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用爱托起明天的太阳爱是一种美妙的力量，它可以托起明天的太阳，为整个世界带来温暖和光明。
从古至今，爱一直是人们心灵中最珍贵的宝藏，它滋养我们的生命，激励着我们前行。
爱托起明天的太阳，意味着我们要用爱去改变自己和他人，让世界变得更美好。
我们要用爱关心身边的人。
无论是亲人、朋友还是同事，每个人都需要被爱和关心。
当我们愿意倾听他们的故事，分享他们的喜怒哀乐，给予他们关怀和支持时，我们就在用爱托起明天的太阳。
这种关心不仅可以让他们感受到温暖，还可以让我们的心灵变得更加宽广和充实。
除了关心他人，用爱托起明天的太阳还需要我们践行爱的行动。
无论是大事小事，只要我们能够用爱去帮助他人，就能为明天的世界做出贡献。
帮助老人过马路、给需要帮助的人伸出援手、支持慈善事业……这些看似微小的举动都蕴含着深深的爱。
当我们用爱行动起来，无论是个体还是整个社会都会发生积极的变化。
爱还可以托起明天的太阳的另一个方面是通过教育。
教育是传递爱和知识的桥梁，它可以引导人们成为自爱、懂爱、给爱的人。
在家庭和学校，我们应该教会孩子们如何用爱对待他人、尊重他人、关心他人。
让孩子们从小养成善良、乐于助人的品质，他们将成为明天社会的中流砥柱，用爱传递给更多的人。
爱还可以通过各种形式艺术来托起明天的太阳。
音乐、舞蹈、书法、绘画……这些都是展现爱和美的媒介。
当我们用音乐诠释爱的力量，用舞蹈展现爱的美丽，用笔墨描绘爱的神奇时，我们将会点燃他人内心的灯火。
艺术是一种精神的寄托，它可以将爱传递给每个人的心灵深处，让人们从中找到力量和希望。
用爱托起明天的太阳，需要我们每个人的努力。
每个人都是爱的使者，我们有责任和义务传递爱。
无论是在家庭、学校还是社会，我们都应该用爱去行动，让明天的世界变得更加美好。
在这个充满挑战和困难的时代，我们更加需要用爱托起明天的太阳。
爱可以温暖人心，点亮黑暗的角落。
让我们相互关爱，用爱去关心他人，用爱去行动，用爱去教育，用爱去创造美丽。
师德师风演讲稿：《用爱托起明天的太阳》尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
首先，让我们回顾一下学生时代，我们会不会忽略了一些重要的人？是的，就是我们的老师们。
每一位老师都是我们生命中重要的导师，他们用知识点亮了我们前行的路，用爱培育了我们的灵魂。
在我们成长的道路上，老师们就是我们的太阳。
那么，什么是师德师风呢？师德师风，是指教师在工作中体现出的道德修养和职业风范。
作为教师，师德师风是我们必须具备的基本素质。
师德是教育工作的灵魂，是我们立命为师的首要原则。
师风则是教育工作的表现形式，是我们实践师德的具体行为。
我认为，作为一名教师，首先应该具备爱心。
爱是一种高尚的情感，也是一种教育最直接有效的力量。
只有充满爱心，教师才能真正地关心和爱护学生，尊重学生的个性和差异，帮助他们实现自身的价值。
师爱学生，不仅要才情慧眼，更要有心灵的关怀与呵护。
用爱心温暖了每一个脆弱的心灵，我们便能够托起明天的太阳。
其次，我们还应该具备责任心。
教育是一项神圣而伟大的事业，从事教育需要具备高尚的责任感，要有追求学生全面发展的使命感。
在教育中，我们要带着爱心来教育学生，要有主动负责的态度，要对学生成就负责，对学生的心理健康负责，对于学生的发展起到积极地引领作用。
只有我们把责任心融入到教育工作中，才能够培养出有品德、有智慧、有能力的合格人才。
最后，我们应该具备高尚的师德修养。
师德是我们教师的灵魂，是我们永远追求的目标。
教师要做到问心无愧，要以榜样的力量影响学生。
