美国小学生守则与中国小学生守则对比

《英国儿童十大宣言》1.平安成长比成功更重要；2.背心、短裤覆盖的地方不许别人摸；3.生命第一，财产第二；4.小秘密要告诉妈妈；5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；6.不与陌生人说话；7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；8.遇到危险可以自己先跑；9.不保守坏人的秘密；10.坏人可以骗.附件：中美小学生守则对比美国小学生守则：1.总是称呼老师职位或尊姓。

2.按时或稍提前到课堂。

3.提问时举手。

4.可以在你的座位上与老师讲话。

5.缺席时必须补上所缺课业。

向老师或同学请教。

6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7.所有作业必须是你自己完成的。

8.考试不许作弊。

9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮助你。

10.任何缺勤或迟到，需要出示家长写的请假条。

11.惟一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。

其他原因呆在家里不上学都违规。

12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

中国小学生守则：1.热爱祖国，热爱人民。

2.遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

中美学生规范准则及小学生守则对比在中美两国，学生规范准则及小学生守则都起着举足轻重的作用。

通过比较中美两国的学生规范准则及小学生守则，我们可以看到两国文化的不同之处，也能够理解两国对学生品德教育的强调。

首先，中美学生规范准则在方向上存在一定差异。

中国的学生规范准则强调集体主义思想，倡导团结和互助，比如“尊敬师长，友爱同学”、“团结友善，乐于助人”等。

而美国的学生规范准则则注重个体主义，强调学生的独立和自主，例如“尊重自我，关注他人”、“具有创造性和独立思考的能力”等。

这种差异反映了中美两国社会文化的不同特点。

其次，中美小学生守则在内容上也存在一些区别。

中国的小学生守则注重学生的自律和诚实，比如“自律自省”、“诚实守信”等。

这一方面反映了中国教育注重纪律和责任感的特点。

而美国的小学生守则则强调学生的积极参与和乐于学习，比如“积极参与课堂活动”、“独立学习和自我反思”等。

这体现了美国教育注重培养学生能动性和主动学习能力的特点。

最后，中美学生规范准则及小学生守则在形式上也有所不同。

中国的学生规范准则通常以文言文的形式呈现，语言含蓄且庄重。

而美国的学生规范准则常以简明的英文陈述，语言直接且简洁。

在小学生守则的呈现上，中国常以诗唱或儿歌的形式，用朗朗上口的语言来教导学生，而美国则更偏向于使用简短的话语或图片来传达守则。

综上所述，中美学生规范准则及小学生守则在方向、内容和形式上存在差异。

这种差异反映了两国社会文化的差异，以及对学生品德培养的侧重点。

无论是哪种形式的学生规范准则和小学生守则，它们的目的都是为了帮助学生养成正确的行为习惯和良好的道德品质，为他们的成长和发展提供良好的指导和引导。

每个国家都可以从对方的经验中吸取有益的启示，改进自己的规范准则和守则，以更好地培养学生的品德素质。

中外小学生规章制度在世界各地的小学，规章制度是非常重要的。

它们规定了学生在学校里的一切行为和活动，以确保学生的学习和生活秩序井然。

不同国家和地区的小学在规章制度方面有着一些共同之处，也有一些差异。

在本文中，我们将比较中外小学生的规章制度。

中外小学生的规章制度有着很多相似之处。

首先，无论是中国还是其他国家的小学，都有统一的校服要求。

学生需要穿着规定的校服上学，这有助于减少学生之间的等级差距，营造和谐的校园氛围。

其次，在学习和生活方面，中外小学生都有着相似的规定，比如要按时到校、按时上课、不偷懒、不旷课等。

这些规定有助于培养学生的责任感和纪律性，提高学生成绩。

不过，中外小学生的规章制度也有一些差异。

在中国的小学里，学生的课外活动安排相对较少，学习和学习相关的活动占据了大部分时间。

而在一些外国的小学里，比如日本和德国，学生的课外活动也很丰富，比如体育活动、音乐活动、美术活动等。

这有助于培养学生的兴趣爱好和综合素质。

另外，在惩罚和奖励制度方面，中外小学也有所不同。

在中国的小学里，学校通常采用抓大放小的原则，比较重视学生的错误和过失，采取一些惩罚措施来惩罚学生。

而在一些外国的小学里，采取的是奖励为主的原则，更注重肯定学生的优点和长处，鼓励学生做出更多的积极行为。

在教育目标和方法方面，中外小学也有所不同。

在中国的小学里，教育的重点是学术成绩，考试分数往往被当作评判学生的唯一标准。

而在一些外国的小学里，更加注重培养学生的创造力和思维能力，强调学生的综合素质和核心竞争力。

总的来说，中外小学生的规章制度虽然有一些差异，但都是为了提高学生的学习效果和生活质量。

在今后的教育中，我们应该从各国的经验中汲取营养，创造出更适合自己国家和地区的规章制度，为学生的成长和发展提供更好的保障。

美国小学生守则：American elementary school rules1、总是称呼老师职位或尊姓。

Always call the teacher by their titles or their last names.2、按时或稍提前到课堂。

Come to school on time or you man comea little bit earlier.3、提问时举手。

Please raise your hand when answering questions.4、可以在你的座位上与老师讲话。

You may talk to your teacher in your seat.5、缺席时必须补上所缺的课业。

向老师或同学请教。

Make up for all the homework you miss when you take a leave of absence. Ask the teacher or your classmates if you need help.6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

