《我的环保小搭档》PPT-完美版

后 的 学 习 生 活
同学们，你们从中发现 了什么？
通过这节课的学习，我们找到了
身边的环保小搭档，明白了如何低碳 生活。我相信大家在今后的生活中一 定能找到更多的环保小搭档，做一个 合格的环保小卫士。
环保有搭档
我的环保小搭档 展示我的环保搭档
第三单元 绿色小卫士 12 我的环保小搭档
2020/5/18
同学们，你们能找到环 保的小帮手吗？
同学们，你们发现身 边还有哪些环保小搭 档呢？
请同学们用“因为……所以……” 这一固定形式说出谁和谁可以是环保搭 档。
中同 也学 会们 这， 么你 做们 吗在 ？今

谢谢观看！
妈妈去超市购物时，总会带
着她的环保购档
我的环保搭档是水壶，因为 小水壶可以反复用，纸杯浪
费纸，塑料杯有污染。
秀出你的环保搭档
动手做环保搭档
环保搭档
每个人只要有一样属于自己的环保搭档，那么我们的社
会就会有成千上万个环保搭档，而把这些环保搭档聚集
起来，将汇聚成环保生活的一股强大力量，我们的社会 也必将建设成为环境友好型、资源节约型的文明社会， 我们的社会才会更加的和谐、美丽、幸福。
第三单元 · 绿色小卫士
我的环保小搭档
导入新课
环保是什么？
环保是什么
环保就是保护环境 环保就是节约用水
环保就是节约用纸
环保搭档
自行车是爷爷的环保搭档。爷爷 说马路上的汽车尾气有污染，所
以爷爷外出大多都是骑自行车，
爷爷还告诉我骑自行车不仅锻炼
身体，而且还保护了环境。
环保搭档
购物篮是妈妈的环保搭档。

第三单元 绿色小卫士
12 我的环保小搭档
地球是我们的家园，需要我 们爱护她。那么，我们怎样 保护地球，让我们的家园更 美好呢？
同学们，你们所理解的 环保是什么呢？
同学们，你们能找到环 保的小帮手吗？
同学们，你们发现身 边还有哪些环保小搭 档呢？
请同学们用“因为……所以……” 这一固定形式说出谁和谁可以是环保搭 档。
环保有搭档
我的环保小搭档 展示我的环保搭档
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
中同 也学 会们 这， 么你能产品、绿色产品是 我们的环保搭档。那么， 你和你的家人有环保搭 档吗？
同学们，你们从中发现 了什么？
通过这节课的学习，我们找到了
身边的环保小搭档，明白了如何低碳 生活。我相信大家在今后的生活中一 定能找到更多的环保小搭档，做一个 合格的环保小卫士。

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《我的环保小搭档》PPT—小学道德与 法治我 的环保 小搭档 完美课 件2 《我的环保小搭档》PPT—小学道德与 法治我 的环保 小搭档 完美课 件2
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因为（小水壶 ）可以反复用， 所以（ 小水壶 ）是我的环保搭档。
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《我的环保小搭档》PPT—小学道德与 法治我 的环保 小搭档 完美课 件2
环保小搭档制作中。。。。。。

以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
我的环保小搭档
细长的身体，漂亮的花衣服，这就是我的 环保搭档—用旧画报做的小笔帽。
有一次，我扫地时捡到一个铅笔头。我问同 学，她说：“这个铅笔头太短了，我不要了。”我 看铅笔头虽然很短，但还可以写，就决定变废为 宝。我找来一张没用的画报纸，按照铅笔头的粗 细，把画报纸卷成一个小笔筒，然后再把多余的 纸剪掉，接着，把小笔筒用胶带粘起来。“瞧， 把小笔帽套在铅笔头上，铅笔头又可以用了。” 我开心地把套着小笔帽的铅笔头拿给同学们看。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

部编人教版义务教育二年级下册
部编人教版义务教育二年级下册
一、情景感知，揭示课题
污染前
污染后
部编人教版义务教育二年级下册
二、感知环保，寻找搭档 （1）什么是环保？
部编人教版义务教育二年级下册
二、感知环保，寻找搭档 （2）环保小品表演
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二、感知环保，寻找搭档 （3）怎样环保？
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五、活动拓展 邀请爸爸妈妈一起制作环 保手抄报
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1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
No NNoo Image ImImaagee
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三、发挥想象，动手制作
IImm NNaNogoaeoge
部编人教版义务教育二年级下册
四、感情升华，环保承诺部编人教版义务教育二年级下册
四、感情升华，环保承诺 （2）环保承诺和签名活动
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部编人教版义务教育二年级下册
（3）活动的评价与激励方式
做一件环保之事就环保角里的 《日行一为，点滴积累》栽一 棵掉一ImNa颗oge ，ImNa做oge ，一件每破月坏评环一境次事“就绿砍色 小卫士”并发奖品。

