共同托起明天的太阳
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共同托起明天的太阳发言稿尊敬的各位嘉宾、各位代表:大家好!今天,我要谈论的主题是“共同托起明天的太阳”。
在我看来,这个主题是非常重要的,因为它涉及到我们所有人的未来。
我们在这里聚集在一起,共同思考如何为我们的未来做出贡献。
我们想要实现一个更美好、更繁荣、更和平的世界,那么“共同托起明天的太阳”就成了今天我们需要关注的核心问题。
我们需要以团结的精神、自信的态度和实际行动来解决这个问题。
首先,我想说的是我们需要坚持“合作共赢”的理念。
在一个全球化的世界里,每个国家、每个人都是互相依存的。
我们不能独善其身,只顾自己的利益而忽视其他国家、其他民族的感受。
相反,我们需要通过沟通、合作来实现共同发展,实现人民愿望,推动国内外各种资源的平衡配置。
其次,我们需要坚持“绿色发展”的理念。
我们需要认识到环境问题对我们的生存和发展所带来的影响,以及我们应该如何去克服这些影响。
在未来的发展中,我们应该把生态环境放在第一位,采取可持续发展的方式。
我们应该遵从自然规律,保护生态、建设宜居环境,令我们的子孙后代也能享受更好、更健康、更舒适的居住环境。
最后,我们需要坚持“公平正义”的理念。
我们需要让每个人都能得到公平的待遇,不管是在机会还是资源的分配上。
我们要保护那些弱小的、无状态的,让他们能享受和平、安宁的社会环境。
我们需要建立和维护公理正义的法治体系,我们需要坚决打击任何形式的犯罪和不公正行为,让每个人都能感受到公平、正义的存在。
在未来的发展中,“共同托起明天的太阳”将是我们行动的基石。
我们需要遵从合作共赢、绿色发展、公平正义三项原则,让他们成为我们的基本行为准则。
我们需要共同努力,才能为我们的未来创造更美好的发展和更加繁荣的明天。
谢谢大家!。
《共同托起明天的太阳》主题队会五(2)中队一、双语致词并唱英语歌曲。
(两人上)(一、)四位主持上(简称1、2、3、4)1、在这里,是充满生机的春天.2、在这里,是硕果累累的秋天3、在这边,是幸福快乐的我们.4、在那边,是付出艰辛的你们,1、是你们,是你们,2、用心血和汗水,3、用智慧和宽容4、托起了我们的过去,合:也将托起明天的太阳。
1、3、成长的路上,我们在努力着2、4、成长的路上,我们在拼搏着。
1、今天,借教室这个简单的舞台,展现自我。
2、也许,我们声音不够亮,3、也许,我们动作不灵活。
4、也许,我们的表情不生动。
合:但也许就在明天,我们将是灿烂星河中的明星的一颗。
1、亲爱的爸爸、妈妈。
2、亲爱的爷爷、奶奶。
3、亲爱的外公外婆。
4、欢迎你们的到来。
合:真诚地希望你们能欣赏我们,鼓励我们!(二)、主持2、本期以来,我们都能听从教导,在这美丽的富源校园中学习生活,我们在不断的成长,不断的进步。
这学期在班主任钟老师的带领下,打造了一个团结,积极向上的班集体。
主持人3:是啊,钟老师带班以来一直像我们的大哥一样,对我们无微不至照顾。
在此,请允许我们代表全体同学和家长对辛勤的老师们说声“谢谢,您辛苦了!”主持人2:同学们,你们有谁知道9月10号是什么日子?(学生答)主持3:在感恩的长河中,我们不能忘的还有亲爱的老师,是他们像园丁,辛勤地浇灌,培育出祖国鲜艳的花朵。
是他们,把我引入知识的殿堂,为我插上奋飞的翅膀。
老师,对您,我们有唱不尽的赞歌,请欣赏诗朗诵《老师,您辛苦了!》!主持2:老师是火种,点燃了我们的心灵之火,老师无私,为我们默默奉献,我们要认真学习,自律自立,用优异的成绩回报老师,让老师少操心,让他们头上少添白发!让我们深情地对老师说:老师,谢谢您!敬礼!礼毕,请坐。
主持3:我们这个学期在钟老师的带领下举行了很多有意义的活动,在此过程中也记录了我们的成长历程。
下面跟随着老师精心的制作的相册中一起去回忆那些美好的时光吧。
《家校共育,共同托起明天的太阳》教育案例【摘要】家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常繁复的塑造工程。
身为教师的我,深深地感受到:家长不仅给与了孩子生命,同时还是孩子心灵这块土地的第一个播种者,只有播下智慧的种子,才能结出丰硕的果实。
诚如著名教育家蒙夸美纽斯所说:“任何人在幼年时代播下什么种子,到他老年就要收获那样的果实。
”所以,我在教育孩子的时候,不断地吸取一些优秀教师和优秀学生家长教育孩子的经验,不断探索,以求培养孩子健全的人格和做人的基本素质,力争做一位智慧的播种者。
【关键词】家校共育自信激励真情感化德才兼备随着时代的发展,社会的进步,经济的繁荣,人们的思想、生活观念也有了很大的变化,离婚率也在逐年的上升。
随着离婚重组家庭的增多,重组家庭子女也随之增加,研究对这种特殊结构家庭子女的教育,已成为当今社会的一个重要课题。
