下载文档原格式
安徽省全日制普通高级中学学籍管理办法第一章总则第一条为进一步加强普通高中学籍管理,建立适应普通高中课程改革和学籍信息化的管理机制,维护正常的教育教学秩序，全面提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规和教育部相关规定，结合我省实际,特制定本办法。
第二章入学与注册第二条普通高中新生入学,必须参加经省教育主管部门批准组织实施的初中毕业学业考试，由教育主管部门根据学生志愿、初中三年综合素质评价及毕业学业考试成绩等择优录取.经教育主管部门批准录取的新生，由录取学校发放录取通知书.新生应持录取通知书、户口簿等证件及时报到入学，如有特殊原因不能按时报到入学者，必须在规定报到时间内申述理由,并持因病因事证明，向学校履行请假手续(请假时间一般在二周以内）；无故逾期一周不报到入学者,即取消入学资格，对被取消入学资格的新生，各中学应报教育主管部门备案.第三条新生入学后,应及时进行学籍注册。
学校应按招生规定对新生进行复核，发现不符合录取条件以及冒名顶替、弄虚作假的,报教育主管部门批准,取消其入学资格；学校应按照学籍管理系统软件要求，认真采集学生信息，为学生建立个人学籍档案。
- 1 -学生基本信息编码采用主号和副号进行管理，主号采用16位字符学籍号（具体编码规则见省教育厅文件《关于做好中小学学籍信息审核和数据上报工作的通知》〈教秘基〔2009〕82号〉），作为学生学籍管理的终身识别号，副号采用15位字符的地区学号，具体编码规则见省教育厅文件《关于实行安徽省普通高中学生基本信息编码管理的通知》(教基〔2008〕7号）。
第四条学校在新学年开学后一个月内，将新生注册名单报市教育主管部门审批，取得正式学籍。
第五条未报到入学的新生,因病确须休学治疗者，按休学规定办理；新生因病休学后，保留入学资格一年。
第六条因家长工作异地调动或因居住迁移,家长或学生本人提出申请并携带相关证明材料，经转出地县以上教育主管部门批准，由转入地教育主管部门根据学生毕业学业考试成绩、综合素质评价及原就读地录取学校情况安排相应学校入学。
洛阳市中小学入学情况统计表(doc35页)部门： xxx时间： xxx整理范文，仅供参考，可下载自行编辑档案表一洛阳市幼儿园（学前班）情况统计表填表单位：年月2、属乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的要分别在备注栏内注明。
档案表二洛阳市六至十七周岁人口受教育情况登记表填表单位：年月2、中途辍学填小学、初中哪一年辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或特殊教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记（含盲、聋哑、弱智），每年9月登记一次，并随儿童少年受教育情况的变化，逐年整理装订成册。
6、“家庭住址”栏，城镇户口的，填街道、院、楼房门牌号；农村户口的，填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生，登记在本表后面，并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学原因栏，用打“√”填写。
档案表三洛阳市初等教育阶段适龄人口入学情况统计表注：1、此表县（市、区）、乡（镇、办事处）和行政村都要填写。
乡（镇、办事处）和行政村（居委会）要一式二份，并分别报上一级存档一份。
2、本表包括生理发育正常、具有学习能力的适龄人口，不包括经批准的免学和缓学人口。
3、“校内外适龄人口总数”指户籍在本辖区内的适龄人口数。
学龄计算办法参照表二。
4、“在校适龄人口数”指户籍在本辖区内的适龄人口数，包括在本辖区小学就读的学生、到辖区外借读的学生和已从小学毕业的学生数；不包括不足龄生；也不包括户籍在辖区外的借读生。
档案表四洛阳市初级中等教育阶段人口入学情况统计表注：1、此表县（市、区）、乡（镇、办事处）和行政村（居委会）都要填写。
乡（镇、办事处）和行政村（居委会）要一式二份，并分别报上一级存档一份。
2、初中阶段人口入学率是指户籍在本辖区内的初中阶段在校学生数（包括不足龄生和超龄生）占户籍在本辖区内的13——15周岁人口数的比例。
