高考作文解析

高考满分作文及点评解析文篇一，题记“头靠近一点！”快门一按，画面便永远定格，每个人都露出了灿烂的笑容。

这一刻，他们不仅是用照片，更是用心去记录了这精彩的瞬间。

在黑白胶片的年代，拍照可谓是一种奢侈。

许多人究其一生恐怕也只有一两张但是却值得一世珍藏的照片，可能是亲人照，也可能是结婚照。

而有的人什么也没留下，就轻轻地走了。

正因如此，每一张老照片背后都有它不为人知的往事，或许是一次精彩的瞬间，又或许是一段曲折离奇的历史。

然而每次翻开，总能唤起许多用心记录的记忆。

随着技术的不断提高，拍照走进了寻常百姓生活中，人们迎来了“数码时代”。

各类数码产品层出不穷，日新月异，虽让消费者眼花缭乱，却使他们能够随时记录生活的点滴。

人们喜欢“分享”，拍下来还不够，一定得上传晒给大家看，汇集多种功能于一身的手机也自然成为了最方便的拍照工具。

但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨。

曾经定格在照片中的古建筑群，如今大多已遭拆迁，它们往日的雄姿只能借助相片来想象。

人生的瞬间虽能被拍下，但当时的温馨真能重温吗？也不知从何时起，手机似乎占据了人们生活的大部分，帮助人们记录着生活的点点滴滴。

美国演员查勒妮曾拍摄一部关于手机的短片，片中记录了女主角没带手机的一天，也因此她才得以看到人们对拍照甚至是手机的病态迷恋。

朋友聚会期间，没说两句，其他人就开始拿起手机拍照并上传，完全忽视她的存在“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你的身边，而你却在玩手机。

”这是许多人的心声，也反映了社会的一种世态炎e:科技拉近了人们，也疏远了人们，拉近的是距离，但疏远的却是感情。

科技的发展使得人们逐渐用其记录生活，人的惰性也恶性蔓延，越来越懒于思考。

路经一处美景，还没顾得及欣赏便草草用手机拍了下来并发到朋友圈，等后来翻看却连自己是否拍过也不记得了。

更有甚者，一次拍个几十上百张也不在话下但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也被稀释黑白照片给我们留下了许多值得回忆的瞬间，彩照的出现虽然让瞬间更完美，但让许多的美好被我们忽略了。

