《少年中国说》课件

多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？
故今日之责任，不在他人，而全在我少. 年。
shǎo (多少) 少 shào (少年)
注意加点字 的读音！
读年一先读锋队：。有多少. (shǎo)少.(shào)年儿童向往加入少. (shào)
这是课后第1题哦！
正确、流利地朗读课文，做到连贯而有气势。
课前预习
助读资料我先看
梁启超(1873—1929)：字卓如，一字任 甫，号任公，又号饮冰室主人。清朝光绪 年间举人，中国近代思想家、政治家、教 育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维 新)领袖之一，中国近代维新派、新法家代 表人物。
主要作品：《饮冰室合集》。
《少年中国说》写于1900年，戊戌变法后，梁启超流亡日本之时。 当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。帝国主义联合 起来，组成八国联军，勾结清政府，镇压义和团运动。当时八国联军制 造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能 自立，只能由列强共管或瓜分。而中国人中，有一些无知昏庸者，也跟 着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”，散布悲 观情绪，民族危机空前严重。为了驳斥帝国主义分子的无耻滥言，也纠 正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人民的爱国热情， 激起民族自尊心和自信心，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。
中国少年肩负责任
学习课文第1自然段，作者从哪些方面 将中国少年和少年中国联系在了一起？
“不在……而全在……”递进关系强 调了中国少年肩负的责任之重大。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
译：今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。
这“责任”指的是什么？

ห้องสมุดไป่ตู้
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《少年中国说》PPT教学课件-完美版
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

美哉，我少年中国，与天不老!(美哉，我少年中国，与天不老!)壮哉,我中国少年，与国无疆！
1840年第一次鸦片战争开始,我国共与列强签订了近1000条不平等条约,每一条都是我国被欺负侵略的证据。
红日___，_____。 在梁启超眼中，少年像
少、 年独、立则…国… 独立，少年自由则国自由，少年进
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
近代中国，饱受屈辱！
1900年八国联军侵华，大肆屠杀，清政府被迫签订《辛丑条 约》，中国赔偿10国白银共9亿多两，分36年还清。中国政府 保证严厉镇压一切反帝活动，惩办对镇压不力的官员。
1905年日俄战争爆发，战场竟然设在中国，清政府表示中立，
… … 无数中国人在这样列强争夺中国领土的战争中丧生。
美哉，我少年中国，与天不老壮哉,我中国少年，与国无疆！
少年中国说
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智， 惟是思戊将 戌来变也法少，（年事百事日富皆维其新则所）未领国经袖富者之，一，故、常中少敢国破近年格代强。维新则派代国表人强物，，其少著作年合编独为立《饮则冰室国合集独》立。 ，少年自由则 故今日之责国任自，不由在他，人，少而年全在进我少步年。则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞 爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎， 矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千 古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉,我中国少年，与国无疆！
少年中国说
故今日之责任，_______，
近代中国，饱受屈辱！
1867年日本挑起战争侵略台湾，被台湾军民击退，就是这样， 腐败无能的清政府还是赔偿了日本军费50万两。

思想内涵
01
02
少年中国：指朝气蓬勃、奋发向上的中 国
03
民族复兴：强调民族自强、国家崛起的 重要性
04
教育改革：倡导教育创新，培养人才
05
社会进步：关注社会问题，推动社会进 步
自强不息：强调个人奋斗，不断进取的 精神
拓第 四
章
展 延 伸
对比阅读
写作技巧
运用修辞手法：比 喻、排比、对仗等， 增强文章的表现力
0 3
主题：少年中国的希望与未来
0 6
思想：强调少年中国的重要性， 鼓励少年奋发图强，为国家贡 献力量
总结主题
01
主题：少年中国说
03
创作背景：清末民初，国家危难之际
05
意义：激励了一代又一代的中国少年，成为 民族复兴的重要精神力量
02
作者：梁启超
04
主要内容：阐述少年中国的重要性，鼓励少 年奋发图强，为国家复兴而努力
目的：激励青少 年奋发图强，振 兴中华
引入话题
01
少年中国说：梁启超的经典之作，阐 述了少年中国的重要性
02
少年中国：指朝气蓬勃、奋发向上的 中国
03
引入话题：通过讲述少年中国的故事， 激发学生的爱国热情和民族自豪感
04
引入话题：通过分析少年中国的特点， 引导学生思考如何成为新时代的有志 青年
整第 二
教学策略调整
增加互动环节：通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度 调整教学进度：根据学生的接受程度，适当调整教学进度 采用多元化的教学方法：运用多媒体、案例分析等方法，提高学生的学习兴趣 注重实践教学：通过实践活动，让学生更好地理解和掌握知识
学生反馈评价
01