计算办法是：初中阶段人口入学率＝初中阶段在校学生数÷13——15周岁人口数×100%。
全国学籍号：
学校年级班级
学生家长或监护人签字：日期：
1.以上表格所有在校学生都要核对填写，每项必填，不能留空，请如实填写，保证字迹工整清晰。
2.上交本表时必须提供学生户口本的复印件（包括户主页、总页、学生页、父母页）进行审核并存档。
3.是否随迁子女：是指户籍登记在英山县以外，随父母到英山城区或乡镇（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。
4.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在英山县以外的乡村，随务工父母到英山县的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
5.是否留守儿童：指父母双方外出（到英山县以外）务工连续半年以上，或一方外出（到英山县以外）务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
6.是否农村留守儿童：是指父母双方外出务工连续半年以上，或一方外出务工另一方无监护能力，将其托留在户籍所在地家乡，由父母委托有监护能力的亲属或其他成年人代为监护接受义务教育的不满十六周岁的未成年人。
安徽省全日制普通高级中学学籍管理办法第一章总则第一条为进一步加强普通高中学籍管理，建立适应普通高中课程改革和学籍信息化的管理机制，维护正常的教育教学秩序，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规和教育部相关规定，结合我省实际，特制定本办法。
第二章入学与注册第二条普通高中新生入学，必须参加经省教育主管部门批准组织实施的初中毕业学业考试，由教育主管部门根据学生志愿、初中三年综合素质评价及毕业学业考试成绩等择优录取。
经教育主管部门批准录取的新生，由录取学校发放录取通知书。
新生应持录取通知书、户口簿等证件及时报到入学，如有特殊原因不能按时报到入学者，必须在规定报到时间内申述理由，并持因病因事证明，向学校履行请假手续（请假时间一般在二周以内）；无故逾期一周不报到入学者，即取消入学资格，对被取消入学资格的新生，各中学应报教育主管部门备案。
第三条新生入学后，应及时进行学籍注册。
学校应按招生规定对新生进行复核，发现不符合录取条件以及冒名顶替、弄虚作假的，报教育主管部门批准，取消其入学资格；学校应按照学籍管理系统软件要求，认真采集学生信息，为学生建立个人学籍档案。
学生基本信息编码采用主号和副号进行管理，主号采用16位字符学籍号（具体编码规则见省教育厅文件《关于做好中小学学籍信息审核和数据上报工作的通知》〈教秘基〔2009〕82号〉），作为学生学籍管理的终身识别号，副号采用15位字符的地区学号，具体编码规则见省教育厅文件《关于实行安徽省普通高中学生基本信息编码管理的通知》（教基〔2008〕7号）。
第四条学校在新学年开学后一个月内，将新生注册名单报市教育主管部门审批，取得正式学籍。
第五条未报到入学的新生，因病确须休学治疗者，按休学规定办理；新生因病休学后，保留入学资格一年。
第六条因家长工作异地调动或因居住迁移，家长或学生本人提出申请并携带相关证明材料，经转出地县以上教育主管部门批准，由转入地教育主管部门根据学生毕业学业考试成绩、综合素质评价及原就读地录取学校情况安排相应学校入学。
序号项目名称当前变更序号项目名称当前变更学生基础信息1 姓名当前郭俊豪变更2 性别男3 出生日期200805024 民族汉族5 国籍/地区中国6 身份证件类型居民身份证7 身份证件号当前411623************8 港澳台侨外否变更9 户口所在地当前广西壮族自治区南宁市变更10 户口性质非农业户口11 入学年月20140912 就读方式走读13 入学方式统一招生考试/普通入学14 现住址当前西乡塘区大岭村六冬坡二组44号变更15 联系电话159******** 16 邮政编码466100学生扩展信息17 是否独生子女是18 是否受过学前教育是19 是否留守儿童非留守儿童20 是否进城务工人员随迁子女是21 是否孤儿否22 是否烈士或优抚子女否23 残疾人类型未填24 上下学交通方式未填25 上下学交通距离（公里）未填26 是否需要乘坐校车未填学生家长或监护人一信息27 姓名郭卫东28 关系父亲29 现住址当前河南省商水县魏集镇井王村三组变更30 联系电话159******** 31 是否监护人是学生家长或监护人二信息32 姓名任玉霞33 关系母亲34 现住址当前河南省商水县魏集镇井王村三组变更35 联系电话159******** 36 是否监护人是基础信息表拍照上传号：学生家长或监护人签字：日期：一、全国中小学生学籍基础信息确认表填写说明1.