In case of emergency, please tell yourteacher inAdvance and ask the teacher for homework.7、所有作业必须是你自己完成的。

You must complete all work by yourself. 8、考试不许作弊。

Don’t cheat when taking a test.9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。

If you have difficulty in class, please make an appointment with your teacher. He/she will be glad to help you.10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

四个国家的《小学生守则》比较一位老朋友给我发来电子邮件，内容是中、日、英、美四国的《小学生守则》。

读完后，我觉得很有意思,立刻上网搜索相关的信息。

网友对此多有议论，较具代表性的酷评是：“中国的《小学生守则》像是党员守则,日本的《小学生守则》像是军人守则，英国的《小学生守则》像是智障儿童守则,美国的《小学生守则》像是幼稚儿童守则。

”四年前，为了写作一本传记，我赴云南采访过教育家罗崇敏，他有个观点令我记忆犹新：“中国教育的弊端显而易见，那就是幼儿教育成人化，成人教育幼儿化。

”细读中国的《小学生守则》,确实会发现这个症结就是它的死结。

大而无当,空而无物，要求高而规定繁，呵护缺而关怀少,你把它当成《公民守则》或《党员守则》来用，顶多只要修改五分之一的内容。

它并不是针对六七岁以上、十二三岁以下儿童的生理和心理特点、日常学习和生活习惯而制定的。

你想想，小学生的智力尚在开启阶段，身体尚在发育阶段，习惯尚在形成阶段，因此他们自我保护的意识相当模糊，自律的意志力普遍薄弱，对正邪善恶的判断力十分有限,这些方面才是不可忽略的重中之重。

而其他的，要求越高，规定越多，就越不可能有什么显著的成效。

倘若《小学生守则》中的十条守则连大多数成年人都做不到，做不好，它还有多少价值和意义？《小学生守则》虽小,亦可以见大。

日本是一个典型的岛国，资源有限，灾害频发,曾长期奉行军国主义的扩张政策,尽管二战惨败后,其内政、外交早已非复旧观,但骨子里的东西并不容易改变，“菊与刀”的底色并不容易褪净.由于日本特殊的历史和地理原因,其《小学生守则》反复强调纪律和服从，就不足为奇了。

每过一段时间，美国就会发生校园枪击案,在一个准许全体成年人合法配枪的国家，其案发频率并不算高，但惊悚效果异常猛烈.在美国，射杀一只知更鸟尚且属于犯罪，射杀一群孩子自不待言。

令人奇怪的是，美国的《小学生守则》中并没有与安全意识相关的内容，强调的只是如何听课、如何与老师互动、如何独立完成作业和不可随意旷课之类。

小学生守则新版新版的小学生守则是什么呢，具体有哪些内容!下面是由小编为大家带来的关于小学生守则新版，希望能够帮到您!小学生守则新版日前，教育部印发《小学生守则(2019年修订)》。

新版《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。

新版《守则》保留了2019年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。

小学生守则1、爱党爱国爱人民。

了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、好学多问肯钻研。

上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3、勤劳笃行乐奉献。

自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4、明礼守法讲美德。

遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5、孝亲尊师善待人。

孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6、诚实守信有担当。

保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7、自强自律健身心。

坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8、珍爱生命保安全。

红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒物。

9、勤俭节约护家园。

不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

此外，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等。

还增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

【相关阅读】从小学生守则到中国社会的道德败坏——中英美日法五国的小学生守则之比较先看我们最熟悉的中国小学生守则，共10条：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

中美中学生手则和作息时间对比2010-11-06 10:31:55| 分类：转载| 标签：到校中学生作息 teacher 起床|字号大中小订阅中美中学生手则和作息时间对比一、守则对比：（一）、中国的的《中学生手则》1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。

2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。

3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。

4、热爱生活，珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。

8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。

9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。

（二）、美国的中学生守则? Regulations for American Pupils and Middle School Students? 美国中小学生守则1. Always refer to a teacher by title and last name.每次都礼貌地称呼老师，如“ x（姓）老师/主任/校长”。

2. Get to class on time or a little earlier.? 准时或稍提前进入课堂。

3. Raise your hand when you want to ask a question.先举手, 后提问。

4. You may speak to the teacher from your desk while you are seated.在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。

5. When you are absent, you must make up the work you have missed. Ask either the teacher or a classmate for the work.缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。