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陆地水体相互关系(讲课)课件

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高三总复习地理课件 陆地水体间的相互关系

高三总复习地理课件 陆地水体间的相互关系

01
一、相互联系的陆地水体 1.陆地水体空间分布 (1)地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 (2)地下水：是指埋藏于地表以下的水。 2.陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。 河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。
二、河流的补给 1.雨水补给 (1)特点：不连续性和集中性。 (2)我国主要分布地区：东部季风区的河流。 (3)影响水量变化的因素：流域 降雨量及其变化关系密切。 2.季节性积雪融水补给：流域地表冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖而 融化，对河流进行的补给。 (1)特点： 连续性和日变化。 (2)影响水量变化的因素：流域的积雪厚度、地形状态。
课程标准
绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 区域认知：通过不同区域的相关图文资料，了解各区域河流的主要补 给方式。 综合思维：通过绘制示意图，综合分析河流的补给类型及人类活动对 河流水文特征的影响。
地理实践力：通过调查研究及查找相关资料，了解陆地水体的特点 及作用。
01 夯实 必备知识 02 提升 关键能力 03 培育 学科素养
如上图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河 流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。
(4)确定河流所在区域的气候特征。 图中甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小， 主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。
(2)以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文 特征。
①阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值(绝对值或相对值)推断 河流全年流量(或多年平均流量)的大小。
②分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯 水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小，是否有断流，断流出 现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量年际变化规律)。如 上图，甲河流量较大，汛期出现在 4～7 月份，冬季是枯水期；乙河流量较小，气 温越高，流量越大，冬季出现断流。

4-1 陆地水体及其相互关系(33张)湘教版(2019版)选择性必修1课件

4-1 陆地水体及其相互关系(33张)湘教版(2019版)选择性必修1课件

陆地水体的空间分布
陆地水体及相互关系
◆陆地上的各种水体是不断运动的，它们彼此之间通过补给 而相互联系。
陆地水体及相互关系
大气水
冰川水
河流水
地下水
湖泊水
02
河流的补给
河流的补给
◆河流的补给类型
河流补给是指河水的来源。
大气降水
季节性 积雪融水
河流水
高山冰雪融水 湖泊水
地下水
思考：图中河流的补给可能涉及到哪几种水体？
河流补给类型
补给水源
永久性冰 雪融水
湖泊水 地下水
补给季 节
夏季
全年 全年
补给结果及原 因
影响因素
温度较高的夏
季，冰雪融化，
形成夏汛，冬 季温度降低，
气温高低
冰雪封冻，河
流断流
对河流径流量 起着调节作用
湖泊水与河 水的相对水 位
是河流稳定而 地下水与河
可靠的补给水 水的相对水
源
位
中国分布 (主要)
西北和青藏 高原地区
普遍
普遍
径流量的季节变化 示意(以我国为例)
河流补给类型
补给水源
补给季 节
补给结果及原因
影响因素
中国分布 径流量的季节变化 (主要) 示意(以我国为例)
雨水
雨季
河流最主要的补 给形式，并在雨 季形成汛期
降雨量
东部季风 区
季节性积 雪融水
春季
温带、寒带的冬 季积雪，春暖后 融化，但因积雪 量较少，仅形成 春汛
显的干湿季
冬季寒冷干燥
河流的补给类型
◆季节性积雪融水补给
河流径流量变化特点
影响因素 补给类型 补给季节 我国主要分布地区