学生家长或监护人检查表中的当前数据是否完整、准确。
2.当前数据内容缺失或者错误的，需要学生家长或监护人根据实际情况在该表中按照填写标准在变更栏用正楷填写正确信息。
3.姓名、性别、出生日期、民族、身份证件类型、身份证件号更改，须提供相关证件复印件。
4.检查无误后，学生家长或监护人签字（注明日期），通过教育技术服务平台拍照上传此表，并将此纸质表（不含本页）提交给学校。
5.填写标准请登录教育技术服务平台或打开查看。
6.请学生家长或监护人记下学生的全国学籍号，首字母为“G”或“J”的是正式学籍号，“L”的是临时学籍号，在学生身份核实之前使用，正式学籍号和临时学籍号均由教育部颁发。
2020年脱贫攻坚知识竞赛题库及答案(共100题)2020年脱贫攻坚知识竞赛题库及答案（共100题）1.残疾学生的入学方式有四种：随班就读、上特校、送教上门和自学。
2.辍学学生的劝返方式有四种：上门劝返、下发劝返复学通知书、下发辍学学生督促通知书和下发不按时入学学生家长处罚通知书。
3.辖区内转出学生包括四种：镇外、县外、市外和省外。
4.中等职业学校免补政策包括三种：助学金、免学费和扶贫助学补助。
5.中等职业学校学生申请助学金需要提交四种资料：《中等职业学校国家助学金申请表》、《学生家庭情况调查评议表》、家庭经济困难相关证明材料和申请书。
6.生源地助学贷款申贷金额分别是6000元和8000元。
7.可以办理生源地助学贷款的学生包括三种：在校大学生、新入学大学生和研究生。
8.可以申请就学信息变更和还款计划变更的学生包括三种：专升本、大学生和研究生。
9.不在助学贷款用途范围内的有两种：课本费和生活费。
10.普通高中国特困生每生每年享受国家助学金为2500元，贫困生为1500元。
11.16种大病省级定点医院包括四家：___、___、___和___。
12.16种大病市级定点医院包括两家：___和___。
13.儿童先天性心脏房间隔缺损、儿童先天性心脏室间隔缺损、儿童先天性动脉导管未闭、儿童先天性肺动脉瓣狭窄定点医院为省人民医院、___、___、___和___。
14.建档立卡的贫困人员住院看病时可以享受三种优惠政策：在县医院（包括县妇幼保健院）、各卫生院（包括民营医院）均按90%报销；在市内三级医院按70%报销；在省内二级医院按75%报销；在省内三级医院按65%报销；结核病在所有三级医院按80%报销。
贫困人员在县域内各医院看病时可享受先诊疗后付费政策。
贫困人员在省市级新农合定点医院住院时，住院押金在现有基础上至少下降50%。
15、建档立卡的贫困人员在就诊时可以享受一些优惠政策。
他们在各卫生院（包括民营医院）及村卫生室就诊时，一般诊疗费全免。
附件寄宿制学校办学情况摸底调查统计表（后接续表）填报设区市：单位：人、元、公里、m²、课时填写说明（一）：1.本表由县（区）级教育行政部门指导有寄宿学生的学校填写，没有寄宿学生的学校可不填写。
由县、市、省级教育行政部门逐级汇总数据（每校一条数据）。
2.A1栏“学校所在区域”请按照教育事业统计分类即城区、镇区、乡村进行填写。
3.A2栏“办学性质”填写以下内容之一：A（公办）、B（民办）。
4.A5栏“可容纳学生总数”指学校的设计规模（包括寄宿生和非寄宿生）。
5.A8栏“是否设置淋浴设施”填写以下内容之一：A（是）、B（否）。
6.A9栏“供餐情况”填写以下内容之一：A（自办食堂）、B（承包食堂）、C（外包送餐）、D（不供餐或其他）。
7.表间校验关系：A4=B1+B3+B5+B7+B9+B11+B13+B15+B17；A6=B2+B4+B6+B8+B10+B12+B14+B16+B18。