我们教师要明大德、守公德、严私德，要正派做人，敬业爱岗，兢兢业业，勤奋努力。
我们也要始终保持对自身的严格要求，不断自我反思，修正不足，不断提高自己的素质和教育能力。
亲爱的同学们，教师的爱心与责任感，师德师风的力量，是我们共同成长的阶梯，也是我们共同进步的动力。
让我们一起把握住这些可贵的火种，用爱心去点燃每一个学生的希望和梦想，用责任心去托举每一个学生的未来，让我们共同努力，用爱托起明天的太阳！谢谢大家！尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：刚刚，我分享了关于师德师风的重要性以及在教育工作中师德师风的要求。
尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的心路历程，谈谈作为一名护士，如何托起明天的太阳。
作为一名护士，我始终认为自己的职责是关注病人的身体健康和心理护理，使病人得到尽可能好的治疗和照顾。
这份责任让我时刻保持着警惕和关注，无论是在医院还是在社区医疗服务中心。
然而，当我和我的同事们面对着新的挑战时，我们往往会感到力不从心。
这时，我们就需要勇敢地承担起带领病人走向健康的责任。
面对着全球性的疫情，我们作为护士所承担的责任更加重大。
我们需要承担起保障病人安全的责任，同时也需要承担起防疫的责任。
这个时候，我们需要更强的信念来鼓舞自己，同时也需要比平时更加坚定地支持我们的病患并关注他们的健康和安全。
经历了这样的考验，我们感受到了自己身上肩负的责任，领悟到了护理的重要性和医护工作者在此时的不可或缺。
在我们的成长过程中，我们需要有榜样和指引来引领我们前行。
我的榜样是那些默默无闻却默默付出的医护工作者。
他们虽不是大名鼎鼎的名人，但却是我们生命中关键的人物。
他们为我们的健康和安全付出了巨大的努力，给我们提供了保障。
正因为这样，我们需要用我们的双手来托起这样一道太阳，引领我们走向更美好的明天。
我想说的是，即使在最黑暗的时候，我们也需要保持希望。
这份希望，不仅是我们的明天，也环绕着我们的家庭，着眼于我们的子孙后代的未来。
今天，走到这里，我所代表着的不仅是我自己，也是我的团队和所有的护理人员。
我们需要坚定自己的信仰，要保持积极向上的心态和永不放弃的精神。
无论是挑战，还是困难，我们都一定能够通过自己的努力和坚定的信念，托起这道明媚的太阳，让我们的社会走向更加美好和稳定。
用爱托起明天的太阳“用爱托起明天的太阳”，这是一句很有诗意的话，它激励着我们每个人努力奋斗，为明天的美好而努力。
爱是一种强大的力量，它能够让我们变得更加善良、温暖、真诚和宽容。
当我们用爱托起明天的太阳，我们就能够创造出更加美好的世界。
爱是一种温暖的力量，可以消除世间的寒冷和黑暗。
在这个冷漠和伤害充斥的社会，人们容易变得孤僻和冷漠。
当我们用爱来对待他人时，我们不仅能够改变他人的心态，也能够改变自己的心态。
爱可以让我们的心变得温暖，它就像一把火炬，照亮了前行的路。
当我们用爱来托起明天的太阳时，我们会发现世界变得更加美好和充满希望。
爱是一种真诚的力量，可以打破人与人之间的隔阂和误解。
人与人之间的隔阂往往源自于彼此之间的误解和不理解。
当我们用爱来交流和沟通时，我们不仅能够让彼此更加了解对方，也能够建立更加坚固的友谊和亲密的关系。
爱是一种可以穿透心灵的语言，它能够让我们的心灵相互连接，使彼此之间的距离变得更加近。
当我们用爱托起明天的太阳时，我们会发现世界变得更加和谐和美好。
爱是一种无私的力量，可以激励我们追求更加崇高的目标和价值。
当我们以爱来对待工作、学习和生活时，我们会发现自己的内心充满了动力和热情。
爱可以让我们变得更加专注和努力，使我们的工作更加出色，我们的学习更加用心，我们的生活更加充实。