人教版地理《陆地水体及其相互关系》优质课件

人教版地理《陆地水体及其相互关系》优质课件

【新教材】第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 课件—人教版（2019）选修1 自然地理(共31张PPT)
必备知识
自主检测
下图表示某河流水文观测站春、夏、秋、冬四季气温、降水量
和河流径流分配状况。读图,完成第4~6题。
4.该地河流的主要补给形式是( )
A.季节性积雪融水补给
B.地下水补给
C.雨水补给
必备知识
自主检测
一、陆地水体
1.类型:河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。 温馨提示地球水圈的构成,从空间分布上看,有海洋水、陆地水、 大气水三种类型。其中海洋水是最多的,约占全球水储量的96.53%, 陆地水体只占全球水储量的3.47%,但在自然环境中的作用非常巨大。
2.制约因素 陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
【新教材】第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 课件—人教版（2019）选修1 自然地理(共31张PPT)
【新教材】第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 课件—人教版（2019）选修1 自然地理(共31张PPT)
必备知识
自主检测
下图是我国海拔3 800米某内流湖的水位变化情况示意图。读图, 完成第2~3题。
2.湖泊水位变化的主要原因是受( ) A.地形影响 B.风沙影响 C.降水影响 D.气温影响 3.该湖泊与潜水的补给关系是( ) A.1月份湖泊补给潜水 B.7月份湖泊补给潜水 C.湖泊常年补给潜水 D.潜水常年补给湖泊 答案:2.D 3.B
【新教材】第四章 第一节 陆地水体及其相互关系 课件—人教版（2019）选修1 自然地理(共31张PPT)
必备知识
自主检测
2.河流与地下水 (1)河流和地下水存在相互补给的关系
河流和地下水的互补关系示意图 ①当河流涨水时,河流水位高于地下水位,这时,河流补给地下水。 ②当河流水位下降,并低于地下水位时,则地下水补给河流。 (2)作用:河流与地下水的相互补给,使得部分河流在涨水时水位 不至于过高,在没有雨水补给时也能长流不断。

高中地理课件 陆地水体及其相互关系

高中地理课件 陆地水体及其相互关系

③8月——从东北流向西南 ④11月——从西南流向东北
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
承压水盆地构造示意图
分析： H2处水更容易喷出。 承压水的补给区位置高于H2井口的高度，而低于H1处井口高度，所以在
补给区压力的作用下，H2处水更容易喷出。
5.地下水： 储存在岩石裂隙和土壤孔隙中的水统称为地下水。
潜水面：潜水的自由表面 潜水位：潜水面上任一点 的海拔高程。 潜水的埋藏深度：地面到 潜水面的垂直距离。
湖泊补给河流，反之河流反补给湖泊
流 河
流 河
湖泊
丰水期：河水补给湖水
（削峰）
湖泊
枯水期：湖水补给河水
（补枯）
河流的主要特征
1、 特征： 河水的运动、结构及其变化特点 流量、含沙量、水位、汛期、结冰期、流速 2、 特征：
集水区域（流域）及河流的结构特点 流域面积、河流源地、流向、落差、支流、 河道特征、水系形态等
下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观 测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成1-2题。
1．此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
2．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间
A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流
4.沼泽： 较平坦或稍低洼而过渡湿润的地面
⑴分布： 世界：亚洲、欧洲和北美洲的温带地区
中国：若尔盖高原、三江平原、大兴安岭、小兴安岭和长 白山脉等地
低洼积水、杂草丛生的大片泥淖区 气温低，蒸发弱
⑵形成条件： 气侯 降水多，地表水丰富
地形：地势低洼、排水不畅 土质：土质黏重或有不透水层，下渗不利

陆地水体相互关系(讲课)课件

陆地水体相互关系(讲课)课件
功能
陆地水体具有多种功能，如供水、灌溉、发电、航运、生态等，是人类生产和 生活的重要资源。
02
陆地水体与生态环境
陆地水体对生态环境的影响
陆地水体为生物提供生存环境和资源
01
陆地水体如河流、湖泊和地下水等为生物提供淡水资源，是生
态系统中的重要组成部分，支撑着生物多样性的维持。
调节气候
02
陆地水体通过蒸发和蒸腾作用，将水分释放到大气中，有助于
候的稳定性。
陆地水体变化与全球气候变化的相互影响
气候变化与水体变化的相互作用
全球气候变化与陆地水体变化是相互影响的，一方面气候变化影响水体的数量和质量，另 一方面水体变化也会影响气候。
人类活动对陆地水体和气候的影响
人类活动如过度开采、污染等也会对陆地水体和气候造成影响，破坏了自然的水文循环和 气候平衡。
陆地水体变化对全球气候的影响
水体反射作用
湖泊、河流和海洋等水体具有反 射太阳光的作用，当水体面积发 生变化时，会影响地球表面的温
度。
水循环变化
陆地水体的变化会影响水循环过 程，如蒸发、降水等，进而影响
全球气候。
调节气候
湖泊、河流等水体能够调节局部 气候，如提供水源、调节温度等 ，当水体发生变化时，会影响气
公众参与
科研支持
加强公众对陆地水体保护的意识和参与度 ，通过宣传教育、志愿者活动等方式，提 高公众的环保意识和行动力。
加强陆地水体保护的科学研究，探索更加 有效的保护方法和手段，为保护工作提供 科技支撑。
陆地水体的可持续利用
合理配置水资源
根据各地区的水资源条件，合理配置和调度水资源，满足人类生产和 生活的需求，同时保护水生态环境的健康。
调节气候，如减小温差、增加空气湿度等。