【案例描述】在我班上,有一位重组家庭中的孩子——高翔。
他出生在农村,父亲品行不良,终因长期吸毒被判入狱,所以高翔或多或少地受到了父亲的不良影响。
高翔9岁时,父母离异,他由母亲抚养。
后母亲带着他再嫁。
继父经济条件较好,所以只要高翔伸手要钱,继父基本就会满足他。
后来,他母亲与继父又生有一女。
因而母亲对高翔的关心也越来越少,特别是当他犯错误时,母亲总是严厉批评指责。
渐渐的,高翔在行为习惯方面出现了很多问题。
如:脾气暴躁,经常为一点小事就与同学发生争执,甚至打架。
老师找他谈心,他置若罔闻,上课不专心听讲,作业很少按时完成。
最令我头疼的是,无论是在班里公开批评他,还是叫到办公室里单独训话,他总是一副满不在乎、漠然冷淡的样子;无论我声色俱厉也好,苦口婆心也罢,转过头来,他还是一样不做作业,一样在外面惹事生非。
甚至发展到去敲诈勒索弱小同学。
【案例分析】重组家庭孩子由于缺乏亲情关爱和良好的家庭教育,问题首先出在情感上,然后扩大为行为问题、品德问题。
事实证明,这些孩子心理不同程度的存在着不利于健康成长的诸多因素:或多愁善感、或脾气暴躁,或自暴自弃,或失去信心等等,这与家庭的生活环境、学习环境、新的父母对他的关怀、教育程度有着十分密切的关系。
师德师风演讲稿: 共同托起明天的太阳法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声:任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大#时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室,预备铃响了,大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时,有同学注意到进来了一位杵着双拐的人,背着笔记本点脑,正微笑着看着我们,大家都好奇地看着他,他就是我们的老师?不会吧!几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来,并上前搀扶他,可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台,并没象我们所想的那样坐到椅子上,而是站在讲台边,这时候教室里已经是鸦雀无声了,“大家好,我叫##,从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程,好现在我们开始上课。
”他广博的知识,流利的讲解很快就吸引了我们,而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的,一个健康的人站那么久也会很累,不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室,无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板,他都是在电脑上演示,所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑,有的时候还要加上一个投影仪。
他给我们上了两年的课,我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
共同托起明天的太阳公益活动一、活动目标共同托起明天的太阳公益活动致力于帮助贫困地区的儿童和青少年,提高他们的生活质量和教育水平。
通过资助和支持儿童教育、文化活动、健康饮食等方面,促进这些孩子们的全面发展和成长,为他们创造更美好的未来。
二、活动流程1. 筹备阶段(1)确定活动目标和计划,制定行动方案。
(2)招募志愿者,并制定志愿者培训计划。
(3)寻求合作伙伴和赞助商,筹集活动经费。
2. 实施阶段(1)开展教育资助计划,赠送相关学习教材和学习用品。
(2)组织文化活动,如儿童画展、文艺演出、手工制作等。
(3)开展健康饮食行动,提供有营养的饮食,并开展营养知识宣传和教育活动。
3. 结束阶段(1)总结活动成果和经验,评估活动效果。
(2)感谢赞助商和志愿者的支持和参与,展开宣传报道。
三、活动具体内容1. 教育资助计划为了帮助需要帮助的家庭,我们将开展教育资助计划,提供学习用具和教材,资助家庭难以负担的孩子们完成学业。
2. 文化活动为了激发孩子们的创造力和艺术修养,我们将组织各种文化活动,如儿童画展、文艺演出、手工制作等。
这些活动将有利于孩子们的文化素养和兴趣发展。
3. 健康饮食健康饮食是一个人健康成长和发展的基础。
为了促进贫困地区孩子们的营养健康,我们将提供有营养的饮食,开展营养知识宣传和教育活动。
四、活动推广1. 线上推广(1)开设活动宣传页,发布活动信息和捐赠方式。
(2)利用社交媒体,如微博、微信公众号等,推广宣传活动。