当我们用爱托起明天的太阳时，我们会发现世界变得更加美丽和精彩。
正如乌兰托娅在《爱能托起全世界》一曲中唱道：“一份爱, 多么珍贵。
它能世界相连, 爱能走到天涯地角，化解每一次难过。
”用爱托起明天的太阳，不仅仅是个人的追求，更是世界的希望。
当我们每个人都用爱来与他人交往，我们就能够共同创造一个充满和谐、友善和美好的世界。
让我们用爱的力量，托起明天的太阳！让爱充满我们的生活，让我们的世界变得更加美好！。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。
在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作⽤越来越⼤，相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿1各位领导,各位⽼师: 下午好！ 今天我演讲的题⽬是：《⽤师爱托起明天的太阳》。
爱，是⼈类最美的字眼。
教师对学⽣的爱，则是最为伟⼤、最为崇⾼的⼀种爱。
师爱，犹如沙沙的春⾬，滋润每⼀粒幼⼩的种⼦，使之破⼟⽽出；师爱，犹如和煦的阳光,普照每⼀株幼苗，使之茁壮成长。
我们龙渚分校是⼀所外来民⼯⼦弟学校，跟本地孩⼦相⽐，我校的学⽣在家庭教育、学习条件和卫⽣礼仪等各⽅⾯都存在较⼤的不⾜，给教学带来了很⼤的困难。
但⽼师们⽤⽆私的师爱，⽤满腔的热忱,⾛进学⽣们的⼼灵，将爱播洒在每个孩⼦的⼼⽥。
“崇尚爱⼼，⽴德育⼈”是我们的宗旨，“托起同⼀⽚蓝天，培养新⼀代市民”是我们的信念。
在⼀个个普通⽽动⼈的故事中，我们诠释着师爱的真谛；在⽇复⼀⽇、年复⼀年⼼与⼼的交融中，我们体会着师爱的神奇和伟⼤；在孩⼦们的成长与进步中，我们感受着为⼈师的欣慰与幸福。
课间，我们经常与学⽣交流谈⼼；活动课上，我们和学⽣们⼀起快乐地做游戏，增进了师⽣的情感；春游、秋游时，师⽣们⼀起放飞快乐的⼼情，欢乐的笑声，流淌在公园的每⼀个⾓落。
我们对学⽣怀着真挚的热爱之情，把他们当作⾃⼰的⼦⼥⼀样关⼼爱护。
有⼀回，我班杨海同学把他姐姐送来的饭不⼩⼼弄翻了，他伤⼼地哭了起来，我亲切地安慰他，并拿来了⼩燕⼦营养餐给他吃；低年级的孩⼦，有时会因贪玩⽽忘记上厕所，结果尿湿了裤⼦，甚⾄把⼤便都⼤在了裤⼦⾥，我们就⽴即与家长联系，让家长送⼲净⾐服来及时换上，以免着凉，同时注意保护好孩⼦的⾃尊⼼，让同学们不要嘲笑他们，并且提醒他们要及时上厕所。
⼆（2）班有个⼥同学，⼤冬天了，只穿薄薄的⼏件旧⾐裳，冻得直发抖。
幼儿教师演讲范文：用爱托起明天的太阳尊敬的评委，亲爱的家长们，亲爱的孩子们：大家好！我是幼儿教师XX，在这里非常荣幸地能够和大家分享我的一些心情和思考。
作为一名幼儿教师，我时刻都感受到了与孩子们一起成长的喜悦和责任。
每天，当孩子们欢快地跑进教室，满脸的笑容与好奇的眼神，我都能感受到无比的温暖和幸福。
孩子们的世界是纯真而美好的，他们像太阳一样，给我们带来了无尽的希望和挑战。
幼儿教育是神圣而伟大的事业，我们肩负着培养和塑造未来社会的重要责任。
我们承担着培养孩子们的兴趣爱好、启发他们的思维、培养他们的动手能力的任务。
我们要用爱心去托起每个孩子，给予他们成长所需要的关爱和支持。
作为幼儿教师，我深切感受到，只有爱才能真正触动孩子们的心灵。
我想起一次上课时，一个内向害羞的孩子迎着阳光走进教室，抱着玩具，蹑手蹑脚地走到我的身边，低声说道：“老师，这是我自己做的小礼物，给您。
”我感受到了他满满的爱意，让我心中涌动着无尽的温暖。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、才能和兴趣。