高考作文常见题型解析及范文一、记叙文记叙文是高考中常见的作文题型之一，要求学生用叙述的方式来表达故事或事件，让读者产生身临其境的感受。

下面是一篇关于记叙文的范文：范文：难忘的旅行去年暑假，我参加了学校组织的一次旅行活动。

这是我人生中第一次离开家乡去远方旅行，给我留下了深刻的印象。

旅行的目的地是一座风景优美的小山村。

我们乘坐大巴车走过崎岖的山路，看到了壮丽的群山和清澈的溪流，真是美不胜收。

一路上，同学们互相交谈，开怀大笑，感受到了彼此之间的友谊和团结。

到达山村后，我们住进了一家农家乐。

这里的环境非常宜人，空气清新，让人心情愉快。

农家乐的主人非常热情，给我们准备了丰盛的农家餐。

午饭后，我们在田间地头放飞孔明灯，看着它们慢慢升起，心中感到无限的欢乐。

在山村的几天里，我们还参观了当地的古老庙宇和农田，体验了农民的劳动。

我记得有一天早上，我和几个同学一起去田间地头插秧。

虽然很辛苦，但是看着一棵棵嫩绿的稻苗在我们手中生长出来，我感到十分骄傲和满足。

这次旅行让我学到了很多东西，不仅增长了见识，更培养了我的团队意识和合作精神。

回到家后，我写下了这次旅行的心得，永远留在了我的记忆中。

二、议论文议论文是高考作文中另一个常见的题型，要求学生就某个话题表达自己的观点并进行论证。

下面是一篇关于议论文的范文：范文：手机的利与弊如今，手机已经成为了人们日常生活中必不可少的工具。

然而，手机带来的利和弊也备受争议。

我对手机进行了深入的思考，并得出了自己的结论。

首先，手机给我们的生活带来了很多便利。

它可以用于与他人沟通，无论是文字还是语音通话，都能轻松地联系到身处远方的亲友。

同时，手机还可以用来获取各种信息，无论是新闻、天气预报还是学习资料，都能随时随地地获取到。

此外，手机还可以进行网上购物、支付等功能，让我们的生活更加便捷。

然而，手机也带来了一些负面影响。

首先，手机使用过多会导致沉迷，对学习和工作产生不良影响。

其次，长时间使用手机还会对眼睛和颈椎造成伤害。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

味道，落到笔上就成了风格，吃进胃里就成了乡愁，刻在心上就成了一辈子都解不开的结。

味道折射出人气质，蕴含着人生百味，承载着文化品格、民族精神。

【答案解析】示例：留下生活最美的味道说到“味道”，不仅仅是舌尖上能够感受到酸甜苦辣的味道，也指人生百味。

味道，落到笔上就成了风格，吃进胃里就成了乡愁，刻在心上就成了一辈子都解不开的结。

味道折射出人气质，承载着文化品格、民族精神。

我们要留下生活最美的味道。

看过《舌尖上的中国》，央视的这档美食节目，展现了中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事串联讲述了中国各地的美食生态。

人们收获、保存、烹饪、生产美食，不仅是在留存和传承食物所承载的味觉记忆、饮食习俗，而且蕴含了对文化传统、家族观念、生活态度和故土情感。

食物有食物的味道，万物有万物的味道，每个人在成长过程中，也都会遇到许多的酸甜苦辣、喜怒哀乐等不同的味道，是我们一生也抹不掉的痕迹。

目前中国唯一获得国际三博士学位的青年钢琴家吴纯，他获得过18项国际大奖，童年却没有一架属于自己的钢琴，少年时和单亲、下岗的母亲，饱尝贫苦、分离之痛。

他用钢琴的黑白键，给自己的人生弹奏出了辉煌的乐章，但只有他知道，这段乐章的开篇，是满满的苦味。

而从不刻意遮掩自己年龄的中国台湾明星张艾嘉，将生命中的每一段时间都酿成了醇厚的美酒——20岁的她轰轰烈烈，30岁回归家庭，40岁转型导演，50、60岁依然续写传奇。

她说：“味道是要被品尝的，我相信味道是来自于你自己人生的态度，你怎么看待自己，那你散发出来的东西是自然的，那个就是你自己的味道。

”自己的人生要自己把握，她的故事几乎等同于她自己的“味道”。

人生有百态，人生百态皆味道。

味道关乎历史，也体现在现实生活、文化精神的方方面面，就像中国传统文化当中，既有着“关关雎鸠在河之洲”的一份纯真质朴，也有着“路漫漫其修远兮”的一份探索；既有着“东临碣石以观沧海”的一份雄心，也有着“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的一份从容和淡定。

2024年全国甲卷高考语文作文“相处”“相遇”深度解析+范文题目再现：阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）每个人都要学习与他人相处。

有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。

其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【命题思路】本题选择“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题，从贴近学生生活的现象出发构建作文素材，希望借此引导学生用自己的文字表达出自己的理性思考或真情实感。

“每个人都要学习与他人相处”，是作文材料预设的一个前提，更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题，多数青少年为此迷茫过、困惑过。

“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”，是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象，“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点，不利于青少年的健康成长。

材料最后提出问题的正确解决之道一-“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”，不回避矛盾与分歧，充分表达自己，坦诚交流，才能交到知心的朋友，与他人、与社会和谐相处。

材料三层语境，环环相扣，一气呵成。

“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标，也是材料中的关键词语，意味着你我之间心无芥蒂，无话不谈，共同成长。

材料是一个观点的陈述，没有设限定性的情境任务，这给考生的写作留下了足够多的思考空间。

考生可以围绕这个论题，针对三层语境，结合个人的生活体验，及观察到的相应社会现象，通过分析思考，形成自己的认识。

考生可以针对整个材料提出的问题进行思辩，可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。

而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辩，也可写出切合题意思想深刻的好文章来。

考生如果选择“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题，切合作文材料内容，择取一个现象、一个故事、一段经历写出有真情实感的记叙文也是我们所期待的。