2. 线下推广(1)制作宣传海报、手册等,分发到社区、学校和商场。
(2)与合作伙伴联合开展宣传活动,如路演、义卖等。
五、活动预算1. 活动经费:100万元2. 活动用品和教材资助:40万元3. 文化活动:20万元4. 健康饮食项目:20万元5. 筹备阶段费用:15万元6. 推广宣传费用:5万元七、志愿者培训以志愿者的特点为出发点,按照不同的岗位需求,制定志愿者培训计划。
在培训中,重点培养志愿者的责任心、协作能力、礼仪规范和救援技能等。
携手学校,共同托起明天的太阳尊敬的各位领导、老师,各位家长,亲爱的同学们:下午好。
我是民胜中学八年级六班李浩生同学的家长。
首先请允许我代表各位家长朋友向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤耕耘的园丁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!(鞠躬)是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。
望子成龙,盼女成凤是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的希望。
因此,孩子们安全、健康的成长,离不开学校这个大环境,离不开老师们的辛勤培育。
当初我和孩子之所以义无反顾的选择了民胜中学,我们看重的是学校的办学水平,看重的是学校的务实精神,更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。
我们看到学校的管理规范,更重要的一点是能够从育人的根本目标出发,让孩子全面发展,以平常的心来办教育,不急功近利,更不死磨硬抓。
今天召开的“整顿校风校纪动员大会”就很好的体现了学校首先教孩子做好人的教育理念,我们家长衷心支持并一定会尽全力配合学校做好这项工作。
孩子入学至今,事实证明了一切,我们的选择千真万确,无怨无悔。
一年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,为人诚实,待人诚恳,勤奋努力,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。
借此机会,我再次感激各位老师对孩子无微不至的关爱,无私的教育。
是你们使他既学会了读书,又学会了做人。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
学校精心地哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢?我说说自己的几点看法:一、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康,更重要的是孩子的心理健康。
要培养孩子良好的行为习惯,克服烦躁心理和怕苦畏难情绪,纠正粗心大意的毛病;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不能以自我为中心,要能经得起批评与挫折。
这样才能使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
筑梦未来,大爱无边
——记“共同托起明天的太阳”公益活动
“少年强,则中国强”,青少年是我们中国的未来和希望。
如何
让下一代能够快乐、健康地成长是每一个家庭、学校和整个社会都
极为关注的课题。
为了能够让孩子拥有更加良好的成长、教育环境,形成学生、家长、教师之间有效沟通的崭新关系,从而为我国素质
教育进行有益探索,由共青团泰安市委、正道总裁Ta1青年志愿团
共同承办,新城实验中学协办的“共同托起明天的太阳”大型公益
活动于2015年4月12日在新城实验中学体育馆拉开帷幕。
学生、
家长、老师、义工近600人在积极主动的全程参与中获得了别样的
温馨,取得了幸福的成长。
此次活动是一项具有积极、深远意义的大型公益活动,在活动中
承诺创造一个“激情、大爱、付出的世界”。
一系列体验式练习如
幽默欢乐的打招呼,用身体传动的呼啦圈,互利共赢的拼图,消除
陌生人隔阂的二人对话,洋溢感恩的手语舞,在关爱和信任中永不
倒的风中劲草,憧憬未来的理想影画,报答恩情的蓝丝带等活动新颖、富有情趣和挑战性。
它们提升了学生的社会责任感,增进了学生、家长、老师参与者的沟通,达到了师生家长心连心的目的,也
唤起了社会各界人士对学生素质教育和成长的关注与支持。
有欢笑,有泪水,有激情,有付出。
本次活动在校方领导的支
持下,在家长积极的参与中,在爱心义工的服务中取得圆满成功,
相信在场的每一个人都有心的触动,情的流淌,爱的共鸣!请社会、家庭、学校关注我们的孩子,用青春的力量,扬起希望的风帆。
用
真诚的爱心,共同托起明天的太阳!
