桃花潭水深千尺阅读答案

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗歌鉴赏及对比阅读习题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【背景】《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。

在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝。

天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。

王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。

唐玄宗天宝七年（748）戊子四月，以高力士为骡骑大将军，其权力与地位日渐显赫，太子称之为兄，诸王公称之为翁，附马则直呼为爷。

李林甫、安禄山同时因附其而被摧升为将军与大臣。

杨贵妃三姊皆被封为国夫人，地位既高，势倾天下，杨贵妃的堂兄杨钊，善窥玄宗之意而迎逢之，恩幸日隆。

云南剑川石钟山石窟约开凿于该年。

王昌龄五十八岁。

春，以“不护细行”（指不注意小节）之罪，被谪龙标（今黔城）尉。

时李白还金陵，与王昌龄相遇，遂作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相送。

一、诗歌鉴赏习题1. 第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用？答：杨花与子规两个意象作用是点明时令，点明主旨，营造基调气氛。

杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。

2. 第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？答：第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。

3. 作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。

4.请从修辞的角度对诗歌的后两句进行赏析（3分）答：运用拟人的修辞手法（1分），诗人把离别的愁绪托付给明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候（2分）。

共（3分）5.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）答：杨花、子规、明月6.首句点出，第二句传达出。

（2分）答：闻讯的时节——暮春。

诗人为朋友的不幸而悲伤的感情。

7.请对“我寄愁心与明月”这句诗，从修辞和作者情感两个角度进行赏析（2分）答：拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。

龙里县第一小学2023-2024学年度第二学期半期质量监测试卷一年级语文测试范围：第1～4单元1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。

秋霜（shāng shuāng）温暖（nuǎn luǎn）快乐（yuèlè）只有（zhīzhǐ）有趣（qùqǔ）干净（jìng jìn）【答案】shuāng nuǎn lèzhǐqùjìng【解析】【详解】本题考查字音的辨析。

秋霜（qiūshuāng）：①秋日的霜。

②常用以比喻威势盛大、品质高洁、言辞严厉、心志壮烈。

③喻白发。

④喻剑。

温暖（wēn nuǎn）：（形）暖和。

“乐”字读lè时，①快乐。

②乐于。

③笑。

读yuè时，①规律而和谐动人的声音。

②六经之一。

即《乐经》。

③姓。

读yào时，喜好、欣赏。

用于文言文。

读lào时，用于地名。

快乐（kuài lè）：（形）感到幸福或满意。

“只”字读zhī时，①单独的。

②用于某些成对的东西的一个；用于动物（多指飞禽、走兽）；用于某些器具；用于船只。

读zhǐ时，①表示仅限于某个范围。

②只有；仅有。

③姓。

只有（zhǐyǒu）：（连）表示必要的条件关系（常跟“才”呼应）。

有趣（yǒu qù）：（形）能引起人的好奇心或喜爱。

干净（gān jìng）：①（形）没有尘土、杂质等。

②形容说话、动作简洁，不拖泥带水。

③完全，一点不剩。

④没有污点；光明正大。

2. 读拼音，写词语。

【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。

本题“呼”“ 故”“国”“春”的笔画较复杂，易写错，需注意。

3. 查字典，完成表格。

生字大写字母音节组词姓__________________球__________________听__________________【答案】 ①. X ②. xing ③. 姓名 ④. Q ⑤. qiu ⑥. 篮球 ⑦. T ⑧. ting ⑨.听见【解析】【详解】本题考查查字典和组词学生用音序查字法时：①看清要查的音节的第一个字母是什么，这个字母就是要查的音序。