最新陆地水体相互关系(讲课)PPT课件

最新陆地水体相互关系(讲课)PPT课件
（2）乙图中 潜 水补给 河 水，原因是 潜水位高于河水。面 如果甲图表示的河流在华北地区，这种情况最有可能出现 在 夏季 （季节）。
（3）两图说明河流水和潜水之间具有互补 关系，在图中用 箭头表示出来。
10.01.2022
16
注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如 黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给 地下水的情况。
10.01.2022
28
3.疏密: 等潜水位线间距大的地方流速慢,间距小
的地方流速快。
4.走向和弯曲:
潜水流向: 垂直于等潜水位线,由高处指向低处。
地 下 水 与 河 流 的 相 互 补 给
枯水期
丰水期
题型一：
读数值，求潜水 的埋藏深度
图中实线为地形等高线，虚线为潜水面等高线（单位： 米），读图回答。
C．流域主体位于热带荒漠
D．1963年时湖底东南高，西北低10º
湖泊
流域边界
1420m
1388m 山峰及高程
10.01.2022
河流
湿地
图4
20º
3088m 1388m
乍得湖流域 27
等潜水位线判读
1.定义:将潜水位海拔高度相等的点连成的线。
2.数值: 表示潜水位的海拔高度。
潜水位与地势起伏相一致： 地势高处潜水位高 地势低处潜水位低 潜水的埋藏深度=地面海拔—潜水位海拔
例如：长江、黄河
例如：赞比西河
10.01.2022
7
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水
冰川融水 季节性积雪
融水 湖泊水
地下水
练习 10.01.2022
冰川融水补给——特指永久性冰川

高中地理3.1.2陆地水体的相互联优秀课件

高中地理3.1.2陆地水体的相互联优秀课件

读以下图“三种陆地水相互
转化关系示意图〞，据此完成
1～3题：
1、甲代表的水体是：〔 C 〕
A. 雨水
B. 冰川融水
C. 潜水
D. 承压水
2、箭头a代表的现象一般发生在：〔 C 〕
A. 1～2月
B. 3～4月
C. 6～7月
D. 10～11月
3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流
量的变化趋势是：〔 D 〕
• 〔2〕流量季节变化和年际变化：取决于主要 补给来源的水量变化。我国和世界主要河流 的流量变化〔略〕
• 水位〔决定于河流补给类型，以雨水补给的 河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水 补给的河流，水位变化由气温特点决定〕；
2．河流水文特征分析：
• 〔3〕含沙量：取决于过水地面土壤的疏松程 度和植被的覆盖率，受人类活动影响较大。
• 1 河流流量的大小； • 2 河流流量的季节变化 • 3 汛期出现的时间和汛期长短
根据流量过程曲线分析原因：
根据流量过程曲线各月份的值及 降水的分布特点，判断河流的补 给类型：
河流补给是指河水的来 源.图中河流有哪几种 补给方式?
大气降水补给、 冰雪融水补给、 湖泊水补给、 地下水补给
河流与湖泊关系密 切，假设河流水位 与湖泊水位有差异， 分析它们之间的补 给关系。
我国东北地区 的河流
3 、 河水与湖泊水相互补给
丰水期：河水补给湖泊水 枯水期：湖泊水补给河水
思考：河水什么时候补给潜水？潜水什么时候补给河水？
〔1〕河流径流量随降水量的变化而变化——雨水补给：降水季节——
有汛
气候区 补给时间 径流特点
热带雨林十温海气候区 全年〔年雨〕 流量大，径流量季节变化不