2024高考全国乙卷语文作文立意解析与范文立意解析：本文是一篇2024年高考全国乙卷语文作文，要求考生根据给定的题材进行写作。

本文的立意是通过对题材的思考与解析，以充分展现考生的语文素养和思维逻辑。

在这篇作文中，我选择了立意解析这一题材，旨在鼓励考生通过深入理解和分析题目，对所给的话题进行深刻思考，并能用自己独特的观点和立意去写作。

范文：时间如梭，转眼间已经是2024年的高考。

不知不觉中，我们已经经历了三年的高中生涯，而此刻的我，正坐在考场中，思绪万千。

回想起三年的高中生活，我不禁陷入了思考之中。

立意解析，成就未来。

作为一名高中生，我深知学习的重要性，也同样清楚高考对于我们的未来意义重大。

高中三年的学习过程中，我们探索了更广阔的知识领域，不仅锻炼了自己的学习能力，也培养了独立思考和问题解决的能力。

这些积累，将会为我们未来的发展打下坚实的基础。

然而，高考并不仅仅是对学生知识储备的考验，更是对学生全面素质的检验。

在高中阶段，我们除了学会知识，还需锻炼品德、培养情感、提高文化素养。

只有拥有了全面素质的高中生，才能在人生的舞台上更加自信、出色地表现。

我认为，未来的成功不仅仅依赖于我们所学的知识，更倚重于我们所拥有的学习能力和开阔的视野。

面对未来的竞争，我们要有勇气创新，敢于突破传统的束缚，追求自己的梦想。

作为高中生，要始终明白一个道理，那就是成功来自于勇于接受挑战的勇敢者。

人生无常，高考只是人生中的一个重要节点。

无论在考试中取得怎样的成绩，我们都应该从容面对，积极看待。

成功与否，并不是取决于结果的光环，而取决于在追求目标的过程中所付出的努力。

将来的成功只是人生的一个终点，当我们怀揣着自己的梦想和追求，我们已经成功了。

人生若无第二次，青春可待今朝。

即使时间无情，我们依然可以选择如何去生活。

正是在人生的征途上，我们通过自己的权衡和选择，争取实现自己的理想与追求，成为更好的自己。

立意解析，成就未来。

借2024年的高考乙卷语文作文，我愿呼吁每一位高中生在未来的道路上，坚持自己的梦想，相信自己的实力，勇往直前。

高考语文作文解析与指导两篇（附范文）一、关键词：利己利他【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。

“上善若水，水善利万物而不争。

”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。

在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。

但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”？这一问题引起了同学们激烈的争论。

请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。

【写作指导】材料以老子名言“上善若水，水善利万物而不争”引出“利他”精神，这是关于“利他”精神富有高度的肯定性评价。

然后借中国传统文化中古贤人“自利利他，胸怀天下”的境界，提出将“利己”和“利他”有机融合进而提升人生境界的观点，这可视作是命题者关于这个二元话题明确的方向性暗示。

最后是一些人的狭隘和错误观点，他们将“利他”和“利己”对立起来，站在“人不为己，天诛地灭”的立场上，认为“利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性”，这实际上已经陷入了“利己主义”的泥淖。

命题者引出这些观点，意在引导写作者调动批判性思维，对这些自私自利和极端个人主义的观点进行批判或反驳。

整个材料，罗列了关于“利己与利他”这一话题三个层级的观点，也基本框定了话题的讨论范围。

写作任务指令关于情境和文体的限制是“写一篇发言稿”“在班会上与同学们交流”，这就要求发言彰显正确的人生观和价值观，主题积极向上，富有正能量；同时既有热情的鼓动，又有冷静的辨析，做到动之以情，晓之以理。

参考立意：“利他”即“利己”；“利他”精神是利己主义者的清醒剂；上善若水，在于“利他”；摈弃利己主义，追求人生境界。

【推荐素材】素材一：“时代楷模”卢永根2017年，87岁的卢永根走进银行，缓缓地从包里取出十多个存折，将八百八十多万元积蓄全部捐赠给华南农大，用以奖励品学兼优的贫困学生和忠诚于教学科研事业的老师。