作为幼儿教师，我们要用心聆听每个孩子的内心，认真观察他们的表现，抓住他们的亮点和潜力，并根据他们的需要给予他们个性化的教育。
除了教学外，我还希望能够在孩子们身上灌输一些健康的品质和价值观。
在我的课堂上，我鼓励孩子们互相帮助，学会分享和尊重他人。
我鼓励他们从小事做起，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
爱是我们教师最为重要的武器，也是最有力的动力。
我们要用爱心去教育每个孩子，帮助他们发现自己的优点和潜力。
我们要用爱心去关心每个孩子，给予他们足够的鼓励和支持。
我们要用爱心去托起明天的太阳，让每个孩子都能追逐自己的梦想，创造出属于他们自己的美好未来。
最后，我想借用一句话来表达我的心声：“用爱托起明天的太阳，让每个孩子都能自信、幸福地成长！”谢谢大家！。
幼儿园教师师德师风演讲稿《用爱托起明天的太阳》(一)亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿园教师，我为人师表，肩负着育人的重要使命。
我深知，作为一名幼儿园教师，是必须具有良好的师德师风的。
今天，我想和大家分享“用爱托起明天的太阳”的主题，谈谈如何做一名充满爱心、责任感和奉献精神的好教师。
一、用爱滋润孩子的心灵每个孩子都是一个独立而有灵性的个体，他们需要得到我们的爱和关心，感受到安全和温暖。
因此，我们在教育过程中要把爱融入到每一个环节中，用温暖的目光、亲切的语言、温柔的动作来滋润孩子的心灵，让他们感受到自己受到关注和重视，不断地培养他们的自尊、自信和自爱的能力。
二、用心陪伴孩子成长在孩子成长的路上，我们要始终用心陪伴他们。
不仅要耐心倾听孩子的心声，更要引导他们正确认识自己，懂得独立探索和尝试。
每个孩子都有自己的天赋和特长，我们要发现他们的闪光点，并为其提供有针对性的帮助和支持，让他们在快乐中发现、探索和学习。
三、教育先行，做一个传道授业解惑的好教师作为一名幼儿园教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更要注重培养孩子的思维、语言和社交能力。
我们要实施个性化、因材施教的教育，发挥每个孩子的潜能和优势。
通过创设丰富多彩的教学活动和典型案例，在生动活泼的教学环节中，引导孩子快乐地学习，培养他们的生活技能与实践能力。
四、爱岗敬业，做一名责任感强、奉献精神高的好教师作为一名幼儿园教师，我们肩负着“成才育人”的重要使命。
我们不仅要把自己当作一名职业的从教者，更要把职业的理念与使命深深地融入到我们的生命当中，对教育的责任感和奉献精神应有清晰的认识。
同时，我们也要具备超强的自我驱动力和自我激励力，以卓越的教学成绩和青春风采，展现一名幼儿园教师的崭新风貌。
总之，用爱托起明天的太阳是我们教师的崇高使命。
我们要弘扬师德师风，用爱赋予孩子健康、成长、美好的希望与无限可能。
我相信，在我们的精心教育下，每个孩子都能拥有自己的理想与追求，走向美好的未来。
用爱托起明天的太阳爱是一种伟大的力量，它能够让我们用心传递温暖，让我们用力量推动前进。
正是因为有了爱，人类才能创造出一个美好的世界。
所有的事物都需要爱才能发展壮大，而我们的明天之所以能够更加光明，也离不开爱的托起。
爱托起了太阳，让它能够在天空中闪耀。
太阳是我们生命的源泉，它的光芒给予了世界上所有的生灵一个温暖的家。
在每一个清晨，当太阳从地平线升起的时候，它的光芒会给人们带来希望和欢乐。
而这个光芒的背后，是爱的推动力量。
爱让太阳成为天空中最耀眼的星辰，让它能够永远地为我们照耀。
爱托起了生命，让它能够在无尽的旅途中坚韧前行。
我们生命的旅程中，充满了坎坷和挫折，但这并不意味着我们会停止前进。