班级： 姓名： …………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习试题04_李白（时间：90分钟 分值：100分） 一、李白的诗歌创作风格 1、以下哪个词语不适合用来形容李白的诗歌风格？（ ） 2、（多选）关于李白的说法，哪些项是正确的？（ ） 3、李白的号是什么？（ ） 4、根据创作风格特点，判断以下哪首送别诗是李白的作品？（ ） 二、李白《峨眉山月歌》 1、“峨眉”“平羌”“清溪”“三峡”“渝州”，这五处地名，是用什么意象给巧妙联系到一起的？（ ） 2、“峨眉山月半轮秋”中的“半轮秋”指的是什么？（ ） 3、从“思君不见下渝州”一句中，不能读出李白的心情是什么？（ ） 4、《峨眉山月歌》一诗中，出现了多处名称，以下对应关系不正确的是哪一项？（ ） 三、李白《望天门山》赏析 1、这首诗用一种动态之美，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的什么字，体现了这种动态美？（ ） 2、天门山为何取名“天门山”？（ ） 3、关于这首诗的翻译，不正确的是哪一项？（ ） 4、“天门中断楚江开”，这里的“楚江”又名什么？（ ） 四、李白《望庐山瀑布》赏析 1、关于这首诗的说法，不正确的是哪一项？（ ） 2、《望lú山瀑布》的“lú”字怎么写？（ ）3、“日照香炉生紫烟”，这里的“紫烟”是怎么产生的？（ ）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 4、（多选）这首诗中哪些诗句是在用夸张的手法来描写瀑布？（ ） 五、李白《夜宿山寺》赏析 1、关于这首诗的说法，不正确的是哪一项？（ ） 2、“危楼高百尺”，“危楼”指什么？（ ） 3、这首诗通篇都在使用什么修辞？（ ） 4、以下哪个词语不适合用来形容《夜宿山寺》这首诗？（ ） 六、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析 1、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这样的送别场景，有哪两个字形容比较贴切？（ ） 2、诗题《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的完整意思是什么？（ ） 3、关于这首诗的说法，哪一项是正确的？（ ） 4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“广陵”是什么地方？（ ） 七、李白《静夜思》赏析 1、这首诗主要通过什么细节表达自己的思乡之情？（ ） 2、以下哪个诗句适合用来形容《静夜思》的创作风格？（ ） 3、“疑是地上霜”，指李白产生了什么错觉？（ ） 4、这首诗中的哪个字，代表“抬”的意思？（ ） 八、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析 1、以下哪首写月的诗歌，不是李白所作？（ ） 2、关于这首诗的说法，哪一项是不正确的？（ ） 3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“左迁”是什么意思？（ ） 4、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“狂风吹我心，西挂咸阳树”，这些都是李白赠别朋友的诗作，他们有什么共同的创作特点？（ ）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 九、李白《月下独酌》赏析1、《月下独酌》的“酌”字，在诗歌中是什么意思？（ ）2、以下哪项的诗句，表示李白从“三人共饮”的幻想中醒悟过来？（ ）3、关于《月下独酌》这首诗，以下理解错误的是哪一项？（ ）4、在《月下独酌》一诗中，李白在幻想自己与谁共饮？（ ） 十、李白《古朗月行》赏析 1、关于《古朗月行》这首诗，以下理解错误的是哪一项？（ ） 2、以下哪项诗句不是对月宫仙境的想象？（ ） 3、关于诗题“古朗月行”，理解正确的一项是什么？（ ） 4、以下哪项诗句中没有代指“月亮”的词语？（ ） 十一、李白《赠汪伦》赏析 1、从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中能解读汪伦对待李白如何？（ ） 2、以下哪个“闻”字，与“忽闻岸上踏歌声”的“闻”，意思不同？（ ） 3、《赠汪伦》是一首什么题材的诗歌？（ ） 4、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”和“白发三千丈，缘愁似个长”，它们在写法上有什么相似之处？（ ） 十二、李白《秋浦歌》赏析 1、“红星乱紫烟”描写的是什么景象？（ ） 2、“秋浦歌”“黄浦江”，这里的“浦”都是什么意思？（ ） 3、“赧郎明月夜”中的“赧郎”是什么意思？（ ） 4、李白十七首《秋浦歌》中，还有另外一首名篇《秋浦歌》（其十五）：“白发三千丈，缘愁似个长。

部编版语文六年级下册小升初专项训练古诗词鉴赏（友情诗和哲理诗）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗词曲鉴赏阅读。

赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1．诗的前两句是“叙事”：先写要“离去者”，继写“_______”，展示了一幅离别的画面。