课件4：4.1陆地水体及其相互关系

课件4：4.1陆地水体及其相互关系

（三）河流水与冰川、积雪的关系
③在高山永久积雪地区， 夏季气温高，冰川融水 量大，河流出现夏汛。
④在冬季有积雪的地区， 春季气温回升，积雪融 化，河流出现春汛。
活动：了解影响科罗拉多径流的因素
科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉，源头海拔超过3 000 米，自东北向西南流入太平洋，全长2 300多千米。上游山区 年均降水量400—500毫米，贡献了86%的河流径流量。下游 地处温带半干旱和干旱区，年降水量不足100毫米。科罗拉 多河年内径流量变化显著，夏季径流量占全年的70%。干流 上陆续修建了胡佛大坝等多座水坝。图4.7示意胡佛大坝修建 前后坝下某断面流量的年际变化。 1.说出科罗拉多河上游和下游河流的主要补给。 2.推测科罗拉多河夏季径流量较大的原因。 3.比较胡佛大坝建成前后大坝以下河段流量年际变化特征。
（二）河流水与地下水的关系
➢ 1、河流水与地下水的互相补给关系
河湖水位高
河湖水
地下水
河湖水位低
互补作用
枯水期
丰水期
地下水位表面的海拔
➢ 2、河流水与地下水的互相补给关系的意义：削高补低
①在涨水时不至于过高 ②在没有雨水补给时也能长流不断
（三）河流水与冰川、积雪的关系
①冰川、积雪是河流重要的补给水源 ②冰川积雪对河流的补给随着气温变化而变化
➢ 4、湖泊——发育河流：例如，松花江发源于长白山天池
案例：洞里萨湖与湄公河的相互补给
洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖泊，通过洞 里萨河与湄公河相通(图4.4)，具有调节湄公 河水量的功能。 每年5月到10月，是东南亚的雨季，湄公河涨 水，河水进入洞里萨湖，湖泊面积能增加到 1.6万平方千米，水量达到80立方千米，从而 大大减轻了湄公河下游地区的洪水威胁。11 月到翌年 3月，是东南亚的旱季，湄公河水 位降低，湖水进入湄公河，湖泊面积退缩到 2400平方千米，水量骤减。因此，湄公河水 位在旱季不会降得太低，有利于维持航行并 保证下游地区的灌溉。

课件陆地水体及其相互关系

课件陆地水体及其相互关系

有的河流的源头是湖泊
如：松花江发源于长白山天池
流 河
流 河
湖泊
丰水期：河水补给湖水
（削峰）
湖泊
枯水期：湖水补给河水
（补枯）
阿姆河、锡尔河源于帕米 尔高原,纵穿沙漠注入咸 海。20世纪60年代以来， 居民大量引用阿姆河、锡 尔河河水灌溉，进入咸海 的径流量快速减少，导致 咸海急剧萎缩。
2.河流与地下水
以高山冰川融水补给为主的河流，夏季水量大。 有季节性积雪融水补给的河流，出现春汛。
陆地水体 对地理环境的影响
陆地水体及其相互关系
陆地水体的相互关系
ห้องสมุดไป่ตู้河流与湖泊 河流与地下水 河流与冰川、积雪
河水与地下水的补给关系
丰水期
枯水期
河流水位高于地下水位
河流补给地下水
河流水位低于地下水位
地下水补给河流
河流与地下水的相互补给，使得部分河流在涨水时水位不至于过高，在没 有雨水补给时也能长流不断。
3、河流与冰川积雪
在陆地水体中，冰 川和积雪以固态形 式储存着大量的淡 水。随着气温升高， 部分冰雪融化为液 态水，补给河流。
陆地水体
1、陆地水体的组成
占全球水储量的
3.47%
河流
湖泊
冰川
沼泽
地下水
2、自然环境对陆地水体的影响
高海拔山地有冰川发育 湿润地区河网密布 地势低平地区积水成湖泊或沼泽
断陷凹地可形成较大湖泊
贝加尔湖
3、陆地水体对自然环境的影响
调节气候 塑造地表 提供淡水 航运
发电 水产养殖 生态服务
河流、湖泊、沼泽对周边气候具有调节作用
冰川、河流是塑造地表形态的主要动力
航运 水产养殖

