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人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题
1．一个角有个顶点，条边。
比直角小的角叫角，比直角大的角叫角。
2．分一分，填一填。
是锐角，是钝角，是直角。
3．三角板上有个角，其中直角有个。
4．红领巾上共有个角，其中锐角有个，钝角有
个。
5．左图中有个锐角，有个直角，有
个钝角。
二、单选题
6．角的大小与（）有关。
A．角的两边的长短
B．角的两边张口的大小
C．无法确定
7．两个锐角的和（）。
A．一定大于锐角B．一定是钝角C．不确定
8．把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
A．钝角＜直角＜锐角B．锐角＜直角＜钝角C．钝角＞锐角＞直角9．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4
10．在放大镜下看，这个角的大小（）。
A．变小B．不变C．变大
三、判断题
11．任何物体的表面都有角。
（）
12．数学课本封面的4个角都是直角。
（）
13．黑板上的直角比操场上的直角小。
（）
14．左图中只有一个角。
（）
15．随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。
（）四、作图题
16．在下面方格纸中按要求画角。
17．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
五、解决问题
18．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版二年级上册数学第三单元《角的初步认识》试卷及答案一、填一填。
1.一个直角有( )个顶点,有( )条边。
2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角板上的( )比一比。
5.角的大小与两条边的长短( )。
6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.右图中有( )个角。
①8②7③6④52.下列图形中,( )是直角。
①②③④3.下面的角中,( )是钝角,( )是锐角。
①②③④4.右图中,共有( )个直角。
①4②6③8④10三、按要求填一填。
锐角有( );钝角有( );直角有( )。
四、画一画。
1.以下面的点为顶点,借助三角板,分别画一个直角、一个锐角和一个钝角。
···2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数,填一填。
六、比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )与( )、( )与( )、( )与( )。
七、做一做。
1.在下面的图形中画两条线,使它有4个直角。
2.在下面的图形中画一条线,使它增加3个直角。
参考答案一、1. 1 2 2. 不同 3. 4 直 4. 直角5. 无关6. 直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 8 2六、②④③⑥①⑤七、略。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定8．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.9．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 310．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________16．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共18分）1.标出下图中角的各部分名称。
2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
4.两个锐角拼在一起，可能是（）角，也可能是（）角，还可能是（）角。
5.一把三角尺有（）个角，其中有（）个直角，2个（）角。
6.把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的角一定是（）角。
7.写出下面三角尺拼成的角的名称，并比较角的大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共12分）1.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。
（）2.三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小。
（）3.用放大镜看一个角，角的大小没变。
（）4.比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。
（）5.一副三角尺不仅能拼出钝角，还能拼出锐角。
（）6.只要有一个点和两条线，就组成了一个角。
（）三、选一选。
（每题2分，共16分）1.下面的图形中，（）是角。
2.左图中有（）个角。
①5 ②8 ③103.一个活动的角，如果它的两边之间张开得越大，那么这个角（）。
①越大②越小③不变4.左图中有（）个直角。
①4 ②5 ③65.直尺和三角尺上的直角（）。
①都相等②都不相等③有的相等，有的不相等6.下面图形中，第（）个图形与其他不同。
7.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角8.左边钟面上的时针和分针成（）。
①锐角②直角③钝角四、按要求排一排。
（共8分）1.把下面的角按从小到大的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＜（）＜（）＜（）2.把下面钟面上时针和分针组成的角按从大到小的顺序排列。
（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）五、分一分，填一填。
（填序号）（共9分）六、按要求画一画。
人教版二年级数学上册第三单元角的初步认识单元综合练习一、单选题1．如图，①号角和②号角相比，（）。
A．①号角大B．②号角大C．一样大2．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角3．下面的角中，（）是直角。
A．B．C．4．下面角中，最小的角是（）。
A．直角B．锐角C．钝角5．数一数，下图中共有（）个直角。
A．1 B．2 C．4二、判断题6．直角比锐角大，但是比钝角小。
（）7．三角板上有一个锐角、一个直角、一个钝角。
（）8．一个角的两边越长，角的度数越大。
（）9．图中共有2个角。
（）10．所有的直角一样大，所有的钝角也一样大。
（）三、填空题11．课桌面、课本封面、黑板面上各有个角，用三角板比一比，它们都是角。
12．图形中有个角：其中有个直角，有个钝角，有个锐角。