起句“_______”，表明是循水道；“将欲行”，表明是在轻舟待发之时。

2．诗的后两句是“_______”（表现手法），进一步说明送别的地点在桃花潭。

“_________”既描绘了潭的特点，又为结尾一句的抒情作了伏笔。

3．桃花潭的水真的有“千尺”深吗？诗人把潭水和什么相比？4．结尾句“不及汪伦送我情”，抒发了作者怎样的情感？5．选出分析不当的一项（）A．前两句是叙事，展示一幅离别画面。

B．第一句表明李白乘舟待发，第二句写送行者，但只闻其声不见其人。

C．后两句是抒情。

第三句描写潭的特点，照应起句。

D．结尾用拟人手法抒发作者难忘汪伦的深厚情意。

阅读。

黄鹤楼送孟浩然之陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

6．解释词语：辞：________________烟花：________________7．这首送别诗先后写出了送别的地点：___________；送别的时间：____________；故人的去向：________________；以及送别的场景：_________________（最后一个填空用自己的语言）。

8．这首诗中“之”的意思是___________，“故人”的意思是___________，“唯”的意思是___________。

9．后人评说此诗是：千古丽诗。

请结合诗歌说说“丽”的具体内容。

阅读。

峨眉山①月歌[唐·李白]峨眉山月半轮秋②，影③入平羌④江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

【注】①峨眉山：在今四川峨眉山市西南。

广东省深圳市2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试卷说明：考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。

本试卷共6页，13题，满分50分，考试用时50分钟。

一、单项选择题（10题，每题2分，共20分，在每题给出的4个选项中，只有一项符合题意）1.深圳市中小学开展“行走的思政课”研学实践活动，同学们走进社会“大课堂”，共同阅读深圳这本“活教材”。

这样的活动有利于学生（）A.参与实践，努力做到知行合一B.巩固基础，重视教材书本学习C.培养兴趣，确保学习成绩优异D.学会学习，提升自主阅读能力2.深圳学子扶紫婷获选2023年度全国“新时代好少年”。

作为深圳市小志愿者，她利用课余时间参加公益活动；她从小到大获得了近120个奖项，多次在中央电视台等主流媒体演唱自己创作的歌曲。

从中可以看出，她（）①勇于探索，一味追求独特②热心公益，做更好的自己③敢于创新，珍视兴趣爱好④注重方法，合理安排学习A.①②B.①④C.②③D.③④3.下列诗句共同反映的主题是（）◆莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

◆桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

◆劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A.校园生活B.友谊珍贵C.师长情谊D.生命无价4.漫画《竞争与友谊》给我们的启示是（）①竞争并不必然伤害友谊②竞争会破坏和失去友谊③竞争中有快乐也有苦恼④竞争中欣赏朋友的成就A.①③B.①④C.②③D.②④5.深圳一对师生联手出战，在2023年全国职业院校技能大赛中职组“汽车维修”赛项中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌。

他们是深圳市第二职业技术学校教师李海和学生海依拉提吐尔逊。

这对师生用行动告诉我们（）A.教学相长，师生共进B.无话不说，师生和谐C.相互体谅，师生齐乐D.智者为上，长者为尊6.以下为某社区文化墙的部分内容。

这些内容共同体现（）①每个家庭的亲情表现不尽相同②孝亲敬长是中华民族的传统美德③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务④在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵A.①②B.①③C.②④D.③④7.若出现漫画《亲子冲突》中的情形，我们应该（）①与父母进行良好的互动沟通②理解父母行为中蕴含的爱③以奋斗拼搏的姿态回应亲情④全面了解不断演化的家庭结构A.①②B.①④C.②③D.③④8.2023年9月，新入职警察李紫茹接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲的父亲李小平生前使用的警号。

桃花潭水深千尺阅读训练答案汪伦是唐朝泾州（今安徽省泾县）人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，大方解囊，一掷千金而不惜。