Image 并发奖品。
二、感知环保，寻找搭档 三、发挥想象，动手制作
NNoo ImImaagee ，做一件破坏环境事就砍掉一颗 ，每月评一次“绿色小卫士”
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三、发挥想象，动手制作
IImm NNaNogoaeoge
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四、感情升华，环保承诺 （1）诵读环保之诗
四、感情升华，环保承诺
No 二、感知环保，寻找搭档
做一件环保之事就环保角里的《日行一为，点滴积累》栽一棵 并发奖品。 二、感知环保，寻找搭档
，做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ件破坏环境事就砍掉一颗
四、感情升华，环保承诺
二、感知环保，寻找搭档
二、感知环保，寻找搭档 三、发挥想象，动手制作 一、情景感知，揭示课题 四、感情升华，环保承诺 二、感知环保，寻找搭档
部编人教版义务教育二年级下册
部编人教版义务教育二年级下册
一、情景感知，揭示课题
污染前
污染后
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二、感知环保，寻找搭档 （1）什么是环保？
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二、感知环保，寻找搭档 （2）环保小品表演
部编人教版义务教育二年级下册
二、感知环保，寻找搭档
（3）活动的评价与激励方式
二、感（知环3保），寻怎找搭样档 环保？
（3）活动的评价与激励方式 （3）活动的评价与激励方式 二、感知环保，寻找搭档 一、情景感知，揭示课题 二、感知环保，寻找搭档
No 四、感情升华，环保承诺
三、发挥想象，动手制作 二、感知环保，寻找搭档 二、感知环保，寻找搭档 三、发挥想象，动手制作 二、感知环保，寻找搭档 一、情景感知，揭示课题 二、感知环保，寻找搭档 做一件环保之事就环保角里的《日行一为，点滴积累》栽一棵

种行动的总称。 其方法和手段有工程技术的、 行政 管理的、创新 研发的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。
第九页，共二十六页。
新课学习
环保到底是什么呢?
环保就是保护环境。 环保就是节约用水。
环保就是节约用纸
第十页，共二十六页。
新课学习
同学们在家里有没有环保搭档呢?家里人有没有环
保搭档呢?大家都可以说一说。
第二十四页，共二十六页。
课堂总结
通过这节课的学习，我们明白了环保最终保护的仍 然是我们人类自己。希望大家能找到更多的环保搭档， 充分发挥他们的作用，为人类做出应有的贡献。
第二十五页，共二十六页。
布置作业
讲一讲，你和你的环保搭档的趣事。
第二十六页，共二十六页。
奶奶的环保搭档是筷子，奶奶从来不使用一次性筷 子。
妈妈的环保搭档是随手关灯，妈妈看到白白浪 费电就赶紧断掉电源。
第二十页，共二十六页。
新课学习
让我们用带来的东西自己动手做一个环保搭档。 我的环保小搭档
第二十一页，共二十六页。
新课学习
第二十二页，共二十六页。
新课学习
第二十三页，共二十六页。
拓展延伸
环保有搭档
第十一页，共二十六页。
新课学习
谁是我的环保搭档呢？
第十二页，共二十六页。
合作探究
第十三页，共二十六页。
新课学习
自行车是爷爷的环保搭档。 爷爷说 马路上的汽车尾气有污染, 所以爷爷外出大 多都 是骑自行车,爷爷还告诉我骑自行车不
仅锻炼身体,而且还保护了环境。
第十四页，共二十六页。
新课学习
第四页，共二十六页。
情境导入
第五页，共二十六页。
情境导入
同学们，地球是我们赖以生存 的家园，需要我们爱护她，那么， 我们怎样保护地球，让我们的家园 更美好呢？

白雪皑皑的雪景 环境优美的校园
干净整洁的小区环境
如果你看到这样的地球， 你觉得它还美吗？
清澈的小河
堆满垃圾的河道
茂密的森林
光秃秃的山坡
蓝天白云
乌烟瘴气Biblioteka 说一说：观看要求：图中小朋友的环保搭 档都是谁呀？为什么说它 是他们的环保搭档？
如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？ 图中小朋友的环保搭档都是谁呀？为什么说它是他们的环保搭档？ 如果你看到这样的地球，你觉得它还美吗？
看看我们美丽的地球
风景如画的山水
闻名世界的伟大工程
清澈见底的海水

怎样才能做到环保，你有什么 小搭档、小帮手吗？看短片，一 起来找一找短片中的环保小搭档 吧！
环保小搭档
小水壶，身形小，反复用，浪费小。 按开关，动作巧，及时按，很环保。 自行车，节能源，无污染，实在好。 小树苗，快快长，天空蓝，花儿笑。 小铁锹，力气大，植树造林少不了。 小搭档，大作用，大家一起做环保。
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