《陆地水体及其相互关系》人教版高中地理精美课件PPT

《陆地水体及其相互关系》人教版高中地理精美课件PPT

预习准备区
主题探究区
综合活动区
课后检测区
2．河流与地下水
1、整体特点：真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用型写作）；说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
3.纪日法
(1)补给关系：当河流涨水时，河流水位高于地下水位，这时 □河流 （ 日1观）亭抓时住“景足物下特皆征云巧漫妙”烘的托图。景本侧文面描烘写托景。物又很如少写直雪接，描除写“，冰而雪是”采“用雪侧与面人烘膝托齐的”手等法正。面如描写写泰之山外的，高又峻以，“先明用烛“南其天级”七“千绛有皓余驳”色暗”暗等点进出行，侧然面后烘借托于，山既顶给0俯9人视以的想“象半的山空居间雾，”又和生在
③望 农历每月的十五日叫望，十六日叫既望。
黄庭坚
□河流 主要涉及行文思12路上，结构上，表达上的重点句子或段落。 给 。 ④诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”还是其他说法,也不管论述得如何充分,和诗歌自身给我们的感受比起来,总是令人有言不及义的感觉。
十二个时辰分别以地支为名称，从半夜起算，半夜十一点到一点是子时，中午十一点到十三点是午时。苏轼《申三省起请开湖六条状》:“今来所创置钤辖司前一闸，虽每遇潮上，闭
承压水(自流水)
位置 地表以下第一个隔水层以上 上下两个隔水层之间
流向
从高处流向低处
从压力大处流向压力小处
补给 雨水和 □04 地表水
潜水
分布 分布区与补给区一致
分布区与补给区不一致
深度 埋藏 □05 浅
，易开采 埋藏 □06 深
水质
易污染
水质 □07 好
，流量稳定预习准备区 Nhomakorabea主题探究区
综合活动区

高中地理人教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体及其相互关系(共56张ppt)

高中地理人教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体及其相互关系(共56张ppt)
第四单元 水体运动的影响
第一节 陆地水体及其相互关系
目标
课程标准 绘制示意图，解释个陆地水体之间的相互关系。 学习目标 1.绘制示意图，说出陆地上水体及其相互关系。 2.从时间和空间的角度认识河流的五种补给形式的补给特点 和变化规律。 3.能够分析特定区域河流水量的运动变化规律。
水圈的组成
①陆地水占地球总水量的比例是多少？
阅读课本73-74页，回答下列问题。 ②尝试将陆地水体分类，你想出哪几种 分类方法？
冰川水
③河流、湖泊和地下水分别属于水循环
的哪一个环节？
④地球上的淡水资源主要储存在哪里？
湖泊水
⑤冰川水为什么难以被人类利用？
地下水
河流水
⑥人类大量直接利用的水 资源来自于那些水体？
基础梳理
1.水圈的组成水体
气态水 液态水 固态水
陆地水体提供人类活动所必 需的淡水资源，而且还具有航运、 发电、水产养殖、生态服务等价 值。人类活动影响陆地水体的水 质、水循环、时空分布
河流 冰川是塑造地表形态 的主要动力。
水圈的组成
阅读课本74页知识窗，回答下列问题。
①什么是湿地?湿地具有那些生态功能？ ②那些人类活动会导致湿地生态系 统严重退化？ ③人类可采取那些措施防止湿地生 态系统退化？
（2）人为原因 ①围垦湿地造田、城镇及水利工程建设，填海造陆等大量占用湿地； ②破坏植被，水土流失加剧，入湖泥沙量大增； ③环境污染使水体富营养化加剧，水草繁茂、泥炭化加速； ④大量截留径流或引水灌溉，使入湖水量减少；（干旱） ⑤旅游开发、生物资源和水资源过度利用等不合理的人类活动对湿地生态造
3、湿地 探 究
（1）湿地的概念
水量：收入>支出
本质：地表积水