当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常饮慕，希望有时机一睹诗仙的风采。

可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的时机，汪伦决定写信邀请他。

那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。

于是汪伦便写了这样一封信：“李先生喜欢游玩赏景吗？我们这里有十里桃花。

李先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。

”李白接到这样的信，立即高快乐兴地赶来了。

一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。

汪伦浅笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。

万家呢，是我们这酒店店主的姓，其实不是说有一万家酒店。

”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。

因为汪伦的别墅四周，群山环抱，重峦叠嶂。

别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。

在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。

这正是李白喜欢的生活。

因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。

他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞扬。

李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。

在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，突然听到一阵歌声。

李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。

主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。

他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗比喻巧妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。

六年级语文积累运用试题答案及解析1.按文字提示填写内容。

（10分）⑴有句话说“失败是成功之母”，所以我们不能被失败打败，正如海明威在《老人与海》中所说的一句话你尽可以消灭他，可就是打不败他。

⑵很多人为了争权夺利，不惜用尽一切手段。

正如曹植的遭遇一样，受到了哥哥的迫害写出了“，”的句子。

后来就用“”这个词语来比喻手足相残。

⑶杜甫“生平第一首快诗”指的是《》，其中“，”将他的喜悦描绘得活灵活现。

⑷人固有一死，或，或。

⑸，种德者必养其心。

【答案】⑴人不是为失败而生的⑵本是同根生，相煎何太急，同室操戈⑶闻官军收河南河北，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂⑷重于泰山轻于鸿毛⑸种树者必培其根【解析】思路分析：这道题考查对文学常识的积累和掌握，需要对学过的知识做到及时积累和完全掌握。

名师详解：⑴题中答案要结合《老人与海》中的一句话来回答，结合前面所说的“我们不能被失败打败”可知答案为“人不是为失败而生的”这句话；⑵这道题需要我们有丰富的文学积累，曹植受到曹丕迫害之后写下的正是《七步诗》，名句就是“本是同根生，相煎何太急”由这引申出的成语就是“同室操戈”，意为自家人动刀枪，指兄弟争吵，泛指内部斗争；⑶根据积累可知杜甫“生平第一首快诗”指的是《闻官军收河南河北》，描写他听到这个消息之后喜悦的句子就是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”这两句。

第⑷小题出自司马迁的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

第⑸小题出自《传习录》：种树者必培其根，种德者必养其心。

易错提示：不能对所学的文学常识做到及时积累，准确掌握。

2.根据要求，填写相关的古诗句。

（10分）⑴读万卷书，行万里路。

因此，古人常常要面临分别。

同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。

李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“___________，_________。

”而汪伦送李白则载歌载舞，“李白乘舟将欲行，_____________”。

2023～2024学年度第一学期期中考试七年级语文试题卷2023.11注意事项：1、你拿到的试卷，满分120分（其中卷面书写占5分）。

考试时间为120分钟。

2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题。

一、语文积累与运用（30分）1. 默写。

（1）学习古诗，就要了解作者的情感。

王湾《次北固山下》中“①____________？____________”两句写出了诗人思乡之切，杜甫《江南逢李龟年》中“②____________，____________”两句追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“③____________，____________”两句写出了作者借一轮明抒发对友人的怀念和同情。

（2）《论语》是儒家的经典之作，它有很多章节讲到学习。

《〈论语〉十二章》中，讲到学习有三层境界的句子是“④____________，____________”，讲到学与思关系的句子是“⑤____________，____________”。

【答案】①. 乡书何处达②. 归雁洛阳边③. 岐王宅里寻常见④. 崔九堂前几度闻⑤. 我寄愁心与明月⑥. 随君直到夜郎西⑦. 知之者不如好之者⑧. 好之者不如乐之者⑨. 学而不思则罔⑩. 思而不学则殆【解析】【详解】本题考查名篇背诵。

注意易错字词：雁、岐、随、罔、殆。

2. 请运用所积累的知识，完成下面小题。

【甲】虽然如此，孩子们总还喜欢到她那里去。

假如头上碰得肿了一大块的时候，去寻母亲去罢，好的是骂一通，再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗凿和一通骂。

A却绝不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉，搽在疙瘩上，说这不但止痛，将来还没有瘢痕。

【乙】这一天似乎大家都有些不欢，仍然由我gōng敬地送他上轿。

进来时，看见父亲的脸色很异样，和大家谈论，大意是说自己的病大gài没有希望的了；他因为看了两年，毫无效验，脸又太熟了，未免有些难以为情，所以等到危急时候，便荐一个生手自代，和自己完全脱了干系。