爱是我们前进的动力，它让我们心存希望，勇敢面对困难。
在生命的人生旅途中，有很多人会主动扶起别人，为他们提供帮助和支持，这其中蕴含的，是无私的爱。
爱托起了生命，使得我们在漫长的旅途中不至于迷失自我。
爱托起了人性，让它在人类文明的道路上尽显辉煌。
人性包含了很多表现形式，有善良也有邪恶，人性的美好只有在爱的助推下才能得到彰显。
人性的美好，是人类文明的基石，是让我们能够迈向更加美好未来的力量所在。
唯有用爱来托起人性，让它在我们文明进程中不断地获得提升、不断地迈进，才能够走得更远。
爱是我们行走世界的指南针，是我们生命的瑰宝，是我们文明的托起之力。
用爱托起明天的太阳，让我们在生命的旅途中坚定向前，追寻更高的远方。
爱，让弱者得以成为强者，让平凡的人们变得伟大，让生命的光芒更加璀璨、更加绚烂。
在未来的日子里，我们一定要用爱去托起自己的生命、我们的世界，让它在太阳的照耀下不断地前进、不断地迈进，展现人性的美好、人类文明的辉煌。
以下是为⼤家整理的关于《幼⼉教师演讲稿：⽤爱托起明天的太阳》，希望⼤家能够喜欢！亲爱的朋友们，当夜阑⼈静的时候，我的⽿边常会传来那熟悉的歌声：任风/翻阅背影的⽇⼦/烛光将记忆/摇曳成孩⼦的⾝影/⼣阳/便凝重了教师魂……或许，这只是⼀⽀⼩曲，并没有道出为⼈师者的全部内涵，但我⾄少从中感受到了⼀种奉献的圣洁和伟岸。
“起始于⾟劳，收结于平淡。
”这就是我们教育⼯作者的⼈⽣写照。
是的，⽢为⼈梯，吃也清淡，穿也素雅，⾯对⼤千世界，我们⼼怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的⼯作岗位上，⽤青春和⽣命谱写⽆怨⽆悔的⼈⽣。
虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。
我，踏上⼯作岗位才不久，但我深深懂得，教育是爱的事业。
这种爱是教育的桥梁，是教育的推动⼒；这种爱是“⼀切为了孩⼦，为了⼀切的孩⼦，为了孩⼦的⼀切”，是博⼤⽆私的爱，它包含了崇⾼的使命感和责任感。
我们的李秀英园长就⽤那真爱，滋润着每个孩⼦的⼼，并深深地感染了我。
去年幼⼉园刚刚开设⼩⼩班，李园长亲⾃蹲点。
⼩朋友哭闹的眼泪⿐涕在她的⾐裤上留下了晶莹的花纹，她全然不顾，孩⼦慢慢在她怀⾥安静下来，⼀如找到了母亲般的依靠；孩⼦⼤便在⾝上了，她和⽼师阿姨⼀起，给⼩宝宝洗臀换裤⼦，并不理会污物也溅上了她的裤袜。
⼤家想想，她是⼀位园长啊！如此地平易近⼈，如此地朴实⽆华。
孩⼦吃鱼虾，她⼀起来剥壳剔⾻；孩⼦们不肯睡觉，她⼜拍⼜哄……孩⼦们亲切地称她为“李⽼师”“园长妈妈”。
当家长们知道这位给孩⼦们喂饭、擦*的就是园长时，⼤家不由感慨道：“我们把孩⼦放在这⾥绝对可以放⼼了。
” ⼀个放⼼道出了李园长的拳拳爱⼼，也让我深深明⽩：教师的事业是良⼼的事业，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩⼦交给我们，这是对我们的极⼤信任。
我们⼜怎能不全⾝⼼的去爱他们呢？虽然有时我也感到很烦、很累，但⼼中总会涌起⼀种强烈的责任感：我是⽼师，我要给这些寻梦的孩⼦引路，在他们⼼⾥写⼀本最美丽的书。
用爱托起明天的太阳
“用爱托起明天的太阳”，这是一句感人至深的话语。
对于每个人来说，未来都充满
了未知和变数，但正是爱让我们不再害怕，让我们有勇气迎接每一个挑战。
首先，爱是一种情感，是人类最基本的情感之一。
它能够让人们感受到温暖、关怀和
慷慨。
当我们面临困境和挑战时，爱能够成为我们的动力和支持，让我们有信心和勇气面
对一切。
其次，爱也是一种态度。
它能够改变我们对生活的看法，让我们变得更加积极和乐观。
无论遇到任何困难，我们都要用爱去面对，用爱去寻找解决问题的方法，不要轻易放弃，