高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共35张ppt)

高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共35张ppt)

二、河流的补给
大多数的河流的补给，来自流域的大气降水。
河流补给是指河水的来源。因降水形式、储水方式、水流路径的不同， 通常把河流的补给类型分为:
A
B
C
D
E
大气降水 (雨水)补给
冰川 融水补给
季节性积雪 湖泊水补给 地下水补给
融水补给
（一）雨水补给
季风区与非季风区
1. 含义:是河流最重要的补给类型和水 量来源，其过程主要受制于降雨的 季节变化。
在图4-5中，为什么出现 了两个流量峰值呢?
雨水补给
季节性积雪融水补给
（三）冰川融水补给
1.含义：指永久性冰川的消融对河流的补给。
在陆地水体中，冰川以固态的形式储存着大量淡水。
中国的冰川
• 中国是世界上中低纬度带冰川数量最 多、规模最大的国家
① 中国冰川最多的山系：天山山脉 ② 中国冰川面积最大的省区：西藏 ③ 中国最东部的冰川：雪宝顶冰川 ④ 中国纬度最低冰川：玉龙雪山冰川
2. 我国主要分布地区： 东部季风区的河流。
3. 特点:
不连续性和集中性。
径流量的变化特点： ① 不连续性和集中性 ② 水量季节变化较大 ③ 降雨越多，水量越大 ④ 汛期在雨季 ⑤ 我国东部季风区最典型
流量/（米3/秒）
20000
西江 梧州
10000
0
1
4
7
10 月份
（二）季节性及雪融水补给
1. 含义:指流域地表冬季的积雪， 至次年春季随着天气转暖而融化， 对河流进行的补给。
2. 特点: 连续性和日变化。 3. 影响水量变化的因素:
流域的积雪厚度、地形状态。 4. 汛期： 春季。 5. 分布：东北地区。
该河流出现两个流量峰值。 随着气温升高，季节性积雪 融化，4月份河流流量达到一 个峰值，形成春汛。之后， 积雪融化完毕，流量下降。8 月份,雨季来临，雨水补给河 流，形成夏汛，为主汛期。
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17. ②、③图中河流1、2月断流的原因是( A.降水少 B.气温低 C.用水量大
) D.地下水补给少
B
[ 典型例题 ] 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南 部沿海地区河流流量过程曲线图，完成16～18题。
举例：我国西北地区的一些河流。
地下水
2018/11/20 8
练习
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水
季节性积雪融水补给 ——与冰川融水补给相似 条件：最冷月气温小于0℃且有降雪
冰川融水
季节性积雪 融水 湖泊水
地下水
2018/11/20
河流径流量曲线呈现出双峰型 举例：我国东北地区的一些河流
丰水期
河
枯水期
河
湖
湖
丰水期：河流补给湖泊
枯水期：湖泊补给河流
读某河流量过程线示意 图(该河以降水补给为主)， 回答1－2题。
1．该河流所在位置大致位于 （ D ） A．北纬40º －60º 之间的大陆西岸 B．北纬30º －40º 之间的大陆东岸 C．南纬30º －40º 之间的大陆西岸 D．北纬30º －40º 之间的大陆西岸 2．该河流6～8月流量减少由于该地区 （ D ） A．受副极地低气压控制 B．受极地高气压控制 C．受东北信风带控制 D．受副热带高气压带控制
冬汛，径流季节变化大
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地中海气候区
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二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水
冰川融水补给——特指永久性冰川
冰川在陆地水体中，发挥着储存固态水，输出液 态水，以冰川融水补给陆地其他水体的功能。 特征：河流流量变化与气温变化有密切关系，
冰川融水
季节性积雪 融水
湖泊水
呈现出明显的季节性特征。
9
练习
读下图，完成有关问题：
1、图中4月份的汛期通常叫：春汛 _____ ，水源补给 多以 积雪融水 为主。 2、图中汛期较长的季节是 夏季 季节。 水源补给以大气降水 为主。该季节的汛 期通常叫 夏汛 。 3、该河流位于我国 东北 地区。
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水
湖泊水补给
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5
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水