(4月12日刘新霞)。
同心协力共同托起明天的太阳读后感示例文章篇一:《同心协力共同托起明天的太阳读后感》最近,我读了《同心协力共同托起明天的太阳》这本书,哎呀,这可真是让我感触良多啊!书里讲了好多好多故事,就好像一幅幅画面在我眼前展开。
有一群小伙伴,他们为了一个共同的目标,那就是让村子变得更美好,一起努力奋斗。
这让我想到了我们班的一次拔河比赛。
当时,我们每个人都紧紧地握住绳子,心里想着一定要赢。
“一二三,拉!一二三,拉!”大家喊着整齐的口号,脸蛋憋得通红。
我感觉自己的手都要被绳子磨破了,脚也好像在地上生了根。
旁边的啦啦队扯着嗓子喊:“加油!加油!”那声音震耳欲聋。
这难道不就和书里那些小伙伴一样吗?大家心往一处想,劲往一处使。
书里还说,有一个团队为了帮助贫困地区的小朋友能上学,大家一起想办法筹钱。
有的去卖自己做的手工艺品,有的去捡废品换钱。
这多让人感动啊!这不就像我们学校组织的义卖活动吗?同学们都把自己心爱的东西拿出来卖,就为了能给山区的小朋友多捐一点钱,让他们也能像我们一样坐在明亮的教室里读书。
我不禁想到,如果每个人都只想着自己,那这个世界会变成什么样?就像拔河的时候,如果有人偷偷松手,那大家不就都输了吗?如果在义卖的时候,有人藏着自己的好东西不想拿出来,那能筹到足够的钱吗?读完这本书,我深深地明白了,同心协力是多么重要啊!大家一起努力,就没有克服不了的困难,就没有实现不了的梦想。
就像建造一座高楼大厦,需要工人叔叔们齐心协力,有的搬砖,有的砌墙,有的安装窗户。
如果每个人都各干各的,那能建成高楼吗?又好比一场足球比赛,需要队员们相互配合。
前锋负责进攻,后卫负责防守,守门员守护球门。
要是大家都不配合,只顾自己表现,能赢得比赛吗?所以啊,我们一定要学会同心协力。
在学校里,和同学们一起好好学习,共同进步;在家里,和爸爸妈妈一起做家务,让家变得更温馨;在社会上,大家一起保护环境,让我们的地球更美丽。
我相信,只要我们都能同心协力,那明天的太阳一定会更加灿烂辉煌!示例文章篇二:《同心协力共同托起明天的太阳》读后感哇塞!读完《同心协力共同托起明天的太阳》这本书,我的小心脏就像被点燃的小火苗,兴奋得不行不行的!书里讲了好多好多让人感动的故事,就好像一个个温暖的抱抱,把我紧紧地裹住。
“共同托起明天的太阳”公益活动讲话尊敬的TA46教练、队员们、尊敬的各位家长、亲爱的同学们:大家好!首先请允许我代表文玉外国语学校向组织本次活动TA46的教练、队员和义工表示衷心的感谢!谢谢你们!同时向参与本次活动的学生和家长表示热烈欢迎!初中时期是人生的一个至关重要的阶段。
学习上起着承上启下的作用,是义务教育的结束,更重要的是,还要为上高中、上大学打好基础;在身体上处于成长发育的高峰期;心理上趋于成熟,将形成自己的人生观和世界观。
正因为处于这样一个特殊的时期,所以需要我们家庭、学校和社会多方结合,共同做好初中学生的教育工作。
今天,TA46的学员们----一大群心怀善念、热衷于公益有理想有成就的的企业家们,认真组织,精心策划了这样一个很有意义的公益活动,将我们的家长和学生学到了在课堂上学不到的知识,增加特殊的体验,培养了学生们的意志、品质、习惯,使他们进一步懂得了理解、合作、感恩的意义和价值。
此次活动是TA46团队的队员们在繁忙的工作之余精心准备的,资金是他们通过感召募募捐得来的,是团队用真诚之心,用大爱之心奉献给文玉学子、家长和社会的一份厚重的礼物,她凝聚着每一位成员的心血和团队的智慧。
在这里然我们文玉学校师生和家长再一次向组织活动的学员和义工们表示衷心的感谢!这次活动的主题是“共同托起明天的太阳”。
无疑,太阳是指在列的各位学生,是说,你们有希望、有发展、有前途。
但我也想说,如果你们是太阳,那就要给别人温暖、光明和希望。