《少年中国说》
少少少而不故其未使则制
年 强 则 国 强 。
年 富 则 国 富 ，
年 智 则 国 智 ，
全 在 我 少 年 。
在 他 人 ，
今 日 之 责 任 ，
进 步 未 可 量 也 。
来 之 国 ，
举 国 之 少 年 而 果
中 国 少 年 之 责 任
点 击 添 加 标 题
出 将 来 之 少 年 中
为也国
少，者
年
，
也
，
则
吾
中
国
为
则少则少少少少 国年国年年年年 雄雄胜胜进自独 于于于于步由立 地地欧欧则则则 球球洲洲国国国 。，，，进自独
步由立 ，，，
前纵天干奇鹰乳潜河红 途有戴将花隼虎龙出日 似千其发初试啸腾伏初 海古苍硎胎翼谷渊流升 ，，，，，，，，，， 来横地有矞风百鳞一其 日有履作矞尘兽爪泻道 方八其其皇翕震飞汪大 长荒黄芒皇张惶扬洋光 。；；；；；；；；；
与壮与美
国哉天哉
无，不，
疆我老我
！
中 国
！
少 年Βιβλιοθήκη 少中年国
，
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则少则洲少少少
国年国，年年年
雄雄胜
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与壮与美
国哉天哉
无，不，
疆我老我
！
中 国
！
少 年
少
中
年
国
，
，

——《少年中国说》
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少年中国说
朗诵：五年一班
5
而故 全今 在日 我之 少责 年任 。，
不 在 他 人 ，
6
7
8
血液沸腾
11
透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺
12
这是一个承前启后的时代 这是一个日新月异的时代 这是一个继往开来的时代
13
我们肩负沉甸甸的嘱托 我们憧憬美好的未来
14
梁启超——《少年中国说》15
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响 中华经典的千古风韵在我们心头荡漾
16
少年智则国智，少年富则国富 17
少年强则国强，少年独立则国独立 18
进少 步年 则自 国由 进则 步国
自 由 ， 少 年
19
少 年 胜 于 欧 洲 ， 则 国 胜 于 欧 洲
20
少年雄于地球，则国雄于地球。 21
红 日 初 升 ， 其 道 大 光 ；
22
河出伏流，一泻汪洋；
23
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
24
乳 虎 啸 谷 ， 百 兽 震 惶 ；
25
鹰隼试翼，风尘翕张；
26
奇花初胎，矞矞皇皇；
27
干将发硎，有作其芒； 28
天戴其苍，地履其黄； 29
纵有千古，横有八荒；
30
前途似海，来日方长。
31
美哉，我少年中国，与天不老！
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纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉zāi我少年中国，与天不老；
壮哉我中国少年，与国无疆。
少年中国说 （节选） 清 ·梁启超
齐 天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
：
少年中国者，则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在少年。
A 少年智则国智，少年富则国富，
B :少年强则国强，少年独立则国独立，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，
纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
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zhǎo
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红日初升，其道大光；sǔ河n 出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪yù飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；
gā干n ji将āng发fā硎xín，g 有作其芒。天戴其苍，地履lǚ其黄，
lǚ
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，
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纵有千古，zā横i 有八荒，前途似海，来日方长。 齐 美哉我少年中国，与天不老；
： 壮哉我中国少年，与国无疆。
少年中国说 （节选） 清 ·梁启超
齐 天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
：
少年中国者，则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在少年。

矞矞皇皇：形容生机勃勃。 干将发硎，有作其芒：宝剑在磨刀石上磨 出，发着耀眼的光芒。干将，古代宝剑名， 常和莫邪并说，泛指宝剑。硎，磨刀石。 天戴其苍，地履其黄：头顶着青天，脚踏 着黄土大地。履：踩。
部编版五年级语文上册PPT《少年中国 说》精 美PPT- 精品PP T(实用 版)新
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13.少年中国说 第1课时 统编版语文五年级（上）
本课目标
1.会认本课9个生字，会写6个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.朗读课文，理解文章重点词句子的意思。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
同学们，你们正值青春年少，今天 你们是初升的太阳，明天你们就是祖国 的栋梁。早在一百多年前，有一个人就 提出了这样的观点，这个人就是清末的 梁启超。
疏通文意
第一段
原文： 故今日之责任，不在他人，而全在
我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少 年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄 于地球，则国雄于地球。
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鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震
惶；鹰隼试翼，风尘翕张。
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奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒。天 戴其苍，地履其黄，纵有 千古，横有八荒，前途似 海，来日方长。
作者简介 梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，又号 “饮冰室主人”，广东新会人。早年极力宣传变法 维新，是我国19世纪资产阶级改良主义变法维新运 动的代表人物之一。在文学方面，他提倡“诗界革 命”“小说界革命”等，对当时的文学创作产生了 积极的影响，晚年在清华学校讲学。 主要作品有《饮冰室合集》《中国史叙论》 《新史学》。

同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文是怎样断句的？ 你能试着读一Βιβλιοθήκη 吗？少年中国说梁启超
故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年。 少年智①/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强， 少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则 国进步，少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲，少年/雄 ②于 地球/则国/雄于地球。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉,我中国少年，与国无疆！
少年中国说
梁启超先生想借这篇文章表达什么观点？
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年中国说
欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人 常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。 惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟 进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例； 惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑， 少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰 心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮 也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。 老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为 者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
近代中国，饱受屈辱！
1900年八国联军侵华，大肆屠杀，清政府被迫签订《辛丑条 约》，中国赔偿10国白银共9亿多两，分36年还清。中国政府 保证严厉镇压一切反帝活动，惩办对镇压不力的官员。
共享单车的使用、手机支付的普及……给中国社会、中 国人民乃至其他国家都带来了便利。 这一幕幕，无不 彰显祖国的繁荣昌盛，无 不体现祖国强大的凝聚力。 现在的中国在世界上发挥 着大国的作用和影响，强 国梦想已经实现。
拓展空间
赞美少年的古诗

《少年中国对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特