通常以文件文本保存,常见格式有:txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。
3、学习管理系统的功能模块有哪些
1.提高管理效率
具体应用中的每个模块,各模块的关键管理要素都能通过信息化的手段形成有效的管理,模块与模块之间,通过信息的互通能更紧密的结合,形成完整而全面的规范化管理,提升工作效率,杜绝管理漏洞。
2.智能财务
财务、安全方面解决方案支持单期收费,按课程扣次数收费,满足学校多样化的收费模式。
学员缴费时直接打印收费票据,缴费流程更方便快捷;清晰准确的收费记录。
3.信息提醒
通过专业、班级快速查找,并过滤出所有需催费、欠费名单,对于学校的应收账款心中有数。
4.数据报表
自动生成各类财务报表,每日收支实时展现,财务分析由系统自动生成。
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学前教育评价20春在线作业2第3次
参考答案
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学前教育评价20春在线作业2第3次41.0
1. 下列说法错误的是()
【选项】:
A 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B 形成性评价是“过程中的评价”。
C 教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D 学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
【答案】:C
2. 下列哪个不属于微观的教育评价?()
【选项】:
A 对儿童道德品质的评价
B 对儿童认知能力发展的评价
C 对学前教育行政管理的评价
D 对儿童健康状态的评价。
东师教育学20春在线作业1-0003参考答案教育学19春在线作业1-0003试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.世界上第一本研究教学法的书是A.《大教学论》B.《教育学》C.《雄辩术原理》D.《学记》答案:C2.教育的客观依据是A.生产力水平B.社会环境C.人的身心发展状况与水平D.遗传素质答案:C3.素质教育是A.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是正在发展的教育B.一种全面发展人的素质教育,是一种面向个体的教育,是可持续发展的教育C.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是可持续发展的教育D.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向个体的教育,是正在发展的教育答案:C4.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论谜底:C5.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于()A.学生B.环境C.社会D.教师答案:D6.人类各种教育活动的外在表现形式是A.教育现象B.教育规律C.教育流派D.教育思潮谜底:A7.目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。
A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识程度较差D.品德行为惯有所欠缺答案:D8.反应对立统一规律的德育原则是:A.社会主义方向性原则B.从学生实际出发原则C.发扬积极因素、克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则答案:D9.学校体育能使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。
这是指体育的( )。
A.健体功能B.育智功能C.育德功能D.娱乐功能答案:D10.“齐风俗,一民心”反映了德育的( )。
A.社会性功能B.个性生存功能C.个体享用功能D.经济性功能答案:A11.教育目的与教育目标的干系是()A.教育目的与教育目标没有差别B.教育目标是教育目的的具体化C.教育目标可以取代教育目的D.教育目的可以取代教育目标谜底:B12.提出教学过程最优化理论的教育家是()。
数学教育学20春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共5 道试题,共12 分)
1.根据学习的方式把学习分成:
A.接受学习和发现学习
B.接受学习和机械学习
C.机械学习和意义学习
D.发现学习和机械学习
答案:A
2.数学的()带来了数学应用的广泛性。
A.高度抽象性
B.高度抽象性和逻辑的严谨性
C.逻辑的严谨性
D.应用的抽象性
答案:B
3.根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为:
A.输入阶段、组合阶段、操作阶段和输出阶段
B.输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段
C.输入阶段、相互作用阶段、建构阶段和输出阶段
D.输入阶段、认知阶段、操作阶段和输出阶段
答案:B
4.我们认为在中学数学课程的选择上应当遵循以下原则:
A.基础性原则、可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则
B.可接受性原则、衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则
C.衔接性原则、灵活性和统一性相结合的原则
D.灵活性和统一性相结合的原则
答案:A
5.数学是一个( ),是科学思考与行动的基础。
A.无机的个体
B.无机的整体
C.有机的整体
D.有机的个体
答案:C
二、多选题(共10 道试题,共25 分)
6.人们对数学的()的追求,在很大程度上促进了数学的发展。
A.统一美
B.简单美
C.奇异美
D.逻辑美。
东北师范大学奥鹏东师2020年春季《教育学》离线考核参考
答案
离线考核
《教育学》
满分100分
一、简答题(每小题10分,共20分。
)
1、如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?
答:
基础教育课程改革,是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,提升综合国力做出的重大战略决策。
目标:
一、实现课程功能的转变
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
三、密切课程内容与生活和时代的联系
四、改善学生的学习方式
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度
六、实行三级课程管理制度
基本走向:
一、课程改革转向以学生发展为本的方向
二、强化基础学科和学科基础知识的趋势
三、加强道德教育和人文教育的倾向
四、课程综合化的趋势和问题
五、课程生活化、社会化、实用化的趋势
六、课程个性化和多样化的趋势
七、课程与现代信息技术结合发展的趋势
2、学生为什么必须要接受教育?
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:如果一个学生从耶鲁大学毕业时,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁
教育最大的失败。
真正的教育,是自由的精神、公民的责任、远大的志向,是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。
真正。
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参考答案
试读一页
现代教育技术20春在线作业3-0001
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.基于教学论的教学模式分类中不包含的选项有()
A.授课模式
B.自学模式
C.评价模式
D.研究模式
正确答案:C
2.认知领域目标分类中的分析是指()
A.对先前学习过的知识材料的回忆
B.是指理解和把握知识材料意义的能力
C.指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力
D.指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力正确答案:C
3.下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是 :。
离线作业考核《教育基础知识与教学》2020年春季奥鹏东北师大考核试题标准答案试读1页答案在最后满分:100分一、辨析题(每题10分,共20分。
)1. 教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。
答:这句话是错误的。
教育目的的确定除了人自身的发展需求这个因素以外,还要考虑社会的需求,此外,不同教育者的教育思想也应该作为教育目的确定的依据。
2.教学中“授人以鱼”不如“授人以渔”答:这句话是正确的。
新课程改革的教学观强调:教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”,“授之以鱼”是指传授给学生知识,而“授之以渔”是指传授给学生学习的方法,在教学中,教给学生学习的方法更重要,重视让学生自己学会学习,符合新课改教学观的要求,因此这句话是正确的。
二、简答题(每题10分,共30分。
)1. 为什么教育对人的发展起主导作用?答:第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平. 第四、教育是一种有目的的活动,它规定着人的发展方向;第五、教育,特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻;第六、学校有专门负责教育工作的老师所以教育对人的发展起主导作用2.简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。
答:美育,又称为审美教育或美感教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。
美育在学生全面发展的过程中起着动力的作用。
3.简述教育的文化功能。
答:教育对文化发展有促进作用,具体表现为:(1)教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用(2)教育具有传播和交流文化的作用(3)教育具有更新和创造文化的作用三、材料分析题(每题25分,共50分。
)。
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教育学20春在线作业3-0004
试卷总分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为
A.教育传递—保存文化功能
B.教育传播—交流文化功能
C.教育选择—提升文化功能
D.教育创造—更新文化功能
正确答案:A
2.夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维
的。
”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。
”这
就要求我们在教学中要重视运用()原则。
A.循序渐进
B.因材施教
C.直观性
D.巩固性。