2019年全国Ⅱ卷高考作文及解析作文题目：当代年轻人的社交焦虑与应对作文正文：社交焦虑问题近年来已经成为了当代年轻人的普遍困扰。

在逐渐发达的信息时代，社交网络的普及以及社交圈子的拓展给年轻人带来了巨大的压力和挑战。

面对这一问题，年轻人需要积极应对，寻找适合自己的解决办法。

首先，了解社交焦虑的本质对于年轻人寻求解决办法非常重要。

社交焦虑是一种对于社交场合产生恐惧和紧张情绪的心理状态。

年轻人对于社交的重视以及对他人评价的过度关注往往是社交焦虑的主要原因。

因此，年轻人需要明确认识到这一问题，并采取主动的态度去克服。

其次，找到适合自己的社交方式也是解决社交焦虑问题的关键。

每个人都有自己独特的性格和特点，适合自己的社交方式也各有不同。

有些人喜欢通过线上社交来扩展社交圈，例如利用社交网络平台来结交新朋友。

而另一些人则更偏向于线下的实体社交，例如参加各类社交活动、加入兴趣小组等。

因此，年轻人应该根据自己的性格倾向来选择适合自己的社交方式，并学会沟通和建立人际关系。

此外，培养自信心和心理素质也对于解决社交焦虑问题至关重要。

自信是一个人面对社交场合时的一种底气和护盾，年轻人在社交中要保持积极乐观的心态，相信自己的能力和价值，并不断提高自己的心理素质。

通过参加培训课程、阅读自助心理书籍等方式，年轻人可以有效地提升自己的心理素质，从而更好地应对社交焦虑问题。

最后，亲密关系的支持和鼓励对于年轻人的社交焦虑问题有着积极的影响。

家人、朋友以及恋人之间的亲密关系可以提供给年轻人情感上的支持和鼓励，减轻焦虑感并帮助他们积极面对社交问题。

年轻人应该珍惜和经营这些亲密关系，增强彼此的信任和沟通，相互支持和理解。

综上所述，社交焦虑问题在当代年轻人中普遍存在，但是年轻人可以通过了解焦虑问题的本质、选择适合自己的社交方式、培养自信心和心理素质以及依靠亲密关系的支持和鼓励来应对。

这些方法的综合运用将帮助年轻人更好地面对社交焦虑问题，并最终实现个人成长和发展。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。

（孔子）【答案解析】【例文】人贵有仁仁者，爱人。

人们常把一个有爱心的人称为仁者，以此表达对他的称赞。

确实一个有爱心的人值得称道，因为人贵有仁。

为什么说人贵有仁呢？首先，仁可以让一个人更理性、更宽容。

对人宽容，充满爱心，就可以与人为善，与他人和谐相处。

这样的人绝不会因为一点琐事斤斤计较：也不会因为一点不快做出蠢事。

然而在我们生活中，仍不乏缺失仁爱之心的人。

仅因与同学发生矛盾，净残人地互道杀害同学的云南大学生马加爵，就是这样一个人。

作为天之骄子的马加爵，本应有一个好的前程，可是在一念之差，它却变成了凶残的恶魔。

原因自然有很多，究其根本原因就是没有仁爱之心，不懂得人与人之间需要理解、关爱和谦让。

倘若他能明白人贵有仁的道理，倘若他能理智、宽容地对待同学的责备，相信这样的悲剧就不会发生。

其次，仁可以让一个人勇于承担。

在遇到困难和灾难时，持有一颗仁爱之心的人，会把困难和灾难作为磨练，他会对弱者更加同情，并毫不吝啬地施以援手。

湖南怀化学院的大学生洪战辉就是这样一个人，洪战辉的父亲因突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外死亡，家里欠下巨债，随后，父亲又捡来一个与女儿年龄相仿的女婴。

面对沉重的家庭负担，母亲离家出走了。

年仅13岁的洪战辉，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。

这副重担，对于成年人来说尚且不容易，何况一个10多岁的孩子！但洪战辉没有退缩，他一挑就是12年，将父亲捡来的与自己毫无血缘关系的弃婴一视同仁的带大，这其中的辛酸和艰难可想而知。

而同样是大学生的某音乐学院大三学生药家鑫，却手持利刃，毫无人性地杀害了被自己开车撞倒的受害人。

为什么两人会有如此不同的举动？原因在于前者拥有一颗仁爱之心，真正做到了“己欲立而立人，己欲达而达人。

能近取譬，”；后者则丧失了仁爱之心，不敢承担，结果害人害己，铸成了无法弥补的大祸。