坚定地走下去。
最后，爱是一种力量，可以让我们变得更加强大和有价值。
只有通过爱，我们才能真
正地去关心他人，去致力于让这个世界变得更加美好。
在我们的日常生活中，无论是对父母、对配偶、对孩子，甚至是对我们周围的陌生人，我们都需要用心去爱，去创造一个和谐、温暖的生活环境。
总之，用爱来托起明天的太阳，需要我们有信心、勇气、希望和爱心。
在我们充满爱
意的眼神中，充满了勇气和力量，无论面对什么挑战，我们都会充满自信地走进未来。
用爱的双手托起明天的太阳----------记联合办事处铁工社区十大员马艳华我们都知道，爱代表着一种责任，爱是一种无条件的付出和牺牲，爱是永无止境永不失落的。
爱是不需要回报，而爱的回报就是所爱的人永远快乐和幸福，所爱的人的幸福就是你的幸福，你应该快乐着你的幸福，幸福着你的幸福。
而马艳华就是这样一个满怀爱的人！多年来，她把她全身心的爱全部献给了社区所有的青少年们。
马艳华,女，现年62岁，中共党员，自2002年7月起，一直担任南岔区联合办事处铁工社区党支部书记，兼任铁工社区加强和改进未成年人思想道德建设领导关心下一代工作领导小组组长，她又作为“十大员”任铁工社区关心下一代工作中的“净化环境监督员和失足劣迹帮教员”工作。
马艳华自1988年就到办事处工作了，多年的街道工作经验告诉她，关心下一代，关心未成年人的问题不仅是家长、社会的责任，更是我们每个人义不容辞的责任。
一、关心留守儿童和特殊学生铁工社区所辖的三个居民委的居民大部分的居民都是南岔木材水解厂下岗职工，因生活所迫，大部分的40多岁的夫妻都外出打工，把他们的孩子都留给了年迈的父母照看。
10岁的苗琳琳就是这群孩子们中的一员，她在南岔区二小四年级上学，放学以后奶奶接回家，有时候做也不会写就哭，奶奶没办法解决，只好放她出去玩，慢慢的苗琳琳的成绩下降了，爸爸妈妈打电话回家问孩子的学习成绩的时候，奶奶无言以对，这也成了奶奶心头的一个大病。
马艳华在下街道的时候了解到像苗琳琳这样的情况的孩子在铁工社区就有20多个；经马艳华调查，还了解到自从南岔区教育体制改革以后，山上的学校都全部撤销，山上的孩子都大山下的学校念书，多数都住校，这些孩子在吃完晚饭以后，就放任自流，有的出去玩，有的上网吧，形成了网瘾，学校对这个问题很是在意，但是没有找到很好地解决办法，家长也没有办法整天看着孩子，这成了学校和家长都很难解决的问题。
马艳华把这两个情况总结到一起，最后她找到了原二小退休在家的老校长任文华，经和任文华商量后，决定在特工社成立一个小学生课后作业辅导班，主要是把这些留守生和住校生都集中到这个班里来，这项举措得到了二小的大力支持，校领导叫学校的教师和家长主动和马艳华联系，把那些留守生和单亲生都送到这个班里来学习。
这个班不讲新课，不留作业，只是针对各年级学生做课后作业的疑难问题进行针对性的讲解，是每个学生都能学到解决问题的办法，还给孩子们讲解下偶尔生作文妙作，这些特殊生家长们的老大难问题终于解决了，学生们的成绩也很快地上来了，学校的老师们最头痛的学生有进步了。
马艳华为了丰富这些学生的课后生活，她还在社区办起了图书室。
为此，她到全区各单位进行募捐，为图书室收集到各类适合青少年的图书600余册。
马艳华把图书室利用起来，每周为这些孩子们提供科技、历史等方面的书籍，星期五学生做完作业，统一到社区借阅图书，当天没有看完的书夹上小字条，下周五再来接着看；图书室的开放，使孩子们的知识面扩展了，视野开阔了，同时增强了孩子们爱学习、爱长辈爱社区的情操。
经过几年的扩展，到目前为止，图书室现在已经藏书1000多册。
马艳华还在社区创办了家长学校和红领巾图书角，通过这些举措，那些留守生和单亲生都相继把精力放在了学习上，忌掉了网瘾，学习成绩上去了，在外打工的家长和老人们也都放下了心。