寄宿制学校办学情况摸底调查统计表（续表）填写说明（二）：1.C3栏“教师平均工作量”计算包括教师任课课时、自习辅导和从事学校管理服务工作折算成的课时工作量，可估算。
2.D3栏“临聘人员”应包含所有无正式在职编制工作人员（含退休返聘人员）。
3.E1栏“公用经费数额”：公办学校、民办学校均填写财政拨款的额度。
3.E2栏“其他日常运转经费数额”：公办学校填写除公用经费、财政性人员经费之外的用于学校日常运转的其他经费；民办学校填写学费等收费数额。
4.E3\E4\E5\E6\E7栏涉及临聘人员经费来源填写以下内容之一：A（政府购买服务）、B（从学生交费中支付）、C（公用经费）、D（民办学校单列收费项目）。
5.表间校验关系：D1=D2+D3。
附件1：填表说明1、为推进五类重点青少年群体排查摸底工作的有序开展，本次排查摸底工作统一使用“山西省青少年信息登记调查表”的样式，附件3-7，表A对应闲散青少年，表B对应有不良行为或严重不良行为青少年，表C对应流浪乞讨未成年人，表D对应服刑在教人员未成年子女，表E对应农村留守儿童，具体由各类群体的任务分工主体责任单位负责填写。
2、五类重点青少年群体统计汇总表（附件8-12）由各乡镇（街道）综治办牵头、团委配合，统一汇总填写，并按要求报县级预防青少年违法犯罪专项组办公室。
3、为提升工作效率，本次排查摸底工作只以电子版表格报送。
在逐级报送过程中，要确保数据安全，严禁在网络上进行数据传递，需用U盘进行数据报送。
附件2：排查摸底工作流程图省级召开专题工作会议，面向市、县市、县两级召开专题会议，面向县、乡镇（街道）、村（社区）分类、分部门牵头排查摸底，填表汇总，将电子以县为单位，将电子版汇总报市级综治委预防青少年违法犯罪专项组办公以市为单位，将电子版汇总报省级综治委预防青少年违法犯罪专项组办公附件3:山西省青少年信息登记调查表A市县（市、区）乡镇（街道）村（社区）注：此表可复制。
附件4:山西省青少年信息登记调查表B市县（市、区）乡镇（街道）村（社区）注：此表可复制。
附件5：山西省青少年信息登记调查表C市县（市、区）乡镇（街道）村（社区）注：此表可复制。
附件6：山西省青少年信息登记调查表D市县（市、区）乡镇（街道）村（社区）注：此表可复制。
附件7：山西省青少年信息登记调查表E市县（市、区）乡镇（街道）村（社区）注：此表可复制。
附件8：闲散青少年群体统计汇总表市县（市、区）乡镇（街道）注：此表可复制。
附件9：有不良行为或严重不良行为青少年群体统计汇总表市县（市、区）乡镇（街道）注：此表可复制。
附件10：流浪乞讨未成年人群体统计汇总表市县（市、区）乡镇（街道）注：此表可复制。
附件11：服刑在教人员未成年子女群体统计汇总表市县（市、区）乡镇（街道）。
进城务工人员随迁子女义务教育问题调查表（学生）学生姓名：性别：年龄：原户口所在地：
1.是否租房住。
是（）否（）
2.你家租过几次房子。
（）次。
3.是否与父母一起住。
是（）否（）
4.是否与父母一起来长春的。
（）
A.父母先来长春的
B.和父母一起来的
5.父母的工作是。
（）
6.父母是否辅导你学习。
A.经常（）
B.偶尔（）
C.从来不辅导（）
7.你转过几次学。
（）
8.父母与你沟通吗？
A.经常（）
B.偶尔（）
C.从来没有（）
9.如果在学习生活中有了烦恼，你喜欢向谁倾诉。
A.家人（）
B.同学（）
C.老师（）
D.其他途径（）
10.家里有兄弟姐妹几人？（）
进城务工人员随迁子女义务教育问题调查表（家长）
家长姓名：职业：
1.曾经从事过的职业：
2.子女是否有过停学、休学情况。
是（）否（）
3.子女上学的费用是否可以承担A.可以承担 B.感觉有很大压力
4. 你感觉孩子上学费用高吗？（）
5. 子女入学、转学时：
A.做了多方努力学校才接受（）
B.遭受到一些学校的拒绝（）
C.学校很乐意接受（）
6.孩子是否因为自己是外来务工人员子女而遭受过老师或城市的同学的不公平待遇。
是（）否（）
7.你每天工作的时间大约是多少小时。
（）
8.你认为对子女的教育，哪点重要。
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
9.在子女教育问题上，你对学校和社会还有哪些希望和建议：。