桃花潭水深千尺阅读训练及答案汪伦是唐朝泾州人，他生性豪爽，喜欢结交名士，经常仗义疏财，慷慨解囊，一掷千金而不惜。

当时，李白在诗坛上名声远扬，汪伦非常饮慕，希望有机会一睹诗仙的风采。

可是，泾州名不见经传，自己也是个无名小辈，怎么才能请到大诗人李白呢？后来，汪伦得到了李白将要到安徽游历的消息，这是难得的机会，汪伦决定写信邀请他。

那时，所有知道李白的人，都知道他有两大爱好：喝酒和游历，只要有好酒，有美景，李白就会闻风而来。

于是汪伦便写了这样一封信：“李先生喜欢游玩赏景吗？我们这里有十里桃花。

李先生喜欢喝酒吗？我们这里有万家酒店。

”李白接到这样的信，立刻高高兴兴地赶来了。

一见到汪伦，便要去看“十里桃花”和“万家酒店”。

汪伦微笑着告诉他说：“桃花是我们这里潭水的名字，桃花潭方圆十里，并没有桃花。

万家呢，是我们这酒店店主的姓，并不是说有一万家酒店。

”李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来，连说：“佩服！佩服！”汪伦留李白住了好几天，李白在那儿过得非常愉快。

因为汪伦的别墅周围，群山环抱，重峦叠嶂。

别墅里面，池塘馆舍，清静深幽，像仙境一样。

在这里，李白每天饮美酒，吃佳肴，听歌咏，与高朋胜友高谈阔论，一天数宴，常相聚会，往往欢娱达旦。

这正是李白喜欢的生活。

因此，他对这里的主人不禁产生出相见恨晚的情怀。

他曾写过《过汪氏别业二首》，在诗中把汪伦作为窦子明、浮丘公一样的神仙来加以赞赏。

李白要走的那天，汪伦送给名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。

在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。

李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。

主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。

他立即铺纸研墨，写了那首著名的送别诗给汪伦：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

这首诗比喻奇妙，并且由于受纯朴民风的影响，李白的这首诗非常质朴平实，更显得情真意切。

中考语文诗歌鉴赏《赠汪伦》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》含答案阅读下面的诗歌，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄赠汪伦（唐）李白（唐）李白杨花落尽子规啼，李白乘舟将欲行，闻道龙标过五溪。

忽闻岸上踏歌声。

我寄愁心与明月，桃花潭水深千尺，随君直到夜郎西。

不及汪伦送我情。

24．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A．在“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，“杨花”且“落尽”点明时令是“暮春”。

“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。

B．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中，诗人通过丰富的想象，运用比喻的手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了诗人对友人的关切之情。

C．《赠汪伦》的前两句叙事，描绘了李白乘舟欲行时，汪伦赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白真诚的情感。

D．《赠汪伦》的后两句抒情，即使桃花潭水深至千尺也比不上汪伦对“我”的友情，用有形的潭水衬托出了汪伦对李白真挚深厚的友情。

25．李白的这两首诗都有对于声音的描写，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，分析诗人的不同心情。

【答案】24．B 25．甲诗“子规啼”叫声哀婉凄切，表现了诗人当时沉郁忧伤的心情；乙诗“踏歌声”用歌声送别，悠扬轻快，反映诗人当时轻松愉快的心情。

【解析】24．本题考查诗词的理解与分析。

B.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。

诗人与友人即将分隔两地，月却处处可以见到，所以诗人将自己的愁心寄给明月。

将“月”赋予人的情感，运用了拟人的修辞手法，想象新奇，风格浪漫；友人被贬地处偏远的的龙标，诗人的“愁”既有对友人被贬的同情，又有对友人远赴贬谪之地的担忧、牵挂、怀念；“运用比喻手法，将‘愁心’比‘明月’”有误；故选B。

25．本题考查对诗人情感的理解能力。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”的意思是：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。