学校和孩子的家长们都称马艳华为他们做了一件大好事！马艳华就是这样没黑没白地为这些学生的思想和学习的进步想到了她所能想到的一切，也做到了她为能孩子们所做到的一切，她整天为这些孩子忙乎着，把全部的身心都用在了这些孩子们的身上，一个学期下来，马艳华累瘦了，也累病了，可是孩子们的每一点一滴的进步都会叫马艳华欣喜万分，这群孩子们都从心底里喜欢她，都欢喜地管她叫“马奶奶”。
二、走进家庭、走进未成年人马艳华为维护未成年人合法权益做了很多工作，她敢于同虐待未成年人的现象作斗争。
铁工社区铁工委四组居民张相福的后妻自从进到张相福家以后，看不上家中上初中的儿子，时常不给孩子做早饭，孩子饿着肚子上学，中午回来有的时候还吃不上饭，张相福装着不知道，任妻子对儿子的所作所为。
邻居看着孩子挨饿就偷着给孩子吃的，马艳华听到群众的反映以后，领着社区主任和包片民警到张相福家做思想工作，讲孩子未成年不能挨饿，家长必须让孩子吃饱，如果虐待未成年人，是违法行为。
马艳华领着社区干部一连去了很多次，做张相福后妻的思想工作，张相福的后妻终于承认了错误，并保证不再让孩子挨冻受饿。
以后马艳华又回访了几次，问题解决了，经马艳华多次的调解，孩子和继母的感情也和好了，张相福的家中有了和谐的气氛，有了笑容，孩子的学习成绩也在班级的最后，提升到了前面，于第二年以良好的成绩考上了高中。
前进委的汪洋同学，母亲因患胃癌病故，父亲是下岗工人，身体不好，靠登倒骑驴赚钱养家糊口，艰难的生活很难维持，汪洋心疼父亲就不想上学了。
马艳华得到了这个情况后，首先和社区干部一起把问题反映到办事处，为他们父子俩争取低保补助，又在社区的爱心超市找了十几件这爷俩能穿的换季衣服和生活用品送到汪洋的家中，又从兜中拿出200元钱给了汪洋的父亲汪春金，叫他把孩子的学费交上，顺便买点米面，并告诉他有困难找社区，不能不让孩子不上学，汪春金感动得对马艳华说：“马书记，我一定要让孩子好好读书，好好上学，不辜负你们的希望，让他长大了做一个对社会有用的人”。
从那以后，汪洋同学每天都高高兴兴上学，认真读书，成绩在学校名列前茅，放学回家给父亲做饭，等着父亲回家。
社区还有一个叫吴薇的小女孩，她父亲脑外伤后遗症血栓病故，吴薇的母亲焦桂芝靠打工供女儿上学，因为她想女儿是她唯一的希望，也是她活下去的勇气，让女儿有一个好的未来是她的最大希望。
她每天每天辛苦工作，干活手都裂了大口子，身体又多病，再坚强的她，最后也在病的折磨下不能再出去打工了，看着女儿，她哭着看着女儿，懂事的女儿看懂了母亲的眼神，告诉母亲，她先不上学了，出去打工，赚钱给母亲治病。
母亲看着懂事的女儿抱着女儿大哭起来，命运就是这样残酷地把吴薇母女打进了痛苦的深渊。
马艳华得知吴薇家的情况后，先是同社区干部一同到吴薇家进行家访，把吴薇家的实际情况如实地向办事处和民政局报告，为吴薇娘俩办理了低保；之后马艳华又到药店买了很多针对吴薇母亲病的药物亲自送到吴薇的家中，通过了解，知道吴薇在学校学习一直是名列前茅，在家非常孝顺母亲，艰苦的家庭生活造就了吴薇坚强的性格，马艳华非常欣赏吴薇，她心甘情愿地为吴薇买了很多学习用品和书籍，并常去吴薇家帮助吴薇母女，鼓励吴薇好好学习，考上大学，报答母亲的养育之恩。
吴薇母女在马艳华的帮助之下，走出了生活的阴影，从新拾起了生活的信心。
这样的事情对于马艳华实在是太多了，这只是几个突出的例子，马艳华老书记用她的爱心温暖着那些失去温暖的孩子们的心灵，她用爱的双手托起一个个将要沦落的孩子们，是她又把希望重新放到了他们的心中，让他们坚强的走向明天。