因此,你们要以你们的努力和奋斗,给别人带来温暖与光明,要因为你们的存在而使别人感到幸福,你们能不能做到?可以告诉大家的是,我和这个团队的接触,到今天仅仅是第五天。
从开始的不了解,通过短短的几天的接触,取得互相信任,这里面发生什么故事我想都是次要的,最重要的是说明了沟通交流的巨大能量。
我想,我们大家会在这里度过不平凡的一天的。
请大家用心去倾听,请大家用心去参与,让我们手拉手,让我们心连心,让我们共同创造一个美好的人生,让我们共同创造一个和谐的世界!最后,祝活动圆满成功!谢谢!。
共同托起明天的太阳
尊敬的各位家长:
大家好!首先请允许我代表三年级一班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
我的教育理念是先成人,再成才。
在小学阶段关键培养学生良好的生活、行为、学习习惯,使他们的身心健康成长,形成健全的人格,能在各方面全面发展。
一、班内的一些情况:
大部分同学学习积极努力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步。
可以说,我带着这个班半学期的风风雨雨,共同努力让我们师生结下了深厚的友谊。
半学期的教学中这个班的成绩有了很大的进步,出现了许多刻苦学习,成绩优秀的同学。
比如成湘、高佳慧、孙小涵、刘平平、张夏然、刘梦洋、刘依晴等。
以上取得的点点成绩跟我们三年级一班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们老师工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同
学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习漠不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,如:丁永清、丁同宝、王泽鹏、吴子恒、张佳欣、孙伟康、丁子涵、万慧宇、张浩然、刘玉琪等同学,他们有能力学好,就是习惯没有形成,上课爱做小动作、书写潦草,学习习惯需要家长督促。
在这我给各位家长提几条建议,说的不当之处请各位家长谅解。
1、请家长在孩子做完作业的同时,检查一下孩子的作业或督促孩子独立检查,询问一下孩子一天的学习情况。
家长重视了,孩子自然就重视了。
2、孩子来学校之前提醒孩子把学习用品带齐,防止孩子上课时手足无措。
3、个别同学因为考得差而不敢把单元试卷拿回家让家长签字希望家长及时进行检查。
多给孩子鼓励而不是训斥和职责。
二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。
家长要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.。
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达要求清楚、生动、口头背诵务求熟练.。
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
有的孩子连自己身边的一些事物也视若不见.,对学习语文很不利,语文学习不光在课本上,更多的是借助于生活。
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好。
当然我也非常需要各位家长的继续配合。
俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。
但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。
相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢!谢谢各位家长的支持。
说得不当之处敬请家长谅解。