13．3时整，钟面上的时针和分针组成角，它比角小。
14．下图中有条线段，有个角，其中有个直角。
15．下边的图形中，有个锐角，个直角，个钝角。
16．钟面上的分针从9走到12，走过的是角。
17．一个三角板有个角，其中有个直角。
18．下边的图形有条线段，个直角，个锐角，个钝角。
19．一个长方形桌面，剪去一个角后还剩下个角。
四、连线题20．连一连。
五、作图题21．在下面分别画一个锐角，一个直角，一个钝角。
22．给下图加上一条线段，使图形增加三个直角。
六、解答题23．写出下面角的各部分名称。
24．下面各图中，是角的在（）里面画“√”。
25．（1）上面的图形中，有锐角；个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
26．下列物体表面有直角的在（）里画“√”。
七、综合题27．填一填。
（1）有个角（2）有个角28．把一张正方形纸按下面的方法剪去一个角，还剩几个角?各是什么角。
（1）剩个角，个直角，个钝角，个锐角。
（2）剩个角，个直角，个钝角，个锐角。
（3）剩个角，个直角，个钝角，个锐角。
答案1．C2．C3．B4．B5．B6．√7．×8．×9．×10．×11．4；直12．4；2；1；113．直；钝14．3；3；115．8；4；216．直17．3；118．10；4；7；219．520．21．22．解：如图所示：23．24．25．（1）2；2 （2）解：26．27．（1）3（2）828．（1）5；3；2；0 （2）3；1；0；2 （3）4；2；1；1。
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（含答案解析）(4)一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.5．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
17．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
18．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个19．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
第三单元《角的初步认识》时间：90分钟满分：100分难度系数：0.47（较难）一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）1．（2分）（2024春•永济市期末）图中，一共有()个钝角。
A．2 B．4 C．6 D．8【思路点拨】角是由一个顶点和两条直边组成的图形，钝角大于90度小于180度，利用三角板的直角判断。
【规范解答】解：一共有上面左右的2个钝角。
故选：A。
【考点评析】本题考查了钝角的特征。
2．（2分）（2023秋•新罗区期末）下面说法正确的是()A．钟面上5:25的时候时针与分针重合B．角的两条边越长，角就越大C．两个锐角一定能拼出一个直角D．所有的直角都一样大【思路点拨】根据钟面的知识，角的定义，角的分类，解答此题即可。
【规范解答】解：A．钟面钟面上5:25的时候时针与分针不重合，题干说法错误；B．角的大小和角的两边的长度无关，题干说法错误；C．两个锐角不一定能拼出一个直角，题干说法错误；D．所有的直角都一样大，题干说法正确。
故选：D。
【考点评析】熟练掌握钟面的知识，角的定义，角的分类，是解答此题的关键。
3．（2分）（2023秋•垦利区期末）如图中一共有()个角。
A．1 B．2 C．3【思路点拨】角是由一个顶点和两条边组成的图形，角的两边必须是直边。
【规范解答】解：一共有1个角。
故选：A。
【考点评析】本题考查了角的特征。
4．（2分）（2023秋•嘉祥县期末）如图，一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩( )个直角。
A．3 B．4 C．5【思路点拨】和书本相同的角是直角，长方形纸原有4个直角，剪去一个角后，剩下的直角如图所示：，数出直角数量即可。
【规范解答】解：由分析可知：一张长方形纸，剪去一个角（涂色部分），还剩3个直角。
故选：A。
【考点评析】本题进考查了图形的划分及直角的认识。
5．（2分）（2023秋•牡丹区期末）如图，折扇慢慢地合上时，两边张开的角度()A．变大B．变小C．不变【思路点拨】根据角的含义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角；可知角的大小与角的两边叉开的大小有关，据此解答。
（常考题）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）(2)一、选择题1．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 84．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角5．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.7．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 59．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
15．直角比钝角________。
16．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________17．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题（共5题）
1.把下面每个角的序号填在相应的横线上．
直角：
锐角：
钝角：
2.数一数，下面图形中各有几个角．
个个
个个
3. 角比直角小，角比直角大．
4. 4个角的度数分别是89∘，108∘，150∘，192∘，其中有个钝角．
5.我们用的三角尺上有一个角，两个角；我们戴的红领巾上有一个角，两个角．
二、选择题（共5题）
6.下列说法中错误的是（）
A．一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角
B．一个顶点和两条边能组成一个角C．一条边和两个顶点能组成一个角
7.三角尺拼出的是（）角。
A．锐B．直C．钝
8.这两个角相比（）。
A．第1个大B．第2个大C．一样大
9.钝角度数的一半所成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角
10.三角板上的直角和黑板上的直角相比较，（）。
A．三角板上的大B．黑板上的大C．两个直角一样大
三、判断题（共5题）
11.角的两条边越长，这个角就越大．
12.钝角一定比直角大．
13.直角是最大的角．
14.一副三角尺上任意两个角都能拼成一个钝角．
15.两条直线相交，如果有一个角是直角，则其余的三个角也都是直角．
四、操作题（共1题）
16.分别以ABC三点为顶点画一个直角、锐角和钝角．
五、解决问题（共2题）
17.连一连．
18.如图，∠1与∠2相等吗？说明理由．。