大气降水补给——最主要的补给形式
特点：河流流量变化与降水量变化相一致
冰川融水
季节性积雪 融水
湖泊水
地下水
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举例：我国大多数河流主要靠降水补给
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练习
1、大气降水补给：河流径流量随降水量的变化而变化 降水季节——有汛期
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注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如 黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给 地下水的情况。
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读下图“三种陆地水相互转 化关系示意图”，据此完成 1～3题： 1、甲代表的水体是：（ C ） A. 雨水 B. 冰川融水 C. 潜水 D. 承压水 2、箭头a代表的现象一般发生在：（ C ） A. 1～2月 B. 3～4月 C. 6～7月 D. 10～11月 3、鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量 的变化趋势是：（ C ） A. a变大 B. b变稳定 C. a在丰水期变小 D. b在枯水期变大
咸水 淡水
注意: 目前人类利用的主要淡水资源
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
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大气降水 生物水
冰川水
湖泊水 陆地水体的相互关系 : 指它们之间的运动转化及其水 土壤水 源补给关系.
河流水 地下水
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二、
陆地水体的相互关系
大气降水
冰川融水 1、水源补给 积雪融水 地下 水 湖 泊水 2、运动转化
湖泊对河流径流的调蓄作用 ——削峰补枯 河流径流量变化曲线表现为： —有湖泊（水库）调蓄，河流径流量曲线 变化平缓，反之较陡。
冰川融水
季节性积雪 融水
湖泊水
举例：我国长江中下游地区的许多湖泊，对长江
及其支流的洪水起着天然的调节作用。
地下水
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练习
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
陆 地 水
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陆地水的来源: 大气降水
一、陆地水的类型
1、按空间分类 地表水
江河水、湖沼水
山岳冰川（高山）
冰川 潜水 地下水 2、按循环周期分类 承压水
大陆冰川（两极）
静态水资源 冰川、内陆湖泊、深层
地下水
2018/11/20
动态水资源 河水、淡水湖泊水、浅 2
层地下水
3、按性质分类
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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冰川补给的河流流量与气温的关系 思考：河流流量与温度之间有何关系？
2018/11/20
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潜水位 河流
甲
乙
（1）甲图中 河 水补给 潜 水，原因是 河水位高于潜水面 。 （2）乙图中 潜 水补给 河 水，原因是 潜水位高于河水面 。 如果甲图表示的河流在华北地区，这种情况最有可能出现 在 夏季 （季节）。 （3）两图说明河流水和潜水之间具有互补 关系，在图中用 箭头表示出来。
季节性积雪 融水
湖泊水
湖泊水
互 补
地下水
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冰雪融水
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练习幻灯片 19
此河流有可能是以下河流中的哪一条？（ D ） A 塔里木河 B 莱茵河 C 亚马逊河 D 长江
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流量/m3.s-1
300
流量
200
温度（0C） 温度
30 20
100
10
0 -10
0
1
2
[ 典型例题 ] 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南 部沿海地区河流流量过程曲线图，完成16～18题。
16.上面图中表示南部沿海地区河流流量过程曲线的是( A．① B．② C．③ D．④
D
)
[ 典型例题 ] 读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南 部沿海地区河流流量过程曲线图，完成16～18题。
气候区 热带雨林气候区 温带海洋性气候区 补给时间 全年（年雨） 全年（年雨） 径流特点
流量大，径流量季节变化不大
例如：刚果河、亚马逊河 例如：莱茵河、多瑙河
季风气候区
当地夏季 （夏雨）
当地夏季 （湿季） 当地冬季 （冬雨）
夏汛，径流季节变化大
例如：长江、黄河
夏汛，径流季节变化大
热带草原气候区
例如：赞比西河
大气降水
地下水补给
特征：最稳定，以地下水补给为主的河流，
径流量曲线变化较缓
冰川融水
季节性积雪 融水
湖泊水
如何判断地下水与河流的补给关系？
地下水
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练习
二、陆地水体水源补给类型（以河流为例）
大气降水
冰川融水
知识小结 陆地水体的 相互关系
地下潜水 互 河 水 补给 补 补给 大气 降水