而马艳华的愿望很简单，她常说：孩子们是祖国的未来，我们的国家为孩子创建了9年义务教育，我们社会工作者、学校和家长们就像大地、阳光、雨水和空气一样，要时刻都呵护着孩子们，给他们营养，使孩子们不受任何不良习气的影响，茁壮成长，顺利完成9年义务教育，使他们都能成为国家的栋梁之才。
三、寓教于乐、陶冶孩子们的情操马艳华经常对青少年的思想、学习、生活和成长状况进行调查研究，探索新时期培养、教育青少年的有效方法，每年马艳华都在六一、七一、八一和十一等重要节日，在社区举办各种适合青少年的文艺活动。
例如：2006年结合荣辱观教育，她找到二小的校长，铁工社区和二小共同举办了“迎七一荣辱观教育演唱会”，区二小参加的节目有钢琴、手风琴、电子琴、古筝、二胡、笛子等节目，她还串联其他社区的青少年文艺队也参加了演唱会；2007年，马艳华在铁工社区组织开展了“迎七一、促和谐”铁工社区第一节邻居节演唱会。
演唱会上，六年级同学徐松的一曲《我的2008》、许胜南和李叶的《阳光下的凤尾竹》收到了热烈的好评；在演唱会前，她在社区居民中评选出了“十好”好孩子、“十好”好父亲、“十好”好母亲、她和社区干部自行掏腰包，为这些授奖的居民买了奖品，其中苗琳琳被评为“好孩子”、汪春金被评为“好父亲”、焦淑芝被评为“好母亲”，演唱会上，还表扬了她们的事迹，让他们的事迹感动和教育更多的家长和孩子们。
社区举办的邻居节，丰富了社区文化生活，也拉近了孩子们与社区的距离，增进了孩子们爱祖国、爱家园的情感，为社区的和谐创造了良好的氛围。
在之后的几年中铁工社区举办邻居节成了一件必办的大事，也成了铁工社区工作中的一道亮丽风景，得到了办事处和区委、区政府的表扬和奖励，铁工社区党支部多年被评为出席区、市的先进党支部，马艳华也多次被评委先进支部书记。
四、加强劣迹青少年和问题孩子的教育马艳华经常对青少年进行社会公德、家庭美德和道德行为规范教育，使青少年从小养成良好的道德习惯。
李正是铁工社区的问题青年。
在他劳改释放以后，马艳华将常去他的监护人张秀艳谈心，让她加强管教李正，使之改掉偷盗的坏习惯。
有一次，在她和包片民警还有支部委员们入户时，告诉李正是一个弃婴，共产党把他养到21岁不容易，虽然是天生性白内障干活费劲，但是也要尽量帮助他的抚养人张阿姨干些家务活，一家人要互相帮助。
马艳华只要是下街道，就顺便到李正家看看，李正在社区的帮助下，找了一份工作，也不再犯以前的错误了。
前进委还有个叫秦广林的铁路职工，家里有个12岁的女儿，在上小学。
秦广林因为在单位不好好干活，偷盗铁路器械被停职在家，有钱就找几个哥们在家喝酒，喝醉了就打媳妇、打女儿，有时候喝多了在夜里就摸女儿下身，秦广林的媳妇看到了不敢说，说了就遭一顿毒打，没办法秦广林的媳妇找到马艳华反映了这个情况，当即马艳华领着包片民警找到秦广林，对其进行批评教育，经过几次反反复的教育帮助，秦广林不再胡作非为了，也上单位主动找领导检讨错误，返回账款，领导看到他真的是想改正错误，给了他改正机会，让他上班，以观后效。
秦广林的媳妇和女儿看到这一切，到社区找到马艳华，千恩万谢，是她重新给了她们一个和谐的家。
马艳华还主动担任了社区网吧义务监督员，她经常带领社区干部、包片民警检查网吧、歌厅和台球厅。
为了做好网吧义务监管员的工作，马艳华和那些义务监管员们定期到联合辖区内的网吧进行检查，对那些容留未成年人上网的经营主进行严厉批评；特别是在寒暑假，她们更是加大检查力度，多年来，她用自己辛勤的努力，为联合辖区的未成年人思想道德建设擎起了一片蓝天，通过她和那些义务监管员的努力，联合辖区未发生一起未成年人因沉迷于网吧而辍学和犯罪的道路。
如今，马艳华以退休在家，可是她又担任了社区的居委会委员，但是最叫她放不下的还是社区所有的青少年们，她经常到其他社区去查看，遇到那些留守儿童和问题青少年，就主动和其他社区的社区干部一起帮助他们解决问题，有的还送到补课班学习。
